天津市九校联考2024-2025学年高三下学期第一次模拟语文试卷

天津市九校联考高三年级模拟考试（一） 语文试卷 本试卷分为第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时150分钟。第I 卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。 答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴 考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本 试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。 2.本试卷11小题，每小题3分，共33分。每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。 一、(9分) 阅读下面一段文字，完成1一3题。 家书是家人和亲友之间传递信息和情感的载体，真切()了个体的生命历程、精神世界。家 国情怀是中华优秀传统文化的核心理念之一。无论是宋代范仲淹的“甲”，清代林则徐的 “乙”，还是抗日英雄赵一曼“丙”，科学家钱学森“”，历代仁人志士都把国家和天下 百姓作为服务的最高对象而失志不移。 在家书里，我们读到了他们思亲恋家、铁骨柔情的美德，在家书里，我们读到了他们信仰坚定、 勇于牺牲的精神；在家书里，我们读到了他们主动作为、追求崇高的品格：在家书里，我们读到了他 们着眼大局、自我革命的勇气。 家书纸短，家国情长。中华人民共和国成立以来所取得的伟大成就是一代代人前仆后继、牺牲 奉献的结果。他们()的开创之功将求找史册，值得后人铭记。()，历史离我们愈来念远， 记忆逐渐模糊。所幸，他们留下的家书还在， 1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是 A,反映筚路蓝缕沧海桑田 B.反应第路蓝缕日新月异 C.反映栉风沐雨日新月异 D.反应栉风沐雨沧海桑田 挥文镇1面（共12页） :依次填人文中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是 () ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮 ③先天下之忧而优，后天下之乐而乐 ④不要忘记你的母亲是为国而牺性的 A.③①②④ B.①③②④ C.③①④② D.①②④③ 3.画线处的空白部分，填入下列哪一句是最恰当的 A让我们在革命先辈的精神中，找到了中华人民共和国和中国共产党成功的密码 B.使我们能够通过家书，触摸当年的历史，感受家书背后炽热的家国情怀 C,写下了他们为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命 D.才能使我们攻坚克难，取得胜利，在新时代、新征程中取得更大的成就 二(9分) 阅读下面的文字，完成4~6题。 材料一数字经济以数字信息为关键生产要素，以数字技术创新为核心驱动力，以现代信息网 络为重要栽体，通过数字技术与实体经济深度融合，不断提高传统产业的数字化与智能化水平。党 的二十大报告中强调要“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞 争力的数字产业集群”，基于绿色可持续发展理念，将数字经济、绿色发展与制造业融合实现制造业 绿色转型，已成为我国制造业发展的方向。作为立国之本、兴国之器、强国之基的制造业，不仅是绿 色经济和现代化产业体系的重要组成部分，也是落实绿色发展理念、推进绿色生产的主体。稳步有 序地推进制造业绿色转型、大力发展绿色制造是建设现代化产业体系、实现高质量发展的应有之 义，是推进经济高质量发展的重要途径，也为我国制造业绿色转型升级工程提供了理论依据和政策 参考，对加快转变经济增长方式，提升制造业国际竞争力具有重大意义。 (取材于《数字经济对制造业绿色转型的影响路径研究》) 材料二党的二十大报告指出，“加快发展方式绿色转型。推动经济社会发展绿色化、低碳化 是实现高质量发展的关健环节”。在全球气候风险加剧的背景之下，建立健全绿色低碳循环发展经 济体系，促进经济社会全面绿色转型，是解决我国资源环境生态问题的基础之策，而作为微观市场 重要主体的企业实现绿色转型与低碳发展，是建设绿色经济与达成“双碳”目标的核心所在。企业 绿色转型是以可持续发展理念为指导，以绿色创新为核心，通过优化与转变生产运营模式，实现节 能减排与提质增效兼顾的动态化过程，既指代企业的绿色转型过程，又可理解为企业的转型成果。 语文第2页（共12页） 作为中国绿色经济实践的重要抓手，绿色金融是“目标导向的金融”，与以增值为目的的传统金融不 同，绿色金融的任务在于使资金流向符合国家绿色发展目标的项目，以推动经济可持续发展。 (取材于《绿色金融改革创新试验区的设立对企业绿色转型的影响】 材料三传统产业转型升级的重要性：生产力提升与体系优化的战略意义推动传统产业转型 升级，对于培育斯质生产力、建设现代化产业体系和实现经济高质量发展等均具有重要意义。 从培育新质生产力角度看，一方面，传统产业以科技变革为先导，通过数字技术推动传统产业 智能化、融合化转型升级，通过要素升级促进传统产业高端化、品牌化转型升级；另一方面，以制度 创新为支撑，通过组织变革驱动传统产业绿色化、差异化转型升级，通过畅通循环助力传统产业标 准化、国际化转型升级，不断衍生新模式、孕育新质态、增强新动力、拓宽新空间，成为培育新质生产 力的基础支撑。 从建设现代化产业体系角度看，传统产业转型升级通过提升比较优势，推动产业链供应链优化 升级，促进我国产业迈向全球价值链中高端，筑牢现代化产业体系建设的基底。在新兴生产环节 上，通过集聚新型生产要素，发挥比较优势，占据全球价值链中高端环节：在原有生产环节上，通过 提升传统生产要素市场化配置效率，重塑比较优势，实现全球价值链的攀升。 从实现经济高质量发展的角度看，我国经济发展已从量的积累迈向质的提升阶段，由高述增长 阶段转向高质量发展阶段。传统产业转型升级，既可以通过推动质量变革、效率变、动力变革，驱 动传统产业由规模扩张型增长向质量效益型发展转变，实现传统产业“提质”，也可以通过为新兴产 业、未来产业提供多维的应用场景、广阔的市场空间、稳定的物质保障，助力新兴产业、未来产业“增 量”，成为实现经济高质量发展的必由之路。 (取材于《建设现代化产业体系下传统产业转型升级的理论逻辑、现实挑战与实践路径》) 材料四 初步 一鲁一大型企业 ·一中小企业100% 809 深度应用 应用践行 图大中小企业数字化制度转型水平对比 (数据来源：中国电子技术标准化研究院《中小企业数字化转型分析报告》) 语文第3页（共12页） 4.下列对四则材料的理解，正确的，一项是 ) A.绿色经济和现代化产业体系是立国之本、兴国之器、强国之基。 B.为了推动经济可持续发展，绿色金融使资金流向符合国家绿色发展的目标项目。 C.传统产业转型升级，因为集聚了新型生产要素，发挥了比较优势，所以占据了全球价值链中高 端环节。 D.大型企业在初步探索过程中比中小企业付出得更多。 5,根据材料三，填人下列表格中空缺处的内容，不正确的一项是 传统产业转型升级 培育新质生产力 (1) 实现经济高质量发展 新质生产力 传统产业 (2) 数字技术 现代化产业体系 (3) 市场化配置效率 全球价值链 (4) 转变 传统产业“提质” 必由之路 A（1)建设现代化产业体系 B.(2)科技变革 C.(3)新型生产要素 D.(4)经济高质量发展 6.根据文意，以下不符台语段主题的一项是 () A.某体育用品公司自主研发了柔性快反解决方案“无界”，产线突破品类限制，实现了服装生产 的数字化。 B.甘肃省兰州新区和重庆市两处试验区加快绿色金融实践落地，带动了全国绿色金融市场快速 发展。 C.章丘铁锅经过12道工序、18遍火候、36000次锻打，最终成品的锅表面光滑如镜，形成独特的 “龙鳞”纹理。 D.天津经开区通过政策叠加和系统推动，使得制造业企业数字化转型全覆盖并人选工信部2024 年度制造业数字化转型典型案例。 语文第4页（共12页） 三、(15分) 阅读下面的文言文，完成7~11题。 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不急；轻以约，故人乐为善。闻古之 人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也：予，人也。彼能是，而我乃 不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也。求 其所以为周公者，责于己曰：“彼，人也：予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如周公 者，就其如周公者。舜，大圣人也，后世无及焉；周公，大圣人也，后世无及焉。是人也，乃曰：“不如 舞，不如周公，吾之病也。”是不亦责于身者重以周乎！其于人也，日：“彼人也，能有是，是足为良人 矣；能善是，是足为艺人矣。”取其一，不责其二；即其斯，不究其旧，恐恐然惟惧其人之不得为善之 利。一善易修也，一艺易能也，其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”曰：“能善是，是亦足矣。”不亦 待于人者轻以约乎？ 今之君子则不然。其责人也详，其待己也廉。详，故人难于为善：廉，故自取也少。己未有善， 曰：“我善是，是亦足矣。”己未有能，日：“我能是，是亦足矣。”外以欺于人，内以欺于心，未少有得而 止矣，不亦待其身者已廉乎？其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；彼虽善是，其用不足称也。” 举共一不计其十究其旧不围其新恐恐然惟惧其人之有闻也。是不亦责于人者已详乎？夫是之谓不 以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也。 虽然，为是者，有本有原，怠与忌之谓也。怠者不能修，而忌者畏人修。吾尝试之矣，尝试语于 众曰：“某良士，某良士。”其应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也；不然，则其畏 也。不若是，强者必怒于言，懦者必怒于色矣。又尝语于众日：“某非良士，某非良士。”其不应者，必 其人之与也，不然，则其所疏远不与同其利者也，不然，则其畏也。不若是，强者必说于言，幅者必说 于色矣。是故事修而谤兴，德高而毁来。鸣呼！士之处此世，而望名誉之光，道德之行，难已！ 将有作于上者，得吾说而存之，其国家可几而理欤！ 一选自[唐]·韩愈《原毁》 语文第5页（共12页） 7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 () A.贵于己曰 责：责令、要求 B.不如周公，吾之病也 病：忧虑、担心 C.其责人也详，其待己也廉 廉：简少、疏略 D.是故事修而谤兴 兴：兴起、发生 8.下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是 A.而我乃不能是 度我至军中，公乃人 B.今之君子则不然 古之学者必有师 C.而望名誉之光 赂秦而力亏，破灭之道也 D.其国家可几而理欤 其真不知马也 9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是 () A.举其一不计/其十究其旧/不图其新/恐恐然惟惧/其人之有闻也 B.举其一不计/其十究其旧/不图其新/恐恐然惟惧其人/之有闻也 C.举其一/不计其十/究其旧/不图其新恐恐然/惟惧其人之有闻也 D.举其一/不计其十/究其旧/不图其新/恐恐然惟惧其人之有闻也 10.下列对文中文化常识的解说，不正确的一项是 A.君子，在儒家思想体系中，不仅是一种理想的人格典范，更是一种道德和社会行为的高标准。 B.舜，是中国上古时期的部落联盟领袖，是“三皇”之一，中华民族的共同始祖之一。 C.周公，姬姓，名旦，是西周初年杰出的政治家、思想家，被尊为“元圣”和儒学先驱。 D.韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代著名的文学家、思想家，被尊为“唐宋八大家”之首。 11.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是 () A.古代君子对自己要求严格而全面，对他人要求宽松而简少，因此人们乐于做好事 B.现代君子对自己要求宽松，对他人要求苛刻，导致自己进步少，他人难以做好事。 C.韩愈认为毁谤之风的根源在于懒惰和嫉妒，懒惰者不哪进步，嫉妒者害怕他人进步。 D.韩愈通过实验发现，赞扬某人时，只有与他关系不好的人会附和，批评某人时，只有与他关系 好的人会附和。 天津市九校联考高三年级模拟考试（一) 语文试卷 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本试卷共12小题，共117分。 四、(25分】 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。(3分) (2)是不亦贵于身者重以周乎！(2分) (3)强者必说于言，儒者必说于色矣。(3分) 13.简述作者对“公正公平”的追求体现在哪些方面。(3分) 14.阅读下面的唐诗，按要求作答。(8分) 金城北楼 [唐]高适 北楼西望满睛空，积水连山胜画中。 湍上急流声若新，城头残月势如弓。 垂竿已类碣溪老，体道犹思塞上翁。 为问边庭更何事，至今羌笛怒无穷。 语文第7页（共12页） (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ) A诗人用“满晴空”和“胜画中”两个词，表达了对眼前景色的由衷攒美，同时也为全诗奠定了雄 浑的基调。 B.颔联中急流与残月的描写，一动一静，相得益彰，既展现了塞外的雄浑之美，也衬托出诗人内 心的复杂情绪。 C.颈联中巧妙地运用了“磻溪老”和“塞上翁”的典故，既表达了对功名的蔑视，又反映了对人生 无常的感概。 D.诗人以雄浑的笔力描绘了金城及其周边的壮丽景色，同时将个人情感和对国家命运的思考 融入其中，使诗歌具有强烈的艺术感染力。 (2)结合下面诗句，概括诗人的形象。·(5分) ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） ②战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。[高适《燕歌行（并序）》] 15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)为缓解学习压力，学校组织同学到郊外踏卷，看到满眼的春色，听到醉人的鸟鸣，班长借用 《赤壁赋》中的“ ”称赞眼前美景。 (2)《论语》中提到“ ”。这句话既是人际交往的黄金法则， 也是处理人际关系时应当遵循的道德准则。 (3)《离骚》中表达对理想和信念的执着追求，即使多次死去也不后悔的句子是：“ 五、(22分) 阅读下面的文章，完成16一20题。 窗前的杏树 陈海强 第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最 语文第8页（共12页） 后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门 抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁里般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已 经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分 之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞 台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮， 我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着展光。 接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的禁 花似锦很快就要震落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误 了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，忧如夜空里的星星。夜里有雨 随风而至，震起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕 见。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个 小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。 或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树 木一七入米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地 面就分叉的大香棒树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的求荫，主要 还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。 去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的， 一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木荏裸露出来。雏护树木的工作人员闻讯 赶来，观察后决定将这段枝权锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电铅后登高爬低忙活了整整 半天，巨大的旁枝在斯吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然 覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星 期，这片空中区城就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重斯聚拢的浓荫， 我的心头升起无可奈何的怅然。 一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考脸。有段时间，我短暂地居家办公 语文第9页（共12页） 便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间 花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经洒满落花，不禁担忧树上还能结 几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝 噼群啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿 呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树顿有些临危不乱、气定神闲。小 杏树黑勋剐的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断权的大树相比，这小小的 杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依 然一年年务力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会 顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的彩 响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题， 因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁鹜地走在万物生长的春天。 二月萌芽发生，三月蓓蕾初皖，四月花自调零。这个过程，我是见证者，也是记录者。有一天， 我站在窗前时，隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，斯叶正在风中 闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望斯绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过 的声响。我想，那正是万物生长的律动。 16.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是(4分) ()() A.作者用细腻的笔触描绘了杏树的每一个细节，从初春的蓓蕾到落花，再到新叶的生长，让读 者仿佛身临其境。 B.“大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲”，运用比喻的手法，赋予杏树以人的情感和 智慧。 C.文章以时空为线索，不仅使文章结构紧凑，也增强了文章的逻辑性。 D.文章通过描写杏树的生长过程，抒发了作者的感悟，这种借抒情的手法使文章的情感表达 更加自然和真挚。 E.作者在文中表达了对杏树的深厚情感，这种情感真挚而细赋，容易引发读者的共鸣。 语文.第10页（共12页）