内容正文:
真题与拓展·河北语文 37-1 真题与拓展·河北语文 37-2 真题与拓展·河北语文 37-3
班级: 姓名: 学号:
37
19 教材知识检测卷·九年级(下册)
一、根据拼音写字词,给加点的字词注音。 (每题 1 分)
第一~二单元
◎共 50 分 得分:
1.
suì(隧)洞 2.
pēn
bó(喷薄) 3.
jié(捷)报
4.
装 shì(饰) 5.
duò(舵)手 6.
cāng
máng(苍茫)
7.
xī(熄)灭 8.
chǔn(蠢)笨 9.
chuò(绰)号
10.
wǎn(惋)惜 11.
笔 yàn(砚) 12.
diàn(惦)记
13.
jìng(径)自 14.
下 zhuì(坠) 15.
盘 huán(桓)
16.
qǐnɡ(顷)刻 17.
千 jūn(钧)之力 18.
驾 yù(驭)
19.
xūn
táo(熏陶) 20.
隐 nì(匿) 21.
礼 pìn(聘)
22.
biē(憋)闷 23.
两 lèi(肋)插刀 24.
魏 bēi(碑)
25.
jīnɡ(荆)棘
………………………………………………………………………………………………………………
1.
驳
∙
船( ) 2.
簇
∙
新( ) 3.
伤痕累
∙
累( )
4.
旌旗
∙∙
( ) 5.
飞窜
∙
( ) 6.
荤
∙
菜( )
7.
侍
∙
候( ) 8.
不屑
∙
置辩
∙
( )( ) 9.
羼
∙
水( )
10.
筛
∙
子( ) 11.
坎肩
∙∙
( ) 12.
恐吓
∙
( )
13.
醋栗
∙
( ) 14.
涓
∙
涓( ) 15.
战战兢
∙
兢( )
16.
锱铢
∙∙
( ) 17.
烙
∙
饼( ) 18.
烟囱
∙
( )
19.
掂量
∙∙
( ) 20.
如坐针毡
∙
( ) 21.
捯
∙
气( )
22.
荣膺
∙
( ) 23.
官讳
∙
( ) 24.
纤
∙
夫( )
25.
戏谑
∙
( )
【错题订正】
第四~五单元
◎共 50 分
得分:
1.
zhī(枝)节 2.
jiǎo
xiá(狡黠) 3.
jié
nàn(诘难)
4.
要 jué(诀) 5.
劝 jiè(诫) 6.
chóu
chàng(惆怅)
7.
浮光 lüè(掠)影 8.
意 yùn(蕴) 9.
jì
liáo(寂寥)
10.
目不忍 dǔ(睹) 11.
歌 yáo(谣) 12.
kuàng(旷)远
13.
qì(契)合 14.
shòu
xuē(瘦削) 15.
jū
gōng(鞠躬)
16.
收 lǎn(揽) 17.
xī(犀)利 18.
雷 tínɡ(霆)
19.
dǐng(鼎)盛 20.
zhēn
jī(侦缉) 21.
咬牙 duò(跺)脚
22.
嘴 chán(馋) 23.
wēi(威)严 24.
dǎo(捣)蛋
25.
nán
nán(喃喃)自语…………………………………………………………………………………………………………………
1.
藻饰
∙∙
( ) 2.
滞碍
∙∙
( ) 3.
傅
∙
彩( )
4.
渲
∙
染( ) 5.
味同嚼
∙
蜡( ) 6.
谚
∙
语(yàn)
7.
吹毛求疵
∙
( ) 8.
真挚
∙
( ) 9.
苟
∙
安( )
10.
铢两悉称
∙
( ) 11.
拘泥
∙∙
( ) 12.
桥堍
∙
( )
13.
诡谲
∙∙
( ) 14.
非难
∙∙
( ) 15.
国殇
∙
( )
16.
睥睨
∙∙
( ) 17.
幌
∙
子( ) 18.
稽
∙
首( )
19.
哗
∙
众取宠( ) 20.
喜幛
∙
子( ) 21.
落
∙
子( )
22.
赫
∙
赫扬扬( ) 23.
打镲
∙
( ) 24.
囫囵
∙∙
( )
25.
蹑
∙
手蹑脚( )
【错题订正】
二、古诗文默写
1.
阅读下面图文,在横线上填写相应的句子。 (6 分)
上面是为课本中的古诗文而创作的插图。 第一幅图可以让我们联想到苏轼《江城子·密州出
猎》中的句子“左牵黄,① ,锦帽貂裘,② ”;第二幅图可以让我们联想到宋
濂《送东阳马生序》中“余立侍左右,③ ,④ ”的画面;第三幅图可以让我
们联想到辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“⑤ ,⑥ 弓如霹雳弦惊
”,感受作者曾经在战场上率领铁骑,快马加鞭,神速奔赴前线,弓弦雷鸣、万箭齐发的震撼画面。
2.
阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 (6 分)
读诗文,我们能走进古人的情感世界。 《白雪歌送武判官归京》中,岑参叹“(1) 忽如一夜春风
来 , 千树万树梨花开 ”,以春景写冬景,洋溢欣喜之情。 读诗文,我们能体悟古人之志向。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾道“(2) 了却君王天下事 ,赢得生前身后名”,表达
自己渴望率师北伐、统一南北之雄心;《渔家傲·秋思》中,范仲淹以“浊酒一杯家万里,(3) 燕然未
勒归无计 ”,揭示了自己和征人们外患未除、功业未建以及思乡的矛盾心理;孟子在《鱼我所欲也》
中,用“二者不可得兼,(4) 舍生而取义者也 ”表达了与文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死?
(5) 留取丹心照汗青 ”相同的人生追求。
3.
阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 (6 分)
【甲】“塞下秋来风景异,(1) 衡阳雁去无留意 。 四面边声连角起,千嶂里,
长烟落日孤城
闭 ”所写的不仅是一些景、一种情,更是一种严峻的军事形势。
【乙】难酬报国之志的辛弃疾“(2) 醉里挑灯看剑 , 梦回吹角连营 ”,在醉梦之中一跃而
起,挑灯、看剑,实现了自己重回兵营的梦想。
【丙】明朝开国文臣之首宋濂在读书求学的过程中受尽了生活的苦,却用“(3) 以中有足乐者 ,
”(《送东阳马生序》)来表达自己获得知识的满足和快乐,让我们明白精神的丰
盈才是真正的富有。
三、整本书阅读
(一)《儒林外史》
1.
《儒林外史》是一部
长 篇
章回体讽刺 小说。 作者是 吴敬梓 ,字敏轩。 因家有
“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”,是 清 代小说家。 (4 分)
2.
阅读《儒林外史》中的节选片段,完成问题。 (3 分)
到晚,又扶太公坐起来吃了晚饭。 坐一会,伏侍太公睡下,盖好了被,A 便把省里带来的一个
大铁灯盏装满了油,坐在太公傍边,拿出文章来念。 太公睡不着,夜里要吐痰、吃茶,一直到四更
鼓,A 就读到四更鼓。 太公叫一声,就在跟前。 太公夜里要出恭,从前没人服侍,就要忍到天亮,今
番有儿子在傍伺候,夜里要出就出,晚饭也放心多吃几口。
文中的 A 是 匡超人 ,(1 分)后来他变得虚伪狡诈、自私冷漠,请写出体现他此形象的两个情
节。 (2 分)
在潘三的带领下伪造文书,替人代考,大把敛财,失格失德;逼妻回乡,隐瞒婚史,进京另娶,攀附权
贵,背信弃义,丧失做人底线;潘三入狱,拒绝探望,薄情寡义,令人不齿。 (答出两件即可)
3.
(兰州一模)下面是中国邮政为纪念吴敬梓诞辰 310 周年发行的一套中国古典文学名著《儒林外
史》特种邮票中的四枚,请任选两枚,分别用一句话说出邮票中的故事。 (4 分)
示例:A.
王冕一边放牛,一边自学画荷花。 (王冕画荷)
B.
胡屠户扬手去打中举后发疯的范进。 (范进中举)
C.
奄奄一息的严监生用两根指头示意家人多点了一茎灯草。 (两根灯草)
D.
杜少卿大醉后携娘子同游清凉山。 (杜少卿夫妇游山)
4.
(阅读方法)小北同学读经典名著时习惯做读书笔记,请你帮他把《儒林外史》中的信息补全。 (4 分)
摘录一 摘录二
原文
他爬将起来,又拍着手大
笑道: “ 噫! 好! 我 中 了!” 笑
着,不由分说,就往门外飞跑,
把报录人和邻居都吓了一跳。
A 看着号板,又是一头撞将去。 这回不死了,放声
大哭起来。 众人劝着不住。 金有馀道:“你看,这不是
疯了么? 好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这
‘啕痛’也是的?” A 也不听见,只管伏着号板哭个不
住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭了又哭,
哭的众人心里都凄惨起来。
真题与拓展·河北语文 38-1 真题与拓展·河北语文 38-2 真题与拓展·河北语文 38-3
38
续表
人物 范进 ① 周进
行为 ② 笑 哭
心得
体会
他们好滑稽可笑啊,但当我们联想到二人相同的经历:③ 追求功名大半生,却总是事
与愿违 ,便觉得其行为背后满是心酸。 细读文章,一字一句无不在抨击④
。 我们生活在新时代,更应借古鉴今,正视人生读书的意义。
5.
假如《儒林外史》中各色人物也有朋友圈,你认为以下人物可能会将下面哪篇文章转发到自己的朋
友圈? 任选一人,并说明理由。 (3 分)
人物:范进
杜少卿
文章:《真名士自风流:论名士的自我修养》
《乡试考题趋势分析》
示例一:范进可能会将《乡试考题趋势分析》转发到自己的朋友圈,因为范进考了三十多年的科举,
所以他会非常关注科举试题的发展趋势,并转发相关文章。
示例二:杜少卿可能会将《真名士自风流:论名士的自我修养》转发到自己的朋友圈,因为杜少卿是
当时不随波逐流的名士,所以他会转发相关文章。
(二)《简·爱》
1.
《简·爱》的作者是英国作家 夏洛蒂·勃朗特 ,小说以 第一 人称叙述,是英国 19 世纪
现实 主义文学代表作之一。 (3 分)
2.
简·爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在 舅母 家,遭到虐待,后来被送进慈善机构举办
的寄宿学校——— 洛伍德 学校。 毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当
家庭教师 ,与主人 罗
切斯特 产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。 (4 分)
3.
阅读下面文段,回答问题。 (共 3 分)
我黯然地顺着盘旋的楼梯往下走。 我明白我该怎样做,就机械地这样做着。 我到厨房里去找
到边门的钥匙,我还找了一小瓶油和一根羽毛,涂抹了钥匙和门锁。 我带了点水,带了点面包,因
为说不定我得走很长的路,我新近大为受损的精力可千万不能垮下来。 这些事我都做得毫无声
息。 我打开门,走了出去,又轻轻把它关好。
(节选自《简·爱》)
文段中的“我”此时离开了 桑菲尔德庄园 (填地名)(1 分)。 “我”出走的原因是 得知
罗切斯特有个疯妻子 。 (2 分)
4.
下面是某同学在阅读《简·爱》一书后,整理出简·爱四次“离开”的情节,请你帮助他完成以下任
务。 (共 5 分)
(1)依据上图,请按情节发生的先后填写序号: ④①②③ 。 (2 分)
(2)请简述简·爱的“离开”对你的成长有哪些积极影响。 (3 分)
5.
“师者,所以传道受业解惑也”,尊师重道早已成了我国文化的重要内容。 名著中的一些老师形象也
让人过目不忘,请你阅读下面的评价并回答后面的问题。 (3 分)
她的友谊和跟她的交往,一直是我的一种安慰。 (简·爱对恩师谭波尔小姐的评价)
(节选自《简·爱》)
简·爱为什么说与谭波尔小姐的友谊、交往是她的安慰? 请结合事例阐述。
当简·爱被校长无理地惩罚时,谭波尔小姐不仅出面干预,还鼓励简·爱勇敢地面对困境,为自己辩
护。 这样的支持和关怀让简·爱在艰难的环境中感受到了温暖和希望,因此她才会说与谭波尔小姐
的友谊和交往是她的安慰。 这份友谊不仅给了简·爱精神上的支持,还帮助她在逆境中保持坚强和
乐观,对她的成长产生了深远的影响。
6.
阅读下面选自《简·爱》的语段,完成下列小题。 (共 5 分)
【语段一】
为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢? 为什么我永远不能讨人喜
欢? 为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢? 伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性
子,心肠又毒,而且强词夺理,目空一切,偏偏得到所有人的纵容。 她的美貌,她红润的面颊,金色的
鬈发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。 至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什
么坏事都干:拧断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,掐断暖房上等花木的嫩
芽。 有时他还叫他的母亲“老姑娘”,又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。 尽管他蛮横地与母亲
作对,经常撕毁她的丝绸服装,却依然是“她的宝贝蛋”。 而我不敢有丝毫闪失,该做的事都努力做
好,人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯,骂我阴丝丝、贼溜溜,从早上骂到中午,从中午骂到晚上。
【语段二】
“两周后的今天我回来时,盼你已作出明确的决定……我会时时为你祈祷———你的圣·约翰。”
我听见前门开了。 圣·约翰走了出去。 透过窗子。 我看到他走过花园,踏上雾蒙蒙的荒原,朝惠特
克劳斯方向走去。 ———那儿他将搭上马车。 “几小时之后我会循着你的足迹,表兄,”我想,“我也要
去惠特克劳斯搭乘马车。 在永远告别英国之前,我也有人要探望和问候。”
(1)语段一运用了什么描写方法? 写出了简·爱怎样的性格特点? (3 分)
心理描写。 追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。
(2)语段二中,“明确的决定”指的是什么? 简·爱在惠特克劳斯搭乘马车去了哪里? (2 分)
是否答应圣·约翰的求婚。 桑菲尔德庄园(探望罗切斯特)。
7.
小语发现《简·爱》这部作品中几乎每一章节都有关于“火”的描写。 请你阅读 A、B 两段文字,选出
相应火的意象,联系小说情节,仿照示例句式,完成批注。 (共 4 分)
真情之火
希望之火
爱情之火
愤怒之火
情 节 批 注
示例:因为茶点振奋了精神,炉火在熊熊燃烧,因为亲爱的导
师在场并待她很好,也许不止这一切,而是她独一无二的头脑
中的某种东西,激发了她内在的种种力量。 这些力量被唤醒
了,被点燃了,起初闪烁在一向苍白而没有血色现在却容光焕
发的脸上,随后显露在她水灵灵、炯炯有神的眼睛里,这双眼
睛突然之间获得了一种比谭波尔小姐的眼睛更为独特的
美……
邂逅导师,在不公的处境里
燃起了真情之火
续表
A.
(罗切斯特)满脸都燃烧着热情的火焰,圆圆的鹰眼闪闪发
光,脸上充溢着温柔与激情……火焰在眼睛里闪烁,眼睛像露
水一样闪光……
① 凝望爱人,在义无反顾
中燃起爱情之火。 (2 分)
B.
远在沼泽和山脊之中,一个模糊的点,一道光跃入我眼帘。
“那是鬼火”,是我(简·爱)第一个想法,我估计它会立即消
失。 然而,那光继续亮着,显得很稳定,既不后退,也不前进。
②
(2 分)
8.
古希腊的米南德说:“人生在世,并非遂己所愿,而是尽己所能。”结合原著内容,说说简·爱的命运
是否符合这句名言。 (3 分)
简·爱是生活的强者,“尽己所能”改变命运,把命运牢牢掌握在了自己手中。 她勇于回击舅母、表
兄妹的歧视和虐待,敢于反抗冷酷校长的摧残,追求精神平等的爱情,自尊、自强、自信,始终坚持
维护独立人格、自强不息、不向命运低头的顽强精神使她收获了友情、爱情和幸福。 简·爱的命运
完全符合这句名言。
9.
(湖南二模改编)经典名著有着长久的生命力,常常被搬上戏剧舞台。 下图为《简·爱》舞台剧剧
照,将舞美背景简化为“框”,“框”搭建了人物的生活、工作场所,暗示了人物的人生困境以及突
破。 请结合名著内容,谈谈简·爱的人生之“框”及“破框”之举。 (3 分)
简·爱的“框”是以孤儿身份寄居在舅舅家,出身和相貌都不好,加之当时社会对女性的轻视。 为
了突破“框”,她坚强朴实、独立自主、积极进取。 尽管出身卑微,相貌平平,但她并不因此而自卑。
她具有顽强的生命力,从不向命运低头,她对自己的命运、价值、地位有着清醒的思考,并努力把握
机会;她对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
10.
(勾连阅读·人物形象)人生之路,有“舍”有“守”。 请从下列名著人物中任选一个,结合相关情
节阐述你的理解。 (3 分)
备选人物:杜少卿(《儒林外史》) 简·爱(《简·爱》)
【示例】王冕。 人生之路,有“舍”有“守”。 王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。 他不屑与时
仁、危素交往,为此避走他乡;他满腹才华,但拒绝朝廷的征聘,为此逃往会稽山中。 王冕舍了名
利富贵,弃了荣身之路,在浊世之中,坚守真儒士的清高与超然。
示例一:杜少卿。 人生之路,有“舍”有“守”。 他淡泊功名,讲究“文行出处”,对朝政有清醒的认
识。 他也反对封建礼教的束缚,以平等身份对待妻子,反对多妻制。 他仗义疏财,助人为乐,不计
较回报。 杜少卿舍了金钱、地位、名声等世俗之物,坚守了道德、良心、自由、真情。 (示例二见答
案册)
参考答案与 8 维解析·河北语文
知
识
检
测
(2)(4 分) ①被罢免了官职,妻子的自尽,朋友的背叛。
②在梁山的不如意,鲁智深疏远林冲,宋江一心想接受招
安。 林冲在梁山不被领导重视,好兄弟又疏远他,让他的
人生之路越走越灰暗。 ③自身的性格优柔寡断。 ④多年
的征战,积劳成疾。
5. (4 分)示例一:选 A。 鲁达与史进、李忠饮酒时看到金氏
父女被镇关西欺凌,在酒的作用下,他愤怒不已,次日一早
便去伸张正义,最终打死恶霸镇关西,走上逃亡之路。 在
五台山避难时,又因酒醉大闹寺庙,被迫离开。 在酒的催
化下我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达,酒推动
了鲁达命运的转变。
示例二:选 B。 林冲一直委曲求全,却屡遭高俅、陆虞候等
人逼迫陷害。 直至一个风雪夜,林冲外出买酒后留宿山神
庙,又遇大风,便用石头堵住庙门,无意间听得陆虞候等人火
烧草料场的诡计,彻底大怒,杀死仇人,最终走上反抗之路。
在风雪中林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者。
示例三:选 C。 宋江一直仗义疏财,曾赠银两救济阎婆惜
娘儿俩,结果被缠上;后因被阎婆惜发现晁盖所赠的黄金
和文书,被她敲诈威胁,宋江怒杀阎婆惜,他从一名官府的
押司变成了在逃的罪犯。 钱既是宋江仗义疏财、重情重义
的见证,也是他命运的转折点。
19. 教材知识检测卷·九年级(下册)
一、第一~二单元:
1.隧 2.喷薄 3.捷 4.饰 5.舵 6.苍茫 7.熄 8.蠢
9.绰 10.惋 11.砚 12.惦 13.径 14.坠 15.桓 16.顷
17.钧 18.驭 19.熏陶 20.匿 21. 聘 22. 憋 23. 肋
24.碑 25.荆
1. bó 2. cù 3. lěi 4. jīng
qí 5. cuàn 6. hūn 7. shì
8. xiè
biàn 9. chàn 10. shāi 11. kǎn
jiān 12. hè 13. lì
14. juān 15. jīnɡ 16. zī
zhū 17. lào 18. cōnɡ 19. diān
liɑnɡ
20. zhān 21. dáo 22. yīnɡ 23. huì 24. qiàn 25. xuè
第四~五单元:
1.枝 2.狡黠 3.诘难 4.诀 5.诫 6.惆怅 7.掠 8.蕴
9.寂寥 10.睹 11.谣 12.旷 13.契 14.瘦削 15.鞠躬
16.揽 17.犀 18.霆 19.鼎 20. 侦缉 21. 跺 22. 馋
23.威 24.捣 25.喃喃
1. zǎo
shì 2. zhì
ài 3. fù 4. xuàn 5. jiáo 6. yàn 7. cī
8. zhì 9. gǒu 10. chèn 11. jū
nì 12. tù 13. ɡuǐ
jué
14. fēi
nàn 15. shānɡ 16. pì
nì 17. huǎnɡ 18. qǐ 19. huá
20. zhànɡ 21. lào 22. hè 23. chǎ 24. hú
lún 25. niè
二、古诗文默写
1. (6 分)①右擎苍 ②千骑卷平冈 ③援疑质理 ④俯身
倾耳以请 ⑤马作的卢飞快 ⑥弓如霹雳弦惊
2. (6 分)(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)了却
君王天下事 (3)燕然未勒归无计 (4)舍生而取义者也
(5)留取丹心照汗青
3. (6 分)(1)衡阳雁去无留意 长烟落日孤城闭 (2)醉里
挑灯看剑 梦回吹角连营 (3) 以中有足乐者 不知口
体之奉不若人也
三、整本书阅读
(一)《儒林外史》
1. (4 分)
长
章回体讽刺 吴敬梓 清
2. (3 分)匡超人 在潘三的带领下伪造文书,替人代考,大
把敛财,失格失德;逼妻回乡,隐瞒婚史,进京另娶,攀附权
贵,背信弃义,丧失做人底线;潘三入狱,拒绝探望,薄情寡
义,令人不齿。 (答出两件即可)
3. (4 分)示例:A. 王冕一边放牛,一边自学画荷花。 (王冕
画荷)
B. 胡屠户扬手去打中举后发疯的范进。 (范进中举)
C. 奄奄一息的严监生用两根指头示意家人多点了一茎灯
草。 (两根灯草)
D. 杜少卿大醉后携娘子同游清凉山。 (杜少卿夫妇游山)
4. (4 分)①周进 ②笑 ③追求功名大半生,却总是事与愿
违 ④科举制度对读书人的摧残荼毒
5. (3 分)示例一:范进可能会将《乡试考题趋势分析》 转发
到自己的朋友圈,因为范进考了三十多年的科举,所以他
会非常关注科举试题的发展趋势,并转发相关文章。
示例二:杜少卿可能会将《真名士自风流:论名士的自我修
养》转发到自己的朋友圈,因为杜少卿是当时不随波逐流
的名士,所以他会转发相关文章。
(二)《简·爱》
1.
(3 分)夏洛蒂·勃朗特 第一 现实
2. (4 分)舅母 洛伍德 家庭教师 罗切斯特
3. (3 分)桑菲尔德庄园 得知罗切斯特有个疯妻子
4. (5 分)(1)(2 分)④①②③
(2)(3 分)不屈从命运的安排,要敢于抗争,要敢于追求
自由、平等和幸福;要坚持自己的信念,执着自己的理想与
追求;不要因外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑,要
自尊自信,人最可贵的是拥有高贵的灵魂;要尊重别人的
感情,也要尊重自己的内心。
5. (3 分)当简·爱被校长无理地惩罚时,谭波尔小姐不仅出
面干预,还鼓励简·爱勇敢地面对困境,为她辩护。 这样
34
参考答案与 8 维解析·河北语文
知
识
检
测
的支持和关怀让简·爱在艰难的环境中感受到了温暖和
希望,因此她才会说与谭波尔小姐的友谊和交往是她的安
慰。 这份友谊不仅给了简·爱精神上的支持,还帮助她在
逆境中保持坚强和乐观,对她的成长产生了深远的影响。
6. (5 分)(1)(3 分)心理描写。 追求平等、善于思考、敢于反
抗的性格特点。
(2)(2 分)是否答应圣·约翰的求婚。 桑菲尔德庄园(探
望罗切斯特)。
7. (4 分)①(2 分)凝望爱人,在义无反顾中燃起爱情之火。
②(2 分)逃离庄园,在凄风冷雨(痛苦绝望) 中燃起希望
之火。
8. (3 分)简·爱是生活的强者,“尽己所能”改变命运,把命
运牢牢掌握在了自己手中。 她勇于回击舅母、表兄妹的歧
视和虐待,敢于反抗冷酷校长的摧残,追求精神平等的爱
情,自尊、自强、自信,始终坚持维护独立人格、自强不息、
不向命运低头的顽强精神使她收获了友情、爱情和幸福。
简·爱的命运完全符合这句名言。
9. (3 分)简·爱的“框”是以孤儿身份寄居在舅母家,出身
和相貌都不好,加之当时社会对女性的轻视。 为了突破
“框”,她坚强朴实、独立自主、积极进取。 尽管出身卑微,
相貌平平,但她并不因此而自卑。 她具有顽强的生命力,
从不向命运低头,她对自己的命运、价值、地位有着清醒的
思考,并努力把握机会;她对自己的思想和人格有着理性
的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
10. (3 分)示例一:杜少卿。 人生之路,有“舍”有“守”。 他淡
泊功名,讲究“文行出处”,对朝政有清醒的认识。 他也反对
封建礼教的束缚,以平等身份对待妻子,反对多妻制。 他仗
义疏财,助人为乐,不计较回报。 杜少卿舍了金钱、地位、名
声等世俗之物,坚守了道德、良心、自由、真情。
示例二:简·爱。 人生之路,有“舍”有“守”。 简·爱追
求自由、平等、尊严。 她得知罗切斯特有妻子后,坚决地
离开了桑菲尔德庄园,舍弃了爱情和安定的生活;她拒绝
圣·约翰的求婚,舍弃了看似高贵的地位。 简·爱的
“舍”,是为了坚守她独立自主的人格尊严和自由平等的
人生信条。
20. 教材知识检测卷·七年级
一、七年级上册:
1.酝酿 2.烘 3.趟 4 贮 5.毯 6.敦 7.媚 8.谧
9.淅沥 10.涩 11.瘫痪 12.怒 13.捶 14.烂漫 15.覆
16.歧 17.梗 18.沐浴 19.祷 20.荫 21.跪 22.捷
23.霄 24.蔼 25.淋漓 26.塾 27.宿儒 28.慨 29.惭愧
30.凑 31.疲倦 32.簇 33.混 34.隘 35.迁 36.拣
37.酬 38.寡 39.附和 40.眩 41. 稽 42. 耗 43. 怯
44.衔 45.澄澈 46.驯 47.嗔 48.骇 49.敏 50.庇
1. yùn 2. sǒu 3. kē 4. xiǎng 5. lǜ 6. ɡuǎnɡ 7. línɡ
dɑnɡ
8. lì
lín
9. lìn
sè 10. duō
11. miǎo 12. qí 13. xù
dɑo
14. qiáo
cuì 15. shàn 16. shà 17. pái
huái 18. zhuǎn
19. hàn
dàn 20. qī 21. tǎng 22. hǎn 23. bǐ 24. bān
máo 25. chán
tuì 26. dòu 27. bó 28. dǐng
fèi 29. líng
30. cuō
niǎn 31. huǎnɡ 32. qiǎn 33. chén 34. niān
35. bǐ
bó 36. xiào 37. páo 38. wù 39. shēn
yín 40. cēn
cī
41. pú
fú 42. pán
shān 43. chèn 44. mǎng 45. chān
huo 46. gài
jí 47. zhòng 48. yān 49. pìn 50. chú
cǐ
七年级下册:
1.勋 2.懈 3.澎湃 4. 沥 5. 裁 6. 捆 7. 羹 8. 澜
9.障 10.峭壁 11. 咽 12. 韧 13. 谦逊 14. 誓 15. 斑
斓 16.搁 17. 竿 18. 烦琐 19. 悼 20. 霹雳 21. 孀
22.惶 23.僻 24.滞 25.侮辱 26.槛 27.磕 28.妥帖
29.莹 30.篾 31.悯 32.笼罩 33. 憾 34. 忏 35. 矜
36.魂魄 37.瞬 38.拽 39.辜 40. 惫 41. 悚 42. 瞰
43.稠 44. 缀 45. 蔚 46. 循 47. 拢 48. 钦 49. 谨
50.摄
1. xiǎn 2. zhì 3. jiào 4. xīn 5. shuài 6. wù 7. diān 8. bǔ
9. jǔ
jué 10. hān 11. chún 12. shí 13. háo 14. gèn
15. gǎo 16. lán 17. zhì 18. sǒng 19. xù 20. jié 21.
bēng
22. kuàng 23. zuò 24. yǔ 25. xǐng
wù 26. shǎng 27. zhuó
28. pì 29. biè 30. lù
sù 31. qì 32. xún 33. bènɡ 34. qiónɡ
35. wěi 36. shì 37. zhěng 38. qìng 39. lì 40. jué 41. xuè
42. léi 43. chōnɡ 44. zhuó 45. xiá 46. mó 47. jūn
48. yín 49. tū 50. bǐng
二、古诗文默写
1. (8 分)(1)荡胸生曾云 决眦入归鸟 (2)无丝竹之乱耳
无案牍之劳形 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
2. (8 分)①乡书何处达 ②归雁洛阳边 ③我寄愁心与明
月 ④随君直到夜郎西 ⑤有朋自远方来 ⑥不亦乐乎
⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花
三、整本书阅读
(一)《朝花夕拾》
1. (3 分)旧事重提 回忆 批判
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