4.1.1 探索地球表面 课件 -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

第1节 探索地球表面 （第1课时） ——地球的结构、地形和地形图 引言： 地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的枝干，都离不开这片土地。 那么，地球的圈层结构是怎样的?是什么力量让沧海变桑田？土壤是由什么组成的？人类的生产和生活与土壤又有什么关系? 一、复习旧知，提出问题，引入学习任务 【引入】 2021年3月19日，沉睡多年的冰岛法格拉达尔火山再次喷发，大量岩浆从地壳裂缝中喷涌而出。火山喷发出的岩浆对地球表面有什么影响? 今天我们先来学习地球结构。 （一）地球的结构 二、新知展开，围绕任务，引导问题解决 【分析】从太空中拍摄的地球照片来看人类肉眼可见的有四个圈层，地球大陆表面和海洋上空有旋转的云朵，这表明地球上分布着水和大气，水形成了水圈，大气形成了大气圈。地球表面的岩石圈，以及生物圈。 陆地 大气 海洋 1.地球的外部结构 大气是地球不可或缺的部分，它是地球上大部分生物呼吸所必需的，它能减少来自太阳辐射的伤害，保持地球上的温度使之适合生物生存，也影响着天气和气候的变化。 海洋、湖泊、河流和冰川中的水以及大气圈中的水等水体，构成了地球的水圈。海洋覆盖了近71%的地球表面。 地球上的矿物质、空气和水，加上适宜的温度，造就了适合生物生息繁衍的地带 生物圈 由地壳和地幔顶部岩石共同组成 2.地球的内部结构 高密度的内层 密度较小的中层 密度很小且很薄的外层 2.地球的内部结构 【读图】 1、说出地球内部圈层结构及特点？ 2、找到地壳部分，分析大陆地壳和海洋地壳的差别？ 3、地壳就是岩石圈吗？ 【小结】 1、地球的内部分为三个层次：地壳、地幔和地核。 （1）地核：高密度的内层，称为地核；（最厚） （2）地幔：密度较小的中 层，称为地幔； （3）地壳：密度很小且很薄的外层，称为地壳。（最薄） 2、地壳厚度很不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚。 3、地壳不等于岩石圈，岩石圈由地壳和地幔顶部岩石共同组成。    【过渡】地球表面的土壤和岩石圈又有什么关系呢? 3.地球的土壤 在地球的表面还覆盖着很薄的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 土壤的固体部分由风化的岩石碎屑（岩石圈）和腐烂动植物生成的有机物（生物圈）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。如图： 作用 风化 岩石圈 岩石碎屑 水圈 大气圈 生物圈 有机物 土壤固体部分 （二）地形 【过渡】地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致，有的广阔平坦、起伏和缓，有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。 1、地形 （1）概念：地形是指地表的形态。 （2）类型：陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型。 2.地势 指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。 3. 海拔 （1）概念：指地面某点高出海平面的垂直距离，即相对于海平面的高度。 （2）我国各地的海拔，均指相对于黄海基准面的高度。 【探索活动】 观察图4.1-3，并结合实际生活中所见的地形，描述不同地形的基本特征。 地形类型 基本特征 平原   山地   丘陵 4.陆地地形的基本特征和典型代表： （1）平原：海拔一般在200 m以下，地势平坦或起伏较小的一片广阔区域，主要分布在河流中下游、河口地区。如我国的东北平原、长江中下游平原、华北平原等。 （2）丘陵： 丘陵是指海拔一般在200～500m，相对高度一般不超过200m，地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘。如我国的东南丘陵、辽东丘陵。丘陵是地球上比较常见的一种地形特点。 （3）山地： 山地是指海拔在500 m以上且相对高度超过200 m的高地，地势起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。如我国的喜马拉雅山脉、天目山脉。 （4）盆地： 盆地是指四周高，中间低平的区域。如我国的塔里木盆地、四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地。 （5）高原： 高原是指海拔一般在500m以上，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。 如我国的青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原。 【思考与讨论】 你的家乡属于哪类地形?这样的地形特点对当地的经济发展有什么影响? 【过渡】地形如此复杂多样，用什么方法能把地形表示在地图上？ 【思考与讨论】等高线地形图如何表示起伏的地形？ 【小结】 （1）等高线的数值表示海拔，同一等高线上各点高度相等。 （2）根据等高线的疏密状况可以判断地面的高低起伏。 等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。 表4.1-2 地形与等高线特点 地形部位 等高线分布特点 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高 鞍部 两条等高线相对凸出，中间部分为鞍部山谷等 峭壁 等高线重叠处表示峭壁。 山脊 等高线向海拔较低处凸出的地方为山脊 山谷 高线向海拔较高处凸出的地方为山谷 三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务 （一）基础知识： 1.地球外部圈层包括：水圈，大气圈和生物圈 2.地球的内部分为三个层次：地壳、地幔和地核。 3.岩石圈由地壳和上地幔顶部构成，土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈 四个圈层的共有部分。 4.将不同高度的等高线投影到同一个平面上，这样的地形图称为等高线地形图 5. 等高线的数值表示海拔，根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。 （二）随堂任务： 1.读地球内部结构示意图，读图回答下列问题。 （1）写出A、B、C所示意的地球内部圈层：A、 B 、 C、　 　。 （2）各圈层厚度按照从小到大的排列顺序为　 　。 （3）岩浆的发源地软流层位于字母　 　所示圈层顶部。 （4）岩石圈包括字母　 　所示圈层和字母　 　所示圈层顶部。 【答案】（1）地壳；地幔；地核 （2）ABC （3）B （4）A；B 例2. 如图为某地等高线地形图，根据该图，下列判断正确的是（　　） A．E处的地形为鞍部 B．D点在C点的正东方向 C．图上测得CD的长度为3厘米，则实地距离是150米 D．分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是BC 【答案】48   吸收   固液共存状态   海波与水的温度相同，海波不能继续吸热 【答案】C点适合建大坝拦水。这是因为从地形图上看，c点位于山谷出口处，在此建大坝省力、省钱，且蓄水量大。 例3. 地处某山区的村镇，要从图示的A、B、C、D四地中选择一处修建水电站，请你运用所 学的等高线地形图知识，选择一个最适合建造水电站大坝的位置，并说明理由。 【板书设计】 第1节 探索地球表面（第1课时）                      （表面形态） 地球的结构 外部圈层 内部圈层 大气圈 水圈 生物圈 地壳 地幔 地核 顶部岩石 岩石圈 地形 类型 基本特征 地形图 等高线特点 地形部位及其等高线特点 【课后任务】 1.完成作业本上相应内容。 2.你的家乡属于什么地形，说说依据是什么。 $$