选必3 第六单元 文化的传承与保护(按单元分类）-高中历史·2026年高考真题分类

【 高中历史 】 2026年高考真题-按单元分类 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元 文化的传承与保护 6个单选题 + 3个材料题 + 0个综合题 ---- 教 师 版 ---- 一、单选题 1.(2026高考·北京)2014年，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京召开，“四海升平”景泰蓝赏瓶被选为国礼。2018年，博鳌亚洲论坛年会对外赠礼包括海南黎锦与椰雕花瓶。景泰蓝、黎锦、椰雕等非遗技艺在对外交往中的运用( ) ①继承和发展了中华优秀传统文化 ②体现了“保护为主、抢救第一”方针 ③扩大了我国非物质文化遗产的国际影响 ④扩充了我国非物质文化遗产的主要类别 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 1.C ②材料侧重非遗技艺对外交流展示，没有体现抢救、保护非遗的相关内容，A错误。④非遗技艺对外展示只是传播利用，并没有增加、扩充我国非物质文化遗产的类别，B错误。①景泰蓝、黎锦、椰雕都是中华优秀传统非遗技艺，在重大外事场合作为国礼使用，推动传统技艺传承传播，继承和发展了中华优秀传统文化，正确；③借助APEC、博鳌论坛等国际平台展示非遗作品，能够让世界认识中国非遗，扩大我国非物质文化遗产的国际影响，C正确。②料侧重非遗技艺对外交流展示，没有体现抢救、保护非遗的相关内容，错误；④非遗技艺对外展示只是传播利用，并没有增加、扩充我国非物质文化遗产的类别，D错误。 2.(2026高考·全国卷)康有为、梁启超等认为“德育”“智育”“体育”在教育上缺一不可，提出“体操之学，采习一二”，倡导在儿童阶段应“令功课稍少而游嬉较多，以动荡其血气，发扬其身体”。上述主张( ) A.摒弃了传统的教育方式 B.扭转了重文轻武风气 C.顺应了民族自强的潮流 D.促成了清末学制改革 2.C 康有为、梁启超主张融合德智体教育，并未完全抛弃传统教育方式，A错误。该主张倡导体育，但并未实现“扭转了”重文轻武风气的实际效果，B错误。近代民族危机加深，维新派提倡德智体全面发展、重视体育强健国民体魄，希望塑造新式国民，顺应了民族自强的潮流，C正确。清末学制改革受到多方因素推动，该主张只是思想呼吁，不能直接促成学制改革，D错误。 3.(2026高考·陕晋青宁卷)20世纪初，兴办学堂成为普遍现象。1908年，在某高等学堂冬季运动会上，青年们放声高歌：“大风泱泱，十里运动场，世无文弱国，男儿当自强。”“振国民之精神兮，合群力而驱驰。”由此可知，当时的学堂教育( ) A.推动学制转型 B.有助于启迪民智 C.注重分科教学 D.摆脱了传统观念 3.B 材料只提及兴办学堂、学生传唱自强救国歌词，没有提及学制改革、新旧学制更替的相关内容，无法体现学制转型，A错误。学堂青年传唱“男儿当自强”“振国民之精神”，新式学堂传播救亡自强、合群爱国的新思想，开阔青年眼界、唤醒国民意识，有助于启迪民智，B正确。题干描述的是新式学堂传播新思想，未涉及分科教学、课程分类相关信息，C错误。20世纪初新式学堂仍保留部分传统教化内容，并未完全摆脱传统观念束缚，D错误。 4.(2026高考·云南)近五年，全国76万多处不可移动文物、143座国家历史文化名城、近800个中国历史文化名镇名村、8155个传统村落得到保护；58片历史文化街区、10条老街成为国家级旅游休闲街区；各地建设非遗工坊1.29万家，带动相关产业120多万人实现就业增收。这体现出( ) A.文化产业发展注重经济效益 B.文化传承载体逐渐完善 C.文化遗产保护依靠社会力量 D.休闲旅游产业日益发展 4.B 题干既包含公益性的文物保护内容，也包含文化产业开发内容，并非仅强调文化产业的经济效益，且大量文物保护属于文化事业范畴，A错误。题干反映了我国近五年各类历史文化遗产资源得到保护，部分文化资源被合理开发利用、带动就业的情况。不可移动文物、历史文化名城名镇名村、传统村落、非遗工坊等都是承载文化传承的重要载体，上述资源得到保护、发展，体现了文化传承载体逐渐完善，B正确。题干未提及文化遗产保护的主体是社会力量，无对应信息支撑，C错误。休闲旅游发展只是题干的部分内容，无法涵盖文物保护、非遗工坊带动就业等全部信息，D错误。 5.(2026高考·陕晋青宁卷)为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明( ) A.选官制度影响知识传播 B.类书编纂促进观念创新 C.经世致用成为主流价值 D.印刷技术加速信息交流 5.A 南宋博学宏词科的选官需求促使士大夫摘录古书、编纂类书，雕版印刷普及又推动类书刊行传播，体现科举选官制度直接影响知识的整理与传播路径，A正确。材料仅体现对已有古书知识的萃集整理，没有出现新思想、新观念创新的相关内容，B错误。南宋主流价值仍是程朱理学，经世致用只是部分学者的取向，并非全社会主流价值，C错误。印刷技术便利类书刊行只是材料其中一个分句，只能概括局部信息，无法涵盖科举推动士人编书这一核心逻辑，D错误。 6.(2026高考·山东)1923—1924年，清华学校(清华大学前身)先后对三批学生的职业兴趣进行调查。调查结果显示，学生对“办公职”“社会改革者”“工程师”“农家”“教员”等职业兴趣很高，而对“银行家”“官吏”等职业兴趣不大。这反映出青年学生( ) A.以追求个性自我作为择业原则 B.投身社会改造运动的热情高涨 C.致力于资产阶级民主政治改革 D.与工农运动结合的自觉性提高 6.B 学生热衷社会改革、工程、农事、教育，并非以追求自我个性为核心择业标准，A错误。1923—1924年正值新文化运动、国民大革命前夕，学生高度青睐“社会改革者”职业，对传统官吏、金融家兴趣低迷，体现青年投身社会改造、救国救民的热情高涨，B正确。此时进步青年主流追求新民主主义革命道路，并非资产阶级民主改革，C错误。材料仅体现职业兴趣，未提及青年参与工农运动的相关实践，无法体现与工农运动结合的自觉性，D错误。 二、材料题 7.(2026高考·重庆)阅读材料，回答下列问题。 材料一 罗马帝国时期，消遣旅游活动空前繁荣。依山傍水的巴亚，以其精美的皇家别墅和具有独特疗效的温泉而著名，皇帝盖尤斯和尼禄都曾在此地游乐。那时的富人都喜欢在海滨胜地建造别墅，以在闲暇之时到此一览海滨胜景。罗马人的足迹也扩大到大行省，他们会去观看奥林匹克、运动会，也会去有医疗作用的温泉浴场和海边度假胜地。埃及的金字塔、希腊的神庙、西班牙和高卢的奇特民俗、北非的新兴城市都成为了吸引旅游者的因素。 ——王永忠《西方旅游史》 材料二 19世纪中叶开始，布莱克浦将旅游服务对象定位为对旅游需求正在不断扩大的工人阶层。在旅游开发中，当地建设了大量的观光码头，冬季酒店等服务设施，并新增了许多娱乐项目。布莱克浦是著名的滨海度假区，与兰开夏工业区紧紧相依。1745年，布莱克浦的旅游业开始萌芽，到十八世纪中叶，布莱克浦成为著名度假区。政府也加强了对基础设施的强化，在1880年还为游客修建了公共图书馆。1880年游客量突破100万，1893年超过200万。 ——根据冉群超《16到20世纪英国旅游的兴起与发展》整编 材料三 文化遗产旅游是一种主流的大众旅游活动，如参观历史遗址或博物馆。从国内外文化遗址旅游发展的实践证明，文化遗产旅游已成为游客们关注焦点和选择对象。2000年，中国国家旅游局全面推出的“世界遗产世纪游”，就是以当时中国27处世界遗产地为招牌，向海内外游客推介，取得了令人满意的效果，获得了巨大的经济、社会效益。特别是在全球化经济浪潮的席卷下，世界各国、各民族文化的差异性和独特性越来越受到人们的青睐。各国政府也逐渐意识到文化遗产旅游的积极作用，更是不遗余力地开发、包装、宣传本国本民族的文化遗产资源或产品。 ——摘编自程玓《文化遗产旅游价值认知的中西方差异研究》 (1)根据材料一和所学知识，说明罗马帝国消遣旅游兴盛的历史背景。 (2)根据材料二概括十九世纪英国布莱克浦旅游业的主要变化，并分析其根本原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，概述文化遗产旅游发展的文化意义。 7.【答案】(1)背景：疆域广阔，文化多元；持久和平与繁荣；交通网络发达。 (2)主要变化：旅游规模(数量)逐渐扩大；旅游对象由中上层向工人阶级转移；服务设施逐渐多样化。 根本原因：两次工业革命推动。 (3)意义：有利于文化的传承、保护与发展；有利于文化的交流互鉴(或扩大文化影响力)；有利于增强文化自信、文化认同；有利于促进/维护文化的多样性等。 【解析】(1)历史背景：本小问要求说明罗马帝国消遣旅游兴盛的历史背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料一及所学可从疆域文化、社会条件、交通条件等角度去说明。 (2)主要变化：本小问要求概括十九世纪英国布莱克浦旅游业的主要变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料二可从规模扩大、对象转变、设施完善等角度去概括。 根本原因：本小问要求分析布莱克浦旅游业变化的根本原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据所学知识可得出两次工业革命的推动。 (3)文化意义：本小问要求概述文化遗产旅游发展的文化意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从文化传承、文化交流、文化认同、文化多样性等角度去分析。 8.(2026高考·湖北)【全球市场与区域命运】 材料一 采珠业在前石油时代长期是海湾地区的支柱产业。自19世纪20年代起，珍珠成为“资产阶级尊严最有力的保障之一”。越来越多的法国、英国和美国商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠。从1852年到1878年，全球珍珠价格翻了一番。1900年，珍珠价格已是1877年的三倍，海湾地区占据全球珍珠总产量的65%到80%。从阿联酋、卡塔尔到伊朗南部海岸和科威特，珍珠贸易占据统治地位。 ——摘编自李海鹏《全球史视野下的海湾采珠业》等 材料二 一战期间，商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场。在迪拜，天然珍珠贸易额从20世纪20年代的年逾300万英镑，跌至1946年的几乎为零，海湾从1929年到1946年陷入“饥饿时代”。虽然如此，珍珠元素在海湾地区仍然无处不在。20世纪80年代，珍珠已成为巴林、科威特和阿联酋等国博物馆、公共空间和文化活动中的重要内容。2012年，巴林穆哈拉格“珍珠之路”被列入世界文化遗产名录。2022年，卡塔尔世界杯贾努布体育场特意被设计为采珠船风帆造型，向采珠传统致敬。当下，海湾国家更需要珍珠之类的文化符号来彰显历史传统、凝聚国家认同。 ——摘编自[美]艾伦·弗洛姆赫尔兹《波斯湾五千年》等 (1)根据材料一并结合所学，阐释近代海湾地区珍珠在西方畅销的背景。 (2)根据材料并结合所学，说明海湾地区珍珠产业走向衰败的原因及其历史启示。 8.【答案】(1)背景： ①工业革命后西方资本主义发展，资产阶级崛起，珍珠作为奢侈品满足了资产阶级彰显身份的需求，市场需求扩大；②蒸汽轮船等新式交通技术发展，便利了珍珠的跨区域采购与运输；③19世纪资本主义世界市场逐步形成，海湾地区被纳入全球贸易体系，成为天然珍珠的主要供应地。 (2)原因：①技术冲击：人工养殖珍珠技术发明，大量人工珍珠涌入国际市场，挤压了天然珍珠的市场份额；②产业替代：20世纪海湾石油产业兴起，取代了采珠业的支柱产业地位；③20世纪上半叶全球经济动荡(如1929年经济大危机)进一步加速了产业衰败。   启示：①全球市场背景下，产业兴衰深受技术变革和市场变动影响，区域发展需要顺应经济趋势，主动推动产业转型升级；②传统产业虽然衰落，但仍承载着独特的历史文化价值，保护传承传统文化符号，能够助力凝聚国家认同、推动当代文化发展。 【解析】(1)背景：本小题可从市场需求、交通技术、世界市场体系等角度进行阐释，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 背景 “珍珠成为资产阶级尊严最有力的保障之一”、工业革命史实 工业革命催生富裕资产阶级，奢侈品消费需求上涨→珍珠作为身份象征，西方市场需求扩张 工业革命后西方资本主义发展，资产阶级崛起，珍珠作为奢侈品满足了资产阶级彰显身份的需求，市场需求扩大 “商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠”、第一次工业革命交通革新 蒸汽轮船改良远洋运输条件，缩短跨洋贸易时间→欧美商人可大规模前往海湾收购珍珠 蒸汽轮船等新式交通技术发展，便利了珍珠的跨区域采购与运输 英法美多国商人采购、海湾占据全球珍珠总产量65%-80%、19世纪世界市场相关史实 工业革命推动全球贸易往来，世界市场逐步成型→海湾地区成为全球天然珍珠核心供给产地 19世纪资本主义世界市场逐步形成，海湾地区被纳入全球贸易体系，成为天然珍珠的主要供应地 (2)原因：本小问可从技术变革冲击、区域产业替代、全球经济环境等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 原因 “商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场” 人工珍珠量产，价格更低、供给充足→天然珍珠市场份额被大幅挤压 技术冲击：人工养殖珍珠技术发明，大量人工珍珠涌入国际市场，挤压了天然珍珠的市场份额 20世纪海湾石油开采相关史实 海湾油气资源大规模开发，石油产业利润远超采珠业→石油取代采珠业成为区域支柱产业 产业替代：20世纪海湾石油产业兴起，取代了采珠业的支柱产业地位 “1929年到1946年陷入饥饿时代”、1929年经济大危机、两次世界大战史实 经济危机与战争削弱西方奢侈品消费能力→珍珠海外贸易规模急剧萎缩 20世纪上半叶全球经济动荡(如1929年经济大危机)进一步加速了产业衰败 历史启示：本小问可从全球经济发展规律、传统文化传承价值等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 历史启示 采珠业随技术、市场兴衰变迁的史实 全球市场下产业发展受技术、市场环境制约→区域发展需主动调整产业结构，顺应时代趋势 全球市场背景下，产业兴衰深受技术变革和市场变动影响，区域发展需要顺应经济趋势，主动推动产业转型升级 珍珠符号入选文化遗产、世界杯场馆致敬采珠传统、凝聚国家认同等信息 传统产业衰落但承载地域历史记忆→挖掘传统文化符号能够塑造民族记忆、增强国家凝聚力 传统产业虽然衰落，但仍承载着独特的历史文化价值，保护传承传统文化符号，能够助力凝聚国家认同、推动当代文化发展 9.(2026高考·浙江)阅读材料，完成下列要求。 材料 柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书。1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书80种(廿四史为一种)： (1)宋版《文苑英华》。 (2)《通鉴纪事本末》，黄色绸缎函套上书“宋刻通鉴纪事本末”。 (3)元刻《诗经》。 (4)《钦定古今图书集成》，雍正四年(1726)刊本。 (5)廿四史，同治八年(1869)刊本。 …… 这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战火，还有一些散失他乡。 ——摘编自张国刚《柏林国立图书馆“汉学书库”说略》 综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文) 9.【答案】历史沉疴下的文化遗产归属与民族记忆追寻。 在人类文明的长河中，文化遗产宛如璀璨星辰，承载着一个民族的集体记忆与智慧结晶。然而，近代以来，西方列强的侵略行径打破了这份宁静与传承，众多珍贵文化遗产惨遭劫掠，其命运波折成为民族伤痛的历史见证。柏林国立图书馆“汉学书库”中的中国古籍便是这一历史悲剧的缩影。八国联军侵华时期，德国从中国抢劫了大批图书，这些图书随后被收藏于柏林国立图书馆“汉学书库”。其中包括宋版《文苑英华》元刻《诗经》《钦定古今图书集成》以及廿四史等重要典籍。这些古籍不仅是中华文化源远流长、博大精深的实物见证，更是中华民族数千年历史记忆的物质载体。从文化价值来看，宋版《文苑英华》作为宋代诗文总集，收录了大量宋代文人的佳作，对研究宋代文学、社会风貌具有不可替代的价值。元刻《诗经》则反映了元代对儒家经典的传承与刊刻水平，对于探究古代经典在不同朝代的流传演变意义重大。《钦定古今图书集成》是清代大型类书，涵盖了众多领域的知识，展现了当时中国文化的繁荣昌盛。廿四史更是系统记录了中国从远古到清代的历史发展脉络，是中华民族历史的百科全书。它们共同构成了中华文化的瑰宝，是中华民族身份认同和文化自信的重要源泉。 然而，这些珍贵古籍的命运却极为坎坷。第二次世界大战期间，部分毁于战火，还有一些散失他乡。这不仅是文化遗产的损失，更是对一个民族历史记忆的严重破坏。从历史背景看，八国联军侵华是西方列强为了进一步打开中国市场、瓜分中国而发动的侵略战争。在这一过程中，他们烧杀抢掠，无恶不作，对中国文化和人民造成了巨大的伤害。德国抢劫中国古籍的行为，是其侵略本质的体现，是对中国文化主权的公然践踏。文化遗产的归属问题不仅仅是物品的所有权问题，更是一个涉及民族情感、历史正义和文化传承的重大问题。这些被德国抢劫的古籍，理应归还中国。这是对历史正义的伸张，也是对被侵略民族情感的慰藉。从国际法的角度看，根据相关国际公约和准则，通过非法手段获取的他国文化遗产应当予以返还。从道德层面讲，尊重他国的文化遗产，归还被掠夺的文物，是一个国家应有的担当和道义责任。 如今，随着中国的不断发展和国际地位的提升，追讨流失海外的文化遗产已成为国家和民族的重要诉求。这不仅有助于保护和传承中华民族的优秀传统文化，增强民族凝聚力和文化自信，也有助于推动国际社会对文化遗产保护的重视和对历史正义的维护。我们应当以史为鉴，铭记这段屈辱的历史，同时积极推动文化遗产的回归，让这些承载着民族记忆的瑰宝重新回到祖国的怀抱，在新时代焕发出新的生机与活力。 在全球化的今天，文化遗产的保护与传承已成为全人类的共同责任。我们期待国际社会能够秉持公平、正义的原则，妥善解决文化遗产的归属问题，共同守护人类文明的灿烂成果。 【解析】首先，根据题干要求“综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文”，结合所学史实，可以拟定题目为：历史沉疴下的文化遗产归属与民族记忆追寻，其次，论述，由材料“柏林国立图书馆‘汉学书库’的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书。1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书80种(廿四史为一种)，宋版《文苑英华》，元刻《诗经》，《钦定古今图书集成》，雍正四年(1726)刊本”可得出，可以从文化遗产的重要性，中华文明代表，比如：宋版《文苑英华》和元刻《诗经》等，分析其重要性，并且结合意义分析，在人类文明的长河中，文化遗产宛如璀璨星辰，承载着一个民族的集体记忆与智慧结晶。然而，近代以来，西方列强的侵略行径打破了这份宁静与传承，众多珍贵文化遗产惨遭劫掠，其命运波折成为民族伤痛的历史见证。柏林国立图书馆“汉学书库”中的中国古籍便是这一历史悲剧的缩影。八国联军侵华时期，德国从中国抢劫了大批图书，这些图书随后被收藏于柏林国立图书馆“汉学书库”。其中包括宋版《文苑英华》元刻《诗经》《钦定古今图书集成》以及廿四史等重要典籍。这些古籍不仅是中华文化源远流长、博大精深的实物见证，更是中华民族数千年历史记忆的物质载体。从文化价值来看，宋版《文苑英华》作为宋代诗文总集，收录了大量宋代文人的佳作，对研究宋代文学、社会风貌具有不可替代的价值。元刻《诗经》则反映了元代对儒家经典的传承与刊刻水平，对于探究古代经典在不同朝代的流传演变意义重大。《钦定古今图书集成》是清代大型类书，涵盖了众多领域的知识，展现了当时中国文化的繁荣昌盛。廿四史更是系统记录了中国从远古到清代的历史发展脉络，是中华民族历史的百科全书。它们共同构成了中华文化的瑰宝，是中华民族身份认同和文化自信的重要源泉；由材料“这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战火，还有一些散失他乡”及所学可得出，结合这些文明被破坏分析，从战争角度分析，然而，这些珍贵古籍的命运却极为坎坷。第二次世界大战期间，部分毁于战火，还有一些散失他乡。这不仅是文化遗产的损失，更是对一个民族历史记忆的严重破坏。从历史背景看，八国联军侵华是西方列强为了进一步打开中国市场、瓜分中国而发动的侵略战争。在这一过程中，他们烧杀抢掠，无恶不作，对中国文化和人民造成了巨大的伤害。德国抢劫中国古籍的行为，是其侵略本质的体现，是对中国文化主权的公然践踏。文化遗产的归属问题不仅仅是物品的所有权问题，更是一个涉及民族情感、历史正义和文化传承的重大问题。这些被德国抢劫的古籍，理应归还中国。这是对历史正义的伸张，也是对被侵略民族情感的慰藉。从国际法的角度看，根据相关国际公约和准则，通过非法手段获取的他国文化遗产应当予以返还。从道德层面讲，尊重他国的文化遗产，归还被掠夺的文物，是一个国家应有的担当和道义责任；结合所学，最终可从当今中国综合国力增强，如何保护传统文化角度分析，比如：如今，随着中国的不断发展和国际地位的提升，追讨流失海外的文化遗产已成为国家和民族的重要诉求。这不仅有助于保护和传承中华民族的优秀传统文化，增强民族凝聚力和文化自信，也有助于推动国际社会对文化遗产保护的重视和对历史正义的维护。我们应当以史为鉴，铭记这段屈辱的历史，同时积极推动文化遗产的回归，让这些承载着民族记忆的瑰宝重新回到祖国的怀抱，在新时代焕发出新的生机与活力；最后进行总结概括，在全球化的今天，文化遗产的保护与传承已成为全人类的共同责任。我们期待国际社会能够秉持公平、正义的原则，妥善解决文化遗产的归属问题，共同守护人类文明的灿烂成果。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【 高中历史 】 2026年高考真题-按单元分类 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元 文化的传承与保护 6个单选题 + 3个材料题 + 0个综合题 ---- 学 生 版 ---- 一、单选题 1.(2026高考·北京)2014年，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京召开，“四海升平”景泰蓝赏瓶被选为国礼。2018年，博鳌亚洲论坛年会对外赠礼包括海南黎锦与椰雕花瓶。景泰蓝、黎锦、椰雕等非遗技艺在对外交往中的运用( ) ①继承和发展了中华优秀传统文化 ②体现了“保护为主、抢救第一”方针 ③扩大了我国非物质文化遗产的国际影响 ④扩充了我国非物质文化遗产的主要类别 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.(2026高考·全国卷)康有为、梁启超等认为“德育”“智育”“体育”在教育上缺一不可，提出“体操之学，采习一二”，倡导在儿童阶段应“令功课稍少而游嬉较多，以动荡其血气，发扬其身体”。上述主张( ) A.摒弃了传统的教育方式 B.扭转了重文轻武风气 C.顺应了民族自强的潮流 D.促成了清末学制改革 3.(2026高考·陕晋青宁卷)20世纪初，兴办学堂成为普遍现象。1908年，在某高等学堂冬季运动会上，青年们放声高歌：“大风泱泱，十里运动场，世无文弱国，男儿当自强。”“振国民之精神兮，合群力而驱驰。”由此可知，当时的学堂教育( ) A.推动学制转型 B.有助于启迪民智 C.注重分科教学 D.摆脱了传统观念 4.(2026高考·云南)近五年，全国76万多处不可移动文物、143座国家历史文化名城、近800个中国历史文化名镇名村、8155个传统村落得到保护；58片历史文化街区、10条老街成为国家级旅游休闲街区；各地建设非遗工坊1.29万家，带动相关产业120多万人实现就业增收。这体现出( ) A.文化产业发展注重经济效益 B.文化传承载体逐渐完善 C.文化遗产保护依靠社会力量 D.休闲旅游产业日益发展 5.(2026高考·陕晋青宁卷)为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明( ) A.选官制度影响知识传播 B.类书编纂促进观念创新 C.经世致用成为主流价值 D.印刷技术加速信息交流 6.(2026高考·山东)1923—1924年，清华学校(清华大学前身)先后对三批学生的职业兴趣进行调查。调查结果显示，学生对“办公职”“社会改革者”“工程师”“农家”“教员”等职业兴趣很高，而对“银行家”“官吏”等职业兴趣不大。这反映出青年学生( ) A.以追求个性自我作为择业原则 B.投身社会改造运动的热情高涨 C.致力于资产阶级民主政治改革 D.与工农运动结合的自觉性提高 二、材料题 7.(2026高考·重庆)阅读材料，回答下列问题。 材料一 罗马帝国时期，消遣旅游活动空前繁荣。依山傍水的巴亚，以其精美的皇家别墅和具有独特疗效的温泉而著名，皇帝盖尤斯和尼禄都曾在此地游乐。那时的富人都喜欢在海滨胜地建造别墅，以在闲暇之时到此一览海滨胜景。罗马人的足迹也扩大到大行省，他们会去观看奥林匹克、运动会，也会去有医疗作用的温泉浴场和海边度假胜地。埃及的金字塔、希腊的神庙、西班牙和高卢的奇特民俗、北非的新兴城市都成为了吸引旅游者的因素。 ——王永忠《西方旅游史》 材料二 19世纪中叶开始，布莱克浦将旅游服务对象定位为对旅游需求正在不断扩大的工人阶层。在旅游开发中，当地建设了大量的观光码头，冬季酒店等服务设施，并新增了许多娱乐项目。布莱克浦是著名的滨海度假区，与兰开夏工业区紧紧相依。1745年，布莱克浦的旅游业开始萌芽，到十八世纪中叶，布莱克浦成为著名度假区。政府也加强了对基础设施的强化，在1880年还为游客修建了公共图书馆。1880年游客量突破100万，1893年超过200万。 ——根据冉群超《16到20世纪英国旅游的兴起与发展》整编 材料三 文化遗产旅游是一种主流的大众旅游活动，如参观历史遗址或博物馆。从国内外文化遗址旅游发展的实践证明，文化遗产旅游已成为游客们关注焦点和选择对象。2000年，中国国家旅游局全面推出的“世界遗产世纪游”，就是以当时中国27处世界遗产地为招牌，向海内外游客推介，取得了令人满意的效果，获得了巨大的经济、社会效益。特别是在全球化经济浪潮的席卷下，世界各国、各民族文化的差异性和独特性越来越受到人们的青睐。各国政府也逐渐意识到文化遗产旅游的积极作用，更是不遗余力地开发、包装、宣传本国本民族的文化遗产资源或产品。 ——摘编自程玓《文化遗产旅游价值认知的中西方差异研究》 (1)根据材料一和所学知识，说明罗马帝国消遣旅游兴盛的历史背景。 (2)根据材料二概括十九世纪英国布莱克浦旅游业的主要变化，并分析其根本原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，概述文化遗产旅游发展的文化意义。 8.(2026高考·湖北)【全球市场与区域命运】 材料一 采珠业在前石油时代长期是海湾地区的支柱产业。自19世纪20年代起，珍珠成为“资产阶级尊严最有力的保障之一”。越来越多的法国、英国和美国商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠。从1852年到1878年，全球珍珠价格翻了一番。1900年，珍珠价格已是1877年的三倍，海湾地区占据全球珍珠总产量的65%到80%。从阿联酋、卡塔尔到伊朗南部海岸和科威特，珍珠贸易占据统治地位。 ——摘编自李海鹏《全球史视野下的海湾采珠业》等 材料二 一战期间，商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场。在迪拜，天然珍珠贸易额从20世纪20年代的年逾300万英镑，跌至1946年的几乎为零，海湾从1929年到1946年陷入“饥饿时代”。虽然如此，珍珠元素在海湾地区仍然无处不在。20世纪80年代，珍珠已成为巴林、科威特和阿联酋等国博物馆、公共空间和文化活动中的重要内容。2012年，巴林穆哈拉格“珍珠之路”被列入世界文化遗产名录。2022年，卡塔尔世界杯贾努布体育场特意被设计为采珠船风帆造型，向采珠传统致敬。当下，海湾国家更需要珍珠之类的文化符号来彰显历史传统、凝聚国家认同。 ——摘编自[美]艾伦·弗洛姆赫尔兹《波斯湾五千年》等 (1)根据材料一并结合所学，阐释近代海湾地区珍珠在西方畅销的背景。 (2)根据材料并结合所学，说明海湾地区珍珠产业走向衰败的原因及其历史启示。 9.(2026高考·浙江)阅读材料，完成下列要求。 材料 柏林国立图书馆“汉学书库”的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书。1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书80种(廿四史为一种)： (1)宋版《文苑英华》。 (2)《通鉴纪事本末》，黄色绸缎函套上书“宋刻通鉴纪事本末”。 (3)元刻《诗经》。 (4)《钦定古今图书集成》，雍正四年(1726)刊本。 (5)廿四史，同治八年(1869)刊本。 …… 这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战火，还有一些散失他乡。 ——摘编自张国刚《柏林国立图书馆“汉学书库”说略》 综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文) 第六单元 文化的传承与保护 ---- 参考答案及解析 ---- 一、单选题 1.C ②材料侧重非遗技艺对外交流展示，没有体现抢救、保护非遗的相关内容，A错误。④非遗技艺对外展示只是传播利用，并没有增加、扩充我国非物质文化遗产的类别，B错误。①景泰蓝、黎锦、椰雕都是中华优秀传统非遗技艺，在重大外事场合作为国礼使用，推动传统技艺传承传播，继承和发展了中华优秀传统文化，正确；③借助APEC、博鳌论坛等国际平台展示非遗作品，能够让世界认识中国非遗，扩大我国非物质文化遗产的国际影响，C正确。②料侧重非遗技艺对外交流展示，没有体现抢救、保护非遗的相关内容，错误；④非遗技艺对外展示只是传播利用，并没有增加、扩充我国非物质文化遗产的类别，D错误。 2.C 康有为、梁启超主张融合德智体教育，并未完全抛弃传统教育方式，A错误。该主张倡导体育，但并未实现“扭转了”重文轻武风气的实际效果，B错误。近代民族危机加深，维新派提倡德智体全面发展、重视体育强健国民体魄，希望塑造新式国民，顺应了民族自强的潮流，C正确。清末学制改革受到多方因素推动，该主张只是思想呼吁，不能直接促成学制改革，D错误。 3.B 材料只提及兴办学堂、学生传唱自强救国歌词，没有提及学制改革、新旧学制更替的相关内容，无法体现学制转型，A错误。学堂青年传唱“男儿当自强”“振国民之精神”，新式学堂传播救亡自强、合群爱国的新思想，开阔青年眼界、唤醒国民意识，有助于启迪民智，B正确。题干描述的是新式学堂传播新思想，未涉及分科教学、课程分类相关信息，C错误。20世纪初新式学堂仍保留部分传统教化内容，并未完全摆脱传统观念束缚，D错误。 4.B 题干既包含公益性的文物保护内容，也包含文化产业开发内容，并非仅强调文化产业的经济效益，且大量文物保护属于文化事业范畴，A错误。题干反映了我国近五年各类历史文化遗产资源得到保护，部分文化资源被合理开发利用、带动就业的情况。不可移动文物、历史文化名城名镇名村、传统村落、非遗工坊等都是承载文化传承的重要载体，上述资源得到保护、发展，体现了文化传承载体逐渐完善，B正确。题干未提及文化遗产保护的主体是社会力量，无对应信息支撑，C错误。休闲旅游发展只是题干的部分内容，无法涵盖文物保护、非遗工坊带动就业等全部信息，D错误。 5.A 南宋博学宏词科的选官需求促使士大夫摘录古书、编纂类书，雕版印刷普及又推动类书刊行传播，体现科举选官制度直接影响知识的整理与传播路径，A正确。材料仅体现对已有古书知识的萃集整理，没有出现新思想、新观念创新的相关内容，B错误。南宋主流价值仍是程朱理学，经世致用只是部分学者的取向，并非全社会主流价值，C错误。印刷技术便利类书刊行只是材料其中一个分句，只能概括局部信息，无法涵盖科举推动士人编书这一核心逻辑，D错误。 6.B 学生热衷社会改革、工程、农事、教育，并非以追求自我个性为核心择业标准，A错误。1923—1924年正值新文化运动、国民大革命前夕，学生高度青睐“社会改革者”职业，对传统官吏、金融家兴趣低迷，体现青年投身社会改造、救国救民的热情高涨，B正确。此时进步青年主流追求新民主主义革命道路，并非资产阶级民主改革，C错误。材料仅体现职业兴趣，未提及青年参与工农运动的相关实践，无法体现与工农运动结合的自觉性，D错误。 二、材料题 7.【答案】(1)背景：疆域广阔，文化多元；持久和平与繁荣；交通网络发达。 (2)主要变化：旅游规模(数量)逐渐扩大；旅游对象由中上层向工人阶级转移；服务设施逐渐多样化。 根本原因：两次工业革命推动。 (3)意义：有利于文化的传承、保护与发展；有利于文化的交流互鉴(或扩大文化影响力)；有利于增强文化自信、文化认同；有利于促进/维护文化的多样性等。 【解析】(1)历史背景：本小问要求说明罗马帝国消遣旅游兴盛的历史背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料一及所学可从疆域文化、社会条件、交通条件等角度去说明。 (2)主要变化：本小问要求概括十九世纪英国布莱克浦旅游业的主要变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料二可从规模扩大、对象转变、设施完善等角度去概括。 根本原因：本小问要求分析布莱克浦旅游业变化的根本原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据所学知识可得出两次工业革命的推动。 (3)文化意义：本小问要求概述文化遗产旅游发展的文化意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从文化传承、文化交流、文化认同、文化多样性等角度去分析。 8.【答案】(1)背景： ①工业革命后西方资本主义发展，资产阶级崛起，珍珠作为奢侈品满足了资产阶级彰显身份的需求，市场需求扩大；②蒸汽轮船等新式交通技术发展，便利了珍珠的跨区域采购与运输；③19世纪资本主义世界市场逐步形成，海湾地区被纳入全球贸易体系，成为天然珍珠的主要供应地。 (2)原因：①技术冲击：人工养殖珍珠技术发明，大量人工珍珠涌入国际市场，挤压了天然珍珠的市场份额；②产业替代：20世纪海湾石油产业兴起，取代了采珠业的支柱产业地位；③20世纪上半叶全球经济动荡(如1929年经济大危机)进一步加速了产业衰败。   启示：①全球市场背景下，产业兴衰深受技术变革和市场变动影响，区域发展需要顺应经济趋势，主动推动产业转型升级；②传统产业虽然衰落，但仍承载着独特的历史文化价值，保护传承传统文化符号，能够助力凝聚国家认同、推动当代文化发展。 【解析】(1)背景：本小题可从市场需求、交通技术、世界市场体系等角度进行阐释，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 背景 “珍珠成为资产阶级尊严最有力的保障之一”、工业革命史实 工业革命催生富裕资产阶级，奢侈品消费需求上涨→珍珠作为身份象征，西方市场需求扩张 工业革命后西方资本主义发展，资产阶级崛起，珍珠作为奢侈品满足了资产阶级彰显身份的需求，市场需求扩大 “商人乘坐蒸汽轮船到海湾采购珍珠”、第一次工业革命交通革新 蒸汽轮船改良远洋运输条件，缩短跨洋贸易时间→欧美商人可大规模前往海湾收购珍珠 蒸汽轮船等新式交通技术发展，便利了珍珠的跨区域采购与运输 英法美多国商人采购、海湾占据全球珍珠总产量65%-80%、19世纪世界市场相关史实 工业革命推动全球贸易往来，世界市场逐步成型→海湾地区成为全球天然珍珠核心供给产地 19世纪资本主义世界市场逐步形成，海湾地区被纳入全球贸易体系，成为天然珍珠的主要供应地 (2)原因：本小问可从技术变革冲击、区域产业替代、全球经济环境等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 原因 “商业化养殖珍珠技术发明，人工培育珍珠大量涌入国际市场” 人工珍珠量产，价格更低、供给充足→天然珍珠市场份额被大幅挤压 技术冲击：人工养殖珍珠技术发明，大量人工珍珠涌入国际市场，挤压了天然珍珠的市场份额 20世纪海湾石油开采相关史实 海湾油气资源大规模开发，石油产业利润远超采珠业→石油取代采珠业成为区域支柱产业 产业替代：20世纪海湾石油产业兴起，取代了采珠业的支柱产业地位 “1929年到1946年陷入饥饿时代”、1929年经济大危机、两次世界大战史实 经济危机与战争削弱西方奢侈品消费能力→珍珠海外贸易规模急剧萎缩 20世纪上半叶全球经济动荡(如1929年经济大危机)进一步加速了产业衰败 历史启示：本小问可从全球经济发展规律、传统文化传承价值等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 历史启示 采珠业随技术、市场兴衰变迁的史实 全球市场下产业发展受技术、市场环境制约→区域发展需主动调整产业结构，顺应时代趋势 全球市场背景下，产业兴衰深受技术变革和市场变动影响，区域发展需要顺应经济趋势，主动推动产业转型升级 珍珠符号入选文化遗产、世界杯场馆致敬采珠传统、凝聚国家认同等信息 传统产业衰落但承载地域历史记忆→挖掘传统文化符号能够塑造民族记忆、增强国家凝聚力 传统产业虽然衰落，但仍承载着独特的历史文化价值，保护传承传统文化符号，能够助力凝聚国家认同、推动当代文化发展 9.【答案】历史沉疴下的文化遗产归属与民族记忆追寻。 在人类文明的长河中，文化遗产宛如璀璨星辰，承载着一个民族的集体记忆与智慧结晶。然而，近代以来，西方列强的侵略行径打破了这份宁静与传承，众多珍贵文化遗产惨遭劫掠，其命运波折成为民族伤痛的历史见证。柏林国立图书馆“汉学书库”中的中国古籍便是这一历史悲剧的缩影。八国联军侵华时期，德国从中国抢劫了大批图书，这些图书随后被收藏于柏林国立图书馆“汉学书库”。其中包括宋版《文苑英华》元刻《诗经》《钦定古今图书集成》以及廿四史等重要典籍。这些古籍不仅是中华文化源远流长、博大精深的实物见证，更是中华民族数千年历史记忆的物质载体。从文化价值来看，宋版《文苑英华》作为宋代诗文总集，收录了大量宋代文人的佳作，对研究宋代文学、社会风貌具有不可替代的价值。元刻《诗经》则反映了元代对儒家经典的传承与刊刻水平，对于探究古代经典在不同朝代的流传演变意义重大。《钦定古今图书集成》是清代大型类书，涵盖了众多领域的知识，展现了当时中国文化的繁荣昌盛。廿四史更是系统记录了中国从远古到清代的历史发展脉络，是中华民族历史的百科全书。它们共同构成了中华文化的瑰宝，是中华民族身份认同和文化自信的重要源泉。 然而，这些珍贵古籍的命运却极为坎坷。第二次世界大战期间，部分毁于战火，还有一些散失他乡。这不仅是文化遗产的损失，更是对一个民族历史记忆的严重破坏。从历史背景看，八国联军侵华是西方列强为了进一步打开中国市场、瓜分中国而发动的侵略战争。在这一过程中，他们烧杀抢掠，无恶不作，对中国文化和人民造成了巨大的伤害。德国抢劫中国古籍的行为，是其侵略本质的体现，是对中国文化主权的公然践踏。文化遗产的归属问题不仅仅是物品的所有权问题，更是一个涉及民族情感、历史正义和文化传承的重大问题。这些被德国抢劫的古籍，理应归还中国。这是对历史正义的伸张，也是对被侵略民族情感的慰藉。从国际法的角度看，根据相关国际公约和准则，通过非法手段获取的他国文化遗产应当予以返还。从道德层面讲，尊重他国的文化遗产，归还被掠夺的文物，是一个国家应有的担当和道义责任。 如今，随着中国的不断发展和国际地位的提升，追讨流失海外的文化遗产已成为国家和民族的重要诉求。这不仅有助于保护和传承中华民族的优秀传统文化，增强民族凝聚力和文化自信，也有助于推动国际社会对文化遗产保护的重视和对历史正义的维护。我们应当以史为鉴，铭记这段屈辱的历史，同时积极推动文化遗产的回归，让这些承载着民族记忆的瑰宝重新回到祖国的怀抱，在新时代焕发出新的生机与活力。 在全球化的今天，文化遗产的保护与传承已成为全人类的共同责任。我们期待国际社会能够秉持公平、正义的原则，妥善解决文化遗产的归属问题，共同守护人类文明的灿烂成果。 【解析】首先，根据题干要求“综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文”，结合所学史实，可以拟定题目为：历史沉疴下的文化遗产归属与民族记忆追寻，其次，论述，由材料“柏林国立图书馆‘汉学书库’的手稿善本部，藏有八国联军侵华时德国从中国抢劫的大批图书。1911年，德国人为这批图书编制了一本目录，收书80种(廿四史为一种)，宋版《文苑英华》，元刻《诗经》，《钦定古今图书集成》，雍正四年(1726)刊本”可得出，可以从文化遗产的重要性，中华文明代表，比如：宋版《文苑英华》和元刻《诗经》等，分析其重要性，并且结合意义分析，在人类文明的长河中，文化遗产宛如璀璨星辰，承载着一个民族的集体记忆与智慧结晶。然而，近代以来，西方列强的侵略行径打破了这份宁静与传承，众多珍贵文化遗产惨遭劫掠，其命运波折成为民族伤痛的历史见证。柏林国立图书馆“汉学书库”中的中国古籍便是这一历史悲剧的缩影。八国联军侵华时期，德国从中国抢劫了大批图书，这些图书随后被收藏于柏林国立图书馆“汉学书库”。其中包括宋版《文苑英华》元刻《诗经》《钦定古今图书集成》以及廿四史等重要典籍。这些古籍不仅是中华文化源远流长、博大精深的实物见证，更是中华民族数千年历史记忆的物质载体。从文化价值来看，宋版《文苑英华》作为宋代诗文总集，收录了大量宋代文人的佳作，对研究宋代文学、社会风貌具有不可替代的价值。元刻《诗经》则反映了元代对儒家经典的传承与刊刻水平，对于探究古代经典在不同朝代的流传演变意义重大。《钦定古今图书集成》是清代大型类书，涵盖了众多领域的知识，展现了当时中国文化的繁荣昌盛。廿四史更是系统记录了中国从远古到清代的历史发展脉络，是中华民族历史的百科全书。它们共同构成了中华文化的瑰宝，是中华民族身份认同和文化自信的重要源泉；由材料“这些珍贵古籍，理应归还中国。不幸的是，在第二次世界大战期间，这批图书部分毁于战火，还有一些散失他乡”及所学可得出，结合这些文明被破坏分析，从战争角度分析，然而，这些珍贵古籍的命运却极为坎坷。第二次世界大战期间，部分毁于战火，还有一些散失他乡。这不仅是文化遗产的损失，更是对一个民族历史记忆的严重破坏。从历史背景看，八国联军侵华是西方列强为了进一步打开中国市场、瓜分中国而发动的侵略战争。在这一过程中，他们烧杀抢掠，无恶不作，对中国文化和人民造成了巨大的伤害。德国抢劫中国古籍的行为，是其侵略本质的体现，是对中国文化主权的公然践踏。文化遗产的归属问题不仅仅是物品的所有权问题，更是一个涉及民族情感、历史正义和文化传承的重大问题。这些被德国抢劫的古籍，理应归还中国。这是对历史正义的伸张，也是对被侵略民族情感的慰藉。从国际法的角度看，根据相关国际公约和准则，通过非法手段获取的他国文化遗产应当予以返还。从道德层面讲，尊重他国的文化遗产，归还被掠夺的文物，是一个国家应有的担当和道义责任；结合所学，最终可从当今中国综合国力增强，如何保护传统文化角度分析，比如：如今，随着中国的不断发展和国际地位的提升，追讨流失海外的文化遗产已成为国家和民族的重要诉求。这不仅有助于保护和传承中华民族的优秀传统文化，增强民族凝聚力和文化自信，也有助于推动国际社会对文化遗产保护的重视和对历史正义的维护。我们应当以史为鉴，铭记这段屈辱的历史，同时积极推动文化遗产的回归，让这些承载着民族记忆的瑰宝重新回到祖国的怀抱，在新时代焕发出新的生机与活力；最后进行总结概括，在全球化的今天，文化遗产的保护与传承已成为全人类的共同责任。我们期待国际社会能够秉持公平、正义的原则，妥善解决文化遗产的归属问题，共同守护人类文明的灿烂成果。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 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