7.2 生物的遗传与变异 期末复习讲义-2024-2025学年人教版生物八年级下册
（2）生物的遗传与变异——八年级下册人教版（2024）期末复习
第一步：学习目标整合
1. | 举例说出生物的性状是由基因控制的 |
2. | 描述染色体、DNA和基因的关系 |
3. | 举例说出相对性状与基因的关系及其传递特点 |
4. | 说明人的性别差异的原因 |
5. | 举例说出生物变异的原因 |
6. | 举例说出遗传育种的方法及其应用 |
第二步：思维导图回顾知识
第三步：重难知识易混易错
一、基因控制生物的性状
1. 生物的性状
遗传和变异
| 概念 | 例子 |
学科网（北京）股份有限公司
遗传 | 亲子间的相似性 | 种瓜得瓜，种豆得豆 |
变异 | 亲子间及子代个体间的差异 | 一母生九子，连母十个样 |
性状
概念：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理和行为等特征统称为性状，包括生物体所有特征的总和。
相对性状
（1）概念：同种生物同一性状的不同表现形式。
（2）举例：番茄果实的红果与黄果、人眼的单眼皮与双眼皮、鸡的光腿与毛腿、小麦穗的有芒与无芒等。
2. 基因控制生物的性状
（1）基因含有控制生物性状的遗传信息，是控制生物性状的遗传物质的基本单位。
（2）生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
（3）转基因
转基因超级鼠的获得
转基因超级鼠的获得说明基因控制生物的性状，或者说性状是基因的外在表现形式。在生物传宗接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因。
转基因生物
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。例如，转基因大豆、转基因棉花。
【例题】
1.下列基因组合中，性状表现相同的是( )
A.RR和rr B.Rr和rr C.Rr和RR D.Rr和DD
学科网（北京）股份有限公司
答案：C
解析：A.RR显示基因R控制的性状、rr显示基因r控制的性状，A不符合题意。
B.Rr显示基因R控制的性状、rr显示基因r控制的性状，B不符合题意。
C.RR和Rr，都显示基因R控制的性状，C符合题意。
D.Rr显示基因R控制的性状、DD显示基因D控制的性状，D不符合题意。
故选C。
2.下列选项中，属于相对性状的是( )
A.兔子的白毛与直毛 B.小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病
C.人的有耳垂与无耳垂 D.番茄的红果与苹果的红果
答案：C
解析：A、兔子的白毛与直毛，是两种性状，不是同一性状的不同表现形式，不是相对性状。B、小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病，是两种生物，不是同一生物同一性状的不同表现形式，不是相对性状。C、人的有耳垂与无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。D、番茄的红果与苹果的红果，是两种生物，不是同一生物同一性状的不同表现形式，不是相对性状。故选：C。
二、基因在亲子代间的传递
1. 基因、DNA和染色体
关系：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上
DNA
（1）位置：主要存在于细胞核中。
（2）功能：是主要的遗传物质，携带大量的遗传信息。
（3）结构：由两条长链盘绕成规则的双螺旋结构，外形像一个螺旋形的梯子。
学科网（北京）股份有限公司