第1部分 专题3 语法知识（Word教参）-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精讲
专题三 语法知识
(2024赤峰)学校开展“经典之‘望’”专题学习活动，请你参与完成学习任务。
①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。发展至小篆，“望”的字形基本确定。
②《辞海》中，“望”的基本义是“向远处看”。常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名望”等。
③“望”，在历代文人墨客的篇章里灿如星火，熠熠生辉。其中有自然界的大漠孤烟、长河落日，有岁月的斗转星移、季节变迁，有个人的山穷水尽、柳暗花明，有家国的兴衰荣辱、薪火相传，有科技的更新迭代、持续发展……
④随着汉语的发展演变，“望”字的义项逐渐增多。在文人的笔墨里，以它的基本义为圆心发散开去，演绎了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。
小语在阅读文本时作了如下几处批注，不正确的一项是( )
A．在第②段画线的句子中，“常用的义项”是主语部分，“常用的”是定语。
B．第③段使用了大量四字词语，运用了排比的修辞手法，使语言富有节奏感。
C．选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣辱”都属于并列短语。
D．选文第④段里“望”加引号的作用是：标示“望”字，表示对它加以强
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调。
考情分析
中考对汉语基本语法知识的考查，常以选择题、简答题的形式呈现。现代汉语的基本语法体系由词类、短语、句子成分、单句、复句构成，中考考查最多的是短语类型和句子成分两类，在形式上可以是判断短语类型、句子成分和提取句子主干等。
一、词性辨识
(一)实词(教材链接：七上)
词类 | 定义及举例 |
名词(P13) | 表示人、事物(包括具体事物、抽象事物)、时间、方位等的名称。 如：姑娘、铃铛、精神、秋天、上、南、外边。 |
动词(P49) | 表示动作行为、心理活动、发展变化的词。 如：走、跑、爱、恨、增加、减少、能、去、起来、是。 |
形容词(P80) | 用来描摹人或事物的词(表示状态、性质、颜色、形状)。 如：快、忙碌、悠闲、激动、好、高尚、黑、白、大、小、笔直。 |
数词(P97) | 表示数目的词，包括确数、概数、序数。 如：一、七千、十来(个)、二十几(只)、第一、老三。 |
量词(P97) | 表示单位的词。 如：个、台、千米、克、次、趟。 |
代词(P120) | 代指人或事物，或具有指示作用，或用来提问的词。 如：我、你、他、它、那、这、怎样、谁。 |
(二)虚词(教材链接：七下)
词类 | 定义及举例 |
副词(P8) | 一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率、语气等。 如：很、都、只、刚刚、终于、难道。 |
介词(P21) | 不能单独使用，要跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、 |
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| 方向、地点、时间、比较等。 如：自、从、为、由于、向、和。 |
连词(P36) | 用来连接词、短语或句子，起连接作用的词。 如：跟、同、或、而且、虽然、但是、如果、只要。 |
叹词(P74) | 一般都是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。 如：啊、哎呀、喂、嗯。 |
拟声词(P74) | 模拟事物声音的词。 如：嗡嗡、呼、啪、嘎叽。 |
助词 (P92、97) | 起辅助作用的词，不能单用，分为结构助词、动态助词和语气助词。 如：的、地、得、着、了、过、吗、呢、啊。 |
二、短语结构辨识
(教材链接：七下)
短语类型 | 判断方法及举例 |
并列短语 (P114) | (1)通过“和”字进行判断。有“和”字，是并列短语；无“和”字，可在词语之间加“和”字，若意思无变化，则为并列短语。例：“报纸(和)杂志”。 (2)调换位置进行判断。即词语互调位置，意思没变，则为并列短语。例：“雄伟壮丽”和“壮丽雄伟”。 |
偏正短语 (P122) | (1)用“的”“地”进行判断。例：“它(的)声音”“默默(地)生长”。 (2)更换前面的修饰语，类型不变。例：“刻苦学习”换成“努力学习”，仍未改变其类型。 |
主谓短语 (P126) | (1)看短语是否符合“什么＋怎么样”的形式。例：“我们高兴”。 (2)看短语是否符合“名词/代词＋形容词/动词”的形式。例：“心情好(名词＋形容词)”。 |
动宾短语 (P137) | (1)看短语是否符合“怎么样＋什么”的形式。例：“喷出火焰”。 (2)看短语是否符合“动词＋名词(代词)”的形式。例：“安排任务(动词＋名词)”“拜访他(动词＋代词)”。 |
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