主题04 世界史材料题好题汇编（广东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史下学期末真题分类汇编

主题04 世界史 精选高频考题20题·材料题 1、 基础巩固题 1．（23-24高一下·广东汕尾·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二  在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。 ——摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读（上）》 （1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。 （3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识 2．（23-24高一下·广东佛山·期末）翻译活动是人类文明交流的重要方式。阅读材料，完成下列要求。 材料一公元8—10世纪，阿拉伯帝国的翻译运动波澜壮阔、史无前例，极大地推动了阿拉伯帝国文化的繁荣。 下表是这次翻译运动的部分情况： 领域 翻译家 代表作 哲学 侯奈因 柏拉图的《理想国》；亚里士多德的《范畴篇》《物理学》 文学 海什雅里 依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》 历史 马苏第 编年史《中书》 数学 法萨利 将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文 医学 拉齐斯 《医学集成》（集当时古希腊、印度和中东的全部医药知识） ——摘编自丁瑞忠《试论阿拉伯帝国的翻译运动》 材料二第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，前后译书17部约280万余字，所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间。形成了近代晚期断兴的翻译群体。他们都怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对两方政治、经济、法律等有深入的了解、例如严复提出的“信、雅、达”；的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性、他在所译作品中都有序言，介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。 ——摘编自史日丽《近代翻译活动的时代特征》 （1）根据材料一概括阿拉伯帝国翻译运动的特点，并结合所学知识分析其影响。 （2）根据材料二概括近代中国翻译活动的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 3．（23-24高一下·广东三校（铁一、广外、广附）·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国历史学者艾尔弗雷德．W．克罗斯比在他1972年的著作《哥伦布大交换》中，首先提出了“哥伦布大交换”这个概念，指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种，包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一个重要事件。在人类历史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一个重要历史事件。克罗斯比认为：“哥伦布航行带来的改变，最重大的一项，乃是属于生物式的改变。”哥伦布发现新大陆的重大结果之一是：使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换，极大地影响了此后的世界历史。 ——摘引自武斌《记疫、祈祷、隔离与共生》 材料二  16—17世纪葡萄牙、西班牙商人参与中国与世界其他地区贸易而输入（中国）白银统计表 葡萄牙商人（从日本流入） 西班牙商人（从美洲输入） 1586—1630年 从长崎输入 近1500万两 1571年后 平均每年运入 150吨 1557—1644年 从日本流入 1亿两左右 后20年中 共运输 3000吨 注：这些白银绝大部分流入中国内地 注：这些白银基本流入了中国 ——据普通高中教科书《历史·中外历史纲要》（下）改编 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出从美洲传向世界的物种两例，并概括“哥伦布大交换”的影响。 （2）请简要评析16—17世纪“日本与美洲的白银大量流入中国”之现象。 4．（23-24高一下·广东阳江黄冈实验学校·期末）阅读下面的材料，回答所提出的问题。 史料一  美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自美国独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主，这里不仅有充足的阳光，而且有着大批从事种植业的廉价劳动力一奴隶。林肯当选总统成为南北分裂的信号，1861年4月，南北战争爆发。 -摘编自李惠胤等《略论“南北战争”的历史作用》 史料二  德国国家体制特点及成因（历史解释）史料新帝国由22个邦和3个自由市组成．．．．．最大的邦是普鲁士王国，占帝国全部面积的55%和人口的61%……当时有人讽刺说，这是一个由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。新帝国形式上是作为一个联邦组织起来，参加帝国的各邦表面上并未失去各自的原有地位，但是统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦 一一丁建弘《德国通史》 （1）根据史料一，并结合所学知识，用唯物史观概括美国“南北战争”爆发的原因。 （2）问题依据史料概括德国国家结构形式的特点。并结合所学知识说明其形成的历史背景。 5．（23-24高一下·广东揭阳·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一  1750—1830 年是英国交通的全面改善期。到18世纪晚期，伦敦中西部和北部的大城市及其周边道路都已成为收费公路 。到1836年英国收费公路的总里程达22000英里，是法国或西班牙的两倍多……19世纪20年代初他们对于收费公路的投资额达到1000万英镑公路信托的发起者和参与者大多是当地的有产者 ，绅士和乡绅更为活跃 。19世纪中期，铁路兴起，收费公路的修建逐渐趋缓 。1865年的三等火车车厢票价按1700年价格计算为0．05先令，仅为客运马车票价的四分之一；1870年火车时速约为23英里，1800年客运马车的近3倍 ，是1700年客运马车的10多倍。铁路资本存量为2．32亿英镑，远超运河和公路。 材料二  1906年兴建的广西龙州至镇南关的公路，长约50千米，是中国最早的公路。到1922年，全国仅有公路1185千米，1928年为29127千米。1936年，国民政府为了军事等需要，扩大公路修建，全国公路增至10．8万千米，但大都因陋就简 ，有路面者不过占35% 。抗日战争时期，国民政府添建西南、西北公路 。通过公路运输的物资中，军工物资和统制物资占全部货运量的90%，而人民必需的粮食一项只占2%。1940年，中国平均每74平方千米才有1千米公路；而苏联同年每7．8平方千米即有1千米公路。总体看平原地区的公路路基多半低下狭窄；山区公路 ，一般多陡坡、缺桥梁、少涵洞，渡口设备更是简陋，有沥青和水泥路面者不多，绝大部分是土路，行车状况很差。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括18世纪晚期至19世纪英国公路建设的特点 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与英国相比近代中国公路建设的不同 6．（23-24高一下·广东汕头·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  英国之所以能跨过农业的门槛开创工业革命，是因为大量的进口食物供应了本土劳动力所需的粮食。英国通过进口食物摆脱了“生物旧体制”的束缚，也让更多的劳作者从土地中解放出来。驱动工业化的能量不只是那些埋在地底死去的植物——煤炭，更是从殖民地输入马铃薯及蔗糖所带来的动力。 ——摘编自【美】汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史——食物、世界大事件与人类文明的发展》 材料二  19世纪30年代伦敦等地发生了多起粮食骚动，粮食问题日益受到人们的重视。英国农业出现了耕作制度的变革、品种的改良、新农具的发明，农业生产效率提高。《谷物法》的取消（1846年）和美国进口小麦的涌入使得面包价格下降，同时通过国际贸易、殖民掠夺从外部补充食物。 ——舒小昀《粮食骚动、道德经济与谷物法的废除》等 材料三  1875年到1914年间，多达一千六百万印度人死于饥荒。殖民地政府几乎没做什么以缓解饥民的困境。但是饥荒不是收成不好的自然结果，而是放任自由市场发挥作用的结果，商人们可以继续把小麦卖给全世界出价最高的人，而通货膨胀使得穷人无力购买食物……在1900年，英国小麦进口量的五分之一来自于印度。 ——【英】莉齐·克林汉姆《饥饿帝国——食物塑造现代世界》 （1）据材料一并结合所学知识，作者认为英国之所以能开创工业革命的重要条件是什么？请对此予以说明。 （2）根据材料二及所学知识，说明19世纪英国如何解决粮食危机问题。 （3）根据材料三及所学知识，分析19世纪末20世纪初印度大饥荒的原因及影响。 7．（23-24高一下·广东云浮·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：1871年3月18日，巴黎公社起义爆发并创立了工人阶级自己的革命政权组织——巴黎公社。为了维护革命秩序，保卫新生的政权，巴黎公社通过发布公告宣布工人阶级是公社的执政阶级，赋予人民以民主选举的方式参与公社管理的权力，实行普遍平等的“普选”。公社成立第二天，虽然宣布“巴黎公社为现今唯一的政权”，但公社直属的10个委员会仍能够参与行政、财政、军事、司法、治安、粮食等各个方面的日常治理。巴黎公社还致力于废除僧侣、教士的特权，使所有儿童平等接受教育，实施平等的文化政策。支持社会组织参与公社治理，营造人人有责的社会治理格局。 ——摘编自吴日明《巴黎公社起义与十月革命道路的选择》 材料二：19世纪末20世纪初，在俄国资本主义发展远远落后于欧美的现实环境中，列宁领导的布尔什维克武装力量推翻了资产阶级临时政权，建立了苏维埃俄国，翻开了人类历史上的崭新篇章。苏维埃政权建立四年后，列宁一方面提出践行新经济政策，重视文化建设，培养优秀专家学者，宣传马克思主义，保护本民族文化的策略。另一方面，苏俄颁布了新的土地法，使农民无偿分得了土地。为了培育高质量的党员，列宁还通过“动员人们上前线和参加星期六义务劳动的办法”提高党的政治能力。十月革命胜利后，列宁深刻认识到了集体领导与个人分工相结合的重要性，认为这样既可避免党员干部职责混乱的问题，又极大地提高党组织的工作效率，有利于实现党的高质量发展。 ——摘编自乔书义、王玉喜《列宁党的政治建设思想及其现实价值》 （1）根据材料一，概括巴黎公社在政权建设方面的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与巴黎公社相比，列宁在政权建设方面的成功之处。 （3）根据上述材料，指出巴黎公社和苏维埃俄国在政权建设方面的共同启示。 8．（23-24高一下·广东江门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1961年—2000年非洲与世界进出口贸易总额对比 年份 1961 1970 1980 1990 2000 世界贸易总额 1640 7743 46769 87655 160042 非洲贸易总额 131 274 1577 1532 2221 非洲占世界比例（%） 8．0 3．5 3．4 1．7 1．4 ——摘自梁益坚《比较优势动态化与非洲经济发展》 材料二  非洲大事年表（局部） 时间 事件 2000年 中非合作论坛创办。 2001年 非洲联盟建立，替代于1963年建立的非洲统一组织，加快发展《非洲新伙伴计划》。 2006年 第一次南美洲和非洲国家首脑会议召开。 2008年 首届印度—非洲论坛峰会召开。 2000—2010年 非洲国内生产总值的平均增长率为5．1%，成为继亚洲和拉丁美洲后的又一个世界经济“新增长极”。 ——整编自李安山《非洲现代史》 （1）根据材料一，指出非洲进出口贸易所存在的主要问题，并结合所学知识对其成因进行合理解释。 （2）有学者认为，对非洲的发展走势不能再继续悲观。请根据材料二，阐述这一观点的合理性。 9．（23-24高一下·广东茂名·期末）近代以来，世界各国推动农业机械化发展，农作物产量大幅增加。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1852年英国正式成立专利局，保护科研成果。约翰·福勒于1854年发明了蒸汽绳索牵引犁，后成立公司，向世界各地销售这种犁。此外，英国还出现了谷物脱粒机、收割机。1859 年收割机总共有约4000 台，到了1874年增加至8万台。70年代，英国已经有超过四分之一的粮食收获实现了机械化。 ——摘编自王越《农业科学与19 世纪英国农业的发展》 材料二 从1910年开始，以内燃机为动力的各种农业机械逐步增加，例如拖拉机、玉米摘拾机等。1914年，美国国会通过的《斯密—利维法令》规定，州立农业院校可以把新农业技术和农用设备直接交给农场主。1916年，美国共建农业高等院校68所，既培养了很多农业科技人才，又成为农业技术推广的指导中心。 ——摘编自金二威《19至20 世纪美国农业现代化及生态保护》等 材料三 随着农业机械化水平的提高，德国农业领域使用的劳动力大幅减少，由1993年的127 万人，降低到21世纪初的75．8万人。这使得农产品市场竞争力强，出口总值超过520亿欧元，出口量居第四位。2005—2009年，德国农民人均收入在36000—50000 欧元之间。 ——摘编自丁声俊《实体、实业、实效——德国农业的显著特征》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英美两国农业机械化发展的共同原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，简析德国农业机械化的影响。 10．（23-24高一下·广东惠州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  20世纪，在迄今的人类社会发展史上，最充分地展示了具有内在统一性的世界历史运动。这100年间，大工业所开创的世界现代化进程决定性地超越了区域性发展阶段，工业文明的全球普及和现代社会发展机制的全球扩散最终把世界各个区域联结成为一个相互依存、不可分割的整体，人类在经济力量的驱动下，在伴随着各种矛盾和冲突的历史进程中，进入了全球性现代化的世界历史新阶段。 ——摘编自王斯德《世界通史》 从材料中选取一个角度，自拟论题，并结合世界史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 2、 能力提升题 11．（22-23高一下·广东肇庆·期末）人类早期文明的发展呈现出区域性的多元特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古巴比伦最突出的成就是它的法律体系。《汉谟拉比法典》是世界上最早的有系统的法典，它的全文刻在石头上石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，这意思是说，神把法典交给人间的统治者，让他去执行。在西方“法”的思想中，“法”是从神那里来的，人只是服从“法”和执行“法”，在《汉谟拉比法典》石刻上，就已经看到了这个苗头。法典开宗明义就说制定这部法典是为了追求公正和正义，让正义之光照耀大地，消灭一切罪恶、一切恶人，使强者不可以压迫弱者，弱者可以得到保护。 摘编自钱乘旦《西方那一块土钱乘旦讲西方文化通论》 材料二 雅典民主制的根本原则是政治平等，公民享有近乎绝对平等的政治权利，直接参与国家的管理。在参与人数不得不有限的地方，普遍采取抽签和轮流的方式。雅典人相信，只要给与充分参与的机会，普通民众和社会精英一样拥有政治智慧。从这个意义上说，有学者认为，雅典民主制是“迄今为止最为民主的政治制度”。 摘编自黄洋《古代与现代的民主政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古巴比伦法律体系的特点。 （2）根据材料二，指出雅典民主制的特征。综合上述材料并结合所学知识，指出影响两大文明形成的主要因素。 12．（23-24高一下·广东茂名五校联盟·期末）结合材料和所学知识，完成下列要求。 材料一          马尔达曼城遗址   2016年8月至10月，考古学家在伊拉克北部的巴塞特基村发现了一个大约为青铜时代的大城市遗址。但是无法确定该城市的属性。直到2017年夏天，考古学家们在遗址中发现一个装有92块楔形文字泥板的陶器。据此考古学家确定该古城遗址为美索不达米亚平原上曾经一度声名赫赫的城市马尔达曼。该城市在美索不达米亚文献中多有提及，但在此之前人们并未发现它究竟何在，可谓是失落了数千年。 材料二    两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。公元前3500年左右，这里产生了最初的文明，约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国统治两河流域。国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。 ——《中外历史纲要（下）》 材料三    中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，人口的增长，以及农业、采矿业、渔业等产量的提高，都相应的促进了商业的发展，城市作为地方贸易和行政中心，开始慢慢地出现，意大利的威尼斯和热那亚是这样的典型。当市民们获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来，取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）指出考古学家在确定马尔达曼城时运用的史料及其研究方法。 （2）两河流域“城市国家”有何特点？ （3）指出中世纪后期西欧城市形成和发展的原因。 13．（23-24高一下·广东阳江黄冈实验学校·期末）地理大发现，将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读材料，完成下列要求。 材料一：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大。由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。 材料二：15世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 ——根据人教版教材必修二整理 （1）据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的原因。 （2）依据材料二并结合所学知识，分析新航路开辟的世界性影响。 14．（23-24高一下·广东梅州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。⋯⋯法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二：1871年宪法规定，帝国的首脑是德意志皇帝，由普鲁士国王担任，采用世袭制。皇帝是陆海军队的最高统帅，有权宣战、媾和、缔约、接受和委派大使，有权召集和解散议会两院，签署和颁布法律。宰相是帝国的首席大臣，由普鲁士宰相兼任。宰相只对皇帝负责而不对议会负责，任期取决于皇帝的意愿，议会无权要求宰相辞职，若议会多数反对宰相，皇帝可解散议会。宰相主持帝国政府，在内阁中拥有绝对的权力。威廉二世（1888——1918年在位）曾公开宣扬：“朕的意志是最高法律⋯⋯把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会决议。” ——摘编自程汉大《西方宪政史论》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”后英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移的，并简析法国革命在1870年前采用暴力方式的原因。 （2）根据材料二，指出1871年时德国实行什么政治制度，并概括德国这一制度的特点。 15．（23-24高一下·广东潮州·期末）阅读材料，回答问题。 材料  1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开来者。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 材料二  在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式⋯⋯它影响和改变了世界的面貌。 ——材料摘自《中学历史教学参考资料》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中“—场完全不同的变革”指的是什么？它给英国和世界分别带来了怎样的影响？ 16．（23-24高一下·广东清远·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。 ——摘编自［德］卡尔·马克思《哲学的贫困》 材料二  英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命做过这样的总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。 ——摘编自李宏图等《世界历史·第二编：工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料三  马克思、恩格斯都不止一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级，就不可能把一切希望寄托在他们身上，也不可能认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量。 ——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，从辩证的角度分析工业革命的影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，简析马克思主义诞生的条件。 17．（22-23高一下·广东汕尾·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1600年英国成立东印度公司。1613—1696年东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。英国殖民者最初是利用沿海商站进行不等价贸易掠夺财富。攻陷迈索尔首府后，他们一连抢劫3天，其中仅王室珍宝即达1500万英镑。掠夺的另一种手段是强征赋税，从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋，10年内竞使田赋额增加3倍以上。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二  19世纪，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度，把印度传统的棉纺织工业和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育，推行英语教育，英语成为印度的官方语言。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（下）》 （1）根据材料一，概括17-18世纪英国侵略印度的特点， （2）根据材料，指出19世纪英国在印度进行殖民统治的新变化，并结合所学知识分析原因并指出殖民统治给印度带来的影响。 18．（23-24高一下·广东梅州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 思想家 理论 手段 圣西门 实行实业制度，平均分配产品，财产共有。 劝拿破仑“仁政”；请大富豪“慈善”。 傅立叶 建立“法郎吉”（生产、消费协作社），人人都可按兴趣爱好从事，没有城乡差别。 期待富人投资。 欧文 建立“新和谐公社”，按劳分配，人人平等，民主管理。 自己出资进行实验。 材料二 甲：共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命，在这些国家的每一个国家中，共产主义革命发展得较快或较慢，要看这个国家是否有较发达的工业，较多的财富和比较大量的生产力。——恩格斯《共产主义原理》 乙：经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此得出结论：社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。——列宁《论欧洲联邦口号》 （1）根据材料一，概括空想社会主义的思想主张，并结合所学知识说明其主张不能实现的原因。 （2）根据材料二，指出列宁与恩格斯的主张有何不同，并结合所学知识简析列宁主义形成的时代特征。 19．（23-24高一下·广东清远·期末）对于环地中海和欧洲文明来讲，征服是其文明扩展的主要方式。阅读材料，完成下列要求。 材料一  征服始终以军事占领和殖民统治为枢纽，在帝国的统治秩序之内建立文化融合的平台；任何与军事占领和殖民统治相悖逆的势力都在彻底扫除之列。正因为如此，征服往往伴随着蛮横的暴力和惊人的杀戮，但是由于征服者的力量，它亦能将自己的文化带到遥远的异域他乡，推动那种我们今天称为“全球化”的进程。亚历山大在地中海东部和近东地区征服开创了“希腊化”世界；然后是罗马军团造成的“拉丁化”世界已经扩展到环地中海、英伦和莱茵河以南的欧洲；再然后是教皇国以及大半个欧洲；由16世纪开始，这个欧洲更将文明的力量投射到美洲、亚洲乃至全世界。 ——摘编自林岗《征服与绥靖——文明扩展的观察与比较》 材料二  20世纪经历两次大战后，欧洲忽然离开了原来的经验轨道，征服的美学光芒消失殆尽。大概是看到了征服游戏的惨烈了吧。这场短短六年的战争使全球最发达、最文明进步的欧洲沦落为一片废墟。好战与征服一旦背上沉重损失的包袱，也就不可避免转化成灾难和毁灭的代名词。历史真是和欧洲开了一个不小的玩笑，原来征服者称雄之地，凯旋文化氛围最浓厚之地，在“和解”的废墟上，忽然出现了一个真正和解的欧洲，欧洲在和自己的过去告别中成长。 ——摘编自林岗《征服与绥靖——文明扩展的观察与比较》 （1）根据材料一并结合所学世界史相关知识，列举两个通过武力征服促进文明扩展的案例（要求古代史和近代史各一个），并分析近代以前武力征服对文明扩展的影响。 （2）根据材料二并结合20世纪以来世界史相关史实，从文明扩展的角度阐述你对武力征服的认识。 20．（23-24高一下·广东惠州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  宣扬种族、文化优越性的“欧洲中心论”这一概念的萌芽可以追溯到古希腊时期。16到18世纪，“欧洲中心论”的思想伴随着欧洲人在事实上的崛起日益成型。在历史学领域中，“欧洲中心论”有两种表现，一是世界历史被统一至西欧历史当中，欧洲成了绝对的主角，其他文明则是稍加提及的陪衬；其次，构建历史所使用的工具、标准也是西方的，比如说纪年、空间定位的方式等，由此“欧洲中心论”的思想无形中渗透到了我们对世界历史的看法当中。正如马克垚先生所言，当前的世界史，仍然只能算是一种“准世界史”。 ——摘编自李康利《“破”与“立”：杰克·古迪的反“欧洲中心论”史学思想研究》 材料二  在全球化和改革开放的背景下，我国的世界史学者不断发现，所谓“中心单一模式”并不是历史事实。事实上，发展中国家也提供了一些不同发展模式。从马克思主义世界观和方法论的视角出发，学者们提出“生产方式”是中国世界史体系建构的基本尺度。生产方式体现出不同民族、国家、地域以及不同时代的特点和差异，可以作为世界历史横向联系和纵向发展的观察尺度，考察人类文明变迁。中国世界史话语体系的建构十分艰辛，要在多元互融、文明互鉴的历史进程中科学地体现中华民族在世界文明进程中的主体意识，实现世界历史和各民族及地域文明的健康发展。 ——摘编自张杰《从全球视野推进世界史研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“欧洲中心论”的特点并分析16到18世纪“欧洲中心论”成型的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析当代中国建构世界史话语体系的背景和意义。 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题04 世界史 精选高频考题20题·材料题 1、 基础巩固题 1．（23-24高一下·广东汕尾·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二  在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。 ——摘编自晏绍祥《高中统编＜中外历史纲要（下）＞世界上古中古史内容解读（上）》 （1）根据材料一，概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。 （3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识 【答案】（1）因素：多山少平原的特殊地理环境；小国寡民、独立自主的城邦体制。 （2）形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；继承西亚地区传统的君主专制制度。（任答2点即可） 影响：促进中东地区经济文化的发展与繁荣；为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。（任答2点即可） （3）各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。（任答1点即可） 【解析】（1）本题为背景类材料题。时空范围为古代希腊。因素：根据材料“巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离”可知，多山少平原的特殊地理环境；根据材料“联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦，希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代”可知，小国寡民、独立自主的城邦体制。 （2）本题为背景、影响类材料题。时空范围为古代波斯帝国。形成原因：根据所学知识可知，农耕文明的优势使其具备扩张潜能；根据材料“公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国”可知，依靠军事征服建立；根据材料“这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统”可知，依靠军队和官僚体系维持、继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：根据材料“促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流”可知，促进中东地区经济文化的发展与繁荣；波斯的国家治理方式为后继者提供了宝贵的历史经验；根据所学知识可知，波斯帝国成为东西方文明交流的重要中介。 （3）本题为人事类材料题。时空范围为古代希腊、古代波斯。材料一是希腊文明，材料二是西亚文明，结合所学知识可从文明独立地发展、多样性方面概括。根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”可得出文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。 2．（23-24高一下·广东佛山·期末）翻译活动是人类文明交流的重要方式。阅读材料，完成下列要求。 材料一公元8—10世纪，阿拉伯帝国的翻译运动波澜壮阔、史无前例，极大地推动了阿拉伯帝国文化的繁荣。 下表是这次翻译运动的部分情况： 领域 翻译家 代表作 哲学 侯奈因 柏拉图的《理想国》；亚里士多德的《范畴篇》《物理学》 文学 海什雅里 依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》 历史 马苏第 编年史《中书》 数学 法萨利 将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文 医学 拉齐斯 《医学集成》（集当时古希腊、印度和中东的全部医药知识） ——摘编自丁瑞忠《试论阿拉伯帝国的翻译运动》 材料二第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，前后译书17部约280万余字，所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间。形成了近代晚期断兴的翻译群体。他们都怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对两方政治、经济、法律等有深入的了解、例如严复提出的“信、雅、达”；的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性、他在所译作品中都有序言，介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。 ——摘编自史日丽《近代翻译活动的时代特征》 （1）根据材料一概括阿拉伯帝国翻译运动的特点，并结合所学知识分析其影响。 （2）根据材料二概括近代中国翻译活动的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 【答案】（1）特点：涉及领域广；出现翻译家群体；融合东西方文化；成果丰富。 影响：保留和传承了东西方文化；推动了阿拉伯帝国文化的繁荣；促进了东西方文化的交流；为欧洲文艺复兴创造了条件。 （2）变化：由军事、自然科学为主转向政治文化；由官方走向民间；翻译水平提高，紧扣时代发展。原因：甲午战后民族危机大大加深；民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；西方民主思想进一步传入；近代教育的推动。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题，时空是阿拉伯帝国时期。 特点：由材料“领域：哲学、文学、历史、数学、医学”可得出涉及领域广；由材料“翻译家：侯奈因、海什雅里、马苏第、法萨利、拉齐斯”可得出出现翻译家群体；由材料“依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》”“将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文”可得出融合东西方文化；由材料“公元8—10世纪，阿拉伯帝国的翻译运动波澜壮阔、史无前例”可得出成果丰富。 影响：由材料“依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》”“将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文”及所学可得出保留和传承了东西方文化，促进了东西方文化的交流；由材料“公元8—10世纪，阿拉伯帝国的翻译运动波澜壮阔、史无前例，极大地推动了阿拉伯帝国文化的繁荣。”可得出推动了阿拉伯帝国文化的繁荣；结合所学可知，阿拉伯帝国翻译运动为欧洲文艺复兴创造了条件。 （2）本题是对比类、背景类材料分析题，时空是近代中国。 变化：由材料“所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域……对两方政治、经济、法律等有深入的了解”可得出由军事、自然科学为主转向政治文化；由材料“第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间。”可得出由官方走向民间；由材料“形成了近代晚期断兴的翻译群体。他们都怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对两方政治、经济、法律等有深入的了解……确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性”及所学可得出翻译水平提高，紧扣时代发展。 原因：由材料“甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间。形成了近代晚期断兴的翻译群体。”及所学可得出甲午战后民族危机大大加深，民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；由材料“他们都怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对两方政治、经济、法律等有深入的了解”及所学可得出西方民主思想进一步传入，近代教育的推动。 3．（23-24高一下·广东三校（铁一、广外、广附）·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国历史学者艾尔弗雷德．W．克罗斯比在他1972年的著作《哥伦布大交换》中，首先提出了“哥伦布大交换”这个概念，指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种，包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一个重要事件。在人类历史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一个重要历史事件。克罗斯比认为：“哥伦布航行带来的改变，最重大的一项，乃是属于生物式的改变。”哥伦布发现新大陆的重大结果之一是：使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换，极大地影响了此后的世界历史。 ——摘引自武斌《记疫、祈祷、隔离与共生》 材料二  16—17世纪葡萄牙、西班牙商人参与中国与世界其他地区贸易而输入（中国）白银统计表 葡萄牙商人（从日本流入） 西班牙商人（从美洲输入） 1586—1630年 从长崎输入 近1500万两 1571年后 平均每年运入 150吨 1557—1644年 从日本流入 1亿两左右 后20年中 共运输 3000吨 注：这些白银绝大部分流入中国内地 注：这些白银基本流入了中国 ——据普通高中教科书《历史·中外历史纲要》（下）改编 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出从美洲传向世界的物种两例，并概括“哥伦布大交换”的影响。 （2）请简要评析16—17世纪“日本与美洲的白银大量流入中国”之现象。 【答案】（1）物种：马铃薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影响：①推动了人口的迁移；②促进了世界动植物的大交流；③导致了各种疾病的传播；④提升了商品的世界性流动；⑤改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。（答出三点即可） （2）评析：新航路开辟后，葡萄牙商人形成以澳门为中转站的贸易网络，西班牙商人经营横跨太平洋的贸易。大量白银流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；大量白银流入，推动白银货币化，促进了中国长途和大额贸易的发展；有利于商业资本的集聚（或雄厚商人群体的形成）等。但流入中国的白银没有转化为资本，没有起到推动社会转型的作用。（言之成理者即可） 【解析】（1）本题为特点类、影响类材料分析题。时空为近代世界。物种：结合所学知识可知，从美洲传向世界的物种主要有马铃薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影响：根据材料一中“使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换，极大地影响了此后的世界历史”可得出导致了各种疾病的传播；根据“首先提出了‘哥伦布大交换’这个概念，指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种，包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流”可得出推动了人口的迁移；促进了世界动植物的大交流；结合所学可得出“哥伦布大交换”在经济方面，提升了商品的世界性流动；在地理环境方面，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 （2）本题为影响类材料分析题。时空为近代世界。评析：根据材料二中“16—17世纪葡萄牙、西班牙商人参与中国与世界其他地区贸易”及所学可知，其时代背景为新航路开辟后，葡萄牙商人形成以澳门为中转站的贸易网络，西班牙商人经营横跨太平洋的贸易。根据材料二中的表格可知，大量白银流入中国，结合所学辩证分析其影响，积极方面，进一步刺激了中国沿海地区经济发展，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；推动中国白银货币化及长途和大额贸易的发展；有利于商业资本的集聚；不足之处，流入中国的白银没有转化为资本，没有起到推动社会转型的作用。 4．（23-24高一下·广东阳江黄冈实验学校·期末）阅读下面的材料，回答所提出的问题。 史料一  美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自美国独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主，这里不仅有充足的阳光，而且有着大批从事种植业的廉价劳动力一奴隶。林肯当选总统成为南北分裂的信号，1861年4月，南北战争爆发。 -摘编自李惠胤等《略论“南北战争”的历史作用》 史料二  德国国家体制特点及成因（历史解释）史料新帝国由22个邦和3个自由市组成．．．．．最大的邦是普鲁士王国，占帝国全部面积的55%和人口的61%……当时有人讽刺说，这是一个由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。新帝国形式上是作为一个联邦组织起来，参加帝国的各邦表面上并未失去各自的原有地位，但是统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦 一一丁建弘《德国通史》 （1）根据史料一，并结合所学知识，用唯物史观概括美国“南北战争”爆发的原因。 （2）问题依据史料概括德国国家结构形式的特点。并结合所学知识说明其形成的历史背景。 【答案】（1）原因：南北两种经济制度的矛盾；美国工业革命的不断推进，导致南北矛盾不断激化；黑奴奴隶制的重废成为南北一切矛盾的焦点；林肯当选总统成为南北战争的导火线。 （2）特点：普鲁士在帝国联邦当中占主导地位。 历史背景：普鲁士主导了德意志的统一与帝国的建立。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代（美国）。原因：根据材料一“美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的”得出美国工业革命的不断推进，导致南北矛盾不断激化。根据材料一“林肯当选总统成为南北分裂的信号”得出林肯当选总统成为南北战争的导火线。根据所学知识可知南北两种经济制度的矛盾，黑奴奴隶制的重废成为南北一切矛盾的焦点。 （2）本题是特点类和背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代（德国）。第一小问特点，根据材料二“最大的邦是普鲁士王国，占帝国全部面积的55%和人口的61%”得出普鲁士在帝国联邦当中占主导地位。第二小问背景，根据所学知识得出普鲁士主导了德意志的统一与帝国的建立。 5．（23-24高一下·广东揭阳·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一  1750—1830 年是英国交通的全面改善期。到18世纪晚期，伦敦中西部和北部的大城市及其周边道路都已成为收费公路 。到1836年英国收费公路的总里程达22000英里，是法国或西班牙的两倍多……19世纪20年代初他们对于收费公路的投资额达到1000万英镑公路信托的发起者和参与者大多是当地的有产者 ，绅士和乡绅更为活跃 。19世纪中期，铁路兴起，收费公路的修建逐渐趋缓 。1865年的三等火车车厢票价按1700年价格计算为0．05先令，仅为客运马车票价的四分之一；1870年火车时速约为23英里，1800年客运马车的近3倍 ，是1700年客运马车的10多倍。铁路资本存量为2．32亿英镑，远超运河和公路。 材料二  1906年兴建的广西龙州至镇南关的公路，长约50千米，是中国最早的公路。到1922年，全国仅有公路1185千米，1928年为29127千米。1936年，国民政府为了军事等需要，扩大公路修建，全国公路增至10．8万千米，但大都因陋就简 ，有路面者不过占35% 。抗日战争时期，国民政府添建西南、西北公路 。通过公路运输的物资中，军工物资和统制物资占全部货运量的90%，而人民必需的粮食一项只占2%。1940年，中国平均每74平方千米才有1千米公路；而苏联同年每7．8平方千米即有1千米公路。总体看平原地区的公路路基多半低下狭窄；山区公路 ，一般多陡坡、缺桥梁、少涵洞，渡口设备更是简陋，有沥青和水泥路面者不多，绝大部分是土路，行车状况很差。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括18世纪晚期至19世纪英国公路建设的特点 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与英国相比近代中国公路建设的不同 【答案】（1）特点：发展迅速；涉及范围广；私人投资为主；技术和总里程世界领先；逐渐被新兴运输方式排挤。 （2）不同：起步晚，发展缓慢，普及率低；落后于世界；政治军事色彩浓厚；政府发挥主导作用；技术含量低，质量差。 【解析】（1）本题是特点类材料题。时空是：18世纪晚期至19世纪的英国。特点：根据材料“到1836年英国收费公路的总里程达22000英里，是法国或西班牙的两倍多”，可得出发展迅速；根据材料“到18世纪晚期，伦敦中西部和北部的大城市及其周边道路都已成为收费公路”，可得出涉及范围广；根据材料“19世纪20年代初他们对于收费公路的投资额达到1000万英镑公路信托的发起者和参与者大多是当地的有产者 ，绅士和乡绅更为活跃”，可得出私人投资为主；根据材料“1750—1830年是英国交通的全面改善期和到1836年英国收费公路的总里程达22000英里，是法国或西班牙的两倍多”，可得出技术和总里程世界领先；根据材料“19世纪中期，铁路兴起，收费公路的修建逐渐趋缓 ”，可得出逐渐被新兴运输方式排挤。 （2）本题是对比类材料题。时空是：近代中国和英国。不同：根据材料“1906年兴建的广西龙州至镇南关的公路，长约50千米，是中国最早的公路和1750—1830年是英国交通的全面改善期”和材料“到1922年，全国仅有公路1185千米，1928年为29127千米”，可得出起步晚，发展缓慢，普及率低和落后于世界；根据材料“1936年，国民政府为了军事等需要，扩大公路修建，全国公路增至10．8万千米”，可得出政治军事色彩浓厚；根据材料“抗日战争时期，国民政府添建西南、西北公路和19世纪20年代初他们对于收费公路的投资额达到1000万英镑公路信托的发起者和参与者大多是当地的有产者 ，绅士和乡绅更为活跃”，可得出政府发挥主导作用；根据材料“总体看平原地区的公路路基多半低下狭窄；山区公路 ，一般多陡坡、缺桥梁、少涵洞，渡口设备更是简陋，有沥青和水泥路面者不多，绝大部分是土路，行车状况很差”，可得出技术含量低，质量差。 6．（23-24高一下·广东汕头·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  英国之所以能跨过农业的门槛开创工业革命，是因为大量的进口食物供应了本土劳动力所需的粮食。英国通过进口食物摆脱了“生物旧体制”的束缚，也让更多的劳作者从土地中解放出来。驱动工业化的能量不只是那些埋在地底死去的植物——煤炭，更是从殖民地输入马铃薯及蔗糖所带来的动力。 ——摘编自【美】汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史——食物、世界大事件与人类文明的发展》 材料二  19世纪30年代伦敦等地发生了多起粮食骚动，粮食问题日益受到人们的重视。英国农业出现了耕作制度的变革、品种的改良、新农具的发明，农业生产效率提高。《谷物法》的取消（1846年）和美国进口小麦的涌入使得面包价格下降，同时通过国际贸易、殖民掠夺从外部补充食物。 ——舒小昀《粮食骚动、道德经济与谷物法的废除》等 材料三  1875年到1914年间，多达一千六百万印度人死于饥荒。殖民地政府几乎没做什么以缓解饥民的困境。但是饥荒不是收成不好的自然结果，而是放任自由市场发挥作用的结果，商人们可以继续把小麦卖给全世界出价最高的人，而通货膨胀使得穷人无力购买食物……在1900年，英国小麦进口量的五分之一来自于印度。 ——【英】莉齐·克林汉姆《饥饿帝国——食物塑造现代世界》 （1）据材料一并结合所学知识，作者认为英国之所以能开创工业革命的重要条件是什么？请对此予以说明。 （2）根据材料二及所学知识，说明19世纪英国如何解决粮食危机问题。 （3）根据材料三及所学知识，分析19世纪末20世纪初印度大饥荒的原因及影响。 【答案】（1）重要条件：英国解决食物问题。 说明：新航路开辟后各洲食物的交换，增加英国的食物品种；英国通过海外贸易和殖民掠夺食物；手工工场时代农业技术进步提高了粮食产量；食物品种与产量的增加为工业发展提供充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。（任答2点） （2）解决：英国工业革命，推动农业技术的改进（或：农业耕作制度的变革、品种的改良、新农具的发明）农业生产效率提高，粮食产量增加；英国成为日不落帝国，掠夺殖民地粮食；自由主义的推行与资本主义世界市场的形成，使英国从海外市场大量进口粮食，补充国内粮食短缺。（任答3点） （3）原因：西方资本主义国家的殖民统治和掠夺；印度沦为殖民地；放任自由政策的弊端；资本主义世界市场的最终形成。（任答2点） 影响：激化殖民者与殖民地半殖民地的矛盾；印度民族意识觉醒；印度掀起民族独立运动，冲击英国的殖民统治。（任答2点） 【解析】（1）本题是背景类、影响类材料分析题，时空是近代英国。第一小问条件：由材料“英国之所以能跨过农业的门槛开创工业革命，是因为大量的进口食物供应了本土劳动力所需的粮食。”可得出英国解决食物问题。第二小问说明：由材料“英国通过进口食物摆脱了‘生物旧体制’的束缚，也让更多的劳作者从土地中解放出来。”及所学可得出新航路开辟后各洲食物的交换，增加英国的食物品种；由材料“驱动工业化的能量不只是那些埋在地底死去的植物——煤炭，更是从殖民地输入马铃薯及蔗糖所带来的动力。”及所学可得出英国通过海外贸易和殖民掠夺食物；结合所学知识可得出手工工场时代农业技术进步提高了粮食产量；食物品种与产量的增加为工业发展提供充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 （2）本题是特点类材料分析题，时空是19世纪的英国。由材料“19世纪30年代伦敦等地发生了多起粮食骚动，粮食问题日益受到人们的重视。英国农业出现了耕作制度的变革、品种的改良、新农具的发明，农业生产效率提高。”及所学可得出英国工业革命，推动农业技术的改进（或：农业耕作制度的变革、品种的改良、新农具的发明）农业生产效率提高，粮食产量增加；结合所学知识可得出英国成为日不落帝国，掠夺殖民地粮食；由材料“《谷物法》的取消（1846年）和美国进口小麦的涌入使得面包价格下降，同时通过国际贸易、殖民掠夺从外部补充食物。”及所学可得出自由主义的推行与资本主义世界市场的形成，使英国从海外市场大量进口粮食，补充国内粮食短缺。 （3）本题是背景类、影响类材料分析题，时空是19世纪末20世纪初的印度。第一小问原因：由材料“ 1875年到1914年间，多达一千六百万印度人死于饥荒。殖民地政府几乎没做什么以缓解饥民的困境。”及所学可得出西方资本主义国家的殖民统治和掠夺；印度沦为殖民地；由材料“但是饥荒不是收成不好的自然结果，而是放任自由市场发挥作用的结果，商人们可以继续把小麦卖给全世界出价最高的人，而通货膨胀使得穷人无力购买食物”可得出放任自由政策的弊端；由材料“在1900年，英国小麦进口量的五分之一来自于印度。”及所学可得出资本主义世界市场的最终形成。第二小问影响：由材料“殖民地政府几乎没做什么以缓解饥民的困境。”及所学可得出激化殖民者与殖民地半殖民地的矛盾；结合所学知识可得出印度民族意识觉醒；印度掀起民族独立运动，冲击英国的殖民统治。 7．（23-24高一下·广东云浮·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：1871年3月18日，巴黎公社起义爆发并创立了工人阶级自己的革命政权组织——巴黎公社。为了维护革命秩序，保卫新生的政权，巴黎公社通过发布公告宣布工人阶级是公社的执政阶级，赋予人民以民主选举的方式参与公社管理的权力，实行普遍平等的“普选”。公社成立第二天，虽然宣布“巴黎公社为现今唯一的政权”，但公社直属的10个委员会仍能够参与行政、财政、军事、司法、治安、粮食等各个方面的日常治理。巴黎公社还致力于废除僧侣、教士的特权，使所有儿童平等接受教育，实施平等的文化政策。支持社会组织参与公社治理，营造人人有责的社会治理格局。 ——摘编自吴日明《巴黎公社起义与十月革命道路的选择》 材料二：19世纪末20世纪初，在俄国资本主义发展远远落后于欧美的现实环境中，列宁领导的布尔什维克武装力量推翻了资产阶级临时政权，建立了苏维埃俄国，翻开了人类历史上的崭新篇章。苏维埃政权建立四年后，列宁一方面提出践行新经济政策，重视文化建设，培养优秀专家学者，宣传马克思主义，保护本民族文化的策略。另一方面，苏俄颁布了新的土地法，使农民无偿分得了土地。为了培育高质量的党员，列宁还通过“动员人们上前线和参加星期六义务劳动的办法”提高党的政治能力。十月革命胜利后，列宁深刻认识到了集体领导与个人分工相结合的重要性，认为这样既可避免党员干部职责混乱的问题，又极大地提高党组织的工作效率，有利于实现党的高质量发展。 ——摘编自乔书义、王玉喜《列宁党的政治建设思想及其现实价值》 （1）根据材料一，概括巴黎公社在政权建设方面的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与巴黎公社相比，列宁在政权建设方面的成功之处。 （3）根据上述材料，指出巴黎公社和苏维埃俄国在政权建设方面的共同启示。 【答案】（1）巴黎公社是工人阶级建立的伟大政权；巴黎公社实行民主选举；取消了公职人员的一切特权；实行公社内外监督机制。 （2）将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；废除封建土地所有制，团结了农民阶级，形成工农联盟，有利于政权巩固。 （3）建立起新的无产阶级国家机器，都要打碎旧的资产阶级国家机器；要剥夺了资本家的资本，体现无产阶级专政的特点。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是1871年的法国巴黎。通过材料“巴黎公社起义爆发并创立了工人阶级o自己的革命政权组织”可知巴黎公社是工人阶级建立的伟大政权；通过材料“巴黎公社通过发布公告宣布工人阶级是公社的执政阶级，赋予人民以民主选举的方式参与公社管理的权力，实行普遍平等的普选”可知巴黎公社实行民主选举；通过材料“巴黎公社还致力于废除僧侣、教士的特权，使所有儿童平等接受教育，实施平等的文化政策，支持社会组织参与公社治理，营造人人有责的社会治理格局”可知取消了公职人员的一切特权和实行公社内外监督机制。 （2）本题是对比类材料分析题。时空是1871年的法国和19世纪末20世纪初的苏俄。 通过材料“列宁一方面提出践行新经济政策，重视文化建设，培养优秀专家学者，宣传马克思主义，保护本民族文化的策略”并结合所学知识，可知将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；通过材料“苏俄颁布了新的土地法，使农民无偿分得了土地”可知废除封建土地所有制，团结了农民阶级，形成工农联盟，有利于政权巩固。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是1871年的法国和19世纪末20世纪初的苏俄。通过所学知识可知，巴黎公社和十月革命都打碎了旧的资产阶级国家武器，都剥夺了资本家的资本，政权的建设要体现无产阶级专政的特点。由此得出上述启示。 8．（23-24高一下·广东江门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1961年—2000年非洲与世界进出口贸易总额对比 年份 1961 1970 1980 1990 2000 世界贸易总额 1640 7743 46769 87655 160042 非洲贸易总额 131 274 1577 1532 2221 非洲占世界比例（%） 8．0 3．5 3．4 1．7 1．4 ——摘自梁益坚《比较优势动态化与非洲经济发展》 材料二  非洲大事年表（局部） 时间 事件 2000年 中非合作论坛创办。 2001年 非洲联盟建立，替代于1963年建立的非洲统一组织，加快发展《非洲新伙伴计划》。 2006年 第一次南美洲和非洲国家首脑会议召开。 2008年 首届印度—非洲论坛峰会召开。 2000—2010年 非洲国内生产总值的平均增长率为5．1%，成为继亚洲和拉丁美洲后的又一个世界经济“新增长极”。 ——整编自李安山《非洲现代史》 （1）根据材料一，指出非洲进出口贸易所存在的主要问题，并结合所学知识对其成因进行合理解释。 （2）有学者认为，对非洲的发展走势不能再继续悲观。请根据材料二，阐述这一观点的合理性。 【答案】（1）主要问题：非洲进出口贸易总额在世界贸易总额中所占比例不断下降。 成因：长期的殖民统治；不合理的国际经济秩序；技术和资金短缺；战乱和政局动荡；教育水平落后。 （2）非洲的发展走势不应再被悲观所笼罩。 首先，非洲国家开始积极融入全球化进程，加强与世界各国的联系与合作，如中非合作论坛、非洲联盟的建立等，这有助于非洲国家实现经济多元化和现代化。其次，非洲国家也开始探索符合自身特点的发展道路，如《非洲新伙伴计划》等，这些计划旨在促进非洲国家的自主发展和经济繁荣。此外，非洲国家间的联合与协作也日益加强，如南美洲和非洲国家首脑会议的召开等，这有助于非洲国家在国际事务中发挥更大的作用。最后，非洲经济在2000年至2010年间保持了较高的增长率，成为世界经济的新增长极，这表明非洲国家已经开始走上快速发展的道路。因此，我们有理由相信，非洲的发展前景是充满希望和机遇的。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是1961年—2000年（非洲）。主要问题：据材料“非洲占世界比例”并结合所学可知，非洲进出口贸易总额在世界贸易总额中所占比例不断下降。成因：结合所学，从历史因素、现实的原因去分析；从历史的因素去分析可知，长期的殖民统治；从现实的因素去分析，可以从影响经济发展的几大因素去分析，包括国际政治经济秩序、技术和资金、政局和教育等，如不合理的国际经济秩序；技术和资金短缺；战乱和政局动荡；教育水平落后等。 （2）本题是论述题之历史事物阐释题。时空是现代非洲。首先点出这一观点，非洲的发展走势不应再被悲观所笼罩。然后分析这一观点的合理性，据材料“中非合作论坛创办”“非洲联盟建立，替代于1963年建立的非洲统一组织”“第一次南美洲和非洲国家首脑会议召开”并结合所学可知，非洲国家开始积极融入全球化进程，加强与世界各国的联系与合作，如中非合作论坛、非洲联盟的建立等，这有助于非洲国家实现经济多元化和现代化。据材料“加快发展《非洲新伙伴计划》”“非洲国内生产总值的平均增长率为5．1%”并结合所学可知，非洲国家也开始探索符合自身特点的发展道路，如《非洲新伙伴计划》等，这些计划旨在促进非洲国家的自主发展和经济繁荣。据材料“第一次南美洲和非洲国家首脑会议召开”并结合所学可知，非洲国家间的联合与协作也日益加强，如南美洲和非洲国家首脑会议的召开等，这有助于非洲国家在国际事务中发挥更大的作用。据材料“非洲国内生产总值的平均增长率为5．1%，成为继亚洲和拉丁美洲后的又一个世界经济‘新增长极’”并结合所学可知，非洲经济在2000年至2010年间保持了较高的增长率，成为世界经济的新增长极，这表明非洲国家已经开始走上快速发展的道路。最后总结升华，回扣主题，如我们有理由相信，非洲的发展前景是充满希望和机遇的。 9．（23-24高一下·广东茂名·期末）近代以来，世界各国推动农业机械化发展，农作物产量大幅增加。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1852年英国正式成立专利局，保护科研成果。约翰·福勒于1854年发明了蒸汽绳索牵引犁，后成立公司，向世界各地销售这种犁。此外，英国还出现了谷物脱粒机、收割机。1859 年收割机总共有约4000 台，到了1874年增加至8万台。70年代，英国已经有超过四分之一的粮食收获实现了机械化。 ——摘编自王越《农业科学与19 世纪英国农业的发展》 材料二 从1910年开始，以内燃机为动力的各种农业机械逐步增加，例如拖拉机、玉米摘拾机等。1914年，美国国会通过的《斯密—利维法令》规定，州立农业院校可以把新农业技术和农用设备直接交给农场主。1916年，美国共建农业高等院校68所，既培养了很多农业科技人才，又成为农业技术推广的指导中心。 ——摘编自金二威《19至20 世纪美国农业现代化及生态保护》等 材料三 随着农业机械化水平的提高，德国农业领域使用的劳动力大幅减少，由1993年的127 万人，降低到21世纪初的75．8万人。这使得农产品市场竞争力强，出口总值超过520亿欧元，出口量居第四位。2005—2009年，德国农民人均收入在36000—50000 欧元之间。 ——摘编自丁声俊《实体、实业、实效——德国农业的显著特征》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英美两国农业机械化发展的共同原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，简析德国农业机械化的影响。 【答案】（1）共同原因：工业革命的发展；国内政局相对稳定；政府鼓励科技创新；近代科学的发展；科技人员的努力。（任答四点即可） （2）影响：增加了粮食产量；提高了农业生产率；增强了农产品的竞争力；提高了农民收入；扩大了国际影响力。（任答三点即可） 【解析】（1）本题是背景类材料分析题，时空是近代英美。根据“ 1852年英国正式成立专利局，保护科研成果。约翰·福勒于1854年发明了蒸汽绳索牵引犁，后成立公司，向世界各地销售这种犁”、“从1910年开始，以内燃机为动力的各种农业机械逐步增加”、“ 美国共建农业高等院校68所，既培养了很多农业科技人才，又成为农业技术推广的指导中心”等信息并结合所学内容可知，英美两国农业机械化发展的共同原因，首先得益于工业革命的发展；其次是因为国内政局相对稳定，而且政府鼓励科技创新；第三得益于近代科学的发展和科技人员的努力。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是当代德国。德国农业机械化的影响根据“随着农业机械化水平的提高，德国农业领域使用的劳动力大幅减少”、“这使得农产品市场竞争力强，出口总值超过520亿欧元，出口量居第四位。2005—2009年，德国农民人均收入在36000—50000 欧元之间”等信息可知，德国农业机械化的影响主要是增加了粮食产量；提高了农业生产率；增强了农产品的竞争力；提高了农民收入；扩大了国际影响力。 10．（23-24高一下·广东惠州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  20世纪，在迄今的人类社会发展史上，最充分地展示了具有内在统一性的世界历史运动。这100年间，大工业所开创的世界现代化进程决定性地超越了区域性发展阶段，工业文明的全球普及和现代社会发展机制的全球扩散最终把世界各个区域联结成为一个相互依存、不可分割的整体，人类在经济力量的驱动下，在伴随着各种矛盾和冲突的历史进程中，进入了全球性现代化的世界历史新阶段。 ——摘编自王斯德《世界通史》 从材料中选取一个角度，自拟论题，并结合世界史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】论题：第二次世界大战后经济全球化进程加快。 阐述：1945年，根据《布雷顿森林协定》，成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行），建立了以美元为中心的世界货币体系，为世界货币关系提供了统一的标准和基础。1947年，关贸总协定的签订客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后经济的发展。国际货币基金组织和国际复兴开发银行、关贸总协定这三大国际经济组织标志着世界范围内的经济活动已经纳入到全球管辖的范畴，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映，从此真正意义上的全球化出现。20世纪90年代的东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的瓦解和“冷战”的结束，为全球化扫清了障碍。20世纪90年代以来，信息技术的迅猛发展把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动；跨国公司和各种国际组织推动了全球化的迅速发展；绝大多数国家实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。 总之，第二次世界大战后，国际经济组织的建立、国际格局的演变和科技革命的发展等促进了经济全球化进程不断加快。 【解析】本题为论述题之探究结论论证题。时空为20世纪（世界）。首先，阅读材料，选取合适角度，拟定论题，根据材料“在伴随着各种矛盾和冲突的历史进程中，进入了全球性现代化的世界历史新阶段”并结合20世纪全球化历程可知，第二次世界大战后经济全球化进程加快。 然后结合二战后国际经济组织的建立、两届格局解体后的影响和经济全球化的表现进行阐述：1945年，根据《布雷顿森林协定》，成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行），建立了以美元为中心的世界货币体系，为世界货币关系提供了统一的标准和基础。1947年，关贸总协定的签订客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后经济的发展。国际货币基金组织和国际复兴开发银行、关贸总协定这三大国际经济组织标志着世界范围内的经济活动已经纳入到全球管辖的范畴，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映，从此真正意义上的全球化出现。20世纪90年代的东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的瓦解和“冷战”的结束，为全球化扫清了障碍。20世纪90年代以来，信息技术的迅猛发展把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动；跨国公司和各种国际组织推动了全球化的迅速发展；绝大多数国家实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。 最后进行总结：总之，第二次世界大战后，国际经济组织的建立、国际格局的演变和科技革命的发展等促进了经济全球化进程不断加快。 2、 能力提升题 11．（22-23高一下·广东肇庆·期末）人类早期文明的发展呈现出区域性的多元特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一 古巴比伦最突出的成就是它的法律体系。《汉谟拉比法典》是世界上最早的有系统的法典，它的全文刻在石头上石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，这意思是说，神把法典交给人间的统治者，让他去执行。在西方“法”的思想中，“法”是从神那里来的，人只是服从“法”和执行“法”，在《汉谟拉比法典》石刻上，就已经看到了这个苗头。法典开宗明义就说制定这部法典是为了追求公正和正义，让正义之光照耀大地，消灭一切罪恶、一切恶人，使强者不可以压迫弱者，弱者可以得到保护。 摘编自钱乘旦《西方那一块土钱乘旦讲西方文化通论》 材料二 雅典民主制的根本原则是政治平等，公民享有近乎绝对平等的政治权利，直接参与国家的管理。在参与人数不得不有限的地方，普遍采取抽签和轮流的方式。雅典人相信，只要给与充分参与的机会，普通民众和社会精英一样拥有政治智慧。从这个意义上说，有学者认为，雅典民主制是“迄今为止最为民主的政治制度”。 摘编自黄洋《古代与现代的民主政治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古巴比伦法律体系的特点。 （2）根据材料二，指出雅典民主制的特征。综合上述材料并结合所学知识，指出影响两大文明形成的主要因素。 【答案】（1）特点：系统化；神权色彩浓厚（或宣扬君权神授）；追求公正；有现代法律倾向。 （2）特征：直接民主、轮番而治；公民享有平等的政治权利。因素：地理环境（自然环境）、历史条件、政治制度。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是古巴比伦。关于古巴比伦法律体系的特点，由材料“古巴比伦最突出的成就是它的法律体系。《汉谟拉比法典》是世界上最早的有系统的法典，”可知，古巴比伦法律体系的特点之一是系统化；由材料“神把法典交给人间的统治者，让他去执行。”可知，神权色彩浓厚（或宣扬君权神授）；由材料“在西方“法”的思想中，“法”是从神那里来的，人只是服从“法”和执行“法”，在《汉谟拉比法典》石刻上，就已经看到了这个苗头。”并结合所学可知，古巴比伦法律体系有现代法律倾向；由材料“典开宗明义就说制定这部法典是为了追求公正和正义”可知，追求公正。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是古代雅典。第一小问，关于雅典民主制的特征，由材料“公民享有近乎绝对平等的政治权利，直接参与国家的管理。”可知，雅典民主的性质是直接民主；由材料“在参与人数不得不有限的地方，普遍采取抽签和轮流的方式。”可知在参政的方式上是抽签选举和轮流坐庄。 第二小问，关于影响古巴比伦文明和古希腊文明的影响因素，据材料可知，古巴比伦文明的代表是法律（制度），古希腊文明的代表是民主制度。据所学可知，古希腊的民主性质是直接民主，古希腊人之所以形成民主制度和古希腊海岸性曲折，海洋文明讲究平等、公正，这为民主创造了条件，总结起来，影响两大文明形成的因素是地理环境（自然环境）、历史条件、政治制度。 12．（23-24高一下·广东茂名五校联盟·期末）结合材料和所学知识，完成下列要求。 材料一          马尔达曼城遗址   2016年8月至10月，考古学家在伊拉克北部的巴塞特基村发现了一个大约为青铜时代的大城市遗址。但是无法确定该城市的属性。直到2017年夏天，考古学家们在遗址中发现一个装有92块楔形文字泥板的陶器。据此考古学家确定该古城遗址为美索不达米亚平原上曾经一度声名赫赫的城市马尔达曼。该城市在美索不达米亚文献中多有提及，但在此之前人们并未发现它究竟何在，可谓是失落了数千年。 材料二    两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。公元前3500年左右，这里产生了最初的文明，约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国统治两河流域。国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。 ——《中外历史纲要（下）》 材料三    中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，人口的增长，以及农业、采矿业、渔业等产量的提高，都相应的促进了商业的发展，城市作为地方贸易和行政中心，开始慢慢地出现，意大利的威尼斯和热那亚是这样的典型。当市民们获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来，取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）指出考古学家在确定马尔达曼城时运用的史料及其研究方法。 （2）两河流域“城市国家”有何特点？ （3）指出中世纪后期西欧城市形成和发展的原因。 【答案】（1）史料：古城遗址；装有楔形文字泥板的陶器；古代美索不达米亚文献。（任答两点即可） 研究方法：多重证据法。 （2）特点：临河；由独立国家逐渐联合形成统一国家；实行君主专制统治。 （3）原因：人口的增长；经济的发展；市民阶层的斗争；世俗政权的支持。（任答三点即可） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是古代西亚。第一小问，考古学家在确定马尔达曼城时运用的史料，由材料“发现了一个大约为青铜时代的大城市遗址。”可知，古城遗址；由材料“考古学家们在遗址中发现一个装有92块楔形文字泥板的陶器”可知，装有楔形文字泥板的陶器；由材料“该城市在美索不达米亚文献中多有提及”可知，古代美索不达米亚文献。 第二小问，研究方法，据材料可知，考古学家在历史研究时参考了历史文献，又实地考察了古城遗址说明其运用了多重证据法。 （2）本题是特点类材料分析题，主要时空是古代两河流域。关于两河流域“城市国家”的特点，由材料“约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家”可知，两河流域“城市国家”临河坐落；由材料“约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国统治两河流域。”可知，由独立国家逐渐联合形成统一国家；由材料“国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。”可知，实行君主专制统治。 （3）本题是背景类材料分析题，主要时空是中世纪后期西欧。关于中世纪后期西欧城市形成和发展的原因，由材料“人口的增长，以及农业、采矿业、渔业等产量的提高，都相应的促进了商业的发展”可知，人口的增长；经济的发展；由材料“当市民们获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来”可知，市民阶层的斗争；世俗政权的支持。 13．（23-24高一下·广东阳江黄冈实验学校·期末）地理大发现，将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读材料，完成下列要求。 材料一：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大。由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。 材料二：15世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 ——根据人教版教材必修二整理 （1）据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的原因。 （2）依据材料二并结合所学知识，分析新航路开辟的世界性影响。 【答案】（1）原因：资本主义萌芽出现和商品经济的发展；欧洲社会对黄金的需求增加；陆上交通被奥斯曼土耳其切断；人文主义提倡进取的精神，传播基督教的精神动力。 （2）影响：世界市场开始出现；商品、物种和人口形成世界性流动；人类的饮食结构发生改变；东半球人口增加，美洲土著居民锐减；世界连为一体，全球一体化进程开始。 【解析】【小题1】本题是背景类材料分析题。时空是15——16世纪（欧洲）。根据材料一并结合所学新航路的开辟的知识思考。据材料一“由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大”可得出资本主义萌芽出现和商品经济的发展，欧洲社会对黄金的需求增加；据材料一“由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路”可得陆上交通被奥斯曼土耳其切断；结合所学知识可知，人文主义的进取精神，传播基督教提供了精神动力。 【小题2】本题是影响类材料分析题。时空是15世纪（世界）。新依据材料二并结合所学知识进行分析，从积极和消极两个方面作答。积极方面，据材料二“亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地”可知商品、物种和人口形成世界性流动，人类的饮食结构发生改变；再结合所学知识可知，世界市场开始出现，世界连为一体，全球一体化进程开始。消极方面，结合所学知识可知，欧洲殖民屠杀、疾病传播使得美洲土著居民锐减。 14．（23-24高一下·广东梅州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。⋯⋯法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二：1871年宪法规定，帝国的首脑是德意志皇帝，由普鲁士国王担任，采用世袭制。皇帝是陆海军队的最高统帅，有权宣战、媾和、缔约、接受和委派大使，有权召集和解散议会两院，签署和颁布法律。宰相是帝国的首席大臣，由普鲁士宰相兼任。宰相只对皇帝负责而不对议会负责，任期取决于皇帝的意愿，议会无权要求宰相辞职，若议会多数反对宰相，皇帝可解散议会。宰相主持帝国政府，在内阁中拥有绝对的权力。威廉二世（1888——1918年在位）曾公开宣扬：“朕的意志是最高法律⋯⋯把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会决议。” ——摘编自程汉大《西方宪政史论》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”后英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移的，并简析法国革命在1870年前采用暴力方式的原因。 （2）根据材料二，指出1871年时德国实行什么政治制度，并概括德国这一制度的特点。 【答案】（1）转移：通过《权利法案》限制王权，形成君主立宪制﹔扩大议会权力，议会是最高立法和权力机关，形成责任内阁制，首相成为事实上的国家最高领导人。原因：法国专制主义过于强大；大革命后法国社会动荡；工业化进程缓慢（工业资产 阶级力量相对较弱）。 （2）制度：君主立宪制。 特点：普鲁士国王同时也是德意志帝国的皇帝；皇帝掌握国家大权并世袭，宰相主持内阁工作并对皇帝负责，议会作用小，无权监督政府。 【解析】（1）本题是特点题和背景题。时空是光荣革命后的英国。措施：据所学可知，1689年英国议会通过《权利法案》，扩大议会的权力，限制王权、形成君主立宪制；1701年又通过《王位继承法》，进一步限制英国国王，扩大议会权力；18世纪确立责任内阁制，国王统而不治，首相成为事实上的国家最高领导人；1832年议会改革，选举权扩大。原因：据材料“原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见”可知，法国专制主义过于强大，结合所学可从法国大革命的国情、经济发展状态和资产阶级力量等角度分析，如，大革命后法国社会动荡；工业化进程缓慢（工业资产 阶级力量相对较弱）。 （2）本题是特点题。制度：据材料“帝国的首脑是德意志皇帝，由普鲁士国王担任，采用世袭制”和所学可知，德国1871年宪法确立了君主立宪制。特点：据材料“帝国的首脑是德意志皇帝，由普鲁士国王担任，采用世袭制”可知，普鲁士国王同时也是德意志帝国的皇帝；据材料“帝国的首脑是德意志皇帝，由普鲁士国王担任，采用世袭制”、“皇帝是陆海军队的最高统帅，有权宣战、媾和、缔约、接受和委派大使，有权召集和解散议会两院，签署和颁布法律”可知，皇帝掌握国家大权并世袭；据材料“宰相是帝国的首席大臣，由普鲁士宰相兼任。宰相只对皇帝负责而不对议会负责，任期取决于皇帝的意愿，议会无权要求宰相辞职，若议会多数反对宰相，皇帝可解散议会。可知，宰相主持帝国政府，在内阁中拥有绝对的权力”宰相主持内阁工作并对皇帝负责，议会作用小，无权监督政府。 15．（23-24高一下·广东潮州·期末）阅读材料，回答问题。 材料  1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开来者。 ——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等 材料二  在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式⋯⋯它影响和改变了世界的面貌。 ——材料摘自《中学历史教学参考资料》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中“—场完全不同的变革”指的是什么？它给英国和世界分别带来了怎样的影响？ 【答案】（1）商品经济（或资本主义）发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。（任答2点） （2）变革：第一次工业革命。 影响：英国：生产力的大发展，给英国带来了空前的经济繁荣；生产组织与管理方式的重大变革；城市化进程加快，人们的生活有所改善；社会贫富分化加剧，带来严重的社会问题。（任答2点）世界：工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密；世界市场基本形成。（任答1点） 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：近代欧洲。 根据材料“1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源”可知，商品经济（或资本主义）发展的需求；结合所学知可知，国家利益的驱动，以及人文主义的影响。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：近代欧洲。 变革：根据材料“英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式⋯⋯它影响和改变了世界的面貌。”结合所学知识可知，第一次工业革命。 影响：结合所学知识可知，工业革命对英国的影响，体现在生产力的大发展，给英国带来了空前的经济繁荣；生产组织与管理方式的重大变革；城市化进程加快，人们的生活有所改善；社会贫富分化加剧，带来严重的社会问题。 结合所学知识可知，工业革命对世界的影响，体现在工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，以及世界市场基本形成。 16．（23-24高一下·广东清远·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。 ——摘编自［德］卡尔·马克思《哲学的贫困》 材料二  英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命做过这样的总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。 ——摘编自李宏图等《世界历史·第二编：工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料三  马克思、恩格斯都不止一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级，就不可能把一切希望寄托在他们身上，也不可能认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量。 ——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期”的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，从辩证的角度分析工业革命的影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，简析马克思主义诞生的条件。 【答案】（1）因素：蒸汽机的发明和应用；生产技术的革新；随着贸易的扩大和殖民地的开拓，为工业革命提供了必要的资金支持；海内外市场的扩大。 （2）影响：积极：工业革命极大地推动了经济的发展，提高了生产效率，增加了社会财富；促进了科学技术与教育科学的发展，为后来的技术创新奠定了基础；改变了社会结构，促进了城市化和工业化进程。 消极：加剧了社会贫富差距，激化阶级矛盾；带来严重的环境污染。 （3）条件：工业革命开展，工人阶级队伍壮大，资本主义基本矛盾激化；19世纪中期欧洲工人运动的发展；空想社会主义等思想的发展；马克思、恩格斯的革命经历；自然科学的深入发展。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空的近代的世界。根据材料一“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业”结合所学知识可知，蒸汽机的发明和应用以及生产技术的革新；根据材料一“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。”结合所学知识可知，从资金，市场进行分析。从资金角度，随着贸易的扩大和殖民地的开拓，为工业革命提供了必要的资金支持；从市场角度看，海内外市场的扩大。 （2）本题是影响类材料分析题。时空的近代的世界。根据题干“从辩证的角度分析”可知，需要从积极与消极角度分析。积极角度，根据材料二“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇”从经济，科教以及社会等角度分析。从经济角度看，工业革命极大地推动了经济的发展，提高了生产效率，增加了社会财富；从科教角度看，促进了科学技术与教育科学的发展，为后来的技术创新奠定了基础；在社会角度看，改变了社会结构，促进了城市化和工业化进程。 从消极角度看，根据材料二“然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。”结合所学知识从环境与社会角度看，从环境角度看，带来严重的环境污染；从社会角度看，加剧了社会贫富差距，激化阶级矛盾。 （3）本题是背景类材料分析题，主要时空是近代的欧洲。据材料三“马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华”并结合所学可知，空想社会主义等思想的发展；据材料三“其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）”可知，19世纪中期欧洲工人运动的发展；根据材料一“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。”结合所学知识可知，工业革命开展；根据材料二“然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。”结合所学知识可知，工人阶级队伍壮大，资本主义基本矛盾激化；根据材料二“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇”结合所学知识可知，自然科学的深入发展；再结合所学知识可知，马克思、恩格斯的革命经历。 17．（22-23高一下·广东汕尾·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1600年英国成立东印度公司。1613—1696年东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。英国殖民者最初是利用沿海商站进行不等价贸易掠夺财富。攻陷迈索尔首府后，他们一连抢劫3天，其中仅王室珍宝即达1500万英镑。掠夺的另一种手段是强征赋税，从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋，10年内竞使田赋额增加3倍以上。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二  19世纪，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度，把印度传统的棉纺织工业和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育，推行英语教育，英语成为印度的官方语言。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史（下）》 （1）根据材料一，概括17-18世纪英国侵略印度的特点， （2）根据材料，指出19世纪英国在印度进行殖民统治的新变化，并结合所学知识分析原因并指出殖民统治给印度带来的影响。 【答案】（1）特点：通过建立垄断性贸易公司进行殖民活动；经济侵略与军事侵略相结合；在沿海建立殖民据点；以掠夺财富和强征赋税为重要手段。 （2）变化：倾销商品、修建铁路和兴修水利、推广西式教育。 原因：殖民扩张；工业革命的开展。 积极影响：有利于促进印度教育的近代化；有利于促进印度经济的发展；移植了先进的生产方式和交通方式，为印度现代社会奠定物质基础和文化基础。 消极影响：削弱印度人对国家、文化的认同；破坏了印度原有的文明 【解析】（1）本题为特点类材料题。时空范围为17至18世纪的英国。特点：根据材料一“ 1600年英国成立东印度公司。1613—1696年东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点”可知，通过建立垄断性贸易公司进行殖民活动；在沿海建立殖民据点；根据材料“攻陷迈索尔首府后，他们一连抢劫3天，其中仅王室珍宝即达1500万英镑”可知，经济侵略与军事侵略相结合；根据材料“掠夺的另一种手段是强征赋税，从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋，10年内竟使田赋额增加3倍以上。”可知，以掠夺财富和强征赋税为重要手段。 （2）本题为对比类、背景类、影响类材料题。变化：根据材料二“ 19世纪，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度”“英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育，推行英语教育，英语成为印度的官方语言。”可知英国对印度的殖民统治出现了倾销商品、修建铁路和兴修水利、推广西式教育等变化。原因：结合所学知识，英国对印度的殖民统治变化的原因应该从政治、经济、文化等阶段特征来答题，故原因为：殖民扩张；工业革命的开展。影响：根据材料二“破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育，推行英语教育，英语成为印度的官方语言。”可知殖民统治给印度带来积极和消极两个方面的影响，积极影响：有利于促进印度教育的近代化；有利于促进印度经济的发展；移植了先进的生产方式和交通方式，为印度现代社会奠定物质基础和文化基础。消极影响：削弱印度人对国家、文化的认同；破坏了印度原有的文明。 18．（23-24高一下·广东梅州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 思想家 理论 手段 圣西门 实行实业制度，平均分配产品，财产共有。 劝拿破仑“仁政”；请大富豪“慈善”。 傅立叶 建立“法郎吉”（生产、消费协作社），人人都可按兴趣爱好从事，没有城乡差别。 期待富人投资。 欧文 建立“新和谐公社”，按劳分配，人人平等，民主管理。 自己出资进行实验。 材料二 甲：共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命，在这些国家的每一个国家中，共产主义革命发展得较快或较慢，要看这个国家是否有较发达的工业，较多的财富和比较大量的生产力。——恩格斯《共产主义原理》 乙：经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此得出结论：社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。——列宁《论欧洲联邦口号》 （1）根据材料一，概括空想社会主义的思想主张，并结合所学知识说明其主张不能实现的原因。 （2）根据材料二，指出列宁与恩格斯的主张有何不同，并结合所学知识简析列宁主义形成的时代特征。 【答案】（1） 主张：主张废除私有制，消灭阶级差别；共同劳动，平均分配产品；建立合作、平等、 和谐的理想社会。原因：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 （2） 不同：恩格斯提出社会主义革命在发达资本主义国家同时发生，列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利。特征：世界形成密切联系的整体；主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，帝国主义 各国发展不平衡；俄国发展相对落后，社会矛盾尖锐。 【解析】（1）本题是背景题、特点题。时空是：近代欧洲。 主张：根据材料“实行实业制度，平均分配产品，财产共有。”可知，主张废除私有制，共同劳动，平均分配产品；根据材料“建立‘新和谐公社’，按劳分配，人人平等，民主管理。”可知，消灭阶级差别；建立合作、平等、 和谐的理想社会 原因：结合所学知识可知，空想社会主义的思想主张的原因是还不成熟的资本主义经济社会和阶级状况；空想社会主义者的主观空想性，即没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 （2）本题是特点题、对比题。时空是：近代西方。 不同：根据材料“共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命”，可知，恩格斯提出社会主义革命在发达资本主义国家同时发生；根据材料“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。”可知，列宁提出社会主义可 能在一国或数国首先取得胜利。 时代特征：结合所学可从世界的状态、当时世界各帝国的政治、经济发展特征、俄国的国情等角度分析，如，世界形成密切联系的整体；主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，帝国主义 各国发展不平衡；俄国发展相对落后，社会矛盾尖锐。 19．（23-24高一下·广东清远·期末）对于环地中海和欧洲文明来讲，征服是其文明扩展的主要方式。阅读材料，完成下列要求。 材料一  征服始终以军事占领和殖民统治为枢纽，在帝国的统治秩序之内建立文化融合的平台；任何与军事占领和殖民统治相悖逆的势力都在彻底扫除之列。正因为如此，征服往往伴随着蛮横的暴力和惊人的杀戮，但是由于征服者的力量，它亦能将自己的文化带到遥远的异域他乡，推动那种我们今天称为“全球化”的进程。亚历山大在地中海东部和近东地区征服开创了“希腊化”世界；然后是罗马军团造成的“拉丁化”世界已经扩展到环地中海、英伦和莱茵河以南的欧洲；再然后是教皇国以及大半个欧洲；由16世纪开始，这个欧洲更将文明的力量投射到美洲、亚洲乃至全世界。 ——摘编自林岗《征服与绥靖——文明扩展的观察与比较》 材料二  20世纪经历两次大战后，欧洲忽然离开了原来的经验轨道，征服的美学光芒消失殆尽。大概是看到了征服游戏的惨烈了吧。这场短短六年的战争使全球最发达、最文明进步的欧洲沦落为一片废墟。好战与征服一旦背上沉重损失的包袱，也就不可避免转化成灾难和毁灭的代名词。历史真是和欧洲开了一个不小的玩笑，原来征服者称雄之地，凯旋文化氛围最浓厚之地，在“和解”的废墟上，忽然出现了一个真正和解的欧洲，欧洲在和自己的过去告别中成长。 ——摘编自林岗《征服与绥靖——文明扩展的观察与比较》 （1）根据材料一并结合所学世界史相关知识，列举两个通过武力征服促进文明扩展的案例（要求古代史和近代史各一个），并分析近代以前武力征服对文明扩展的影响。 （2）根据材料二并结合20世纪以来世界史相关史实，从文明扩展的角度阐述你对武力征服的认识。 【答案】（1）案例：亚历山大帝国的东征推动了希腊化时代的发展；拿破仑帝国的对欧洲的征服促进了启蒙思想和资本主义立法思想的传播。影响：客观上促进文明的交流与融合；推动新文明产生；激活古老文明，使其获得新生。 （2）认识：武力征服会造成对文明的发展造成毁灭性的打击；武力征服对文明的破破坏也会促使人们进行反思，从而促进文明的融合和和解；武力征服客观上促进了文明的拓展和交融。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料题。时空是：古代至近代世界。案例：根据材料“亚历山大在地中海东部和近东地区征服开创了‘希腊化’世界”结合所学知识，可得出亚历山大帝国的东征推动了希腊化时代的发展；结合所学知识，可得出拿破仑帝国的对欧洲的征服促进了启蒙思想和资本主义立法思想的传播。影响：结合所学知识，可知可从文明的交流、新文明的产生和旧文明发展等角度进行论述，如：客观上促进文明的交流与融合；推动新文明产生；激活古老文明，使其获得新生。 （2）本题是认识类材料题。时空是：20世纪的世界。认识：根据材料“20世纪经历两次大战后，欧洲忽然离开了原来的经验轨道，征服的美学光芒消失殆尽”，可得出武力征服会造成对文明的发展造成毁灭性的打击；根据材料“历史真是和欧洲开了一个不小的玩笑，原来征服者称雄之地，凯旋文化氛围最浓厚之地，在‘和解’的废墟上，忽然出现了一个真正和解的欧洲，欧洲在和自己的过去告别中成长”，可得出武力征服对文明的破破坏也会促使人们进行反思，从而促进文明的融合和和解；结合所学知识，可得出武力征服客观上促进了文明的拓展和交融。 20．（23-24高一下·广东惠州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  宣扬种族、文化优越性的“欧洲中心论”这一概念的萌芽可以追溯到古希腊时期。16到18世纪，“欧洲中心论”的思想伴随着欧洲人在事实上的崛起日益成型。在历史学领域中，“欧洲中心论”有两种表现，一是世界历史被统一至西欧历史当中，欧洲成了绝对的主角，其他文明则是稍加提及的陪衬；其次，构建历史所使用的工具、标准也是西方的，比如说纪年、空间定位的方式等，由此“欧洲中心论”的思想无形中渗透到了我们对世界历史的看法当中。正如马克垚先生所言，当前的世界史，仍然只能算是一种“准世界史”。 ——摘编自李康利《“破”与“立”：杰克·古迪的反“欧洲中心论”史学思想研究》 材料二  在全球化和改革开放的背景下，我国的世界史学者不断发现，所谓“中心单一模式”并不是历史事实。事实上，发展中国家也提供了一些不同发展模式。从马克思主义世界观和方法论的视角出发，学者们提出“生产方式”是中国世界史体系建构的基本尺度。生产方式体现出不同民族、国家、地域以及不同时代的特点和差异，可以作为世界历史横向联系和纵向发展的观察尺度，考察人类文明变迁。中国世界史话语体系的建构十分艰辛，要在多元互融、文明互鉴的历史进程中科学地体现中华民族在世界文明进程中的主体意识，实现世界历史和各民族及地域文明的健康发展。 ——摘编自张杰《从全球视野推进世界史研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“欧洲中心论”的特点并分析16到18世纪“欧洲中心论”成型的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析当代中国建构世界史话语体系的背景和意义。 【答案】（1）特点：强调欧洲在人类历史的核心地位，忽视其他地区文明；具有明显的种族文化决定论色彩；历史发展以西欧为标准的单一历史模式。 背景：工业革命极大提升西欧地区的社会生产力；西欧国家殖民扩张，建立了以西欧国家为核心的国际政治经济体系；17、18世纪的启蒙运动传播理性主义；欧洲地区民族国家的形成与发展。 （2）背景：经济全球化的深入发展；改革开放的不断深入；第三世界国家国际地位的提高；马克思主义唯物史学的发展。 意义：强化中华民族在世界文明进程中的主体意识，提升中华文明的国际影响力；促进实现各民族及地域文明的平等对话和共同发展；推进当代中国史学与世界史学的发展。 【解析】（1）本题是特点类与背景类材料分析题。时空是近代的欧洲。第一小问特点，根据材料一“宣扬种族、文化优越性”可知，具有明显的种族文化决定论色彩；根据材料一“一是世界历史被统一至西欧历史当中，欧洲成了绝对的主角，其他文明则是稍加提及的陪衬”可知，强调欧洲在人类历史的核心地位，忽视其他地区文明；根据材料一“构建历史所使用的工具、标准也是西方的，比如说纪年、空间定位的方式等”可知，历史发展以西欧为标准的单一历史模式。 第二小问背景，根据材料一“16到18世纪，‘欧洲中心论’的思想伴随着欧洲人在事实上的崛起日益成型。”结合所学知识从经济，思想，政治与国际等角度分析，从经济角度看，工业革命极大提升西欧地区的社会生产力；从国际角度看，西欧国家殖民扩张，建立了以西欧国家为核心的国际政治经济体系；从思想角度看，17、18世纪的启蒙运动传播理性主义；从郑州角度看，欧洲地区民族国家的形成与发展。 （2）本题是背景类与影响类材料分析题。时空是现代的中国。第一小问背景，根据材料二“在全球化和改革开放的背景下”结合所学知识可知，经济全球化的深入发展以及改革开放的不断深入；根据材料二“事实上，发展中国家也提供了一些不同发展模式”结合所学知识可知，第三世界国家国际地位的提高；根据材料二“从马克思主义世界观和方法论的视角出发”结合所学知识可知，马克思主义唯物史学的发展。 第二小问意义，根据材料二“中国世界史话语体系的建构十分艰辛，要在多元互融、文明互鉴的历史进程中科学地体现中华民族在世界文明进程中的主体意识”结合所学知识可知，强化中华民族在世界文明进程中的主体意识，提升中华文明的国际影响力；根据材料二“实现世界历史和各民族及地域文明的健康发展。”结合所学知识可知，促进实现各民族及地域文明的平等对话和共同发展；再结合所学知识可知，推进当代中国史学与世界史学的发展。 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$