2025年福建省漳州市5月初中毕业班适应性练习化学试题

2025年漳州市初中毕业班质量检测 化学试题 (考试形式：闭卷满分：100分考试时间：60分钟) 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！！ 相对原子质量：H1C12N14016Na23P31S32 Ca40 、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选 贝中，只有一项是符合题目要求的。 1.我国科学家在不同领域做出许多贡献，以下不属于化学研究范畴的是 A.闵恩泽研发炼油催化剂 B.徐光宪研发稀土分离技术 C.张青莲测定相对原子质量 D.南仁东研发球面射电望远镜 2.为推动漳州“醉美闽南水乡”村落的可持续发展，下列做法不符合这一理念 的是 A.就地焚烧垃圾 B.倡导绿色出行 C.积极植树种草 D.改善能源结构 3.下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 A.食盐 B.蔗糖 C.花生油 D.小苏打 4.新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的 镉、铅指的是 A.单质 B.元素 C.原子 D.分子 5.下列物质是工业炼铁的原料，括号内的物质属于氧化物的是 A.焦炭(C) B.空气(O2) C.赤铁矿（FezO3) D.石灰石(CaCO3) 化学试题第1页（共7页） 6.规范的操作是实验成功的关键，下列操作错误的是 带火星 的木条 浓硫酸 水 A.蒸发食盐水B.氧气的验满 C.检查气密性 D.稀释浓硫酸 7.中华优秀传统文化蕴含许多化学知识，下列说法错误的是 A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动 B.“锅下烧薪，其卤见沸”，说明木柴燃烧放出热量 C.“金柔锡柔，合两柔则钢”，说明合金的硬度比纯金属小 D.“水银熔化（加热）还复为丹(HgO)”,说明汞与氧气发生反应 8.新中国成立后，我国迅速建立了青霉素（化学式为C16H18N2O4S)等抗生素 工业，下列说法正确的是 A.青霉素中含有氮分子 B.青霉素由41个原子构成 C.青霉素中硫元素的质量分数最小 D.青霉素中氢、氧元素的质量比为9：32 9.下列实践活动和化学知识不匹配的是 A.用纱布、活性炭等制作简易净水器—活性炭具有吸附性 B.用pH试纸测定鱼缸中溶液的酸碱性一pH>7,溶液呈酸性 C.用灼烧法区分棉纤维和羊毛纤维—依据二者燃烧后的气味不同 D.用除锈剂（主要成分是稀盐酸）除铁锈酸能与金属氧化物反应 10.推理是一种重要的化学思维方法，下列说法正确的是 A.分子可以构成物质，则构成物质的微观粒子一定是分子 B.中和反应会生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C.碱溶液能使酚酞溶液变红，则使酚酞溶液变红的一定是碱溶液 D.点燃氢气前要检验纯度，则可燃性气体点燃前一定要检验纯度 化学试题第2页（共7页） 二、非选择题：本题共7小题，共70分。 11.(9分) 2025年2月，第九届亚冬会在哈尔滨举行。 (1)火炬底座的材质中含有塑料，塑料属于 (填“合成材料” 或“复合材料”）；内仓选用铝制材料，铝具有良好抗腐蚀性能的原 因是 (用化学方程式表示)：制作火炬外壳的材料需要具 备的性质有 (填字母)。 A.耐高温 B.耐低温 C.阻燃 (2)比赛场馆首次使用100%绿色电力，能提供电能的清洁能源有太阳能、 (写一种)等。 (3)运动服内胆加入石墨烯发热材料。石墨烯由碳原子构成，推测石墨烯 具有的化学性质 (写一点)。 (4)比赛场地用浓度为3%的过氧化氢溶液消毒，欲将100g浓度为30% 的过氧化氢溶液稀释成3%的溶液，需要加水 g。 12.(8分) 科技创新是新质生产力的核心。 (1)一种新型传感器以“离子语言”如钾离子和钙离子等与细胞直接交流， 记录电信号，用于药物递送的精准控制。钾原子的结构示意图及钙元 素在元素周期表中的信息如下。 20 Ca 钙 40.08 钾原子在化学反应中容易 电子（填“失去”或“得到”)， 钙的相对原子质量是 钾元素和钙元素的本质区别是 化学试题第3页（共7页) (2)2025年2月25日，我国自主研制的世界最大功率甲醇(CH30H)双 燃料船用主机正式交付。甲醇燃烧反应的微观示意图如下。 点燃 。氢原子 0+ ⑦0 ⑦●2+d☑ ☑氧原子 甲 乙 丙 碳原子 ①从宏观角度分析，甲醇由 种元素组成。 ②从微观角度分析，该反应过程中，发生变化的是 (填微粒 名称)，丙与丁的分子个数比为 ③从环保角度分析，与传统柴油动力相比，甲醇燃烧产生的二氧化碳 排放量减少7.5%以上，可缓解 13.(9分) 学习小组以“航天员在空间站中的生活”展开研究。 I.空间站的饮食 (1)航天员的食品中有脱水米饭、海鲜大虾、冻干水果等，其中富含 蛋白质的是 ；航天员可适当补充 元素， 预防骨质疏松。 Ⅱ.空间站的氧气 (2)有同学设想在地球上加热高锰酸钾制取氧气带入空间站，反应的 化学方程式为 ；其他同学认为该想法不可行，原因是 (3)目前空间站白天利用太阳能转为电能分解水获得氧气。电解水装 置中，产生氧气的为 (填“正极”或“负极”)。 Ⅲ.空间站的二氧化碳 (4)空间站中，一般采用氢氧化锂(LiOH)吸收航天员呼出的二氧化 碳气体，反应的化学方程式为2Li0H+C02=Li2C03+X,X的 化学式为 ,LiOH中锂元素的化合价为 化学试题第4页（共7页) 14.(7分) 从火把到LED灯，照明工具的发展反映人类在能源利用和材料科学上的巨 大进步。 火把 煤油灯 白炽灯 LED灯 (1)火把燃烧时将 转化成光能和热能；火把可用沙土扑灭，其 灭火原理是 0 (2)煤油灯用煤油作燃料。通过石油分馏得到煤油的过程发生的是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)白炽灯的触点主要由金属制成，是利用金属具有良好的 (4)LED灯的发光芯片由半导体材料氮化镓(GN)制成。氮化稼是由金 属镓(G)与氨气(NH3)在高温条件下发生置换反应制得，该反应 的化学方程式为 15.(7分) 皮蛋是我国的传统风味食品，学习小组开展“制作皮蛋”的实践活动。 (1)备料：制作皮蛋的原料有水、鸭蛋、皮蛋粉（主要成分是生石灰、碳 酸钠)，其中碳酸钠俗称 (2)制料泥：往皮蛋粉中加入适量的水，不断搅拌，该过程主要反应的化 学方程式为： ①Ca0+H0=Ca(OH)2 ② (填一个复分解反应)。 (3)裹料泥：戴乳胶手套进行裹泥，戴手套的原因是 (4)封存：裹好泥的鸭蛋放入罐中，用塑料膜密封保存7天以上，目的是 防止氢氧化钠与空气中的 反应而变质。 (5)食用：制作过程中，碱性物质会渗入其中，使皮蛋略有涩味，食用时 一般要加少量 化学试题第5页（共7页) 16.(16分) 垃圾分开扔，环保记心中。学习小组开展跨学科实践活动。 任务一：垃圾分类 (1)铝制饮料罐属于 (填字母)。 A.厨余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾 D.其他垃圾 任务二：垃圾处理与回收利用 (2)学习小组开展“利用厨余垃圾发酵制取沼气”的实践活动。 查阅资料：厨余垃圾多为固液混合物，制取沼气的厌氧发酵须在适 宜温度和密闭环境中进行。 设计如下装置图。把处理过的火龙果皮、香蕉皮等厨余垃圾和沼气发 酵剂放入仪器A中，先通入氮气一段时间，关闭止水夹，制取沼气。 氮气 水 ①仪器A的名称为 ②通入氮气的目的是 当观察到 时，说明 沼气已收集满。 ③制得的沼气可作燃料，其主要成分甲烷(CH4)完全燃烧的化学 方程式为 (3)牡蛎壳（主要成分是碳酸钙）是典型的海洋生物质废弃物，可回收 制成多种高附加值物质。利用碳酸钙和磷酸钠(NPO4)反应可制 取磷酸钙[Ca3(PO4)2]。 反应方程式：3CaC03+2Na3P04一Ca3(P04h↓+3Na2CO ①农业上磷酸钙可作 (填“磷肥”或“复合肥”)。 ②小组同学回收含碳酸钙300g的牡蛎壳，计算理论上可制得磷酸 钙的质量。 任务三：实践活动 (4)垃圾分类，从我做起，写出一条具体的做法： 化学试题第6页（共7页) 17.（14分) 莫尔盐（硫酸亚铁铵），化学式为0NH4)2F(SO42·6H2O,是一种重要的化 工原料，具有广泛的应用价值，学习小组开展下列研究。 I.初识莫尔盐 莫尔盐易溶于水，几乎不溶于乙醇，在100℃~110℃时分解。 (1)莫尔盐的物理性质是 (写一点)。 (2)莫尔盐中的金属阳离子为 (填化学符号)。 Ⅱ.走进莫尔盐 (3)莫尔盐同时具备NH4)2SO4和FeSO4的化学性质，向莫尔盐溶液 中滴加BaC2溶液，可观察到的实验现象为 Ⅲ.制备莫尔盐 反应原理：FeS04+NH4)2SO4+6H20=NH4)2Fe(SO4)2·6H0 实验步骤：①称取一定量铁粉于锥形瓶中，加入足量的稀硫酸，振荡， 水浴加热使之充分反应；②向溶液中加入硫酸铵固体，水浴加热至溶 液表面出现晶膜，冷却结晶：③洗涤晶体，得到莫尔盐。 (4)铁粉和稀硫酸反应的化学方程式为 (5)步骤②中水浴加热的目的是 (6)探究“水浴温度对铁粉与稀硫酸反应速率的影响”，你的方案是 (7)根据下表分析，加入硫酸铵固体能得到莫尔盐的原因是 不同温度下的溶解度/g 物质 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ NH4)2S04 73.0 75.4 78.0 81.0 84.5 91.9 (NH4)2Fe(SO4)26H2O 18.1 21.2 24.5 27.9 31.3 38.5 (8)有同学用水洗涤莫尔盐晶体，其他同学认为该操作“有待改进”， 理由是 (9)从制备莫尔盐的过程，可以归纳出物质制备的一般思路： 明确反应原理→设计实验方案→控制→制得目标产品 化学试题第7页（共7页)