科学（基础卷01）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模(人教鄂教版)

（基础卷01）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模(人教鄂教版) 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．A 5．A 6．C 7．B 8．B 9．C 10．C 11．A 12．A 13． 沙质土 黏质土 壤土 黏质 14． 看 敲 刻画 15． 下 上 水分 养料 16． 茎 果实 17． 质量 天平 18． 增大 减小 19． 直线 曲线 20． 拉力大小 越大 21．√ 22．× 23．× 24．√ 25．× 26．× 27． 28．减少农药、化肥的使用，减少污水的排放，不乱扔塑料袋、废旧电池，不乱砍乱伐，植树种草等等。 29．水分、适宜的温度、空气。 30．生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。 31．答：拉力、弹力、压力、推理、浮力、重力、摩擦力等。 32．生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。 33． 食用油 下降 红色 具有 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ （基础卷01）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模(人教鄂教版) 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）土壤有一股特殊的气味，这主要是（   ）的气味。 A．黏土 B．腐殖质 C．矿物质 【答案】B 【详解】A．黏土是一种由极细的矿物颗粒组成的土壤类型，主要由硅酸盐矿物（如高岭石、蒙脱石、伊利石等）组成，没有特殊气味，错误； B．土壤的特殊气味主要来自于腐殖质。腐殖质是土壤中有机物质分解后的产物，通常由植物残体、动物遗骸等经过微生物分解形成。腐殖质不仅为植物提供养分，还赋予土壤特有的气味，正确； C．土壤中的矿物质是由岩石经过风化作用分解形成的无机物质，这些矿物质对土壤的物理、化学性质以及植物的生长都有重要影响，没有特殊气味，错误。 2．（本题2分）土壤中的塑料物质（   ）土壤的成分。 A．是 B．不是 C．部分是 【答案】B 【详解】土壤主要由矿物质、有机质、水和空气组成。塑料物质并非土壤的天然成分，而是人为引入的污染物。因此，塑料物质不是土壤的成分。故选B。 3．（本题2分）下列不属于植物种子的是（    ）。 A．苹果 B．花生米 C．豌豆角 【答案】A 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的是植物种子的是花生米、豌豆角，苹果是植物的果实。故选A。 4．（本题2分）凤仙花的一生经历了（   ）等过程。 A．种子—发芽—长苗—开花—结果—枯萎 B．种子—长苗—发芽—开花—结果—枯萎 C．种子—发芽—长苗—结果—开花—枯萎 【答案】A 【详解】凤仙花在生长过程中需要阳光、空气、土壤、适宜的水分和温度等条件。凤仙花要经历种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。凤仙花一生中经历了种子萌发—发芽—长苗—开花—结果—枯萎这几个阶段。故选A。 5．（本题2分）想测—袋空气质量，下列物品中，（    ）放天平的右盘比较合适。 A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果 【答案】A 【详解】测量空气质量时，所需的对比物品应尽量轻，以便更精确地测量空气的质量。回形针的质量较轻，适合作为对比物品。鸡蛋和苹果的质量较大，不适合用于测量空气质量。 6．（本题2分）小明在客厅能闻到厨房里妈妈烧菜的香气，说明（    ）。 A．空气占据空间 B．空气很轻 C．空气会流动 【答案】C 【详解】由于菜中的芳香类物质分子在空气中不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小科在书房看书时，能闻到厨房间妈妈烧菜的香气；这也说明空气会流动。故选C。 7．（本题2分）下列说法错误的是（    ）。 A．橡皮筋具有类似弹簧的性质 B．摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关 C．把橡皮泥捏成小船状，可以使它浮在水中 【答案】B 【详解】A．橡皮筋在一定范围内具有类似弹簧的性质，可以产生弹性形变。A选项正确。 B．摩擦力的大小不仅与接触面的粗糙程度有关，还与物体质量大小有关。B选项错误。 C．把橡皮泥捏成小船状，可以增大它的浮力，使它浮在水中。C选项正确。 故B符合题意。 8．（本题2分）下列关于力的说法，不正确的是（    ）。 A．乒乓球在水中会受到浮力 B．压弹簧时，受到的是摩擦力 C．走路时，鞋与地面产生了摩擦力 【答案】B 【详解】乒乓球在水中会受到浮力，A正确。 压弹簧时，受到的是弹力，而不是摩擦力，摩擦力是指两个接触物体之间相对运动或相对运动趋势时产生的阻碍运动的力，B错误。 走路时，鞋与地面产生了摩擦力，C正确。 9．（本题2分）某小组在测试中发现小车行驶路线容易发生偏离，研究发现是车轴不正引起的，于是对车轴进行了修改，这个过程属于科学探究中的（      ）。 A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进 【答案】C 【详解】小组在测试中发现小车行驶路线容易发生偏离，这是一个观察和识别问题的过程，属于评估与改进的初始阶段，他们研究发现问题是由车轴不正引起的，这个过程属于分析问题阶段，也是评估与改进的一部分。他们对车轴进行了修改，这是为了解决问题而采取的具体措施，也就是实施方案的过程。 所以，对车轴进行修改的过程属于科学探究中的实施方案。 故选C。 10．（本题2分）沿平直马路前行的汽车车厢的运动类型是（    ）。 A．摆动行驶 B．曲线行驶 C．直线行驶 【答案】C 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。沿平直马路前行的汽车车厢的运动类型是直线行驶，C选项观点正确。 11．（本题2分）以橡皮筋作动力小车的动力，它的不足之处是（   ）。 A．动力不足 B．弹力不大 C．硬度不足 【答案】A 【详解】利用橡皮筋的弹力作为动力小车的动力，可以使小车运动起来，它的不足之处是动力不足，改进措施是更换成粗一点的橡皮筋。 12．（本题2分）下列选项中，可以提高动力小车速度的设计是（   ）。 A．大功率的发动机 B．轮胎上的花纹 C．很低的车身 【答案】A 【详解】小车通过改良发动机来增大动力，提高车速。B选项是增大摩擦力，防止打滑，C选项是为了保持平稳。 二、填空题（共21分） 13．（本题4分）土壤按质地可分为 、 、 三种类型。比较适合种植水稻、芦苇的是 土。 【答案】 沙质土 黏质土 壤土 黏质 【详解】土壤按质地分，可分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的，呈浅棕色。黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，呈棕色或红色。壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间， 富含腐殖质，颜色一般较深。黏质土具有一定的黏性，透气性和渗水性差，但是保肥力强，适合水稻、芦苇等植物生长。比较适合种植水稻、芦苇的是黏质土。 14．（本题3分）研究岩石的方法常用 、 、 等。 【答案】 看 敲 刻画 【详解】研究岩石的方法有很多，用放大镜观察岩石的颜色、颗粒粗细情况；敲击岩石听岩石发出的声音；用硬物刻画观察岩石的硬度；在岩石上滴稀盐酸看是否发生反应。 15．（本题4分）植物的茎能自 而 将根吸收的 和 运输到植物的各个部分。 【答案】 下 上 水分 养料 【详解】茎的运输方向是从根部（下方）向上运输到叶等部分。根吸收的主要物质是水分和养料通过茎运输到植物各处，供光合作用等生命活动使用。 16．（本题2分）凤仙花的六大器官包括根、 、叶、花、 、种子。 【答案】 茎 果实 【详解】植物的六大器官通常包括根、茎、叶、花、果实和种子。凤仙花作为一种常见的植物，也具备这六大器官。 17．（本题2分）空气具有一定的 ，我们可以用 称量出。 【答案】 质量 天平 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有一定的质量，我们可以用通过天平衡量空气的质量。 18．（本题2分）笔杆上的胶套是为了 摩檫力。自行车的链条涂润滑油是为了 摩擦力。 【答案】 增大 减小 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。笔杆上的胶套是为了增大摩檫力。自行车的链条涂润滑油是为了减小摩擦力。 19．（本题2分）在地面上滚动的乒乓球是 运动形式，旋转的乒乓球是 运动形式。（填“直线”或“曲线”） 【答案】 直线 曲线 【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。地面上滚动的乒乓球是直线运动，旋转的乒乓球是是曲线运动。 20．（本题2分）小车运动的快慢与 有关，拉力 ，运动的越快。 【答案】 拉力大小 越大 【详解】小车运动快慢与拉力大小的关系：拉力越大，小车运动的越快；拉力越小，运动得越慢。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤是动植物和人类赖以生存的“家园”。 ( ) 【答案】√ 【详解】土壤是地球表层的一层疏松物质，包含矿物质、有机质、水分和空气，是植物生长的基础，同时也为动物和人类提供了生存环境和资源。因此，土壤被称为动植物和人类赖以生存的“家园”是正确的。 22．（本题2分）凤仙花的茎会一直长高，而且生长速度都很快。( ) 【答案】× 【详解】凤仙花属于一年生草本植物，其茎的生长速度在不同阶段有变化。幼苗期茎的生长较快，但进入开花结果期后，茎的向上生长会逐渐停止，养分主要供给花朵和果实发育。因此，凤仙花的茎不会一直长高，且生长速度并非始终很快。 23．（本题2分）空气占据着一定的空间，但空气没有重量。( ) 【答案】× 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、质量较轻、占据空间、容易被压缩、气体等。空气能占据空间，空气有重量，所以题干中说法是错误的。 24．（本题2分）同样大小、不同质量的物体，质量大的在水中更容易沉。( ) 【答案】√ 【详解】同样大小的物体排开相同体积的水，因此受到的浮力相同。质量大的物体重力更大，当重力大于浮力时，物体会下沉。因此，同样大小、不同质量的物体，质量大的在水中更容易沉。 25．（本题2分）太阳东升西落，它在不停地围绕着地球运转。( ) 【答案】× 【详解】太阳东升西落是由于地球自转的结果，而不是太阳围绕地球运转。实际上，地球是围绕太阳公转的。题目说法错误。 26．（本题2分）只要是严格按照设计图制作的动力小车，就不需要改进。( ) 【答案】× 【详解】即使严格按照设计图制作的动力小车，也可能在实际运行中遇到设计图未能预见的问题或需要优化的地方。因此，实际使用过程中可能仍需要进行改进。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 旱冰鞋下面有轮子 汽车轮胎上有花纹                                 增大摩擦力 汽水瓶瓶盖内侧有螺纹 给锁芯滴加油                                     减小摩擦力 笔杆上的橡胶套 【答案】 【详解】两个物体接触面越光滑，摩擦力越小，反之摩擦力就越大，物体越重，压力越大，摩擦力越大，反之，摩擦力就越小。摩擦力有时很有用，需要设法增大，有时又有危害，必须设法减小。汽车轮胎上的花纹、汽水瓶瓶盖内侧有螺纹、笔杆上的橡胶套都是增大摩擦力；在旱冰鞋上安装滚轮、给锁芯滴加油是为减小摩擦力。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们可以为保护土壤资源做些什么？（请最少写出3种方法） 【答案】减少农药、化肥的使用，减少污水的排放，不乱扔塑料袋、废旧电池，不乱砍乱伐，植树种草等等。 【详解】由于人们乱砍乱伐，大量使用农药，乱扔垃圾造成水土流失、土壤污染，我们要采取措施保护土壤。减少农药、化肥的使用，减少污水的排放，不乱扔塑料袋、废旧电池，不乱砍乱伐，植树种草等等。 29．（本题5分）凤仙花种子发芽时必须具备哪三个条件？ 【答案】水分、适宜的温度、空气。 【详解】种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有活力且完整的胚，以及供胚发育所需的营养物质。种子只有具备了外界条件和内部条件才能萌发。 30．（本题5分）生活中的哪些事物运用了空气占据空间的性质？（至少列举二种） 【答案】生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。 【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体；空气具有流动性；有质量；空气可以占据一定的空间。生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。 31．（本题5分）请列举几种我们生活中常见的力？（至少写3种） 【答案】答：拉力、弹力、压力、推理、浮力、重力、摩擦力等。 【详解】我们的生活中存在不同的力，有的力需要直接接触才会发生作用，有的力在一定距离间就会发生作用。生活中常见的力包括：风力、水力、浮力、磁力、摩擦力、反冲力、弹力等。 32．（本题5分）举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？ 【答案】生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。生活中减小摩擦力的做法有：给车轴上油、使用滚珠轴承、冰壶比赛中刷冰等；增大摩擦力的做法有：加深轮胎花纹、给轮胎套防滑链、瓶盖儿上有花纹、手指的指纹、手套表面有胶粒儿等。 六、实验题（共8分） 33．（本题8分）小明曾经用一棵小柳树苗做过一个实验来研究植物茎的作用：（如图所示） （1）他先将柳树苗放入装有红色水的试管中：为了防止试管里的水蒸发，又往试管里滴入一些 （红墨水  食用油）：他还在试管壁上做好记号，以观察水面的高度变化。 （2）一天后，他发现试管里的水面 （上升  下降）了。 （3）这时，将柳树苗的茎从中间截断，在它的横切面上可以看到很多 （红色  白色）的小点。 （4）通过实验，小明得出了植物的茎 （不具有  具有）输送水分的作用。 【答案】 食用油 下降 红色 具有 【详解】根是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。（1）为了防止试管里的水蒸发，应该往试管里滴入一些食用油：在试管壁上做好记号，以观察水面的高度变化。（2）一天后，发现试管里的水面下降了。（3）这时，将柳树苗的茎从中间截断，在它的横切面上可以看到很多红色的小点。（4）通过实验，得出了植物的茎具有输送水分的作用。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$（基础卷01)-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模拟(人教鄂教版) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、选择题 （ 请用2B铅笔填涂, 每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 二 、填空题 （每空1分，共 2 1 分） x 1 3 . X x x x x x x x 14 . X x x x x 15 . X xx x x x x x x 213 x 16 . X x x 1 1 7 . x xx x 18 . X x x x 19 . xxx Xx x x 20 . X x x 三 、判断题 （ 请用2B铅笔填涂 ,每题2分，共12分） 21 22 23 24 25 26 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、连线题（共10分） 27 ．（本题 10 分）连线题。 旱冰鞋下面有轮子 汽车轮胎上有花纹                                   增大摩擦力 汽水瓶瓶盖内侧有螺纹 给锁芯滴加油                                       减小摩擦力 笔杆上的橡胶套 五、简答题（共25分） 28 ．（本题 5 分）我们可以为保护土壤资源做些什么？（请最少写出 3 种方法） 29 ．（本题 5 分）凤仙花种子发芽时必须具备哪三个条件？ 30 ．（本题 5 分）生活中的哪些事物运用了空气占据空间的性质？（至少列举二种） 31 ．（本题 5 分）请列举几种我们生活中常见的力？（至少写 3 种） 六、 实验题 (1-3题每题3分，4题2分，共11分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 32 ．（本题 5 分）举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？ 六、实验题（共8分） 33 ．（本题 8 分）小 明曾经 用一棵小柳树苗做过一个实验来研究植物茎的作用：（如图所示） （ 1 ）他先将柳树苗放入装有红色水的试管中：为了防止试管里的水蒸发，又往试管里滴入一些 （红墨水    食用油）：他还在试管壁上做好记号，以观察水面的高度变化。 （ 2 ） 一 天后，他发现试管里的水面 （上升    下降）了。 （ 3 ）这时，将柳树苗 的茎从中间 截断，在它的横切面上可以看到很多 （红色    白色）的小点。 （ 4 ）通过实验，小明得出了植物的茎 （不具有    具有）输送水分的作用。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 （基础卷01）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模(人教鄂教版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）土壤有一股特殊的气味，这主要是（   ）的气味。 A．黏土 B．腐殖质 C．矿物质 2．（本题2分）土壤中的塑料物质（   ）土壤的成分。 A．是 B．不是 C．部分是 3．（本题2分）下列不属于植物种子的是（    ）。 A．苹果 B．花生米 C．豌豆角 4．（本题2分）凤仙花的一生经历了（   ）等过程。 A．种子—发芽—长苗—开花—结果—枯萎 B．种子—长苗—发芽—开花—结果—枯萎 C．种子—发芽—长苗—结果—开花—枯萎 5．（本题2分）想测—袋空气质量，下列物品中，（    ）放天平的右盘比较合适。 A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果 6．（本题2分）小明在客厅能闻到厨房里妈妈烧菜的香气，说明（    ）。 A．空气占据空间 B．空气很轻 C．空气会流动 7．（本题2分）下列说法错误的是（    ）。 A．橡皮筋具有类似弹簧的性质 B．摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关 C．把橡皮泥捏成小船状，可以使它浮在水中 8．（本题2分）下列关于力的说法，不正确的是（    ）。 A．乒乓球在水中会受到浮力 B．压弹簧时，受到的是摩擦力 C．走路时，鞋与地面产生了摩擦力 9．（本题2分）某小组在测试中发现小车行驶路线容易发生偏离，研究发现是车轴不正引起的，于是对车轴进行了修改，这个过程属于科学探究中的（      ）。 A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进 10．（本题2分）沿平直马路前行的汽车车厢的运动类型是（    ）。 A．摆动行驶 B．曲线行驶 C．直线行驶 11．（本题2分）以橡皮筋作动力小车的动力，它的不足之处是（   ）。 A．动力不足 B．弹力不大 C．硬度不足 12．（本题2分）下列选项中，可以提高动力小车速度的设计是（   ）。 A．大功率的发动机 B．轮胎上的花纹 C．很低的车身 二、填空题（共21分） 13．（本题4分）土壤按质地可分为 、 、 三种类型。比较适合种植水稻、芦苇的是 土。 14．（本题3分）研究岩石的方法常用 、 、 等。 15．（本题4分）植物的茎能自 而 将根吸收的 和 运输到植物的各个部分。 16．（本题2分）凤仙花的六大器官包括根、 、叶、花、 、种子。 17．（本题2分）空气具有一定的 ，我们可以用 称量出。 18．（本题2分）笔杆上的胶套是为了 摩檫力。自行车的链条涂润滑油是为了 摩擦力。 19．（本题2分）在地面上滚动的乒乓球是 运动形式，旋转的乒乓球是 运动形式。（填“直线”或“曲线”） 20．（本题2分）小车运动的快慢与 有关，拉力 ，运动的越快。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤是动植物和人类赖以生存的“家园”。 ( ) 22．（本题2分）凤仙花的茎会一直长高，而且生长速度都很快。( ) 23．（本题2分）空气占据着一定的空间，但空气没有重量。( ) 24．（本题2分）同样大小、不同质量的物体，质量大的在水中更容易沉。( ) 25．（本题2分）太阳东升西落，它在不停地围绕着地球运转。( ) 26．（本题2分）只要是严格按照设计图制作的动力小车，就不需要改进。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 旱冰鞋下面有轮子 汽车轮胎上有花纹                                 增大摩擦力 汽水瓶瓶盖内侧有螺纹 给锁芯滴加油                                      减小摩擦力 笔杆上的橡胶套 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们可以为保护土壤资源做些什么？（请最少写出3种方法） 29．（本题5分）凤仙花种子发芽时必须具备哪三个条件？ 30．（本题5分）生活中的哪些事物运用了空气占据空间的性质？（至少列举二种） 31．（本题5分）请列举几种我们生活中常见的力？（至少写3种） 32．（本题5分）举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？ 六、实验题（共8分） 33．（本题8分）小明曾经用一棵小柳树苗做过一个实验来研究植物茎的作用：（如图所示） （1）他先将柳树苗放入装有红色水的试管中：为了防止试管里的水蒸发，又往试管里滴入一些 （红墨水  食用油）：他还在试管壁上做好记号，以观察水面的高度变化。 （2）一天后，他发现试管里的水面 （上升  下降）了。 （3）这时，将柳树苗的茎从中间截断，在它的横切面上可以看到很多 （红色  白色）的小点。 （4）通过实验，小明得出了植物的茎 （不具有  具有）输送水分的作用。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ （基础卷01）-2024-2025学年三年级科学下学期期末全真模(人教鄂教版) 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）土壤有一股特殊的气味，这主要是（   ）的气味。 A．黏土 B．腐殖质 C．矿物质 2．（本题2分）土壤中的塑料物质（   ）土壤的成分。 A．是 B．不是 C．部分是 3．（本题2分）下列不属于植物种子的是（    ）。 A．苹果 B．花生米 C．豌豆角 4．（本题2分）凤仙花的一生经历了（   ）等过程。 A．种子—发芽—长苗—开花—结果—枯萎 B．种子—长苗—发芽—开花—结果—枯萎 C．种子—发芽—长苗—结果—开花—枯萎 5．（本题2分）想测—袋空气质量，下列物品中，（    ）放天平的右盘比较合适。 A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果 6．（本题2分）小明在客厅能闻到厨房里妈妈烧菜的香气，说明（    ）。 A．空气占据空间 B．空气很轻 C．空气会流动 7．（本题2分）下列说法错误的是（    ）。 A．橡皮筋具有类似弹簧的性质 B．摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关 C．把橡皮泥捏成小船状，可以使它浮在水中 8．（本题2分）下列关于力的说法，不正确的是（    ）。 A．乒乓球在水中会受到浮力 B．压弹簧时，受到的是摩擦力 C．走路时，鞋与地面产生了摩擦力 9．（本题2分）某小组在测试中发现小车行驶路线容易发生偏离，研究发现是车轴不正引起的，于是对车轴进行了修改，这个过程属于科学探究中的（      ）。 A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进 10．（本题2分）沿平直马路前行的汽车车厢的运动类型是（    ）。 A．摆动行驶 B．曲线行驶 C．直线行驶 11．（本题2分）以橡皮筋作动力小车的动力，它的不足之处是（   ）。 A．动力不足 B．弹力不大 C．硬度不足 12．（本题2分）下列选项中，可以提高动力小车速度的设计是（   ）。 A．大功率的发动机 B．轮胎上的花纹 C．很低的车身 二、填空题（共21分） 13．（本题4分）土壤按质地可分为 、 、 三种类型。比较适合种植水稻、芦苇的是 土。 14．（本题3分）研究岩石的方法常用 、 、 等。 15．（本题4分）植物的茎能自 而 将根吸收的 和 运输到植物的各个部分。 16．（本题2分）凤仙花的六大器官包括根、 、叶、花、 、种子。 17．（本题2分）空气具有一定的 ，我们可以用 称量出。 18．（本题2分）笔杆上的胶套是为了 摩檫力。自行车的链条涂润滑油是为了 摩擦力。 19．（本题2分）在地面上滚动的乒乓球是 运动形式，旋转的乒乓球是 运动形式。（填“直线”或“曲线”） 20．（本题2分）小车运动的快慢与 有关，拉力 ，运动的越快。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤是动植物和人类赖以生存的“家园”。 ( ) 22．（本题2分）凤仙花的茎会一直长高，而且生长速度都很快。( ) 23．（本题2分）空气占据着一定的空间，但空气没有重量。( ) 24．（本题2分）同样大小、不同质量的物体，质量大的在水中更容易沉。( ) 25．（本题2分）太阳东升西落，它在不停地围绕着地球运转。( ) 26．（本题2分）只要是严格按照设计图制作的动力小车，就不需要改进。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 旱冰鞋下面有轮子 汽车轮胎上有花纹                                 增大摩擦力 汽水瓶瓶盖内侧有螺纹 给锁芯滴加油                                      减小摩擦力 笔杆上的橡胶套 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们可以为保护土壤资源做些什么？（请最少写出3种方法） 29．（本题5分）凤仙花种子发芽时必须具备哪三个条件？ 30．（本题5分）生活中的哪些事物运用了空气占据空间的性质？（至少列举二种） 31．（本题5分）请列举几种我们生活中常见的力？（至少写3种） 32．（本题5分）举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要增大和减少摩擦力的？ 六、实验题（共8分） 33．（本题8分）小明曾经用一棵小柳树苗做过一个实验来研究植物茎的作用：（如图所示） （1）他先将柳树苗放入装有红色水的试管中：为了防止试管里的水蒸发，又往试管里滴入一些 （红墨水  食用油）：他还在试管壁上做好记号，以观察水面的高度变化。 （2）一天后，他发现试管里的水面 （上升  下降）了。 （3）这时，将柳树苗的茎从中间截断，在它的横切面上可以看到很多 （红色  白色）的小点。 （4）通过实验，小明得出了植物的茎 （不具有  具有）输送水分的作用。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$