13人物描写一组 两茎灯草 课件-2024-2025学年五年级语文下册统编版

人物描写一组 两茎灯草 部编版五年级语文下册第五单元 13 《儒林外史》是一部讽刺小说，书中作者对当时的读书人和其他各色人等进行了生动的刻画，活灵活现，有血有肉。其中对一个有钱人严监生临死前的描写，成为“千古绝唱”，被人们津津乐道。 鲁迅评：在中国历来作讽刺小说，再没有比他更好的了。 了解《儒林外史》 监生 侄子 喉咙 吐痰 揩泪 郎中 登时 诸亲六眷 明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。 字 词 学 习 1.到中秋已后，医家都不下药了。 2.莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？ 以上句子中的已和那是通假字，相当于以和哪。在现代就成了错别字。 认识通假字 2.读“两根手指，三次摇头”的细节描写作批注，思考面对不同那个人物的不同猜测，严监生是如何回应的。自主完成助学单后交流。 3.分享交流 严监生病重，喉咙里痰响得一进一出，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。_____（人物）猜测：_______________________，听到这个猜测，严监生（作何反应）_____________________________________________。 4.师生配合，美读升华。 师：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？” 生：他就把头摇了两三摇。 师：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？” 生：他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 师：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。” 生：他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 师：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 生：众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 读懂严监生心声： 活动要求：请你为严监生代言，根据原文中的蛛丝马迹，想象严监生虽不能说话，但根据严监生的表现，他会想些什么呢？各抒己见，完成学习单任务二。 听了大侄子的话，他就把头摇了两三摇。心想 ： __________________________________________ 听了二侄子的话，他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。心想：------- 听了奶妈这话，他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。心想：_______ 示例： 听了大侄子的话，他就把头摇了两三摇。心想： 亲人不相见有何要紧，要紧的是我那两茎灯草。 听了二侄子的话，他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。心想：不是不是，现在你们就在浪费我的银子啊，快挑掉一根灯草。 听了奶妈这话，他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。心想： 舅爷不在眼前有何要紧，要紧的是我那两茎灯草。 3.对比阅读，思考：相对于他们家的财力，两根灯芯子算贵吗?请你为这样的严监生做一副对联。 严监生家有十万多两银子，真个是钱过北斗，米烂成仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。 王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。 对比阅读《临死前的葛朗台》，从经典动作、典型事例、描写方法、相同点、不同点等方面进行对比学习。完成助学单。 人物 严监生 葛朗台 经典动作 典型事例 描写方法 相同点 不同点 2.《你读我诵》 死后不赊 [明]冯梦龙 一乡人，极吝致富，病剧牵延不绝气，哀告妻子曰：“我一生苦心贪吝，断绝六亲，今得富足，死后可剥皮卖与皮匠，割肉卖与屠，刮骨卖与漆店。”必欲妻子听从，然后绝气。既死半日，复苏，嘱妻子曰：“当今世情浅薄，切不可赊与他!” 注释 ①病剧：病得很厉害。 ②牵延：拖延。 ③嘱：叮嘱。 ④赊：赊账。 2.《你读我诵》 复沓赏析读 读：好一个吝啬的乡人—— 诵：一乡人，极吝致富，病剧牵延不绝气，哀告妻子曰：“我一生苦心贪吝，断绝六亲，今得富足，死后可剥皮卖与皮匠，割肉卖与屠，刮骨卖与漆店。” 读：好一个吝啬的乡人—— 诵：必欲妻子听从，然后绝气。 读：好一个吝啬的乡人—— 诵：既死半日，复苏，嘱妻子曰：“当今世情浅薄，切不可赊与他!” $$