专题03计算题(一)-2024-2025学年五年级数学下学期期末备考真题分类汇编(浙江专版)

2025-05-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 959 KB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 博创
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2025-05-16
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来源 学科网

内容正文:

专题03 计算题-2024-2025学年五年级数学下学期期末备考真题分类汇编(浙江专版) 1.(23-24五年级下·浙江台州·期末)直接算出得数。 =             =            =             = =           =          =         = =          =             =            2-13÷11= 2.(23-24五年级下·浙江绍兴·期末)直接写出得数。                                                                 3.(23-24五年级下·浙江宁波·期末)直接写出得数。                                                               4.(23-24五年级下·浙江杭州·期末)直接写出得数。                         3-4÷16=                     0.33=                      5.(23-24五年级下·浙江·期末)直接写出得数。 =                                                   2-1÷6= 6.(23-24五年级下·浙江台州·期末)计算下面各题,能简算的要简算。                                                              7.(23-24五年级下·浙江绍兴·期末)递等式计算(能简算的要简算)。                                            8.(23-24五年级下·浙江宁波·期末)用合理的方法计算。                                               9.(23-24五年级下·浙江·期末)怎样简便就怎样算。                         +0.75 -()          1-             -() 10.(23-24五年级下·浙江·期末)递等式计算。(请写出主要过程)                                               11.(23-24五年级下·浙江金华·期中)脱式计算。               12.(22-23五年级下·浙江绍兴·期末)用递等式计算,能简算的要简算。 -+                1--             +0.32++2.68 -(+0.35)           +(1-)          -- 13.(22-23五年级下·浙江湖州·期末)用合理的方法计算下面各题。                                      14.(22-23五年级下·浙江宁波·期末)选择合理的方法计算。                                                     15.(22-23五年级下·浙江温州·期末)怎样简便就怎样算。                             16.(23-24五年级下·浙江台州·期末)解方程。                           17.(23-24五年级下·浙江·期末)解方程。                                        18.(22-23五年级下·浙江温州·期末)解方程。                                 19.(23-24五年级下·浙江金华·期中)解方程。               20.(22-23五年级下·浙江绍兴·期末)解方程。                                21.(22-23五年级下·浙江绍兴·期末)解方程。 +x=         -x=        x-(+0.25)= 22.(22-23五年级下·浙江湖州·期末)解方程。                     23.(22-23五年级下·浙江宁波·期末)解方程。                               24.(22-23五年级下·浙江温州·期末)解方程。                            25.(21-22五年级下·浙江杭州·期末)解方程。                       第8页,共8页 第7页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.;;; ;;; ;;; 2.;1;;; ;0.1;;4 3.;1;;; ;0.12;;; 4.1;;;1.6 ;0.027;0.65;2 5.;;;; 1;;; 6.;; 14;;10 【分析】第一小题中先通分为分母14的分数相加减,据此可得出答案;第二小题中先通分计算括号里面的分数减法,再计算括号外面的分数减法;第三小题先去括号,则括号里面的加法也变为减法,先计算同分母分数减法再通分计算得出答案;第四小题中先计算除法化为分数,再将两个分数结合相加,再用整数减去分数;第五小题中先计算分数加法,再计算得出答案;第六小题中运用加法的结合律和交换律,将分数与分数、小数与小数结合,进而计算得出答案。 【详解】 = = = = =-- =-- =1- = =15-- =15-(+) =15-1 =14 = = =(9.75-)+(+0.4) =9+1 =10 7.;;; ;; 【分析】,先通分,然后从左往右依次计算即可; ,根据减法的性质,将算式变为进行简算即可; ,根据乘法分配律,将算式变为进行简算即可,注意要将小数化为分数再计算; ,根据减法的性质,将算式变为,然后根据带符号搬家,将算式变为进行简算即可; ,先通分,然后从左往右依次计算即可; ,根据带符号搬家,将算式变为,然后根据减法的性质,将算式变为进行简算即可。 【详解】 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 8.;;; ;2; 【分析】(1)运用加法交换律:a+b=b+a,进行简便计算即可; (2)先算括号里的减法,再算括号外面的加法即可; (3)先算除法,再运用连减的性质:连续减去两个数,相当于减去它们的和,进行计算即可; (4)同级运算,从左向右进行计算即可; (5)运用带符号搬家交换和的位置,在运用加法结合律进行计算即可; (6)先去括号,再运用连减的性质:连续减去两个数,相当于减去它们的和,进行计算即可。 【详解】(1) (2) (3) (4) (5) (6) 9.;;1 ;; 【分析】,利用加法交换律进行简算; ,交换中间加数和减数的位置,利用交换结合律进行简算; +0.75,从左往右算,分数加小数,统一成分数或统一成小数再计算; -(),去括号,括号里的加号变减号,再从左往右算; 1-,将中间两个减数交换到最后边,根据减法的性质,将后两个数先加起来再计算; -(),去括号,括号里的减号变加号,将最后一个加数交换到前边,先将分母是11的计算出结果,再从左往右算。 【详解】 = =1+ = =+() = +1 = +0.75 =+0.75 =0.25+0.75 =1 -() = =2- = 1- =1--() = = -() = = =1+ = = 10.;7;; 3;2;0 【分析】第一题:分数加减混合运算,按从左到右的顺序计算; 第二题:连续减去两个数,等于减去这两个数的和。据此进行简算; 第三题:分数加减混合运算,有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的; 第四题:先把小数化为分数,同分母分数相加,可以使运算简便,根据加法交换律和加法结合律,将算式变为进行简算即可; 第五题:运用加法交换律和减法的性质,将算式变为进行简算; 第六题:减去两个数的差,等于减去第一个数,加上第二个数。据此将算式变为,然后根据带符号搬家以及括号的应用,将算式变为进行简算即可。 【详解】 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 11.;; 【分析】,根据减法的性质,将后两个数先加起来再计算; ,利用加法交换律,交换后边两个加数的位置,再计算; ,根据减法的性质,去括号,括号里的加号变减号,再从左往右算。 【详解】 12.;;4; 0.15;; 【分析】-+,根据带符号搬家,将算式变为+-进行简算即可; 1--,从左往右依次计算即可; +0.32++2.68,根据加法交换律和加法结合律,将算式变为(+)+(0.32+2.68)进行简算即可; -(+0.35),根据减法的性质,将算式变为--0.35进行简算即可; +(1-),先计算括号里面的减法,再计算括号外面的加法; --,根据减法的性质,将算式变为-(+)进行简算即可。 【详解】-+ =+- =1- = 1-- =- = +0.32++2.68 =++0.32+2.68 =(+)+(0.32+2.68) =1+3 =4 -(+0.35) =--0.35 =0.5-0.35 =0.15 +(1-) =+ = -- =-(+) =-3 = 13.;; ;; 【分析】(1)根据加法结合律,先算小括号里面的,再算小括号外面的; (2)先通分,按照同分母分数加减法计算; (3)按照减法的性质,去括号,注意变号; (4)先通分,按照同分母分数加减法计算; (5)先把0.75化成,再根据加法结合律进行计算; (6)先把7÷15化成,再根据减法的性质进行计算。 【详解】 = = = = = = = = = = = = = = = = = 14.;0;; ;;12.5 【分析】“”根据同级运算法则,带符号交换和的位置,再计算; “”先计算括号内的加法,再计算括号外的减法; “”根据同级运算法则,先带符号交换和的位置,再根据减法的性质计算; “”从左至右,依次计算; “”将除法写成分数形式,再根据减法的性质计算; “”将分数写成小数形式,再根据乘法分配律计算。 【详解】 = = = = =0 = = = = = = = = = = = = = = 15.1;6; 【分析】,用加法交换律和结合律进行简算;,利用减法的性质,改写成进行简算;,用加法交换律和结合律进行简算。 【详解】 = =1+0 =1 = =7-1 =6 = =11+ = 16.;; 【分析】根据等式的性质解方程。 (1)方程两边同时减去,求出方程的解; (2)方程两边同时加上,求出方程的解; (3)先把方程化简成,然后方程两边先同时加上,再同时减去,求出方程的解。 【详解】(1) 解: (2) 解: (3) 解: 17.x=0.25;x=;x= 【分析】等式性质一:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等; 等式性质二:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等; (1)先根据等式性质一方程两边同时加上,再根据等式性质二方程两边同时除以2,求出方程的解; (2)根据等式性质1,方程两边同时加上,求出方程的解; (3)先根据等式性质二方程两边同时乘4,再根据减数=被减数-差来解方程,求出方程的解。 【详解】 解:2x=0.25+ 2x=0.5 2x÷2=0.5÷2 x=0.25 解: x= 解: -x=0.4 x=-0.4 x= 18.;; 【分析】方程两边同时减去进行解答; 方程两边同时减去,加上再同时除以2进行解答; 先计算括号内的加法,方程两边再同时加上这个和进行解答。 【详解】 解: 解: 解: 19.;; 【分析】,根据等式的性质1,两边同时-即可; ,根据等式的性质1,两边同时+即可; ,根据等式的性质1和2,两边同时-2.1,再同时÷5即可。 【详解】 解: 解: 解: 20.;; 【分析】根据等式的性质解方程。 (1)方程两边先同时加上,再同时除以3,求出方程的解; (2)方程两边先同时加上,再同时减去,求出方程的解; (3)先把方程化简成,然后方程两边同时加上,求出方程的解。 【详解】(1) 解: (2) 解: (3) 解: 21.x=;x=;x= 【分析】(1)根据等式的性质1,方程左右两边同时减去,解出方程; (2)根据等式的性质1,方程左右两边先同时加x,再同时减去,解出方程; (3)先计算小括号里的加法算式,再根据等式的性质1,方程左右两边同时加,解出方程。 【详解】+x= 解:+x-=- x=- x= -x= 解:-x+x=+x =+x -=+x- x=- x= x-(+0.25)= 解:x-(+)= x-= x-+=+ x=+ x= 22.;; 【分析】根据等式的性质,方程两边同时加上求解;根据等式的性质,方程两边先同时加上x,再同时减去求解;根据等式的性质,方程两边先同时减去0.1,再同时除以3求解。 【详解】 解: 解: 解: 23.=;=;=; 【分析】(1)根据等式的性质1,方程左右两边分别加上,解出方程; (2)先算出0.25×3=0.75,根据等式的性质1,方程左右两边分别先加上,再减去,解出方程; (3)先算+=,根据等式的性质1,方程左右两边分别减去,再根据等式的性质2,方程左右两边分别除以12,解出方程。 【详解】(1)-= 解:-+=+ = (2)0.25×3-= 解:0.75-= -+=+ += +-=- =- = (3)+12+= 解:12+= 12+-=- 12=1 12÷12=1÷12 = 24.;; 【分析】,根据等式的性质1,两边同时-即可; ,根据等式的性质1,两边同时+x,再同时-即可; ,根据等式的性质1和2,两边同时+,再同时÷3即可。 【详解】 解: 解: 解: 25.;; 【分析】(1)根据等式的性质,在方程两边同时减去即可; (2)根据等式的性质,在方程两边同时加上即可; (3)根据等式的性质,先在方程两边同时减去1.5,再同时除以9即可。 【详解】 解: 解: 解: 答案第32页,共33页 答案第31页,共33页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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