期末模拟测试卷02-2024-2025学年八年级物理下学期期末考点大串讲（沪科版（五四制）2024）

2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟测试卷02 一、单选题 1．浸在液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体的重力，该规律由以下哪位物理学家提出（　　） A．阿基米德 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．牛顿 2．若将你正在做的这张试卷平铺后放在桌子的中央，它对桌面的压强最接近（　　） A．1帕 B．10帕 C．100帕 D．1000帕 3．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　　） A．提着桶在水平地面上匀速前进 B．举着杠铃原地不动 C．用力搬石头但没有搬动 D．推着小车前进 4．下列说法正确的是（　　） A．的冰比的水冷 B．红外温度计不需要与被测物体接触就可以测量被测物体的温度 C．正常情况下，人的体温约为31℃ D．读作“摄氏零下6度” 5．下列过程中，物体的动能转化为重力势能的是（　　） A．篮球从高处落下 B．钟表里的发条带动指针转动 C．秋千从低处荡向高处 D．物块在斜面上由静止下滑 6．如图所示的等刻度均匀杠杆保持水平平衡，弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的j点，若测力计示数为2牛，则一个重为1牛的钩码一定挂在杠杆的（    ） A．b点 B．e点 C．j点 D．n点 7．如图是某地区临时停水时，居民利用滑轮提水的情景。下列说法中正确的是（    ） A．对水做的功是有用功 B．对桶做的功是有用功 C．用此滑轮是为了省力 D．此装置的机械效率为 8．如图所示是某种物质由固态变成液态时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　） A．该物质熔化时间为8min B．该物质在A点是液态，B点是固态 C．该物质在4～8min内需要吸收热量 D．该物体有可能是非晶体 9．物体自由下落过程中，运动的速度会越来越大。如图所示，某物体由A点自由下落，经过B、C两点，若AB=BC，AB段、BC段重力做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，则（　　） A．W1=W2 P1=P2 B．W1=W2 P1<P2 C．W1>W2 P1>P2 D．W1<W2 P1=P2 10．如图所示，两薄壁圆柱形容器A、B底面积不同（SA＜SB），容器内分别盛有两种不同液体。现将质量相同的实心铁球和铜球分别浸没在液体中（ρ铁＜ρ球），两液面相平，此时液体对容器底部的压力相等。将两球从液体中取出后，关于两容器底部受到的液体压力F、液体压强p的大小关系，下列判断中正确的是（　　） A．FA可能小于FB，pA一定小于pB B．FA可能小于FB，pA可能等于pB C．FA一定小于FB，pA一定小于pB D．FA一定小于FB，pA可能等于pB 二、填空题 11．如图所示，该温度计的测量范围为 ，它是利用 的性质来测量温度的；温度越高，分子热运动越 。 12．冰的密度为，当水结成冰时，体积 。一瓶纯净水喝掉一半后，剩下水的密度 （均选填“变大”、“变小”、“不变”），恰能装下1千克酒精的瓶子， （选填“能”或“不能”）装下1千克的水。 13．夏天对着手“吹气”，手感觉凉快，这是因为“吹气”加快了汗液 （填物态变化名称）的速度，而在这个过程中会 （选填“吸热”或“放热”），所以手感觉凉快；冬天对着手“哈气”，能使手变暖。这是因为水蒸气遇冷发生 （填物态变化名称），而这个过程会 （选填“吸热”或“放热”），所以手表面温度升高。 14．如图甲书包背带较宽增大了受力面积，从而 了书包对人的压强(选填“增大”或“减小”)；如图乙往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了 的存在；如图丙把塑料瓶平放在水平桌面上，在瓶子右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向 运动(选填“左”或“中间”或“右”)，这是因为流体的流速越大，压强越 (选填“大”或“小”)。 15．重为5牛的金属块用弹簧测力计吊着浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为3牛，则该金属块受到的浮力是 牛；此时金属块受到液体向上的压力比受到液体向下的压力 （选填“大”或“小”）。浮力的方向总是 的。 16．如图 (a)、(b)所示，分别用力F1、F2匀速提升质量为4千克的物体，不计摩擦和滑轮重力．图 中的滑轮可以看作等臂杠杆(选填a 或b），则F1的大小为 牛；图 (b)中，若在2秒内将物体均匀速提升0.5米，则拉力F2所做的功为 焦，功率 瓦． 17．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上，钢球从 C 点由静止释放，经过 B 点到达最低点 O ，然后到达另一侧与 B 点等高的点 A 时刚好速度为零。由 O 到 A 点过程中， 能转化为重力势能， 点的动能最大，从 C 点到 B 点的过程中，机械能的总量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18．图（a）所示的握力器，用力下压B端如图6（b）所示，弹簧S会被拉伸。若调节弹簧S在AO上的位置，如图6（c）所示，所需握力的大小会发生改变。弹簧受到拉力F不同，弹簧的形变量不同（形变量指弹簧现有长度与原长的差值），二者的关系如下表： 弹簧S所受拉力F（牛） 20 40 60 弹簧形变量（厘米） 0.1 0.2 0.3 （1）分析表中弹簧S形变量与弹簧所受拉力之间的关系可知：对同一弹簧， ； （2）图（b）所示的手柄AOB可简化为绕O点转动的杠杆模型，如图（d）所示，则杠杆AOB所受阻力的力臂为图（d）中的 （选填“”“”或“”）； （3）结合所学知识及上述信息，判断图 （选填“b”或“c”）中施加的握力更大，理由是 。 三、作图题 19．如图所示，重为10N的木块静止在水平桌面上。请在图中画出水平桌面所受压力的示意图。 20．图所示的刻度是北方常用寒暑表中的一部分，当环境温度为-32℃，请用铅笔把温度计的液柱部分涂黑。 21．在图中画出动滑轮的杠杆示意图，并标出支点（O）、动力臂（）、阻力臂（）。 四、计算题 22．物体排开水的体积为3×10-4米3，求物体受到的浮力F浮。 23．奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，创造了中国载人深潜的新纪录。这一成就的达成与帕斯卡裂桶实验蕴含着相似的物理知识——液体压强会随着深度增加而增大。（ρ海水=1×103kg/m3） (1)若“奋斗者号”潜水器下潜至10000m，它受到的海水压强是多少? (2)若奋斗者号上的一观察窗口所使用的特制玻璃最大承受压强为1.176×108Pa，则该窗口可以承受奋斗者号最大下潜深度为多少? 24．如图1所示，用滑轮按甲和乙两种方式拉同一重为5牛物体在相同的水平面上做匀速直线运动，不计滑轮与绳子的摩擦力及滑轮重，拉力分别为F甲和F乙、两个拉力自由端的s-t图像如图2所示，已知F甲的大小为4牛，求： (1)按甲方式拉动时，物体的速度； (2)若物体运动3秒，F甲所做的功； (3)若物体移动了3.6米，F乙的功率。 25．如图所示，棱长分别为0.2米和0.1米的实心立方体A、B放置在水平地面上，物体 A、B的质量均为8千克。求∶ (1)物体 A的密度ρA。 (2)物体B 对水平地面的压强pB。 (3)小明设想在 A、 B两物体中选择某一物体沿竖直或水平方向截取一定质量△m，并将截取部分△m置于对方的上表面，使此时它们对水平地面的压强。上述做法是否都可行？请说明理由、请写出满足时的截取和放置方式，并计算出△m。 五、实验题 26．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。 (1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能。其动能大小是通过 来反映的； (2)分析比较甲和乙两组实验可知，物体质量相同时，速度越大，动能越 ； (3)分析比较 两组实验可知物体的动能与质量的关系。 27．在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题。 (1)分析实验数据可知，金属块浸没在水中受到的浮力是 N。 (2)分析实验步骤a、b、c可知：浮力的大小与物体浸在液体中 有关。 (3)分析实验步骤a、d、e可知：浮力的大小与液体的 有关；分析比较实验步骤a和 （填序号）可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； 28．某学习小组通过实验探究杠杆平衡的条件： （1）实验前将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端下沉，如图（a）所示，此时应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置保持平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量 的大小； （2）现有质量相同的钩码若干，在支点O左侧A点挂一个钩码，在支点O右侧B点也挂一个钩码，如图（b）所示，杠杆会 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）在B点处加挂一个钩码，并移动到C点，杠杆恢复水平平衡，如图（c）所示。若在A处所挂物体的重力为GA，C处所挂物体的总重力为GC，请根据杠杆相关知识，证明GC＝2GA： 。 29．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。 表一 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 1 12 10 2 18 15 3 24 20 表二 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 4 6 10 5 9 15 6 12 20 表三 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 7 6 20 8 9 30 9 12 40 (1)分析比较实验序号 等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 (2)分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 。 (3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，你可以得出的结论是： （a） 。 （b） 。 (4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。 甲同学的结论是：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。乙同学的结论是：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。 请判断，甲同学的结论 ，乙同学的结论 。（均选填 “错误”、“不完整”或“正确”） 1 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟测试卷02 一、单选题 1．浸在液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体的重力，该规律由以下哪位物理学家提出（　　） A．阿基米德 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．牛顿 【答案】A 【详解】浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力，这是阿基米德原理的内容，它是由阿基米德发现的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．若将你正在做的这张试卷平铺后放在桌子的中央，它对桌面的压强最接近（　　） A．1帕 B．10帕 C．100帕 D．1000帕 【答案】A 【详解】一张试卷的质量约为10g，长约为0.4m，宽约为0.25m，试卷放在水平桌面的中央，对桌面的压力等于其重力，即 F=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N 试卷与桌面的接触面积 S=0.4m×0.25m=0.1m2 试卷对水平桌面的压强 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　　） A．提着桶在水平地面上匀速前进 B．举着杠铃原地不动 C．用力搬石头但没有搬动 D．推着小车前进 【答案】D 【详解】A．人对物体施加了一个竖直向上的力，距离不是在力的方向上通过的距离，人没有做功，故A不符合题意； B．运动员对杠铃有一个向上的力，但在力的方向上没有一段距离，所以没有做功，故B不符合题意； C．女孩给石头一个向上的力，石头未动，石头在力的方向上没有一段距离，所以没有做功，故C不符合题意； D．人给车一个向前的力，小车在力的方向上移动了一段距离，所以此过程人做了功，故D符合题意。 故选D。 4．下列说法正确的是（　　） A．的冰比的水冷 B．红外温度计不需要与被测物体接触就可以测量被测物体的温度 C．正常情况下，人的体温约为31℃ D．读作“摄氏零下6度” 【答案】B 【详解】A．的冰和的水，温度相同，所以冷热程度相同，故A错误； BC．正常情况下，人的体温约为，红外温度计不需要与被测物体接触就可以测量被测物体的温度，故B正确，C错误； D．读作“零下6摄氏度”或“负6摄氏度”，故D错误。 故选B。 5．下列过程中，物体的动能转化为重力势能的是（　　） A．篮球从高处落下 B．钟表里的发条带动指针转动 C．秋千从低处荡向高处 D．物块在斜面上由静止下滑 【答案】C 【详解】A．篮球从高处落下的过程中，高度下降，速度增加，是重力势能转化为动能，故A不符合题意； B．钟表里的发条带动指针转动，钟表的弹性势能转化为指针的动能，故B不符合题意； C．秋千从低处荡向高处，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小，是动能转化为重力势能，故C符合题意； D．物块在斜面上由静止下滑，高度减小，重力势能减小；速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，因克服摩擦做功，还有一部分机械能转化为内能，故D不符合题意。 故选C。 6．如图所示的等刻度均匀杠杆保持水平平衡，弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的j点，若测力计示数为2牛，则一个重为1牛的钩码一定挂在杠杆的（    ） A．b点 B．e点 C．j点 D．n点 【答案】D 【详解】弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的j点，力的大小为2N，力臂的长度为3l，重为1N的钩码挂在杠杆上，对杠杆的力竖直向下，若要使杠杆保持平衡，则钩码所在的位置为杠杆的右侧，根据可知 解得，因此钩码要挂在n点，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．如图是某地区临时停水时，居民利用滑轮提水的情景。下列说法中正确的是（    ） A．对水做的功是有用功 B．对桶做的功是有用功 C．用此滑轮是为了省力 D．此装置的机械效率为 【答案】A 【详解】AB．居民的目的是为了提水，则对水做的功是有用功，对桶做的功是额用功，故A正确，B错误； C．此滑轮为定滑轮，不省力，但能改变力的方向，故C错误； D．任何机械的机械效率都不可能达到100%，故D错误。 故选A。 8．如图所示是某种物质由固态变成液态时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　） A．该物质熔化时间为8min B．该物质在A点是液态，B点是固态 C．该物质在4～8min内需要吸收热量 D．该物体有可能是非晶体 【答案】C 【详解】A．该物质熔化第4min开始熔化，第8min结束，时间为4min，故A错误； B．该物质在A点刚到达熔点，是固态，B刚好全部熔化是液态，故B错误； C．该物质在4～8min内处于熔化过程需要吸收热量但是温度保持不变，故C正确； D．该物质有固定熔点50℃，因此为晶体，故D错误。 故选C。 9．物体自由下落过程中，运动的速度会越来越大。如图所示，某物体由A点自由下落，经过B、C两点，若AB=BC，AB段、BC段重力做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，则（　　） A．W1=W2 P1=P2 B．W1=W2 P1<P2 C．W1>W2 P1>P2 D．W1<W2 P1=P2 【答案】B 【详解】因为AB=BC，根据W=Gh可知，物体在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；由于小球在自由下落时做加速运动，由可知，小球在BC段运动的时间短，根据公式可知，物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2。 故选B。 10．如图所示，两薄壁圆柱形容器A、B底面积不同（SA＜SB），容器内分别盛有两种不同液体。现将质量相同的实心铁球和铜球分别浸没在液体中（ρ铁＜ρ球），两液面相平，此时液体对容器底部的压力相等。将两球从液体中取出后，关于两容器底部受到的液体压力F、液体压强p的大小关系，下列判断中正确的是（　　） A．FA可能小于FB，pA一定小于pB B．FA可能小于FB，pA可能等于pB C．FA一定小于FB，pA一定小于pB D．FA一定小于FB，pA可能等于pB 【答案】D 【详解】设A容器内液体的密度为，B容器内液体的密度为，拿出前两液面高度为h，球拿出前，两容器中液体对容器底部的压力相等，即 又因为，所以，将球拿出后，A容器中液体对容器底部的压力为 B容器中液体对容器底部的压力为 实心铁球和铜球的质量相同，，根据知。 又知，，所以 故 所以，即FA一定小于FB。 将球拿出后，A容器中液体对容器底部的压强为 B容器中液体对容器底部的压强为 因为，，所以不能确定与的大小。 故选D。 二、填空题 11．如图所示，该温度计的测量范围为 ，它是利用 的性质来测量温度的；温度越高，分子热运动越 。 【答案】 20~102℃ 液体热胀冷缩 剧烈 12．冰的密度为，当水结成冰时，体积 。一瓶纯净水喝掉一半后，剩下水的密度 （均选填“变大”、“变小”、“不变”），恰能装下1千克酒精的瓶子， （选填“能”或“不能”）装下1千克的水。 【答案】 变大 不变 能 【详解】[1]水的密度为，冰的密度为，当水结成冰时，密度变小，质量不变，根据可知体积变大。 [2]密度跟质量和体积无关，所以一瓶纯净水喝掉一半后，剩下水的密度不变。 [3]酒精的密度小于水的密度，所以质量相同时，根据可知水的体积小于酒精的体积，所以恰能装下1千克酒精的瓶子，能装下1千克的水。 13．夏天对着手“吹气”，手感觉凉快，这是因为“吹气”加快了汗液 （填物态变化名称）的速度，而在这个过程中会 （选填“吸热”或“放热”），所以手感觉凉快；冬天对着手“哈气”，能使手变暖。这是因为水蒸气遇冷发生 （填物态变化名称），而这个过程会 （选填“吸热”或“放热”），所以手表面温度升高。 【答案】 汽化 吸热 液化 放热 【详解】[1][2]“吹气”能加快手上方空气流动速度，从而加快了手上水的蒸发（汽化），蒸发吸热，可使手的温度降低，让人感觉凉快。 [3][4]“哈气”时，从嘴中哈出有大量的水蒸气，这些水蒸气遇到比较冷的手就会液化为液态水，液化要放热，使手感觉暖和。 14．如图甲书包背带较宽增大了受力面积，从而 了书包对人的压强(选填“增大”或“减小”)；如图乙往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了 的存在；如图丙把塑料瓶平放在水平桌面上，在瓶子右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向 运动(选填“左”或“中间”或“右”)，这是因为流体的流速越大，压强越 (选填“大”或“小”)。 【答案】 减小 大气压 右 小 【详解】[1]减小。 [2]往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明大气存在压强。 [3][4]用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，塑料瓶也会向右运动，这是因为右边空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，将塑料瓶压向右侧。 15．重为5牛的金属块用弹簧测力计吊着浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为3牛，则该金属块受到的浮力是 牛；此时金属块受到液体向上的压力比受到液体向下的压力 （选填“大”或“小”）。浮力的方向总是 的。 【答案】 2 大 竖直向上 【详解】[1]重为5牛的金属块用弹簧测力计吊着浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为3牛，根据称重法测浮力，则该金属块受到的浮力是 F浮=G-F=5N-3N=2N [2][3]金属块浸没在水中，上下表面所处的深度不同，液体压强不同，液体深度越深，压强越大，会产生一个向上的压强差，使得金属块受到液体向上的压力比受到液体向下的压力大，金属块受到一个竖直向上的力，即为浮力。 16．如图 (a)、(b)所示，分别用力F1、F2匀速提升质量为4千克的物体，不计摩擦和滑轮重力．图 中的滑轮可以看作等臂杠杆(选填a 或b），则F1的大小为 牛；图 (b)中，若在2秒内将物体均匀速提升0.5米，则拉力F2所做的功为 焦，功率 瓦． 【答案】 a 39.2 19.6 9.8 【详解】[1][2]图(a)中为定滑轮，实质为等臂杠杆，不省力，但可以改变方向，故不计摩擦和滑轮重力时，拉力等于物体重力，故F1的大小为： F1=G=mg=4kg9.8N/kg=39.2N； [3]图(b)中为动滑轮，实质为动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，可以省一半的力，当物体在2秒内将物体提升0.5米，拉力F2的大小为： F2=G=mg=4kg9.8N/kg=19.6N s=2h=20.5m=1m 拉力F2做功： W=F2s=19.6N1m=19.6J [4]拉力F2做功的功率为： P==9.8W 17．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上，钢球从 C 点由静止释放，经过 B 点到达最低点 O ，然后到达另一侧与 B 点等高的点 A 时刚好速度为零。由 O 到 A 点过程中， 能转化为重力势能， 点的动能最大，从 C 点到 B 点的过程中，机械能的总量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 动 O 变小 【详解】[1]钢球由O点到A点的过程中，高度增大，重力势能增大，而动能减小，到A点刚好为0，所以是动能转化为重力势能的过程。 [2]钢球由C点静止释放，向下运动的过程中，高度减小，重力势能减小，转化为动能，O点时的重力势能最小，则动能最大。 [3]轨道是粗糙的，则钢球由C点到B点的过程中，需要克服摩擦做功，将部分机械能转化为内能，所以机械能的总量变小。 18．图（a）所示的握力器，用力下压B端如图6（b）所示，弹簧S会被拉伸。若调节弹簧S在AO上的位置，如图6（c）所示，所需握力的大小会发生改变。弹簧受到拉力F不同，弹簧的形变量不同（形变量指弹簧现有长度与原长的差值），二者的关系如下表： 弹簧S所受拉力F（牛） 20 40 60 弹簧形变量（厘米） 0.1 0.2 0.3 （1）分析表中弹簧S形变量与弹簧所受拉力之间的关系可知：对同一弹簧， ； （2）图（b）所示的手柄AOB可简化为绕O点转动的杠杆模型，如图（d）所示，则杠杆AOB所受阻力的力臂为图（d）中的 （选填“”“”或“”）； （3）结合所学知识及上述信息，判断图 （选填“b”或“c”）中施加的握力更大，理由是 。 【答案】 弹簧形变量与弹簧所受拉力成正比 b 见解析 【详解】（1）[1]分析表中数据可知，弹簧形变量增大，弹簧S所受拉力F也增大，并且它们增大的比例相等，说明对同一弹簧，弹簧形变量与弹簧所受拉力成正比。 （2）[2]如图d所示，阻力的力臂是过O点作阻力作用线的垂线段，则杠杆AOB所受阻力的力臂为图（d）中的。 （3）[3][4]如图b、c所示，两种挂丝方式，所受到的阻力大小和动力臂大小都不变，图b中的阻力臂比图c中的阻力臂大，根据杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂的乘积等于动力与动力臂的乘积，所以可得图b中的动力比图c中的动力大，即图b中施加的握力更大。 三、作图题 19．如图所示，重为10N的木块静止在水平桌面上。请在图中画出水平桌面所受压力的示意图。 【答案】 【详解】木块重为10N，因此对桌面的压力为10N，过木块与桌面接触的部位的中点作垂直于接触面，并指向桌面的压力，其大小为10N，作图如下： 20．图所示的刻度是北方常用寒暑表中的一部分，当环境温度为-32℃，请用铅笔把温度计的液柱部分涂黑。 【答案】 【详解】由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，由图知道，图中显示的是0℃以下的部分，-32℃应该在-30℃的下方，具体位置如图所示： 21．在图中画出动滑轮的杠杆示意图，并标出支点（O）、动力臂（）、阻力臂（）。 【答案】 【详解】使用动滑轮能省一半的力，但不能改变力的方向，其本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。动滑轮的支点O在右侧绳子与滑轮的接触点上，动力为绳子的拉力，方向向上，阻力为动滑轮和提升物体重力的和，方向竖直向下；过支点O分别向动力作用线和阻力作用线画垂线，就得到动力臂和阻力臂，如图所示： 四、计算题 22．物体排开水的体积为3×10-4米3，求物体受到的浮力F浮。 【答案】2.94牛 【详解】已知物体排开水的体积为3×10-4米3，则物体受到的浮力为 23．奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，创造了中国载人深潜的新纪录。这一成就的达成与帕斯卡裂桶实验蕴含着相似的物理知识——液体压强会随着深度增加而增大。（ρ海水=1×103kg/m3） (1)若“奋斗者号”潜水器下潜至10000m，它受到的海水压强是多少? (2)若奋斗者号上的一观察窗口所使用的特制玻璃最大承受压强为1.176×108Pa，则该窗口可以承受奋斗者号最大下潜深度为多少? 【答案】(1)9.8×107Pa； (2)12000m 【详解】（1）受到的海水压强是 （2）已知特制玻璃最大承受压强为1.176×108Pa，则可以承受奋斗者号最大下潜深度为 24．如图1所示，用滑轮按甲和乙两种方式拉同一重为5牛物体在相同的水平面上做匀速直线运动，不计滑轮与绳子的摩擦力及滑轮重，拉力分别为F甲和F乙、两个拉力自由端的s-t图像如图2所示，已知F甲的大小为4牛，求： (1)按甲方式拉动时，物体的速度； (2)若物体运动3秒，F甲所做的功； (3)若物体移动了3.6米，F乙的功率。 【答案】(1)0.4m/s；(2)4.8J；(3)2.4W 【详解】(1)由题意可知，图2中的甲图像是图1的F甲拉力自由端的图像，由s-t图像可知，F甲拉力自由端的速度 F甲拉力自由端的速度是0.4m/s；从图1的F甲拉力图像中可看到，这是一个定滑轮，物体的速度和F甲拉力自由端的速度是相等的，那么按甲方式拉动时，物体的速度是0.4m/s。 (2)若物体运动3秒，那么F甲拉力自由端移动的距离 已知F甲的大小为4牛，根据可知F甲所做的功 F甲所做的功是4.8J。 (3)由题意可知，按甲和乙两种方式拉同一重为5牛物体在相同的水平面上做匀速直线运动，那么两种方式下，物体对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，那么两种方式下的滑动摩擦力大小相同；已知F甲的大小为4牛，那么甲方式中拉物体的拉力也是4N，物体做匀速直线运动，那么物体受到的摩擦力大小等于物体的拉力，也是4N，即 那么 乙方式中物体做匀速直线运动，受到的摩擦力大小等于物体受到的拉力，从图中乙方式可以看到，这是一个动滑轮，两条绳子托着动滑轮，那么F乙的大小 F乙的大小是8N；从图2可以看到，乙拉力自由端的速度 根据可知，这情况下F乙的功率 这情况下F乙的功率是2.4W。 答：(1)按甲方式拉动时，物体的速度是0.4m/s； (2)若物体运动3秒，F甲所做的功是4.8J； (3)若物体移动了3.6米，F乙的功率是2.4W。 25．如图所示，棱长分别为0.2米和0.1米的实心立方体A、B放置在水平地面上，物体 A、B的质量均为8千克。求∶ (1)物体 A的密度ρA。 (2)物体B 对水平地面的压强pB。 (3)小明设想在 A、 B两物体中选择某一物体沿竖直或水平方向截取一定质量△m，并将截取部分△m置于对方的上表面，使此时它们对水平地面的压强。上述做法是否都可行？请说明理由、请写出满足时的截取和放置方式，并计算出△m。 【答案】(1)103kg/m3；(2)8×103Pa；(3)见详解 【详解】解：(1)物体A体积为 物体 A的密度 (2)物体B的底面积为 物体B 对水平地面的压强 (3)因为质量相等，A的底面积比B大，所以开始B的压强比A大，所以应从B截取一部分放在A上，先沿竖直方向截取，此时A对地面压强为 此时根据p=ρgh可知，B的压强不变，仍为pB，根据题意列式为 解得 故不符合题意； 沿水平方向截取，此时A对地面压强为 B对地面压强为 由题意得 解得 所以应沿水平方向从B截取4.8kg放在A上。 答：(1)物体 A的密度103kg/m3； (2)物体B 对水平地面的压强8×103Pa； (3)沿水平方向从B截取4.8kg放在A上。 五、实验题 26．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。 (1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能。其动能大小是通过 来反映的； (2)分析比较甲和乙两组实验可知，物体质量相同时，速度越大，动能越 ； (3)分析比较 两组实验可知物体的动能与质量的关系。 【答案】(1) 重力势 木块移动的距离 (2)大 (3)甲丙 【详解】（1）[1][2]小钢球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以是将重力势能转化为动能的过程，根据转换法，其动能大小是通过小木块移动的距离大小来反映的。 （2）分析比较甲和乙两组实验，小钢球质量相同，甲中钢球释放的高度较大，到达水平面的速度较大，小木块移动的距离较大，可得：物体质量相同时，速度越大，动能越大。 （3）甲丙两组实验中小钢球的质量不同，其释放的高度相同，则达水平面的速度相同，故由甲丙实验可以知道物体的动能与质量的关系。 27．在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题。 (1)分析实验数据可知，金属块浸没在水中受到的浮力是 N。 (2)分析实验步骤a、b、c可知：浮力的大小与物体浸在液体中 有关。 (3)分析实验步骤a、d、e可知：浮力的大小与液体的 有关；分析比较实验步骤a和 （填序号）可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； 【答案】(1)2 (2)体积 (3) 密度 c、d 【详解】（1）分析实验步骤a、c或a、d可知，金属块浸没在水中受到的浮力为 （2）分析实验步骤a、b、c可知，液体相同，物体浸入液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，即物体受到的浮力不同，故可得出结论：浮力的大小与物体浸在液体中体积有关。 （3）[1]分析实验步骤a、d、e可知，液体密度不同，物体浸入液体的体积相同，弹簧测力计的示数不同，即物体受到的浮力不同，故可得出结论：浮力的大小与液体的密度有关。 [2]要想探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，就要控制液体密度和物体浸入液体的体积相同，物体浸入液体的深度不同，比较所受浮力的大小，故应分析比较实验步骤a、c、d。 28．某学习小组通过实验探究杠杆平衡的条件： （1）实验前将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端下沉，如图（a）所示，此时应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置保持平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量 的大小； （2）现有质量相同的钩码若干，在支点O左侧A点挂一个钩码，在支点O右侧B点也挂一个钩码，如图（b）所示，杠杆会 （选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）在B点处加挂一个钩码，并移动到C点，杠杆恢复水平平衡，如图（c）所示。若在A处所挂物体的重力为GA，C处所挂物体的总重力为GC，请根据杠杆相关知识，证明GC＝2GA： 。 【答案】 右 力臂 右端下沉 见解析 【详解】（1）[1]由图（a）可知，杠杆左端下沉，即杠杆左端重，应将平衡螺母向右调节，直至杠杆平衡。 [2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上施加的动力和阻力在竖直方向上，此时力臂与杠杆重合，便于测量力臂的大小。 （2）[3]假设一个钩码重为G，杠杆上一格刻度为L，则杠杆左边 G×4L=4GL 杠杆右边 G×5L=5GL 右边乘积大于左边乘积，则杠杆右端下沉。 （3）[4]在B点处加挂一个钩码，并移动到C点，杠杆恢复水平平衡。根据杠杆平衡条件则有 FC×2L=FA×4L 则有 FC=2FA 而AC两点受到的力大小与各自所挂钩码的总重力相等，故 GC=2GA 29．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。 表一 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 1 12 10 2 18 15 3 24 20 表二 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 4 6 10 5 9 15 6 12 20 表三 实验序号 压力(牛) 受力面积(厘米2) 7 6 20 8 9 30 9 12 40 (1)分析比较实验序号 等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 (2)分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 。 (3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，你可以得出的结论是： （a） 。 （b） 。 (4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。 甲同学的结论是：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。乙同学的结论是：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。 请判断，甲同学的结论 ，乙同学的结论 。（均选填 “错误”、“不完整”或“正确”） 【答案】 1与4（或2与5、或3与6与7） 在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 压力和受力面积的比值相同，压力的作用效果相同 压力和受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著 正确 正确 【详解】(1)[1]得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著，应控制受力面积相同，改变压力大小来得出，故应分析比较的实验序号是：1与4（或2与5、或3与6与7）。 (2)[2]比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据，发现各组压力相同，受力面积不同，且受力面积大的沙面凹陷程度小，故得出的结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 (3)[3]单独分析表一（或表二、或表三）中的数据及现象，可看出，三次实验中压力和受力面积比值相同，沙面的凹陷程度也相同，故可得出结论：压力和受力面积的比值相同，压力的作用效果相同。 [4]对表一、表二、表三进行综合比较，可看出，压力和受力面积比值越大的，沙面的凹陷程度越大，故可得出结论：压力和受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。 (4)[5][6]甲乙两位同采用了不同的比较方法，两物理量作比的顺序正好相反，结论也正好相反，结合以上分析可知，两位同学的结论都是正确的。 1 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $$