2025年江苏省徐州市铜山区九年级第二次质量检测化学试卷

2025年九年级第二次质量检测 化学试题 D.明代草书字 1.中华文明源远流长，下列徐州博物馆文物中主要由金属材料制成的是 帧c.清代玲珑瓷盘B.东汉画像石A.西汉铜提梁壶 D.干冰制 2.二氧化碳是自然界中的重要物质，下列与二氧化碳无关的是 冷C.酸雨形成B.温室效应A.光合作用 D.O 3.用向上排空气法收集一瓶气体，将一根带火星木条放在瓶口，现象如图所示。 集气 瓶中收集到的气体可能是 ₂ C.CO ₂ A.N ₂ B.H ₂ B.蜡烛燃烧属于氧化反 4.对古诗词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解正确的是 应A.蚕丝的主要成分是纤维素 D.蚕丝和蜡烛燃烧的产物相同C.“泪 ”指蜡烛燃烧生成的水 阅读下列材料，完成第15～16题 ： 漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)₂] ,次氯酸钙与空气中的二氧化碳、水反应生成次氯 酸(HClO),次氯酸进一步分解产生具有强氧化性的新生氧(O),能破坏微生物的核酸结构从而使 其失活。 使用漂白粉时要避免与酸性物质(如洁厕灵)等混合，防止产生氯气(Cl₂)。 B.2个氯原子可表示为Cl 5.下列化学用语表述正确的是 ₂A.Ca(CIO)₂ 中氯元素的化合价为+1 D.HClO由3个原子构成C.“O”表示一个氧元素或一个氧原子 A.漂白粉属于混合 6.下列说法不正确的是 物 B.漂白粉消毒时应避免与盐酸接触 C.漂白粉需要密封保存 D.次氯酸钠(NaClO)不具有漂白作用 A.C●表示的微观粒子是NO B.反应过程中原子的种类和质量不变 C.该反应中CO和 NO的质量比为1: 7.燃油汽车安装催化转化器可将CO和NO转化成两种无污染的气体，反应原理如图所示。 下列 说法正确的是 1 催化转化器 D.反应过程中分子个数不断增加 8.如 图是利用白磷探究燃烧条件的实验装置，白磷和红磷的着火点分别为 40℃、240℃。 下列说 法正确的是 A.实验时可观察到热水中的白磷燃烧 B.白磷换成红磷，观察到红磷燃烧 C.不通入氧气白磷也会燃烧 D.白磷放入热水中着火点会降低 9.下列与盐酸相关的实验操作规范且能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 测定稀盐酸的pH 将pH试纸浸入稀盐酸中，与标准比色卡对照A 验证铜和银的活动性 将铜和银分别放入相同的稀盐酸中观察有无气泡B 取样，分别滴加NaOH溶液，测溶液温度变化C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 除去CO₂中的HC1气体 依次通过盛有饱和NaHCO₃溶液、浓硫酸的洗气瓶D 10.将碳酸钠溶液置于密闭容器中，并向其中逐滴加入盐酸，得到如图所示的曲线合并图(左纵坐 标为CO₂的体积分数，右纵坐标为溶液的pH),下列说法正确 CO 的是 体积 pl 分数 3 A.反映二氧化碳含量变化的曲线是a B.当滴人盐酸60mL时 ，溶液中的溶质只含NaCl C.当溶液pH为8时 ，溶液中开始有大量CO₂生成 D.当溶液的pH 由8变 为4时，溶液中Na*质量减少 (%) 盐酸的体积(mL) 二、化学非选择题 11. (4分)中医是中华文明的瑰宝。 (填写(1)中药炉甘石(主要成分为碳酸锌)可明目去翳。 碳酸锌在体内产生锌离子 ▲ 离子符号),能参与多种酶的激活，促进眼部细胞的新陈代谢和组织修复。 (2)艾灸可以调整人体机能，达到防病治病的目的。 熄灭燃烧的艾条时可以将其放入专用的灭 火筒后盖上盖子，其灭火原理是 ▲ 。 (3)用白酒浸泡中药制取药酒，原因是酒精溶解药物中有效成分的能力 _ ▲ (填 “强于” 或“弱于 ”)水。 (4)煎制汤药一般选择陶瓷材质的容器，原因是 ▲ 。 12.(5分 )农业发展是国家稳定的根基 ， (1)选种：欲配制1 kg溶质质量分数为16%的食盐水选麦种，需称量 溶解度/g NaCl的质量为 ▲ g,海水中含有大量的NaCl和少量的 KCl等 ，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 ▲ (填序号)。 ①NaCl和KCl的溶解度可能相同 ②用冷却热饱和溶液法可除去NaCl 中少量的KCl ③20℃时 ，在100 g水 中加入40 gNaCl可达到饱和状态 ④60℃时，KCl溶液中所含溶质的质量一定比NaCl的大 温度/℃ (2)施肥：碳酸氢铵是一种常见的氮肥，受热时易产生▲ (填化学式)散失，降低肥效。 (3)喷药：波尔多液是由硫酸铜、生石灰和水按不同比例配制成的 ▲ (填 “溶液 ”或 “乳 浊液”或“悬浊液”) 。 (4)收获：紫甘蓝是一种常见的蔬菜。 某小组同学将紫甘蓝捣碎、用酒精浸泡制得紫色深浅不 _。一的紫甘蓝提取液，影响紫甘蓝提取液颜色不同的原因可能是 ▲ 石英砂矿 13.(5分)用某种石英砂矿石(主要成分是SO₂,还含有少量的CuO、Na₂SO₁、Na₂CO₁)制 备硅酸钠 (Na₂SiO₃)的流程如图。 已知：SiO₂不溶于水，不与盐酸反应，但可与烧碱溶液反应(与CO₂相似) 。 石 水 NaOH溶液盐酸 操作a研磨 水浸 酸浸 碱浸 NaSió,晶体浸出液A 浸出液B (1)“研磨”的目 的是 ▲ ,操作a的名称是 ▲ (2)浸出液 A中含有的溶质成分是 A。 (3)“碱浸”工艺中发生反应的化学方程式为_ ▲ 。 14. (13分 )实验室制取气体及性质实验时需要的一些装置如图所示。 BA C D (1)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_ ▲ ,选用A装 置的不足之 处是 ▲ 。 欲用装置C通过排水法收集氧气，则氧气从 ▲ 端通入。 (2)B装置可用于实验室制取氢气，用于滴加稀硫酸的仪器名称是 ▲ _,当前国家从安 全角度禁止使用氢气填充气球，原因是 ▲ _(用化学方程式表示) 。 (3)长柄双V管用途广泛，如图D,装入试剂和试纸，使长柄双V管处于水平状态。 用酒精灯加 热左端的碳酸钠2min,长柄双V管保持水平，干燥蓝色石蕊试纸不变色，再加热右端的碳酸 氢钠2min,长柄双V管右端 ▲ (填“上升”或 “下降”),且干燥蓝色石蕊试纸变 则 当 四 供 酸 气 的 无稳 户 山 远 明 了 0 0 、 的 名 _。 (4)右图是跨学科实践小组自制的简易供氧器，过碳 酸钠遇水会生成Na₂CO₃ 和H₂O₂。 向左瓶中加入 过碳酸钠和二氧化锰，再倒入适量的水，瓶中产生 气泡，瓶壁温热。 ①左瓶中产生气泡的化学方程式为_ ▲ 。 ②右瓶中水的作用是 ▲ 。 (1)正常唾液的 pH为 6.6~7.1,呈弱酸性。 若食物残渣残留在口腔内，经发酵后产生乳酸，导 ,造成牙釉质松动，牙齿耐磨度降低，因此牙膏一般具备 15. (13分)牙膏是常见的日用化学品，化学小组对其进行项目化学习 。 任务一：认识牙膏功效 改致口腔内唾液pH变 ▲ 善口腔环境的功效。 (2)含氟牙膏有利于减少龋齿的发病率，原因是氟在牙齿上能形成氟磷灰石[Ca,(PO₄)₂F]保护 牙釉质，现行国家标准GB/T8372-2017《牙膏》 中规定了总氟量等指标。 其中氟指的是 _。 任务二：探究牙膏成分 【查阅资料】①牙膏中常见的摩擦剂主要有碳酸钙、水合硅石(主要成分是二氧化硅)等 ，牙膏可 通过与牙齿表面摩擦清除牙垢，Ca²*有利于牙齿表面孔洞的自我修复 。 ②牙膏中除摩擦剂外还有酸度调节剂、美白剂等物质，Cu²*摄入过多会引起中毒。 【进行实验 1]挤少量牙膏于小烧杯中，加入适量的水充分搅拌后取出不溶物，向其中加入足量 ▲ ,固体溶解并产生气泡，说明该牙膏中含碳酸钙，发生反应的化学方程式为_ ▲ _。 【提出问题】酸能与活泼金属、金属氧化物、盐等反应，哪种物质适合作牙膏的酸度调节剂? 【进行实验2]取少量的铁粉、氧化铜、碳酸氢钠固体于三支试管中，并分别向其中加入适量的乳 酸，如图所示 。 乳酸、 2 31 氧化铜 碳酸氢钠-铁粉 (1)1号试管中观察到 ▲ _,说明铁粉能与乳酸发生反应。 (2)2号试管中无明显现象，改变实验条件后发现黑色固体消失，溶液变成蓝色，说明乳酸能与 氧化铜发生反应，其中改变实验条件的操作可能是▲ o (3)3号试管中碳酸氢钠与乳酸发生▲(填基本反应类型)反应产生气泡，气泡还可起 到瓦解牙齿表面污垢的作用。 【表达交流】实际工业生产中一般选择碳酸氢钠作酸度调节剂。 不选择铁粉或氧化铜的理由是 ▲ 。 任务三：测定自制牙膏中碳酸氢钠的质量分数 实验小组利用碳酸钙、碳酸氢钠、甘油、水等成功制成了牙膏。 取5.0g自制牙膏加适量水充分溶解，用大注射器抽取全部上层清液，再吸取8mL稀盐酸 (足量),振荡至反应充分，读取刻度得知产生CO₂110mL(通常情况下，1 gCO₂的体积约为500mL), 则自制牙膏中碳酸氢钠的质量分数是多少? (写出计算过程)