内容正文:
2025年区九年级学生学科素养检测
数学试题
2025.5
亲爱的同学:
欢迎参加检测!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平,答题时,请注意以下几点
1. 全卷共6页,有三大题,24小题,全卷满分120分,考试时间120分钟.
2. 答案必须写在答题卷相应的位置上,写在试题卷,草稿纸上均无效.
3. 答题前,认真阅读答题卷上的《注意事项》,按规定答题.
卷 I
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选
错选,均不给分)
1. 排球的重量有严格标准,现有四个排球,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记
为负数,其中最接近标准质量的是(△)
C. 1g
B.-2g
A.-5g
D.3g
2. 如图是由5个完全相同的小立方体搭成的几何体,它的俯视图是(△)
主向
A.
C.
。.
(第2题)
3. 一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即
149600000千来。数149600000用科学记数法表示为(△)
B. 1.496x10?
A.0.1496x10
C. 1.496x108
D. 14.96x106
4.下列运算正确的是(△)
B.a4.a2-a&
A.a-a2-a
C.aa2=1
D.(a),-a&
5. 如图,直线a/b,将一把三角尺的直角顶点放在直线b上,若乙1=55*,则/2的度数为(△)
B.358
A. 258
C.450
D.550
6. 某班40名学生一周体育锻炼的时间统计如图所示,那么该班学生一周参加体育锻炼时间(单位;
小时)的众数和中位数分别是(△)
A.9.9
B.14.9
C. 14,8.5
D.9,8.5
某班40名学生一周体育锻炼时间的
折线统计图
人数(人)
10时间(小时)
(第5题)
(第6题)
数学试题卷(1W)第1页(共6页)
7. 在一次体育模拟测试前,某班准备了若干块巧克力,若每位学生分3块,有7人未分到巧克力;
若每位学生分2块,还剩下26块,问该班有多少名学生?准备了多少块巧克力?设该班有x名
学生,准备了y块巧克力:则根据题意,可列出方程组(△)
(3(x+7-y
[3(x-7)-y
(3(x-7)=y
B.
A.
D.
[3(x+7)-y
C.
l2x-26-y
12x+26=y
12x-26-y
l2x+26-y
8. 如图,在△ABC中,AB=AC,tanB-2。以AB为直径画半圆O,交BC于点D,过点D作半四C
的切线交AC于点E,若DE-4,则AB的长为(△)
B.4V5
C.V6
A.8
D.10
9. 小明放学后从学校骑车回家,途经书店,在书店购物花费5分钟,他离家的路程s(千米)与所
经过的时间/(分)关系如图。有下列结论:
①学校到书店速度为0.15千米/分钟;
②a的值为15:
③从书店到家的速度是学校到书店速度的2倍:
④经18分钟后小明离家的路程为0.8千米。
其中,正确结论的个数有(△)
B.2个
C.3个
A.1个
D.4个
10. 如图,在Rt△ABC中,乙BAC=90”,AB>AC,分别以AB,AC为边向外作正方形ABDE,ACFG.
连接EG,过点B作BH1EG于点H,过点A作MN//BC分别交BD,FG,BH于点M,N,P.
则下列比值为定值的是(△)
_
0
M
C.
D.
_
A.
EG
_
s(千)
35
D
0
10。20((分钟)
(第9题)
(第8题)
(第10题)
卷 II
二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分)
11.分解因式:x2+2x+1-△。
12. 二次根式2x-4中x的取值范围为△.
13. 有8张卡片,上面分别写着数1,2,3,4,5,6,7,8。从中随机抽取1张,该卡片上的数是
2的整数倍的概率是△。
数学试题卷(LW)第2页(共6页)
14. 在半径为3cm的圆中,120的圆心角所对的张长为△cm。(结果保留x)
15. 如图,点E,F,G.H分别在矩形纸片ABCD的边AB,BC,CD,D4上,将矩形的四个角分
别沿着EH,EF,FG,HG向内折,恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形EFGH。若1-2.
EF=3'
AH-4,则四边形EFGH的面积为△.
H
.........
(第15题)
(第16题)
16.如图,点P是边长为4的菱形ABCD内一点,PB-PD,点E,F分别在CB,CD上,且CE=CF=1.
分别连结EP,FP并延长交AD,AB于点H.G.记四边形AGPH,CEPF的面积分别为S。S
△DP与△BEP的面积之比为v。当y的值达到最大时,
三、解答题(本题有8小题,共72分。解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
17.(本题8分)计算:(2025-x)*+-2-49。
2
18.(本题8分)先化简,再求值:
x-22-x
19.(本题8分)
小明和小丽在探究尺规作图问题:如图1:在△4BC中,用尺规作AC边上的中线BD
小明:如图2.以点4为圆心,BC长为半径作孤,再以点C为圆心,AB长为半径作孤,两死
交AB的右侧于点E:连结BE交AC于点D,则BD是AC边上的中线。
小丽:为什么?
小明:可以连结AE,CE,因为....
(1)请补充小明的推理过程。
(2)如图2,若乙ACB=90”,BC-5,AC-8,求BE的长。
图1
图2
(第19题)
数学试题卷(1W)第3页(共6页)
20.(本题8分)某广播站要招骋一名小记者,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试、面试以及成
员评议(每人必须投一票,每票记1分),其成绩如下:
成员评议得分扇形统计图
笔试
面试
成员评议
丙
甲
80
90
m
20%
乙
85
80
_1
50
乙
丙
90
70
12
(第20题)
(1)求m、n的值。
(2)根据招骋要求,笔试低于80分不录用,“笔试”“面试”“成员评议”按照50%、40%、
10%折算计入总分,总分最高者将被录用。已求得甲的总分为77.8分,那么谁将被录用?
请说明理由.
21.(本题8分)如图,地面上点A,B,D在一条直线上,两个观察者从A,B两地观测空中C处
一个无人机,分别测得其仰角为300和60*,已知A,B两地相距36米
(1)求观测者B到C处的距离。
(2)当无人机沿着与AB平行的路线飞行6秒后达到C’,在A处测得该无人机的仰角为45*,求
无人机飞行的平均速度。(结果保留根号)
##
130。
60d
45。
(第21题)
数学试题卷(LW)第4页(共6页)
22.(本题10分)某研究性学习小组通过调查发现,在一节40分钟的课中,学生的注意力会随时间
的变化而变化。开始上课时,学生的注意力逐渐集中,中间一段时间保持较为理想的稳定状态,
随后开始分散。经试验分析可知,学生的注意力指数y随时间x(分)的变化规律如图所示,其
线CD为反比例函数图象的一部分。
(1)求m的值及曲线CD的函数表达式
(2)若一道数学难题,需要讲解18分钟,为了效果较好,要求学生注意力指数y不低于32
那么老师能否在学生注意力全程达到要求的状态下讲解完这道题?请说明理由。
40→x(分钟)
(第22题)
23.(本题10分)已知二次函数y=-x2+bx+c(b,c为常数)的图象经过点(0,2)和(1.5)。
(1)求该二次函数的表达式.
(2)该二次函数图象上有两点4(m,p):B(m+f:p):其中点A在点B左边
①用含”的代数式表示1。
②当m<x<4时,函数最大值与最小值的差为2f,求1的值。
数学试题卷(LW)第5页(共6页)
24.(本题12分)如图,在等腰△ABC中,CA=CB,点D为AB上一点,过点D作DE//AC交BC
于点E,过点C作CF//AB交DE的延长线于点F。连接AE,作△ACE的外接圆交FC的延长
线于点G。
:
(1)若劣张AE的度数为140,求乙F的度数。
(2)求证:AG-GC。
(3)若4C5.
(第24题)
数学试题卷(LW)第6页(共6页)