宁夏银川英才学校2024-2025学年九年级下学期第二次月考语文试卷
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银川英才学校2024—2025学年第二学期
（考试时间150分钟 总分120分）
一、积累（29分）
1.默写（每空1分，共10分）
“家国”是中国文学作品永恒的主题之一。面对破碎山河，杜甫搔首徘徊，用“①________________，________________”(《春望》)传达自己沉重的忧国思家之痛；面对雁门郡之乱，李贺直抒胸臆，用“②________________，________________”(《雁门太守行》)表明将士们以死报国的决心；改革失败被贬，范仲淹仍心系家国，用“③________________，________________”(《岳阳楼记》)展现自己无论身处何地都心忧天下的高尚情怀；围猎时，苏轼自喻魏尚，用“④________________，________________”(《江城子·密州出猎》)含蓄地表达希望重新得到朝廷重用的愿望；闲居时，辛弃疾报国无门，只能在梦境中回忆⑤“________________，________________”（《破阵子》）的热闹军营生活场景。
2.成语运用。（4分）
中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出 ① （自己努力向上，永远不懈怠，不停止）的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人 ② ，浴血奋战，书写了一部 ③ （值得歌颂赞扬，令人感动得流泪） 的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着 ④ 的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者不可战胜的神话。
（1）②④处成语填写正确的一项是（ ）(2分)
A. 前仆后继 震耳欲聋 B. 前仆后继 振聋发聩
C. 前赴后继 震耳欲聋 D. 前赴后继 振聋发聩
①____________ ③____________
3. 小雨和小雯在“跟着对联学写作”活动中认识到了对仗之美，整理出下列短语，请你将其组合成上下联填入横线处。（2分）
梅兰竹菊 琴棋书画 可养性 自陶情
上联： _______________________ 下联：________________________
4.下列句子排序恰当的一项是（ ）（2分）
提高语文素养，多读书、读好书是最常见也最有效的方法。_____________，_____________，_____________，_____________，因此，我们要带着今古相通的态度与思维去读书，设身处地去体会古代典籍的精髓。
①阅读书籍，如同上接千载、横穿寰球而与古今中外先贤相交，是增长见识、丰富知识、学习经验、汲取教训、充实自己的最佳途径。
②我们虽然生活在一个信息大爆炸的时代，但每个人亲身体验与耳闻目见的事物是有限的。
③前人思考问题、处理问题的方式和经验，对今天依然有启发意义。
④时代不同，但生老病死、爱情伦理、人际关系和思维方式等，千百年来却呈现出今古相交、纵贯相通的一面。
A．①②③④ B．②①④③ C．①④②③ D．②③①④
5.阅读下面材料，按要求回答问题。（7分）
材料一：
2024年4月23日上午，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果，部分结果如下图：
2023年我国成年国民各媒介阅读率
材料二：
在碎片化阅读盛行的当下，一些年轻人开始重拾“文字之美”，他们从浅阅读、快餐式阅读中回归，严肃、经典的文学名著和人文专著重新走红，成为“心头好”。与此同时，年轻人的阅读方式也发生了值得关注的变化，书籍的数字化与社交媒体的发展，为他们打开了“阅读社交”这扇崭新的大门奠定了基础，催生了一种在阅读中分享、在分享中阅读的新的社会交往方式，这种交往方式形式多样，可以采取读书群、读书会等形式，以线下或线上集中分享、讨论为主要手段。
材料三：
阅读社交逐渐成为在年轻人中流行的新趋势，中国青年报·中青校媒近期面向全国各地的大学生展开了一项相关问卷调查，共回收来自163所高校学生填写的有效问卷2 437份。调查结果显示，55.85%的受访大学生曾参与阅读社交，其中47.17%的受访者参与过线上阅读社交，15.28%的受访者参与过线下阅读社交，还有37.55%的受访者线上、线下都参与过。年轻的大学生群体思想开放，往往得风气之先，一定程度上引导了阅读社交的新潮流。
材料四：
社交常有，阅读亦不鲜见，但“阅读社交”确实是一个值得关注的新事物、新现象。一方面，传统阅读往往偏向于“独自阅读，冥思苦想”，不少人只是闷头苦读，甚至两耳不闻窗外事，但阅读社交则重视多人阅读、交流分享，注重学以致用、深入探讨，因而它更具开放性、更有成效，可以实现“1＋1>2”的读书效果。另一方面，阅读社交是“爱读书的人”之间的交往，它以文会友、文才汇聚，甚至“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。可以说，“阅读社交”兼具阅读分享和社会交往的两大属性，它既是二者的融合，又是二者的“提质升级”。对于年轻人热衷于阅读社交、懂得阅读分享，并在阅读圈中结交志同道合的朋友，我们应当乐见其成，并大力提倡和引导。
“阅读社交”最初可能来源于某些偏实用性的共同需求，例如一些年轻人在考研、考公、学术研究等过程中为了分享资讯、互通有无、互帮互助，形成了“交流读书心得”的共同需求。此后，读书群、读书会等形式的阅读社交应运而生，并在实践中获得年轻人的认可、认同，吸引更多的人“心向阅读”“回归阅读”。
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①阅读材料一的图表，概括从图表中得出的结论。(2分)
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_________________________________________________________________________________ ②阅读材料二，给“阅读社交”下定义。(2分)
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③结合以上材料，说一说“阅读社交”流行的原因有哪些。(3分)
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6. 学校举行“榜样赋能·青春拼搏”主题宣传活动，请你阅读下面材料，完成题目。（4分）
新华社 巴黎8月3日电巴黎奥运会网球项目女单决赛于3日进行，中国选手郑钦文以6∶2、6∶3战胜了克罗地亚选手维基奇，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌。同时，她也是第一位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。
比赛开始，郑钦文较早进入了状态，迅速拿下前两局。比赛进入第三局，尽管郑钦文出现“双误”，但最终顺利保发。几轮周旋后，她拿下首盘。
第二盘开局，维基奇似乎找到了节奏。双方咬紧比分，陷入破发、回破和交替得分的局面。随着比赛的进行，双方都与裁判产生了数次界外球的界定争议，但并未影响比赛进程。在第二盘后期，维基奇逐渐落后，并产生焦躁情绪，一度摔拍。郑钦文则始终较为冷静，赢得了最后的胜利。
①请你为这则新闻材料拟写一个标题。
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②如果你有机会采访奥运冠军郑钦文，你会提出哪些问题？请列举两个。_________________________________________________________________________________
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二、阅读理解（46分）
(一)（12分）
①欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。
②举进士，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷①独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使②陕西，辟掌书记③。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也。”
③初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。……故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”
④修始在滁州号醉翁晚更号六一居士。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事。谓文章止于润身，政事可以及物。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注释】①高若讷：字敏之，并州榆次（今山西晋中榆次区）人，北宋时期大臣，曾任司谏（官职名称）。②使：指范仲淹担任陕西经略安抚副使的职位。③辟掌书记：聘请欧阳修为书记官。
7．解释加点词语。（4分）
① 谓其不复知人间有羞耻事 ②修乃为《朋党论》以进
③无以自遣 ④见其枉直乖错不可胜数
8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。
_____________________________________________________________________________②学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事。
_____________________________________________________________________________
9．请用“/”为下面句子断句。（标2处）（2分）
10．结合本文并联系《岳阳楼记》《醉翁亭记》内容，说说欧阳修和范仲淹是不是《朋党论》中的“真朋党”，并说明理由。（2分）
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（二）（4分）
金陵怀古
刘禹锡
潮满冶城①渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府②旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。《后庭花》③一曲，幽怨不堪听。
【注】 ①冶(yě)城：东吴著名的制造兵器之地。冶：一作“台”。②幕府：山名。③《后庭花》：即《玉树后庭花》，南陈末代皇帝陈后主所作歌曲名。
11．下面对这首诗歌的理解分析有误的一项是(2分)
A．首联写的是晨景和晚景。诗人为寻访东吴当年冶铸之地，徘徊寻觅，却四顾茫然，只有那江涛的拍岸声和落日余晖相伴随，营造了一种荒凉萧条的气氛。
B．颔联两句虽然仍是写景，但此处写的景，则不仅是对历史陈迹的凭吊，而且以雄伟美丽的山川为见证以抒怀，借以形象地表达出诗人对某一历史问题的识见。
C．颈联写诗人对历史的反思，认为国家的兴衰既在于地形险要，也在于人事的得失。
D．整首诗情感深沉，语言简练，表达了诗人对历史的关注和思考，也体现了他的爱国情怀。
12．本诗尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。(2分)
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（三）（10分）
从“国”字说爱国
①在字典上，爱国就是爱自己的国家，简单的几个字就给爱国下了定义，而在现实生活中，什么是爱国、该怎样去做才算是爱国？让我们从“国”字说起。
②古汉字中，“国（國）”字的组成有外面一个大“口”和里面一个小“口”；这两个口，意思是不一样的。外面的大“口”，表示的是国家有四方疆域；里面的小“口”，表示的是人口；而“一”，则表示土地；此外，还要执有“戈”的军队来保卫国家的土地、人口和边疆。上述的大“口”、小“口”、“一”还有“戈”等元素，构成了国家的几个基本要素——土地、人口、国界、军队等，表达了古人造字时对“国”概念的认识，对于我们今天如何爱国仍然有所启示。
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