专题03 名著阅读（图表阅读+内容问答+语段情景）（云南专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题03 名著阅读 考点概览 考点01 图表阅读 考点02 内容问答 考点03 语段情景 选题区域 全省：昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州 图表阅读考点01 1．（2025·云南昆明·二模）班级举行整本书阅读活动。小龙在阅读中发现《西游记》有很多耐人寻味的对子。这些对子种类繁多，增强了小说的艺术感染力，他决定从小说中的对子入手，完成整本书阅读。请你帮他完成批注。 章节内容 对子类型 作用 《云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经》 章回标题 批注① 舞翩翩，仙鹤齐飞。香馥馥，诸花千样色；青冉冉，杂草万般奇。涧下有滔滔绿水，崖前有朵朵祥云。 写景状物 描绘了鸟巢禅师幽雅的修行之处，令人体会到环境的美好，激发读者阅读兴趣。 闺心坚似石，兰性喜如春。妖脸红霞衬，朱唇绛脂匀。蛾眉横月小，蝉鬓迭云新。 写人神魔 批注② 【答案】 使读者了解到本章节的主要内容，还使前后相邻章节完整地联系了起来。 妖魔外貌描写，写得美丽漂亮，有情有味，具有人的形象。 【详解】本题考查名著赏析。 第一空：结合章节内容“云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经”和对子类型是章回标题分析，章回标题对子通常具有以下功能：概括情节，上下联分别概括本回的两个主要事件，收八戒、受心经；对仗工整，“云栈洞”对“浮屠山”（地点），“悟空”对“玄奘”（人物），“收八戒”对“受心经”（事件）；增强节奏感，通过对称结构，使标题朗朗上口，吸引读者注意。据此概括作用为“概括本回核心情节，使读者了解本章主要内容；通过工整对仗增强标题的韵律感和吸引力”等； 第二空：结合章节内容“闺心坚似石，兰性喜如春。妖脸红霞衬，朱唇绛脂匀。蛾眉横月小，蝉鬓迭云新”与对子类型是写人神魔分析，句中“闺心坚似石，兰性喜如春”运用了比喻的修辞手法，表现了妖魔的性格；“妖脸红霞衬，朱唇绛脂匀。蛾眉横月小，蝉鬓迭云新”是对妖魔的外貌进行描写，这是运用外貌描写，生动地写出了妖魔美丽漂亮的外貌；语言典雅，符合古典小说审美；且“妖脸”“朱唇”等词可能暗示角色为妖精或仙女，引发读者联想。示例：通过生动的比喻和工整的对仗，生动地刻画了妖魔的美丽外貌与坚定温和的性格，增强形象美感和神秘感。 2．（2025·云南曲靖·二模）小云读完《红星照耀中国》一书后，设计了专题一的探究活动，请你仿照示例，根据专题二的标题，完成探究内容设计。 《红星照耀中国》专题探究 专题一：红军长征 专题二：信仰与精神 探究内容： （1）长征的起因 （2）长征途中发生的重大事件 （3）长征中面临的主要困难和克服的经过 探究内容： （1） （2） （3）当代青少年如何传承长征精神 【答案】 示例：中国共产党人的信仰是什么 示例：长征精神的具体内涵是什么 【详解】本题考查对名著内容和主旨的理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，首次向全球真实、客观地介绍了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 围绕信仰与精神的探究，我们可以从以下方面展开。第一，中国共产党的信仰体系：探究中国共产党的信仰体系，包括马克思主义、共产主义等，以及这些信仰如何在中国革命中发挥重要作用；第二，红军将领的信仰与精神：选取几位具有代表性的红军将领，探究他们的信仰、精神追求以及这些信仰和精神如何影响他们的革命行动；第三，信仰与精神对当代的启示：分析信仰与精神在当代社会中的价值和意义，以及它们如何激励人们追求理想、克服困难、实现自我价值等。言之有理即可。 示例：红军坚定信仰的形成原因是什么；长征中体现信仰与精神的典型事例有什么？ （2025·云南楚雄·二模）九年级举办“重读经典·温故知新”读书活动，请你参加。 3．班级打算以“重逢”为主题串联名著，探究“重逢”的文学价值。请你完善下面的表格。 名著 情节 人物的内心独白设计 《骆驼祥子》 祥子在街上丧胆游魂的走，遇见了小马儿的祖父。老头子已不拉车。身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。他还认识祥子。说起话来，祥子才知道小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。 祥子： 《钢铁是怎样炼成的》 “保夫鲁沙，你好！”冬妮亚跟他并排走着，说，“老实说，看到你这种样子，我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”保尔站住脚，惊奇地看了她一眼，说：“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。”冬妮亚的脸一直红到耳根。“你还是这么粗鲁！” 保尔：没想到她现在变得这么酸臭。不，我们现在在思想上的距离已经越来越大，我和她已经没有什么可说的了。 4．在书海中，与经典重逢。某一版本的《经典常谈》封面推荐语写着“朱自清写给大众的十三堂国学常识课”，请结合名著，谈谈你的理解。 【答案】3．示例：没想到在这儿碰上他了，小马儿竟走了，这日子可真难啊！本想着有了车就能过上好日子，可如今……我这拉车的，也没个盼头了，往后的路，真是一点方向都没有了。 4．示例：从内容看，《经典常谈》由十三篇文章组成，覆盖文字学、经学、史学、文学等领域，系统地介绍《说文解字》《诗经》等经典，搭建起了解国学的框架。从目的讲，朱自清旨在帮大众消除对经典的畏难情绪，让国学走进生活。在语言上，他用深入浅出、浅显易懂的语言讲解深奥知识，使普通大众也能轻松领会，起到了普及国学常识的作用。 【解析】3．本题考查名著人物与活动设计。 开放性试题，本题要求根据名著情节，设计人物的内心独白。关键在于深入理解人物当时的处境、经历以及性格特点，以此为基础揣摩其内心想法。祥子此时已经历三起三落，希望一次次破灭，生活陷入绝望。遇到老马，看到他的悲惨境遇，联想到自己的未来，内心充满了对命运的无奈、悲哀，以及对未来的迷茫。据此作答。 示例：老马啊，曾经你我都还靠着拉车讨生活，虽说艰难但也有盼头。可如今你瞧，你落到这步田地，小马儿也没了。我呢，努力这么久，却啥都没剩下，原来的希望全破灭了。这世道怎么就这么狠，把人往绝路上逼啊，我以后可咋办呐！ 4．本题考查理解名著推荐语。 作答时，关键在于明确“写给大众”体现的通俗性、普及性，“十三堂国学常识课”涵盖的内容范畴，需结合名著具体内容进行阐述。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。全书见解精辟,文笔优美，通俗流畅,深入浅出，是中学生了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。朱自清的《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》、春秋三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 示例：《经典常谈》中，朱自清以通俗易懂的语言，向大众介绍了诸如《说文解字》《周易》《史记》等十三部经典著作相关的国学常识。他没有采用高深晦涩的学术语言，而是用平实、晓畅的文字，像给大众授课一样，讲解这些经典的起源、发展、主要内容和价值。比如在讲《诗经》时，他介绍了《诗经》的采集、分类，还分析了其艺术特色和在当时社会生活中的作用，让普通读者也能轻松走进国学经典，就如同在大众与国学经典间搭建了一座便捷的桥梁，所以说它是“朱自清写给大众的十三堂国学常识课”。 （2025·云南保山·二模）在文学的长河中，名著以其独特的魅力流传千古。它们或通过关键元素推动情节，或借人物命运传达深刻主题，请根据图表提示回答问题。 关键元素 1．《水浒传》中多次出现“酒”这一元素，如左图所示，“酒”引发的情节是（1）________________，表现了主人公（2）________的性格特征，他也因此成为远近闻名的英雄。 人物命运 培根曾说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”《简•爱》和《骆驼祥子》中的主人公都曾与命运抗争，他们的经历都是对这句话的生动诠释。 2．请结合简•爱和祥子的命运，谈谈你对“一个人的命运主要掌握在自己手中”这句话的理解。 5．《水浒传》中多次出现“酒”这一元素，如左图所示，“酒”引发的情节是（1） ，表现了主人公（2） 的性格特征，他也因此成为远近闻名的英雄。 6．请结合简•爱和祥子的命运，谈谈你对“一个人的命运主要掌握在自己手中”这句话的理解。 【答案】5． 武松打虎（景阳冈打虎） 英勇无畏、胆大心细 6．示例一：简·爱通过坚守自我，赢得了罗切斯特平等的爱情和尊重，改变命运的轨迹。祥子尽管努力抗争，却因黑暗的社会环境的制约，最终失去了对命运的掌控。这说明：个人的努力和选择可以改变命运，但外部环境也会对命运产生重大影响。 示例二：简·爱虽身处困境，却凭借坚定的自我认知、努力学习和对爱情的理智态度，坚守初心，积极抗争，最终掌握了自己的命运，收获幸福。而祥子虽起初努力拉车试图改变命运，但在经历多次挫折后，因自身意志不够坚定，逐渐堕落，失去了对命运的掌控。这表明，尽管外界环境会产生影响，但个人的选择、努力和坚持对命运起着关键作用，命运在很大程度上掌握在自己手中。 【解析】5．本题考查图文转换和理解人物形象。 结合图片可知，这幅图片描述的是一个人在树下赤手空拳打一头老虎。这是《水浒传》里的“武松打虎”的情节。武松打虎：武松回家探望兄长的途中经过景阳冈，在酒家豪饮十八碗酒，醉酒后继续赶路，酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信继续前行，果不其然真遇上一只凶猛的老虎，武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害，后被世人传为佳话。，这体现武松为人英勇无畏，胆大心细的特点。 6．本题考查分析名著相关情节及人物形象的能力。 结合作品中人物故事情节作答即可。 《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《骆驼祥子》的主要内容是从农村来到城市的样子纯朴善良，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车；祥子在经历了人生的三起三落后（一起一落：来到北平当人力车夫，苦干三年买了辆新车；有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁：二起二落：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果辛苦攒的钱被孙侦探骗去；三起三落：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，但祥子为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车），他开始丧失了对于生活的任何企求和信心，祥子为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为城市垃圾”；最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。他以前老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，而后来变得麻木潦倒、偷奸耍滑，成为了“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 示例： “一个人的命运主要掌握在自己手中”是说面对命运的考验，只有坚持自尊、自立与不懈奋斗，才能赢得主动。简·爱始终坚守自我，勇敢追求平等与尊严，最终获得幸福；祥子起初努力奋斗，却在挫折面前丧失斗志，陷入悲剧。可见若想改变命运，就必须不断坚定信念、顽强拼搏。 7．（2025·云南昆明·二模）请根据提示完成表格中的任务。 名著 “一波三折”的故事情节 叙事技巧 《西游记》 情节概述：白骨精分别化为少女、老婆婆和老公公，都被孙悟空识破。悟空为保护师父打死白骨精，却被肉眼凡胎的师父误认为滥杀无辜，结果被师父赶回花果山。（第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》） “一波三折”式叙事，能让故事（2） ；使读者更加期待故事的发展和结局；更深入地了解人物和事件，产生共鸣。 《水浒传》 情节概述：（1） （可从宋江三打祝家庄、宋江三败高太尉、鲁智深三戏并拳打镇关西等情节中任选一个与“三”相关的情节进行概述） 【答案】 示例一：三打祝家庄。首战失利：情报不足，误入盘陀路；二战受阻：分化联盟，孤立祝家；三战决胜：里应外合，大破祝家庄。 示例二：鲁智深为救金氏父女，让郑屠分三次剁碎瘦肉、肥肉、寸金软骨，戏弄并激怒郑屠，最终三拳打死了郑屠。 情节跌宕起伏；故事更扣人心弦；增加小说的张力和悬念。（答出一点即可） 【详解】本题考查内容理解。 需从给定的“宋江三打祝家庄”“宋江三败高太尉”“鲁智深三戏并拳打镇关西”这三个与“三”相关情节中任选其一进行描述。要求准确把握情节发展的阶段性，清晰阐述起因、经过（三次相关波折 ）和结果，体现“一波三折”的特点。这考查对名著情节的熟悉程度和语言概括能力。 依据已给出的《西游记》“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”情节，分析“一波三折”式叙事的作用。要从故事本身吸引力、对读者阅读体验以及对人物和事件展现等角度思考，考查对叙事技巧作用的理解与归纳能力。 若选“宋江三打祝家庄”，先点明梁山攻打祝家庄的缘由（如因杨雄、石秀上山，祝家庄与梁山为敌 ），再依次详述三次攻打过程，包括每次的作战情况、胜负原因，最后说明成功攻破祝家庄的结果。    选“宋江三败高太尉”，先介绍高俅征讨梁山的起因，接着分别说明三次征讨中高俅的作战策略和梁山的应对，以及每次战斗的胜负，突出波折。    选“鲁智深三戏并拳打镇关西”，先交代鲁智深为金翠莲父女出头的背景，然后依次描述三次戏弄镇关西的过程，最后说明拳打镇关西及后续鲁智深的去向。   第一空：宋江三打祝家庄：梁山好汉因杨雄、石秀上山，决意攻打祝家庄 。首战中，宋江因不熟悉地形，盲目进兵，导致石秀、杨林被擒，梁山战败；二次进攻时，虽有林冲活捉扈三娘，但因祝家庄早有防备，且扈家庄支援，梁山再次失利；第三次攻打，吴用利用孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，使孙立等人混入祝家庄作内应，同时安排伏兵，里应外合，最终攻破祝家庄，得胜回山。     宋江三败高太尉：第一次，高俅派刘梦龙、党世雄率水军进攻梁山，梁山好汉利用地理优势和水战特长，在芦苇荡中设伏，烧毁官军船只，刘梦龙被杀，党世雄被擒，高俅大败；第二次，高俅造海鳅船，水陆并进，却被张顺带人凿破海鳅船，梁山好汉乘胜追击，高俅几乎被俘；第三次，高俅又率大军征讨，梁山好汉先击败陆军，后水军擒获高俅，高俅无奈向宋江求饶，双方达成和解。     鲁智深三戏并拳打镇关西：鲁智深听闻金翠莲父女被镇关西郑屠欺压，决心为他们出头。第一次，鲁智深到郑屠肉铺，以经略相公吩咐为由，让郑屠亲自切十斤精肉臊子且不许见半点肥的，郑屠照做；第二次，又让郑屠切十斤肥肉臊子不许见半点精的，郑屠虽有不满但也照办；第三次，让郑屠切十斤寸金软骨，不许见肉，郑屠终于被激怒，与鲁智深冲突起来。鲁智深先把两包肉臊子劈面打在郑屠脸上，随后三拳打死镇关西，分别打在鼻子、眼眶际眉梢、太阳穴上，之后鲁智深为躲避官府追捕，逃走出家。据此回答即可。 第二空：白骨精为吃到唐僧肉，先后三次变化，分别化作少女、老婆婆和老公公，这就使得故事发展不是一帆风顺的。孙悟空三次识破并打杀白骨精，而唐僧却肉眼凡胎，不辨妖魔，一次次误解孙悟空。从孙悟空打白骨精，到唐僧误会，再到师徒间的冲突，情节不断转折变化，不是单一走向，让整个故事有起有伏，不再平淡。据此可概括为：情节跌宕起伏。 读者知道白骨精是妖魔，也知道孙悟空有能力降妖，但又担心唐僧被欺骗惩罚孙悟空。每一次白骨精变化出现，读者都会揪心孙悟空能否顺利识破并除掉她，同时也担忧唐僧又会如何误解。这种心理上的紧张感，让读者时刻被故事吸引，急切想知道后续发展，使故事极具吸引力。据此可概括为：故事更扣人心弦。 白骨精究竟还会怎样变化？孙悟空下一次能否还顺利识破？唐僧又会在什么情况下才相信孙悟空？这些疑问随着“一波三折”的情节不断产生，在故事推进中，张力十足，读者始终被悬念牵引，沉浸在故事里，也在这个过程中更深入理解了孙悟空的机智勇敢、唐僧的善良愚钝等人物特点，以及除妖这一事件的复杂性。据此可概括为：增加小说的张力和悬念。 内容问答考点02 8．（2025·云南昆明·二模）莫言在做客直播间时，谈到了自己的阅读理念。他认为：“阅读就像打开一扇窗户，让我们看到不同的世界，接触到不同的思想和文化。”如果让你连线直播间，请你从下列书目中任选一本，向莫言老师谈谈你从中读到的世界。 《骆驼祥子》        《简·爱》        《艾青诗选》 【答案】《骆驼祥子》，我从这本书中看到了底层劳动人民的苦难与挣扎。祥子三起三落，从勤劳善良的青年沦为行尸走肉。揭示了黑暗社会对人性的摧残。 《简·爱》，我从这本书中读到了女性精神独立的觉醒世界。简·爱出身孤儿院，在舅妈家遭受虐待，在洛伍德学校经历压抑的宗教教育，却敢于反抗，始终追求平等。 《艾青诗选》，我读到了苦难中的家国情怀，艾青描绘了抗日战争时期中国大地的疮痍与人民的苦难。他以“土地”“太阳”等意象，表达对民族命运的深切忧虑和对光明的渴望。 【详解】本题考查名著阅读。根据题目首先考虑每本书的主题和适合的角度。《骆驼祥子》讲的是旧社会底层人物的奋斗与沉沦，可能涉及社会批判和个人命运。《简·爱》则是女性独立和自尊的故事，强调平等与自我价值。《艾青诗选》充满爱国情怀和对光明的追求，适合从情感和意象角度切入。接着从三部作品中选择一本，谈谈从中读到的世界即可。 示例：我选择《骆驼祥子》。这本书让我看到了20世纪20年代北平底层社会的世界。人力车夫祥子在贫困与压迫中挣扎求生，最终被黑暗的社会现实吞噬。旧社会的剥削、人性的异化以及个人奋斗的徒劳，让我深刻感受到那个时代普通人命运的无奈与悲凉。这扇“窗户”让我理解了历史背景下小人物的生存困境，也反思社会与个体的关系。 示例：我选择《简・爱》。阅读这本书时，我看到了一个充满抗争与觉醒的精神世界。简・爱虽出身贫寒、寄人篱下，却从未放弃对平等与尊严的追求。在桑菲尔德庄园，面对身份地位悬殊的罗切斯特，她坚定说出 “我们的精神是平等的”，展现出独立人格的光芒；得知罗切斯特妻子尚在，她毅然离开，坚守道德底线。这本书让我懂得，真正的平等不在出身与财富，而在于内心的独立与灵魂的自由。 示例：我选择《艾青诗选》。读这本书，我走进了一个饱含深情与力量的世界。艾青以土地和太阳为意象，用质朴的诗句倾诉对祖国深沉的爱。《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，道尽家国情怀；《向太阳》《火把》等作品，在战火纷飞的年代点燃希望之光，传递出对光明的不懈追寻。这些诗歌让我看到了时代的苦难，更感受到诗人心中永不熄灭的精神火焰。 9．（2025·云南楚雄·二模）唐僧师徒一行怀揣着勇气与梦想，踏上西天取经的冒险之旅。假如需要选择一人，加入他们的取经队伍，你会推荐下列名著中的哪一位人物？请说明理由。 《海底两万里》《红星照耀中国》《水浒传》 【答案】示例一：我推荐《海底两万里》中的阿龙纳斯教授。阿龙纳斯教授性格温和、善良，善于与人沟通交流。他在潜艇上与尼摩船长、康塞尔等人相处融洽，能够协调不同性格的人之间的关系。在取经团队中，他也可以充当调和剂的角色，缓解团队矛盾，促进团队的和谐稳定，有助于取经任务的顺利进行。 示例二：我推荐《红星照耀中国》中的彭德怀。在艰苦的革命战争年代，彭德怀虽经历了无数的艰难险阻，但始终凭借着坚韧不拔的意志，一直坚持对革命事业的追求。拥有这种坚韧的精神品质的他在取经路上无论遇到多大的困难和挫折，都能够与唐僧师徒一起勇往直前，直至取得真经。 示例三：我推荐《水浒传》中的鲁智深。他性格直爽，心地善良。在《水浒传》中他多次仗义疏财，救助他人。例如，在救助金翠莲父女时，他不仅慷慨解囊，还三拳打死镇关西，展现出他疾恶如仇的一面，这种正义的品质与唐僧师徒的价值观相符。 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事 《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学。作者深入陕甘宁边区，真实记录了中国共产党和红军的情况，包括毛泽东、周恩来等领导人的故事，以及红军的战略战术、生活情况等，为外界揭开了红色中国的神秘面纱，让人们了解到中国共产党领导革命的坚定信念和伟大精神。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著的章回体长篇小说。描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八位好汉在梁山聚义的故事。他们因受贪官污吏压迫，奋起反抗，杀富济贫，行侠仗义。书中塑造了众多性格鲜明的英雄形象，如武松、林冲、鲁智深等，展现了那个时代的社会风貌和人民的反抗精神。 作答此题，先从三部名著中选择人物，再结合人物在原著中的性格特点、典型事迹，阐述其与取经团队需求的契合点，说明加入取经队伍后能为团队带来的帮助和作用。 示例一：我推荐《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长知识渊博，精通海洋学、工程学等多种学科，他设计建造的“鹦鹉螺号”潜艇充满高科技智慧。在取经途中，面对各种未知的神秘险境，尼摩船长凭借其丰富的知识和卓越的智慧，能够帮助唐僧师徒分析状况、找到解决难题的办法，例如在遇到类似火焰山的酷热之地，他或许能利用科学知识找到降温之策，助力团队顺利前行。 示例二：我推荐《红星照耀中国》中的毛泽东。毛泽东具有卓越的领导才能和战略眼光，他带领中国共产党在艰难困境中不断发展壮大。在取经团队里，面对复杂的局面和众多的妖魔鬼怪，毛泽东可以发挥领导核心作用，为团队制定合理的战略规划，指明前行的方向，让唐僧师徒在面对重重困难时，能够有条不紊地应对，坚定信念朝着西天前进。 示例三：我推荐《水浒传》中的吴用。吴用足智多谋，人称“智多星”，他多次运用巧妙的计谋帮助梁山好汉化险为夷，如智取生辰纲。在取经路上，吴用的智谋能帮助团队应对各种狡猾的妖怪和复杂的陷阱，为唐僧师徒出谋划策，比如在妖怪设下的迷阵中，吴用能凭借其智慧找到破解之法，是团队不可或缺的智囊，大大提高取经成功的概率。 10．（2025·云南楚雄·二模）林庚曾这样评价过《西游记》：“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话的气氛。”请结合《西游记》的内容，就其中的某一点谈谈你的理解。 【答案】示例：在《西游记》中，众多角色以动物的形象出现。孙悟空是石猴，他有着猴子机灵好动的特点。比如，在花果山时期，他带领猴群在山间嬉戏、采食，和其他猴子一起生活，展现出动物的群居生活习性。猪八戒是猪妖，他贪吃、贪睡等习性也是猪的特性的体现。他在取经途中，一看到美食就走不动路，比如，在高老庄时，猪八戒就因为贪吃而闹出不少笑话。这些动物形象构建了一个充满奇幻色彩的动物世界，为作品增添了童话般的趣味。 【详解】本题考查名著内容理解。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。小说讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，他们一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经。书中塑造了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等经典形象，以丰富瑰奇的想象描写了奇幻的神话世界，充满浪漫主义色彩，对后世文学产生了深远影响。 紧扣林庚评价中的四个关键词，从《西游记》具体情节与人物设定出发，选取典型事例阐述。如写“动物世界”，就聚焦角色的动物特征；写“儿童的游戏性”，挖掘取经过程中类似游戏的情节；写“天真的童心”，剖析人物单纯可爱的表现；写“非逻辑的想象”，举例说明超乎常理的奇幻设定，以此展现《西游记》的童话气氛。 示例一：动物世界。在《西游记》里，动物世界的构建极为精彩。除了孙悟空与猪八戒，牛魔王作为牛精，身形魁梧、力大无穷，尽显牛的强壮与凶悍。他与孙悟空大战时，以牛的蛮力横冲直撞，掀起阵阵狂风。还有蜘蛛精，她们以蜘蛛的习性为原型，在盘丝洞吐丝结网，将整个山洞布置成陷阱，用蛛丝困住唐僧。这些形形色色的动物角色，不仅有着独特的外形与本领，还将各自所属动物的习性融入行为之中，让读者仿佛置身于一个光怪陆离的动物奇幻世界，处处充满童话般的神奇色彩。 示例二：儿童的游戏性。取经过程恰似一场充满游戏性的冒险。如“真假美猴王”情节，两个一模一样的孙悟空打得难解难分，上天入地寻找辨认真假的方法，这如同孩子们玩的角色扮演与比拼游戏，充满趣味性与戏剧性。再如孙悟空与妖怪的争斗，常常伴随着各种戏耍般的过程。在与红孩儿战斗时，孙悟空多次被红孩儿的三昧真火戏弄，甚至被烧得落荒而逃，却又不断想出新办法应对，好似孩子在游戏中失败后又重新挑战，这种你来我往的交锋，让故事充满儿童游戏般的欢乐与刺激，洋溢着童话的氛围。 示例三：天真的童心。孙悟空身上充满天真的童心。当他初到天庭被封弼马温，不知官职大小，还满心欢喜，每日尽职尽责地养马，如同孩子得到新玩具般投入。得知弼马温是小官后，他一气之下打出南天门，自封“齐天大圣”，这率真的举动像极了孩子受委屈后的任性反抗。在五庄观，他因好奇与冲动推倒人参果树，闯下大祸后又四处寻求补救办法，其行事风格毫无心机，只凭一时兴起，这种天真烂漫的性格，为故事增添了许多童趣，使得《西游记》处处可见如童话般的纯真。 示例四：非逻辑的想象。《西游记》充满非逻辑的想象。比如孙悟空的七十二变，能随心所欲变成各种形态，变大时顶天立地，变小时化为蚊虫，这种变化毫无现实逻辑，却充满奇幻色彩。还有如来佛祖的五指山，能将孙悟空轻松镇压，一座大山竟能从手掌幻化而来；再如火焰山，八百里火焰熊熊燃烧，而芭蕉扇一扇就能灭火，这些情节完全打破现实常理，凭借天马行空的想象构建出神奇的世界，如同童话中不受现实束缚的幻想天地，让读者沉浸在无尽的奇妙之中。 11．（2025·云南楚雄·二模）有评论认为“小说是在真实生活的基础上虚构的”。请从下列作品中任选一部，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。 《钢铁是怎样炼成的》     《水浒传》     《儒林外史》 【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》以苏联革命现实和作者的真实经历为基础，如战争、建设背景的真实。但对保尔在不同阶段的具体战斗场景、人际关系等进行了艺术加工，深刻展现了革命青年为理想信念顽强斗争的精神。 示例二：《水浒传》基于北宋末年社会现实，其中描绘的社会黑暗、官逼民反的现象在封建时代具有普遍性。而如“鲁智深倒拔垂杨柳”等情节充满夸张与想象，这些虚构使人物鲜明，塑造了反抗封建统治的英雄群像。 示例三：《儒林外史》以明清科举和儒林生活为背景，深刻反映了封建社会科举制度对读书人的毒害。而又通过虚构严监生临终前因灯盏里多了一根灯草而迟迟不肯咽气等情节，塑造典型人物，批判社会现实，增强作品的讽刺力度。 【详解】本题考查句子理解。 “小说是在真实生活的基础上虚构的”这句话强调小说创作的两个关键要素——真实生活的基础和虚构的艺术加工。需要结合具体作品，分析其如何从现实取材，又通过虚构手法升华主题。《钢铁是怎样炼成的》以作者奥斯特洛夫斯基的真实经历为原型，但通过虚构情节强化人物形象和革命精神。《水浒传》基于北宋农民起义的历史背景，但虚构英雄传奇和戏剧性冲突。《儒林外史》取材于清代科举制度下的社会现实，但通过夸张和讽刺虚构典型人物。选定作品后分两层次分析：一是真实基础，如历史背景、社会现象或作者经历；二是虚构表现，艺术手法如情节设计、人物塑造、象征意义等。答题时可选择一部作品深入分析，但需注意真实与虚构的辩证关系，避免简单罗列史实或情节，要强调艺术加工如何提升主题。可引用典型情节如保尔修铁路、范进中举增强说服力。结尾可点明小说“源于生活，高于生活”的普遍创作规律。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》以作者奥斯特洛夫斯基的亲身经历为蓝本，真实反映了苏联内战和社会主义建设时期的艰苦环境。保尔·柯察金的成长轨迹——从贫苦工人家庭到革命战士的转变，原型正是作者在战争中的伤残经历和顽强抗争。然而，小说通过虚构强化了现实矛盾。例如保尔与冬妮亚的阶级冲突，象征新旧思想的对抗；修筑铁路的极端环境描写，将个体毅力升华为集体英雄主义。虚构的“钢铁”意象（意志如钢）更是超越了个人传记，成为革命精神的普遍象征。这种基于真实又超越真实的创作，使小说既具历史厚重感，又赋予读者艺术感染力。 示例二：《水浒传》以北宋宋江起义为历史原型，真实反映了封建社会中官逼民反的社会矛盾。书中对底层百姓的压迫（如林冲被高俅陷害）、地方豪强的横行（如镇关西欺压金翠莲）均源自宋代史料记载。但小说通过大量虚构完成艺术升华：一是人物传奇化，如武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等情节，以夸张手法塑造英雄形象；二是结构戏剧化，将分散的起义故事整合为“聚义——招安——悲剧”的宏大叙事，暗含对封建制度的批判。虚构的“替天行道”口号和108将的天命设定，更将现实起义转化为具有神话色彩的史诗，体现了作者对理想社会的寄托。 示例三：《儒林外史》以清代科举制度下的知识分子群像为素材，真实揭露了八股取士对士人的精神摧残，如范进中举后发疯的荒诞，原型来自当时屡见不鲜的科举悲剧。但吴敬梓通过虚构手法深化批判：一是人物典型化，如严监生临死前因灯芯费油不肯断气，以极端吝啬讽刺世态炎凉；二是情节寓言化，如王冕隐居画荷的虚构开篇，与全书腐儒形成对比，寄托作者对“真儒”的理想。小说甚至虚构“泰伯祠祭祀”这一乌托邦场景，以仪式崩塌象征传统道德的瓦解。这种虚实结合的手法，使作品超越了对个别现象的抨击，成为对整个封建文化体系的深刻反思。 语段情景考点03 12．（2025·云南楚雄·二模）结合以下文字，谈谈你对《红星照耀中国》一书“纪实性”的理解。 这一本书出版之后，居然风行各国，与其说是由于这一本著作的风格和形式，倒不如说是由于这一本书的内容罢。从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书。 ——埃德加·斯诺 【答案】示例：《红星照耀中国》具有高度纪实性。从斯诺的表述可知，作品内容源自中国革命青年的亲身经历，是对真实事件、人物的记录。斯诺只是如实地用文字将这些故事呈现，让世界真切地了解中国革命，这充分体现了其纪实性。 【详解】本题考查内容理解。 《红星照耀中国》：明确涉及的名著对象，其是埃德加·斯诺深入革命根据地后创作的纪实作品，是理解“纪实性”的基础。 “纪实性”：这是核心概念，要围绕其在书中的体现展开分析。纪实性强调真实记录，包括人物、事件等都应是客观存在的真实情况。 根据“这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的”可知，表明书中内容的来源是真实发生的，是革命青年们的亲身经历，体现了内容的真实性基础。根据“这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书”可知，说明作者斯诺是对革命青年们的经历进行正确记录和解释，突出了记录的客观性和真实性，是纪实性的重要体现。 1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料。《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，为全世界解答了“红军没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有……现代技术，他们是怎样生存下来并扩大了自己的队伍”的疑问。 示例：《红星照耀中国》的纪实性毋庸置疑。斯诺强调书中故事由中国革命青年造就，这表明其素材皆取自真实发生的革命实践。他以客观中立的视角，将革命青年们的事迹不加粉饰地记录下来，没有虚构或夸张，真实还原了中国革命的场景，是对历史事实的精准留存，这便是其纪实性的生动诠释。 13．（2025·云南昆明·二模）《昆虫记》“以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生”。结合下面文段的具体内容，说说你对蟋蟀的评价。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 【答案】示例：蟋蟀具有勤劳、智慧、善于建造住宅的优秀品质。建造住宅时它能够有条不紊地持续进行，并且还会对住宅进行长时间的整修，使其更加坚固和舒适。 【详解】本题考查概括名著内容与理解名著角色。 题干引用《昆虫记》的评价“以人性关照虫性，用虫性反观社会人生”，要求结合文段内容评价蟋蟀。要通过蟋蟀的行为特点，挖掘其拟人化特质，并关联人类社会的启示。“以人性关照虫性”是指观察角度，用人类的情感、道德和价值观去观察昆虫行为；“用虫性反观社会人生”是指通过昆虫行为反思人类社会。 结合“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开”“工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动”可知，作者将蟋蟀拟人化，用“感到疲劳”“休息”“工作”等人类行为描述其筑巢过程，蟋蟀建造房子时，各种动作有条不紊地持续进行，充分体现出它勤劳的品质； 结合“这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔”可知，蟋蟀具有一定的智慧，懂得为长远考虑，让住宅更适宜自己的生存； 结合“住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点”可知，蟋蟀对住宅的建造有着明确的规划，突出了它善于建造住宅的能力。 示例：通过对蟋蟀筑巢行为的观察，可见其兼具“工程师”与“生活家”的双重特质。蟋蟀具有勤劳智慧的品质，它用前足扒土、钳子搬土块、后足踏地，工具使用多样化；它具持之以恒的品质，持续数月的修建过程，体现“不积跬步无以至千里”的哲理；它适应性强，随天气和身体增长调整洞穴深度，启示人类应培养动态应对能力。这种虫性本质是对人类优秀品质的微观投射，其生存智慧对现代社会快节奏生活具有反思价值。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 名著阅读 考点概览 考点01 图表阅读 考点02 内容问答 考点03 语段情景 选题区域 全省：昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州 图表阅读考点01 1．（2025·云南昆明·二模）班级举行整本书阅读活动。小龙在阅读中发现《西游记》有很多耐人寻味的对子。这些对子种类繁多，增强了小说的艺术感染力，他决定从小说中的对子入手，完成整本书阅读。请你帮他完成批注。 章节内容 对子类型 作用 《云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经》 章回标题 批注① 舞翩翩，仙鹤齐飞。香馥馥，诸花千样色；青冉冉，杂草万般奇。涧下有滔滔绿水，崖前有朵朵祥云。 写景状物 描绘了鸟巢禅师幽雅的修行之处，令人体会到环境的美好，激发读者阅读兴趣。 闺心坚似石，兰性喜如春。妖脸红霞衬，朱唇绛脂匀。蛾眉横月小，蝉鬓迭云新。 写人神魔 批注② 2．（2025·云南曲靖·二模）小云读完《红星照耀中国》一书后，设计了专题一的探究活动，请你仿照示例，根据专题二的标题，完成探究内容设计。 《红星照耀中国》专题探究 专题一：红军长征 专题二：信仰与精神 探究内容： （1）长征的起因 （2）长征途中发生的重大事件 （3）长征中面临的主要困难和克服的经过 探究内容： （1） （2） （3）当代青少年如何传承长征精神 （2025·云南楚雄·二模）九年级举办“重读经典·温故知新”读书活动，请你参加。 3．班级打算以“重逢”为主题串联名著，探究“重逢”的文学价值。请你完善下面的表格。 名著 情节 人物的内心独白设计 《骆驼祥子》 祥子在街上丧胆游魂的走，遇见了小马儿的祖父。老头子已不拉车。身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。他还认识祥子。说起话来，祥子才知道小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。 祥子： 《钢铁是怎样炼成的》 “保夫鲁沙，你好！”冬妮亚跟他并排走着，说，“老实说，看到你这种样子，我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”保尔站住脚，惊奇地看了她一眼，说：“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。”冬妮亚的脸一直红到耳根。“你还是这么粗鲁！” 保尔：没想到她现在变得这么酸臭。不，我们现在在思想上的距离已经越来越大，我和她已经没有什么可说的了。 4．在书海中，与经典重逢。某一版本的《经典常谈》封面推荐语写着“朱自清写给大众的十三堂国学常识课”，请结合名著，谈谈你的理解。 （2025·云南保山·二模）在文学的长河中，名著以其独特的魅力流传千古。它们或通过关键元素推动情节，或借人物命运传达深刻主题，请根据图表提示回答问题。 关键元素 1．《水浒传》中多次出现“酒”这一元素，如左图所示，“酒”引发的情节是（1）________________，表现了主人公（2）________的性格特征，他也因此成为远近闻名的英雄。 人物命运 培根曾说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”《简•爱》和《骆驼祥子》中的主人公都曾与命运抗争，他们的经历都是对这句话的生动诠释。 2．请结合简•爱和祥子的命运，谈谈你对“一个人的命运主要掌握在自己手中”这句话的理解。 5．《水浒传》中多次出现“酒”这一元素，如左图所示，“酒”引发的情节是（1） ，表现了主人公（2） 的性格特征，他也因此成为远近闻名的英雄。 6．请结合简•爱和祥子的命运，谈谈你对“一个人的命运主要掌握在自己手中”这句话的理解。 7．（2025·云南昆明·二模）请根据提示完成表格中的任务。 名著 “一波三折”的故事情节 叙事技巧 《西游记》 情节概述：白骨精分别化为少女、老婆婆和老公公，都被孙悟空识破。悟空为保护师父打死白骨精，却被肉眼凡胎的师父误认为滥杀无辜，结果被师父赶回花果山。（第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》） “一波三折”式叙事，能让故事（2） ；使读者更加期待故事的发展和结局；更深入地了解人物和事件，产生共鸣。 《水浒传》 情节概述：（1） （可从宋江三打祝家庄、宋江三败高太尉、鲁智深三戏并拳打镇关西等情节中任选一个与“三”相关的情节进行概述） 内容问答考点02 8．（2025·云南昆明·二模）莫言在做客直播间时，谈到了自己的阅读理念。他认为：“阅读就像打开一扇窗户，让我们看到不同的世界，接触到不同的思想和文化。”如果让你连线直播间，请你从下列书目中任选一本，向莫言老师谈谈你从中读到的世界。 《骆驼祥子》        《简·爱》        《艾青诗选》 9．（2025·云南楚雄·二模）唐僧师徒一行怀揣着勇气与梦想，踏上西天取经的冒险之旅。假如需要选择一人，加入他们的取经队伍，你会推荐下列名著中的哪一位人物？请说明理由。 《海底两万里》《红星照耀中国》《水浒传》 10．（2025·云南楚雄·二模）林庚曾这样评价过《西游记》：“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话的气氛。”请结合《西游记》的内容，就其中的某一点谈谈你的理解。 11．（2025·云南楚雄·二模）有评论认为“小说是在真实生活的基础上虚构的”。请从下列作品中任选一部，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。 《钢铁是怎样炼成的》     《水浒传》     《儒林外史》 语段情景考点03 12．（2025·云南楚雄·二模）结合以下文字，谈谈你对《红星照耀中国》一书“纪实性”的理解。 这一本书出版之后，居然风行各国，与其说是由于这一本著作的风格和形式，倒不如说是由于这一本书的内容罢。从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书。 ——埃德加·斯诺 13．（2025·云南昆明·二模）《昆虫记》“以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生”。结合下面文段的具体内容，说说你对蟋蟀的评价。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$