第22课《好的故事》课件 2024-2025学年统编版语文六年级下册

22 好的故事 美好 初 读 感 知 本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。 初读时，遇到难懂的词语可以先跳过去，并圈出你跳过去的词语。 1925年 你跳过去了哪些词语？ 石油 鞭爆 膝髁 蒙胧 伽蓝 皱蹙 虹霓 现在这些词语变成了什么样子呢？ 煤油 鞭炮 膝盖 蒙眬 寺庙 皱缩 彩虹 再读课文，试着联系上下文理解它们的意思。 ……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。 澄碧 荡漾 环境描写，写出了家乡景色之美。 水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 交错 织 动静结合，水中景物交相辉映。 云锦是中国传统的丝织工艺品，已有一千六百多年的历史。 云锦色泽绚丽，光彩夺目，如同天上的云霞，被誉为“锦中之冠”。 ——选自《美如云霞 寸锦寸金》 “好的故事”其实是一个梦境，梦境的“美丽，幽雅，有趣”体现在哪里？结合课文内容说一说。 梦境 哪些语句让你认定好的故事真是个梦境？ 1.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。 2.我在蒙眬中，看见一个好的故事。 3.我正要凝视它们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。。 4.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 6.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 5.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。 美丽 幽雅 有趣 梦境 6.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 运用比喻，把许多美的人和事比作云锦和奔星，写出了其广阔、动感和美感，表现了梦境中幻象错综复杂、惝恍迷离又转瞬即逝的特点。 1.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。 2.我在蒙眬中，看见一个好的故事。 3.我正要凝视它们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。。 3.我正要凝视它们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。 3.运用比喻，想象。生动形象地写出了梦境消逝的状态和过程，富有动态和诗意。 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 凡是我所经过的河，都是如此。 这个梦可能会在哪里？ 这是先生的梦， 那是江南的梦， 那是水乡的梦， 那是他自己故乡的梦…… 这个梦—— 美丽 纯洁 和谐 这个梦在继续，聚焦在了—— 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中…… 顶真，排比。生动逼真地写出了富有水乡特征的事物在水中的幻影，互相融合，起伏变幻。 在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 这个梦境是有颜色的—— 这故事很美丽，幽雅，有趣。 中心句 美丽 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 两岸的各种景物倒映在澄碧的小河中。 诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。 幽雅 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中…… 在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 有趣 这梦境的美丽，幽雅，有趣体现在哪里？ 这梦境的“美丽，幽雅，有趣”包含了水乡景象之美和我游历的感受。 美丽，指我梦境中水乡景象之美。幽雅，指这一世外桃源与尘世隔绝。有趣，表达我游历时的主观感受，梦境中所见水乡美景的魅力之大，让我极度神往。 梦境是那么美好，那现实又是怎样的呢？ 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… 昏沉的夜 表层含义：作者写作的傍晚时分； 深层含义：暗指当时的黑暗社会。 首尾呼应，营造一种昏沉、悲凉的氛围。 含义： 手法： 　 一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙眬中看见一幅很美丽的生活的图画，其中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也决不是模糊的，而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明……作者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。 ——选自冯雪峰的《论<野草>》 希望 作者身处现实的“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，但是作者描述了梦境中的美好的一切。当梦变成了“碎影”，昏暗的现实给予他的只有绝望和虚无，孤独和寂寞；美的东西只存在于短暂的梦境中，表现了作者矛盾的心理，但是同时从梦醒后“总记得”可以看出作者内心充满了对美好生活的热爱与憧憬之情。 ——选自李何林的《鲁迅<野草>注解》 时 代 背 景 1925年的中国，处于半封建、半殖民地社会。帝国主义在上海租借公然屠杀、拘捕数百名手无寸铁的革命群众，血雨腥风笼罩着中国大地。 新文化战线被分化，一部分青年斗志冷却，有的隐退，有的高升，有的甚至公开背叛革命，这使鲁迅感到信念动摇的极度苦闷。 黑暗而残酷的现实，让鲁迅感到求索的怅惘、战斗的孤独，“好像全世界的苦恼，萃于一身”。 1925年 找一个词来形容1925年的鲁迅 1925年的鲁迅，是那样的—— 那样的苦恼 那样的孤独 那样的怅惘 因为他所处的环境是—— 非常的残酷 非常的危险 非常的严峻 但是他的梦境却是—— 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 这梦境分明是无限的美丽—— 但是他的梦境却是—— 水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 这梦境分明是如此的幽雅—— 但是他的梦境却是—— 我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 这梦境分明是如此的有趣—— 希望是本无所谓有，无所谓无的，正如这地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… 鲁迅啊！你为何还要苦苦寻觅美的梦境，为何总是记得这样一个好的故事呢？ 这就是先生一生的梦境—— 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 希望你们一生中都能够有这样一个好的故事 它是—— 那样的美丽，那样的幽雅，那样的有趣 即便你以后—— 遇到苦恼，遇到孤独，遇到怅惘 也一定不要忘记自己也有一个 好的故事 作者对黑暗的现实生活的厌弃，对美好事物和生活的热切追求。 主题 写作特色 1.情景交融。 2.虚实结合。 3.首尾呼应。 总——分——总 null 143940.92 $$