8.2025年云南省初中学业水平考试优质原创卷(一)-【一战成名新中考】2025云南中考语文·真题与拓展训练

参考答案与 8 维解析·云南语文 优 质 原 创 卷 他又想起,自己的开始,也如小雨般美妙。 奇妙的 字、词、句,在他的记忆之中曾深深留下痕迹,但现在,由 于自己的懈怠,已无法重新回到开始。 但,他望了一眼天 空,澄澈、明净,一如他的心境,从现在开始,坚持走下去, 鼓起如雨般的勇气,做一个能坚持到底的人,就从现在 开始! 也许,过去的起点已无法挽回,但现在,就是一个新 的起点。 他想着,又捧起了书。 【名师点评】这是一篇记叙文,内容具体、详略有致。 作 者运用恰当的环境描写和心理描写,叙述了一个倍感压 力的中学生借助一次观雨、听雨的经历获得心灵救赎的 过程,并得到了“坚持到底”的人生感悟! 听雨的过程 中,“他”的心灵由烦闷、压抑逐渐变得开始思索,继而变 得激越昂扬,最终重新获得了勇气和力量。 告诉我们:现 在就是一个新起点,我们要坚持到底,勇敢奋进。 读来令 人备受感染与鼓舞,构思不俗,立意不浅。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 云南优质原创卷 8. 2025 年云南省初中学业水平考试 优质原创卷(一) 一、积累与运用(1~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 1. (2 分)C　 【解析】本题考查字音的识记能力。 C 项“炊” 应读“chuī”。 故选 C。 2. (2 分)D　 【解析】本题考查字形的识记能力。 D 项“缥 渺”应为“缥缈”。 故选 D。 3. (2 分)A　 【解析】本题考查词语的辨析与运用能力。 第 一空,“源远流长”形容历史悠久;“源源不断”形容连续发 生,没有间断。 根据后文“从元朝开始”可知,此处指苍台 村历史悠久,应填“源远流长”。 第二空,“风采”指风度神 采;“风度”指人的举止姿态(多指美好的)。 此处指苍台 村积淀了深厚的历史古韵,应填“风采”。 第三空,“间隙” 指空隙;“缝隙”指裂开或自然露出的狭长的空处。 此处 指房与房之间的空隙,应填“间隙”。 第四空,“漫步”指没 有目的而悠闲地走;“漫游”指随意游览。 此处指在古村 的街道上行走,应填“漫步”。 故选 A。 4. (2 分)C　 【解析】本题考查病句的辨析能力。 C 项语序 不当,“依山而建”和“相互连接”表示土掌房的建筑情况, “保存完好”则表示土掌房的现状,正确顺序为“依山而 建、相互连接、保存完好”。 故选 C。 5. (2 分)B　 【解析】本题考查句子的衔接与排序。 通读所 给句子可知,语段介绍了苍台村得名由来。 ②句总说得名 由来,为首句; ①③④句以时间为序,具体介绍其历史, ①句指出其作为驿站的重要交通地位,③句指出设立粮仓 后带来的影响,④句介绍现状,排序为①③④;⑤句陈述名 称的演变,为尾句。 正确排序为②①③④⑤。 故选 B。 6. (6 分)(1)杨花落尽子规啼　 闻道龙标过五溪　 (2)不畏 浮云遮望眼　 自缘身在最高层 　 (3) 中通外直 　 不蔓不 枝(凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不 得分) 二、综合性学习(7~ 12 题,共 12 分) (一)(4 分) 7. (2 分)示例:美食分布范围广;种类丰富;具有鲜明的民族 性。 (答出任意两点即可得满分) 8. (2 分)示例:大火猛烤、滋滋冒油、肉香四溢……一把把小 肉串从炙热的烤炉上取下,呈上餐桌,昭通小黄牛里脊肉 和酱料的香味在升腾的烟火气里弥漫。 这是来自云南的 边城好味———昭通小肉串。 (意对即可) (二)(4 分) 9. (2 分)李逵　 黑旋风 10. (2 分)示例一:选择唐僧。 我认为唐僧是英雄,为了取得 真经,解脱世人,他意志坚定、永不言弃,令人钦敬。 (或 “我认为唐僧不算英雄,因为他毫无本领,不辨是非,糊涂 懦弱”。) 示例二:选择鲁迅。 我认为鲁迅是英雄,在《藤野先生》 中他看到麻木不仁的国人后,受到极大震动,毅然弃医从 文,决心以笔为戎,为唤醒国人沉睡的灵魂而战斗,令人 钦敬。 示例三:选择艾青。 我认为艾青是英雄,无论是在烽火连 天的战乱岁月,还是在新中国成立后的生活里,他始终坚 持写作,他的作品展现着中华民族所焕发出的振奋精神和 英雄气概。 (结合名著内容或作者事迹,言之有理即可) (三)(4 分) 11. (2 分)示例: (书写规范、正确、工整。 每重复一字、每错一字扣 1 分, 扣完为止) 12. (2 分)C　 【解析】本题考查鉴赏和分析书法知识的能 力。 根据题干表述“笔画圆转,线条粗细基本一致,均匀 对称”,对照图片可知 C 项为篆书。 故选 C。 三、阅读(13~ 25 题,共 32 分) (一)(4 分) 13. (2 分) B 　 【解析】 本题考查理解诗歌内容的能力。 B 项,“把酒问姮娥”,词人忍不住问月中嫦娥:这不是欺 负人,又是什么,“这”指白发不请自来,表达了词人的怀 才不遇。 本词中表达了词人政治理想的是“斫去桂婆 娑”。 故选 B。 14. (2 分)《渔家傲·秋思》中的“白发”抒发了词人壮志难 酬的感慨和忧国忧民的情怀(1 分);《太常引·建康中秋 夜为吕叔潜赋》中的“白发”写自己功业无成、白发已多, 从而生出怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦(1 分)。 (二)(10 分) 15. (2 分)(1)苟且　 (2)同“避”,躲避　 (3)断绝 (4)将要,就要 (1)绝:断绝　 　 　 例:往来而不绝 ∙ 者《醉翁亭记》 (2)将:将要,就要 例:其将 ∙ 归见其亲也《送东阳马生序》 16. (4 分)(1)(2 分)如果这两样东西不能同时都具有的话, 那么我就只好牺牲生命而选取道义了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 参考答案与 8 维解析·云南语文 优 质 原 创 卷 (2)(2 分) (他)拒绝不上(船),收缩手臂,退出救生圈,死在 战场。 17. (2 分)甲文多运用对比手法,气势充沛,使文章表达鲜明 突出。 如“鱼” 与“熊掌”、“生” 与“死”、“所欲” 与“所 恶”等两两相对的事物或心态的对比逐步深化,气势充 沛,因此老师提出了这样的朗读要求。 18. (2 分)①弹药将要打完时,号召大家以死报国;②落水后 拒绝救援,以身殉国。 【参考译文】【乙】邓世昌,字正卿,是广东番禺人。 小时 候就有才干谋略,曾经跟从西洋人学习研究算术。 长大 以后,进入水师学堂学习,精通测量、驾驶。 光绪二十 (1894)年夏天,日本入侵朝鲜,断绝了海道。 不久,日舰 聚集在大连湾,窥视金州,我国海军于是大举发兵,驻扎 在鸭绿江大东沟,用十艘铁舰抵挡十二艘敌舰。 邓世昌 驾驶致远舰,表现最为勇猛,与日舰吉野、浪速相抵。 吉 野,是日舰的中坚。 战斗到了最激烈的时候,致远舰的弹 药将要打光,邓世昌发誓与敌人拼死。 将士知道战斗的 形势已经失利,队伍有些混乱,邓世昌大喊道:“今日大 不了一死而已! 然而,我们即使战死了,而海军的声威不 衰落,这就是我们用来报答国家的事情!”士兵于是安定 下来。 邓世昌于是开动轮船奋力行驶,想要猛撞吉野,与 它同归于尽,却中了吉野的鱼雷,锅炉、舰船开裂下沉。 邓世昌身上套着救生圈,没有沉没,丁汝昌和别的将领看 见他,下令把船开过去救他。 (他)拒绝不上(船),收缩 手臂,退出救生圈,死在战场。 他的副手游击陈金揆一同 殉国,全船二百五十人没有逃生的。 (三)(7 分) 19. (2 分)A 装饰与礼器材料　 B 玻璃器皿、光导玻璃纤维 20. (2 分)举例子。 举了空心玻璃微珠在深海深空领域的应 用的例子,介绍了玻璃“不为人知” 的应用,说明它在信 息、能源等领域也起到不可替代的作用。 21. (3 分)示例:小云,玻璃确实是生活中的常见材料,但是 它还有很多新型应用。 例如可完全折叠的显示屏、空心 玻璃微珠、电子皮肤贴片等都使用了玻璃材料,在信息、 深海深空、智慧医疗等领域有许多应用,所以玻璃完全符 合智能时代的新型材料的要求,可以入选黑板报。 (概 括两种应用即可) (四)(11 分) 22. (2 分)作者引用汪曾祺先生的话,是想要借汪曾祺先生 的称赞来表现云南韭菜花的美味(1 分),而在“作家”的 称谓之外加上“美食家” 的称谓,意在加强表达和说服 力,突出云南韭菜花的美味(1 分)。 23. (2 分)写北方的韭菜花,表现其简单的腌制方法和清爽 的味道(1 分),意在为下文表现云南韭菜花的腌制方法 和味道做铺垫(1 分)。 24. (4 分)(1)(2 分)这个句子用四个短语表现曲靖韭菜花 的色、香、味、口感,增强了句子的表现力(1 分),突出曲 靖韭菜花的美味,且句式整齐,富有节奏感(1 分)。 (2)(2 分)“爆”字本意为猛然破裂或迸出,这里指籽粒在 口腔中咀嚼时散发的态势,极为迅猛,味道浓郁而强烈(1 分),突出地表现了韭菜花的美味(1 分)。 25. (3 分)无论是家乡的韭菜花、父亲买的橘子、还是“小时 候最爱吃那儿的豌豆黄儿” 和母亲做的普通饭食,对于 作者来说都是“有味”的,这个“有味”不仅指食物本身的 味道,还表现了亲人的关心与爱护,表达了作者对亲人的 感激和思念之情。 也告诉我们在世间百味中,要珍惜亲 人给我们的真爱与温馨。 (意思对即可) 四、写作(40 分) 26. (40 分)题目一:【审题指导】①紧抓关键词。 这道以“最 美的旋律”为题的命题作文,可逐词分析,“最”是副词, 表示某种属性超过所有同类的人或事物,具有很强的主 观色彩,写作中要注意突出内容的独特性;“美”可以指 美丽,也可以指行为、品德高尚;“旋律”一词本指音乐的 曲调,在写作中可以延伸至与成长相关的各种曲调。 此 题旨在引导考生记录初中生活,突出生活中的美好。 ②精构思立意。 本文可以写成记叙文,在写作中可 以紧扣“旋律”展开,由一段音乐中的旋律开头,以个人 的成长收束,让“旋律”成为文章线索。 也可以记述事 件,融入人物描写,让“旋律”成为文章的转折点,一波三 折,突出“悦己”。 【范文赏析 1】 最美的旋律 “晚风吹起你鬓间的白发,抚平回忆留下的疤……” 很难想象,我会在这样的地方,听到如此动人心弦的 歌声。 “嘀,嘀,嘀……”病房里监测机器的声音一直在刺 耳地响着,病床上是仍在昏迷的老祖,空气似乎更压抑了 几分,我晃了晃头,脑海里充斥着的烦躁让我几乎透不过 气,我走出病房,想短暂地逃离这份压抑。 过道上交杂着各种声音,仪器声、病人家属的抽泣声、 打电话借钱的声音,整个医院都回荡着死气沉沉又悲哀的 旋律。 医院的一楼大厅摆着一架钢琴,说是为了疏解患者 的情绪,但真的会有人去弹吗? 医生? 护士? 怎么可能。 病人? 又如何来弹呢? 家属? 有心情、有时间吗? 这一 定是一架无人驻足的钢琴。 我失望而又笃定地离开。 突然,隐隐约约的琴声从背后传来,我不由得停下脚 步,朝着琴声传来的方向走去。 琴声越来越大,我的好奇 心也越来越重。 穿过走廊,一个转角,一幅美景带着旋律 猝不及防地撞入了我的眼底。 一位年过花甲的老婆婆优雅地坐在那架落灰的钢琴 前,有些走调的旋律悠悠扬扬地传出,是那首我很喜欢的 《起风了》。 我深深陷了进去,向她靠近。 一阵阵琴声如 徐徐微风,清扫着人们的疲惫,仿佛一道霞光透过阴翳。 其实那个老婆婆弹得并不好,就算我不懂钢琴,我也知 道。 在这样断断续续不连贯的琴声里,是她独特的嗓音, 不响却很清晰,有些沙哑却带着对众人的柔情。 “晚风 吹起你鬓间的白发,抚平回忆留下的疤……”她是谁已 经并不重要了,一段旋律足矣。 回到老祖的病房,我突然注意到了平时从未关注过 的窗外景色。 窗半开着,风很暖,云很轻,天很蓝。 我对 老祖快好了的想法又坚定了几分,一切似乎都没变,一切 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 参考答案与 8 维解析·云南语文 优 质 原 创 卷 似乎又变了。 我的耳畔好像又响起了那独属于老婆婆的 最美的旋律。 【名师点评】①感情真挚,感染力强。 作文紧扣“旋律”二 字展开,将真情实感融入其中。 医院里的死气沉沉是生 活中阴翳的真实反映,不经意间的旋律———充满柔情的 歌声就是生活中折射出来的光芒,自己被触动,生活也变 得充满阳光。 最美的旋律总是动人心弦。 ②构思巧妙,前呼后应。 作文起承转合衔接得当,以 歌声引入,留下悬念;接着写“我”从病房逃离,医院的氛 围更加压抑,此时被一架钢琴吸引,内心更加失望;要离 开时,突然听到歌声,内心被触动,对老祖快好了的想法 更加坚定。 情节一波三折,前呼后应。 题目二:【审题指导】①紧抓关键词。 这道以“开启 　 　 　 　 之门”为题的半命题作文,“开启”指打开;“之”无实 际意义;“门”可以实指,如家门、校门等,也可以虚指,如 挫折之门、智慧之门、春天之门等,因此补题就显得尤为 关键。 ②精构思立意。 在写作中可以选用门的不同所指来 谋篇布局,在记叙文中尤其要体现“我”的存在,比如“开 启物理学之门”不能只介绍物理学的相关知识,更多地 要写出为什么“开启”、如何“开启”、怎样才能称之为“开 启”等。 也可以写议论文,比如“开启创新之门”,以当今 世界需要不断创新引入论题,接着举中国航天事业的发 展、港珠澳大桥开通、“天眼”开启等事例,最后总结论 点,“只有开启创新之门才能引领时代步伐”。 【范文赏析 2】 开启琴声之门 家中并不缺旧物,有祖母的嫁妆帕,有过节的花灯和 圆木桌,也有表姐的旧钢琴。 每次经过,那架旧钢琴总是 不由得让我驻足,琴中像是有余音袅袅,让我推开这扇琴 声之门,回忆起我与表姐的故事。 儿时,表姐总是不太待见我,尽管我从不认为我有什 么过错。 但是,两人之间就像是有扇门,谁都不愿意推 开,更不要说走进了。 难得的是,当她的心灵被系在钢琴 上时,我也常常被琴声勾走思绪。 她的琴像是风,能给予 她无限的自由,也让我在无数个午后思绪飘飞。 所以我 应该是喜欢这琴的,抚慰心灵的琴音如今还常常在我的 脑海中回响,在我的心中徜徉。 可是,我偏在冲动之下亲 手破坏了这梦一般的琴音,剪断了表姐的音乐梦,关上了 我们之间的那扇门…… 表姐初中的时候成绩不太好,家里人并不看好表姐 的音乐梦,长辈们总是认为表姐的钢琴只能是一个爱好, 不能称之为“梦想”,更不要说承载着她的未来。 但是, 在琴声之门背后的我,却深知琴之于表姐的特殊含义,那 一次次忘我的演奏,展现的是表姐自由的灵魂。 终于,在又一次和表姐争吵过后,长期积压的矛盾爆 发了,怒火与埋怨让我来到了这带给我快乐的钢琴旁,脑 海里一次次浮现着我和表姐间的互不待见,以及争吵时 表姐趾高气扬的脸……“咔嚓”,琴弦被剪断了,我也愣 住了。 从表姐的神情中,我好像知道我做错了。 但是长 辈们似乎在维护我,也似乎在借我剪断表姐的音乐梦,这 件事便不了了之了。 只是,那日过后家中的旧物又添上 了一架旧钢琴…… 终究被岁月锈蚀了琴音,表姐再不曾摸过那琴一次, 就像她被模糊了的梦,也渐渐关上了那扇门。 如今的我,一次又一次地忆起那日,旧时的不理解便 被挖开了数层,随之涌上的,是那无数的后悔与自责。 我 站在旧琴边,多想回到初闻琴音那日,多想和表姐说一句 “对不起”,也期待着再次和表姐一起推开属于我们的琴 声之门。 【名师点评】①结构清晰,感情真挚。 以“琴声”补充题 目,设置悬念;内文双线并行,既让琴声贯穿全文,更让 “我”与表姐的情感贯穿其中,最后以“我”的悔恨收束文 章,感情真挚动人。 ②一波三折,跌宕起伏。 作文开头铺垫“我”和表姐 的关系不佳,但是“我”又爱听表姐弹琴,后面以剪断琴 弦让故事达到高潮,一波三折。 9. 2025 年云南省初中学业水平考试 优质原创卷(二) 一、积累与运用(1~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 1. (2 分)C　 【解析】本题考查字音的识记能力。 C 项“挠” 应读“náo”。 故选 C。 2. (2 分)B　 【解析】本题考查字形的识记能力。 B 项“坚难 险阻”应为“艰难险阻”。 故选 B。 3. (2 分)B　 【解析】本题考查词语的辨析与运用能力。 第 一空,“重负”指沉重的负担;“重担”指沉重的担子,比喻 繁重的责任。 此处与“勇挑”搭配,应填“重担”。 第二空, “惊涛骇浪”比喻险恶的环境或遭遇;“风起云涌”形容事 物迅速发展,声势浩大。 此处指国家面临的复杂的国际形 势,应填“惊涛骇浪”。 第三空,“摒除”指排除,除去;“摒 弃”指舍弃。 此处指应当舍弃“轻轻松松就能取得成就的 幻想”,应填“摒弃”。 第四空,“自怨自艾”指悔恨;“自暴 自弃”指自己甘心落后,不求上进。 此处没有“悔恨”之 意,应填“自暴自弃”。 故选 B。 4. (2 分)A　 【解析】本题考查病句病因的辨析能力。 这个 句子中,关联词“只要……就……”和“只有……才……” 混淆,前者表示充分条件,后者表示必要条件,是固定搭 配,应将句子中的两个“就”都改为“才”,所以病因是“搭 配不当”。 故选 A。 5. (2 分)C　 【解析】本题考查句子的衔接与排序。 所给语 段围绕“青年人吃苦”的问题展开论述,前一部分论述“吃 苦”,后一部分论述“自找苦吃”的价值。 待排序的句子 中,④句论述吃苦的问题,为首句,衔接题干;其他语句中, ③句陈述青年人应当“自找苦吃”,②句和⑤句分别论述 青年人“自找苦吃”的个人价值和社会价值,①句论述应 该怎样“自找苦吃”。 故正确排序为④③②⑤①。 故选 C。 6. (6 分)(1)落红不是无情物　 化作春泥更护花 (2)报君黄金台上意　 提携玉龙为君死 (3)西北望　 射天狼(凡出现加字、漏字、错别字中的任何 一种情况,该空不得分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 15-1 15-2 15-3 15-4 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 版权归 所有,盗版盗印举报电话:029-85424032 15　 　 8 2025 年云南省初中学业水平考试 优质原创卷(一) (全卷四个大题,共 26 个小题;满分 100 分,考试用时 150 分钟) 一、积累与运用(1~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 阅读下面文字,按要求完成 1~ 4 题。 沿着蜿(wān)蜒山路,攀过海拔 2000 多米的山峦,站在山上,透过云雾,重 ∙ 峦叠嶂 ∙∙∙ ,碧水怀抱间的建水县官厅镇苍台村隐约可见。 在苍台村登高远眺,云雾弥漫 ∙∙ ,瞬(shùn)息万变,一缕金色的光线穿云而 出,阳光洒落苍台,唤醒了炊(cuī)烟。 走进村落,层层叠叠的土掌房守望着盘 绕曲折的梯田,古韵悠然。 苍台村　 　 　 　 　 ,村民从元朝开始逐渐聚居在这里,依山开辟梯田,夏天 一片油油的绿,冬日蓄水后波光粼粼。 风云流转,青绿梯田,苍台的人与景共同 织就了一幅美不胜收 ∙∙∙∙ 的画卷。 观景,缥渺 ∙∙ 云海与梯田相伴;品韵,历史给予古村 无限　 　 　 　 　 ;论人,彝族群众赋予这里蓬勃生机。 从空中俯瞰,保存完好、依山而建、相互连接的彝族土掌房很是壮观。 村里 的土掌房随着地势坡度呈阶梯状分布,同高度的土掌房大门外是横贯全村的街 道,房与房之间的　 　 　 　 　 则构成了纵向的小巷,村民还在自家门口的街道 上种了小花,开花后,花香四溢,沁(qìn)人心脾。 抚摸着厚厚的砖墙,　 　 　 　 　 于土掌房边的街道,光影跳动,时间宛若静 止。 顺着梯子,和村民一起登上屋顶,坐在房顶上拉着家常。 红河谷袭来劲风, 风中夹杂着远山的味道。 余晖洒下,朗月初明,疏星渐隐,村民再次闻歌而起。 1. 文中注音不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( C ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 蜿(wān) B. 瞬(shùn) C. 炊(cuī) D. 沁(qìn) 2. 文中加点词语有错别字的一项是 ( D ) A. 重峦叠嶂 B. 弥漫 C. 美不胜收 D. 缥渺 3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是 ( A ) A. 源远流长　 风采　 间隙　 漫步 B. 源源不断　 风度　 缝隙　 漫步 C. 源源不断　 风度　 间隙　 漫游 D. 源远流长　 风采　 缝隙　 漫游 4. 文中画线句子有语病的一项是 ( C ) A. 走进村落,层层叠叠的土掌房守望着盘绕曲折的梯田,古韵悠然。 B. 论人,彝族群众赋予这里蓬勃生机。 C. 从空中俯瞰,保存完好、依山而建、相互连接的彝族土掌房很是壮观。 D. 红河谷袭来劲风,风中夹杂着远山的味道。 5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是 ( B ) 苍台村前有元江,三面围山,地势险峻。 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 。 如今的苍台村已成为国家首批传 统村落、省级历史文化名村。 ①清朝时期,苍台是官厅通往乍拉渡口主干道上的重要驿站,是钱粮向外运 输的必经之地 ②其原名“仓台”,作为西南丝绸古道途中聚粮供粮的粮仓而得名 ③从苍台设立粮仓以来,红河两岸就产生了不同规模的马帮 ④现在,行走在苍台村的古驿道上,依然能见到当年为行人指路的界碑、供人 饮水的古石缸 ⑤后来,人们将“仓”改写为“苍”,写作“苍台”,一直沿用至今 A. ④⑤②①③ B. ②①③④⑤ C. ④⑤①③② D. ②④③①⑤ 6. 名篇名句默写。 (每空 1 分,共 6 分) 自然界中的风云雨雾、花草树木都能成为诗人描写的对象。 李白《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》中的(1) “ 　 杨花落尽子规　 ,　 闻道龙标过五　 ”, 借花期点明了时令季节;王安石《登飞来峰》中的(2) “ 　 不畏浮云遮望眼　 , 　 自缘身在最高层　 ”,借云表达了自己对前途充满信心,不畏奸邪的勇气和 决心;而周敦颐在《爱莲说》中则以(3) “ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ” 比喻君子通达事理,行为方正。 二、综合性学习(7~ 12 题,共 12 分) (一)学习与探究(4 分) 阅读下面材料,完成 7~ 8 题。 云南网近日推出“边城好味”美食系列节目,带你一起探寻边城独特美食。 材料一 材料二 春天是鲜花盛开的季节,吃鲜花也是云南少数民族特有的习惯。 “鲜花论 斤卖”是云南十八怪中的一怪。 云南人吃鲜花的历史已有几千年。 作为鲜花王 国,云南可食用的花卉超过 300 多种。 因此,“食花”几乎是避不开的饮食习俗。 不论是在昆明市、蒙自市、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州,还是在西 双版纳傣族自治州,餐桌上总有几道美食,比如鲜花饼、菊花过桥米线、海菜花 芋头汤、包烧芭蕉花、金雀花煎蛋等等。 材料三 每当夜幕降临,走在昭通的大街小巷,到处都是小肉串烧烤店的诱人香味 和温暖灯火。 20 世纪 80 年代兴起的昭通小肉串,经过几十年的发展,已经从地 摊小吃发展成为当地的美食产业,并成为昭通人乃至云南人的一种生活方式。 作为南方酱派烧烤的代表,昭通小肉串的精髓在于“小而精”。 制作小肉串 的原材料精选自昭通本地小黄牛的里脊肉,搭配秘制酱料,按纹切条,厚薄均 匀,竹签穿之,大火快烤,锁住味道,肉嫩料足,肥而不腻,干而不柴。 7. 节目组邀请你担任家乡美食体验官,请你结合材料一、二的内容说说家乡美 食的特点。 (2 分) 示例:美食分布范围广;种类丰富;具有鲜明的民族性。 (答出任意两点即可 得满分) 8. 《边城好味———昭通小肉串》这一纪录片已完成了取景拍摄,现在邀请你担任 文稿负责人,请为纪录片开头撰写一段导语。 (2 分) 示例:大火猛烤、滋滋冒油、肉香四溢……一把把小肉串从炙热的烤炉上取 下,呈上餐桌,昭通小黄牛里脊肉和酱料的香味在升腾的烟火气里弥漫。 这 是来自云南的边城好味———昭通小肉串。 (意对即可) (二)名著阅读(4 分) 他亦垂泪道:“罢,罢,罢! 生时伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼。” 言讫泪下,便觉道身体有些沉重。 当时洒泪,拜别了宋江下船。 回到润州,果然 药发身死。 他临死之时,付嘱从人:“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼 儿洼,和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 9. 语段中的“他”是　 　 　 　 　 (人名),绰号　 黑旋风　 ,语段讲述的是他喝下 毒酒后的表现,体现了他的重情重义。 (2 分) 10. 请从下列人物中任选一位,结合“知识卡片”中对“英雄”的解释,谈谈“他”是不 是英雄。 (2 分) 知识卡片 英雄:①本领高强、勇武过人的人; ②不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。 [《现代汉语词典(第 7 版)》] 唐僧(《西游记》) 　 　 　 　 鲁迅(《朝花夕拾》) 　 　 　 　 艾青(《艾青诗选》) 示例一:选择唐僧。 我认为唐僧是英雄,为了取得真经,解脱世人,他意志坚 定、永不言弃,令人钦敬。 (或“我认为唐僧不算英雄,因为他毫无本领,不辨 是非,糊涂懦弱”。)(结合名著内容或作者事迹,言之有理即可,其他示例详 见答案册) (三)书法临写与鉴赏(4 分) 11. 仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个不同的简体汉字,用正楷临写在田 字格内。 (2 分) 　 　 　 12. 篆书笔画圆转,线条粗细基本一致,均匀对称,故唐孙过庭谓:“篆尚婉而 通。”下列属于篆书的一项是(2 分) ( C ) 三、阅读(13~ 25 题,共 32 分) (一)阅读下面宋词,完成 13~ 14 题。 (4 分) 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。 把酒问姮娥:被白发,欺人奈何? 　 　 乘风 好去,长空万里,直下看山河。 斫去桂婆娑,人道是,清光更多。 13. 对这首词的理解和赏析,不恰当 ∙∙∙ 的一项是(2 分) ( B ) A. “转”“磨”二字,写出了月亮升起之动势,同时暗示着时光的流逝。 B. “把酒问姮娥”借神话故事,表达了词人反对妥协投降、立志收复中原失土 的政治理想。 C. 下片前三句写词人想要乘风飞去,到万里高空去看一看山河,这是词人爱 国思想的写照。 D. “斫去桂婆娑”中,这里所说挡住月光的“桂树”,是指朝廷中那些阻碍北 伐的人。 14. 范仲淹《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”与本词“被白发,欺人奈何”都 提到了“白发”这一意象,请分析蕴含的情感有何不同。 (2 分) 《渔家傲·秋思》中的“白发”抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国忧民的情怀 (1 分);《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“白发”写自己功业无成、白 发已多,从而生出怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦(1 分)。 (二)阅读下面文言文,完成 15~ 18 题。 (10 分) 【甲】 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 生, 亦我所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍生而取义者也。 生亦我所欲, 所欲有甚于生者,故不为苟 ∙ 得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟 ∙ 也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死 者,则凡可以辟患者何不为也? 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不 为也。 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也,人皆有之, 贤者能勿丧耳。 (节选自《孟子》) 【乙】 邓世昌,字正卿,广东番禺人。 少有干略,尝从西人习布算术。 既长,入水 师学堂,精测量、驾驶。 二十年夏,日侵朝,绝 ∙ 海道。 已而日舰集大连湾,窥金 州,我国海军乃大发,泊鸭绿江大东沟,以铁舰十当敌舰十有二。 世昌乘致远①, 最猛鸷②,与日舰吉野、浪速相当。 吉野,日舰之中坚也。 战既酣,致远弹将 ∙ 罄, 世昌誓死敌。 将士知大势败,阵稍乱,世昌大呼曰:“今日有死而已! 然虽死而 海军声威弗替,是即所以报国也!”众乃定。 世昌遂鼓轮怒驶,欲猛触吉野与同 尽,中其鱼雷,锅船裂沉。 世昌身环气圈不没,汝昌③及他将见之,令驰救。 拒弗 上,缩臂出圈,死之。 其副游击④陈金揆同殉,全船二百五十人无逃者。 (节选自《清史稿·邓世昌传》,有删改) 【注释】①致远:军舰名,下文“吉野”“浪速”为日军舰名。 ②猛鸷(zhì):凶 猛,勇猛。 ③汝昌:丁汝昌,时任北洋舰队指挥官。 ④游击:官职名。 15. 解释下列句子中加点词的意思。 (2 分) (1)故不为苟 ∙ 得也　 　 　 　 苟: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16-1 16-2 16-3 16-4 16　 (2)故患有所不辟 ∙ 也 辟: (3)绝 ∙ 海道 绝: (4)致远弹将 ∙ 罄 将: 16. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。 如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道 义了。 (2)拒弗上,缩臂出圈,死之。 (他)拒绝不上(船),收缩手臂,退出救生圈,死在战场。 17. 老师指导同学们朗读甲文的时候,提出要求:要气势充沛。 请结合文章内容 说说老师提要求的依据。 (2 分) 18. 乙文中邓世昌的哪些事迹能够印证孟子“舍生取义”的主张? (2 分) ①弹药将要打完时,号召大家以死报国;②落水后拒绝救援,以身殉国。 (三)阅读下面文章,完成 19~ 21 题。 (7 分) 古老材料闪耀“智慧之光” 彭　 寿 ①湖北省博物馆镇馆之宝越王勾践剑,被誉为“天下第一剑”。 这把宝剑的 特殊之处,不仅在于埋藏了 2300 多年依然锋利如初,更令人震惊的是,其剑格 中晶莹剔透的装饰物并非天然宝石,而是人工合成的玻璃。 ②从 4000 多年前被发明之后,玻璃在很长一段时间内,都是作为稀有的装 饰与礼器材料使用,如公元前 14 世纪古埃及法老图坦卡蒙陵墓中法老胸针上 的玻璃圣甲虫等。 直至公元 10 世纪以后,玻璃开始规模化生产并被制成容器、 窗花、镜子等,广泛应用于生活中。 ③16 世纪末,显微镜被发明;接着,望远镜问世。 人类借助玻璃奇特的物理 特性,不仅放大了肉眼可见的物体,而且观察到超越视觉自然局限的世界,掀起 光学技术革命。 当时间来到近代,从 19 世纪末居里夫人使用玻璃器皿发现元 素钋和镭、开创放射性理论,到 20 世纪 60 年代高锟利用光导玻璃纤维实现通信 革命,众多改变世界的重大科学发现中都有玻璃的身影。 从助推人类的科技进 步的角度来说,玻璃是一项平凡而又重要的材料。 ④作为智能化时代的关键信息“媒介”,新型显示技术是玻璃功能化应用的 主导领域。 每次显示技术的更新迭代都离不开玻璃的创新支撑。 如现在常见 的液晶显示屏,就是在两片薄膜晶体管的玻璃基板中间填充液晶分子,结合驱 动电路和透明电极构成的。 随着玻璃向极薄方向发展,带动显示新业态发展。 当玻璃薄到 70 微米以下,在保证韧性和强度的同时,可以实现屏幕的弯曲和折 叠,手机、平板电脑、电视的显示屏幕可以像卷轴一样轻松卷起、伸缩并随身携 带。 未来,该技术将在保证安全性能的前提下,可以让车辆近 60% 面积的玻璃 区域具备透明显示器功能,使增强现实等前沿技术在汽车领域的应用成为 现实。 ⑤太阳能事业也是以玻璃为基础的,目前主流的太阳能发电电池基本都要 用到玻璃。 对晶硅电池封装材料来说,透光率是决定其转换效率的关键因素之 一。 玻璃的透光率达 91. 6%以上,是晶硅电池封装的首选和必备材料。 ⑥新型显示和新能源领域的应用让玻璃“无处不在”,但玻璃还有一些“不 为人知”的应用。 比如在深海深空领域都有着广泛应用的空心玻璃微珠。 这种 中空的微米级玻璃粉体的粒径为 5—150 微米,密度最低仅为水的 1 / 10。 由于 轻质高强,空心玻璃微珠是深海探测装置的关键浮力材料、石油领域油气田开 采中最佳的密度调节材料;同时由于兼具防火阻燃性能,它还是飞船返回舱的 重要隔热材料,因此空心玻璃微珠被称为 21 世纪的“空间时代材料”。 可以看 到,当前的玻璃已经不仅仅是应用于建筑上的普通材料,在信息、能源等领域也 起到不可替代的作用。 ⑦此外,在智慧医疗领域,在玻璃衬片上精密置入应变传感器、超级电容器 等微型电子元器件,构成可贴合在人体表面的电子皮肤贴片,能够实时监测人 体生理信号,如心率、血压、体温等,实现远程诊断和治疗,同时可以用来增强智 能机器人的感知能力和交互能力…… ⑧玻璃正在以更丰富的形态应用到人们各个生活场景,发挥多样化功能。 曾在科幻电影里出现的未来画面已经照进现实。 (选自《人民日报》2024 年 1 月 16 日,有删改) 19. 根据文章内容,完成下列表格。 (2 分) 时间阶段 玻璃应用 4000 多年前—10 世纪 A 10 世纪—16 世纪 容器、窗花、镜子等 16 世纪末 显微镜、望远镜 19 世纪末—20 世纪 60 年代 B 21 世纪 新型显示、新能源、深海深空、智慧医疗等领域 20. 第⑥段主要运用了什么说明方法? 有何作用? (2 分) 举例子。 举了空心玻璃微珠在深海深空领域的应用的例子,介绍了玻璃“不 为人知”的应用,说明它在信息、能源等领域也起到不可替代的作用。 21. 班级黑板报《智能时代的新型材料》的主编小云同学认为玻璃太常见,是普 通材料,不适合入选。 请你结合文章内容,向小云推荐玻璃。 (3 分) 示例:小云,玻璃确实是生活中的常见材料,但是它还有很多新型应用。 例 如可完全折叠的显示屏、空心玻璃微珠、电子皮肤贴片等都使用了玻璃材 料,在信息、深海深空、智慧医疗等领域有许多应用,所以玻璃完全符合智能 时代的新型材料的要求,可以入选黑板报。 (概括两种应用即可) (四)阅读下面文章,完成 22~ 25 题。 (11 分) 有　 味 李　 文 ①临近数九天,冬天的味道骤然浓重起来,时日变得颇有些冷清落寞。 一 位时常挂念着我的友人,担心我冬季饮食清素,难免口淡无味,于是乘坐公交车 穿过大半个城区,大老远给我送来一瓶自己亲手腌制的韭菜花。 这一小瓶韭菜 花,给我的清淡生活带来了难得的滋味。 ②将韭菜花腌制后食用,是中国城乡最常见的做法。 不过,韭菜花的腌制 方法,南北有着不小的差异。 ③北方腌韭菜花的方法比较简单,一般是将韭菜花捣碎后直接用盐腌渍, 腌制好的韭菜花颜色青绿或灰绿,味道质朴自然,是吃涮羊肉必备的配料。 吃 涮羊肉不可不蘸麻酱,同时也绝对不能缺少了韭菜花。 不加韭菜花的麻酱,味儿 怎么吃怎么不对,甚至连羊肉吃着也不香嫩鲜美,有些味如嚼蜡。 只有蘸上掺了 腌制韭菜花的麻酱,荤腥与素腌,鲜嫩与微辣,才能在冲突中碰撞出绝妙的美味。 ④南方腌制韭菜花以云南最有特色。 既是大作家又是美食家的汪曾祺老 先生曾言:“云南的韭菜花和北方的不一样。 昆明韭菜花和曲靖韭菜花不同。” 汪老的话,说到了地域口味不同的本质上。 云南人的腌韭菜花,以韭菜花和鲜 红辣椒为主料,配以红糖、白酒等调料混合入罐密封发酵。 而滇东曲靖地区的 人家腌制韭菜花,主要食材除了韭菜花和红辣椒,还要加入风干了的细苤蓝丝,这 也就是曲靖腌韭菜花与云南其他地方腌韭菜花最大的不同之处。 曲靖韭菜花色泽 油亮、香味浓郁、甜而微辣、脆嫩味美。 对此,汪曾祺先生称赞———我常以为曲靖韭 菜花是中国咸菜里的“神品”。 ⑤云南人腌制的韭菜花,浓郁清香,甜、咸、辣三味俱佳,口感脆爽,咸中带 甜,极其爽口,用来下饭、拌面、煮小锅米线,其味无穷。 要是把腌韭菜花当作调 料用于炒菜,那简直是画龙点睛的神来之笔,可以把普通的蔬菜烹调得美味绝 伦。 拿最简单的炒白菜来说,切成小块的白菜炒至七八分熟时,加入几勺韭菜 花,猛火翻炒均匀,微微勾一点芡,即可出锅上桌,吃起来滑嫩清香、酸辣爽口, 绝了! 至于韭菜花炒洋芋丝、韭菜花小炒肉、韭菜花炖鲫鱼……只要有了腌韭 菜花调味,也就无需再加入更多的配料,哪怕是个不大会炒菜的人,也照样可以 做出味道不凡的家常菜。 ⑥母亲生前行动自如的时候,喜欢自己动手腌韭菜花。 我还记得母亲多次 说过,韭菜花不能太嫩,太嫩的话,腌出来味道不够浓郁,但也不能太老,太老了 腌好后就又柴又糙,口感非常不好。 因此,一定要选用半籽半花的韭菜花,这样 腌制出来,味道和口感才是最好的。 把韭菜花择去杂叶枯梗,又将根蒂剪去,用 清水淘洗干净,装在簸箕里晾干表面水分,然后与剁碎的适量红辣椒混合,加少 许白酒、红糖粉和食盐,再放入一些姜片,搅拌均匀后装入瓦罐,用盖子密封好。 在时间的催化中,韭菜花红辣椒姜片静静发酵。 放置十多二十天后,盖子一揭 开,一股浓郁的腌渍味道扑鼻而来,真香啊! ⑦友人送我的腌韭菜花,弥漫着柔和香气,色香味俱全,味道极佳。 细细品 尝,红辣椒味道醇厚,微辣中回甜,姜片经过腌渍,味道颇为温和,而韭菜花籽则 带来许多惊喜,仔细咀嚼,脆嫩鲜美,一颗颗籽粒在口中爆 ∙ 开,让味蕾愉悦地绽 放,胃口大开得欢天喜地,真是余味悠长、意犹未尽。 ⑧吃着友人送来的韭菜花,我又想起母亲不辞辛苦亲手腌制韭菜花的情 景。 母亲西游多年,再也吃不到她亲手腌制的韭菜花了,但那种香辣适口的味 道,深深烙印在我的记忆中。 人间有味,味如人生,辛酸或甜蜜、伤感或欢愉、苦 痛或美好、落寞或热闹……尝不尽的世间百味,其实是要让我们实实在在去感 受炎凉冷暖,由此更加珍惜亲人朋友给予我们的真爱与温馨。 (选自《春城晚报》2024 年 1 月 11 日,有删改) 22. 文章第④段中引用了汪曾祺先生的话。 通常我们都称汪曾祺先生为作家, 作者为何要加一个“美食家”的称谓? (2 分) 23. 文章写云南韭菜花,为何要先写北方的韭菜花? (2 分) 写北方的韭菜花,表现其简单的腌制方法和清爽的味道(1 分),意在为下文 表现云南韭菜花的腌制方法和味道做铺垫(1 分)。 24. 结合文章内容,回答下列问题。 (4 分) (1)请从句式角度对第④段中画线句子作简要赏析。 (2 分) 曲靖韭菜花色泽油亮、香味浓郁、甜而微辣、脆嫩味美。 这个句子用四个短语表现曲靖韭菜花的色、香、味、口感,增强了句子的表现 力(1 分),突出曲靖韭菜花的美味,且句式整齐,富有节奏感(1 分)。 (2)请分析第⑦段中加点词语的表达效果。 (2 分) 仔细咀嚼,脆嫩鲜美,一颗颗籽粒在口中爆 ∙ 开,让味蕾愉悦地绽放…… “爆”字本意为猛然破裂或迸出,这里指籽粒在口腔中咀嚼时散发的态势,极 为迅猛,味道浓郁而强烈(1 分),突出地表现了韭菜花的美味(1 分)。 25. (材料探究)关联文章和以下链接材料,简要陈述你的探究发现。 (3 分) 材料一:他往车外看了看说:“我买几个橘子去。 你就在此地,不要走 动。”……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出 努力的样子。 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干 了泪。 怕他看见,也怕别人看见。 我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回 走了。 ———《背影》 材料二:她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去 ‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗? 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。 对于 “跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。 ———《秋天的怀念》 材料三:我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭, 把菜籽榨出的油放在饭里做调料。 这类地主富人家看也不看的饭食,母亲 却能做得使一家人吃起来有滋味。 ———《回忆我的母亲》 无论是家乡的韭菜花、父亲买的橘子、还是“小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿” 和母亲做的普通饭食,对于作者来说都是“有味”的,这个“有味”不仅指食物 本身的味道,还表现了亲人的关心与爱护,表达了作者对亲人的感激和思念 之情。 也告诉我们在世间百味中,要珍惜亲人给我们的真爱与温馨。 (意思 对即可) 四、写作(40 分) 26. 请从下面的题目中任选一题完成写作。 (40 分) 题目一:最美的旋律 题目二:开启　 　 　 　 　 之门 要求:(1)若选题目二,须将题目补充完整; (2)立意自定,文体自选(诗歌除外); (3)不得在文中泄露个人和学校信息; (4)不少于 600 字,书写工整,字迹清楚。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋