8.6 巴西（第2课时）课件-2024-2025学年地理商务星球版（2024）七年级下册

第八章 认识国家 第六节 巴西 第2课时 义务教育教科书《地理》七年级下册（商务星球版） 学习目标 运用地图和相关资料，说明巴西在热带雨林开发过程中的教训及保护热带雨林的重要性；认识热带雨林保护对全球环境的重大意义。 2 情景导入 阅读新闻并思考：热带雨林为什么如此重要，竟然会影响总统大选？ 3 情景导入 2022年巴西总统大选期间，现任总统卢拉在竞选中强调了对热带雨林的保护，并承诺将采取积极措施来打击非法砍伐和采矿等破坏雨林的行为。他的这一立场得到了环保组织和可持续发展投资者的广泛支持。 与此相反，前任总统博索纳罗对热带雨林的保护政策引发了广泛争议。他的政府被批评为对非法砍伐和采矿活动过于宽容，导致亚马孙热带雨林遭受了严重破坏。这也成为了他在竞选中受到环保人士批评的主要原因之一。 阅读新闻： 4 学习活动一 热带雨林的开发 （一）“海报演说”——热带雨林的作用 课前大家都提前收集了关于热带雨林的资料，并制作了关于“地球之肺”的海报，那么热带雨林为什么被称作“地球之肺”，它有哪些重要作用呢？ 结合本小组制作的海报，再完善一下本组的演说词，2分钟后派代表展示演说，大家可对每个小组的表现（海报制作、演说词、演说人等）进行评价打分并对热带雨林的作用进行简要记录。 5 总结：热带雨林的作用 学习活动一 热带雨林的开发 6 （二）不合理利用方式和危害 结合上节课所学以及课前收集的资料，说一说巴西经济发展的过程中对热带雨林进行了哪些不合理的开发？造成了哪些危害？ 学习活动一 热带雨林的开发 7 我们已经知道了热带雨林的作用，以及巴西不合理的利用方式对热带雨林造成的危害，认识到了保护热带雨林的重要性。那么该如何保护热带雨林？巴西和国际社会都做了哪些努力呢？ 学习活动一 热带雨林的开发 8 学习活动二 热带雨林的保护 1.结合材料和教材内容说一说，为保护热带雨林，巴西和国际社会做了哪些努力？ 拓展材料： ◎ 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。 ◎ 采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。 ◎ 与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林导致的温室气体排放。 9 2.巴西热带雨林的开发与保护存在着一系列的矛盾，巴西社会各界持有不同的立场和看法。 请扮演不同角色（政府官员、农民、联合国大使、开发商等），针对巴西热带雨林的开发与保护问题展开讨论，提出你自己的观点，并尝试编写2—3条热带雨林开发与保护公约。 学习活动二 热带雨林的保护 10 保护？ 开发？ 人与自然和谐相处 学习活动二 热带雨林的保护 11 知识建构 12 检测评价 1.下列能体现热带雨林经济效益的是（   ） A．雨林能调节全球气候 B．雨林能提供生物生存环境，维护生物多样性 C．雨林能提供木材、药材、食品等 D．雨林能吸收二氧化碳，减轻温室效应 C 13 检测评价 2.享有“地球之肺”美称的亚马孙热带雨林，因大规模的开发遭受到了前所未有的破坏，为了加强对雨林的保护，巴西政府采取的措施有（   ） ①设立保护区 ②禁止乱砍滥伐行为 ③采取全球合作模式，共同保护雨林 ④开辟农场，发展畜牧业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 14 $$