2025年山东省泰安市宁阳县九年级二模考试化学试题
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内容正文:
2025年初中学业水平模拟考试
化学试题
注意事项:
本试题满分100分,考试时间60分钟。
答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在客题卡规定位置,并同
时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
相对原子质量:C12H1016N14C135.5Ca40Fe56Na23
第I卷(选择题共40分)
1.中华民族的传统工艺为人类文明进步作出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是()
A.湿法炼铜
B.甲骨刻字
C粮食酿酒
D火药爆炸
2.下列实验操作规范的是()
1225固体
密
浓硫酸
盛一水
A加入固体
B.铁在氧气中燃烧
C,稀释浓硫酸
D称量固体
3重氢可应用于光导纤维制备,重氢和氢都属于氢元素,是因为它们的原子具有相同的()
A.质子数
B.中子数
C电子数
D.相对原子质量
4学习化学,强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是()
A车载香水含有酒精,夏天使用应避免长时间暴晒
B进入煤矿的矿井中,应注意严禁烟火
C室内放置一盆水,能防止煤气中毒
D.图书馆发生火灾,应使用二氧化碳灭火器扑救
5.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是(
选项
劳动项目
化学知识
A
晾晒衣服,湿衣变干
分子在不断运动
B
用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈
盐酸能与铁锈反应
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
用汽油清洗衣服上的油污
汽油与油污发生化学反应
6.下列化学符号中数字“2”,表示的意义错误的是(
A.H0中的“2”:表示一个水分子中含有两个氢原子
B.Mg2+中的“2+”:表示一个镁离子带两个单位的正电荷
C.2N中的“2”:.表示两个氮元素
D.C品0中的“2”:表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价
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7模型建构是化学核心素养之一,下列化学模型不正确的是(
0
其它成分:1%
氧46.1%
原子核
其他
28.2%
11.5%
化合物
单质
(质量分数)
硅
电子
N,:78%
铁5.6%
纯净物
铝8.2%
A.空气的组成模型
B.地壳元素含量模型
C原子结构模型
D.物质分类模型
8形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述错误的是(
A.组成观:碳酸钙和水中都含有氧元素
B.微粒观:氯化钠是由Na和CI构成的
C.守恒观:1gH2在8g02中燃烧生成9gH20
D.转化观:Fe与稀盐酸反应直接转化为FeCl3
9.推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是()
A溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的液体一定是溶液
B.铝表面的氧化铝薄膜起保护作用,则铁表面的铁锈也起保护作用
C.某物质在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O,则该物质一定含有C、H元素
D催化剂的质量在化学反应前后不变,因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂
10.过碳酸钠(N2CO4)是一种常见的漂白剂,其水溶液显碱性,能和盐酸发生下列反应:
2Na2C0,+4HCl=4NaC+2X个+O2↑+2H,0,下列说法正确的是(
A.X为CO,可作燃料
B.Na2CO4是一种盐
C,该反应属于复分解反应
D.过碳酸钠水溶液能使石蕊试液变红
11.学习小组模拟化工厂生产流程,利用海水制取纯碱和金属镁,设计方案如图所示。下
列说法不正确的是(
滤液A
粗盐
濬解、精制
饱和
氨气
贪盐水
食盐水
气体X
纯碱
小苏游打
灼烧
气体X
海水
流程1
流程亚
流程瓜
卤水石灰乳
氢氧化镁盐酸
无水氯化镁
通电
镁
流程V
A.流程I为海水晒盐的过程
B.流程Ⅱ为粗盐精制,为除去Ca2+、Mg2+、S0?等可溶性杂质离子,加入3种过量试
剂的顺序依次是Na2CO3、BaC2、NaOH
C.流程II为海水“制碱”,气体X为CO,
D.流程V为海水制镁,加入石灰乳的目的是将镁离子沉降富集
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12.某化工厂排放的澄清废液中含有H,SO4、CuSO4、X、NaCl等几种物质,其中X可能
是(
A.HCI
B.NaOH
C.BaCl2
D.AgNO3
13.下列实验设计不能达到实验目的的是(
碘●一0.5g
一●碘
酒精
C0,
A探究不同溶剂中物质溶解性强弱
B.探究CO2能否与水反应
黄铜片
纯铜片
氧气
硫
硫
C黄铜的硬度比铜的大
D.证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关
14.下列归纳和总结完全正确的一组是(
A、化学与生活
B、化学与发现
①NO2、SO2会造成酸雨
①张青莲制出了纯碱
②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
②拉瓦锡用实验证明了空气的组成
③碳酸钙可以做补钙剂
③门捷列夫发现了元素周期律
C、化学与资源
D、化学与农业
①海水中蕴藏着丰富的化学资源
①铵态氮肥不能与碱性物质混合使用
②煤、石油、天然气是可再生能源
②波尔多液是用胆矾、生石灰和水混合而成
③爱护水资源要节约用水和防止水污染
③磷肥能促进植物茎、叶生长,使叶色浓绿
15,分离、除杂、鉴别和检验是化学实验的重要环节,下列实验操作能达到实验目的的是
(
选项
实验目的
实验设计
A
检验一瓶未知气体是否是C02
将燃着的木条伸入集气瓶中,观察
B
鉴别羊毛和涤纶
取样,分别灼烧,
闻气味
Q
分离KNO3与NaCI固体
取样,加水溶解,蒸发结晶
D
除去稀盐酸中少量的稀硫酸
加入适量硝酸钡溶液,过滤
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16.CO2的低能捕集、转化和利用受到世界各国的关注。如图是以CO2为原料制取炭黑(C)
的太阳能工艺简易流程图。下列说法不正确的是()
太阳能
0
反应1
A.该工艺实现了由太阳能向化学能的转化
2100℃
B.反应Ⅱ为置换反应
e O
C.该方法有利于缓解温室效应
450℃
D.生产过程中FeO4可循环使用
c“反应Ⅱ
C0:
17.向AgNO3和AI(NO3)3溶液中加入一定量Z粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤
渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是(
)
A.向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生
B.滤液中一定有Cu(NO3)2、A1(NO3)3和Zn(NO3)2
C,滤渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn
D.滤液中一定无AgNO3,可能有Zn(NO3)2
18.“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂,某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示,配料中物质的
溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是(
)
60
浴解度/B
50
N
.co,
40
NaCl
XXX果蔬洗盐
30
【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠
NaHCO,
【净含量】350g
【使用方法】kg常温水,添加15g左右(约3篮),
果蔬没入溶液中没泡3分钟,捞出、清水冲洗
01020304050607080
温度/℃
图1
图2
A.取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中,形成的溶液是NaCl的饱和溶液
B.任取“果蔬洗盐”溶液中的各部分,清洗果蔬的效果不一样
C.20℃时,NaHC03的饱和溶液溶质质量分数为10%
D.提纯含有少量Na2CO3的NaCl样品,可用溶解→蒸发→过滤的方法,其中过滤要在
40℃左右进行
19,兴趣小组为研究市售的两种抗酸胃药
pH
(碳酸氢钠片和氢氧化铝片)的抗酸性
碳做氨的片
能,用溶质质量分数约为0.4%的盐酸
氢氧化铝片
一一最住药效
模拟胃酸进行实验。在其他条件相同的
情况下,按说明书上的使用剂量,分别
,H范佩
取两种药片研成粉末,向其中同时逐滴
滴加稀盐酸,实验过程中的pH数据如
-500
150025003500450055006500
图。下列说法不正确的是(
时间s
A药效较快的是碳酸氢钠片
B药效持续时间较长的是氢氧化铝片
C服用碳酸氢钠片时可能引起胀气
D两种药品服用时发生的都是中和反应
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▣
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20.下列图像不能正确反映对应变化关系的是()
◆气体B
氯化钙质量
◆溶液pH
↑溶质质量/g
Cao
Ca(OH)
0
稀盐酸的质屉g
质g
反应时间⅓
0稀碗酸质/g
A
B
c
D
A.向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
B向一定质量的氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸
C.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
D.向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸
第Ⅱ卷(非选择题
共60分)
二、填空题(本题包括3小题,共24分。)
21.(6分)中国春节“申遗”成功了,乙已蛇年迎来了首个“非遗版”春节。
(1)家家户户贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是
(2)除夕团圆年夜饭。饺子是除夕当天不可或缺的美食,其主要食材瘦肉中富含的
营养物质为
(3)爆竹声中一岁除。烟花表演为春晚营造了满满的氛围感,网红烟花“加特林”中
添加有高氯酸钾(KCIO4),KCIO4中氯元素的化合价为
烟花中加入硝酸锶,
然烧时会发出红色光,硝酸锶[S(NO3)2]中含有的阳离子是
(写离子符号)。
(4)穿新衣拜新年。喜爱汉服的青年人越来越多,常见汉服的材质有:丝绸、棉、
麻、聚酯纤维、涤纶等,其中聚酯纤维和涤纶属于
(填“金属材料”、“无机
金属材料”或“有机高分子材料”)。
(5)历史最强贺岁片。《哪吒2》自上映以来,已连续4次成为月票房冠军。敖丙
冰法术能使周围温度降低,下列过程中的能量变化与之类似的是
A.氢氧化钠潮解·
B.生石灰与水
C.硝酸铵溶于水
D.干冰升华
22.(9分)
大气圆
中岩石图
氧气
化石料
0
氧化物
1生物
金属
水蒸气
无机
石圆
二氧化碳
水、氧气
水圆
CO2
图1自然界中部分物质领环示意因
图2自然界中碳氧懂环示感图
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I.自然界中的物质循环
(1)自然环境中物质的循环是指各种化学元素通过物理变化和化学变化在各圈层之
间自发地流动转移。图1是自然界中部分无机物循环示意图,其中的某些元素可以组成
人体生命活动的主要供能物质葡萄糖,葡萄糖的物质类别为
(2)下图为水圈中含量最高的金属离子结构示意图的是
(填字母序号)。
明明》明
D
Ⅱ.自然界中的碳氧循环
(3)从图2可以看出,碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的,自然过程中所说的
碳、氧循环是指
(填序号)的循环。
A,碳和氧的单质
B.氧气和二氧化碳
C.碳元素和氧元素
(4)在氧循环中,空气中的氧气在放电条件下可转化为臭氧,其化学方程式
为
Ⅲ碳中和与碳达峰
然而,人类对能源和资源的过度开发利用,已经影响到自然界中碳、氧循环。我国宜
布力争2060年前实现碳中和,“碳封存”与“碳转化”是实现“碳中和”目标的重要技术选择。
(5)了解“碳封存”:CO2地质封存技
术是当前缓解C02排放最有效的措施,图3
是利用不可采用煤层封存CO2过程。注入
CO2前先将气态压缩成超临界流体。从微观
签煤后cb死
角度分析,压缩过程中发生变化的
图3煤层C02封存示意图
是
光照
(6)梳理“碳循环”:C02的循环存在
400℃
900℃
C0含量
于大气圈、岩石圈、水圈和生物圈等。科学
高的空
Ca0
C0h含里
CaCOs
低的空
+C0
家设想利用碳酸钙与氧化钙之间的相互转
Ca0
化,在太阳能加热器的作用下“捕捉”与“释
捕捉C0,
释放C02
放”C02实现碳的循环转化(如图4)。捕
图4碳循环示意图
捉C02发生的是化合反应,该反应的化学方程式为
(7)加速“碳转化”:同学们查阅资料已知我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了
CO2到重要化工原料甲醇(CH3OH)的转化。反应原理如图所示:
。氯原子
纳米
纤维
碳原子
●氧原子
请写出该反应的化学方程式
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23.(9分)不锈钢保温杯保温效果好,在日常生活中被广泛使用,其结构如下图所示。
保温杯的不锈钢内层主要由铁(F)、铬(Cr3>18%)和镍(Ni3>8%)等金属和碳、
硅等非金属组成。
最外层保护层
高真空隔热层
不锈钢外层
内层外镀钢层
不锈钢内层
I认识不锈钢保温杯材料
28 Ni
24 Cr
8162
镍
铬
2813
●●●●●
58.69
52.00
纯金属内原子排列
合金内原子排列
图1
图2
(1)合金与纯金属相比较,性质存在差异。对比分析图1,从微观角度解释原
因
(2)制作保温杯的不锈钢中含有金属镍(N)、金属铬(C),原子结构示意图如
图2所示。
有同学预测镍(N)的化学性质与镁相似,他的依据是:
Ⅱ探究不锈钢保温杯的防锈效果
“不锈钢是真的不生锈,还是不容易生锈?”针对这一探究问题,某化学兴趣小组的
同学进行探究实验,实验方案和观察到的现象如下表所示。
实验
空气
空气
空气
经打磨的
经打磨的
经打磨的
不锈钢片
不锈钢片
植
不锈钢片
10mL
10mL
属1om
食盐水
蒸馏水
油
食盐水
①
9
③
实验
放置较长时间,不锈钢片放置与实验①相同的时
放置1天时间,不锈钢片表
现象
表面出现铁锈
间。无明显现象
面出现铁锈
(3)针对探究的问题,根据实验现象推断,你获得的结论是
(4)对比①②③的现象,在使用不锈钢保温杯时,你能给出的一条建议
是:
Ⅲ金属资源的回收再利用
不锈钢保温杯在制作过程中需要大量金属铁和铜,废旧金属的回收利用是节约资源
的有效途径之一,某电子厂有大量的金属板,含有F、Cu、Au、Ni。为了回收这些金属,
设计了如下工业流程。(已知2Cu+2H,S0,+0,合2CuS0,+2H,0)
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过量
滤液②
适量
滤液①
1铁粉
操作②
足量
金属板
稀硫酸
Ni、Fe
+滤液⑧
铁粉
固体A
操作①
稀硫酸、氧气
滤渣①控制一定温度加热
滤渣
(5)操作②的名称是
固体A为
(6)铜、铁、镍在溶液中的金属活动性由强到弱的顺序是
三、实验题(本题包括2个小题,共25分。)
24.(11分)化学实验是学生需要掌握的一项实践技能。
分液
漏斗
活塞
溶液世
B
(1)仪器名称:①是
(2)用上图仪器组装气体发生装置:用高锰酸钾制O2应选的装置是
(填
字母,下同);用H202与MnO2制O2,并控制产生O2的速率,应选的装置是
(3)若用如图装置X进行“排水法收集制取的O2,氧气应从一
(填“6”或“c”)
端导入。
(4)实验室采取甲酸脱水法(HCO0H被酸c0t十H,0)制取C0,若用这种方法
60-80℃
制得的CO来进行还原CuO的实验,须先将气体干燥。组装装置时,在F装置前连接装
置X,X中加入的试剂是
一;实验时,a处发生的化学方程式
为
(5)如图是某同学设计的除去CO中的CO2并收集一瓶C0的装置图(瓶内为NaOH
浓溶液),其中最合理的装置是
(填序号)。
气
收气
A
(6)下图为初中化学必做实验,有关说法不正确的是
(填数字序号)
红磷
白磷
铜片RRX
80℃
42m
热水
①
②
甲
丙,鼠盐中难浴性众质的去除及溶液的配制
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①甲实验中,红磷的用量对实验结果没有影响
②乙实验中,铜片上的红磷没有燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点
③丙实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确的操作步骤为①④⑤
④丙实验中,若按照②③①的步骤配制50g16%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质
量分数偏大
⑤丙实验中,搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅
25.(14分)某化学小组同学在帮实验员整理药品时,发现一瓶标签残缺的无
色试剂(如图1所示),为确定其中溶质的成分,进行了如下探究活动。
【提出问题】这瓶试剂中的溶质是什么?
【猜想与假设】
15%
根据标签内容,推测溶质可能为NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3
NaHCO3中的一种。
图1
【查阅资料】常温下,上述六种物质的相关信息如下表:
物质
NaOH
NaCl
NazSO4
NaNO
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度g
109
36
19.5
87
21.5
9.6
常温下稀溶液的pH
13
>
11
9
【分析讨论】小组同学一致认为,试剂中的溶质一定不是NHCO,其理由
是
【进行实验】
小组同学对其余五种猜想继续进行探究。
实验操作
测定结果或现象
结论
取少量待测液于试管中,测溶液的pH
pH>7
溶质不可能是①
取少量待测液于试管中,加入足量稀盐酸
②
溶质是Na2CO3
【反思交流】结合试剂的存放环境进行分析,小组同学认为该结论不正确,理由是
(用化学方程式解释);
【进一步探究】为最后确定试剂中溶质的成分,小组同学继续进行探究。
实验操作
现象
结论
③
④
试剂中有两种溶质
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【拓展延伸】为了测定这瓶试剂中碳酸钠的质量分数,取10g样品进行如下实验。
足量
稀硫酸
足量氢氧化钠固体
浓
样品10g
酸
实验步骤和数据:
①组装装置,检查气密性(气密性良好)
②加入药品,称量C处装置质量为10.2g,滴入足量稀疏酸
③完全反应后称量C处装置质量为12.4g
④后续处理。
实验分析:
(1)利用实验数据,可得这瓶试剂中碳酸钠的质量分数为」
(2)所得实验结果存在一定的误差,可能的原因是
一(写出一点即可)。
四、计算题(本题包括2个小题,共11分。)
26.(4分)某生产化肥碳酸氢铵NH.HCO)的企业,做了
x牌化肥
一个大型户外广告。如图所示,根据柏关信息计算:(该
主要成分:碳酸氢铵NH,HCO,)
化肥中的其他成分不含氮元素)
碳酸氢铵含::80%
(I)碳酸氢铵NH4HCO)的相对分子质量为
含氮量:24%
净含量:50kg袋
(2)碳酸氢铵个NH.HCO)中氮元素的质量分数
为一。(结果精确到0.1%)
(③)该广告(填“是”或“不是”)虚假广告。
27.(7分)航母舰体需要定期除锈维护,为实现对除锈废液(溶质主要成分为HCl、FC3,
其他杂质忽略)的综合利用,需测定废液中HC1的质量分数。取200g废液样品,依次
加入100g溶质质量分数相同的NaOH溶液,过滤,称重,相关数据如图。回答下列
问题。
①加入
②加入
③加入
100 g NaOH溶液
100 gNaOH溶液
I0 0g NaOH溶液
过滤
过遥
过滤
200g废液样品
生成沉淀10.7g
生成沉淀21.4g
生成沉淀10.7g
(1)第③次过滤后,滤液中溶质的成分为」
(用化学式表示)。
(2)计算所用NaOH溶液的溶质质量分数。
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