第2课时 整式与因式分解-【中考宝典】2025年中考数学(深圳专用版)

2025-05-16
| 2份
| 7页
| 69人阅读
| 7人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 整式,因式分解
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2025-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52151045.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null参考答案 6.4 7.42 8.11 __。 9.解;原式=r+2xy++--2-2y. 正文答案 当x=2,=③时,原式=2x ②x③= $ (二)能力提升 第二部分 考点基础过关 1.B 2.C 3. B 4. B 5. -1 第一章 数与式 6.解:(x-1) +x(x+)-2^*-×+1, 第1课时 实数 课前小测 因为3x”-2x-3-0,所以-2--1,$ 1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 所以原式-2(-2→+1-2×1+1-3- 考点知识梳理 1. D 2. B 3. B 4. B 5.C 6. A 7. B 8.D (三)综合应用 9.解:原式-2x-+2-2-1+1-2. 1.D (四)命题新方向 10.C 11.B 12.A 13.C 14.-3 $15.2 $+2 16.>6 1.解:(1)设30-x=a,x-20-b, 例题精讲 则(30-x)(x-220)=ab=-580,a+b-(30-+ 例1 A 变1 2024 例2 D变2C (-20)-10. '(30-)*+(x-20) -a$+-(a+b)-2ab-10- x$ 例3 解:原式--2×2+1+v-1+4 (-580)-100+1160-1260; --2+1+/2-1+4 (2)设AB-10-m=a,AC-13-m-b$ 二4. 则b-a-(13-m)-(10-m)=3, .正方形ACFG的面积与正方形ABDE的面积的和 为119. 'AB+AC-a+-10-m)+(13-m) -119 -1+2-3+/2 '$ ab-a+-(b-a)*-119-3-119-9-1$0 -2. '.ab-55. 中考演练 '.长方形ACPE的面积-AC·AE-AC·AB-(13-m)X (一)基础过关 (10-m)-ab-55. 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.2 第3课时 分式 (二)能力提升 课前小测 1.D 2.D 3.C 4.2/2-1 1.B 2.B 3.D 4.B 5.1 5.解:原式--2×+1+-1+4-4. 考点知识梳理 1. B 2. D 3. D 4. B 5. D 6. B 7. A 8. A 9. B (三)综合应用 10. 1.(1)3V2-232-2 (2)①4v2-2 ②1-2 (四)命题新方向 例题精讲 1.D 例1C 变1 C 例2 D 变2 B 第2课时 整式与因式分解 例3 解:原式-(二)·1 课前小测 1.-12 2.3,-1 3.D 4.A 5.D -1-2.(x+1)(x-1) -1 考点知识梳理 -3 -十1: 1.A 2.D 3.7 4.C 5.A 6.A 7. D 8.A 9.-1或710.- 当x-sin 30”-时,原式-+1-3. 变3解:原式-^$0-1_8 11.(1)3q(+5) (2)(3x-1)(3x+1)(3)3(a-3)} a-1 (4)(y+2)(+8) #。 12.8 例题精讲 3-a -23a-1·(+3)(a-3) 例1 A 变1 3 例2 A 变2 (a+b)(a-b-1) a-1 例3 解:原式=(-2xy+y-+)-(-2y) --2(a+3) 1 -(-2xy+2y)-(-2y) -1-. 变3 解:(1)2x-33x+5 当a-3-3时,原式-- 20/3-3十3) (2)依题意,得2x-3-3x+5. (一)基础过关 解得x-一8. 中考演练 3.B (一)基础过关 4.第取文“-11. 1 1.B 2.D 3.3 4.(a+1)(a-1) 5.m(m+1)(m-1) 1

资源预览图

第2课时 整式与因式分解-【中考宝典】2025年中考数学(深圳专用版)
1
第2课时 整式与因式分解-【中考宝典】2025年中考数学(深圳专用版)
2
第2课时 整式与因式分解-【中考宝典】2025年中考数学(深圳专用版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。