1 2024年河北省初中毕业生升学文化课考试-【一战成名新中考】2025河北中考化学·真题与拓展训练

null班级： 姓名： 学号： 2024年河北省初中毕业生升学 文化课考试 题号 三 三 四 总分 得分 时间：60分钟满分：60分 可能用到的相对原子质量：H一1B一11N一140一16S一32 Zn-65 一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分，每小题的四个 选项中，只有一个选项符合题意) 1.近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下 列说法正确的是 () A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源 C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水 2.如图所示关于量筒的实验操作正确的是 星t A.量取11mL水B.读取数据C.滴加液体D.稀释浓硫酸 3.某兴趣小组探究土壤酸碱性对植物生长的影响时，测得常温下四种 不同土壤的pH如下，其中显碱性的是 () A.pH=8 B.pH=7 C.pH=6 D.pH=5 4.2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果—制备出世界上 已知最薄的光学晶品体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为 BN)的说法正确的是 A.由两个原子组成 B.其中的硼属于金属元素 C.氮和硼元素的质量比为1：1 D.已知氮元素为-3价，则硼元素为+3价 5.下列实验方案错误的是 A.用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维 B.用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液 C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 D.用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙 6.当前，氨气(NH3)的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮 气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化 剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨 迹遮盖。下列说法正确的是 () 质量1g 80 口反应前 ☑反应后 34 9 0 氨气氢气 氨气催化剂物质 A.反应后催化剂的质量为8g B.参加反应的氢气质量为6g ④ C.氨气分子的微观示意图为@、勾 ④ D.参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为4：1 7.如表是KNO3和NaNO3在不同温度时的溶解度，小明用其中一种物 质(X)进行了如图所示的实验（水蒸发忽略不计）。下列分析错误 的是 温度/℃ 20 40 60 KNO 31.6 63.9 110 溶解度/g NaNO 88.0 103 125 加入 升温 100gX 至6(0： ③ 分成 1005水 ① 全部溶解 ② 两等分 (40) 恢复至40℃ 降湿 苦 至20℃ A.X为NaNO3 B.③中溶液为X的不饱和溶液 C.④中溶液的质量为100g D.溶液中溶质的质量分数：②=③>④ 8.推动绿色发展，建设美丽家乡是我们共同的追求。下列做法不利于 实现这一目标的是 () A.积极植树造林，防沙降尘B.大力推广使用一次性餐具 C.回收废旧电器，节约资源 D.农业上合理施用化学肥料 9.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生 了化学变化的是 A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫 真题与拓展·河北化学 10.2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆，当环境温度 过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升 华的过程中，水分子的 () A.间隔增大B.质量增大 C.种类改变 D.数目改变 11.如图所示为电动起重机的工作场景。下列说法正确的是() 得轮铜丝细 塑料管 言铁钩 A.钢属于合金 B.铁属于非晶体 C.塑料属于天然材料 D.图中所示的滑轮属于定滑轮 12.下列物质在生活中的用途体现其化学性质的是 () A.盐水用于选种 B.活性炭用于冰箱除味 C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多D.水银用作体温计的测温物质 13.在劳动中应用科学知识。下表所列劳动项目与科学知识不相符 的是 选项 劳动项目 科学知识 移动重物时在下面垫 A 用滚动代替滑动可以减小摩擦 圆木 B 煮沸自来水 煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度 用硝酸铵和水自制冷 硝酸铵在溶于水的过程中吸收热量 敷袋 D 自制气压计 流体中，流速越大的位置压强越小 14.对如图所示实验的分析错误的是 高锰酸钾 铜片 )和() 密封隔板 丙 A.甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂 B.乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能 减少 C.丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是 与0，接触 D.丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明 橡胶棒是绝缘体 二、填空及简答题（本大题共5个小题，每空1分，共20分） 27.风电的开发可以有效助力我国实现“碳达峰、碳中和”的战略目 标。张北一雄安特高压交流输变电工程投运后，实现了“张家口的 风点亮雄安的灯”。从能源的视角来看，“张家口的风”属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源，它实际上来源于 能。 我国自主研发的单个陆上风电机组功率可达10W,这样一个风电 机组在此功率下稳定工作 min产生的电能，相当于200kg焦 炭完全燃烧放出的热量。焦炭的热值为3.0×10'J/kg。 28.老师在课上演示了两个趣味实验。 (1)“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部， 如图甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中 间的火焰熄灭，如图乙所示。 ①铁块能拉成铁丝是利用了 铁丝网a 丝网a 铁的 性； 长网b ②“两张铁丝网中间的火焰 熄灭”的主要原因：铁丝网b 吸收热量， （填字母序号)。 A.使酒精的着火点降低 B.使温度降低到酒精的着火点以下 (2)“铁花飞溅”。将铁粉抖撒到酒精灯火焰上方，铁粉剧烈燃烧， 火星四射，宛如美丽的“铁花”。铁燃烧生成四氧化三铁的化学方 程式为 29.“这么近，那么美，周末到河北。”—走进白洋淀。 （1)盛夏时节，满淀荷花盛开，荷香四溢。从微观角度分析，“荷香 四溢”的原因是 莲子中富含钙、磷、钾等 元素，其中的 元素可预防骨质疏松。 (2)白洋淀的藕质细脆甜，久负盛名。藕中淀粉含量高，淀粉属于 人体所需重要营养物质中的 (填“糖类”“油脂”或“蛋白 质”)；藕中含有纤维素[(C6Ho0)n],纤维素属于 (填“无机”或“有机”)化合物。 (3)为保持白洋淀水质优良，请给当地居民或游客提出一条合理 建议： 30.根据如图所示实验回答问题。 金属X铜片 银片 123 4（5(>6 氧化铜碳酸钠 乙 (1)甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作B的名称为 :从操作A和C中任选一个，写出所选操作的字母和其 中用玻璃棒搅拌的目的： (2)乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1~5中分 别滴加等量的稀硫酸。 ①孔穴1和孔穴中有气泡产生； ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的 (填“强”或“弱”)； ③为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的实验是 (试剂任选)。 31.为减少炼铁过程中生成C0,的质量，某小组设计了如图所示的炼 铁新方案（反应条件已略去）。A~H是初中化学常见物质，其中 A是常用的溶剂，G是铁；反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿 电”的过程中不排放C02。 B ③& 团 请回答下列问题： (1)可作为“绿电”来源的是 (填“煤炭”或“水能”)。 (2)反应①的化学方程式为 (3)反应①~④中属于置换反应的是 (填序号)。 (4)冶炼得到相同质量的铁，使用该新方案比高炉炼铁生成C02的 质量少，其原因除使用了“绿电”外，还有 三、实验探究题(7分) 35.小明观察到敞口水草缸（水草和鱼共存）中不断有气体通入，如图 所示，他对此很感兴趣，于是跟小组同学进行了如下探究。 发 器 探究I:向水草缸中通入的气体是什么？ 【作出猜想】可能是空气或O,。 【实验1】将气体细化器从水中取出，收集一瓶通入的气体，将燃着 的木条伸入瓶内，发现木条立即熄灭，说明猜想不成立。 【提出新猜想】可能是CO,或N2 【实验2】将该气体通入 中，根据现象确定通入的 气体是C02。 【交流讨论】通入C02有利于水草进行光合作用。光合作用放出的 气体为 探究Ⅱ：利用生活中的物质自制简易C02发生器并应用于水草 缸中。 【回忆旧知】实验室制取CO,的反应原理为 (用化学方程式表示)。 【选择试剂】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白醋等。 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示 真题与拓展·河北化学 的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。 气孔 白醋 揄液管 加鸡 流速调节器 登壳 -® 多孔 白醋 隔核 8 小苏打 甲 【分析讨论】 (1)装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加 入鸡蛋壳，拧紧瓶塞，使反应发生的具体操作为 (2)与甲相比，装置乙既可控制反应的速率，又可得到持续稳定的 气流，故选择乙与如图所示装置（用于除杂和观察气泡）组装成 C02发生器。下列分析正确的是 (填字母序号)。 A.乙中的b口应与图中的c口相连接 B.为除去CO2中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液 C.可根据X中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调 节器 【实践应用】小组同学用自制的C02发生器连接气体细化器向水草 缸中通入气体，实践效果很好。使用气体细化器的作用是 反思拓展：C02发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存，请写出 使用时的一条注意事项： 四、计算应用题（共5分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计 算步骤等，只写最后结果不得分)》 36.为测定某稀硫酸中溶质的质量分数，向盛有100g该稀硫酸的烧杯 中，分三次加入一定质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量 的关系如图所示。请计算： (1)m的值为 (2)该稀硫酸中溶质的质量分数。 十生成气体的质量g 0.5----- 0.2 06.51319.5 加入锌粉的质量1g