3.5.4人体对周围世界的感知（第2课时）课件-2023--2024学年济南版生物七年级下册

示意图 半规管 听小骨 前庭 外耳 中耳 内耳 咽鼓管 与听觉有关的神经 耳蜗 听觉 鼓室 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 听觉 耳的结构和功能 外耳 耳郭: 外耳道: 收集并引导声波 传至外耳道 引导声波传达鼓膜 耳郭 外耳道 听觉 耳的结构和功能 中耳 鼓膜: 听小骨: 鼓室: 听小骨 鼓膜 把声波振动转化为 机械性振动 把鼓膜的振动扩大 并传到内耳 内有空气 鼓室 咽鼓管 和鼻、咽腔相连 鼓室通过咽鼓管和鼻、咽相连,使鼓室 内的气压和外界大气压相等,保持鼓膜两侧 大气压 。 平衡 听觉 耳的结构和功能 内耳 半规管: 耳蜗: 半规管 耳蜗 探测头部运动的方向 感受震动刺激,产生神 经冲动 晕车、晕船与 有关。 半规管、前庭 前庭 听小骨 声波 耳郭 大脑皮层的 听觉中枢 听神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 观看视频,总结听觉是怎样形成的: (1)将声波变成机械振动的是 ; (2)传导机械振动的是 ; (3)听觉感受器位于 内; (4)传导神经冲动的是 ; (5)听觉形成过程中与视网膜功能一致的 是 ; (6)听觉形成于 。 鼓膜 听小骨 耳蜗 与听觉有关的神经 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 学以致用 1. 遇到巨大声响时,迅速张口,使咽鼓管张开;或闭嘴堵耳,目的使保持 两侧大气压力平衡。 2.患鼻炎时,应及时治疗,避免病毒从 进入 中耳,引起中耳炎。 鼓膜 咽鼓管 走进生活 一位病人车祸之后就失聪了,但是经检测他的耳结构完好, 为什么听不见了呢?可能是什么原因? 可能是听神经被损伤,或者大脑的听觉中枢被破坏。 (1)耳的结构完好 (2)听神经无损伤 (3)大脑听觉中枢正常 听觉形成的三个条件: 事例分析 外耳畸形、鼓膜或听小骨机能异常等所造成的听力损失,多数是暂时性,可修复的。但是发生在耳蜗、与听觉有关的神经或听觉中枢的病变所造成的听力损失,是不可逆的。听觉是人非常重要的一种感觉,因此我们要爱护我们的耳: 不用硬物去掏耳朵 听音乐时声音不要开太大 遇到噪音要及时捂耳 保护听力 鼻:鼻腔内的 可以感受 的刺激。 舌:舌上的 可以感受 等物质的刺激。 皮肤:皮肤中的 可以感受 等的刺激。 ?形成以上各种感觉的神经中枢在哪里? 人体的其他感觉 阅读课本第95页,完成下列问题: 嗅黏膜 气味 味觉感受器 酸、甜、苦、咸 感觉神经末梢 冷、热、痛、触、压 课堂小结 听觉 耳的结构 外耳: 中耳: 内耳: 耳郭、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨 耳蜗、前庭、半规管 听觉的形成: 声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 与听觉有关的神经 听觉中枢 形成听觉 其他感觉: 嗅觉、味觉、皮肤的感觉(冷觉、热觉、痛_觉、触觉、压觉)等。 课堂检测 1. 对声波敏感的细胞位于 ( ) A.听小骨 B.半规管 C.前庭 D.耳蜗 2. 某人听力下降,经医生检查,中耳正常,那么下列结构中被损伤的不 可能是( ) A.鼓膜 B.半规管 C.听觉神经 D.耳蜗 3. 耳的结构中,能将声波的振动并转化为机械性振动的是( ) A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳道 4. 在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的( ) A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤。B.减缓紧张情绪 C.避免呕吐D.进行深呼吸,以适应气压变化。 D A B A 课堂检测 5. 听觉形成的过程中声波先后经过的途径