2025届高考语文专题复习:信息类文本知识点

| 8页
| 573人阅读
| 12人下载
普通

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

2025高考最后一个月,语文教考衔接,信息类文本最全最强知识清单回眸!

【目标意识】

(一)分数目标:

向知识的系统整合要 2分; 向娴熟的应试技巧要 2分; 向规范答卷要 2分;

向认真书写要 2分; 向坚定的信念要 2分

(二)行为目标: 审题、问题、文本、规范意识

1. 应有动笔意识,切忌只动口动眼不动笔;适当做题,保持手感非常重要;而且做题时要 像高考一样按照分值确定要点。

2. 有质量意识,不要贪多求全,要学一点会一点;

3. 有反思意识,根据自己的情况,在有限的时间内取得最高的成效。

【规划意识】

根据自身实际,制定切实可行的计划(具体到每天的语文学习时间及内容)。

第一阶段:重点研讨信息类文本,作文审题立意

第二阶段:重点研讨现代文阅读文学类文本、作文

第三阶段:重点研讨古诗文 35 分、语用 20 分、作文

第四阶段:以纠错本(最近试卷为重点)、积累本、检测题、静悟材料为基本依托,整理 高考典型题目、易错题目,通过同类题的比较练习,得出共性,找出一类题的答题技巧。此 阶段主要搞清自己在学科学习中的盲点、障碍点并予以归类,学会举一反三。

【前备知识】

../../../../源文件/大二轮/语文/大二轮%2525252520%2525252520语文(荣荣)新/S4通.TIFpage number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

../../../../源文件/大二轮/语文/大二轮%2520%2520语文(荣荣)新/S3.TIF

论证方法

含义

作用效果

举例论证

运用典型事例来证明论点的方法。

列举典型事例,有力地证明中心论点,增强说服力。

引用论证

引用名人名言或观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

可以增强论证的说服力和权威性;或增强论证的趣味性,吸引读者。

类比论证

通过与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点。

富于启发性,深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理。

对比论证

把两种事物加以对照、比较后,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出。

揭示事物的本质,使所阐述的事理更加深刻,更有说服力。

比喻论证

用人们熟知的事物作比喻,形象地对论点进行证明的一种论证方法。

通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

道理论证

用经典著作中的精辟见解及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。

使论述有权威性,增强说服力。

归谬法

先假设对方的论点正确,然后加以引申、推论,从而得出荒谬的结论来。

和泼辣、犀利的语言相配合,产生辛辣、有力而富于幽默感的表达效果。

语言特点:

语言准确

①概念使用准确;②词语运用准确,感情色彩恰当,定语、状语等修饰成分恰当。

语言严密

①判断和推理严密,逻辑性强;②句式上多运用修饰成分较多的长句,表达周密;③结构严密,衔接、过渡自然,有条理。

语言鲜明

①表述明确,不模棱两可,尤其是论点的表述;②态度明确,爱憎分明,不含糊不清。

语言简练

叙述事实时,不铺排渲染,不刻意述说细节。

语言形象生动

①运用修辞手法;②语气变换多样,灵活运用各种句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述、双重否定等)。

page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

【重要知识点】

1.分析论证语言特点

(1)分析语言特点(所有文体通用)的思考角度

①语言特色:质朴、通俗、清丽、典雅等。

②语体色彩:文言、口语、书面语等。

③使用的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等。

④句式:整散结合、长短结合、常变结合等。

(2)分析论述文论证语言要考虑的角度

①抽象性:学术语言、专业化语言。

②逻辑性:下定义、作阐释性语言严密;使用关联词语,加强句间逻辑关系;使用逻辑方式(判断、推理),使论证极其严谨,具有无可辩驳的力量。

③有气势:语气词、反问句带有强烈的语气;对偶、排比、顶真等修辞手法的运用,使语言整齐匀称,节奏明快;比喻论证、对比论证等论证方法的运用,使论证更鲜明有力。

④生动性:运用比喻来说明事理,使议论显得生动活泼;运用成语、引用古诗文名句,使语言典雅而富有文采,增强语言的表达效果;口语与书面语的交错使用,使语言显得既庄重又诙谐;不同句式的变换和综合运用,使文章波澜起伏、引人入胜。

2.分析具体词语的表达效果

(1)指出词语意思。

(2)指出其所用的表达技巧(如有)。

(3)分析它对阐述观点的作用(论证作用)。

(4)分析它自身的表达作用。

论述思路:【注意区分行文脉络】

(1)体现过程

答题时需要把握文本的大致结构,呈现文本的结构框架。因此,作答时应尽量使用诸如“首先”“其次”“再次”“接着”“紧接着”“接下来”“一方面”“另一方面”等词语。

(2)表明关系

答题时需要表明各论证环节之间的关系。比如,“交代了……立论背景”“确立了……立论前提”“引出后文的议论对象……”“为后文对……的论述做铺垫”“增强了论证……的现实针对性”“使读者对……概念有了初步的认识”等等。

(3)交代特点

答题时要交代、点明论证内容的特点。

①结构特点:是总分式,还是并列式、递进式、对照式。

②使用了什么论证方法。

③论证角度,即文本论证中心论点的切入点。论证角度多以名词性短语的形式呈现。例page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。