专题02 综合性学习（文字材料+表格材料+图文材料）（云南专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题02 综合性学习 考点概览 考点01 文字材料 考点02 表格材料 考点03 图文材料 选题区域 全省：昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州 文字材料考点01 （2025·云南昆明·二模）材料一： 根据云南省统计局2025年4月发布的数据，2024年云南水果产量增至1486．64万吨，同比增长7．66%。其中，蓝莓、牛油果等高端水果产量大幅增长，蓝莓产量比2020年增加510%，位居全国第一，被誉为“全国现代蓝莓产业的引擎”。 材料二： 云南，每一颗蓝莓都“科技含量满满”。楚雄州永仁县的4000亩数字化蓝莓产业基地，以“互联网+农业”为依托，把农业种植搬到“云”上，操作人员可以根据大数据进行通风和灌溉调整，采用智能化操作系统实现一体化脉冲式滴灌，1名工人即可管理25亩蓝莓；在红河州蒙自市，智慧农业基地通过无土栽培、水肥一体化、环境智能调控等技术，将蓝莓采收期从传统的1个月延长至6个月，亩产突破3吨，远超全国平均水平。2024年，蒙自蓝莓地头价较进口产品低60%，凭着口感脆甜、花青素含量高的优势，成功打入北上广高端市场。 1．请根据材料一和材料二，写出你的探究结果。 2．为让学生“解锁蓝莓增产的密码”，拓宽眼界，探究小组周末将到蒙自蓝莓基地开展研学活动。小组出行安排如下： 研学时间：5月17日（周六）  研学地点：蒙自蓝莓基地 出行方式：乘坐高铁    高铁时刻/车次：5月17日15：29，D8682车 集合时间：5月17日下午14：40  乘车站点：昆明南高铁站 集合地点：5A进站口等候区 昆昆因家里有事请假，不清楚小组出行安排，他向你询问，请你向他转述出行通知。 【答案】1．科技助力云南水果产业，云南蓝莓等高端水果产量大幅增长，凭借优势打入北上广市场。 2．昆昆，请于5月17日下午14：40到昆明南高铁站，进站后在5A进站口等候区（休息区）集合，统一乘坐15：29发车的D8682次高铁前往蒙自研学。 【解析】1．本题考查内容理解。 根据材料一中“2024年云南水果产量增至1486．64万吨，同比增长7．66%。其中，蓝莓、牛油果等高端水果产量大幅增长，蓝莓产量比2020年增加510%，位居全国第一”可知，这些数据明确表明云南水果产业整体产量在增长，尤其是蓝莓等高端水果产量增长极为显著，突出了云南水果产业发展的成果，据此可概括为：云南蓝莓等高端水果产量大幅增长。 根据材料二中“云南，每一颗蓝莓都‘科技含量满满’。楚雄州永仁县的4000亩数字化蓝莓产业基地，以‘互联网 + 农业’为依托……采用智能化操作系统实现一体化脉冲式滴灌”“在红河州蒙自市，智慧农业基地通过无土栽培、水肥一体化、环境智能调控等技术”，通过列举楚雄州永仁县和红河州蒙自市蓝莓产业基地利用数字化、智能化、无土栽培等科技手段进行种植管理，充分体现了科技在云南水果（蓝莓）产业发展中起到重要推动作用，据此可概括为：科技助力云南水果产业。 根据材料二中“2024年，蒙自蓝莓地头价较进口产品低60%，凭着口感脆甜、花青素含量高的优势，成功打入北上广高端市场”可知，此句说明了蒙自蓝莓凭借价格和品质优势进入北上广高端市场，据此可概括为：凭借优势打入北上广市场。 2．本题考查转述。 向昆昆转述关于蒙自蓝莓基地研学活动的出行通知。需准确传达关键信息，确保昆昆能清楚了解出行安排。 开头要有合适的称呼，如“昆昆”。按照一定逻辑顺序依次转述关键信息，比如先说明研学时间和地点，再介绍出行方式及相关高铁信息，最后告知集合时间、地点。述过程中注意语言通俗易懂，可适当进行口语化转换，例如“5月17日下午14：40”可表述为“5月17日下午2点40分”。 示例：昆昆，咱们小组的蒙自蓝莓基地研学定在5月17号（周六）。出行得坐高铁，你记着在当天下午2点40分，到昆明南高铁站的5A进站口等候区集合，咱们一起搭乘15点29分出发的D8682次列车去蒙自，可千万别迟到呀！ （2025·云南玉溪·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】AI领域的变化日新月异，文字生成、图片扩展、视频制作都可以借助AI工具完成，找资料、作策划、写报告，只需要动动手指，就可以“一键”实现。AI工具让复杂的工作变得简单了，可以使人们从日常的繁琐事务中解放出来，进行语言文字的创造工作。面对AI工具的便捷性和智能化，我们无法单纯地拒绝、反抗，而应该思考如何与人工智能的表达和写作共存。 【材料二】AI工具在给人们的工作、生活带来便利的同时，也带来了一些挑战。调查显示，73.5%的受访青年担心AI工具的普及会让个人的表达能力变差，其中，20.9%的受访青年表示非常担心。AI工具让工作、生活变得更高效便利的同时，也可能会让人变得懒于思考和表达。此外，AI工具生产出来的内容创新性不足，独特性和想象力存在局限。 【材料三】“十四五”规划和2035年远景目标纲要指出，今后一个时期要完成创新驱动发展的重点任务，包括强化国家战略科技力量、激发人才创新活力、完善科技创新体制机制等。如今，年轻人已经把美好愿景嵌入人工智能的发展中，希望掌握AI技术，提升产业工作与服务的质量和效率。 3．九年级开展“AI工具的利与弊”的主题辩论会，请你根据材料内容，任选一方补写辩词。 ①正方：我方认为AI工具利大于弊。 ②反方：我方认为AI工具弊大于利。 我选 方，理由： 4．作为青少年，应如何应对不断变化的AI时代？请你结合三则材料谈谈你的看法。 【答案】3． 我选正方 理由：AI工具具有便捷性和智能化的特点，给人们的学习、工作、生活带来了便利。 我选反方，理由：AI工具的普及会让人变得懒于思考和表达，表达能力变差；AI工具产生出来的内容创新性不足，缺乏独特性和想象力。 4．①利用AI工具的便捷性和智能化，提高学习效率； ②思考如何与人工智能的表达和写作共存； ③提高个人表达能力、创新能力、想象力等能力； ④把个人美好愿景嵌入人工智能的发展中。 【解析】3．本题考查辩论词。开放性试题，解答此题时，需先明确观点，然后根据材料信息提取相关信息，补充相应的辩论词即可。 正方：根据材料一中的“AI工具让复杂的工作变得简单了，可以使人们从日常的繁琐事务中解放出来，进行语言文字的创造工作”可得：AI工具让复杂的工作变得简单了，但这并不会让人们放弃思考，反而会让人有时间进行创造性的工作。 反方：根据材料二“73.5%的受访青年担心AI工具的普及会让个人的表达能力变差”“也可能会让人变得懒于思考和表达。此外，AI工具生产出来的内容创新性不足，独特性和想象力存在局限”可得：AI工具会使个人的表达能力变差，让人懒得思考和表达。同时，AI工具自身具有局限性，它生产出来的内容创新性不足，缺乏独特性和想象力，影响语言文字表达的魅力。 示例：我选反方，理由：AI工具弊大于利。有调查显示，73.5%的青年担忧AI会带来表达能力的退化。这已不仅是技术依赖问题，更是对思维根基的侵蚀。AI的“一键生成”确实高效，却诱导人们用算法替代头脑风暴，用模板取代个性化表达，这种便利性正在消解人类独有的创造力。材料三强调创新驱动发展，但AI的标准化输出恰恰与创新所需的试错、顿悟背道而驰。当年轻人将愿景寄托于AI技术提升效率时，却可能陷入工具异化的陷阱：产业效率提升的背后，是工作者沦为AI附庸的风险。技术应当赋能而非替代，在人工智能的浪潮中保持清醒，警惕“数字懒汉”现象对文明进化力的蚕食。 4．本题考查谈看法。答案不唯一，结合材料相关信息，拟写针对性的看法与建议，言之有理即可。 根据材料一“AI工具让复杂的工作变得简单了，可以使人们从日常的繁琐事务中解放出来，进行语言文字的创造工作”可知，AI将人们从繁琐日常事务中解放出来，我们应专注于创新性工作。 根据材料二“AI工具让工作、生活变得更高效便利的同时，也可能会让人变得懒于思考和表达。此外，AI工具生产出来的内容创新性不足，独特性和想象力存在局限”可知，面对AI技术带来的挑战，我们应避免过度依赖导致的思维懒惰性，要提高创新力和想象力等。根据材料三“年轻人已经把美好愿景嵌入人工智能的发展中，希望掌握AI技术，提升产业工作与服务的质量和效率”可知，面对当前的发展形势，我们应将个人梦想融入国家发展中，提高学习效率。据此组织答案即可。 示例： ①积极学习AI技术，掌握工具提升效率；②保持独立思考，避免依赖AI导致思维惰性；③平衡使用与创造，利用AI处理事务，专注创新性工作；④参与国家创新战略，以AI助力科技发展。 （2025·云南楚雄·二模）前段时间，一曲《咋个还不来》直白又亲切地传递出云南人民对远方朋友们的热情欢迎！该歌曲由彝族海菜腔传承人、传唱人李怀秀、李怀福及“李怀秀李怀福非物质文化遗产传习所”演员演唱。在音乐课上我们将一起学唱这首歌曲。 为什么条条大江都向这里流/为什么远方的客人一步三回头/你说要到云岭之南寻根由/咋个还不来/我等了那么久/为什么座座古城千年烟火稠/为什么高原的湖泊漫天是海鸥/你说要喝三江并流同心酒/咋个还不来/我酿好春和秋/你要来呢噶落脚是朋友/雪山茶山和火山/我陪你走一走/不会跳你扭一扭/不会唱你吼一吼/多情的阿表妹/等你在吊脚楼 ——《咋个还不来》歌词节选 链接材料： 高亢悠扬的彝族海菜腔，是红河州（红河哈尼族彝族自治州）石屏县原汁原味的民族文化精髓，被列入第一批国家级非物质文化遗产。它是一种对唱形式的民歌。无论歌唱者在唱什么，无论听得懂还是听不懂，张口即来的歌声加上悠扬的旋律，都能使听众体会到歌声中的淳朴。 5．【任务一】学唱过程中，有同学说这歌一看就知道是讲云南的，“滇”味十足，请你说说有哪些“滇味”。 6．【任务二】小南表示海菜腔太土了，不时尚，不愿意跟着一起唱，请你根据以上材料劝说他。 【答案】5．歌词中的云南方言，例如“咋个还不来”“你要来呢噶”，还有体现云南少数民族风情的“吊脚楼”，以及描绘出云南丰富多样的自然地貌的“雪山茶山和火山”，这些都彰显出浓郁的“滇味”。 6．示例：小南你好，海菜腔是我国的非物质文化遗产，它有独特的文化价值。你只要细细品味，慢慢跟唱，就会发现海菜腔的魅力不只在于腔调，更在于其表现出来的民风的淳朴。快来加入我们一起歌唱吧！ 【解析】5．本题考查内容理解概括。 结合歌词“咋个还不来”“你要来呢噶”可知，句中“咋个”（意为“为什么”）“呢噶”（语气词，表邀请）是云南方言词汇，充满地域语言特色。由此可知，歌词通过方言体现“滇味”。结合歌词“多情的阿表妹，等你在吊脚楼”可知，“吊脚楼”是云南少数民族（如彝族、苗族等）典型的传统民居建筑，具有鲜明的地域文化符号特征。由此可知，歌词通过少数民族风情元素体现“滇味”。结合歌词“雪山茶山和火山”可知，“雪山”（如梅里雪山）、“茶山”（如普洱茶山）、“火山”（如腾冲火山群）是云南独特的自然地貌景观，展现了当地丰富的地理特征。由此可知，歌词通过自然地貌描绘体现“滇味”。 6．本题考查劝说语。 劝说需结合材料信息，可先点明海菜腔是国家级非遗，具有独特的民族文化内涵和传承意义；然后结合材料中“高亢悠扬”“淳朴”等特点，说明其腔调与情感的独特性；鼓励对方放下偏见，通过亲身感受发现其美，消除“土”“不时尚”的误解；联系歌词中云南的自然与人文元素，激发对家乡文化或多元文化的认同感。 示例：小南，海菜腔可是咱们云南的“宝藏”呀！它是国家级非物质文化遗产，你听歌词里的“吊脚楼”“雪山茶山”，唱的都是咱们云南的山水和风情，多有地域特色！而且海菜腔一开口就高亢悠扬，歌词里的“阿表妹”“落脚是朋友”又透着淳朴热情的民风。现在很多流行音乐还会借鉴民族元素呢，这可是最本真的“时尚”！你跟着旋律轻轻哼，说不定会像我一样，越唱越觉得这调子里藏着咱们云南人的热乎劲儿！来，咱们一起试试，肯定越唱越有感觉！ 表格材料考点02 （2025·云南楚雄·二模）复兴中学举行“红在云南”的红色旅游研学活动，以下是与活动相关的材料，请你阅读并完成任务。 材料一： 红军长征柯渡纪念馆位于昆明市寻甸县柯渡镇丹桂村。1935年4月，中央红军长征经过柯渡，中央红军总部进驻丹桂村并召开军委会议，对抢渡金沙江作了周密的安排部署。红军长征柯渡纪念馆占地面积3000余平方米，包括中央红军长征总部旧址及毛泽东路居旧址，真实再现了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩。 材料二： 滇西抗战纪念馆是为了铭记1944年滇西反攻战而设立的，位于保山市腾冲市腾越镇天成社区，环境清幽，庄严肃穆，占地面积38774.5平方米，总建筑面积9492平方米，馆藏实物十余万件，展厅分为抗战后方、御敌前线、怒江对峙、绝地反攻、逐寇出境、老兵不死、祈愿和平等部分。 7．活动开始前，小语同学根据材料一、材料二制作了一份研学景点推荐卡，请你完成推荐卡。 推荐景点 理由 红军长征柯渡纪念馆 这里是中央红军长征的重要驻足地，能亲身感受老一辈革命家在此指挥作战的智慧与风范，领略那段波澜壮阔的长征岁月，见证红军的英勇无畏和坚韧不拔 滇西抗战纪念馆 8．活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你也写一句留言。 小云：行走在纪念馆里，仿佛穿越时空，触摸到了先辈们滚烫的热血与不屈的灵魂。 你的留言： 【答案】7．示例：馆内丰富的馆藏实物和翔实的展览内容，全方位地展现了滇西抗战惨烈与悲壮的史实，让我们深刻体会到和平的来之不易和中国军民的英勇抗争精神。 8．示例：红色的记忆如同一座不朽的丰碑，永远矗立在我们心间！ 【解析】7．本题考查推荐语。可以从滇西抗战纪念馆的馆藏特点出发，点明其能展现滇西抗战史实，进而阐述给参观者带来的感受和教育意义，紧扣景点特色与研学价值。开放性试题，言之有理即可。 示例：走进滇西抗战纪念馆，就如同翻开了一部厚重的滇西抗战史书，各展厅将抗战后方的支援、前线御敌的惨烈等历史画卷徐徐展开，在这里，我们能触摸到那段浴血奋战的历史，铭记先烈们用生命捍卫国土的壮烈事迹，汲取奋进的力量。 8．本题考查语言表达。根据红色旅游研学活动的经历，结合参观红军长征柯渡纪念馆和滇西抗战纪念馆的感受，在馆内留言板上写下自己的体会。 紧扣主题：题目围绕“红在云南”的红色旅游研学活动展开，留言需紧密结合在云南的这两个红色景点的参观体验，突出红色文化、历史事件、先辈精神等主题要素。 表达感受：要写出在参观过程中的真实感受，可以是对历史的震撼、对先辈的敬仰、对红色精神的感悟等，通过文字将这些情感生动地表达出来。 体现思考：留言不仅要表达情感，还应体现出对历史事件和先辈精神的深入思考，例如认识到信仰的力量、家国大义的内涵，以及如何将先辈精神传承下去等。 语言简洁：由于是在留言板上留言，空间有限，所以语言要简洁明了，用精炼的文字准确传达自己的情感和思考，不宜过于冗长复杂。 示例一：站在这些珍贵的展品前，我听见了历史的呐喊，也读懂了信仰的力量！ 示例二：从长征的足迹到抗战的硝烟，云南的红色土地，让我明白了什么是家国大义！ 示例三：每一件展品都在诉说故事，每一段历史都在叩击心灵，先辈精神，吾辈永传！ （2025·云南昆明·二模）班级开展“运动加时，快乐加倍”的主题活动，你所在的小组搜集整理了一些材料。请你根据要求完成任务。 材料一：根据教育部等部门每隔5年开展的学生体质与健康调研的数据，相比80后、90后、00后的上肢力量下降明显。同样是14岁的初三男生做引体向上，1995年被抽查的学生里，成绩的中位数是4个，2005年时则是3个，到了2019年，一半以上的男生做不了2个。除了身体素质上的问题，目前中国青少年面临的最大两个健康难题就是肥胖和近视。调查显示，6～17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别为11.1%和7.9%，并呈逐年递增趋势；2023年全国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生36.7%、初中生 71.1%。 材料二：云南省印发《关于进一步全面深化教育综合改革的若干措施》，提出18条改革措施。其中提到，全省将实施中小学生“壮苗行动”，保证中小学校每节课间不少于15分钟。同时提出各地各校充分整合云南特有的民族传统体育资源，因地制宜将中华传统体育项目引入校园，持续深化体育美育浸润行动。 材料三：云南省拟定的义务教育学校作息时间基本安排，供各地各校参考。 义务教育学校作息时间基本安排（供参考） 序号 教学安排 小学：每节课40分钟（以义务教育课程设置A方案为例） 初中：每节课40分钟（以义务教育课程设置B方案为例） 1 第一节 8：20-9：00 8：00-8：40 2 课间1 9：00-9：15 8：40-8：55 3 第二节 9：15-9：55 8：55-9：35 4 课间2（30分钟大课间） 9：55-10：25 9：35-10：05 5 第三节 10：25-11：05 10：05-10：45 6 课间3（可含眼保健操） 11：05-11：20 10：45-11：00 7 第四节 11：20-12：00 11：00-11：40 8 午餐午休 12：00-14：00 11：40-13：40 9 第五节 14：00-14：00 13：40-14：20 10 课间4 14：40-14：55 14：20-14：35 11 第六节 14：55-15：35 14：35-15：15 12 课间5（可含眼保健操） 15：35-15：50 15：15-15：30 13 第七节 15：50-16：30（课后服务） 15：30-16：10 14 课间6 16：30-16：45 16：10-16：25 15 第八节 16：45-17：25（课后服务） 16：25-17：05 9．请你根据材料一和材料二的内容，为材料三中的课间1和课间6各设计一项活动，并简要说明设计理由。 10．针对此次教育改革，也有家长觉得非常不安。李女士的女儿上初三，她在接受调查时表示，初三正是拼成绩的时候，突然的改革严重打乱了孩子的生活学习节奏。你应该怎样劝说李女士，才能让她安心。 【答案】9．课间1活动设计：小组羽毛球活动。课间6活动设计：跳竹竿。设计理由：课间1是早上，孩子体力充沛，所以课间设计羽毛球活动可以锻炼手臂力量和预防近视，课间6是下午，孩子经过一天的学习，会感到疲惫，所以设计一些趣味性的云南特有的民族体育活动。（言之有理即可） 10．李阿姨，您好，这次的改革是为了让我们学生除了学习，还能拥有更多的欢乐时间，这样才更有利于我们的健康成长，为全面发展打下基础，而且学校也会在保证教学质量的前提下进行合理安排，不会影响学习节奏的，您就放心吧。 【解析】9．本题考查活动设计，阅读题目，明确活动要求和目的，注意时间段。 首先根据材料一“90后、00后的上肢力量下降明显”“除了身体素质上的问题，目前中国青少年面临的最大两个健康难题就是肥胖和近视”可知，现在孩子存在上肢力量下降、肥胖和近视问题，然后结合材料二“整合云南特有的民族传统体育资源，因地制宜将中华传统体育项目引入校园”的要求来设计活动，再根据材料三时间特点，课间1的时间段以及现实中早上孩子体力充沛的特点，可设计锻炼上肢力量或者运动量大的项目，而下午课间6的时间段，孩子经过一天的学习，可能会疲惫，所以设计一些趣味性的云南特有的民族体育活动。 示例：课间1活动设计：“民族传统体育小游戏”（如跳竹竿、踢毽子、投壶等）设计理由：对应材料二“保证中小学校每节课间不少于15分钟。同时提出各地各校充分整合云南特有的民族传统体育资源，因地制宜将中华传统体育项目引入校园，持续深化体育美育浸润行动”可知，云南省提出要整合民族传统体育资源，该活动能让学生体验特色文化，增强趣味性。解决材料一问题“90后、00后的上肢力量下降明显”“目前中国青少年面临的最大两个健康难题就是肥胖和近视”：通过轻度上肢运动（如投壶）或全身协调运动（跳竹竿），缓解久坐疲劳，逐步提升体能。 课间6活动设计：“视力放松操+微运动”（眼保健操后接1分钟深蹲/靠墙俯卧撑）设计理由： 对应材料一“2023年全国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生36.7%、初中生 71.1%”，眼保健操可直接保护视力；结合微运动（如深蹲）能预防肥胖（超重率11.1%），提升下肢力量。时间适配性：课间6临近放学，轻度运动不会过度消耗体力，避免影响后续学习。 总结：两项活动分别针对文化浸润和健康痛点，兼顾趣味性与实效性，符合材料中“壮苗行动”的目标。 10．本题考查劝说，首先明确劝说对象，明确就什么问题而劝说，清楚劝说要达到的目的。本题劝说对象为“初三孩子家长”就“担心改革打乱孩子的学习和生活节奏”而进行劝说，所以要有理有据，语言简练，符合语境，消除家长的忧虑，注意礼貌用语。 示例：李阿姨，您好，您担心改革影响孩子成绩，这完全能理解。但数据显示，现在很多初三生因缺乏运动，体能和专注力都在下降。这次改革特意把课间活动控制在15分钟内，比如安排跳绳或护眼操，既不耽误学习，又能帮孩子提神。您不妨和学校聊聊，看看他们如何平衡运动与复习。身体好了，冲刺阶段才更有后劲呀！ （2025·云南昆明·二模）无论是文学名著、历史传记还是哲学理论，每一本书都是一扇通向不同世界的大门，引领我们走向更广阔的天地，实现思想的远航和个人的成长。九年级（1）班开展了“最是书香能致远”主题班会，请你积极参与，并完成下面小题。 11．为了让班会形式更加丰富，请你完成下面的活动设计。 班会主题：最是书香能致远 宣传标语：（1） 班会环节 环节一 名人读书故事分享：让同学们了解名人的读书经历与方法，汲取他们的阅读经验，从而激发自身的阅读热情与动力。 环节二 读书心得交流：通过交流，大家可以相互学习、拓宽视野，从不同的角度理解书籍内容，进一步加深对阅读的热爱。 环节三 改编课本剧：以一种生动有趣的方式展现文学作品，让同学们更深入地理解作品内容，激发更多同学对阅读的兴趣。 环节四 （2） 12．班会临近尾声时，小云为大家推荐了短视频平台发布的“几分钟读完一本书”之类的视频，希望可以帮助同学们多读快读经典书籍。对于中学生而言，这种“几分钟读完一本书”的快捷方式是否值得提倡？请你阐明理由。 【答案】11． 示例：阅读点亮智慧，书香伴我成长 示例：经典书籍片段赏析：组织同学们共同赏析经典书籍中的精彩片段，提升同学们的文学鉴赏能力与分析能力，培养大家对文学作品的审美情趣。 12．示例一：值得提倡。这类视频可以作为名著的简介或预告，通过生动有趣的讲解激发中学生对原著的兴趣，促使他们进一步阅读完整的书籍;中学生学业负担较重，利用碎片化时间了解一些经典作品的基本内容，有助于他们在有限的时间内接触到更多的文学作品。 示例二：不值得提倡。几分钟的解读难以涵盖一本书的全部精髓和细节，容易导致学生对书本的理解停留在表面，缺乏深入思考和分析；如果过度依赖这种快速获取信息的方式，可能会削弱学生的自主阅读能力和耐心，阻碍他们养成良好的阅读习惯。 【解析】11．（1）本题考查拟写宣传标语。要围绕“书香伴我成长”的主题，突出“激发同学们阅读兴趣”的目的或意义。 示例：阅读点亮心灵，书香伴我成长；书香浸润心灵，阅读点亮人生。 （2）本题考查活动设计。围绕“书香伴我成长”这一主题设计活动环节，多种方式提高阅读活动的竞争性和趣味性，激励学生参与的积极性，并简要说明这一活动环节的设计意图，合理即可。 示例一：好书漂流活动：每位同学带一本自己最喜欢的书，贴上推荐理由便签，全班范围内交换传阅，让书籍流动起来。 示例二：阅读手账展示：展示同学们制作的读书笔记、思维导图或创意书摘，通过视觉化形式分享阅读成果。 12．本题考查语言的表达与运用。题目要求评价“几分钟读完一本书”的短视频对中学生阅读经典书籍的适用性，并阐明理由。 示例一：值得提倡。这种“几分钟读完一本书”的视频能够激发中学生阅读名著的兴趣，作为“导读”吸引中学生接触原著，通过短视频了解主线后主动阅读全书；还可以作为中学生阅读名著的辅助工具，对阅读晦涩书籍提供背景知识铺垫。 示例二：不值得提倡。经典需深度品读，经典书籍的思想内涵、语言艺术需反复琢磨，短视频仅提供梗概，失去语言艺术和思想深度；短视频的解读常带有制作者的主观倾向，中学生易被动接受观点，丧失批判性思维训练机会；长期碎片化阅读会削弱文本分析能力与专注力，而中学阶段正是培养这些能力的关键期，长期依赖快餐式内容，导致专注力、文本分析能力下降。 图文材料考点03 （2025·云南楚雄·二模）材料一： 滇缅公路全长1146.1千米，东起昆明，西行经保山龙陵、德宏畹町出境，直通缅甸腊戍。从1938年开通至1945年抗战结束，从滇缅公路运入中国的战略物资共约50万吨，滇缅公路是名副其实的抗战“输血线”和“生命线”，是中国20多万劳工用血肉筑就的抗战丰碑，是一条承载着中国抗战历史、中国被侵略和反侵略的国际通道。 材料二： 当时的龙陵县县长王锡光所作的《筑路谣》（现称《滇缅公路纪念歌》）较为全面地展现了当时修路的情况：“……裹粮携锄怒江边，哪管老弱与妇孺，龙陵出工日一万，有如蚂蚁搬泰山；蛮烟瘴雨日复日，餐风饮露谁偷闲……力已竭尽汗已干，伟大工程三百里，数月完成凭苦干。民众力量真魁伟，前方流血后方汗……最后胜利确把握，驱逐强盗国土复，还我山河武穆志，坚定信念兴民族。” 材料三： 当时的美国驻华大使詹森在电报中报告罗斯福总统：“滇缅公路工程之浩大，中国政府能于短期内完成此艰巨工程，此种果敢毅力与精神，实令人钦佩。修筑滇缅公路，物质条件异常缺乏。第一，缺乏机器；第二，纯系人力开辟，依赖沿途百姓的艰苦耐劳精神，这种精神是全世界任何民族所不及的。”英国《泰晤士报》发表文章赞叹：“这只有中国人才能在这样短的时间内做到。” 13．目前，政府正推动滇缅公路进入《中国世界文化遗产预备名单》。请你结合以上材料，说说将滇缅公路申报为世界文化遗产的意义。 14．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，云南省滇西抗战历史文化研究会拟拍摄短剧进行宣传。右图为宣传海报，请你为其配上一段宣传文案，50字以内。 【答案】13．示例：滇缅公路见证了中国抵抗外敌侵略的历史，将其申报为世界文化遗产能更好地保护它，也能让我们铭记抗战历史，缅怀先辈们的牺牲与奋斗，传承不屈不挠的民族精神，同时还能扩大国际影响，增强民族自豪感和爱国主义情感。 14．示例：战火中开辟的滇缅公路，承载了无数生命的希望，它穿越崇山峻岭，用血汗铸就通往胜利的唯一通道。 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了滇缅公路在抗战时期的重要地位和历史意义。材料一强调了滇缅公路作为“输血线”和“生命线”的战略作用，以及其承载的抗战历史；材料二通过《筑路谣》生动描绘了修筑滇缅公路的艰辛与民众的坚韧精神；材料三则通过外国人士的评价，凸显了中国人在极端困难条件下完成这一伟大工程的毅力和决心。整体而言，文章以详实的史料和生动的描述，展现了滇缅公路不仅是抗战胜利的重要保障，更是中华民族不屈不挠精神的象征。 13．本题考查对文章内容的理解和概括。 根据材料一“滇缅公路是名副其实的抗战‘输血线’和‘生命线’，是中国20多万劳工用血肉筑就的抗战丰碑，是一条承载着中国抗战历史、中国被侵略和反侵略的国际通道”可知，滇缅公路是抗战“输血线”和“生命线”，承载着中国的抗战历史，是被侵略和反侵略的见证，所以说它见证了中国抵抗外敌侵略的历史； 根据材料二中的“民众力量真魁伟，前方流血后方汗”等句子可知，《筑路谣》展现了劳工筑路的艰辛，体现了民众的力量和精神； 根据材料三“这只有中国人才能在这样短的时间内做到”可知，这里通过美国驻华大使詹森和英国《泰晤士报》的赞叹表明了滇缅公路工程的艰巨以及中国人民的精神令人钦佩。 故我们可以从滇缅公路自身的历史意义、对铭记历史缅怀先辈的作用、对民族精神传承的意义以及对国际影响和民族情感方面进行分析。 示例：滇缅公路是中国抗日战争期间的重要战略通道，承载了中国被侵略和反侵略的历史记忆，是中国人民抗战精神的象征。滇缅公路的建设也体现了中国人民的团结、坚韧和不屈不挠的精神，是中国文化的重要组成部分。通过申报世界文化遗产，可以更好地传承和弘扬抗战精神，教育后人铭记历史，珍惜和平。最后，滇缅公路是国际反法西斯战争的重要见证，展示了中国在世界反法西斯战争中的贡献，具有国际影响力。 14．本题考查图文转换和语言表达能力。 回答时，可以结合材料中滇缅公路在抗战中的重要性（如运输物资、抗战“输血线”等），以及修筑的艰难等方面，用简洁、有感染力的语言来表述，言之有理即可。 示例：滇缅公路，抗战丰碑；血汗筑就，民族脊梁。铭记历史，珍爱和平，共筑未来。 （2025·云南文山·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 北京时间2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式被认定为人类非物质文化遗产。春节成功“申遗”后，中国在联合国教科文组织非物质文化遗产项目中的数量增至44个，位居世界首位，从烟火灶台到世界舞台，春节正式成为全人类的文化盛宴。 材料二 春节“申遗”成功，喜讯传回国内，举国同庆。2025乙巳蛇年，海内外网友共度首个人类非遗版春节。 材料三 云南省文化和旅游厅发布的10条非遗特色旅游线路中，文山州有2条： 线路 一 二 名称 多彩民族情·普者黑非遗之旅 坡芽情歌·富宁非遗探索之旅 行程亮点 锦屏镇陶瓷工艺品作坊、阿诺白族村寨、仙人洞村等。 剥隘坡芽村、富宁革命纪念馆、木央木香村、鸟王山茶园风景区等。 特色 壮族土陶瓷制作、白族文化、花脸节和彝族传统文化等。 坡芽情歌的甜美、民族服饰的精美、铜鼓舞的激情、壮剧的深沉等。 15．结合材料一和材料二，简要概括春节“申遗”成功带来的积极影响。 16．如果你作为推荐官参加云南省文旅局组织的2026年春节非遗主题直播，材料三中的两条非遗旅游线路你会推荐哪一条？请说明理由。 【答案】15．示例：①让全世界认识春节，了解中国，增强民族文化自信；②带动经济发展；③更多年轻人关注和喜爱非遗文化。 16．示例一：我推荐线路一（“多彩民族情•普者黑非遗之旅”）。这条线路可以体验壮族土陶瓷制作、白族文化和彝族花脸节，既能动手实践传统工艺，又能感受不同民族的独特风情，内容丰富有趣。 示例二：我推荐线路二（“坡芽情歌•富宁非遗探索之旅”）。这条线路可以聆听坡芽情歌，体验壮剧表演、铜鼓舞和民族服饰制作，既能品味非遗艺术的独特魅力，还能在鸟王山茶园感受茶文化与自然的融合。 【解析】15．本题考查材料内容概括。 根据材料一“中国在联合国教科文组织非物质文化遗产项目中的数量增至44个，位居世界首位，从烟火灶台到世界舞台，春节正式成为全人类的文化盛宴”可知，“申遗”成功推动了春节文化的国际传播，让全球更深入了解中国传统节日，同时增强了中国人的文化认同感和自豪感。 根据材料二“海内外网友共度非遗版春节”，结合题干图表中非遗商品销量增长，包括订单量、消费者数量以及商品数都显著上升，可见“申遗”成功激发了消费需求，尤其带动了非遗相关产业的经济活力。 材料二图表数据显示，“00后”购买非遗商品的订单量和消费额大幅增长，表明“申遗”成功吸引了年轻一代对非遗文化的兴趣，促进传统文化在新时代的传承。故可概括为：更多年轻人关注和喜爱非遗文化。 16．本题考查材料运用。 本题以云南省文化和旅游厅发布的 10 条非遗特色旅游线路中涉及文山州的 2 条线路为背景，要求作为推荐官参加 2026 年春节非遗主题直播，从这两条线路中选择一条进行推荐并说明理由。要准确把握两条线路的行程亮点、特色等内容，结合春节非遗主题以及游客可能的兴趣点，突出所推荐线路的优势和吸引力。 示例一：我推荐“坡芽情歌·富宁非遗探索之旅”。这条线路不仅能聆听甜美的坡芽情歌，感受壮族人民以歌传情的浪漫，还能欣赏精美的民族服饰、体验激情的铜鼓舞，观赏深沉的壮剧。同时，富宁革命纪念馆能让我们铭记历史，鸟王山茶园风景区更添自然之美，是文化与自然完美融合的非遗之旅。 示例二：我推荐“多彩民族情·普者黑非遗之旅”。这条线路能让游客深度体验文山州独特的民族文化，在锦屏镇陶瓷工艺品作坊亲手感受壮族土陶瓷制作技艺的魅力，在阿诺白族村寨领略白族文化风情，还能参与花脸节，感受彝族传统文化的热烈。普者黑的自然风光与丰富非遗完美融合，定能让游客拥有难忘的春节非遗之旅。 （2025·云南曲靖·二模）班级开展以“珍惜青春，自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下面小题。 17．班级展板展出了四张励志图片（见下图）,请你根据本次活动的主题，给每张图片拟一个标题。 （标题要包含“青春”二字，10字以内） 18． “我命由我不由天。”这是电影《哪吒之魔童降世》的灵魂台词。哪吒生而为魔，却从未向命运低头，他用自己的行动改写了被定义的人生。哪吒的故事对你的人生有怎样的启发? 【答案】17．示例：①青春应自信②青春要好学③青春须努力④青春当奋进 18．示例：哪吒的故事告诉我，不论出身如何，都不应成为限制个人发展的借口或枷锁。面对既定的命运，哪吒选择了反抗与超越，他以自己的行动证明了通过不懈努力和坚定信念可以改写人生轨迹。这种精神鼓励我们在生活中遇到困难时，不应屈服于外界的压力或负面标签，而要勇于挑战自我，积极探索属于自己的道路。(言之有理即可) 【解析】17． 本题考查拟写标题。 图片①：图中醒目地写着“自信”二字，下方配有文字“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己”。这清晰地传递出一种信念，即相信自身蕴含着无限潜能，只要拥有自信，就能开启创造奇迹的大门。青春时期，正是需要这种对自我的笃定信任，去勇敢探索未知。 标题：青春乘自信之翼腾飞 图片②：画面中的“好学”十分突出，其下“非志无以成学”这句经典话语，深刻地揭示了好学与志向之间的紧密关联。它提醒着青春年少的我们，若要在学识上有所建树，不仅要有好学之心，更需立下坚定志向。好学是青春成长路上汲取知识养分的重要途径。 标题：青春因好学逐梦前行 图片③：“努力”二字赫然在目，旁边“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”的文字，明确指出了努力勤奋对于学业和事业的关键意义。在青春的赛道上，唯有不懈努力，才能让我们在知识的学习和能力的培养上不断进步。 标题：青春以努力铸就辉煌 图片④：“奋进”二字彰显着积极进取的姿态，搭配“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的诗句，生动形象地表明了在青春岁月里，只有经历重重磨砺，始终保持奋勇向前的姿态，才能收获成功的硕果。 标题：青春借奋进破茧成蝶 18．本题考查启示。 分析：哪吒生而为魔，这是他无法选择的命运起点，代表着人生中那些不可控的困境或先天的不利因素。但他没有消极接受“注定为恶”的命运安排，而是积极抗争。他的行动体现了一种强大的自我意识和不屈的精神。这种精神告诉我们，在人生道路上，不应被外界定义和既定命运束缚，要有勇气和决心去挑战困难，改变现状。   示例：哪吒的故事让我明白，人生的起点或许无法选择，但走向何处由自己决定。生活中我们也会面临各种困境，就像哪吒被视为魔童遭人排斥。可只要有不认命的信念，像哪吒那样勇敢拼搏，用行动去打破偏见与束缚，就能改写自己的人生篇章，绽放属于自己的光彩。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 综合性学习 考点概览 考点01 文字材料 考点02 表格材料 考点03 图文材料 选题区域 全省：昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、楚雄彝族自治州、红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州 文字材料考点01 （2025·云南昆明·二模）材料一： 根据云南省统计局2025年4月发布的数据，2024年云南水果产量增至1486．64万吨，同比增长7．66%。其中，蓝莓、牛油果等高端水果产量大幅增长，蓝莓产量比2020年增加510%，位居全国第一，被誉为“全国现代蓝莓产业的引擎”。 材料二： 云南，每一颗蓝莓都“科技含量满满”。楚雄州永仁县的4000亩数字化蓝莓产业基地，以“互联网+农业”为依托，把农业种植搬到“云”上，操作人员可以根据大数据进行通风和灌溉调整，采用智能化操作系统实现一体化脉冲式滴灌，1名工人即可管理25亩蓝莓；在红河州蒙自市，智慧农业基地通过无土栽培、水肥一体化、环境智能调控等技术，将蓝莓采收期从传统的1个月延长至6个月，亩产突破3吨，远超全国平均水平。2024年，蒙自蓝莓地头价较进口产品低60%，凭着口感脆甜、花青素含量高的优势，成功打入北上广高端市场。 1．请根据材料一和材料二，写出你的探究结果。 2．为让学生“解锁蓝莓增产的密码”，拓宽眼界，探究小组周末将到蒙自蓝莓基地开展研学活动。小组出行安排如下： 研学时间：5月17日（周六）  研学地点：蒙自蓝莓基地 出行方式：乘坐高铁    高铁时刻/车次：5月17日15：29，D8682车 集合时间：5月17日下午14：40  乘车站点：昆明南高铁站 集合地点：5A进站口等候区 昆昆因家里有事请假，不清楚小组出行安排，他向你询问，请你向他转述出行通知。 （2025·云南玉溪·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】AI领域的变化日新月异，文字生成、图片扩展、视频制作都可以借助AI工具完成，找资料、作策划、写报告，只需要动动手指，就可以“一键”实现。AI工具让复杂的工作变得简单了，可以使人们从日常的繁琐事务中解放出来，进行语言文字的创造工作。面对AI工具的便捷性和智能化，我们无法单纯地拒绝、反抗，而应该思考如何与人工智能的表达和写作共存。 【材料二】AI工具在给人们的工作、生活带来便利的同时，也带来了一些挑战。调查显示，73.5%的受访青年担心AI工具的普及会让个人的表达能力变差，其中，20.9%的受访青年表示非常担心。AI工具让工作、生活变得更高效便利的同时，也可能会让人变得懒于思考和表达。此外，AI工具生产出来的内容创新性不足，独特性和想象力存在局限。 【材料三】“十四五”规划和2035年远景目标纲要指出，今后一个时期要完成创新驱动发展的重点任务，包括强化国家战略科技力量、激发人才创新活力、完善科技创新体制机制等。如今，年轻人已经把美好愿景嵌入人工智能的发展中，希望掌握AI技术，提升产业工作与服务的质量和效率。 3．九年级开展“AI工具的利与弊”的主题辩论会，请你根据材料内容，任选一方补写辩词。 ①正方：我方认为AI工具利大于弊。 ②反方：我方认为AI工具弊大于利。 我选 方，理由： 4．作为青少年，应如何应对不断变化的AI时代？请你结合三则材料谈谈你的看法。 （2025·云南楚雄·二模）前段时间，一曲《咋个还不来》直白又亲切地传递出云南人民对远方朋友们的热情欢迎！该歌曲由彝族海菜腔传承人、传唱人李怀秀、李怀福及“李怀秀李怀福非物质文化遗产传习所”演员演唱。在音乐课上我们将一起学唱这首歌曲。 为什么条条大江都向这里流/为什么远方的客人一步三回头/你说要到云岭之南寻根由/咋个还不来/我等了那么久/为什么座座古城千年烟火稠/为什么高原的湖泊漫天是海鸥/你说要喝三江并流同心酒/咋个还不来/我酿好春和秋/你要来呢噶落脚是朋友/雪山茶山和火山/我陪你走一走/不会跳你扭一扭/不会唱你吼一吼/多情的阿表妹/等你在吊脚楼 ——《咋个还不来》歌词节选 链接材料： 高亢悠扬的彝族海菜腔，是红河州（红河哈尼族彝族自治州）石屏县原汁原味的民族文化精髓，被列入第一批国家级非物质文化遗产。它是一种对唱形式的民歌。无论歌唱者在唱什么，无论听得懂还是听不懂，张口即来的歌声加上悠扬的旋律，都能使听众体会到歌声中的淳朴。 5．【任务一】学唱过程中，有同学说这歌一看就知道是讲云南的，“滇”味十足，请你说说有哪些“滇味”。 6．【任务二】小南表示海菜腔太土了，不时尚，不愿意跟着一起唱，请你根据以上材料劝说他。 表格材料考点02 （2025·云南楚雄·二模）复兴中学举行“红在云南”的红色旅游研学活动，以下是与活动相关的材料，请你阅读并完成任务。 材料一： 红军长征柯渡纪念馆位于昆明市寻甸县柯渡镇丹桂村。1935年4月，中央红军长征经过柯渡，中央红军总部进驻丹桂村并召开军委会议，对抢渡金沙江作了周密的安排部署。红军长征柯渡纪念馆占地面积3000余平方米，包括中央红军长征总部旧址及毛泽东路居旧址，真实再现了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩。 材料二： 滇西抗战纪念馆是为了铭记1944年滇西反攻战而设立的，位于保山市腾冲市腾越镇天成社区，环境清幽，庄严肃穆，占地面积38774.5平方米，总建筑面积9492平方米，馆藏实物十余万件，展厅分为抗战后方、御敌前线、怒江对峙、绝地反攻、逐寇出境、老兵不死、祈愿和平等部分。 7．活动开始前，小语同学根据材料一、材料二制作了一份研学景点推荐卡，请你完成推荐卡。 推荐景点 理由 红军长征柯渡纪念馆 这里是中央红军长征的重要驻足地，能亲身感受老一辈革命家在此指挥作战的智慧与风范，领略那段波澜壮阔的长征岁月，见证红军的英勇无畏和坚韧不拔 滇西抗战纪念馆 8．活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你也写一句留言。 小云：行走在纪念馆里，仿佛穿越时空，触摸到了先辈们滚烫的热血与不屈的灵魂。 你的留言： （2025·云南昆明·二模）班级开展“运动加时，快乐加倍”的主题活动，你所在的小组搜集整理了一些材料。请你根据要求完成任务。 材料一：根据教育部等部门每隔5年开展的学生体质与健康调研的数据，相比80后、90后、00后的上肢力量下降明显。同样是14岁的初三男生做引体向上，1995年被抽查的学生里，成绩的中位数是4个，2005年时则是3个，到了2019年，一半以上的男生做不了2个。除了身体素质上的问题，目前中国青少年面临的最大两个健康难题就是肥胖和近视。调查显示，6～17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别为11.1%和7.9%，并呈逐年递增趋势；2023年全国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生36.7%、初中生 71.1%。 材料二：云南省印发《关于进一步全面深化教育综合改革的若干措施》，提出18条改革措施。其中提到，全省将实施中小学生“壮苗行动”，保证中小学校每节课间不少于15分钟。同时提出各地各校充分整合云南特有的民族传统体育资源，因地制宜将中华传统体育项目引入校园，持续深化体育美育浸润行动。 材料三：云南省拟定的义务教育学校作息时间基本安排，供各地各校参考。 义务教育学校作息时间基本安排（供参考） 序号 教学安排 小学：每节课40分钟（以义务教育课程设置A方案为例） 初中：每节课40分钟（以义务教育课程设置B方案为例） 1 第一节 8：20-9：00 8：00-8：40 2 课间1 9：00-9：15 8：40-8：55 3 第二节 9：15-9：55 8：55-9：35 4 课间2（30分钟大课间） 9：55-10：25 9：35-10：05 5 第三节 10：25-11：05 10：05-10：45 6 课间3（可含眼保健操） 11：05-11：20 10：45-11：00 7 第四节 11：20-12：00 11：00-11：40 8 午餐午休 12：00-14：00 11：40-13：40 9 第五节 14：00-14：00 13：40-14：20 10 课间4 14：40-14：55 14：20-14：35 11 第六节 14：55-15：35 14：35-15：15 12 课间5（可含眼保健操） 15：35-15：50 15：15-15：30 13 第七节 15：50-16：30（课后服务） 15：30-16：10 14 课间6 16：30-16：45 16：10-16：25 15 第八节 16：45-17：25（课后服务） 16：25-17：05 9．请你根据材料一和材料二的内容，为材料三中的课间1和课间6各设计一项活动，并简要说明设计理由。 10．针对此次教育改革，也有家长觉得非常不安。李女士的女儿上初三，她在接受调查时表示，初三正是拼成绩的时候，突然的改革严重打乱了孩子的生活学习节奏。你应该怎样劝说李女士，才能让她安心。 （2025·云南昆明·二模）无论是文学名著、历史传记还是哲学理论，每一本书都是一扇通向不同世界的大门，引领我们走向更广阔的天地，实现思想的远航和个人的成长。九年级（1）班开展了“最是书香能致远”主题班会，请你积极参与，并完成下面小题。 11．为了让班会形式更加丰富，请你完成下面的活动设计。 班会主题：最是书香能致远 宣传标语：（1） 班会环节 环节一 名人读书故事分享：让同学们了解名人的读书经历与方法，汲取他们的阅读经验，从而激发自身的阅读热情与动力。 环节二 读书心得交流：通过交流，大家可以相互学习、拓宽视野，从不同的角度理解书籍内容，进一步加深对阅读的热爱。 环节三 改编课本剧：以一种生动有趣的方式展现文学作品，让同学们更深入地理解作品内容，激发更多同学对阅读的兴趣。 环节四 （2） 12．班会临近尾声时，小云为大家推荐了短视频平台发布的“几分钟读完一本书”之类的视频，希望可以帮助同学们多读快读经典书籍。对于中学生而言，这种“几分钟读完一本书”的快捷方式是否值得提倡？请你阐明理由。 图文材料考点03 （2025·云南楚雄·二模）材料一： 滇缅公路全长1146.1千米，东起昆明，西行经保山龙陵、德宏畹町出境，直通缅甸腊戍。从1938年开通至1945年抗战结束，从滇缅公路运入中国的战略物资共约50万吨，滇缅公路是名副其实的抗战“输血线”和“生命线”，是中国20多万劳工用血肉筑就的抗战丰碑，是一条承载着中国抗战历史、中国被侵略和反侵略的国际通道。 材料二： 当时的龙陵县县长王锡光所作的《筑路谣》（现称《滇缅公路纪念歌》）较为全面地展现了当时修路的情况：“……裹粮携锄怒江边，哪管老弱与妇孺，龙陵出工日一万，有如蚂蚁搬泰山；蛮烟瘴雨日复日，餐风饮露谁偷闲……力已竭尽汗已干，伟大工程三百里，数月完成凭苦干。民众力量真魁伟，前方流血后方汗……最后胜利确把握，驱逐强盗国土复，还我山河武穆志，坚定信念兴民族。” 材料三： 当时的美国驻华大使詹森在电报中报告罗斯福总统：“滇缅公路工程之浩大，中国政府能于短期内完成此艰巨工程，此种果敢毅力与精神，实令人钦佩。修筑滇缅公路，物质条件异常缺乏。第一，缺乏机器；第二，纯系人力开辟，依赖沿途百姓的艰苦耐劳精神，这种精神是全世界任何民族所不及的。”英国《泰晤士报》发表文章赞叹：“这只有中国人才能在这样短的时间内做到。” 13．目前，政府正推动滇缅公路进入《中国世界文化遗产预备名单》。请你结合以上材料，说说将滇缅公路申报为世界文化遗产的意义。 14．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，云南省滇西抗战历史文化研究会拟拍摄短剧进行宣传。右图为宣传海报，请你为其配上一段宣传文案，50字以内。 （2025·云南文山·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 北京时间2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式被认定为人类非物质文化遗产。春节成功“申遗”后，中国在联合国教科文组织非物质文化遗产项目中的数量增至44个，位居世界首位，从烟火灶台到世界舞台，春节正式成为全人类的文化盛宴。 材料二 春节“申遗”成功，喜讯传回国内，举国同庆。2025乙巳蛇年，海内外网友共度首个人类非遗版春节。 材料三 云南省文化和旅游厅发布的10条非遗特色旅游线路中，文山州有2条： 线路 一 二 名称 多彩民族情·普者黑非遗之旅 坡芽情歌·富宁非遗探索之旅 行程亮点 锦屏镇陶瓷工艺品作坊、阿诺白族村寨、仙人洞村等。 剥隘坡芽村、富宁革命纪念馆、木央木香村、鸟王山茶园风景区等。 特色 壮族土陶瓷制作、白族文化、花脸节和彝族传统文化等。 坡芽情歌的甜美、民族服饰的精美、铜鼓舞的激情、壮剧的深沉等。 15．结合材料一和材料二，简要概括春节“申遗”成功带来的积极影响。 16．如果你作为推荐官参加云南省文旅局组织的2026年春节非遗主题直播，材料三中的两条非遗旅游线路你会推荐哪一条？请说明理由。 （2025·云南曲靖·二模）班级开展以“珍惜青春，自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下面小题。 17．班级展板展出了四张励志图片（见下图）,请你根据本次活动的主题，给每张图片拟一个标题。 （标题要包含“青春”二字，10字以内） 18． “我命由我不由天。”这是电影《哪吒之魔童降世》的灵魂台词。哪吒生而为魔，却从未向命运低头，他用自己的行动改写了被定义的人生。哪吒的故事对你的人生有怎样的启发? 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$