2025届高考写作指导和素材积累：虚无峭壁的攀登者

2025届高考作文复习和素材积累

“虚无峭壁的攀登者”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

在人生的旅途中，我们常常会面临各种困境和挑战，有时甚至会感觉自己置身于虚无的峭壁之上，前路迷茫，希望渺茫。然而，正是在这样的时刻，一些人选择勇敢地攀登，他们不畏艰难，不惧挫折，努力寻找着前进的道路。他们相信，在这虚无的峭壁之上，依然有着攀登的可能，依然有着希望的曙光。

对此，你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、作文材料分析

1. 关键词句分析

虚无的峭壁：“虚无”强调了一种空虚、无实质内容的状态，“峭壁”则代表了艰难、险峻的处境。“虚无的峭壁”形象地描绘了人们在面对困境时，所感受到的那种迷茫、无助和缺乏实质支撑的状态。例如，在追求理想的过程中，可能会遇到各种困难和挫折，让人感到自己的努力似乎没有明确的方向和结果，就如同置身于虚无的峭壁之上。

攀登：“攀登”在这里象征着积极向上的努力和奋斗。尽管身处虚无的峭壁，但选择攀登的人并没有放弃，而是努力向上，试图突破困境。比如，科学家们在探索未知领域时，常常会面临各种未知和困难，但他们依然坚持不懈地进行研究和实验，这就是一种攀登的精神。

希望的曙光：代表着在困境中存在的一丝希望和可能性。即使身处虚无的峭壁，只要人们不放弃努力，就有可能看到希望的曙光。例如，在疫情期间，许多企业面临困境，但一些企业通过创新和转型，找到了新的发展机遇，看到了希望的曙光。

2. 关系分析

困境与希望的对立关系：材料中描述的虚无的峭壁代表了困境，而希望的曙光则代表了困境中的希望。这两者形成了鲜明的对立关系，体现了在困难面前，人们既要认识到困境的存在，又要保持对希望的信念。例如，一个失业的人可能会感到自己处于虚无的峭壁之上，但通过积极学习新技能，参加培训，他有可能找到新的工作机会，看到希望的曙光。

攀登与突破的递进关系：攀登是一种行动，而突破则是攀登的结果。只有通过不断地攀登，才有可能实现突破，摆脱困境。比如，一个学生在学习中遇到困难，通过不断努力学习，掌握了新的知识和技能，从而在考试中取得了好成绩，实现了突破。

3. 任务驱动分析

内容任务：“对此你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章”，要求考生围绕材料中关于在虚无峭壁上攀登的内容展开思考。可以从个人成长、社会发展、历史进程等多个角度入手，分析在困境中攀登的意义和价值，探讨如何在虚无的峭壁上寻找希望的曙光。例如，思考在当前竞争激烈的社会环境中，年轻人如何在就业、创业等方面面临的虚无峭壁中攀登，实现自己的人生价值；或者分析在全球气候变化的背景下，人类如何在保护环境的虚无峭壁上攀登，寻找可持续发展的希望曙光。

文体任务：“明确文体”，考生可根据自身优势选择。议论文可通过严谨的论证，阐述对在虚无峭壁上攀登的看法，运用举例论证、对比论证等方法增强说服力；记叙文可讲述个人或他人在困境中攀登的故事，从故事中体现对材料观点的感悟；散文则可通过优美的语言和丰富的联想，抒发对在虚无峭壁上攀登的思考和情感。

二、立意指导

1. 在虚无中寻找希望，勇攀人生峭壁：强调在面对困境时，要保持积极的心态，寻找希望，并勇敢地攀登，克服困难。以海伦·凯勒为例，她在失明、失聪的困境中，没有放弃，通过不断努力学习，掌握了多种语言，成为了一位杰出的作家和教育家，她的故事激励着无数人在困境中勇敢攀登。

2. 攀登虚无峭壁，铸就坚韧人生：阐述通过攀登虚无的峭壁，能够锻炼人的意志，使人变得更加坚韧。比如，红军在长征途中，面临着恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，他们凭借着顽强的意志和坚定的信念，爬雪山、过草地，最终取得了胜利，铸就了坚韧的人生。

3. 以攀登精神突破虚无困境：论述攀登精神是突破虚无困境的关键，只有具备攀登精神，才能在困境中找到出路。例如，屠呦呦在研究青蒿素的过程中，经历了无数次的失败，但她始终没有放弃，凭借着攀登精神，最终成功发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。

三、标题范例参考

1. 《在虚无中寻希望，于峭壁上勇攀登》

2. 《攀登虚无峭壁，点亮希望之灯》

3. 《以攀登之姿，破虚无困境》

4. 《勇攀人生峭壁，战胜虚无迷茫》

5. 《在虚无峭壁间，绽放攀登之花》

6. 《踏虚无峭壁，铸攀登辉煌》

7. 《攀登精神：战胜虚无的力量》

8. 《虚无不可怕，攀登铸希望》

9. 《勇攀峭壁，拥抱希望之光》

四、名言名句