2025届高考写作指导和素材积累：功与过

2025届高考作文复习和素材积累

“功与过”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，功过是非应该明确区分，功就是功，过就是过，不能混淆；但也有人认为，功过往往相互交织，不能简单地进行划分，有时候一个人的功可能会伴随着一些过，而一些过也可能会带来意想不到的功……

对此你有怎样的思考与认识? 请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、作文材料分析

1. 关键词句分析

功：指的是一个人或事物所取得的成就、功绩、有益的效果等。例如，科学家的重大发现推动了科学的进步，这是他们的功；运动员在赛场上取得优异成绩，为国家赢得荣誉，这也是功。

过：指的是一个人或事物所犯的错误、过失、不良的后果等。比如，一些企业为了追求经济利益而破坏环境，这就是过；某些人因为自私自利而伤害他人，这同样是过。

功过是非应该明确区分：这种观点强调了功和过的界限分明，认为应该对功和过进行清晰的判断和评价，不能模糊两者的界限。这样可以让人们对自己和他人的行为有一个明确的认识，从而更好地规范自己的行为，追求功而避免过。

功过往往相互交织：这一观点认为功和过并不是绝对孤立的，而是可能相互影响、相互转化的。一个人的行为可能在某些方面产生了积极的效果（功），但在另一些方面却带来了负面的影响（过）；同样，一个看似错误的行为（过），在某些情况下也可能会带来意想不到的积极结果（功）。

2. 关系分析

对立关系：“功过是非应该明确区分”和“功过往往相互交织”这两种观点存在明显的对立。前者强调功过的界限清晰，不容混淆；后者则认为功过之间存在复杂的联系，不能简单地进行划分。

统一关系：尽管这两种观点存在对立，但从更深层次来看，它们也有一定的统一性。明确区分功过是非，是为了更好地认识和评价事物，这有助于我们发现问题并加以改进，从而在未来取得更多的功；而认识到功过相互交织，能够让我们更加全面地看待事物，理解事物发展的复杂性，避免对事物的片面认识。

3. 任务驱动分析

内容任务：“对此你有怎样的思考与认识? 请结合以上材料写一篇文章”，要求考生围绕材料中关于功过的两种观点展开思考。可以从历史、社会、个人等多个角度入手，分析功过在不同情境下的表现和相互关系，探讨如何正确看待功过以及如何在实践中处理功过的问题。例如，可以思考历史人物的功过评价，如秦始皇统一六国的功绩与他实施暴政的过错；也可以探讨社会发展过程中的功过，如工业革命带来的生产力进步与环境污染问题；还可以从个人成长的角度，分析自己在学习、生活中所经历的功与过，以及如何从这些经历中吸取教训，取得更大的进步。

文体任务：“明确文体”，考生可根据自身优势选择。议论文可通过严密的论证，阐述对功过两种观点的看法，运用举例论证、对比论证等方法增强文章的说服力；记叙文可讲述与功过相关的故事，通过具体的事件和情节展现对功过的理解和感悟；散文则可通过富有感染力的语言和深刻的思考，抒发对功过的独特见解和情感体验。

二、立意指导

1. 正确看待功过，以史为鉴促发展：强调我们应该客观、全面地看待历史人物和事件的功过，从中吸取经验教训，为未来的发展提供借鉴。例如，我们可以回顾中国古代的科举制度，它在一定时期内为国家选拔了人才，推动了文化的发展，这是其功；但同时，科举制度也存在一些弊端，如限制了人们的思想自由，这是其过。我们应该从科举制度的功过中吸取教训，推动现代教育制度的不断完善。

2. 功过相互交织，应辩证地看待：阐述功过之间的复杂关系，认为我们不能简单地将功过割裂开来，而应该用辩证的思维去分析和理解。比如，在环境保护方面，一些地方为了发展经济，过度开发资源，导致环境恶化，这是过；但随着人们环保意识的提高，这些地方开始采取一系列措施进行环境修复和保护，这又可以看作是对过去过错的一种弥补，同时也为未来的可持续发展奠定了基础。

3. 以功补过，实现自我价值的提升：论述当我们意识到自己的过错时，应该积极采取行动，通过努力取得更多的功绩来弥补过去的错误，从而实现自我价值的提升。例如，一个人曾经因为懒惰而学习成绩不佳，但他后来认识到自己的错误，努力学习，最终取得了优异的成绩。这个人通过自己的努力，以功补过，不仅提高了自己的学习能力，也实现了自我价值的提升。

三、标题范例参考

1. 《功过明辨，以史为鉴》

2. 《辩证看功过，前行路更宽》

3. 《以功补过，成就美好》

4. 《功过交织，理性看待》

5. 《正确认识功过，推动社会进步》

6. 《功过之间，智慧抉择》

7. 《明辨功过，走向未来》

8. 《在功过中成长，在反思中前行》

9. 《功过如影，辩证相随》

四、名言名句

1. “人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”——《左传》。这句话强调了人都会犯错，但只要能够认识到自己的错误并加以改正，就是最大的善。它提醒我们要正确看待自己和他人的过错，要有勇气面对错误并努力改正。