中考作文指导：常考主题作文模板

成长感悟

角度

立意

选材

挑战与克服

在逆境中的成长

在爬雪山时,面对高山和恶劣的环境,我产生了畏难情绪,但我努力克服,最终登顶。

梦想与追求

寻求学业与梦想的平衡

随着课业加重,我练习小提琴的时间减少,在学业与梦想的扶择中,我找到了平衡。

自我认知与成长

自我探索与提升

由于担心他人眼光，我不敢表达对艺术的兴趣，在参加夏令营时,彻底释放内心热爱。

社会责任与担当

实现自我价值

我利用周末时间加人社区的环保志愿服务队,参与清理公园垃圾、种植树木等活动。

选材:爬山登顶        立意:在逆境中的成长

我终于迈出了这一步

陶弘景有言:“山川之美,古来共谈。”自古以来,人们对山川壮丽景色的赞美之词不绝于耳。然而能真正走近山川,领略其风采的人,却并不多。

寒假,我参加了登雪山活动。集合后,我兴奋地和同行伙伴诉说着对雪山的向往。可在坐车去雪山的路上,我突然水土不服，身体不适。我打起退堂鼓,心想:回去吧,为了看个雪山把自己弄得筋疲力尽,得不偿失。但看到周围斗志满满的同伴,转念一想,已经来了,若止步于此，岂不是很遗憾?就这样我来到了云冰山。

穿上雪鞋,背上书包,我们踏人冰天雪地里。刚开始还算轻松,在持续攀爬的过程中,我逐渐感到力不从心,急速下降的体力显然难以支撑我登顶。这时我抬头,望着不远处的牌匾,以为快要登顶,却突然发觉那牌匾竟是登山的人口。我的身体和心灵同时遭到打击,如坠深渊,想放弃的念头又涌上心头,于是站在原地犹豫不决。我看着走在前方的同伴,他们的脚步同样艰难,但每一步都坚定向前。突然想起出发前和伙伴们背诵的那句“将登太行雪满山”,想到李白的积极向前,我顿时觉得浑身充满力量。山上白茫茫的雪,在阳光下发出耀眼的光芒,这光芒似乎在等待着我，于是我决定继续登山。

休整后,我再次起航,憋着一口气向山顶而去。在一望无际的冰天雪地中,因踩踏而发出“咯吱”声响的冰在脚下越发坚实。向下望去,一大片苍翠的树梢上挂着冰晶,格外剔透,它们在冬日里,仍然焕发着蓬勃生机。攀上雪山之巅的那一刻,我俯瞰大地，一切都显得如此渺小。我恍然大悟,原来吸引我的并不仅仅是前方的终点,更是沿途的美丽景色。

  读万卷书，行万里路。用脚下的每步去书写灿烂的人生,不因艰难而畏惧，不因犹豫而退缩,我终于迈出了这一步,迈向勇敢的人生，

亮点赏析

妙用古文,引出下文

关于山川,谈论者多,走近者少,在对比中引出下文“我”将要参加登山这一事件。

心

理描写,细腻真实

详细描写登山前后两次想要放弃的念头,真实刻画了“我"畏难的心理,为下文坚持前进做铺垫。

联系人生,抒写感悟

结尾由迈出登山的这，步上升到迈向勇敢人生这步,表达积极奋进的人生态度。

情感体验

角度

立意

选材

亲情

家庭的温暖

童年时与外婆在乡村的温馨回忆,包括看星星、听故事和捉蝉,都承载着她对我深沉的爱。

友情

在合作中增进友谊

我和朋友参加学校知识竞赛,我们一起准备,提问、互相帮助,在比赛中配合默契,取得了好成绩。

师生情

师生情深,关爱成长

我因病请了几天假,回校后功课跟不上,老师利用课余时间为我辅导,让我尽快赶上进度。

社会与人文关怀

爱心陪伴,传送温暖

学校组织学生去孤儿院献爱心,大家一起玩耍、做手工,给孤儿院的孩子们带去欢乐和温暖。

自然与环境

人与自然和谐共生

到某地旅游,表达对自然美的感悟、对生态环境的关注以及对人与自然和谐相处的思考。