第七单元观察物体（一）（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦“从不同位置观察同一物体”“解决实际问题”单元考点，以跨学科情境（如成语“登高望远”）、传统文化（陶艺、油纸伞）及现实问题（低碳生活、货运轮船）为载体，适配单元复习，强化空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|18分|观察正方体面数、相对面数字|原创空间观念题，跨学科融合成语| |解决问题|42分|物体远近观察顺序、位置与视图对应|新情境（低碳生活、货运轮船），逻辑推理（捐款箱判断）| |传统文化题|8分|观察陶瓷制品、油纸伞侧面|结合陶艺、油纸伞，渗透文化传承|

第七单元考点过关卷 时间：40分钟 满分:100分 单元考点：从不同位置观察同一物体|解决实际问题 考点一：从不同位置观察同一物体 一 填一填。 (每空2分，共18分) 1. 实验班原创空间观念 素描课上，同学们观察讲桌上的一个正方体，从一个方向每次最少能看到正方体的( )个面，最多能看到正方体的( )个面。 2.如下图，正方体相对两个面的数字之和是7。李红看到的数字是( )，张兰看到的数字是( )。 3.它们看到的分别是小羊的哪一面?小猴看到的画“□”，小狗看到的画“△”,小兔看到的画“○”。 4.跨学科成语 成语“登高望远”是说人站得越高，看得就越( )，即观察到的范围就越( )。 二 选一选。 (每题4分，共8分) 2.观察右下图，明明从窗外看到的是图( )。 三 连一连。 (每题8分，共24分) 1.小动物们看到的分别是哪幅图?连一连。 2.下面各图形分别是哪个小朋友看到的?连一连。 3.小朋友们分别看到的是房子的哪一面?连一连。 考点二：解决实际问题 四 解决问题。 (第2题12分，第3、5题每题6分，其余每题9分，共42分) 1.一辆汽车从远处开来，摄影师依次拍摄了如图三幅照片。请你按时间顺 学科网（北京）股份有限公司 序用①②③给三幅照片编号。 2.妙妙在位置①②③④处分别拍摄了四张照片，把拍摄位置的编号填在相应的照片下面。 3.新情境低碳生活 低碳生活就是通过减少能源消耗和二氧化碳排放，以降低对环境的影响。为了践行“低碳生活，绿色出行”，爸爸决定购买一辆自行车。左下图是文文和爸爸正在观察自行车的情景，请补全他们的对话。(填序号) 4.新情境货运轮船 货运轮船用于运送货物，其在海洋上航行的历史已有几千年，它使得人们能够在世界不同地区之间进行贸易。小华出海时站在甲板上，看见一艘轮船从远处驶来。按时间顺序给下面的3幅图编号。 5.右图中的四个小朋友正在观察一个捐款箱(仅上方有投币口)。 淘气说：“我看到的那一面画了个十字。” 笑笑说：“我看到的那一面有投币口。” 妙想说：“我一眼看到了捐款箱的投币口。” 小海说：“我只看到一个空白面。” 他们四人谁说错了?为什么? 五 传统文化陶艺 陶艺是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式，经历了复杂而漫长的文化积淀历程。陶艺进课堂，因“泥”而精彩，实验小学开展了陶艺主题教学活动。老师在桌子上放了三个陶瓷制品，从左面看到的图形是( )。(共4分) 六 传统文化油纸伞 油纸伞是我国传统工艺品之一，是世界上最早的雨伞，纯手工制作，是我国古人智慧的结晶。如左下图，乐乐在油纸伞的左边，她看到的是右下图中的哪幅图?圈出来。(共4分) 第七单元考点过关卷 一、1.1 3 [提示]观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，从一个角度去观察正方体，能看 到正方体的一个面、两个面或三个面，据此填空。 2.2 6 [提示]根据相对两个面数字的和是7，结合三个小朋友所在的位置填空。 3.○□△ [提示]小猴看到了小羊的侧面,头朝左；小狗看到了小羊的尾部；小兔看到了小羊的头部。 4.远 广 [提示]根据实际生活可知，人站得越高，看得就越远，观察到的范围就越广。据此解答成语“登高望远”的意思。 二、1.③[提示]根据观察物体的方法，结合看到的物体的特征和形状解答即可。 2.②[提示]根据观察，明明看到的小朋友在桌子的右面。 三、1. [提示]观察物体时，要正确变换角度。 2. [提示]从不同的位置观察物体，看到的物体形状一般是不同的。 3. [提示]从不同的位置观察物体，看到的物体形状和方向一般是不同的。 四、1.① ② ③ [提示]按时间顺序,汽车应由远及近。 2.③ ④ ① ② [提示]在①处拍摄的照片应该是塔在前，大树在后；在②处拍摄的照片应该是塔在左，大树在右；在③处拍摄的照片应该是塔在右，大树在左；在④处拍摄的照片应该是塔在后，大树在前。据此解答即可。 3.① ②(从上到下) [提示]文文看到自行车的车头朝左，爸爸看到车子的上面。 4.3 1 2 [提示]离物体越远，看到的物体越小；离物体越近，看到的物体越大。据此判断。 5.笑笑说错了，因为笑笑是从捐款箱的右边看的，所以她看不到投币口。 [提示]根据四个小朋友所在的位置看一看，完成判断。 五、③[提示]从左面看到的图形依次是低的长方形挡住部分高的长方形，三角形在最后。据此解答即可。 六、圈第3幅图 [提示]乐乐看到伞的侧面，看不到伞把的弯曲。 学科网（北京）股份有限公司 $