专项1 科学探究（Word练习）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考生物精练本

　　　　　　　专项1　科学探究 1.(2024·河南)生物学兴趣小组以月季的枝条为扦插材料,探究不同品种和不同给光条件对扦插成活率的影响。实践过程如下: ①在温室大棚内,砌3个南北走向的插床,配置扦插基质。选取三个品种的月季,剪取长度为10 cm、带有34个芽的健壮枝条,修剪叶片,分别进行扦插,扦插深度为57 cm,行距和株距均为20 cm,如图甲所示。 ②设置不同的给光条件,每个插床一半进行全光照(不遮阴),一半进行半遮阴(用遮阴网遮阴,适时接受阳光照射)。 ③每天观察温度、湿度情况,适时通风或补水,记录扦插枝条的生长情况,最终以扦插成活率为准。两种给光条件下不同品种月季的成活率如图乙所示。 回答下列问题: (1)插床方向选择南北走向,且枝条保持一定的行距和株距,减少相互遮挡,可以使　光照　均匀,通风良好,利于扦插枝条成活。  (2)扦插前,对枝条的叶片进行修剪,可以降低枝条的　蒸腾　作用,减少水分的散失;扦插时,三个品种的扦插深度等条件保持一致,可以　减小实验误差,提高实验结果的准确度　　。  (3)据图乙分析:三个品种中,品种　B　的成活率最高;两种给光条件中,　半遮阴　条件下成活率较高,其原因是该给光条件把光的直射变成散射(散射:光偏离原来方向而分散传播),既满足了叶片　光合　作用的需求,又能减少水分流失,防止嫩叶被晒焦。  2.(2024·河北)日常不良用牙习惯会导致龋齿。口腔中的产酸类细菌(主要是链球菌)分解食物碎屑产生的酸性物质,易引发龋齿。最新研究发现,乳酸菌产生的某些物质对链球菌有抑制作用。科研人员拟从甲、乙、丙三种乳酸菌株中,筛选出能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株,进行了如下实验。 ①无氧条件下,将等量的甲、乙、丙三种乳酸菌株,用相同培养液(该培养液对链球菌没有影响)分别进行培养,一段时间后去除乳酸菌,获得液体A、B、C。 ②从液体A、B、C中各取等量液体,分别加入适量某种物质(该物质对链球菌没有影响)去除酸性物质,获得液体a、b、c。 ③从上述六种液体中各取等量液体,分别做链球菌抑制实验,结果如表所示。 液体 A a B b C c 对链球菌 抑制作用 17.5 14.3 17.6 12.1 0.0 0.0 注:数值越大,表示对链球菌抑制作用越显著。 回答下列问题: (1)牙齿在食物消化中的作用是　切断和磨碎食物　。  (2)分析上述实验结果,对链球菌具有抑制作用的菌株是　甲和乙　。分析从同一菌株获取的不同液体对链球菌的抑制作用,推测其差异主要是由　乳酸菌产生的不同物质　引起的。综合分析,能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是　甲　。  (3)假设经上述实验筛选出的,能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株是X。请你提出一个进一步研究乳酸菌株X的科学问题:  　?  (4)为了预防龋齿,我们应该养成的习惯有　早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜品(合理即可)(答出1点即可)。  3.(2023·黄冈)为探究运动对高脂饮食诱发的高血糖的影响,某研究团队选取身体健康、大小及生理状况等基本相同的小鼠15只,平均分成A、B、C 3组进行实验,实验处理方式及测量指标如表,实验结果如图。 组别 处理方式 测量指标 A 普通饲料喂养18周 18周后测定小鼠的空腹血糖,并计算相对含量 B 高脂饲料喂养18周 C 高脂饲料喂养18周 (后6周保持运动) 注:相对含量为各组小鼠空腹血糖值与A组的比值。 (1)设置A组的目的是形成对照(或作对照),每组实验选择5只小鼠而不是1只小鼠的原因是　避免偶然性　　。  (2)B组与A组比较,变量是　饲料种类　。  (3)分析图中实验结果可知,运动可　降低　(选填“升高”或“降低”)高脂饮食对血糖的影响。  (4)近年来,我国糖尿病患者数量呈上升趋势。糖尿病患者可以通过注射　胰岛素　治疗。  4.(2023·荆州)随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足会导致学习能力下降吗?某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行实验: ①选取生长发育状况一致的健康小鼠20只,随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件相同且适宜。 ③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值,实验结果如图所示。 (1)在本实验中,A组和B组是一组对照实验,实验组是　B组　。  (2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是减小　实验误差　。  (3)小鼠能顺利地走出迷宫,主要靠的是　神经系统的调节作用。  (4)分析实验结果可知,随着实验时间的增加,两组小鼠学习能力更强的是　A　组。  (5)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,可以得出的结论是  　。  学科网（北京）股份有限公司 $$ 大题·专项突破练 专项1　科学探究 1.(1)光照　(2)蒸腾　保证单一变量,提高实验结果的准确度　(3)B　半遮阴　光合 2.(1)切断和磨碎食物 (2)甲和乙　乳酸菌产生的不同物质　甲 (3)乳酸菌株X产生的哪些物质对链球菌有抑制作用 (4)早晚刷牙、饭后漱口、少吃甜品(合理即可) 3.(1)形成对照(或作对照)　避免偶然性,提高实验结果准确度　(2)饲料种类　(3)降低　(4)胰岛素 4.(1)B组　(2)实验误差　(3)神经　(4)A (5)睡眠不足会导致学习能力下降 学科网（北京）股份有限公司 $$