专题01 选择题·世界古代史（云南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史下学期期末真题分类汇编

世界古代史 选择题精编50题 期末真题汇编（云南通用） 一、文明的产生与早期发展 1．(23-24高一下·云南大理白族·期末)下图呈现的是古代欧亚非四处著名建筑遗址，它们反映了古代世界（ ） A．文明的多元性 B．地理环境决定文明发展 C．文明相互隔绝 D．文明交流趋势不断加强 2．(23-24高一下·云南昭通第一中学教研联盟·期末)为了维护统治阶级的特权，印度奴隶主贵族竭力为种姓制度披上神秘的宗教外衣。《摩奴法典》强调，由于婆罗门首先诞生于原始巨人最高贵的身体部位，因此“理应为一切创造物的主人”，这一切都试图证明各种姓间的不平等地位是与生俱来的。婆罗门教（    ） A．为种姓制度的形成奠定了基础 B．深刻影响佛教的教义 C．造成各种姓在法律上的不平等 D．诱发下层人民的反抗 3．(23-24高一下·云南保山·期末)“法典碑”上半部用浮雕形象表现了国王从太阳神手中接过法典的场景，下半部是用楔形文字铭刻出的法典全文，计 49栏，282条，8000余字，包括诉讼、租佃、赔偿、借贷、继承、处罚等。该法典（   ） A．带有封建专制的特点 B．继承了罗马法的精神 C．反映古埃及社会情况 D．有利于规范经济活动 4．(23-24高一下·云南宣威·期末)公元前5—6世纪，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色，无论男女，一概由成年男性扮演。这反映出当时（   ） A．经济繁荣促进戏剧发展 B．男性人口明显多于女性 C．戏剧成为主要文化形式 D．民主制度影响文化活动 5．(23-24高一下·云南宣威·期末)《涅槃经》是佛教重要经典之一、它主张：“经佛性平等的眼光来衡量，众生没有区别。”该主张（   ） A．易造成社会阶层对抗 B．宣扬了因果轮回观念 C．冲击了印度种姓制度 D．促进了印度社会转型 6．(23-24高一下·云南宣威·期末)根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出小麦、大麦和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等。这从一个侧面说明（   ） A．人类文明发展具有同一性特征 B．人类文明由多民族共同创造 C．文明交流促进了农作物的培育 D．亚洲走在人类文明发展前列 7．(23-24高一下·云南玉溪·期末)印度各种法律都用各种不同的表达方式表达这一基本意思：各种姓地位生来不平等。法律规定种姓制度是印度人民的“永恒规范”,人人必须永远遵守。印度各种法律主要想表达的是（   ） A．印度法律类型多样 B．印度推行种姓制度 C．印度贫富分化严重 D．必须铲除等级意识 8．(22-23高一下·云南昆明·期末)公元前4000年左右，古埃及社会除了农民，还有职业工匠和战士，众多陶罐上的人物形象印证出现了权威人物。这体现出古埃及（   ） A．社会阶级分化 B．文明领先世界 C．城市国家形成 D．手工业的发展 9．(22-23高一下·云南文山州·期末)尼罗河哺育了埃及的7000年文化，被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为“永恒的涅槃”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这反映出人类古代文明（    ） A．多个地方同时起源 B．起源具有多元特征 C．起源有一定相似性 D．彼此之间发展平衡 10．(22-23高一下·云南大理州·期末)它客观地反映了古巴比伦的社会经济状况，初步原始地体现了法律对社会经济生活的干预，而且具有开古代奴隶制国家经济立法史先河的贡献。它是（   ） A．《摩奴法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《查士丁尼法典》 D．《吉尔伽美什》 11．(22-23高一下·云南昆明·期末)原始社会末期出现的玉石钺，最初是一种农具，后来演变成为兵器，最后成为刑具。玉石钺的功能变化反映了（   ） A．社会演进的趋势 B．早期文明的成熟 C．原始农业的发展 D．生产工具的革新 12．(21-22高一下·云南昭通昭阳区·期末)有人赞扬他说：“威令在你口中，认知在你心中，而你的舌头可以产生正义”。——摘译自埃及历史铭文。材料旨在（   ） A．埃及建立了比较完善的官僚系统 B．法老的权利至高无上 C．印度建立了等级森严的种姓制度 D．婆罗门权利至高无上 13．(21-22高一下·云南怒江州兰坪县第一中学·期末)埃及、印度、中国、巴比伦、希腊、玛雅等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（   ） A．农耕和畜牧经济发展的局限 B．地理和历史条件的不同 C．大河与高山阻隔了文明交流 D．各大文明小国寡民状态 14．(21-22高一下·云南大理州·期末)古代埃及人创立了人类历史上最早的太阳历。以尼罗河开始泛滥定为一年之始，一年三季共12个月，每月30天，加上年终5天节日全年共365天，成为今天世界通用公历的原始基础。其天文学成就的取得主要得益于（   ） A．教育体系的完备 B．宗教思想的大流行 C．完善的法老制度 D．农业生产力的发展 15．(21-22高一下·云南大理州·期末)两河流域是世界文化发展最早的地区，有悠久的文明。这些悠久的文明成就有（   ） ①发明了楔形文字          ②采用20进位制 ③颁布了《汉谟拉比法典》  ④创造了世界上最早的史诗一《吉尔伽美什》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、古代世界的帝国与文明的交流 16．(23-24高一下·云南昭通第一中学教研联盟·期末)斯芬克斯最初源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征；而在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。这一变化从本质上反映了（    ） A．古埃及文化影响古希腊文明 B．古希腊和古埃及文明的同源性 C．古希腊的神话来源于古埃及 D．世界文明在交流中保持多元性 17．(23-24高一下·云南宣威·期末)公元3世纪之后，罗马帝国的经济衰退、财政吃紧，导致军队补给困难，战斗力下降，难以有效抵御外敌入侵。政治腐败、宗教纷争也造成了严重的内耗。据此可知（   ） A．罗马帝国建立在军事扩张基础之上 B．宗教纷争是罗马帝国衰弱的主要原因 C．罗马帝国的衰弱由多方面因素造成 D．行省制难以适应庞大帝国统治的需要 18．(23-24高一下·云南玉溪·期末)这是一个兴起于伊朗高原的帝国，它建立于公元前6世纪，其文明受两河流域文明影响，在地方实行行省制度，并设总督治理……据此推断该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 19．(23-24高一下·云南昆明·期末)古罗马历史学家波利比乌斯对地中海地区及非洲东北部、亚洲西南部地区历史的理解是：“一个接一个的帝国”。下列选项中对各帝国兴起时间排列正确的是（   ） A．罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国 B．波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国 C．亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国 D．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 20．(22-23高一下·云南保山、文山州·期末)腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达，为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，即“腓尼基字母”。据此可知，“腓尼基字母”（   ） A．是世界所有文字的源头 B．因社会生活需要而产生 C．促进了世界各文明交流 D．发展随城邦衰败而停滞 21．(22-23高一下·云南昆明·期末)公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿。此现象出现的原因是（   ） A．亚历山大东征 B．罗马帝国对外扩张 C．希腊对外殖民 D．阿拉伯帝国的影响 22．(22-23高一下·云南昆明·期末)波斯阿契美尼德王朝对各行省实行宗教、语言宽容政策，实施双轨钱币和度量衡制度，构建四通八达的交通网络，采用适合帝国初创期需要的体系化治理模式。这些举措（   ） A．为帝国强盛提供了条件 B．受到罗马帝国制度影响 C．导致了希波战争的发生 D．保证了波斯的长期繁荣 23．(21-22高一下·云南普通高中·期末)古代西亚流传着洪水灾难的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。据考证，这些洪水传说的源头是古代西亚苏美尔神话。这说明了古代文明（   ） A．彼此孤立发展 B．文字形态相同 C．中心在苏美尔 D．存在相互影响 24．(21-22高一下·云南昭通昭阳区·期末)它继承了西亚地区传统的君主专制制度；大流士一世统治期间，该国达到了鼎盛时期；它是历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国；还建立了从中央到地方比较完善的官僚体系、税收体系（如下图）。根据以上材料和以下图片，推断该国是（   ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国 25．(21-22高一下·云南大理州·期末)为了加强统治，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国采取的共同措施是（   ） A．实行行省制 B．推广希腊文化 C．制定罗马法 D．强化货币制度 三、中古时期的亚洲 26．(23-24高一下·云南昭通第一中学教研联盟·期末)从图1可推断出阿拉伯帝国（    ） A．沟通东西方贸易的作用 B．开始成为世界贸易中心 C．政治稳定推动经济繁荣 D．阻碍了东西方经济交流 27．(23-24高一下·云南红河哈尼族彝族、文山·期末)在阿拉伯首都巴格达的商场里，既有各种本地的产品，也有各国商人运来的中国丝绸和珠宝，印度的钻石和香料，非洲的黄金、象牙，欧洲的琥珀和玛瑙。材料反映出（   ） A．阿拉伯人积极从事商贸活动 B．抢占市场是各国外贸的目标 C．阿拉伯的本土生产走向衰落 D．阿拉伯是东西方贸易的桥梁 28．(23-24高一下·云南宣威·期末)中世纪的阿拉伯伊斯兰文化灿烂辉煌，阿拉伯伊斯兰文化最重要的特点之一就是博采众长、承上启下，它是具有国际性的。据此可知，阿拉伯伊斯兰文化（   ） A．具有开放性和包容性特征 B．为欧洲文艺复兴奠定理论基础 C．代表亚洲文化的最高水平 D．建立在帝国对外扩张基础之上 29．(22-23高一下·云南楚雄第一中学·期末)古代朝鲜文化也深受中华文化的影响，朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（   ） A．高丽王朝完全效仿唐朝科举考试 B．儒家思想对高丽王朝影响较大 C．历代统治者都重视官员的选拔 D．科举考试推动朝鲜社会的发展 30．(22-23高一下·云南保山、文山州·期末)镰仓幕府时期，将军对被称为“御家人”的武士头领施“御恩”，承认他们的土地所有权并授予其新的领地。“御家人”要宣誓效忠将军，必须服从将军的命令，有战事的时候要随同作战。这一制度的实施（   ） A．吸收了唐朝的制度成果 B．确立了封建庄园制度 C．强化了天皇的集权政治 D．巩固了武士集团统治 31．(22-23高一下·云南文山州·期末)诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷，服劳役或纳布代役（庸），交土产（调）。第三……”这一改革使日本（    ） A．成为中央集权的国家 B．走上军国主义道路 C．以锁国抵御西方影响 D．进入幕府统治时期 32．(21-22高一下·云南普通高中·期末)公元前6世纪，在恒河流域形成了一系列国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度的是（   ） A．古代巴比伦 B．古代印度 C．古代埃及 D．古代希腊 33．(21-22高一下·云南昭通昭阳区·期末)阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色。在阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者____掌握政治、军事和宗教大全，做到了政教合一，集权专制（   ） A．哈里发 B．苏丹 C．伊斯兰教教会 D．穆罕默德 四、中古时期的欧洲 34．(23-24高一下·云南保山·期末)西欧中世纪乡村的典型组织是庄园，11世纪庄园遍布西欧各地，一个典型的庄园如图所示。该图反映了庄园（   ） A．自给自足的经济特点 B．促进自耕农的发展 C．农民生活的富足安定 D．新的生产关系出现 35．(23-24高一下·云南大理白族·期末)英国学者韦尔斯在其著作中写道：“君主对于他们的臣民来说，都是有名无实的统治者；乡村被强者所占据，宣称自己是国王授予的勋爵。贵族聚集起来修建城堡，某些工匠集中在一起，在周围的村庄里从事农耕工作。”作者描述的是（ ） A．工商业城市在非洲兴起 B．中世纪初期欧洲社会状况 C．阿拉伯帝国的统治状况 D．印加帝国王权的不断加强 36．(23-24高一下·云南宣威·期末)如图所示为欧洲中世纪的一项重要制度。下列关于该制度的表述正确的是（   ） A．以血缘关系为纽带建立联系 B．各阶层间构成严格的等级 C．基督教会处于极其特殊地位 D．反映相对安定的社会现状 37．(23-24高一下·云南玉溪·期末)它是商品经济发展的结果，加速了西欧封建自然经济的解体，为后来资本主义经济的发生、发展做足了准备，标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。材料描述的是（   ） A．自治城市 B．封建制度 C．专制王权 D．基督教会 38．(20-21高一下·云南腾冲第八中学·期末)“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而里高一级封君又是一个更大关系网中的封君手下的一名封臣。”下列说法与材料一致的是（   ） A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸” C．中世纪教育“最美好的花朵” D．“城市的空气使人自由” 39．(22-23高一下·云南保山、文山州·期末)751年，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下登上王位，而后丕平把罗马周边地区献给教皇，为教皇国的建立奠定了基础；774年，查理大帝率军前往罗马，解救罗马教廷免遭伦巴德人的吞并，800年，查理大帝被罗马教皇加冕为罗马人皇帝。这反映出中世纪早期西欧（   ） A．教权与王权互相支持 B．教权与王权斗争激烈 C．教权与王权互相制衡 D．教权与王权利益一致 40．(22-23高一下·云南文山州·期末)中世纪西欧的“特许状”规定了城市市民阶层的权利，包括城市自身作为一个独立法人组织的权利，从而确立了封建领主与城市市民之间的权利和义务关系。这说明中世纪西欧的城市（    ） A．摆脱封建势力影响 B．孕育新发展因素 C．市民阶层实力强大 D．教会势力的衰落 41．(22-23高一下·云南昆明·期末)学术界认为中世纪的欧洲庄园是“土地管理单位”，是“构成一个所有权兼行政权单位”的大地产，是“社会结构中主要的和正规的组织细胞”。这些解释（   ） A．全面描述了庄园的形态 B．体现封君封臣制度 C．从不同角度认识了庄园 D．都不符合客观实际 42．(22-23高一下·云南文山州·期末)学习历史离不开地图，据图，可以判断该国是（    ）    A．阿拉伯帝国 B．俄罗斯帝国 C．奥斯曼帝国 D．东罗马帝国 43．(21-22高一下·云南普通高中·期末)中世纪西欧基督教会不仅拥有大量庄园和广袤土地，还建立了从教皇到各级神职人员的等级制度，并且通过宗教控制教徒的精神生活。这反映了中世纪欧洲（   ） A．庄园经济发展兴盛 B．教会地位举足轻重 C．国王权力不断加强 D．教会的影响力下降 五、古代非洲与美洲 44．(23-24高一下·云南红河哈尼族彝族、文山·期末)玛雅人在天文历法、算数、建筑等方面取得举世瞩目的成就。如著名的“玛雅历”，以365日为1年，1年分为18个月， 每月20天， 另加5个无名日，其精确程度不超过1分钟误差；同时，还能按星的运行来确定昼夜的时间。玛雅人天文历法的成就源于（   ） A．贸易发展的需要 B．农业发展的需要 C．城市发展的需要 D．人口发展的需要 45．(23-24高一下·云南宣威·期末)麦克维尔、汤普森等学者在大津巴布韦遗址发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等，还有数百片中国瓷器的残片。据此能够得出的合理结论是（   ） A．非洲曾是世界文明发源地之一 B．发掘物品杂乱无章不能得出任何结论 C．大津巴布韦对外交往比较活跃 D．大津巴布韦与中国存在直接贸易往来 46．(23-24高一下·云南玉溪·期末)古代某一文明兴起于今东非地区，4世纪，进入鼎盛时期。该国居民信仰基督教，主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易中获得巨额收入。该文明是（   ） A．津巴布韦文明 B．加纳文明 C．阿克苏姆文明 D．摩加迪沙文明 47．(22-23高一下·云南玉溪·期末)有学者认为：“在资本主义登上世界历史舞台前，美洲虽然没有建立四大文明那样持久、完整和系统化的发达文明体系，但却是独立自主地发展着，美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明。”学者重在强调（   ） A．美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明 B．西方入侵导致了美洲早期文明的灭亡 C．美洲文明并不是世界上历史悠久的文明 D．独立自主是美洲文明发展缓慢的重要原因 48．(22-23高一下·云南大理州·期末)某中学高一年级一学习小组开展了关于古代世界文明的研究性学习活动，如图所示，是该学习小组整理的学习笔记，据此推测该学习小组研究的主题是（   ）   1.印第安的古老文明 2.采用10进位制 3.崇拜太阳神，祭祀神灵时进行“人祭” 4.被西方殖民者灭亡 A．古西亚文明 B．古埃及文明 C．古印度文明 D．古印加文明 49．(22-23高一下·云南昆明·期末)玛雅人创造了美洲最古老的文明，其艺术和科学闻名于世：阿兹特克人的首都特诺奇蒂特兰城被誉为“世界上最美丽的城市”；印加帝国建立了完备的道路交通系统。然而，16世纪末这些文明都湮灭了。其主要原因是（   ） A．各文明间缺乏交流 B．殖民者的入侵 C．美洲文明不断衰落 D．自然灾害频繁 50．(21-22高一下·云南普通高中·期末)在欧洲殖民者入侵之前，美洲曾经创造了灿烂的文明，建立了众多的国家。其中建立于南美洲的帝国是（   ） A．奥斯曼帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．印加帝国 试卷第2页，共15页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 世界古代史 选择题精编50题 期末真题汇编（云南通用） 一、文明的产生与早期发展 1．(23-24高一下·云南大理白族·期末)下图呈现的是古代欧亚非四处著名建筑遗址，它们反映了古代世界（ ） A．文明的多元性 B．地理环境决定文明发展 C．文明相互隔绝 D．文明交流趋势不断加强 【答案】A 【来源】云南省大理白族自治州2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：古代世界。古代欧亚的四处建筑呈现明显不同的特征，这体现了不同文明具有多元性特点，A项正确；B项错在“决定”，排除B项；文明之间不会完全隔绝，排除C项；材料没体现文明的交流，排除D项。故选A项。 2．(23-24高一下·云南昭通第一中学教研联盟·期末)为了维护统治阶级的特权，印度奴隶主贵族竭力为种姓制度披上神秘的宗教外衣。《摩奴法典》强调，由于婆罗门首先诞生于原始巨人最高贵的身体部位，因此“理应为一切创造物的主人”，这一切都试图证明各种姓间的不平等地位是与生俱来的。婆罗门教（    ） A．为种姓制度的形成奠定了基础 B．深刻影响佛教的教义 C．造成各种姓在法律上的不平等 D．诱发下层人民的反抗 【答案】A 【来源】云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题（B卷） 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代印度。根据材料可知，印度奴隶主贵族竭力为种姓制度披上神秘的宗教外衣，《摩奴法典》是婆罗门教制定的法的代表，从人的身体部位划分得出婆罗门地位优越，体现等级制，说明婆罗门教为种姓制度的形成奠定了基础，A项正确；婆罗门教与佛教教义无关，选项与史实不符，排除B项；《摩奴法典》造成各种姓在法律上的不平等，选项以偏概全，排除C项；材料未涉及下层人民反抗的相关信息，不符合题意，排除D项。故选A项。 3．(23-24高一下·云南保山·期末)“法典碑”上半部用浮雕形象表现了国王从太阳神手中接过法典的场景，下半部是用楔形文字铭刻出的法典全文，计 49栏，282条，8000余字，包括诉讼、租佃、赔偿、借贷、继承、处罚等。该法典（   ） A．带有封建专制的特点 B．继承了罗马法的精神 C．反映古埃及社会情况 D．有利于规范经济活动 【答案】D 【来源】云南省保山市2023-2024学年高一下学期期末检测历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦时期（两河流域）。据题干“‘法典碑’上半部用浮雕形象表现了国王从太阳神手中接过法典的场景，下半部是用楔形文字铭刻出的法典全文，计49栏，282条，8000余字，包括诉讼、租佃、赔偿、借贷、继承、处罚等”，并结合所学知识可知，这部法典是《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其中包含了多种经济活动和社会关系的规范，有利于规范经济活动，D 项正确。“带有封建专制的特点”不符合题意，因为封建制度是在古巴比伦时期之后出现的，排除A项；“继承了罗马法的精神”不符合题意，因为《汉谟拉比法典》在罗马法之前出现，排除B项；这部法典是古巴比伦的，与古埃及无关，排除C项。故选 D 项。 4．(23-24高一下·云南宣威·期末)公元前5—6世纪，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色，无论男女，一概由成年男性扮演。这反映出当时（   ） A．经济繁荣促进戏剧发展 B．男性人口明显多于女性 C．戏剧成为主要文化形式 D．民主制度影响文化活动 【答案】D 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前5—6世纪（古希腊）。据材料可知，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与，且角色都有成年男性扮演，这与雅典城邦的民主制度相关联，即民主制度影响文化活动，D项正确；材料中没有涉及经济繁荣的信息，排除A项；根据材料信息，无法判定男女人口的情况，排除B项；材料中没有对比信息，无法判定戏剧是否成为主要文化形式，排除C项。故选D项。 5．(23-24高一下·云南宣威·期末)《涅槃经》是佛教重要经典之一、它主张：“经佛性平等的眼光来衡量，众生没有区别。”该主张（   ） A．易造成社会阶层对抗 B．宣扬了因果轮回观念 C．冲击了印度种姓制度 D．促进了印度社会转型 【答案】C 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据材料可知，佛教主张众生平等，一定程度上冲击了印度的种姓制度，C项正确；佛教主张众生平等，因此会缓和社会矛盾，而非造成对抗，排除A项；材料描述的是众生平等，而非因果轮回，排除B项；材料描述的是佛教的思想，与社会转型关系不大，排除D项。故选C项。 6．(23-24高一下·云南宣威·期末)根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出小麦、大麦和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等。这从一个侧面说明（   ） A．人类文明发展具有同一性特征 B．人类文明由多民族共同创造 C．文明交流促进了农作物的培育 D．亚洲走在人类文明发展前列 【答案】B 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会时期（世界）。根据材料“西亚地区的居民最早培植出小麦、大麦和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等”可知，人类文明由多民族共同创造，B项正确；人类文明发展具有多样性特征，排除A项；材料未涉及文明交流，排除C项；材料不能体现亚洲走在人类文明发展前列，排除D项。故选B项。 7．(23-24高一下·云南玉溪·期末)印度各种法律都用各种不同的表达方式表达这一基本意思：各种姓地位生来不平等。法律规定种姓制度是印度人民的“永恒规范”,人人必须永远遵守。印度各种法律主要想表达的是（   ） A．印度法律类型多样 B．印度推行种姓制度 C．印度贫富分化严重 D．必须铲除等级意识 【答案】B 【来源】云南省玉溪市2023~2024学年高一下学期期末教学质量检测历史 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近现代印度。根据“各种姓地位生来不平等。法律规定种姓制度是印度人民的‘永恒规范’,人人必须永远遵守”等信息可知，印度的法律中始终在强调人与人之间的等级差别，所以主要想表达的是印度推行种姓制度，B项正确；印度各种法律表达的中心意思基本是一致的，因此不能提现印度法律的类型多样，排除A项；根据法律制度表达的中心思想，无法推知印度是否贫富分化严重，排除B项；印度的法律始终在强调人与人的不平等，不能说明必须铲除等级意识，排除D项。故选B项。 8．(22-23高一下·云南昆明·期末)公元前4000年左右，古埃及社会除了农民，还有职业工匠和战士，众多陶罐上的人物形象印证出现了权威人物。这体现出古埃及（   ） A．社会阶级分化 B．文明领先世界 C．城市国家形成 D．手工业的发展 【答案】A 【来源】云南省昆明市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：公元前4000年左右埃及。据题干可知主要结论：公元前4000年左右，古埃及社会除了农民，还有职业工匠和战士，出现众多的权威人物。结合所学可知，公元前3500年左右，埃及文明兴起。因此材料中古埃及社会出现不同的阶级阶层人物，反映了这个时期古埃及社会阶级分化明显，A项正确；材料中没有与其他文明比较，无法得出古埃及文明领先世界，排除B项；古埃及不是城市国家，排除C项；材料反映古埃及的不同社会阶级阶层，而不是手工业的发展，排除D项。故选A项。 9．(22-23高一下·云南文山州·期末)尼罗河哺育了埃及的7000年文化，被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为“永恒的涅槃”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这反映出人类古代文明（    ） A．多个地方同时起源 B．起源具有多元特征 C．起源有一定相似性 D．彼此之间发展平衡 【答案】C 【来源】云南省文山州2022-2023学年高一下学期期末模拟历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。据材料信息可知，世界四大文明古国都与大河文明相伴而生，说明世界文明起源具有相似性，C项正确；人类古代文明发源于不同的地区和时间，不可能是同时起源的，排除A项；材料体现的是古代文明具有相似性，而非多元性，排除B项；古代文明发源于不同的地区，并不是平衡发展的，排除D项。故选C项。 10．(22-23高一下·云南大理州·期末)它客观地反映了古巴比伦的社会经济状况，初步原始地体现了法律对社会经济生活的干预，而且具有开古代奴隶制国家经济立法史先河的贡献。它是（   ） A．《摩奴法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《查士丁尼法典》 D．《吉尔伽美什》 【答案】B 【来源】云南省大理州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦时期（世界）。根据材料及所学知识，这部法律是对古巴比伦的社会经济状况进行了规定，因此为《汉谟拉比法典》，B项正确；《摩奴法典》是古代印度最重要的一种法经或称法论的作品，排除A项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，排除C项；《吉尔伽美什》是目前已知世界最古老的英雄叙事史诗，不属于法律，排除D项。故选B项。 11．(22-23高一下·云南昆明·期末)原始社会末期出现的玉石钺，最初是一种农具，后来演变成为兵器，最后成为刑具。玉石钺的功能变化反映了（   ） A．社会演进的趋势 B．早期文明的成熟 C．原始农业的发展 D．生产工具的革新 【答案】A 【来源】云南省昆明市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：原始社会的中国。据题干可知主要结论：原始社会末期出土的玉石钺，最初是一种农具，后来演变成为兵器，最后成为刑具。结合所学可知，原始社会末期，阶级分化明显，人类即将进入国家形态，因此具有兵器和刑具特点的玉石钺，反映统治阶级和被统治阶级的出现，具有向阶级社会演进的趋势，A项正确；材料反映早期文明的起源，而不是成熟，排除B项；玉石钺最初是农具，反映原始农业的发展，后来演变为兵器和刑具，就反映了阶级分化明显，排除C项；玉石钺演变为兵器和刑具不属于生产工具，排除D项。故选A项。 12．(21-22高一下·云南昭通昭阳区·期末)有人赞扬他说：“威令在你口中，认知在你心中，而你的舌头可以产生正义”。——摘译自埃及历史铭文。材料旨在（   ） A．埃及建立了比较完善的官僚系统 B．法老的权利至高无上 C．印度建立了等级森严的种姓制度 D．婆罗门权利至高无上 【答案】B 【来源】云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】从材料中的“威令在你的口中，认知在你的心中”“你的舌头可以产生正义”可以看出埃及人对法老的崇拜，表明法老具有至上权威，B项正确；材料体现的是对法老的崇拜，而不是对神灵的崇拜，与埃及建立了比较完善的官僚系统无关，排除A项；材料体现的是法老的个人权威，与印度的种姓制度、婆罗门无关，排除CD项。故选B项。 13．(21-22高一下·云南怒江州兰坪县第一中学·期末)埃及、印度、中国、巴比伦、希腊、玛雅等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（   ） A．农耕和畜牧经济发展的局限 B．地理和历史条件的不同 C．大河与高山阻隔了文明交流 D．各大文明小国寡民状态 【答案】B 【来源】云南省怒江州兰坪县第一中学2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题 【详解】根据所学知识可知，古代文明呈现多元发展格局，一方面是受地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面，各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，B项正确；农耕和畜牧经济发展的局限，大河与高山阻隔了文明交流，各大文明小国寡民状态均不是主要原因，排除ACD项。故选B项。 14．(21-22高一下·云南大理州·期末)古代埃及人创立了人类历史上最早的太阳历。以尼罗河开始泛滥定为一年之始，一年三季共12个月，每月30天，加上年终5天节日全年共365天，成为今天世界通用公历的原始基础。其天文学成就的取得主要得益于（   ） A．教育体系的完备 B．宗教思想的大流行 C．完善的法老制度 D．农业生产力的发展 【答案】D 【来源】云南省大理州2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】依据材料可知，反映了古埃及创立了人类历史上最早的太阳历，成为今天世界通用公历的原始基础。结合所学可知，太阳历创立主要是服务于农业生产，因此产生的主要原因是农业生产力的发展，D项正确；材料与教育体系无关，而且“完备”的说法错误，排除A项；材料没有涉及宗教思想，排除B项；太阳历创立的主要原因是农业生产力的发展，不是法老制度，排除C项。故选D项。 15．(21-22高一下·云南大理州·期末)两河流域是世界文化发展最早的地区，有悠久的文明。这些悠久的文明成就有（   ） ①发明了楔形文字          ②采用20进位制 ③颁布了《汉谟拉比法典》  ④创造了世界上最早的史诗一《吉尔伽美什》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【来源】云南省大理州2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】依据题干结合所学可知，两河流域的文明成就包括发明了楔形文字，颁布了《汉谟拉比法典》，创造了世界上最早的史诗一《吉尔伽美什》，①③④C项正确；公元前3000年中叶，两河流域最早的居民苏美尔人创造了60进制计数法，排除ABD项。故选C项。 二、古代世界的帝国与文明的交流 16．(23-24高一下·云南昭通第一中学教研联盟·期末)斯芬克斯最初源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征；而在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。这一变化从本质上反映了（    ） A．古埃及文化影响古希腊文明 B．古希腊和古埃及文明的同源性 C．古希腊的神话来源于古埃及 D．世界文明在交流中保持多元性 【答案】D 【来源】云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题（B卷） 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代史（埃及、希腊）。根据材料可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，传播开来后多个地区文化中都有斯芬克斯这一传说，但是其在不同文化中有着不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中保持多元性，D项正确；材料反映的是古代希腊文化受到古埃及文明的影响，又有自己的发展变化，促进了古希腊文化发展，A项是现象，不是本质，不符合题意要求，排除A项；“古希腊和古埃及文明的同源性”这一描述不符合实际，排除B项；由材料可知，古代希腊文化受到古埃及文明的影响，又有自己的发展变化，并不能说明古希腊的神话来源于古埃及，排除C项。故选D项。 17．(23-24高一下·云南宣威·期末)公元3世纪之后，罗马帝国的经济衰退、财政吃紧，导致军队补给困难，战斗力下降，难以有效抵御外敌入侵。政治腐败、宗教纷争也造成了严重的内耗。据此可知（   ） A．罗马帝国建立在军事扩张基础之上 B．宗教纷争是罗马帝国衰弱的主要原因 C．罗马帝国的衰弱由多方面因素造成 D．行省制难以适应庞大帝国统治的需要 【答案】C 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料概括可知：材料论述了罗马帝国衰落的原因包括政治、经济、外地入侵、宗教，军事等问题，说明罗马帝国的衰弱由多方面因素造成，C项正确；材料涉及的罗马帝国衰落的原因而非建立的原因，排除A项；材料涉及的罗马帝国的衰落是多方面的原因，不仅是宗教问题，排除B项；材料未涉及行省制对帝国管理的问题，排除D项。故选C项。 18．(23-24高一下·云南玉溪·期末)这是一个兴起于伊朗高原的帝国，它建立于公元前6世纪，其文明受两河流域文明影响，在地方实行行省制度，并设总督治理……据此推断该帝国是（   ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 【答案】A 【来源】云南省玉溪市2023~2024学年高一下学期期末教学质量检测历史 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据“兴起于伊朗高原的帝国，它建立于公元前6世纪”并结合所学可知，公元前6世纪，波斯人被米底王国统治，后在居鲁士二世的领导下反抗米底，公元前550年灭掉米底王国，在伊朗高原建立波斯帝国，A项正确；亚历山大帝国兴起于古代希腊地区，与伊朗高原不符，排除B项；罗马帝国兴起于欧洲，与伊朗高原不符，排除C项；拜占庭帝国建立于395年，排除D项。故选A项。 19．(23-24高一下·云南昆明·期末)古罗马历史学家波利比乌斯对地中海地区及非洲东北部、亚洲西南部地区历史的理解是：“一个接一个的帝国”。下列选项中对各帝国兴起时间排列正确的是（   ） A．罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国 B．波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国 C．亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国 D．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 【答案】D 【来源】云南省昆明市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界国）。结合所学知识可知，波斯帝国是公元前550年—公元前330年；亚历山大帝国是公元前336年—前323年；罗马帝国是公元前27年—公元1453年；由此可知，按兴起时间的先后顺序排列应是波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国，D项正确；排除A、B、C三项。故选D项。 20．(22-23高一下·云南保山、文山州·期末)腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达，为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，即“腓尼基字母”。据此可知，“腓尼基字母”（   ） A．是世界所有文字的源头 B．因社会生活需要而产生 C．促进了世界各文明交流 D．发展随城邦衰败而停滞 【答案】B 【来源】云南省保山市、文山州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是古代史（腓尼基）。据本题材料信息可得出主要结论：腓尼基文字是人们随着商业发展以及生活需要而发明的，可见腓尼基字母是因社会生活需要而发展演变的，B项正确；无数据对比，无法得出其是世界所有文字的源头，排除A项；仅从材料，无法得出世界文明的交流，排除C项；材料强调的是腓尼基字母的发展原因，无法得出其发展的结果，排除D项。故选B项。 21．(22-23高一下·云南昆明·期末)公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存有希腊文戏剧与哲学方面的手稿。此现象出现的原因是（   ） A．亚历山大东征 B．罗马帝国对外扩张 C．希腊对外殖民 D．阿拉伯帝国的影响 【答案】A 【来源】云南省昆明市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是原因题。据本题时间信息可知准确时空：公元前4世纪阿富汗。据题干可知主要结论：公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中存在古希腊风格的建筑和文学哲学文献。结合所学可知，公元前4世纪马其顿国王亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三大洲帝国，传播了古希腊文化。因此材料现象是亚历山大东征的影响，A项正确；罗马帝国是公元前1世纪建立，与材料时间不符，排除B项；希腊对外殖民是公元前8世纪后，与材料时间不符，排除C项；阿拉伯帝国是8世纪建立，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 22．(22-23高一下·云南昆明·期末)波斯阿契美尼德王朝对各行省实行宗教、语言宽容政策，实施双轨钱币和度量衡制度，构建四通八达的交通网络，采用适合帝国初创期需要的体系化治理模式。这些举措（   ） A．为帝国强盛提供了条件 B．受到罗马帝国制度影响 C．导致了希波战争的发生 D．保证了波斯的长期繁荣 【答案】A 【来源】云南省昆明市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是波斯帝国时期。根据“采用适合帝国初创期需要的体系化治理模式”可知这些治理模式适合于帝国初创时期的需要，从而为帝国强盛提供了条件，A项正确；材料内容并没有体现罗马帝国对波斯帝国的影响，排除B项；仅根据波斯帝国制度的内容，并不能说明导致了希波战争的发生，排除C项；“保证了波斯的长期繁荣”的说法过于夸张，排除D项。故选A项。 23．(21-22高一下·云南普通高中·期末)古代西亚流传着洪水灾难的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。据考证，这些洪水传说的源头是古代西亚苏美尔神话。这说明了古代文明（   ） A．彼此孤立发展 B．文字形态相同 C．中心在苏美尔 D．存在相互影响 【答案】D 【来源】云南省普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚时期（亚洲）、古代希腊时期（欧洲）。根据材料“古代西亚流传着洪水灾难的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。据考证，这些洪水传说的源头是古代西亚苏美尔神话。”可知，古代西亚和古代希腊都有洪水的传说，而这些都来源于古代西亚苏美尔神话，说明古代文明之间存在某种相互联系和影响，D项正确；材料中描述的是交流与影响，而非彼此孤立发展，排除A项；材料中没有描述文字的信息，排除B项；根据材料信息，无法判定文明的中心是否在苏美尔，排除C项。故选D项。 24．(21-22高一下·云南昭通昭阳区·期末)它继承了西亚地区传统的君主专制制度；大流士一世统治期间，该国达到了鼎盛时期；它是历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国；还建立了从中央到地方比较完善的官僚体系、税收体系（如下图）。根据以上材料和以下图片，推断该国是（   ） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】C 【来源】云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】根据材料“历史上第一个横跨亚欧非的世界性帝国、大流士一世统治期间，该国达到了鼎盛时期”可知，公元前550年，波斯帝国建立，万王之王大流士一世建立了波斯帝国的最大版图，C项正确；罗马帝国建立于公元前27年，晚于波斯帝国，排除A项；亚历山大帝国建立于公元前336年，同样晚于波斯帝国，排除B项；阿拉伯帝国建立于632年，排除D项。故选C项。 25．(21-22高一下·云南大理州·期末)为了加强统治，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国采取的共同措施是（   ） A．实行行省制 B．推广希腊文化 C．制定罗马法 D．强化货币制度 【答案】A 【来源】云南省大理州2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】结合所学可知，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国为了加强统治，都推行行省制，A项正确；亚历山大帝国推广希腊文化，排除B项；罗马帝国制定罗马法，排除C项；波斯帝国强化货币制度，排除D项。故选A项。 三、中古时期的亚洲 26．(23-24高一下·云南昭通第一中学教研联盟·期末)从图1可推断出阿拉伯帝国（    ） A．沟通东西方贸易的作用 B．开始成为世界贸易中心 C．政治稳定推动经济繁荣 D．阻碍了东西方经济交流 【答案】A 【来源】云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题（B卷） 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代阿拉伯帝国。据本题材料可知，阿拉伯帝国的商业活动示意图讲述的是阿拉伯帝国的贸易范围广，成为东西方经济文化交流的桥梁，A项正确；世界贸易中心的转移是从新航路的开辟以后出现，且阿拉伯帝国并非世界贸易中心，图中无法体现开始，排除B项；C项与题目不相符合，题目讲商业，排除C项；阿拉伯帝国加强了东西方的经济贸易及文化交流，排除D项。故选A项。 27．(23-24高一下·云南红河哈尼族彝族、文山·期末)在阿拉伯首都巴格达的商场里，既有各种本地的产品，也有各国商人运来的中国丝绸和珠宝，印度的钻石和香料，非洲的黄金、象牙，欧洲的琥珀和玛瑙。材料反映出（   ） A．阿拉伯人积极从事商贸活动 B．抢占市场是各国外贸的目标 C．阿拉伯的本土生产走向衰落 D．阿拉伯是东西方贸易的桥梁 【答案】D 【来源】云南省红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州2023-2024学年高一下学期期末学业质量监测历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。根据材料，在巴格达商场里既有本地产品，也有中国、印度、非洲、欧洲等地商品，可知阿拉伯沟通了东西方的贸易，阿拉伯是东西方贸易的桥梁，D项正确；材料的主旨是阿拉伯沟通了东西方的贸易，阿拉伯人积极从事商贸活动与材料无关，排除A项；材料未涉及各国外贸的目标，排除B项；巴格达商场里有各种本地产品，不能说明阿拉伯本土生产走向衰落，排除C项。故选D项。 28．(23-24高一下·云南宣威·期末)中世纪的阿拉伯伊斯兰文化灿烂辉煌，阿拉伯伊斯兰文化最重要的特点之一就是博采众长、承上启下，它是具有国际性的。据此可知，阿拉伯伊斯兰文化（   ） A．具有开放性和包容性特征 B．为欧洲文艺复兴奠定理论基础 C．代表亚洲文化的最高水平 D．建立在帝国对外扩张基础之上 【答案】A 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：中世纪的阿拉伯帝国。根据材料概括可知：阿拉伯伊斯兰文化最重要的特点之一就是博采众长、承上启下，它是具有国际性的，说明强调的是阿拉伯文化吸收了其他地区的文化内容，具有开放性和包容性特征，A项正确；为欧洲文艺复兴奠定理论基础是古代希腊、罗马的文化，排除B项；材料未涉及阿拉伯文化与亚洲文化的比较，不能得出代表亚洲文化的最高水平，排除C项；阿拉伯文化的繁荣，不仅是通过对外扩张，还有对外贸易往来也是其吸收文化的途径之一，排除D项。故选A项。 29．(22-23高一下·云南楚雄第一中学·期末)古代朝鲜文化也深受中华文化的影响，朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（   ） A．高丽王朝完全效仿唐朝科举考试 B．儒家思想对高丽王朝影响较大 C．历代统治者都重视官员的选拔 D．科举考试推动朝鲜社会的发展 【答案】D 【来源】云南省楚雄第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是古代（朝鲜）。据材料“古代朝鲜文化也深受中华文化的影响，朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试……”，可以看出朝鲜学习中国文化，也举办科举考试，选拔人才，说明中国的科举制对朝鲜影响较大，D项正确；“完全模仿”，表述绝对，排除A项；材料体现的是科举制对朝鲜的影响，并不是儒家思想，排除B项；仅从材料，无法得出历代统治者对官员选拔的重视状况，排除C项。故选D项。 30．(22-23高一下·云南保山、文山州·期末)镰仓幕府时期，将军对被称为“御家人”的武士头领施“御恩”，承认他们的土地所有权并授予其新的领地。“御家人”要宣誓效忠将军，必须服从将军的命令，有战事的时候要随同作战。这一制度的实施（   ） A．吸收了唐朝的制度成果 B．确立了封建庄园制度 C．强化了天皇的集权政治 D．巩固了武士集团统治 【答案】D 【来源】云南省保山市、文山州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。根据材料“要宣誓效忠将军，必须服从将军的命令，有战事的时候要随同作战”结合所学知识可知，镰仓幕府通过对武士头领的赏赐来强化武士对幕府将军的效忠，巩固了武士集团统治，D项正确；这一制度与唐朝制度无关，排除A项；材料涉及的是军事政治层面，与经济制度无关，排除B项；这一制度强化武士对幕府将军的效忠，不会强化天皇的权力，排除C项。故选D项。 31．(22-23高一下·云南文山州·期末)诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷，服劳役或纳布代役（庸），交土产（调）。第三……”这一改革使日本（    ） A．成为中央集权的国家 B．走上军国主义道路 C．以锁国抵御西方影响 D．进入幕府统治时期 【答案】A 【来源】云南省文山州2022-2023学年高一下学期期末模拟历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代日本。据材料中的班田收授法可知，这一改革是日本的大化革新，通过大化改新，日本成为中央集权的国家，A项正确；日本走上军国主义道路是在近代，排除B项；大化改新没有使日本实行锁国政策，排除C项；大化改新并没有使日本进入幕府统治时期，排除D项。故选A项。 32．(21-22高一下·云南普通高中·期末)公元前6世纪，在恒河流域形成了一系列国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度的是（   ） A．古代巴比伦 B．古代印度 C．古代埃及 D．古代希腊 【答案】B 【来源】云南省普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪（印度）。结合所学可知，约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国，后来，雅利安人入侵古代印度，他们征服当地居民并将其变为奴隶，建立起奴隶制国家。印度社会逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，称为“种姓制度”。这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭。B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 33．(21-22高一下·云南昭通昭阳区·期末)阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色。在阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者____掌握政治、军事和宗教大全，做到了政教合一，集权专制（   ） A．哈里发 B．苏丹 C．伊斯兰教教会 D．穆罕默德 【答案】A 【来源】云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】根据所学知识可知，穆罕默德去世后，其继承人被称为哈里发，这也是后来阿拉伯帝国最高统治者的称呼，A项正确； 苏丹是奥斯曼帝国最高统治者的称呼，排除B项；伊斯兰教教会并不是最高统治者，排除C项；穆罕默德是阿拉伯帝国的缔造者，不是后来阿拉伯帝国最高统治者的称呼，排除D项。故选A项。         四、中古时期的欧洲 34．(23-24高一下·云南保山·期末)西欧中世纪乡村的典型组织是庄园，11世纪庄园遍布西欧各地，一个典型的庄园如图所示。该图反映了庄园（   ） A．自给自足的经济特点 B．促进自耕农的发展 C．农民生活的富足安定 D．新的生产关系出现 【答案】A 【来源】云南省保山市2023-2024学年高一下学期期末检测历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。据本题材料概括得出主要结论是：中古时期西欧的庄园，从规模上看很大，从所包含的经济成分上看很多，这些经济成分共同构成一个自给自足的经济实体，A项正确；庄园土地属于领主,农奴从属于领主，帮领主耕种土地，收入归领主所有，自由农只向领主纳租，排除B项；材料反映的是庄园的状况，没有体现农民的生活状况，排除C项；一个典型的庄园一般由封建主的城堡、农奴的农舍群、教堂、耕地、牧场、森林河流，还有磨坊、烘烤间等组成，没有出现雇佣关系，资本主义萌芽，没有出现新生产关系，排除D项。故选A项。 35．(23-24高一下·云南大理白族·期末)英国学者韦尔斯在其著作中写道：“君主对于他们的臣民来说，都是有名无实的统治者；乡村被强者所占据，宣称自己是国王授予的勋爵。贵族聚集起来修建城堡，某些工匠集中在一起，在周围的村庄里从事农耕工作。”作者描述的是（ ） A．工商业城市在非洲兴起 B．中世纪初期欧洲社会状况 C．阿拉伯帝国的统治状况 D．印加帝国王权的不断加强 【答案】B 【来源】云南省大理白族自治州2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据题干“君主对于他们的臣民来说，都是有名无实的统治者；乡村被强者所占据，宣称自己是国王授予的勋爵。贵族聚集起来修建城堡，某些工匠集中在一起，在周围的村庄里从事农耕工作。”，并结合所学知识可知，材料描述的是西欧的封君封臣制度，B选项正确；材料没有涉及工商业，排除A项；阿拉伯帝国是君主专制国家，排除C项；材料体现了王权有限，不是加强，排除D项。故选B项。 36．(23-24高一下·云南宣威·期末)如图所示为欧洲中世纪的一项重要制度。下列关于该制度的表述正确的是（   ） A．以血缘关系为纽带建立联系 B．各阶层间构成严格的等级 C．基督教会处于极其特殊地位 D．反映相对安定的社会现状 【答案】B 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。据材料可知，材料描述的是中世纪的封君封臣制度，该制度的各阶层间构成严格的等级，是中世纪欧洲重要的组织形式，B项正确；封君封臣制度不是以血缘关系为纽带，排除A项；封君封臣制度没有体现基督教会的信息，排除C项；封君封臣制度导致欧洲邦国林立，社会动荡，而非安定，排除D项。故选B项。 37．(23-24高一下·云南玉溪·期末)它是商品经济发展的结果，加速了西欧封建自然经济的解体，为后来资本主义经济的发生、发展做足了准备，标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。材料描述的是（   ） A．自治城市 B．封建制度 C．专制王权 D．基督教会 【答案】A 【来源】云南省玉溪市2023~2024学年高一下学期期末教学质量检测历史 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料和所学知识可知，随着社会的发展，产生了许多城市，随之市民阶层产生，并且进行自治斗争，推动西欧工商业发展，标志着近代的开端，A项正确；材料描述的是自治城市，封建制度与材料“加速了西欧封建自然经济的解体”不符，排除B项；自治城市是商品经济发展的结果，加速了西欧封建自然经济的解体，并不是专制王权，排除C项；基督教会并不能促进资本主义经济的发生、发展，排除D项。故选A项。 38．(20-21高一下·云南腾冲第八中学·期末)“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而里高一级封君又是一个更大关系网中的封君手下的一名封臣。”下列说法与材料一致的是（   ） A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“我的附庸的附庸不是我的附庸” C．中世纪教育“最美好的花朵” D．“城市的空气使人自由” 【答案】B 【来源】云南省腾冲市第八中学2020-2021学年高一下学期期末历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。结合所学可知，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役，由于土地被层层分封，一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，“我的附庸的附庸不是我的附庸”的意思是，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，反映了当时西欧形成了等级森严的制度，与题干信息相符，B项正确；A项属于中国西周时期的分封制，与题干信息不符，排除A项；C项指的是中世纪出现的大学，排除C项；D项指的是中世纪城市的兴起，排除D项。故选B项。 39．(22-23高一下·云南保山、文山州·期末)751年，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下登上王位，而后丕平把罗马周边地区献给教皇，为教皇国的建立奠定了基础；774年，查理大帝率军前往罗马，解救罗马教廷免遭伦巴德人的吞并，800年，查理大帝被罗马教皇加冕为罗马人皇帝。这反映出中世纪早期西欧（   ） A．教权与王权互相支持 B．教权与王权斗争激烈 C．教权与王权互相制衡 D．教权与王权利益一致 【答案】A 【来源】云南省保山市、文山州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪早期（西欧）。根据材料中查理大帝的活动可以看出，查理大帝极力维护罗马教皇的统治，结合时问信息和所学知识可知，此时的欧洲王权需要教权的支持，而教皇可为王权统治披上宗教的外衣，加强了教权，反映出教权与王权互相支持，B项正确；材料未体现出教权与王权斗争激烈，排除A项；材料强调的是教权与王权的互相支持，没有涉及两者的制衡，排除C项；中世纪时的教会与世俗王权是有斗争的，二者的利益并不一致，排除D项。故选A项。 40．(22-23高一下·云南文山州·期末)中世纪西欧的“特许状”规定了城市市民阶层的权利，包括城市自身作为一个独立法人组织的权利，从而确立了封建领主与城市市民之间的权利和义务关系。这说明中世纪西欧的城市（    ） A．摆脱封建势力影响 B．孕育新发展因素 C．市民阶层实力强大 D．教会势力的衰落 【答案】B 【来源】云南省文山州2022-2023学年高一下学期期末模拟历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的西欧。据材料信息可知，中世纪的“特许状”规定了城市市民的权利，确立了封建领主与城市市民之间的权利和义务关系，实质上是一种封建的权利转让书，赋予和承认城市自治和市民的权利义务，这有利于城市经济的发展，孕育了新的发展因素，B项正确；中世纪西欧的城市并没有摆脱封建势力的影响，排除A项；这时期市民阶层发展，但并非实力强大，排除C项；中世纪欧洲的城市中，教会势力并没有衰落，排除D项。故选B项。 41．(22-23高一下·云南昆明·期末)学术界认为中世纪的欧洲庄园是“土地管理单位”，是“构成一个所有权兼行政权单位”的大地产，是“社会结构中主要的和正规的组织细胞”。这些解释（   ） A．全面描述了庄园的形态 B．体现封君封臣制度 C．从不同角度认识了庄园 D．都不符合客观实际 【答案】C 【来源】云南省昆明市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：中世纪西欧。据题干可知主要结论：学术界从经济角度、行政机构、社会组织的角度解释了对中古欧洲庄园，因此这些解释从不同角度认识了庄园，C项正确；“全面描述”说法绝对，材料只是学术界在不同角度的认识，排除A项；材料是对庄园的认识，而不是对封君封臣制的认识，排除B项；“都不符合”说法绝对，中古庄园既是经济单位也是地方行政单位，排除D项。故选C项。 42．(22-23高一下·云南文山州·期末)学习历史离不开地图，据图，可以判断该国是（    ）    A．阿拉伯帝国 B．俄罗斯帝国 C．奥斯曼帝国 D．东罗马帝国 【答案】D 【来源】云南省文山州2022-2023学年高一下学期期末模拟历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是罗马帝国时期。结合所学知识可知，东罗马帝国的都城君士坦丁堡，是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的，起初其疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、美索不达米亚及外高加索的一部分。到了皇帝查士丁尼在位时，又将北非以西、意大利和西班牙的东南并入版图。因此根据题干信息可以判断出是东罗马帝国，D项正确；地中海与阿拉伯帝国、俄罗斯帝国和奥斯曼帝国无关，排除ABC项。故选D项。 43．(21-22高一下·云南普通高中·期末)中世纪西欧基督教会不仅拥有大量庄园和广袤土地，还建立了从教皇到各级神职人员的等级制度，并且通过宗教控制教徒的精神生活。这反映了中世纪欧洲（   ） A．庄园经济发展兴盛 B．教会地位举足轻重 C．国王权力不断加强 D．教会的影响力下降 【答案】B 【来源】云南省普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是中世纪（欧洲）。据材料“中世纪西欧基督教会不仅拥有大量庄园和广袤土地，还建立了从教皇到各级神职人员的等级制度，并且通过宗教控制教徒的精神生活”，可知中世纪西欧的教会，不仅有着大量的土地，而且还控制着教徒的精神生活，体现出教会地位较高，举足轻重，B项正确；材料强调的是教会的地位，并未提及庄园经济发展以及王权的状况，排除AC项；此时教会的影响力是非常大的，排除D项。故选B项。 五、古代非洲与美洲 44．(23-24高一下·云南红河哈尼族彝族、文山·期末)玛雅人在天文历法、算数、建筑等方面取得举世瞩目的成就。如著名的“玛雅历”，以365日为1年，1年分为18个月， 每月20天， 另加5个无名日，其精确程度不超过1分钟误差；同时，还能按星的运行来确定昼夜的时间。玛雅人天文历法的成就源于（   ） A．贸易发展的需要 B．农业发展的需要 C．城市发展的需要 D．人口发展的需要 【答案】B 【来源】云南省红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州2023-2024学年高一下学期期末学业质量监测历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是原因题，据材料时间信息得出准确时空是：古代美洲。根据材料并结合所学可知，玛雅天文历法的成就是为了服务农业生产的发展，B项正确；天文历法和贸易无关，排除A项；天文历法和城市发展无关，排除C项；天文历法是要适应农业发展，排除D项。故选B项。 45．(23-24高一下·云南宣威·期末)麦克维尔、汤普森等学者在大津巴布韦遗址发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等，还有数百片中国瓷器的残片。据此能够得出的合理结论是（   ） A．非洲曾是世界文明发源地之一 B．发掘物品杂乱无章不能得出任何结论 C．大津巴布韦对外交往比较活跃 D．大津巴布韦与中国存在直接贸易往来 【答案】C 【来源】云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代大津巴布韦时期。根据材料可知，在大津巴布韦遗址发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等，还有数百片中国瓷器的残片，这体现了当时大津巴布韦对外交往比较活跃，C项正确；发掘了外来物品，不能推断出非洲曾是世界文明发源地之一，排除A项；发掘物品有许多重要历史信息，并非杂乱无章不能得出任何结论该说法错误，排除B项；这些中国瓷器残片有可能是通过他国转运而来，排除D项。故选C项。 46．(23-24高一下·云南玉溪·期末)古代某一文明兴起于今东非地区，4世纪，进入鼎盛时期。该国居民信仰基督教，主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易中获得巨额收入。该文明是（   ） A．津巴布韦文明 B．加纳文明 C．阿克苏姆文明 D．摩加迪沙文明 【答案】C 【来源】云南省玉溪市2023~2024学年高一下学期期末教学质量检测历史 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代非洲。根据材料“国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易中获得巨额收入”可知，该国能从红海的国际贸易中获得巨额收入，说明该国应该位于红海附近，因此该文明是红海附近的阿克苏姆文明，C项正确；津巴布韦文明位于南非，加纳文明位于西非，摩加迪沙文明位于东非，距离红海都比较远，与题意不符，排除ABD项。故选C项。 47．(22-23高一下·云南玉溪·期末)有学者认为：“在资本主义登上世界历史舞台前，美洲虽然没有建立四大文明那样持久、完整和系统化的发达文明体系，但却是独立自主地发展着，美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明。”学者重在强调（   ） A．美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明 B．西方入侵导致了美洲早期文明的灭亡 C．美洲文明并不是世界上历史悠久的文明 D．独立自主是美洲文明发展缓慢的重要原因 【答案】A 【来源】云南省玉溪市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲（美洲）。根据材料“美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明”可知，学者强调的是对美洲创造辉煌灿烂的古代文明的认可，即美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明，A项正确；材料中未提及美洲早期文明的灭亡及其原因，排除B项；材料没有否定美洲文明是世界上历史悠久的文明，排除C项；材料没有涉及美洲文明发展缓慢的原因，排除D项。故选A项。 48．(22-23高一下·云南大理州·期末)某中学高一年级一学习小组开展了关于古代世界文明的研究性学习活动，如图所示，是该学习小组整理的学习笔记，据此推测该学习小组研究的主题是（   ）   1.印第安的古老文明 2.采用10进位制 3.崇拜太阳神，祭祀神灵时进行“人祭” 4.被西方殖民者灭亡 A．古西亚文明 B．古埃及文明 C．古印度文明 D．古印加文明 【答案】D 【来源】云南省大理州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料及所学知识，印加文明是印第安三大文明之一，采用10进位制，崇拜太阳神，祭祀神灵时进行“人祭”，后被西班牙殖民者灭亡，D项正确；印第安主要是指印第安人，印第安人是美洲大陆最古老的居民，不属于西亚，排除A项；印第安人是美洲大陆最古老的居民，不属于埃及，排除B项；印第安人是美洲大陆最古老的居民，不属于古印度，排除C项。故选D项。 49．(22-23高一下·云南昆明·期末)玛雅人创造了美洲最古老的文明，其艺术和科学闻名于世：阿兹特克人的首都特诺奇蒂特兰城被誉为“世界上最美丽的城市”；印加帝国建立了完备的道路交通系统。然而，16世纪末这些文明都湮灭了。其主要原因是（   ） A．各文明间缺乏交流 B．殖民者的入侵 C．美洲文明不断衰落 D．自然灾害频繁 【答案】B 【来源】云南省昆明市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是原因题。据本题时间信息可知准确时空：中古美洲文明。据题干可知主要结论：玛雅人、阿兹特克人和印加人创造了灿烂的文明，而16世纪末被毁灭了。结合所学可知，16世纪欧洲殖民者侵略美洲，大量屠杀土著居民，毁灭美洲文明，B项正确；文明之间缺少交流、自然灾害都 是美洲文明灭亡的原因之一，排除AD项；西方列强的毁灭导致了美洲文明的衰落，因此C是结果，排除C项。故选B项。 50．(21-22高一下·云南普通高中·期末)在欧洲殖民者入侵之前，美洲曾经创造了灿烂的文明，建立了众多的国家。其中建立于南美洲的帝国是（   ） A．奥斯曼帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．印加帝国 【答案】D 【来源】云南省普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据所学印加帝国是在15世纪末建立在南美洲西部的帝国，D项正确；根据所学奥斯曼帝国是建立在亚洲不是美洲，排除A项；阿拉伯帝国也是建立在亚洲不是美洲，排除B项；罗马帝国是建立在欧洲不是在美洲，排除C项。故选D项。 试卷第2页，共15页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$