2025年小升初英语备考策略（讲稿参考）

2025年小升初英语备考策略

（参考讲稿）

小升初是学生学习生涯中的重要转折点，英语作为一门基础学科，其学习效果直接影响到学生的综合素质和未来发展。为了帮助学生在小升初英语考试中取得优异成绩，顺利过渡到初中英语学习，特制定本备考策略。

 

一、明确考试要求与重点

不同地区和学校的小升初英语考试在题型、分值和考查重点上可能存在差异。因此，首先要通过咨询老师、研究历年真题等方式，明确本地小升初英语考试的具体要求和重点考查内容。例如，有些地区可能更注重语法知识的考查，单项选择题分值较大；而有些地区则会增加听力和口语测试，注重学生的实际运用能力。了解这些信息后，学生可以有针对性地进行备考。

 

二、词汇积累与记忆

词汇是英语学习的基础，丰富的词汇量有助于提高听力、阅读、写作等各方面的能力。

1. 词汇分类记忆：将词汇按主题分类，如家庭、学校、动物、食物、颜色、数字等，制作成词汇卡片，每天背诵10 - 15个新单词。例如，在背诵“家庭”主题词汇时，可以列出“father（父亲）、mother（母亲）、sister（姐妹）、brother（兄弟）”等单词，通过联想家庭成员的形象和生活场景，加深记忆。同时，利用碎片时间，如课间、上下学路上，拿出词汇卡片进行复习巩固。

 

2. 运用多种记忆方法：除了传统的背诵方法外，还可以尝试运用自然拼读法、词根词缀法、联想记忆法等。例如，“happy（开心的）”这个单词，运用自然拼读法，按照发音规则将其拆分为“hap - py”，更容易记忆；再如，“un -”这个前缀表示“不”的意思，通过学习“unhappy（不开心的）、unlucky（不幸的）”等单词，就能掌握这个词根词缀的用法，拓展词汇量。

 

3. 定期复习与巩固：每周进行一次词汇测试，可以通过填空、选择、拼写等形式，检查自己对已学词汇的掌握情况。对于容易遗忘或混淆的单词，要进行重点复习，加强记忆。

 

三、语法知识系统学习

小升初英语考试中，语法是重点考查部分。系统学习语法知识，构建完整的语法体系，对于提高

解题能力和语言运用能力至关重要。

1. 分模块学习：将语法体系按词法（名词、动词、形容词、副词等）、句法（句子的种类、语序、时态等）、时态语态及综合能力进行系统学习。例如，在学习名词时，要掌握名词的单复数形式、所有格的构成和用法；学习动词时，要重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等常用时态的构成和用法，以及动词的固定搭配。

 

2. 结合例句理解：语法知识较为抽象，单纯死记硬背规则效果不佳。要通过大量的例句来理解语法规则，学会在具体语境中运用语法知识。例如，学习一般现在时的用法时，可以结合例句“He often goes to school by bike.（他经常骑自行车去上学。）”来理解，表示经常发生的动作或存在的状态要用一般现在时，同时注意第三人称单数作主语时，动词要加“s”或“es”。

 

3. 专项练习与总结：针对每个语法知识点，进行专项练习，通过做题加深对语法规则的理解和运用。做完练习后，要认真分析错题，总结错误原因，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。

 

四、听力训练

听力在英语学习中占据重要地位，小升初英语考试中也会涉及听力部分的考查。通过有效的听力训练，提高听力理解能力。

1. 选择合适的听力材料：选择适合小升初学生的听力材料，如英语教材配套的听力录音、英语故事、对话、英语广播（如 BBC Learning English 适合儿童的简单版本）、英语动画片等。确保听力材料内容有趣、语速适中、难度循序渐进，便于学生理解。

 

2. 制定听力练习计划：每天安排20 - 30分钟的听力练习时间，初期可选择慢速听力材料，逐渐增加难度。在听力练习过程中，可以采用泛听和精听相结合的方法。泛听时，整体了解听力材料的大致内容和主题；精听时，逐句听，尽量听懂每一个单词和句子，对于听不懂的地方，可以反复听几遍，还可以对照听力原文进行分析。

 

3. 听后复述与总结：听完听力材料后，进行复述训练，用自己的语言将听到的内容讲述出来，这有助于提高听力理解能力和口语表达能力。同时，对听力材料中的重点词汇、短语和句型进行总结，加深记忆。