第三单元阅读综合实践课件 2024-2025学年统编版七年级语文下册

阅读综合实践 七年级下册第三单元 七年级下册第三单元阅读综合实践(一) 人物分析 概括品格之光 壹 平凡中的伟大 普通人物的身上往往闪现着人性的光茫,表现出民族的品格。 阿长 妞儿 父亲 本单元学过的课文中有哪些普通人物让你印象深刻? 阿长的伟大神力 长妈妈,“一个一向带领着我的”普通又平凡的女工,却帮助童年的“我”买到了绘图的《山海经》,做成了“别人不肯做,或不能做的事”,以至让“我”感受到“她确有伟大的神力”。其实,这不是“神力”,而是长妈妈淳朴善良、仁厚慈爱的真性情的真情流露,是中华民族传统美德的自然呈现。 人+事+品格 人 事 品格 请梳理妞儿和父亲的事件,分析他们的人物精神,完成任务单 人物 事件 品格 河边初识发生争吵 心直口快 给“我”做袜子 善良淳朴 学习了纺织的全套手艺 心灵手巧 早起晚睡做饭 勤劳能干 人物 事件 品格 准备造高台阶新屋 吃苦耐劳 建造新台阶 勤劳能干 建成九层台阶 淳朴自卑 妞儿 父亲 妞儿 妞儿,一个在环境恶劣的山地艰辛生活的女孩,却愿意用自己纺线半年换来的白粗布为“我”做袜子,让“我”感受到她的善良直率。这不是偶然的善举,而是山地人民勤劳坚韧、淳朴热忱的缩影,是中华民族传统美德的生动体现。 梳理妞儿的形象 梳理父亲的形象 父亲 父亲,一位执着于修建有高台阶的新屋的普通农民,不辞辛劳地捡砖瓦、攒角票