05 重要概念二 绿色植物的三大生理作用（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考生物全讲本(济南版)

1 重要概念二　绿色植物的三大生理作用 大概念 重要概念 概念4　植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 4.2 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环 4.3植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡 绿色植物的三大生理作用横跨课标大概念4下两个重要概念，中考命题围绕大概念核心本质设置 2 目 录 常考要点整合 典题随堂演练 3 1 探究性实验 根据对照实验的单一变量原则，确定实验变量是解题的关键。 (1)光合作用实验 对照设置 变量 结论 绿叶的遮光部分和见光部分 光照 光是光合作用的条件 叶片的绿色部分和非绿色部分 叶绿体 叶绿体是光合作用的场所 氢氧化钠溶液、清水 二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料 绿叶的主叶脉切断处的前端和后端 水 水是光合作用的原料 4 (2)呼吸作用实验 注意：验证绿色植物的呼吸作用时，要将装置遮光，避免光合作用的影响。 对照设置 结论 将燃烧的蜡烛分别放入装煮熟种子和萌发种子的瓶中 呼吸作用消耗氧气 分别将装有煮熟种子和萌发种子的瓶中气体通入澄清石灰水中 呼吸作用产生二氧化碳 5 (3)液滴移动问题 图示 解读 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，瓶内无二氧化碳，植物不进行光合作用。 有光、无光条件下都只进行呼吸作用，消耗瓶 中的氧气，产生的二氧化碳又被吸收，瓶中的 气压下降，红墨水滴______ 左移 6 图示 解读 二氧化碳缓冲液使瓶中二氧化碳量保持不变。 ①光照条件下：光合作用强度大于呼吸作用强度， 释放氧气，瓶中气压升高，红墨水滴_____。 ②黑暗条件下：只进行呼吸作用，消耗氧气，瓶 中气压下降，红墨水滴______ 右移 左移 7 2常考曲线汇总 读懂横纵坐标代表的含义、理解曲线走向代表的生物学知识是关键。 图像 要点分析 光合作用和呼吸作用强度随时间变化 ①曲线Ⅰ表示___________曲线；曲线Ⅱ表示___________曲线。 ②曲线的交点代表光合作用和呼吸作用强度相等。 ③曲线 Ⅰ 在cd段下降的原因是外界光照强度和温度过 高，_____________________________________________ _____。 ④曲线Ⅰ在eg段下降的原因是 _______________________ _________ 光合作用 呼吸作用 部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用强度 下降 光照强度下降，光合作用 强度下降 8 图像 要点分析 二氧化碳吸收量随光照强度变化 ①在一定范围内，随光照强度增加，光合作用强度不断 _______。 ②C点后限制光合作用强度增加的原因可能有_________ _________等 增加 水、二氧 化碳浓度 9 图像 要点分析 二氧化碳吸收量随时间变化 ①光合作用＞呼吸作用(有机物积累)：二氧化碳吸收量 为正值，对应_____段。 ②光合作用＜呼吸作用(有机物消耗)：二氧化碳吸收量 为负值，对应_____段、_____段。 ③光合作用＝呼吸作用：二氧化碳吸收量为0，对应____ 点、____点。 a．有机物最少的点为____点。 b．有机物最多的点为____点。 ④只进行呼吸作用的时间段：_____段、_____段。 ⑤开始进行光合作用的点是____点 CG AC GI C G C G AB HI B 10 图像 要点分析 1.光合作用和呼吸作用强度比较 ①光合作用＞呼吸作用(有机物积累)：二氧化碳浓度 _______或氧气浓度_______的时间段。 ②光合作用＜呼吸作用(有机物消耗)：二氧化碳浓度 _______或氧气浓度_______的时间段。 ③光合作用＝呼吸作用：曲线上的最高点和最低点。 a．有机物最少：二氧化碳浓度最高或氧气浓度最低的点。 b．有机物最多：二氧化碳浓度最低或氧气浓度最高的点。 下降 上升 上升 下降 11 图像 要点分析 密闭装置一昼夜二氧化碳(氧气)含量变化 2．判断24 小时内能否积累有机物 ①有机物积累：24时二氧化碳浓度_______0时(24时氧气浓度高于0时)。 ②有机物减少：24时二氧化碳浓度_______0时(24时氧气浓度低于0时)。 ③有机物不变：24时二氧化碳浓度或氧气浓度等于0时 低于 高于 12 图像 要点分析 夜间二氧化碳浓度随温度变化曲线 随温度升高，呼吸作用强度增 大，消耗的有机物增多。因此， 为增加产量可采取的措施是 _________________ 夜间适当降低温度 13 图像 要点分析 光合作用和呼吸作用强度随种植密度变化曲线 ①图甲，随着种植密度增加，单株光 合作用强度下降。 ②图乙，种植密度为____时，作物的 产量最高；种植密度大于m4时，作物 无法正常生长。 ③在农业生产中，甲、乙两图给我们 的启示是种植农作物时要_________ m2 合理密植 14 图像 要点分析 光合作用强度受环境影响的曲线 ①A、B点光合作用强度差异主要受 _______________影响。 ②B、C点光合作用强度差异主要受 ___________影响 二氧化碳浓度 光照强度 15 (1)叶肉细胞内及其与外界气体交换 3常考模式图汇总 3、4 3、4、 5、6 5、6 1、2、 5、6 16 (2)植物三大生理作用 绿色植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用和蒸腾作用 17 4 在生产生活中的应用 生产生活实践 生物学原理 ①给农作物松土 ②暴雨后及时给农田排涝 ③不能踩踏草坪 促进根的__________ ①将蔬菜瓜果放入冰箱冷藏 ②粮食晾晒后入仓 降低呼吸作用，减少_______消耗 选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶 降低_________，减少水分蒸发，提高成活率 移栽作物时根部带土坨 保护___________ 呼吸作用 有机物 蒸腾作用 幼根和根毛 18 生产生活实践 生物学原理 田间及时锄去杂草 减少杂草与作物的_____，使能量流向对人类最有益的部分 ①种庄稼要施肥 ②按无机盐的种类、数量和比例 配制无土栽培营养液 给植物生长提供________ ①有收无收在于水，多收少收在 于肥 ②给果树“挂吊瓶” 植物的生活需要 ___________ 竞争 无机盐 水和无机盐 19 生产生活实践 生物学原理 早春播种后覆盖地膜 种子的萌发需要 ___________ ①间作套种 ②合理密植 ③在蔬菜大棚中施加气肥(二氧 化碳) ④种庄稼时要“正其行，通其风” 促进 _________，合成更多有机物，增加产量 适宜的温度 光合作用 20 1.(2024•济南)如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 21 A.实验步骤的正确顺序为①③④② B.①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 C.③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 D.④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 22 2.(2024·济南市中一模)如图是探究植 物三大生理功能的相关实验装置与实验 记录，下列叙述正确的是(　　) A.甲中透明塑料袋内壁出现水珠，说明 植物进行了蒸腾作用 B.乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼 吸作用产生了二氧化碳 C.用丙装置验证绿色植物的呼吸作用， 可观察到澄清石灰水变浑浊 D.图丁所代表的植物如果能够正常生长，则说明a>b+c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 23 3.如图为生物的某些生命活动的坐标曲线，下列分析不正确的是( ) A.图一可以表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线 B.图二中b曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内的呼吸作用强度变化曲线 C.图三中b点表示该植物此时既不进行光合作用也不进行呼吸作用 D.图四可以表示装有萌发种子的密闭保温装置中，温度和氧气含量随时间变化的曲线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 24 4.(2023·济南)曲线a表示某植物在环境温度为25 ℃(该植物光合作用的最适温度)时，其光合作用强度随光照强度的变化情况，在M点时出现曲线b的原因可能是( ) A.适当提高了温度 B.适当增加了二氧化碳浓度 C.适当增加了光照强度 D.适当增加了氧气浓度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 25 5.(2024·济南天桥一模)如图为绿色植物三大生理作 用的概念图，下列相关分析正确的是( ) A.③表示蒸腾作用，它可促进b的进行 B.植物绿色部位进行①过程，非绿色部位进行②过程 C.植物白天进行①过程，晚上进行②过程 D.a表示导管运输有机物，b表示筛管运输水和无机盐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 26 6.(2024·济南天桥一模)下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正确的是(　　) A.合理密植、间作套种——提高光能利用率 B.蔬菜大棚中常增施有机肥——减弱蔬菜的光合作用 C.移栽幼苗时在大棚上盖遮阳网——增强幼苗的蒸腾作用 D.蔬菜大棚中适当降低夜间温度——增强蔬菜的呼吸作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 27 7.(2024·济南)某同学参加学校的植物栽培大赛，在室内栽种了辣椒，为监测辣椒生长状况，设计了如下实验。图一是将植株置于气液相采集装置内测得一天24小时二氧化碳浓度变化曲线；图二是辣椒进行部分生理过程的模式图，其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞结构，a～d代表相关物质。请据图分析回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 28 (1)图一中辣椒体内有机物积累最多的点是__(填字母)，根据图一曲线 判断，辣椒一天24小时内，光合作用制造的有机物总量_____(选填“大 于”“小于”或“等于”)呼吸作用消耗的有机物总量。如果适当降低 夜晚的温度，E点会_____(选填“上升”“下降”或“不变”)。  D 等于 下降 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 29 (2)当辣椒的生长状况与图一中的C点相匹配时，图二中b代表_____， Ⅱ代表_______ 。请利用光合作用的原理，为该同学提出一条提高辣 椒产量的建议：_________________________________(答对一条即可)。  氧气 叶绿体 延长光照时间(增加二氧化碳浓度等) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 30 (3)栽培过程中该同学应适量浇水，及时松土，利于根的_____作用； 为促进辣椒花的开放，使果实和种子提早成熟，该同学应适当多施含 ___的无机盐；在室内栽种辣椒可以采用人工授粉的方式将收集的花 粉传到雌蕊的_____上，提高结实率，实现增产的目的。  呼吸 磷 柱头 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 31 8.(2024·滨州)生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题([　]内填编号)： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 32 (1)图一中生理活动Ⅱ对应图三中的_____曲线，其反应式为 _______________________________________。  (2)图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是_____时，此时，图二 中存在的箭头有 _____(填序号)；0点时，图一中能进行的生理活动有 _______(填编号)。  甲 光能 叶绿体 二氧化碳＋水 有机物(贮存能量)＋氧气 18 ⑤⑥ Ⅰ、Ⅲ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 33 (3)DE段下降的原因是植物为避免图一中[ ]___________过强，保护 性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的___________减少。  (4)结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议： _________________________________________________________。  Ⅲ 蒸腾作用 二氧化碳 延长光照时间、增加光照强度、增加二氧化碳浓度(答一条即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 34 9.(2024·济南市中一模)在济南起步区太平街道的种植大棚内，集中种植了“伴春甜”系列小型精品西瓜，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用的强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 35 (1)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是提高图一中____(填字母)过程的效 率。在该过程中，能量转化的方式是 _________________。夜晚将大棚 的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的____(填字母)过程， 从而提高西瓜的品质和产量。  (2)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小 水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于 图一中的____(填字母)过程，该过程能够 促进根从土壤中吸收_______。 B 光能转化成化学能 A C 水分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 36 (3)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二 曲线中A点低于____(填字母)点，西瓜植株积累有机物最多的时刻是_____ 时左右。  F 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 37 (4)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用 强度_______(选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，对应 图二中的时间段是 ________(用数字表示)。  大于 6～18时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 38 10.(2024·济南天桥二模)红玉杏是济南特产，富含维生素C、果糖、蛋白质、钙、磷等多种营养成分，是色、香、味俱佳的水果。图一中a、b、c表示红玉杏的三大生理活动；图二表示二氧化碳吸收量随温度变化的关系；图三表示红玉杏的行距和株距示意图。请据图分析回答： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 39 (1)图一中B物质代表_______ ；技术人员移栽幼苗时，剪去部分枝叶， 降低了图一中植物的[ ]_________，提高了成活率，该作用能促进植 物的根从土壤中吸收_____ 。  有机物 c 蒸腾作用 水分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 40 (2)根据图二可知，该实验通过测定_____________量，来反映红玉杏 的光合速率，分析数据可知，在实验范围内随温度的升高，它的光合 速率_____________，温度在___℃时，光合速率最高。  二氧化碳吸收 先上升后下降 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 41 (3)另有研究表明不同种植密度对红玉杏产量有影响，结果如表所示： 栽植间距(株距×行距) 单果重(g) 亩产量(kg) 1 m×2 m 12.532 1 213.241 2 m×4 m 14.701 1 843.946 4 m×6 m 15.140 583.101 6 m×8 m 16.020 383.207 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 42 据表可知，选择_________栽植间距的亩产量最高。果树种植过稀，虽然 对单果重有一定增重作用，但是亩产量较低；果树种植过密，亩产量也 较低，这是由于叶片相互遮挡，影响图一中植物的[ ]_________。由此 可知，在农业生产中，常采用_________的方法来提高产量。  2 m×4 m a 光合作用 合理密植 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题序 43 $$