第七单元 第2课时 观察运动中的物体（教学课件）数学苏教版一年级下册（新教材）

小学数学·一年级（下）·苏教版 第七单元 第2课时 观察运动中的物体 经历观察、分析、推理照片排序的过程，培养观察能力、空间想象能力和逻辑推理能力，提高语言表达能力。 通过观察动车组进站照片，发现物体运动过程中形态、大小和位置的变化规律，准确判断照片先后顺序。 感受数学与生活的紧密联系，激发对物体运动现象的探究兴趣，培养用数学眼光观察生活的习惯和合作交流意识。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解物体运动过程中空间位置与时间顺序的关系，排除干扰因素，合理分析推理照片顺序，准确表达判断依据。 观察动车组进站照片，发现物体运动变化规律，正确对照片进行排序，并能用语言阐述排序理由。 学会从数学视角观察、分析现实问题，逐步形成用数学思维解决实际问题的能力，实现知识学习与素养提升的融合。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 下面右边的哪幅图是华华看到的？请圈出来。 知识链接 knowledge link 5 游玩时，下边右面的三个画面分别是天天在哪个位置看到的？ ( 填序号)。 ③ ① ② 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 探究不同时间观察同一物体的规律 学习任务一 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 看图，你发现了什么？ 探究新知 presentation 9 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 动车组在照片中的大小不一样。 动车组的位置也不一样。 探究新知 presentation 10 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 为什么照片中动车组看起来不一样呢？ 探究新知 presentation 11 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 动车离我们的远近不一样，离得远的动车看起来就小，离得近的动车看起来就大。一般生活中的物体也符合“近大远小”的规律。 探究新知 presentation 12 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 哪一张照片是最先拍的？哪一张是最后拍的？ 探究新知 presentation 13 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 先拍到的动车组离得远，后拍到的动车组离得近。 探究新知 presentation 14 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 第三张照片中动车组最远，是最先拍的。 探究新知 presentation 15 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 第一张照片中动车组进站了，离得最近，是最后拍的。 探究新知 presentation 16 一列动车组进站时，明明拍摄了下面三张照片。 你是怎样想的？和同学交流 判断观察的先后顺序时，根据观察者与事物的距离进行辨别。 探究新知 presentation 17 这列动车组出站时，明明又拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？ 探究新知 presentation 18 这列动车组出站时，明明又拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？ 动车组在画面里看起来比较大，因为这个时候动车组刚刚要出站，离明明还很近呢。 1 探究新知 presentation 19 这列动车组出站时，明明又拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？ 动车组在画面里显得小了一些，那是因为它在不断地远离明明，离得远了，在照片里看起来就变小啦。 1 2 探究新知 presentation 20 这列动车组出站时，明明又拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？ 1 2 3 动车组在画面里最小，因为它已经离明明很远很远了。 探究新知 presentation 21 小 结 我们在判断照片时间顺序时，需根据动车组与拍摄者距离由远到近（进站 ）或由近到远（出站 ）的变化，结合照片中动车组的大小、位置等特征来判断。 探究新知 presentation 22 达标检测 reach the standard 1.按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。 （1）小红过马路等红灯时，一辆汽车从她面前驶过。 1 2 3 达标检测 practice 1.按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。 （2）明明从滑梯上往下滑。 1 2 3 达标检测 practice 1.按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。 （3）两辆汽车相遇后继续行驶。 3 2 1 达标检测 practice 2.如果转盘上的飞机模型慢慢向右转动，你能按时间顺序给下面三幅图编号吗？ 1 2 3 达标检测 practice 3.在公路上，一辆轿车正驶向北京。下面三幅图已经按时间顺序编号,在后面两幅图中用“○”表示轿车可能到达的位置。 达标检测 practice 4.周末，贝贝和爸爸、妈妈去登山。山顶有一个凉亭，贝贝在最前面，妈妈在最后面。下面三幅图分别是谁看到的？ 妈妈 爸爸 贝贝 探究新知 presentation 29 5.向阳小学组织同学们参观革命烈士纪念碑。平平在参观的过程中拍了四张照片，请你用①②③④标出拍摄的先后顺序。 ① ② ③ ④ 探究新知 presentation 30 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 32 当物体靠近我们时，拍摄的照片中物体看起来越来越大。 当物体远离我们时，照片中物体看起来越来越小。 知识总结 summary 33 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 34 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$