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真题与拓展·云南化学 15-1 真题与拓展·云南化学 15-2 真题与拓展·云南化学 15-3
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8 曲靖市 2023—2024 学年春季学期教学质量监测
题号 一 二 三 四 总分
得分
(全卷四个大题,共 27 个小题;满分 90 分,考试用时 75 分钟)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 K—39
第Ⅰ卷(选择题,共 40 分)
一、选择题(本大题共 20 个小题,每小题 2 分,共 40 分。 每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或
不选均不得分)
1.曲靖素有“滇东粮仓”“滇东煤海”之称。 下列做法涉及化学变化的是 ( )
A.碾米去壳 B.粮食酿酒 C.原煤开采 D.煤块粉碎
2.下列变化与空气中的氧气无关的是 ( )
A.水果腐烂 B.饼干久置变软 C.木炭燃烧 D.动植物呼吸
3.《汉书》记载:“甘蔗,榨取汁,曝数时成饴,入口消释,彼人谓之石蜜”。 石蜜的主要成分是 ( )
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.油脂
4.下列物质性质和用途的对应关系不正确的是 ( )
A.浓硫酸具有吸水性———实验室中可用浓硫酸干燥某些气体
B.干冰升华时能吸收热量———可用干冰作制冷剂
C.氮气是无色无味的气体———可用氮气作保护气
D.洗涤剂具有乳化作用———可用洗涤剂清洗餐具上的油污
5.5 月 20 日为“中国学生营养日”,青少年应关注营养与健康。 下列说法正确的是 ( )
A.饮用运动饮料可补充钠、钾等元素
B.奶茶具有良好的口感,可以代替饮用水长期饮用
C.人体缺少必需微量元素会生病,因此应多吃含微量元素的营养补剂
D.幼儿患佝偻病和老年人发生骨质疏松都是因为锌元素的摄入量过低
6.将少量下列生活中的物质分别放入适量水中,充分搅拌,不能得到溶液的是 ( )
A.食盐 B.白砂糖 C.苏打 D.菜籽油
7.强化安全意识,提升安全素养。 下列做法正确的是 ( )
A.室内起火,打开所有门窗通风 B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风 D.在煤炉上放一壶水能防止 CO 中毒
8.规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。 下列实验操作正确的是 ( )
9.人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是 ( )
A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 B.无色、无臭、透明的液体一定是纯水
C.用肥皂水区分硬水和软水 D.过滤可以除去水中的所有杂质
10.植物生长需要养分,施肥是农业增产的重要手段。 下列物质属于复合肥料的是 ( )
A.CO(NH2) 2 B.Ca3(PO4) 2 C.K2SO4 D.(NH4) 2HPO4
11.为建设“天蓝、地绿、水美”的曲靖,下列措施不合理的是 ( )
A.加大燃煤发电,推广化石燃料 B.生活垃圾分类回收处理,节约资源
C.投放共享电单车,倡导绿色出行 D.开发和利用太阳能、风能等新能源
12.下列对实验现象的描述正确的是 ( )
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶,瓶口出现白雾
B.将铜片放入稀硫酸中,铜片逐渐消失,形成蓝色溶液
C.向澄清石灰水中通入二氧化碳,溶液变浑浊
D.把氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中,产生蓝色的氢氧化铜沉淀
13.下列宏观现象或性质的微观解释正确的是 ( )
A.水蒸气冷凝变成液态水,体积减小———温度降低,分子变小
B.金刚石和石墨的物理性质差异大———构成它们的原子不同
C.钠元素和镁元素存在本质区别———钠原子和镁原子的质量不同
D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧———构成物质的分子不同
14.实验设计的严谨性直接影响实验结论的准确性。 下列设计不能达到实验目的的是 ( )
A.图①实验能证明 CO2能与水反应
B.图②实验能探究不同物质在同一溶剂中的溶解性不同
C.图③实验能探究可燃物燃烧的条件
D.图④实验能证明温度对分子运动速率的影响
15.《周礼考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,流程是将草木烧成灰(“灰”的主要成分是碳酸
钾),用其灰汁浸泡丝帛,再加入熟石灰即可。 下列说法不正确的是 ( )
A.制取熟石灰的主要反应是 CaO+H2O Ca(OH) 2
B.加入熟石灰与灰汁中的碳酸钾发生复分解反应生成氢氧化钾
C.漂洗丝帛的液体显碱性,可使紫色石蕊溶液显红色
D.熟石灰可用作建筑材料,也可用于配制农药波尔多液
16.大米、面粉、豆类等在温度为 30~38 ℃,相对湿度超过 80%时,容易发生霉变,滋生黄曲霉菌,产生毒
素,其中以黄曲霉毒素 B1的毒性最大,致癌性最强。 黄曲霉毒素 B1的化学式为 C17H12O6。 下列有关
该物质的说法不正确的是 ( )
A.一个黄曲霉毒素 B1分子中含有 35 个原子 B.黄曲霉毒素 B1属于氧化物
C.黄曲霉毒素 B1中碳元素的质量分数最大 D.霉变的大米、面粉、豆类不能食用
17.如图为 X、Y、Z 三种固体物质的溶解度曲线。 下列说法正确的是 ( )
A.三种物质的溶解度由大到小的顺序为 X>Y>Z
B.t2℃时,将 20 g 物质 Z 放入 50 g 水中,可得到 70 g 溶液
C.将 t3℃时 150 g 物质 X 的溶液降温至 t2℃,可析出 20 g 晶体
D.分别将 t2℃时 X、Y、Z 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液中溶质的质
量分数的大小关系为 Y>Z>X
18.下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验空气中含有氧气 将带有火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中
B 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铁丝和铜丝分别浸入硝酸银溶液中
C 除去 H2中的少量 HCl 和水蒸气 将混合气体先通过浓硫酸,再通过 NaOH 溶液
D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样,分别加适量的水,用手触摸容器外壁
19.18 世纪末,为探究水的组成,法国科学家拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的铁管,实验装置如图所
示,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。 实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增
加。 下列说法不正确的是 ( )
A.实验中水减少的质量等于铁管增加的质量
B.该实验推翻了水是一种“元素”的错误观点
C.出口处收集到的可燃性气体不可能是一氧化碳
D.铁管质量增加是因为铁与水蒸气反应生成了新物质
20.下图是利用海水提取粗盐的过程,得到的粗盐中含有 MgCl2、CaCl2和 Na2SO4等多种可溶性杂质和
泥沙等不溶性杂质。 结合图示分析,下列说法正确的是 ( )
A.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
B.在结晶池中,可通过降温使氯化钠晶体大量析出
C.用饱和的食盐水反复冲洗粗盐,能将粗盐中的可溶性杂质除去
D.将提取的粗盐通过溶解、过滤、蒸发结晶,能得到纯净的氯化钠
第Ⅱ卷(非选择题,共 50 分)
二、填空与简答(本大题共 4 个小题,化学方程式每空 2 分,其余每空 1 分,共 29 分)
21.(7 分)近年来,我国科技在多个领域都取得了重大进展。
(1)用转基因蚕丝合成高强度、高韧性“蜘蛛丝”。 蚕丝属于 (填“天然纤维”或“合成
纤维”)。
(2)在催化作用下用煤炭生产烯烃等化工原料。 煤炭、石油和 都属于不可再生的化石
燃料。
(3)用磷酸钠钡钴盐[Na2BaCo(PO4) 2]实现零下 273.056 ℃制冷。 磷酸根离子带三个单位的负电
荷,则 3 个磷酸根离子可表示为 。 钴在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是
(填序号)。
A.钴的原子序数是 27 B.钴属于金属元素
C.钴原子中的中子数为 27 D.钴的相对原子质量是 58.93 g
(4)中国航天工程举世瞩目,中国空间站中利用如图所示的“氧再生系统”处理航天员呼出的 H2O
和 CO2,反应器Ⅰ中化学反应的基本反应类型是 。 中国承诺在 2030 年前实现碳达
峰,2060 年前实现碳中和,反应器Ⅱ中的反应在一定条件下进行,是实现碳中和的重要途径之一,
真题与拓展·云南化学 16-1 真题与拓展·云南化学 16-2 真题与拓展·云南化学 16-3
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该反应的化学方程式为 。
22.(7 分)二氧化氯(ClO2,黄绿色、易溶于水的气体)是一种高效、低毒的消毒剂,其一种生产工艺如
图所示。
(1)用化学用语填空:
①两个钠原子 。
②NH3为氨气的化学式,NH3中数字“3”的含义是 。
(2)二氧化氯中氯元素的化合价为 价。
(3)溶液 A 中含有一种由离子构成的盐类物质是 。
(4)流程中,电解时发生反应的化学方程式为 。 已知三氯化氮
是黄色粘稠状液体,极易爆炸,自燃爆炸点为 95 ℃,在热水中易分解,在空气中易挥发,不稳定。
为保证生产安全,在电解时应注意的问题是①控制好生成 NCl3的浓度;② 。
23.(7 分)酸碱盐种类繁多,与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
(1)某同学总结了稀硫酸的五条化学性质如图。
①为验证性质Ⅱ,可选用的一种金属是 。
②利用性质Ⅲ的反应原理,列举医疗中的一条应用:
。
③性质Ⅳ可用于除铁锈,写出该反应的化学方程式:
。
④为验证性质Ⅴ,可选用的物质是 (填序号)。
A.Ba(OH) 2 B.Na2CO3 C.CuO D.KNO3
(2)现有一瓶白色固体,可能含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。 为了判断该
固体的组成成分,进行以下实验:取少量该固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,仍有
固体不溶物。 然后再往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量,不断搅拌,烧杯中的固体质量随加入
稀硝酸质量的变化情况如图所示。
①AB 段的现象是 。
②这瓶白色固体中一定含有 。
24.(8 分)金属材料的应用推动了社会的发展。
(1)《天工开物》记载“凡金箔,每金七厘造方寸金一千片”,说明金具有良好的 性。
(2)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。 现代高炉炼铁的反应原理是利用一氧化碳与
氧化铁反应,请写出该反应的化学方程式: 。 《本草纲目集》中记
载“舶上铁丝……日久起销(锈)……”。 铁丝“日久起销”的原因是铁跟空气中的
发生化学反应。 防止金属制品被腐蚀是保护金属的有效途径,请写出一条防止铁制品生锈的措施:
。
(3)目前常见的 1 元硬币为钢芯镀镍合金,具有光泽好、耐磨、 等优点。
(4)向装有锌粒的烧杯中加入足量稀盐酸。 利用温度传感器测得反应过程中
温度的变化曲线如图所示。
①若把锌粒换成大小、形状和数量相同的镁,则测得最高温度时所用时间小于
1 600 s,原因是 。
②若把锌粒换成等量的锌粉,则测得的最高温度 (填“<”“ =”或“>”)53 ℃。
三、实验与探究(本大题共 2 个小题,化学方程式每空 2 分,其余每空 1 分,共 15 分)
25.(8 分)化学是一门以实验为基础的学科。 请结合图示回答问题:
(1)仪器 a 的名称为 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,可选择装置 E
作为收集装置,能说明氧气收集满的现象是 。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气。 选择 A 作为发生装置时,若要更好的控制反应速率,可将
长颈漏斗换成 ,收集干燥氢气可选择的装置是 (填标号)。
(4)利用如图装置验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生化学反应。
关闭 K1、K2,打开活塞,滴入足量氢氧化钠溶液,关闭活塞。 打开 K1,观察到 ,关闭
K1。 再打开 K2,观察到 ,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。
26.(7 分)某校九年级进行了《探究土壤酸碱性对植物生长的影响》的综合性实践活动。
任务一:土壤酸碱性对植物生长影响的模拟实验
①实验仪器和用品:烧杯、新鲜绿豆。
②实验药品:教师配制 pH 分别为 5、6、7、8、9 的溶液分发给各小组进行实验。
③实验方案:取 5 只烧杯,分别倒入 pH 为 5、6、7、8、9 的溶液各 50 mL,作好标记。 各放入 3 粒绿豆,
保持外部条件 。 一周后记录到的生长情况如表所示:
日期
不同 pH 的溶液中绿豆生长情况(芽高)
pH= 5 pH= 6 pH= 7 pH= 8 pH= 9
7 天后 3~4 mm 3~5 mm 2 个 5 mm,1 个 6 mm 2 个 5 mm,1 个 6 mm 3~5 mm
由实验数据得出: 。
任务二:测定当地土壤的酸碱度
取一张 pH 试纸放在白色点滴板上,用玻璃棒蘸取土壤浸出液于 pH 试纸上,与标准比色卡对照,
测得 pH= 10,当地土壤呈 性。
任务三:探究土壤的成分
【查阅资料】当地有大量含钠盐的干涸盐湖和盐碱地,总面积约有 50 万平方公里。
【猜想假设】当地土壤中含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取两支试管,编号为①和②,分别加入少量土
壤浸出液。 向①中滴入少量氢氧化钙溶液
产生白色沉淀
向试管②中滴入几滴无色酚酞溶液 溶液变红
溶液中含有碳酸
钠和氢氧化钠
【交流与评价】同学们讨论后认为以上结论不一定正确,原因是 。 于是,
继续进行以下探究。
向试管②中继续滴入足量 ,观察到 ,溶液中
含有碳酸钠,不含氢氧化钠。
任务四:改良土壤的酸碱性
根据实验结果,土壤酸性或碱性太强都不利于农作物的生长,应进行改良。 盐碱地可通过淡水浇
灌排盐碱、地下埋管排盐碱等方式改良;南方的酸性土壤可用 改良。 也可改良作物,使作
物适应土壤。
四、分析与计算(本大题包含 1 个小题,共 6 分)
27.(6 分)“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。 制氧剂的主要成
分是超氧化钾(KO2),产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应,其化学方程式为
4KO2+2H2O 4KOH+3O2↑。 为测定某制氧剂样品中超氧化钾的含量,取 20 g 样品加入盛有
50 g 足量水的烧杯中,充分反应后(杂质不与水反应),烧杯中物质总质量为 65.2 g。 计算:
(1)产生氧气质量 g。
(2)样品中超氧化钾的质量分数。
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套
卷
训
练
26.(6 分)(1)NaOH(或氢氧化钠)
(2)有气泡产生 有白色沉淀生成
(3)Na2CO3+BaCl2 BaCO3↓+2NaCl
(4)倾倒液体时,标签朝向手心(合理即可)
四、分析与计算(本大题包含 1 个小题,共 6 分)
27.(6 分)(1)1.7
(2)解:设所用硫酸铜溶液的溶质质量为 x。
CuSO4+H2S CuS↓H2SO4
160 34
x 1.7 g
160
34
= x
1.7 g
x= 8 g
所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为
8 g
100 g
×100% = 8%
答:所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为 8%。
8.曲靖市 2023—2024学年春季学期教学质量监测
一、选择题(本大题共 20 个小题,每小题 2 分,共 40 分)
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D
11.A 12.C 13.D 14.A 15.C 16.B
17.D 【解析】在比较物质的溶解度时,需要指明温度,A 错
误;t2℃时,Z 物质的溶解度为 30 g,即 100 g 水中最多溶
解 30 g Z 物质,将 20 g 物质 Z 放入 50 g 水中,最多能溶解
15 g Z 物质,可得到 65 g 溶液,B 错误;t3℃时,150 g 物质
X 的溶液状态不能确定,所以降温至 t2℃,不一定析出
20 g晶体,C 错误;分别将 t2℃时 X、Y、Z 三种物质的饱和
溶液降温至 t1℃,X、Y 物质的溶解度均减小,析出晶体,
变为 t1℃时的饱和溶液,t1℃,Y 物质的溶解度大于 X 的
溶解度,则饱和溶液的溶质质量分数 Y>X,降低温度,Z
物质的溶解度增大,不会析出晶体,应该按照 t2℃时的溶
解度计算,Y 在 t1℃时的溶解度>Z 在 t2℃时的溶解度>X
在 t1℃时的溶解度,故所得溶液中溶质质量分数的大小
关系为 Y>Z>X,D 正确。
18.D 【解析】将带有火星的木条伸入盛有空气的集气瓶
中,带有火星的木条不会复燃,不能检验空气中含有氧
气,A 错误;将铁丝和铜丝分别浸入硝酸银溶液中,观察
到铁丝和铜丝表面均覆盖一层银白色物质,说明金属活
动性 Fe>Ag、Cu>Ag,但无法比较铁和铜的金属活动性,B
错误;将混合气体先通过浓硫酸,能除去水蒸气,再通过
NaOH 溶液,能除去 HCl,但又引入了水蒸气,C 错误;取
样,分别加适量的水,用手触摸容器外壁,溶于水温度升
高的是氢氧化钠固体,溶于水温度降低的是硝酸铵固体,
可以鉴别,D 正确。
19.A 【解析】铁管增加的质量是参加反应的水蒸气中氧元
素的质量,不是水蒸气减少的质量,A 错误;反应物是水
蒸气和铁,生成物为铁的氧化物和可燃性气体,根据质量
守恒定律,反应前后元素种类不变,生成的气体是氢气,
氢气由氢元素组成,铁转化为氧化物,增加了氧元素,根
据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,说明水是由氢
元素和氧元素组成的,B 正确,C 正确;铁管质量增加是因
为铁与水蒸气反应生成了新物质,D 正确。
20.C
二、填空与简答(本大题共 4 个小题,化学方程式每空 2 分,
其余每空 1 分,共 29 分)
21.(7 分) (1)天然纤维 ( 2)天然气 ( 3) 3PO3-4 CD
(4)分解反应 4H2+CO2
一定条件
CH4+2H2O
22.(7 分)(1)①2Na ②一个氨气分子中含有 3 个氢原子
(2)+4 (3)NaCl
(4)NH4Cl+2HCl
通电
NCl3+3H2↑ 控制温度(合理即可)
23.(7 分)(1)①Zn(合理即可) ②治疗胃酸过多症(合理
即可) ③Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4) 3+3H2O ④B
(2)①固体部分溶解,有气泡产生 ②碳酸钙、硝酸钡、硫
酸钠、氢氧化钠
【解析】(2)现有一瓶白色固体,可能含有碳酸钙、硝酸
钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。 取少量该固体于
烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,仍有固体不溶
物,碳酸钙不溶于水,硝酸钡和硫酸钠在溶液中反应生成
硫酸钡沉淀和硝酸钠,则沉淀可能是碳酸钙和硫酸钡中
的一种或两种。 然后再往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至
过量,不断搅拌,刚开始固体质量不变,一段时间后固体
部分溶解,最后有固体剩余,氢氧化钠和稀硝酸反应生成
硝酸钠和水,碳酸钙和稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧
化碳,硫酸钡不能和稀硝酸反应,则溶液中含有氢氧化
钠,固体是碳酸钙和硫酸钡,所以原白色固体中含有碳酸
钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠。 ①由分析可知,AB 段的
现象是白色固体部分溶解,有气泡产生;②这瓶白色固体
中一定含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠。
24.(8 分)(1)延展 (2)Fe2O3+3CO
高温
2Fe+3CO2 氧气
和水(或 O2 和 H2O) 喷漆(合理即可) (3)耐腐蚀(合
理即可) (4)①镁的活动性强于锌(合理即可) ②>
三、实验与探究(本大题共 2 个小题,化学方程式每空 2 分,
其余每空 1 分,共 15 分)
25.(8 分)(1)酒精灯 (2)2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
集气瓶口有大气泡冒出 (3)分液漏斗(合理即可) D
(4)B 中液体沸腾 C 中溶液沿导管进入 A 中,溶液变
浑浊
26.(7 分)任务一:相同 绿豆适宜在中性或弱碱性环境下
生长 任务二:碱 任务三:碳酸钠溶液呈碱性 氯化钡
溶液(合理即可) 产生白色沉淀,溶液变为无色(与上
一空对应)
任务四:熟石灰
9
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四、分析与计算(本大题包含 1 个小题,共 6 分)
27.(6 分)(1)4.8
(2)解:设样品中超氧化钾的质量为 x。
4KO2+2H2O 4KOH+3O2↑
284 96
x 4.8 g
284
96
= x
4.8 g
x= 14.2 g
样品中超氧化钾的质量分数为
14.2 g
20 g
×100% = 71%
答:样品中超氧化钾的质量分数为 71%。
9.2024 年全国中考真题组合改编卷(一)
一、选择题(本大题共 20 个小题,每小题 2 分,共 40 分)
1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.D 9.B 10.A
11.A 12.B 13.D 14.D 15.D 16.D 17.D 18.C
19.B 【解析】苛性钠是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠溶液与
空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠溶
液同时存在时,滴入少量稀盐酸,稀盐酸先与氢氧化钠反
应,无明显现象,不可据此现象确定苛性钠溶液没有变
质,A 错误;氯离子与银离子结合生成氯化银白色沉淀,
氢离子与碳酸根离子结合生成水和二氧化碳,根据题干
信息,向某溶液中加入适量稀盐酸,无明显现象,说明溶
液中不含银离子,也不含碳酸根离子,再加氯化钡溶液,
有白色沉淀生成,说明沉淀为硫酸钡,原溶液中含有硫酸
根离子,B 正确;无法确定析出的晶体是哪种物质,故无
法确定哪种溶液达到饱和,C 错误;氢氧化钠溶液与盐酸
反应生成氯化钠和水,无明显现象,但是两者发生了反
应,D 错误。
20.C 【解析】加入 NaOH 溶液前,溶液中的溶质有氯化钡与
硫酸铜溶液反应生成的氯化铜,氯化钡溶液与硫酸反应
生成的氯化氢和过量的氯化钡三种溶质,A 错误;由图可
知,m1-m2 是氢氧化钠与氯化铜溶液反应生成的氢氧化铜的
质量,根据该反应前后 OH-的质量不变可得 m1-m2 = (120 g
-80 g)×20.0%×(
17
40
×100%) ÷(
34
98
×100%)= 9.8 g,B 错
误;ab 段发生两个反应,产生沉淀的化学方程式为 CuCl2
+2NaOH Cu(OH) 2↓+2NaCl,C 正确;由题文可知,
实验中加入过量的氯化钡溶液,且氯化钡不能与氢氧化
钠反应,则 c 点对应的溶液中含有氯化钡,所以取 c 点对
应溶液,滴加稀 H2SO4,稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡
沉淀和氯化氢,立即出现白色浑浊,D 错误。
二、填空与简答(本大题共 4 个小题,化学方程式每空 2 分,
其余每空 1 分,共 29 分)
21.(7 分)(1)物理 混合物
(2)分子在不断地运动 3(或三) 72%
(3)CO2 垃圾分类处理(合理即可)
22.(7 分)(1)不可再生 隔绝可燃物 氢气
(2)Ⅰ.CuCl2+H2S CuS↓+2HCl
Ⅱ.增大混合气体中空气的比例(或补充空气或氧气,合
理即可) Ⅲ.3(或三)
23.(7 分)(1)NaOH (2)CO2(或二氧化碳) H
+ 食醋
(3)氢氧化钙 (4)2(或两) 碳酸钠溶液(合理即可)
24.(8 分)(1)导电 低 (2)SnO2+2CO
高温
Sn+2CO2
还原 (3)O2 和 H2O (4)BCD (5)C
【解析】(5)将一定质量的金属 X 放入 SnCl2 和 CuCl2 的
混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,若所得
滤液有颜色,说明氯化铜没有完全反应(溶液为蓝色)或
氯化铜或 SnCl2 反应生成其他有颜色的溶液,因此若金属
X 为铁,根据金属的活动性:Fe>Sn>Cu,铁先与氯化铜溶
液反应生成铜和氯化亚铁,氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化
铜完全反应后,铁继续与 SnCl2 溶液反应生成氯化亚铁和
锡,如果铁过量,滤渣中剩余的金属最多有铁、锡、铜
3 种。
三、实验与探究(本大题共 2 个小题,化学方程式每空 2 分,
其余每空 1 分,共 15 分)
25.(8 分)(1)集气瓶 (2) A 试剂的状态和反应条件
2H2O2
MnO2
2H2O+O2↑ (3)可以控制反应速率
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 细沙
26.(7 分)(1)在压力 1.4 MPa 下,添加水量为 10%时,木聚
糖制得率最高(合理即可)
(2)木聚糖燃烧生成二氧化碳(合理即可)
(3)木糖醇消失,氧化铜仍然为黑色
(4)5 ∶ 12 ∶ 5 (5)偏大
(6)甜度相同时,木糖醇的用量大、成本高 35
【解析】(4)实验中浓硫酸吸收的水质量为 1.08 g,则木糖
醇中氢元素的质量为 1.08 g×(
2
18
×100%)= 0.12 g,氢氧
化钠溶液吸收的是二氧化碳,则木糖醇中碳元素的质量
为 2.2 g×(
12
44
×100%)= 0.6 g,因为木糖醇的质量为 1.52 g,
所以木糖醇中氧元素的质量为 1.52 g-0.12 g-0.6 g= 0.8 g。
故木糖醇分子中碳、氢、氧原子个数比为
0.6 g
12
∶
0.12 g
1
∶
0.8 g
16
= 5 ∶ 12 ∶ 5;(5)若装置 A 中缺少氧化铜,木糖醇燃烧生成
的一氧化碳就不能转化为二氧化碳,测得的二氧化碳的
质量偏小,碳元素质量就偏低,而氢元素的质量准确,将
导致测得的木糖醇中氧元素质量偏大,木糖醇中氧元素
含量偏大。
四、分析与计算(本大题包含 1 个小题,共 6 分)
27.(6 分)(1)5
(2)解:设 50 g 稀盐酸中溶质的质量为 x。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
5 g x
73
100
= x
5 g
x= 3.65 g
稀盐酸中溶质的质量分数为
3.65 g
50 g
×100% = 7.3%
答:该稀盐酸中溶质的质量分数为 7.3%。
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