2025年云南省玉溪市红塔区中考二模化学试题

【考试时间：5月13日15：00~17：30】 2025年红塔区初中学业水平模拟考试 化学 试题卷 (本试卷共四个大意，30个小题，共8页：考试用时75分钟，满分90分) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上 作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一10一16A1一27Zn-65 第I卷选择题（共40分) 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选 均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑) 1.“垃圾是放错位置的资源”。垃级分类有利于环保，为了对垃圾进行分类，通常在适当位置放置四类垃圾箱， 标识如图。废旧书报应投入的垃圾箱是（) 收物 丽余垃圾 地 B D 2.空气是一种宝贵的自然资源，其中体积分数约为21%的物质是( A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是（) A.木已成舟 B.蜡炬成灰 C.滴水成冰 D.绳锯木断 4.不同食物所含营养成分有较大差异。下列食物中，富含维生素的是() A.米饭 B.鸡蛋 C.蔬菜 D.花生油 5.植物生长需要养分，施肥是使农业增产的重要手段。下列物质属于复合肥料的是(） A.Ca(PO)2 B.NH,H,PO, C.K2S0 D.NH,NO, 化学试愿卷·第1页（共8页） 6.“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列做法与该理念不相符的是（) A.防治废气污染 B.大量使用一次性塑料餐具 C,开展植树造林 D.开发和利用新能源 7.规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是() 60 50 40 30 A,点燃酒精灯 B.读取液体体积 C.试管口塞橡胶塞 D.倾倒液体 8.安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法正确的是() A.冬季在家里用木炭生火取暖，应关闭门窗 B.使用二氧化碳灭火器灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 C。用锅盖盖灭油锅火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理 D.电器失火立即用水灭火 9.下列是人体内几种液体的正常pH范围，其中呈酸性的是() A.胰液7.8-8.0 B.胆汁7.1~7.3 C.血浆7.35-7.45 D.胃液0.9~1.5 10.硫酸锶(SS0,)可用于制造光学玻璃。SS04中锶元素的化合价为() A.+2 B.-1 C.+1 D.-2 11.下列物质的性质与用途的对应关系正确的是() A.氮气是无色气体，可用作保护气 B.石墨有导电性，可用于制作铅笔芯 C.一氧化碳难溶于水，可用于高炉炼铁 D.活性炭有吸附性，可用于净水 12.跨学科实践活动有助于培养学生综合素养。下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是（) 选项 跨学科实践活动 涉及的化学知识 A 水质检测及自制净水器 明矾可以吸附色素，除去异昧 B 调查家用燃料的变迁 天然气的主要成分为甲烷 用微型空气质量检测仪测SO2含量 S02属于空气污染物 D 海洋资源的综合利用与制盐 海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法 化学试题卷·第2页（共8页） 13.对实验现象的准确描述是进行科学实验探究的基础。下列有关实险现象的惜述错误的是() A.硫在空气中燃烧，生成二氧化硫气休 B.在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 C.将紫色的石蕊溶液滴入到稀硫酸中，溶液变为红色 D.用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人 14.下列对宏观事实的微观解释不正确的是（) 选项 宏观事实 微观解释 红墨水在热水中比在冷水中扩散快 温度升高，分子运动加快 B 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 C 热胀冷缩 分子大小随温度的变化而改变 D 氧气可供给呼吸，二氧化碳却不能 分子种类不同，化学性质不同 15.下列化学用语中表示的意义正确的是() A.2Ca:表示2个钙元素 B.Mg”:表示镁离子 C.P,0,:表示五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 D.2H2:表示2个氢气 16.一定条件下，在密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中正确的 是() 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 5 34 A.丙一定是该反应的催化剂 B.x=7 C.该反应属于化合反应 D.反应中甲和丁的质量比是20：1 17.某校同学进行“探究土壤酸碱度对植物生长影响”的实践活动，下列环节中实验操作错误的是（) 领子 pH试纸 A.称量土壤样品 B.溶解土壤样品 G.过滤得到浸出液 D.测定浸出液酸减度 化学试圆卷，第3页（共8页） 18.下列各项实验方案改变后，仍然能够达到实验目的的是() 实验 探究空气中 除去氢氧化钠溶 区分硝酸俄固体 探究燃烧的条件 目的 氧气的含量 液中的少量碳酸钠 和氢氧化钠固体 弹簧夹 加入适量 Ca(OD,溶液 白磷 红磷 实验 空气 80℃ 方案 热水 ·红磷 一水 液3 白磷 B.将适量Ca(OH)2溶液改 C.将80℃的热水改 D.将水改为CuCl, 选项 A.将红磷改为木炭 为过量Ca(OH)2溶液 为25℃的常温水 溶液 下列实验方案不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 B 检验某物质中是否含有Na,COg 加人足量稀盐酸、观察是否产生气泡 c 鉴别氮气和氧气 将带火星的木条分别伸入集气瓶 D 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味 20.用NOH溶液与稀盐酸进行中和反应实验，开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液的pH变化如图1所示。 下列说法正确的是() pH 0 加人溶液的质量馆 图1 A.图像表明是向稀盐酸中滴人NaOH溶液 B.ac段溶液颜色逐渐变深 C.d点溶液钠元素质量分数大于b点溶液钠元素质量分数 D.ac段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量 化学试题卷·第4页（共8页） 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21.(5分)在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。 (1)如图2是某反应的微观示意图，根据图示回答。 催化剂 ○硫原子 加热 ●氧原子 反应前 反应后 图2 ①该反应的生成物的化学式为 ②从微观角度解释该化学反应的实质是 (2)如图3是钙元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。 20 Ca 钙 40.08 图3 ①钙原子的核外电子数为 ②B、C属于不同种元素的原因是 ③A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是 (填序号)。 22.(3分)生活中处处有化学。请用所学的化学知识回答下列问题。 (1)古代的字画用墨书写，能保存很长的时间，这是因为 (2)一种新型材料氮化铝(AN)应用于新能源汽车。工业上用氧化铝、焦炭和氮气在高温条件下制得氮 化铝，并生成一氧化碳，该反应的化学方程式是 23.(5分)阅读下面科普短文。 碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的 碳循环 高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的C02越来越多，导致温室效应增 17% 碳封存 强。减少C02排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、 碳替代 15% 47% 碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球 碳减排 21% 碳中和的贡献率如图4。 请回答下列问题： 图4 (1)碳循环：生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在 水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出 6 (2)碳封存：将二氧化碳通过加压压入海水中，是一种海洋碳封存的方法，二氧化碳在高压下能够溶解在 海水中形成碳酸，请写出反应的化学方程式 (3)碳诚排：控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓 (填序号)。 A.温室效应 B.白色污染 C.空气污染 (4)碳替代：由图可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代，请你列举现实生活中碳 替代的一个例子： 化学试题卷·第5页（共8页） 24.(5分)芯片的基材主要是高纯硅，工业上是以石英砂(S02)为主要原料来制取高纯硅。如图5是一种 制备高纯硅的工艺流程图： 过量稀盐酸 高纯硅 粗硅 SiCL 高温 石英砂 Mg 粗硅 操作1 (主要成分Si0,) 反应川 HCT 高温 MgO 反应I 滤液 图5 [查阅资料]常温下，氯化镁溶液呈中性。 (1)地壳中硅元素的含量仅次于 元素。 (2)写出反应Ⅱ的化学方程式： (3)操作I的名称是过滤。过滤时液面应 (填“高于”或“低于”)滤纸边缘。 (4)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是 (填化学式)。 25.(6分)(1)如图6为电解水实验所用装置，请回答下列问题。 ①a管中的电极产生的气体是 ②通过电解水实验得出结论：水是由 两种元素组成的。 (2)甲、乙试管中各盛有10g水，向其中一支加人3gKNO,固体，另一支加人3gNaC固 体，按图7a进行实验。图Tb为KNO,和NaCl的溶解度曲线。据图回答问题： 电源 KNO, 图6 甲 35. NaCl 降温 13.3 品体 0102030405060 40℃ 温度/℃ 6 图7 ①乙中加入的固体是 ②20℃时，KN0,的溶解度为31.6g,在100g水中加入50gKN03,形成的溶液质量为 ③将30℃时NaCl、KNO,两种物质的饱和溶液降温至10℃（其他条件不变），所得溶液的溶质质量分数： NaCl KNO,(填“>”“<”或“=”)。 ④KNO,中混有少量NaCI杂质，可用 的方法提纯KNO,a 26.(6分)兴趣小组的同学以“气体制备”为主题开展项目式学习活动。 (1)基础实验 实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰以及图8所示仪器。请回答下列问题： 图8 化学试题卷·第6页（共8页） ①仪器a的名称是 ②甲同学选用装置入制备02，欲收集一瓶干燥的0，收集装置最好选用 (填序号)。 ③乙同学选用装置B制备O2,反应时液面应不低于 (填“m"或“n”）位置。 (2)跨学科实践：简易供氧器的设计 兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。 【装置】如图9所示。 吸气面 气 图9 【试剂】过氧化氢溶液、二氧化锰、纯净水。 请完成该供氧器的说明书： ①制氧气原理： (用化学方程式表示)。 ②使用方法：先将适量纯净水加入乙瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将适量二氧化锰和过氧化氢溶液加 入甲瓶并拧紧瓶盖，当乙瓶中的气泡 冒出时，开始吸氧。 ③使用完毕，倒出残液，清洗装置。 三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27,(4分)金属材料为促进生产发展、改善人类生活发挥了重要作用。 (1)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚”（注：金指铜单质，锡指锡单质，刚指坚硬）。这句话 说明铜锡合金相较于铜、锡的特点是 (2)战国《韩非子·内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以 (填“单质”或“化合物”)形式存在。 (3)铝具有很好的抗腐蚀性，是因为其表面生成一层致密的A120,薄膜。A山20，中铝元素与氧元素的质量 比为 。(填最简整数比) (4)在巯酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加人一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤液中 一定含有的溶质是 (填化学式)。 28.(5分)某化学兴趣小组对C0,是否支持金属镁燃烧进行探究活动。 实验：将燃着的镁条插人充满C02的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色 固体。 (1)镁与C02反应的化学方程式为 (2)实验的结论是 由该结论可知 (填“能”或“不能”)用C0,灭火器扑灭金属镁的火灾。 (3)通过本实验你认为燃烧需要三个条件，其中需要氧气是指在 情况下的燃烧。 化学试题卷·第7页（共8页） 29.(6分)化学课上，为探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分，各兴趣小组进行如下探究 活动。 【提出猜想】 第1兴趣小组的同学提出以下猜想： 猜想一：只有 猜想二：有CaCl2和HCl; 猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2o 其他各兴趣小组的同学对以上猜想提出质疑，认为猜想四不合理，理由是 【实验探究】 为证明其余猜想是否正确，第2兴趣小组的同学们进行了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)取少量反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶 有白色沉淀生成 猜想一成立 液，观察现象。 (2)用镊子将锌粒放人试管中，向其中滴加反应后 有 产生 猜想二成立 的溶液，观察现象。 (3)取少量反应后的溶液于试管中，加入CuCL2溶 猜想三不成立 液，观察现象。 【交流评价】 老师对同学们能用多种方法进行探究，并且能够得出结论给予表扬，同时指出上述实验探究中有明显的错 误。同学们经过反思后发现了错误，错误的原因是 【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30.(5分)化学兴趣小组为测定某锌样品（杂质不与酸反应）中Z的质量分数，取10g锌样品逐滴加入稀硫 酸，待不再有气泡产生时停止滴加药品，共用去稀硫酸的质量为100g,反应后测得混合物的总质量为 109.8g。相关反应的化学方程式为Zn+H2S04一ZnS0,+H2↑。请计算： (1)生成氢气的质量为g (2)锌样品中Zn的质量分数。 化学试题卷·第8页（共8页）