7.5 探索巴西——位置与自然环境 课件2024-2025学年七年级地理下学期晋教版（2024）

地理晋教版七年级下册 7.5探索巴西 认识国家发展差异 - 学习目标 - ✤能够说出巴西的全称、面积、人口和首都等国家概况，并能在地图上指出巴西的地理位置。 ✤根据地图和资料，概括巴西的自然环境基本特点(地形、气候、河流)，并能分析亚马孙河水量丰富但航运价值小的原因。 ✤知道热带雨林巨大的经济效益、环境效益，说出热带雨林的现状以及保护措施。 一个国 一棵树 源于当地的一种著名红木的名称。1500年4月22日，葡萄牙人两个德雷·阿尔瓦雷·卡布拉尔航海抵达南美时，发现了这块无名大陆，他们在这里生活的过程中，发现一种纹路细密、坚固耐用、色彩鲜艳，既可作家俱，又可制染料，与东方红木类似的树木，人们把它取名为“巴西”。 巴西--地理位置 01 20°W 巴 西 赤道 23.5°S 大 西 洋 160°E 35oW 75oW 主要位于南半球 全部位于西半球。 1.半球位置 位于南美洲东部，东临大西洋。 3.海陆位置 被赤道、南回归线穿过，大部分位于热带。 2.经纬度位置 巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家； 面积居世界第五位。 02 巴西--范围面积 巴西是西半球最大的发展中国家 亚马孙平原 巴西高原 以______和______为主 北部：_______平原 南部：_______高原 地势：_____高____ 低 平原 高原 亚马孙 巴西 东南 西北 自主探究一 世界上最大的平原，占巴西面积1/3 世界上最大的高原 巴西--地形特点 易错点：世界上海拔最高的高原是？ 03 亚马孙平原 巴西高原 巴西--气候特点 亚马孙平原为_________气候 巴西高原为___________气候 热带雨林 热带草原 亚热带季风性湿润气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 全年高温多雨 全年高温，分干湿两季 热带雨林气候 热带草原气候 04 ◒ 发源于秘鲁安第斯山脉 ◒ 流经亚马孙平原 向东注入大西洋 ◒世界第一大河 （径流量最大，流域面积最广，支流多，无结冰期，水量季节变化小） ◒世界第二长河 亚马孙河 亚马孙平原 大西洋 安第斯山脉 巴西--河流特征 05 世界第一大河--亚马孙河 探究一：为什么亚马孙河能成为世界第一大河？ 地处赤道地区，属于全年多雨的热带雨林气候，降水丰沛。 河流所在地区 ，北、西、南三面地势高，向河流汇集的水多。 气候 地形 丰富的水资源 探究二：亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广,为何航运价值低？ 亚马孙河流经世界最大的热带雨林气候区，流域内工农业不发达，人口和城市稀少，对航运的需求小，故亚马孙河航运价值低。 世界热带雨林的分布 亚马孙平原 刚果盆地 马来群岛 世界上面积最大的热带雨林 06 资源--热带雨林 【教学目的】 1、结合地图等资料，认识热带雨林的分布，了解巴西热带雨林的现状特点。 【教学方法】 1、讲授法 【讲稿内容】 【1】世界上除了亚马孙平原之外，还有几处地方也有分布热带雨林， 【2】比如非洲的刚果盆地，还有亚洲的马来群岛， 【3】（点击动画）而亚马孙平原，它的热带雨林则是世界面积最大。 11 亚马孙平原森林茂密，动植物种类繁多，林中幽暗潮湿，人烟稀少，通行困难。热带雨林通过光合作用，不断地吸收二氧化碳，向大气中补充氧气。据估计，亚马孙热带雨林所产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。 丰富的森林资源 雨林的作用 调节全球气候 提供木材、药材、食物等 涵养水源，保护淡水资源 净化空气 提供良好的生物生存环境，维护生物多样性 保护土壤，防止土壤侵蚀 06 资源--热带雨林 小组讨论： 1.从影像中，你发现热带雨林面积发生了什么变化？ 2.你认为导致这些变化的主要原因是什么？ 3.亚马孙热带雨林的减少会对全球环境产生哪些影响？ 4.作为中学生，你能为保护森林做点什么？ 1.热带雨林森林面积逐年减少，植被破坏区域扩大 2.主要原因可能：非法砍伐、农业扩张、采矿活动、森林火灾等 3.影响全球气候，加剧温室效应；破坏生物多样性，影响生态平衡。 4.多参加环保活动，向身边的人宣传环保意识；减少一次性用品的使用；节约纸张，回收废纸等。 资源--热带雨林 06 巴西保护热带雨林的措施举例 设定雨林保护区 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等形式的雨林保护区。保护区面积占巴西热带雨林面积的38% 采用新手段控制乱砍滥伐行为 如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息 全球行动计划 与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放 $$