专题03 名著阅读(辽宁专用)-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

2025-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 整本书阅读
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 128 KB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 梧桐树
品牌系列 好题汇编·一模分类汇编
审核时间 2025-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52147681.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题03 名著阅读 考点概览 题型:整本书名著阅读 多本名著综合阅读 考点:关于中考名著的作者、情节、人物形象、作品内涵、感悟启示等考查 选题区域 选题区域:沈阳 大连 连云港 营口 本溪 抚顺 题型一、整本书名著阅读 1.(2025•辽宁沈阳•一模) “孤独与救赎”是文学经典主题。请从下面名著中选择一部,结合某一具体情节分析人物如何在孤独中实现自我救赎。 备选:  《朝花夕拾》    《简·爱》   《钢铁是怎样炼成的》 2.(2025•辽宁大连•一模)下列两个备选人物都具有勇于牺牲的革命精神。请任选其一,并从原著中概括出一个能体现这种革命精神的情节。 备选人物:①许云峰(《红岩))②保尔(《钢铁是怎样炼成的)) 3.(2025•辽宁鞍山•一模)班级举办读书报告会,小明选取了吴承恩的小说《西游记》来写读书报告。他的报告准备分析唐僧师徒四人最终能够取得真经的原因。请你联系《西游记》的具体情节写出三点原因,作为小明的报告提纲。 4.(2025•辽宁抚顺•一模)“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”请从下面名著中选取一个,结合名著相关内容谈谈你对这句话的理解。 A.《钢铁是怎样炼成的》          B.《艾青诗选》          C.《朝花夕拾》 5.(2025•辽宁丹东•一模)一字经纬,织就人格。请以“勇”字为纲,联系一位备选人物的经历,谈谈这个人物给你带来的启示。 备选人物:孙悟空     简·爱     鲁智深 6.(2025•辽宁大连•一模) “奋斗,是实现愿望的必经之路”。奋斗的路上,必然要历经磨难,才能抵达终点。请从备选人物中任选一位,写出一件他(她)战胜困难,达成所愿的事例。 【备选人物】孙悟空   保尔   简·爱 7.(2025•辽宁铁岭•一模)书香能致远,读书重在践悟明志。某校开展“书香伴我成长,理想随我远航”主题班会活动。请从下列人物中任选一个,并结合名著内容作为你发言的论据,展示你对理想的追求,展现你的成长。 (1)唐僧(《西游记》)  (2)鲁迅(《朝花夕拾》)  (3)保尔(《钢铁怎样炼成的》) 题型二:多本名著综合阅读 8.(2025•辽宁沈阳•一模)在“名著中的雪元素”主题阅读活动中,同学在情节旁写下批注,请补充完整批注内容。 情节 批注 他好容易才走到车站,再走几步,只觉得头一晕,就栽倒在地上。积雪冰着他那灼热的脸,他觉得挺舒服。几个钟头以后大家才发现他,医师诊断的结果是“格鲁布性肺炎兼肠伤寒”。 同学A:“积雪”见证着 (填人名)为革命做出的贡献。 林冲自到天王堂,取了包裹,与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 同学B:金圣叹在此处评价“一路写雪,妙绝”。因为此处写下雪,才有了下文 的情节。 根据红军指挥官左权向我提供的数据,红军一共翻越了十八座山脉,其中五座终年覆盖着积雪。 同学C:此处强调五座山脉终年覆盖着积雪,体现了红军 的精神。 9.(2025•辽宁本溪•一模)红旗中学计划将名著片段以课本剧的形式搬上舞台。你是班级此次活动的导演,为了让演员更好地完成演出任务,你决定以戏剧冲突为切入点,帮助演员深入理解作品。请你结合链接材料,从下面的情节中任选一项,参考示例,完成如下任务。 A.智取生辰纲——《水浒传》    B.三借芭蕉扇——《西游记》 C.保尔筑路——《钢铁是怎样炼成的》 链接材料: 戏剧冲突指的是剧本中人物之间、人物内心以及人物与环境之间的矛盾和冲突。戏剧冲突能够推动情节发展和塑造人物形象。 我选:______ 。 任务一:找出情节中包含的戏剧冲突。 任务二:体会戏剧冲突的作用。请从下面的两个问题中任选一题回答。 2 在这一冲突的推动下,后续情节如何发展? ②借助这一冲突,塑造了怎样的人物形象? 示例:简·爱离开沼泽居——《简·爱》 任务一:圣约翰需要一个有学问的助手,陪他去印度传教,所以想与简·爱结婚。简·爱爱着罗切斯特,她想要公平的爱,不想与圣约翰在一起。 任务二:简·爱做出决定,返回桑菲尔德庄园,找到罗切斯特,两人结婚。 10.(2025•辽宁盘锦•一模) “相逢的意义在于照亮彼此”,你我相逢,互相扶助,互相支持,互相成就,最终都演绎为经典。请从下面人物中任选一组,说说他们来自哪部文学作品,他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①藤野先生与鲁迅    ②罗切斯特与简·爱    ③保尔与朱赫来 11.(2025•辽宁辽阳•一模)某中学开展“书香润心·竞显风采”主题读书竞赛活动,赛程如下: (1)初露锋芒,书海寻“真” 下列各项中表述不正确的一项是 (     ) A.叶圣陶,原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《稻草人》,童话集(倪焕之》。 B.我国古代文学作品中,“婵娟”“青鸟”“桑梓”分别用来代指月亮、信使和家乡。 C.《骆驼祥子》是老舍的代表作品之一,小说描写了普通人力车夫祥子的一生,他与命运的抗争最终以惨败告终. D.《简·爱》讲述了简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说。 (2)崩峰对决。“阅”享成长 “若前方无路,我便踏出一条路、若天地不容,我便扭转乾坤。”这是电影《哪吒之魔童降世》中的一句经典台词。请从以下人物中任选一个,结合具体情节,谈谈你对这句话的理解,并写出你感悟到的精神品质。 备选人物:孙悟空 林冲 保尔 试卷第1页,共3页 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题03 名著阅读 考点概览 题型:整本书名著阅读 多本名著综合阅读 考点:关于中考名著的作者、情节、人物形象、作品内涵、感悟启示等考查 选题区域 选题区域:沈阳 大连 连云港 营口 本溪 抚顺 题型一、整本书名著阅读 1.(2025•辽宁沈阳•一模) “孤独与救赎”是文学经典主题。请从下面名著中选择一部,结合某一具体情节分析人物如何在孤独中实现自我救赎。 备选:  《朝花夕拾》    《简·爱》   《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例1:我选《朝花夕拾》,鲁迅在日本留学时,遭到嘲笑、侮辱,藤野先生没有民族偏见,为他修改讲义、纠正解剖图,通过恩师藤野先生的教导,鲁迅完成自我救赎,重燃救国热情。 示例2:我选《简·爱》,在洛伍德学校,简·爱被当众羞辱站在凳子上时,海伦朝简·爱微笑,并给她端来咖啡和面包,让简·爱感受到真正的勇敢与友谊,学会自尊自爱,完成自我救赎。 示例3:我选《钢铁是怎样炼成的》,保尔因身体残疾,无法与昔日同志一起工作,他投入文学创作,创作出了《暴风雨所诞生的》,以革命理想救赎了个人苦难,完成自我救赎。 【详解】本题考查理解名著内容。 “孤独与救赎”是指在孤独的状态下,通过自我反思和内心探索,实现个人的成长和精神上的解脱。作答时要结合相关情节进行主题分析。 《朝花夕拾》:《琐记》中儿时的鲁迅被邻家衍太太造谣,说鲁迅“偷了家里的东西去变卖了”,“觉得有如掉在冷水里”的鲁迅决定离开绍兴,去寻找“别一类人们”。接着他到南京求学的经历。当时的鲁迅身处异乡,远离家人和朋友,内心充满了孤独感。他在这段时间里,经历了物质上的匮乏和精神上的压抑,尤其是在面对封建教育的束缚时,他感到无比的苦闷和迷茫。在南京求学的时候,鲁迅开始反思自己的处境,并逐渐找到了自我救赎的途径。他通过阅读大量的书籍,尤其是西方思想和科学著作,最初接触《天演论》时心情很兴奋,不顾老辈反对、如饥似渴地阅读《天演论》,这些书籍开阔了自己的视野,逐渐摆脱了封建思想的束缚。他意识到,只有通过不断学习和自我提升,才能改变自己的命运,进而改变社会的现状。在中西文化碰撞中,他完成自我救赎,积极寻求救国的出路,表现了他在寻求新路中不断前进的探索精神。 《简·爱》:简·爱发现她深爱的罗切斯特先生已经有一个疯妻伯莎·梅森,这让她陷入了巨大的道德困境和情感痛苦中。尽管她深爱罗切斯特,但她无法接受成为他的情妇,因为这违背了她的道德原则和自尊。因此,简·爱毅然决定离开桑菲尔德庄园,独自面对未知的未来。离开桑菲尔德后,简·爱经历了极度的孤独和贫困,但她并没有被这些困难打倒。相反,她在孤独中不断反思和成长,逐渐找到了自己的内心力量。在孤独中学会了依靠自己,她通过自己的努力找到了一份工作,并逐渐在经济和情感上实现了独立。这种独立自主的精神是她实现自我救赎的关键。 《钢铁是怎样炼成的》:保尔在革命斗争中逐渐失去了许多亲密的战友,尤其是在战斗中受伤后,他的身体逐渐瘫痪,生活陷入孤独。这种孤独不仅是身体上的,更是精神上的。他无法再像以前那样积极参与革命活动,感到自己失去了存在的价值。保尔在孤独中经历了深刻的精神挣扎。他一度陷入绝望,甚至考虑过自杀。然而,正是在这种极度的孤独中,他开始反思自己的生命意义,重新审视自己的信仰和理想。他通过写作找到了自我救赎的途径。尽管身体瘫痪,他仍然坚持用笔记录自己的革命经历和思想,创作了《钢铁是怎样炼成的》这部作品。通过写作,他不仅重新找到了生活的意义,还激励了无数读者,实现了自我价值的升华。 2.(2025•辽宁大连•一模)下列两个备选人物都具有勇于牺牲的革命精神。请任选其一,并从原著中概括出一个能体现这种革命精神的情节。 备选人物:①许云峰(《红岩))②保尔(《钢铁是怎样炼成的)) 【答案】示例1:许云峰在地牢中挖出越狱通道,将生路留给战友,自己英勇就义。 示例2:在筑路过程中,保尔一连几天持续发烧,但他都挣扎着奋战在筑路第一线,直到不省人事。(答案不唯一,符合题意即可) 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《红岩》作者罗广斌、杨益言。小说以重庆渣滓洞、白公馆为背景,讲述了许云峰、江姐等共产党人在狱中与国民党反动派顽强斗争的故事。他们面对残酷折磨,坚守信仰,宁死不屈,展现出伟大的革命精神和崇高的爱国情怀,是一部激励人心的红色经典。 《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基。该书以主人公保尔·柯察金的成长历程为主线,描绘了他从一个青涩少年成长为一名坚强的共产主义战士的过程。保尔在革命和建设中经历重重困难,却始终以钢铁般的意志克服,彰显了坚韧不拔的精神,鼓舞着无数读者。 作答此题,首先明确题目要求,需从许云峰和保尔中任选一人,找出能体现其勇于牺牲革命精神的情节。对于许云峰,可从他在狱中为保护同志、争取革命胜利所做的努力入手;对于保尔,则可围绕他在革命工作、战斗、建设等过程中不顾自身安危,为集体和理想奋斗的事迹来思考。情节概括要简洁明了,突出人物勇于牺牲的关键行为和精神。 示例1:许云峰为掩护李敬原,主动吸引敌人注意力而被捕。在狱中受尽折磨,却始终坚守秘密,还以顽强的毅力用手指和铁镣挖通地牢石壁,为狱友们开辟越狱通道,最后英勇就义,用生命诠释了对革命的忠诚与牺牲精神。 示例2:在修筑铁路的过程中,保尔和战友们面临着恶劣的天气、艰苦的生活条件以及敌人的袭击等重重困难。保尔不顾自己身患重病,依然坚持在工地上劳作,带领大家克服了一个又一个难关。他一心只想着尽快修好铁路,为革命事业贡献力量,全然不顾自己的身体状况,甚至不惜牺牲自己的生命,这种无私奉献和勇于牺牲的精神令人动容。 3.(2025•辽宁鞍山•一模)班级举办读书报告会,小明选取了吴承恩的小说《西游记》来写读书报告。他的报告准备分析唐僧师徒四人最终能够取得真经的原因。请你联系《西游记》的具体情节写出三点原因,作为小明的报告提纲。 【答案】示例:唐僧拒绝女儿国主的挽留,对取经抱有坚定的信念;孙悟空本事高强,他用火眼金睛多次识破变化多端的白骨精;各路神仙的大力支持,如观音菩萨曾用净瓶中的玉露救活了孙悟空推倒的人参果树,师徒四人得以继续西行。 【详解】本题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象,做题时才能信手拈来,得心应手。《西游记》唐僧师徒历经千辛万苦最终取得真经。这个团队能够取得成功的原因有很多。结合情节回答即可。 示例:1.唐僧师徒最终取得真经主要原因是唐僧有远大的理想,目标清晰善于激励,而且有股不达目的誓不罢休的精神。猪八戒要闹分裂,唐僧不为所动。最有本事的孙悟空发脾气回了花果山,唐僧也是下定决心一路向西,毫不动摇。一路上遭遇九九八十一难,但是无论遇到多少困难,也不管外界有多少诱惑唐僧都没有放弃。所以最终取得了成功。 2.唐僧师徒历经千辛万苦最终取得真经,是因为这个团队有团队协作的精神。唐僧师徒来到西梁女国,八戒误食子母河的水怀孕,为救师弟,悟空蝎子精斗争。西梁女王又看中了唐僧,悟空设计逃出,蝎子女妖抢去唐僧,女王为救唐僧被毁容。三个徒弟与蝎子精展开搏斗,最后胜利了救出唐僧,又用法使女王恢复容貌。这样齐心协力是他们取得成功的关键。 3.唐僧师徒最终取得真经的原因还有不轻言放弃的精神,他们在遇到困难的时候,沉着镇静,发挥自己的才智,思考问题出现的原因以及解决的办法。《西游记》中,师徒经过五庄观时,因为偷吃人参果而被镇元子捉住,不得西行。正是悟空请来了观音菩萨,救活了人参果树,才能继续西行,求取真经。 4.(2025•辽宁抚顺•一模)“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”请从下面名著中选取一个,结合名著相关内容谈谈你对这句话的理解。 A.《钢铁是怎样炼成的》          B.《艾青诗选》          C.《朝花夕拾》 【答案】答案示例:保尔的理想是成为一个布尔什维克,其过程漫长且充满险阻,为了实现理想,保尔经历了在战斗中受伤,遭受疾病的折磨,后来瘫痪,最后他用笔作为武器,继续革命工作,成为一个坚强的布尔什维克。他的事迹为这句名言做了最好的注脚。 【详解】本题考查名著内容。 分析:这句话强调了只要付诸行动,无论道路多么遥远、事情多么艰难,最终都能够抵达目标、取得成功。在结合名著阐述时,需要从名著人物的经历入手,找到他们面对困境、长途跋涉去追寻梦想或克服困难完成任务的情节,以此来映照这句话所蕴含的哲理。 示例一:选择《钢铁是怎样炼成的》,保尔・柯察金的一生便是对这句话的生动诠释。他成长于社会底层,经历了残酷的战争,在战场上多次负伤,甚至面临着失去生命的危险。战后,他又投身于国家的建设,在艰苦的环境下修筑铁路,严寒、饥饿、疾病都没有阻挡他前进的脚步。身体上的残疾日益加重,他也曾陷入迷茫与绝望,但他最终没有放弃,拿起笔开始文学创作,凭借顽强的毅力,克服重重困难,一步一个脚印地向着自己为理想奋斗的道路前行,最终实现了自己的人生价值,让自己的精神如钢铁般坚毅。 示例二:选《艾青诗选》,艾青一生坎坷,在那个动荡不安的年代,他遭受了无数的苦难。他被囚禁、流亡,历经艰辛。然而,他始终没有放下手中的笔,无论是面对黑暗的牢房,还是漂泊不定的生活,他坚持写诗,用诗歌抒发对土地的热爱、对光明的向往。“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”他用诗句记录时代的苦难,传递希望的力量。路途遥远,创作之路艰难,但他以笔为刃,一路前行,为中国新诗发展作出巨大贡献,正是“行则将至,做则必成”。 示例三:从《朝花夕拾》来看,鲁迅在回忆童年到青年时期的种种经历时,展现出了在追求真理、探寻救国之路过程中的曲折。他小时候目睹了社会的种种弊病,如父亲被庸医误诊离世,家乡的封建礼教束缚人的成长。长大后,他远赴日本学医,希望以医术救人,却发现精神的麻木比身体的疾病更可怕,于是毅然弃医从文。在文学创作道路上,他遭受着旧势力的打压、文人的误解,但他笔耕不辍,用犀利的文字剖析社会、唤醒民众,这条改变国人精神面貌的路漫长且艰难,可鲁迅一直在前行,努力去达成他的理想。 5.(2025•辽宁丹东•一模)一字经纬,织就人格。请以“勇”字为纲,联系一位备选人物的经历,谈谈这个人物给你带来的启示。 备选人物:孙悟空     简·爱     鲁智深 【答案】示例一:①孙悟空发现弼马温身份被天庭轻视后,直接打出“齐天大圣”旗号。   启示:要勇于挑战不公正不合理的事。 ②大闹天宫,独自对抗十万天兵天将。   启示:敢于反抗权威。 ③他勇敢地承担起保护唐僧取经的重任,无论遇到什么困难从不犹豫、从不后悔。   启示:要勇于担责,承担了责任要负责到底,不能半途而废。 ④勇于同各路妖怪作斗争。   启示:不怕困难,想尽办法战胜困难。 示例二:①简·爱童年时反抗舅母的虐待,敢于当面指责舅母的虚伪;②在洛伍德学校面对布罗克赫斯特先生的污蔑,她坚持自我,并在好友海伦和谭波尔小姐的帮助下证明清白;③发现罗切斯特有疯妻后,即使深爱罗切斯特,也不愿以丧失尊严为代价换取爱情。   启示:要自尊自爱,保持独立、自由、平等的人格。 示例三:①鲁智深为救金翠莲父女,三拳打死恶霸郑屠;②大闹桃花村,假扮新娘痛打强娶民女的小霸王周通;③瓦罐寺独战崔道成、丘小乙二贼,即便饥饿乏力仍坚持除恶务尽。   启示:要坚持正义,勇于同恶势力作斗争。 【详解】本题考查名著人物形象。必须围绕“勇”字展开论述,深入挖掘孙悟空、简·爱、鲁智深三人经历中与“勇”相关的情节,如面对困难、挑战权威、捍卫正义等体现勇气的场景,避免偏离主题。 从名著中选取典型事例进行分析,比如孙悟空大闹天宫、简·爱反抗舅母一家的虐待、鲁智深拳打镇关西等情节,通过具体内容展现人物的“勇”。可以从人物的性格塑造、行为动机、精神内核等不同角度解读“勇”,例如孙悟空的“勇”是对自由与平等的追求,简·爱的“勇”是对尊严与独立的坚守,鲁智深的“勇”是对正义与弱者的捍卫,确保论述逻辑清晰、层次分明。 在分析人物经历后,要提炼出“勇”对个人成长、社会价值等方面的启示,如勇气如何帮助我们面对生活中的困境,怎样在现实中践行这种精神等,使答案具有现实意义和深度。 示例1:孙悟空勇闯龙宫取宝、大闹地府改命,敢与天庭对抗。取经时降妖除魔,哪怕被唐僧误解也不退缩。他的勇气教会我们:面对强权要敢于反抗,认定目标就要坚持到底。   示例2:简·爱童年反抗舅母虐待,求学时坚持自我,面对有妻室的罗切斯特,毅然放弃爱情。她用勇气守护尊严,告诉我们:在困境中要坚守底线,不向不公和诱惑屈服。 示例3:鲁智深为救金氏父女打死镇关西,为护林冲大闹野猪林,为救民女痛打周通。他的勇气源于正义,让我们懂得:要敢于向邪恶出手,用行动保护弱小。 6.(2025•辽宁大连•一模) “奋斗,是实现愿望的必经之路”。奋斗的路上,必然要历经磨难,才能抵达终点。请从备选人物中任选一位,写出一件他(她)战胜困难,达成所愿的事例。 【备选人物】孙悟空   保尔   简·爱 【答案】示例:孙悟空:过火焰山时,面对熊熊烈火,多次与铁扇公主斗智斗勇,最终成功借到芭蕉扇,顺利通过火焰山;保尔:双目失明双腿瘫痪,以顽强的毅力在病榻上进行文学创作,继续为革命事业贡献自己的力量;简・爱:在洛伍德学校,面对艰苦的生活条件和严苛的校规,没有退缩,奋力成长,最终走向了自由的新生。 【详解】本题考查名著人物形象。 从孙悟空、保尔和简·爱三人中任选其一,结合情节分析其奋斗精神。 先看孙悟空。孙悟空仇恨一切兴妖作怪、残害人民的妖精魔怪,他为车迟国的五百名无辜和尚解除了灾难;在比丘国,他降服了白鹿精,救出了一千一百一十一个小孩的性命;在隐雾山打死了豹子精,救出了贫苦的樵夫;他三调芭蕉扇,熄灭了火焰山的大火,既开通了西行的道路,又解救了当地人民的困苦。这体现了他敢于斗争的奋斗精神。 再看简·爱。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,她有顽强的生命力,从不向命运低头,在洛伍德学校,简·爱受到布洛克赫斯特百般刁难,忍受精神和肉体上的摧残,简·爱凭借顽强的意志在挫折和磨难中成长,体现着顽强奋斗,不向命运妥协的精神。 最后看一下保尔。保尔·柯察金出身贫苦,在朱赫来的引领下参加革命,战斗中他头部重伤,右眼失明;修建铁路时,保尔患了关节炎,严重的伤寒病几乎令他丧命。(后来,他在瘫痪、失明的情况下,创作了小说《暴风雨所诞生的》从稚嫩的青年变成了钢铁一般的战士。这些件事情将保尔的钢铁般的意志和顽强奋斗体现的淋淋尽致。 据上分析,选择一位写出一件他(她)战胜困难,达成所愿的事例即可。 7.(2025•辽宁铁岭•一模)书香能致远,读书重在践悟明志。某校开展“书香伴我成长,理想随我远航”主题班会活动。请从下列人物中任选一个,并结合名著内容作为你发言的论据,展示你对理想的追求,展现你的成长。 (1)唐僧(《西游记》)  (2)鲁迅(《朝花夕拾》)  (3)保尔(《钢铁怎样炼成的》) 【答案】示例;读书不仅能够让我感受到人生的意义,还能让我更加坚定自己的信仰。我曾读了《西游记》这本经典名著,书中唐僧师徒虽然遇到了很多的困难,但仍然能坚持不懈地去完成自己取经的梦想。这本书从人物性格描写、情节安排、结局渲染等方面都给予我有益的启示:梦则遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。 【解析】本题考查赏析名著的人物。开放性试题,注意题干中“展示你对理想的追求,展现你的成长”这一要求,根据名著中内容,了解题干中所给人物及其相关情节,进而概括人物经历作为论据,论证自己的成长与追求,言之有理即可。 《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。该小说借神魔世界反映现实社会,揭露明代社会的黑暗和腐败,歌颂了敢于向封建权威挑战的叛逆精神和英雄行为。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部回忆性散文集,作者采用夹叙夹议的方法,以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索,真实生动地叙写了作者从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。作者以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判,既有温情与童趣,又有对人情世故的洞察,是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。讲述了保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为无产阶级革命钢铁战士的故事。保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。随后经历了一系列人生挑战,但无论是战场上的搏杀、感情上的波折,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢、坚强。在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不躺在病床上的时候,他仍然不向命运屈服,拿起笔以顽强的毅力进行文学创作,重新回到战斗的行列。保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 示例一:鲁迅的成长与追求理想之路对当今我们的读书求学之路,依旧有着积极的参考价值。早年的鲁迅怀着救国理想赴日学医,但看到国人精神麻木后,毅然弃医从文。他以笔为武器,用犀利的文字揭露社会的黑暗,唤醒民众的觉醒。他不断探索救国救民的新道路,不惧反动势力的压迫,始终坚守自己的理想。在《朝花夕拾》中,我看到了一个知识分子的担当与勇气。我们在成长中,也应像鲁迅一样,根据时代需求,不断调整自己的方向,以坚定的信念和不懈的努力,为实现理想而拼搏奋斗。 示例二:保尔·柯察金的故事激励着我们去勇敢追求理想。保尔出身贫苦,却心怀为革命事业奋斗的理想。在战场上,他冲锋陷阵,多次负伤;建设时期,他忘我工作,积劳成疾。即便全身瘫痪、双目失明,他也没有被打倒,而是凭借顽强的毅力完成小说创作。保尔的一生充满了挫折与磨难,但他始终保持着对理想的热情和追求。在《钢铁是怎样炼成的》一书中,我看到了保尔坚韧不拔的精神与永不低头的革命斗志。我们在成长中也会遇到各种困难,只要像保尔一样,不向命运低头,勇往直前,就一定能实现自己的理想,书写属于自己的辉煌人生。 题型二:多本名著综合阅读 8.(2025•辽宁沈阳•一模)在“名著中的雪元素”主题阅读活动中,同学在情节旁写下批注,请补充完整批注内容。 情节 批注 他好容易才走到车站,再走几步,只觉得头一晕,就栽倒在地上。积雪冰着他那灼热的脸,他觉得挺舒服。几个钟头以后大家才发现他,医师诊断的结果是“格鲁布性肺炎兼肠伤寒”。 同学A:“积雪”见证着 (填人名)为革命做出的贡献。 林冲自到天王堂,取了包裹,与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 同学B:金圣叹在此处评价“一路写雪,妙绝”。因为此处写下雪,才有了下文 的情节。 根据红军指挥官左权向我提供的数据,红军一共翻越了十八座山脉,其中五座终年覆盖着积雪。 同学C:此处强调五座山脉终年覆盖着积雪,体现了红军 的精神。 【答案】 保尔 林教头风雪山神庙 不畏艰难险阻、勇往直前 【详解】本题考查名著阅读。 第一空,选文是选自《钢铁是怎么炼成的》的“工地上的磨炼”,本情节讲述的是铁路终于如期修通了,保尔在筑路期间,在冰天雪地中坚持高强度劳动,感染了要命的伤寒病和大叶性肺炎,保尔倒在雪地里,大家都误以为保尔被病魔夺去了生命。 第二空,这个情节是选自《水浒传》的“林教头风雪山神庙”,本情节描述的是林冲刺配到沧州,被调往城外,当上了草料场的管事,这时下着大雪,林冲因为觉得很冷,他便到附近的酒馆打酒回来喝来取暖,回来的时候,看见大雪压塌了他居住的草屋,于是拿了一床棉被及花枪葫芦,寄身于山神庙内。发现草料场被点燃,正欲救火,忽然听到陆谦、富安和差拨要放火烧死自己的阴谋,于是他一怒之下,便杀死了陆谦、富安和差拨他们,被逼上梁山。此处的下雪是推动情节发展,所以才有后来的“林教头风雪山神庙”。 第三空,结合“根据红军指挥官左权向我提供的数据,红军一共翻越了十八座山脉,其中五座终年覆盖着积雪”,可知:“五座终年覆盖着积雪”的大山代表着恶劣的自然环境,红军克服重重困难翻越了这些大山,体现了红军不畏艰难险阻,遇到困难勇往直前的精神。 9.(2025•辽宁本溪•一模)红旗中学计划将名著片段以课本剧的形式搬上舞台。你是班级此次活动的导演,为了让演员更好地完成演出任务,你决定以戏剧冲突为切入点,帮助演员深入理解作品。请你结合链接材料,从下面的情节中任选一项,参考示例,完成如下任务。 A.智取生辰纲——《水浒传》    B.三借芭蕉扇——《西游记》 C.保尔筑路——《钢铁是怎样炼成的》 链接材料: 戏剧冲突指的是剧本中人物之间、人物内心以及人物与环境之间的矛盾和冲突。戏剧冲突能够推动情节发展和塑造人物形象。 我选:______ 。 任务一:找出情节中包含的戏剧冲突。 任务二:体会戏剧冲突的作用。请从下面的两个问题中任选一题回答。 2 在这一冲突的推动下,后续情节如何发展? ②借助这一冲突,塑造了怎样的人物形象? 示例:简·爱离开沼泽居——《简·爱》 任务一:圣约翰需要一个有学问的助手,陪他去印度传教,所以想与简·爱结婚。简·爱爱着罗切斯特,她想要公平的爱,不想与圣约翰在一起。 任务二:简·爱做出决定,返回桑菲尔德庄园,找到罗切斯特,两人结婚。 【答案】示例一:我选A。杨志受梁中书信任,押送生辰纲到京城,怕生意外,日夜兼程;吴用晁盖等人想劫取生辰纲,一路随行,寻找破绽。晁盖等人借杨志催促军士赶路的时机,利用双方矛盾,下蒙汗药,劫取生辰纲。 示例二:我选B。火焰山阻挡师徒四人取经,孙悟空去找铁扇公主借芭蕉扇灭火。铁扇公主因红孩儿之事恨透了悟空,不肯借扇。悟空与铁扇公主斗智斗勇,历经三次。最后在哪吒等天神的帮助下借得宝扇,成功灭火,师徒继续西行。 示例三:我选C。在极端恶劣的环境里,保尔忍受严寒、饥饿、伤寒的折磨,他一度动摇,怀疑自己这样拼命是否值得。经历了激烈的思想斗争,他坚持了下来。塑造了保尔意志坚定的形象。 【详解】本题考查名著阅读识记及戏剧冲突分析。 开放性试题,作答时,关键在于紧扣戏剧冲突的定义,从人物关系、内心矛盾、人物与环境关系等角度精准找出冲突点,并依据情节发展和人物形象塑造的原理,分析冲突所起的作用。 A.智取生辰纲——《水浒传》 任务一:《水浒传》“智取生辰纲”中,杨志负责押送生辰纲,他小心谨慎,为确保生辰纲安全,采取了诸多严苛措施,如不许手下随意休息、喝酒等;而晁盖、吴用等人意图夺取生辰纲,精心设计了“智取”计谋,想不费力气得到这笔财富。这就形成了杨志与晁盖、吴用等人之间围绕生辰纲的押送与夺取的矛盾冲突。 任务二:从推动情节发展角度,生辰纲被劫后,杨志走投无路,只得落草为寇;晁盖等人则因此事暴露,被迫上梁山,推动了故事向梁山好汉聚集的方向发展 。从塑造人物形象角度,此冲突突出了杨志精明能干但又急功近利、粗暴蛮横的特点,同时也展现出晁盖、吴用等人足智多谋、善于谋划的形象。 B.三借芭蕉扇——《西游记》 任务一:《西游记》“三借芭蕉扇”中,唐僧师徒西天取经,火焰山阻挡去路,需要芭蕉扇才能扇灭火焰继续前行;而铁扇公主因红孩儿被观音收走,对孙悟空怀恨在心,坚决不肯借扇,甚至还想伤害孙悟空。这构成了唐僧师徒借扇与铁扇公主拒借之间的矛盾冲突。 任务二:从推动情节发展角度,一借芭蕉扇被铁扇公主用假扇骗走,二借又被牛魔王变作猪八戒骗回,三借时孙悟空与牛魔王大战,最终在众神帮助下借到真扇,顺利通过火焰山,推动了取经情节的发展 。从塑造人物形象角度,此冲突体现出孙悟空机智勇敢、不屈不挠,为了实现目标不断努力的形象;同时也展现出铁扇公主的泼辣、护犊情深。 C.保尔筑路——《钢铁是怎样炼成的》 任务一:《钢铁是怎样炼成的》“保尔筑路”中,保尔和工友们面临着恶劣的自然环境,如秋雨、泥泞、寒冷等,物资也极度匮乏,缺少食物、衣服、工具等;同时还要克服土匪袭击的威胁以及内部有人故意捣乱等困难,但他们必须在规定时间内完成铁路修筑任务,这就形成了保尔及工友们与恶劣环境、物资匮乏、外部威胁和内部矛盾之间的多重冲突。 任务二:从推动情节发展角度,在这样艰难的条件下,保尔坚持工作,最终铁路修成,为城市送去物资,也为后续保尔在工作中不断成长和为革命事业继续奋斗的情节做了铺垫 。从塑造人物形象角度,此冲突塑造了保尔坚韧不拔、顽强奋斗、无私奉献,具有钢铁般意志的革命战士形象。 示例一:我选:A.智取生辰纲——《水浒传》 任务一:杨志奉命押送生辰纲,为保其安全采取严苛手段;晁盖、吴用等人觊觎生辰纲,设下计谋欲夺取。双方围绕生辰纲的押送与夺取产生矛盾冲突。 任务二:生辰纲被劫后,杨志无奈落草,晁盖等人上梁山,推动故事朝着梁山势力壮大方向发展。 示例二:我选:B.三借芭蕉扇——《西游记》 任务一:唐僧师徒取经需借芭蕉扇过火焰山,铁扇公主因红孩儿之事怨恨孙悟空,坚决不借扇,双方产生借扇与拒借的冲突。 任务二:通过三次借扇的过程,塑造出孙悟空机智灵活、坚持不懈,同时也展现出铁扇公主的泼辣、护犊情深。 示例三:我选:C.保尔筑路——《钢铁是怎样炼成的》 任务一:保尔和工友们面对恶劣自然环境、物资匮乏、土匪威胁和内部捣乱等困境,却要按时完成筑路任务,形成人物与环境、困难之间的冲突。 任务二:保尔在艰难筑路过程中坚守岗位,展现出他钢铁般的意志和为革命无私奉献的精神 。 10.(2025•辽宁盘锦•一模) “相逢的意义在于照亮彼此”,你我相逢,互相扶助,互相支持,互相成就,最终都演绎为经典。请从下面人物中任选一组,说说他们来自哪部文学作品,他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①藤野先生与鲁迅    ②罗切斯特与简·爱    ③保尔与朱赫来 【答案】示例1:藤野先生与鲁迅:出自《藤野先生》(或《朝花夕拾》)。鲁迅在日本留学时,遭到嘲笑、侮辱,藤野先生没有民族偏见,为他修改讲义、纠正解剖图,通过恩师藤野先生的教导,鲁迅完成自我救赎,重燃救国热情。 示例2:罗切斯特与简•爱:出自《简•爱》。罗切斯特的真诚唤醒了简•爱的自我意识,简•爱的独立人格拯救了陷入黑暗的罗切斯特,最终成就了平等的爱情。 示例3:保尔与朱赫来:出自《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来的革命理想点燃了保尔的斗志,保尔的成长实践了朱赫来的革命理念,共同为革命事业奋斗。 【详解】本题考查名著人物形象。 ①藤野先生与鲁迅:出自《藤野先生》(或《朝花夕拾》)。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。藤野先生毫无民族偏见,认真负责地为鲁迅修改讲义,纠正解剖图,关心鲁迅的实习情况等,他严谨的治学态度、正直热忱的品质照亮了鲁迅。在藤野先生的影响下,鲁迅更加坚定了追求知识、探索真理的信念,即便后来弃医从文,藤野先生对他的教诲和鼓励也一直激励着鲁迅以笔为剑,战斗不息。而鲁迅的勤奋好学、对知识的渴望以及强烈的民族自尊心,也让藤野先生看到了来自异国的青年学子的优秀品质。鲁迅的存在让藤野先生的教学有了更深刻的意义,他也从鲁迅身上感受到不同文化背景下年轻人积极向上的精神,彼此相互成就。 ②罗切斯特与简·爱:出自《简·爱》。简·爱自尊自爱、独立自主且富有强烈的精神力量。她的出现,像一束光照进了罗切斯特的生活。罗切斯特之前经历了不幸的婚姻,内心苦闷、孤独且对生活有些消极。简·爱的真诚、勇敢和对平等的追求,让罗切斯特重新感受到爱情的美好,唤起了他对生活的热情和希望,使他重新审视自己的人生,获得了心灵的救赎。罗切斯特的成熟稳重、富有经历,也让简·爱体验到了真正的爱情。在与罗切斯特的相处中,简·爱更加坚定了自己对于平等、尊严和爱情的追求,她的人格在这段感情中得到了进一步的完善和升华,二人相互照亮彼此的生命。 ③保尔与朱赫来:出自《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来是保尔的精神导师。朱赫来向保尔传播革命思想,教他拳击,引导他走上革命道路。在朱赫来的影响下,保尔从一个懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士,朱赫来的思想和行动照亮了保尔的人生方向,让保尔有了为之奋斗的理想和目标。保尔的勇敢、坚强和对革命事业的无限忠诚,也让朱赫来看到了革命事业后继有人的希望。保尔在困难面前不屈不挠的精神,同样感染着朱赫来,他们在革命的道路上相互扶持,彼此成就,共同为革命事业贡献力量。 11.(2025•辽宁辽阳•一模)某中学开展“书香润心·竞显风采”主题读书竞赛活动,赛程如下: (1)初露锋芒,书海寻“真” 下列各项中表述不正确的一项是 (     ) A.叶圣陶,原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《稻草人》,童话集(倪焕之》。 B.我国古代文学作品中,“婵娟”“青鸟”“桑梓”分别用来代指月亮、信使和家乡。 C.《骆驼祥子》是老舍的代表作品之一,小说描写了普通人力车夫祥子的一生,他与命运的抗争最终以惨败告终. D.《简·爱》讲述了简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说。 (2)崩峰对决。“阅”享成长 “若前方无路,我便踏出一条路、若天地不容,我便扭转乾坤。”这是电影《哪吒之魔童降世》中的一句经典台词。请从以下人物中任选一个,结合具体情节,谈谈你对这句话的理解,并写出你感悟到的精神品质。 备选人物:孙悟空 林冲 保尔 【答案】(1)A (2)示例一:在大闹天宫情节中,天庭对孙悟空诸多限制和打压,不给他应有的地位。面对这种看似无路可走的情况,孙悟空没有屈服,他奋起反抗,搅乱蟠桃会,打败天兵天将,以一己之力对抗整个天庭权威,这就是“若前方无路,我便踏出一条路”;他敢于挑战天地规则,对抗天庭,可谓“若天地不容,我便扭转乾坤” 。体现出孙悟空勇敢无畏、敢于反抗权威、追求自由平等的精神品质。 示例二:林冲原本逆来顺受,被高俅等人陷害,刺配沧州。在沧州牢城营,高俅仍不放过他,派陆谦等人火烧草料场,企图将他置于死地。此时林冲已无路可退,于是他奋起反抗,杀了陆谦等人,雪夜上梁山。这就是在绝境中踏出一条生路,面对黑暗的世道,以自己的方式进行反抗,虽无法扭转乾坤,但也是对命运不公的奋力回击。表现出林冲在经历磨难后,从隐忍走向觉醒、反抗的精神品质。 【详解】(1)本题考查文学常识。 A.叶圣陶的代表作长篇小说是《倪焕之》,童话集是《稻草人》。 故选A。 (2)本题考查人物形象概括。 孙悟空 :根据《西游记》中“大闹天宫”的情节可知,孙悟空被天庭招安后,先后被封弼马温、齐天大圣,但天庭却处处限制他,不给他应有的尊重和地位,他在天庭看似走投无路。然而,孙悟空没有屈服于这种困境,他先是搅乱蟠桃会,偷吃仙酒仙肴、太上老君的仙丹,而后与天兵天将大战,把天庭搅得一团糟。从这些情节可以看出,面对天庭的压迫和限制,孙悟空凭借自身本领和勇气,奋起反抗,踏出了一条对抗天庭权威的路,践行了“若前方无路,我便踏出一条路” ;他敢于挑战天庭制定的规则,无视天地对他的不容,勇于扭转乾坤,展现出了勇敢无畏、叛逆反抗、追求自由平等的精神品质。 林冲 :根据《水浒传》中林冲被高俅陷害的相关情节可知,林冲本是东京八十万禁军枪棒教头,安分守己、循规蹈矩。高俅为了谋害他,先是设计让他误入白虎堂,将他刺配沧州。在沧州牢城营,高俅又派陆谦等人火烧草料场,企图置林冲于死地。林冲在这一系列遭遇中,一直隐忍,可命运并未放过他,直到草料场被烧,林冲发现自己已退无可退,没有了任何生路。此时,他在山神庙前怒杀陆谦等人,毅然决定雪夜上梁山。由此可见,林冲在被逼到绝境、前方无路可走时,终于奋起反抗,踏出了一条走向梁山的求生路,实现了从逆来顺受到反抗的转变,虽不能彻底改变黑暗世道,但也算是对不公命运的一种回击,体现了他在困境中觉醒、敢于反抗的精神品质。   保尔 :根据《钢铁是怎样炼成的》中保尔参与修筑铁路等情节可知,在修筑铁路时,保尔和同伴们面临着极为恶劣的环境,秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,风餐露宿,而且物资匮乏,工具简陋,还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在这样艰难的处境下,保尔没有被打倒,他和大家一起,克服重重困难,努力推进铁路修筑工作。即使后来保尔身体残疾,双目失明,他也没有向命运低头,而是拿起笔进行文学创作,继续为革命事业贡献力量。从这些经历可以看出,保尔在面对建设工作中的艰难险阻以及身体残疾的困境时,没有放弃,而是努力踏出一条为革命事业继续奋斗的道路,体现了他坚韧不拔、顽强奋斗、不屈服于命运、有着坚定革命信念和无私奉献的精神品质。 试卷第1页,共3页 12 / 14 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题03 名著阅读(辽宁专用)-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编
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