专题03 非选择题·材料题（安徽专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史下学期期末真题分类汇编

专题03 纲要（下）材料题 考点01． 文明的产生与早期发展 1．（23-24高一下·安徽宿州、示范高中·期末）阅读材料，完成要求。 材料一 两汉时期史籍记载中记载的安息即帕提亚（今伊朗），地处西亚和中亚西缘，西接希腊—罗马地中海文明，东邻儒家文化圈。前119年，张骞第二次出使西域时遣副使抵达安息，西汉、帕提亚两个大国确立了直接的外交关系，“换言之，伊朗和中国从这年便绽开了友谊之花”。下表是关于帕提亚与两汉交流的文献记录： 时间 内容 出处 前110年（武帝元封元年） 发使随汉使来观汉广大，以大鸟卵及犁轩善眩人献于汉 《史记·大宛列传》 前108年（武帝元封三年） 大秦（实为安息）国贡花蹄牛 郭宪（光武帝时期）《别国洞冥记》卷第二 87年（章帝章和元年） 遣使献狮子、符拔形似麟而无角 《后汉书·西域传》 88年（章帝章和二年） 安息国遣使献狮子、扶拔 《后汉书·和帝刘肇》 94年（和帝永元六年） 班超复击破焉耆，于是五十余国悉纳质内属，其条枝、安息诸国至于海濒四万里外，皆重译贡献 《后汉书·西域传》 101年（和帝永元十三年） 安息王满屈复献狮子及条枝大鸟，时谓之安息雀 《后汉书·西域传》 ——摘编自王三三《帕提亚与丝绸之路关系研究》 材料二 建立帕提亚帝国的牧民武士们，从一开始就对这里的希腊化作风表示出不能容忍的态度。而罗马则为了自己的利益也不断向帕提亚发起侵略性的进攻，同时，罗马人对东方财富的贪欲渐渐发展成为对帕提亚疆域的觊觎和入侵。双方战争不断，各有胜负，相持于两河流域。但帕提亚的商业操纵者们也用各种手段来阻遏罗马与中国的直接沟通。帕提亚在政治统治上反希腊化，在经济及文化生活上却不可避免地受到西方的影响，帕提亚的货币制度，承袭希腊标准。这使它的人民能与西方民族保持多方面的接触，民间的通好往来并未发生中断。 ——摘编自丘进《中国与罗马：汉代中西关系研究》 （1）根据材料一并结合所学，概括帕提亚与两汉交往的基本特征，并分析其历史意义。 （2）根据材料一、二并结合所学，说明帕提亚与两汉、罗马关系的不同及其产生的原因。 （3）根据上述材料评价帕提亚与罗马之间的关系。 2．（23-24高一下·安徽宣城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 超大规模共同体，不能光靠武力。罗马军队凭借路网的迅速移动，用最硬的方式把各城市连在一起。随着罗马向外征服，大道的军事用途逐渐下降，经济用途逐渐上升罗马商人凭借路网的贸易往来，用最有弹性的方式把罗马联系在一起，成为一个内部依存度极高的经济体。法律和市场经济也起到了相同的作用。市场把无数的陌生人奇妙地合为一体，庞大的罗马法体系是繁荣市场经济的保护者，也是繁荣市场经济的结果。在政治层面，罗马建构自身权力的主要方法是间接统治，它是罗马政治统治的精华所在。疯狂的领土扩张，和基础设施、间接统治的打造，把超级多元的战败者稳稳当当地同化成一个共同体。 ——摘编自李筠《罗马史纲》 材料二 汉帝国如同西方古罗马，但又明显不同：（1）以皇帝个人为中心的政治结构之强化；（2）建立在表意文字基础之上的文化教育，以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典；（3）农村地区富裕的豪强大族的兴旺——他们维持社会秩序，并在村落和权力中心之间建立起联系。 ——摘编自卜正民等《哈佛中国史》 （1）根据材料一、二，分别概括古代罗马与汉朝构建超大规模共同体的主要方式。 （2）根据材料并结合所学知识，说明古代罗马与汉朝超大规模共同体出现对世界产生的积极影响。 3．（22-23高一下·安徽六安舒城中学·期末）欧洲文明最早是从古希腊开始的。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊城邦始终以小国分立的局面贯穿古典时代的始终。通常说来，从小国分立走向统一的王国，最后到地广人众的大帝国是古代文明国家常见的现象，但希腊的城邦始终保持着小国寡民的规模，如最大的希腊城邦斯巴达国势最强盛之时的领土总面积也不过8400平方公里，……而另一个大城邦雅典的领土总面积才2556平方公里。……希腊城邦的公民享有较充分的政治权利，成年男性公民都可参加公民大会。 ——王斯德《大学世界史》 材料二 公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画。……希腊城邦的时代已经一去不返，新的文化已经清晰地显示出来了。这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历山大城最突出地表现出来。……亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户，在文化上得以充分发展……在亚历山大，各民族的文明杂然并陈，财富大量积累，由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心。就是在这样的学术氛围，产生出对荷马作品的最早研究，也是在这样的学术氛围里，欧几里德写作出他的数学教科书《初等几何学》…… ——彼得·李伯庚《欧洲文化史》 （1）指出希腊古典时代没有走向“地广人众的大帝国”的地理环境因素。根据材料一并结合所学，概括希腊城邦的政治制度特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括亚历山大城在公元前4世纪以后成为地中海地区文化中心的原因。 考点02． 中古时期的世界 4．（22-23高一下·安徽六安第一中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中古时期，阿拉伯的中等城市一般都建有数十座规模不一的清真寺，大城市则建有数百座风格迥然的清真寺。城内医院、学校、商店、旅馆、澡堂、作坊、清真寺、图书馆、广场、教堂、公园、市场、书店、钱庄、水塘、墓地以及娱乐场所等基本设施一应俱全，由于阿拉伯大部分地区气候炎热，因此，市区内建有许多公共饮水处，免费供过路行人饮用。中古时期兴建的阿拉伯城市开罗、巴格达等，以及在该时期得到蓬勃发展的麦加、突尼斯、大马士革等城市，经过千百年的风云变幻和洗礼至今仍在阿拉伯政治、经济、文化生活中发挥重要作用。 ——摘编自李荣建《中古时期阿拉伯城市的兴起与发展》 材料二 在意大利，东哥特王国首都设在拉文纳，到伦巴第王国时期转为帕维亚，这两座城市均得以迅速发展。罗马帝国崩溃后，这两座城市在东哥特王国的统治下依然得到发展，欧洲北部位于莱茵河支流默滋河流域的凡尔登、于伊、那慕尔等港口城市从8世纪后半叶发展起来，并带动了腹地城市的发展。那时这些港口城市主要从事地方性贸易，它们对人口的增加、农民的富裕都产生了重要影响，有些港口发展成为中世纪的工业城镇。随着基督教的合法化并进而成为罗马帝国国教，过去位于古代城市城墙外的墓地成为教堂所在地，所以中世纪的一些城市既是圣城，也是亡灵之城。而且，在教堂和修道院周围兴起的市场往往成为城市发展的起点。 ——摘编自朱明《多元视角下欧洲中世纪城市的形成》 （1）根据材料一，概括中古时期阿拉伯城市的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲中世纪城市形成的历史条件，并分析城市建设和发展产生的影响。 考点03． 全球联系的建立 5．（23-24高一下·安徽合肥庐江县·期末）经济是社会的基础，其发展必然带动社会发展与变革。阅读材料，回答下列问题。 材料一 中世纪的西欧庄园里，份地受让人须经庄园法庭将土地先“交还”给领主，再经领主“接纳”后才能取得土地。领主与份地受让人的约定条件、交换过程以及相关义务都载入庄园法庭的卷档中。农民拥有的土地不能随意交换和买卖，但领主也不能随意收回。在一个案件中，领主试图剥夺一个农民的某些土地，理由是农民超过了其有权持有的数量。该农民争辩说“此前一直根据习惯法持有几份地产，而无需特许状，也未受罚和受到指控”。庄园法庭审理的最后结果是“将这个问题搁置起来，直到达成更充分的协商”。 ——摘编自肖培栋《浅析西欧中世纪农民对土地的合法占有权》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧土地制度的特点，并说明庄园法庭的作用。 材料二 有人估计，自万历元年至崇祯十七年（1573—1644）的72年间，葡萄牙、西班牙、日本诸国由于贸易关系输入中国的银元，至少在1亿元以上。万历年间，全国普遍实施一条鞭法，每年赋税的征收总额达到1500万两以上。白银大量进入国家财政的领域，改变了明清时代政府的运作方式及其与社会的交往方式。至于它对推动商业发展的积极作用，更是不言而喻。……从十六世纪三十年代起物价却一直上升，到十六世纪末，西班牙的物价平均上涨四倍多，法国、英国和德国则平均上涨两倍到两倍半。 ——摘编自《历史读本：中国历史》、周一良、吴于廑《世界通史（中古部分）》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述新航路开辟后白银流向中国与欧洲所引起的社会变革。 6．（23-24高一下·安徽宿州、示范高中·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 西班牙人开展跨太平洋“大帆船贸易”始于1565年，正值明朝政府开始推行开海贸易政策。西班牙政府每年都派遣满载美洲白银及商品的大帆船，从墨西哥驶往菲律宾马尼拉。这引起把白银视为至宝的中国商人的兴趣，努力扩展对菲出口贸易。中国船队所载货物到达马尼拉，即被转装到待航墨西哥的大帆船上。大帆船把盛产白银的美洲和银价昂贵的中国联系在一起，使中国生产的生丝与丝绸大量运销于需求特别强大的美洲市场，西班牙人获得的贸易利润惊人。到18世纪末19世纪初，英国渐成世界海上霸主，逐渐在世界贸易中占据主导地位。在自由贸易的世界大潮冲击下，以垄断为特色的“大帆船贸易”的地位急剧下降，绵延250年的太平洋“大帆船贸易”遂告终结。 ——摘编自张顺洪等著《明清时代的中国与世界》 （1）据材料并结合所学知识，概括“大帆船贸易”兴起的主要条件。 （2）据材料，归纳“大帆船贸易”的主要特点，指出“大帆船贸易”衰落的原因。 （3）据材料并结合所学知识，简述“大帆船贸易”对各大洲发展进程的影响。 7．（23-24高一下·安徽六安皖西当代职业中专学校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱……为了保护这种（跨国贸易）经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁……这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件……随着这种权力的增强，统治者据此把自己定位在了“公共福利”的维护者上。 ——摘编自丛日云主编《西方政治思想史》 材料二 1498~1505年威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化表 时间 威尼斯 葡萄牙 1498~1501年 年均350万英镑 年均100 万英镑 1502~1505年 年均22．4 万英镑 年均230万英镑 ——据田汝英《贵如胡椒——香料成为中世纪的奢侈品现象析论》 材料三 正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络：为了购买香料，他们需要印度纺织品，而为了买到纺织品，又需要在印度畅销的商品或金银。 于是，他们不得不奔走于世界各地进行转口贸易……贸易范围遍及欧、亚、非、美四大洲，交易商品涉及欧洲的银、铜，印度的棉布，中国的丝绸、瓷器、麝香，日本和美洲的白银，非洲的黄金，使世界各地的商品和人员的流动、联系更加紧密。 ——摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》 （1）根据材料一，简要说明欧洲中世纪工商业、城市、专制王权三者之间的关系。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出与“香料进口总值变化”相关的重大历史事件，并分析以葡萄牙为代表的香料贸易给世界历史带来的影响。 8．（22-23高一下·安徽芜湖·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1492年11月12日）吾坚信，彼等不信任何宗教，也不崇拜偶像。彼等非常顺从，不知邪恶……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，无须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地黄金甚丰。 ——摘编自《哥伦布航海日记》 材料二 看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果一从人类观点视之一-也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并来停止，依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德克罗斯比《哥伦布大交换》 材料三 15、16世纪以来，西方人通常使用“哥伦布发现美洲”的提法。1981年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现一两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哥伦布远航的目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析指出物种交换所带来“正负参半”的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈我们该如何看待不同文明。 考点04． 资本主义制度的确立 9．（23-24高一下·安徽宣城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1694年，伏尔泰出生于巴黎的一个资产阶级家庭。他不仅是一个历史学家、哲学家，还是著名的作家、诗人和剧作家。伏尔泰认为，在法律面前人人生而平等，这彻底否定了当时的封建制度。他还主张言论自由和出版自由，呼吁建立一个开明的君主制社会他一生创作了大量的优秀作品，让人难以望其项背。他的作品风格幽默，言辞犀利，在嬉笑怒骂中对现实进行了深刻的讽刺和无情的揭露。在他的笔下，教会里的神父和教皇成了两足的动物，而教会是导致国家分裂和战争的罪恶之源。他认为，教会的权力来源于卑鄙的谎言，这些谎言是一群下流的伪君子编造出来的。他的这些言论对当时的人们产生了巨大的影响。伏尔泰的影响力并未局限于法国，整个欧洲都为他的思想所倾倒，所以他也被称为启蒙运动的导师。连一些欧洲封建国家的君主都对他十分崇拜，普鲁士王国的国王甚至还邀请他成为自己的贵宾。 ——摘编自乔治·威尔斯/卡尔顿·海斯《全球通史》 （1）根据材料，概括伏尔泰的思想观点。 （2）结合材料与所学知识，分析伏尔泰的历史贡献。 10．（22-23高一下·安徽亳州第二完全中学·期末）启蒙运动在反对封建统治和欧美资本主义制度的建立方面起了先导作用。阅读材料，回答问题。 材料一 洛克法治思想的突出特点，是强调依法行政，即用法律约束和限制行政权力（即王权）。他指出，在君主专制政体中，君主只是用心血来潮或毫无约束的意志代替法律，而没有任何准绳和规定约束君主的行为。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 材料二 （启蒙思想家们）“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。” ——恩格斯《反杜林论》 材料三 1787年美国联邦宪法规定：为防止政府滥用权力，出现暴政，宪法在中央政府设立了立法、行政和司法三个部门。这三个部门平等而又独立，并规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于各级联邦法院。宪法又规定了三个部门相互制衡的许多条款，以防止可能出现国会专制、总统专制或法院专制。当时，许多国家都处在专制君主的统治之下，人民的权利任意受到侵犯 ——摘引自杨鹏飞、李家莉《欧亚文明研究》 （1）根据材料一、二并结合所学，简要指出启蒙思想家们的主要主张。 （2）根据材料三并结合所学知识，简要说明1787年宪法是如何“防止专制”的？ 考点05． 工业革命与马克思主义的诞生 11．（23-24高一下·安徽六安叶集皖西当代中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等，也由于市场的拓宽，流通量也大大增加。 意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。 ——摘编自熊家利、彭顺生《论西欧资本原始积累时期的商业革命》 材料二 英国工业革命是在什么样的历史条件下发生的呢?首先，是经过十七世纪中叶的资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制的政治制度。 以议会制和内阁制为主要内容的资产阶级政治制度，保证了资产阶级掌握国家政权。这个政权的建立，不仅扫除了生产力发展的封建障碍，而且推行了一系列符合资产阶级利益的土地政策、税收政策、贸易政策和殖民政策，剥削和掠夺本国人民及殖民地半殖民地国家的人民，以巩固和发展资本主义经济。资产阶级为发展工业而需要的资金、劳动力和市场，都因为有了这个政权而得到了保证。在资本主义世界经济体系的框架内，劳资矛盾，殖民地与宗主国之间的矛盾，欠发达的边缘国家与发达的中心国家之间的矛盾日益激化，这些都意味着早期的资产阶级都是靠延长劳动时间、增加劳动强度来榨取剩余价值的，都是靠对外扩张、剥削殖民地来转嫁国内危机、获取超额利润的。 ----陈雄《论第二次工业革命的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化，并分析这些变化带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命产生的背景和影响。 12．（23-24高一下·安徽六安皖西当代职业中专学校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命的新发明都会经历特定的一段研发周期，从青涩到成熟。正是有这些适用于不同领域、具有不同功用的新发明先后登场，工业革命才渐渐成为一个百花齐放的“苗圃”。这些新发明问世初期，都与英国独特的社会经济环境相匹配，待几经改良步入成熟阶段后，适用范围也会大幅扩展，在英国以外的任何地方就都可以大显神威了。正是经历了这样一种改良的过程，源于英国的工业革命才开始向欧洲大陆、北美以及世界其他地区扩散。这样一个由青涩到成熟的演变周期大约耗费了一个半世纪，待工业革命的成就扩散到世界各地之后，自然也就标志着“革命”的过程宣告结束。 ——摘编自（英）罗伯特·艾伦《近代英国工业革命揭秘》 材料二 1871年后，德国工业化的发展更加迅速。德国在教育和科研方面注重与生产实践的结合，重视发明创造。在世纪之交，德国已具备欧洲最先进科研水平。 同时，国家在科学技术领域的投资和对教育的大力投入也推动了专利的发明。在1870~1914年间，国家在这些领域的支出就增长了10倍，创办了许多大学和技术学院。这些学生在毕业后都走进了工业企业、研究机构和研发部门。与此同时，德国科学家们时刻关注着大西洋彼岸美国的发展，并注重学习创新美国的发展理念和生产方法。从1867~1914年，德国工业总量增长了8倍。在1913年，德国工业生产总量仅次于美国。 ——摘编自杨鑫、徐继承《工业化时期德国经济发展的原因及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明第一次工业革命中新发明的特点，并概括工业革命源于英国的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19 世纪末 20世纪初德国工业化的特点。 13．（23-24高一下·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在古典社会，“土地占有者”是希腊罗马城市的主宰者，城市行政管理都由土地占有者所控制。现代史学家们普遍认为，古典奴隶制城邦的经济基础实际上是小农经济，这些小土地所有者主宰了城邦的政治生活。而中世纪城市市民们组织手工业“基尔特”和商人公会来管理本行业的生产销售，还参与了城镇市政管理，组成了市议会。从城市产生来看，古希腊通过战争掠夺贡赋和奴隶，继而进行殖民，在海外建立子邦或城市。罗马帝国初期的元首们都积极鼓励和大力支持在所征服地区建立行省城市。在某种意义上，西方在地中海地区出现了一次城市化浪潮，罗马帝国是公元前后一百余年间城市发展的推动者。 ——摘编自黄秋迪、谷延方《中世纪城市与古典城市比较》 材料二：不同时期城市示意图 材料三：19世纪中叶统计结果表明：在曼彻斯特3个人睡一张床的地下室有1500个；4个人睡一张床的地下室有738个：在布里斯托尔2800户家庭中有46%的家庭只有1间屋子。……污物和粪便随处都是、造成天花、伤寒、猩红热、化脓性喉炎流行。恩格斯曾对此痛斥道：“在这种情况下，这个最贪窘的阶级怎么能够健康而长寿呢?除了工人死亡率极高，还能指望什么呢?”在整个18世纪，伦敦迭发生25次毒雾事件、19世纪前40年中毒雾事件不下14次，每次毒雾事件都造成支气管炎等唾喉道疾病发病率及死亡率大大提高。……“自由放任”理论在工业化时期产生重要影响力，它从根本上破坏工业化时期市政当局仅存的一点权力，不利于城镇规划以及任何治污的努力。 ——摘编自刘金源《工业化时期英国城市环境问题及其成因》 （1）根据材料一和材料二，并结合所学知识，说明中世纪的城市与古典时期城市的异同。 （2）根据材料三，指出工业革命给城市带来的社会问题，并针对这些问题提出可行的解决办法。 （3）综上，概括推动城市演进的动力。 14．（23-24高一下·安徽合肥庐江县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律（规律和法，在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词）。启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用。 ——马克垚《世界文明史》（上） 材料二 我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代分享自由的恩赐，特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。 ——《美利坚合众国宪法》导言（1787年） 材料三 贫富对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美寓言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的“讽刺画。” ——朱维之、赵澧《外国文学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出16-17世纪欧洲自然科学取得的成就，并分析其带来的影响。 （2）根据材料一和材料二、指出美国制订1787年宪法的目标。结合所学知识，指出该宪法规定的美国政治制度体现了哪些启蒙思想家的什么政治主张？ （3）概括材料三反映的社会现象，造成这一现象的根源是什么？ 考点06． 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 15．（23-24高一下·安徽芜湖·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一 由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景，在整个世界回响。这激发了印度国大党领袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年，一万名印度人在阿姆利则城的和平集会在流血中结束。国大党组织了全国性的抗议运动，拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人——莫汉达斯·甘地。由于同时熟知印度和西方文化，甘地试图将这两种价值观结合，用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生活的诉求，同时深信通过沉思实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。 ——摘编自[美]丹尼尔R·布劳尔《20世纪世界史》 材料二 甘地认为，英国用廉价的大工业纺织品打碎了印度的手工纺织业，从饥饿的农民和手工业者手中抢走了最后一碗饭。工业文明导致了损人利己的疯狂行为，使人精神堕落。甘地发起了手工纺织运动，提出“纺车轮的每一次转动，都在纺着和平、善良和仁爱”“可以为印度半饥饿的半失业的妇女找到工作……并且用这种棉纱来织布给印度人民穿”。 ——摘编自彭树智《甘地的农村经济思想及其道德观》 材料三 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——[德]马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析甘地发起手工纺织运动的目的 （3）根据材料三并结合所学知识，论证马克思的“双重使命论”。 16．（23-24高一下·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：外国资本像潮水一样涌进了墨西哥，美英两国投资占墨西哥石油工业总投资额的90%以上。美国的美孚石油公司和英国的墨西哥之鹰石油公司控制了墨西哥的石油生产。墨西哥自己需要石油，都要向外国公司购买，其价格要比国际市场高二倍。1930年1%的人口占有全国97%的土地；而96%的人口仅占有1%的土地，封建大地产严重地阻碍了墨西哥社会的发展。1932年的石油产量降为二十年代以来的最低水平，失业人数增至一百万。工人不满情绪与日俱增，农民夺地斗争时有爆发，许多中小企业无力与外国垄断公司竞争纷纷倒闭。国家积弱，各阶层要求改革的呼声日益高涨。在这种形势下，1934年左翼代表拉萨罗·卡德纳斯当选为总统，开始了他的改革。 ——摘自喻继如《墨西哥卡德纳斯改革初探》 （1）根据材料，分析墨西哥卡德纳斯改革的背景。 （2）请给卡德纳斯政府提出三点合理的改革建议。 17．（23-24高一下·安徽六安第二中学河西校区·期末）近代以来，资本主义国家和社会主义国家的经济发展道路各具特色，也有共性，在相互借鉴中促进了世界经济的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 在斯密看来，所谓“自由主义”经济理论是适应资本主义经济发展客观规律而坚持的一种理论的和政策的主张。……其原则就是“自由放任”——国家不仅对内要允许资本主义经济的自由发展，对外贸易也要绝对自由；既反对重商主义的垄断政策，又反对它一贯鼓吹的限制政策。为了实现这种经济的自由，工业资产阶级也必须进行政治斗争，参与国家政权，直接促进这种理论转化为国家的经济政策。 ——韩忠富《亚当·斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》 材料二 从理论上讲，列宁在实行新经济政策前一直赞成马克思、恩格斯有关社会主义社会是没有商品生产的观点。列宁早在1906年就提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。只有建立起大规模的社会化的计划经济，一切土地、工厂、工具都转归工人阶级所有，才可能消灭一切剥削。”这里可以看到，首先明确提出“计划经济”的是列宁。……但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是要充分利用商品货币关系。 ——陆南泉《斯大林经济体制模式形成原因再思考》 （1）根据材料一、结合所学，指出英国资本主义制度确立和发展的过程；指出英国工业资产阶级所进行的“政治斗争”，以及斗争的结果。 （2）根据材料二、指出列宁主张“计划经济”的目的。结合所学，分析列宁在商品等问题上看法改变的原因。 18．（22-23高一下·安徽合肥庐江县部分学校·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一 即便是那些声称竭力避免西方中心论的全球史家也把“世界现代化”等同于欧洲三大革命（科学革命、工业革命、政治革命）向全球的传播，并把西方实现现代化之后的上层建筑作为现代化的标志和实现现代化的手段……西方世界在历史叙事和理论构建中却有意掩盖了自身崛起的真实历史，并傲慢地认为自己高人一等……（并）进一步强化他们早就怀有的基督教优越性的观点……而非西方世界……亦步亦趋，但效果甚微…… ——摘编自林毅夫、付才辉《读懂中国式现代化；科学内涵与发展路径》 材料二 现代化的世界进程，即从农业文明进入崭新的工业文明时代，是大生产力形态和社会经济形态的大转变，是一个完整的过渡时代。迄今为止，向现代工业社会的大过渡出现了三次大推进的浪潮：……第一次大浪潮（先近代化1760-1870）……第二次大浪潮（后近代化1860-1914）……第三次大浪潮（晚进现代化1950一）…… ——改编自罗荣渠《现代化新论》 材料三 习近平总书记深刻指出：“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。”中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ——摘编自《央视同·天天学习》 （1）根据材料一，概括指出西方传统现代化理论的缺陷是什么。 （2）根据材料二及所学知识，以英、美、德、日及苏联、中国等国为例，归纳指出在三次“大浪潮”中工业现代化的几种模式。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对现代化道路的认识。 考点07． 20世纪下半叶世界的新变化 19．（23-24高一下·安徽蚌埠·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。……第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史（现代卷）》 材料二 20世纪50年代中期到60年代末期，这是民族独立运动席卷整个非洲大陆的时期。非洲各国的民族解放运动互相支持，并得到世界的同情和支持。1957~1968年的12年里，非洲诞生了32个独立国家。新型的非洲独立国家在联合国占了近1/3的席位，成为一只重要的反帝反殖民力量。 ——摘编自段炳麟《世界当代史》 （1）根据材料一，概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。 （2）根据材料二和所学知识，概括非洲民族独立运动的特点。 20．（23-24高一下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在公元8世纪和9世纪，世界贸易的中心所在已毋庸置疑。当时一位中国旅行家对此地的繁华和富裕颇感震惊：“郭郭之内，里闲之中，土地所生，无物不有。四方辐辏，万货丰贱；锦绣珠贝，满于市肆；驼马驴骡，充于街巷。”……另外，富贵阶层的投资还掀起了一场有史以来最令人难忘的学术研究热潮。许多并非穆斯林的杰出学者被召集到巴格达皇宫中，或被吸引到遍布中亚地区的顶级学术中心。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料二 17世纪英国成为世界科学中心，率先建立了现代科学体制。专利制度保护和激励了技术发明者的热情。英国皇家学会的成立，促进了科学家的聚集、科学的进步和科学价值观的普及。最终推动英国成为“世界工厂”，世界经济强国。但19世纪中叶后英国在电气技术革命中错失良机，经济领域逐渐呈现了科技与生产相分离的趋势。例如，电机、变压器、二极管等关键性技术发明起源于英国，却最终在德国和美国得到大发展，科技优势地位逐渐被美、德取代。美国高度重视科技发明，与德国共同引领第二次工业革命，成为世界头号经济强国，独领第三次工业革命和新科技革命的浪潮，成为世界第一科技强国，并长期保持全球科技和经济的绝对领先地位。美国的科技强国之路既有和英国相似的部分，也有其独特之处，如二战后军需主导的科技发展路径和政企合作的发展模式，推动科技成果转化；大量优秀人才的引入，为经济发展提供人才支撑。 ——摘编自中国科学院《科技强国建设之路：中国与世界》 （1）材料一中“世界贸易的中心”属于哪个国家，结合所学知识，指出其在文明交流中的地位并说明理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国成为“经济强国”的重要因素，并指出在“电气技术革命”中美国科技发展的优势。 21．（22-23高一下·安徽芜湖·期末）二战后，第三世界国家兴起并发展，成为改变世界的重要力量。阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件……第三世界的第二次全球革命浪潮（1939-），是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮（1914-1939）的广度和深度，导致了非殖民化运动和一百多个新国家的独立发展。1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个。这105个新会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂一-第三世界的历史进程》 材料二 第三世界的崛起和发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改观。占世界土地面积2/3、世界总人口3/4的100多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道路，不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战后出现的美苏两极格局，在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用。这些无疑是20世纪里发生的翻天覆地的一大变化。 ——齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“第三世界”形成的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“第三世界”在国际舞台上发挥的作用。 22．（22-23高一下·安徽合肥六校联盟·期末）经济发展模式的选择与各国的政治经济社会条件相适应，因而各国经济发展模式不尽相同。阅读下列材料： 材料一 1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——《苏联兴亡史》 材料二 斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家，“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。 ——据陈仲丹《墙头政治——现代外国宣传海报解读》整理 材料三 1935年，“新政”进入第二阶段，对经济、社会等领域系统改革，以解决美国经济发展的问题。这些措施造就了中产阶级，建立了社会保障，创造了走出危机的条件。新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。 ——摘编自吴海山《20世纪以来资本主义的反危机实践：以美国三次大危机为例》 完成下列要求： （1）据材料一并结合所学知识，“冲击的方法”和“围攻的方法”分别指苏俄实行的什么经济政策？ （2）据材料二，指出斯大林加速实现工业化的主要举措，并分析从长远来看这些举措给苏联带来的严重后果。 （3）据材料三并结合所学知识，概括美国政府在社会经济发展中角色发生的变化。综合上述材料，指出各国经济政策的调整对我国社会主义建设的借鉴意义。 23．（22-23高一下·安徽宣城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1945年8月30日，麦克阿瑟以盟军最高统帅名义进驻日本，其制定并实施了包括解除武装、惩办战犯等一整套“非军事化”和“民主化”的改革，如基本人权、议会制度、和平经济等，以清除军国主义对日本政治、经济和社会生活的影响，大力压制体现军国主义及侵略精神的制度。……1948年10月，美国国家委员会通过《关于美国对日政策的建议》，主张美国政府缓和惩办日本军国主义分子的政策，复兴日本经济。美国政府接受了该建议，此后的日本顺利踏上了美国的同盟战车，逐渐成为美国亚太战略的基石。 ——摘编自《中等大国的战略选择-以日本为例》 材料二 战后初期，按当时东欧各国共产党领导人的看法，由人民民主制度向社会主义制度的过渡将是一个相当长的历史阶段。这种人民民主道路基本上反映了东欧各国的实际，而且有很大的包容性，得到了大多数人的认可。经过政治经济改革，多种所有制并存且互相竞争，各民主党派组成联合政权，团结了最大多数人。到1947年前后，东欧各国的经济已经达到或接近战前的水平，政治民主也呈现勃勃生机。然而，随着冷战的爆发，苏联迅速放弃了允许东欧国家自主探索民族化道路的政策，要求这些国家完全按照苏联模式建立社会主义的政治经济体制。 ——摘编自《前东欧国家对社会主义发展道路的探索》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括战后初期日本改革的背景，并简析美国对日政策转变的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出战后初期东欧人民民主道路的特点。 考点08． 当代世界发展的特点与主要趋势 24．（23-24高一下·安徽阜阳·期末）通史增信，互信驭势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 ——摘编自邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》1985年 材料二 全球化为美国和世界带来了巨大的利益，但现在需要作出调整，以应对急剧的全球变化，如国家内部和国家之间日益扩大的不平等……，认识到美国必须超越传统的自由贸易协定，正在制定新的经济安排，以加深与合作伙伴的经济接触，如“印度—太平洋繁荣经济框架”……正在创建一个强大的、有弹性的、相互加强的关系网。 ——编自2022年《美国国家安全战略》 材料三 （2023年中国）科技创新实现新的突破。国家实验室体系建设有力推进。关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。技术合同成交额增长28．6%。创新驱动发展能力持续提升。 ——摘编自2024年《中国政府工作报告》 （1）根据材料一，指出当今世界主题的发展趋势。结合所学知识，归纳20世纪90年代以来全球化加速的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，谈谈面对经济全球化带来的机遇和挑战有哪两种截然不同的做法。 25．（23-24高一下·安徽芜湖·期末）阅读下列材料，完成要求。 材料一 传统的地中海航行是沿着海岸线的路线，仅有的外海航行也主要分布在各个海岛之间，其贸易需求也多来自于富裕阶层。但到中世纪晚期，由于人口的膨胀、自然经济的瓦解和商品经济的发展，对扩大贸易的需求也日益凸显。 ——摘编自马锋、苏巍峰《浅论奥斯曼土耳其的崛起与新航路开辟的关系》 材料二 世界贸易指数和贸易总额 年份 贸易指数（以1913年为100） 贸易总额（单位：10亿法郎） 1870 24 45．5 1880 36 68．8 1890 49 94．2 1900 68 118．2 1910 85 162．4 1913 100 192．4 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料三 科学技术是当今经济全球化的火车头，科技全球化是经济全球化大趋势下的一个外在表征，科技创新已成为经济全球化增长的动力之源。推进并加快科学技术发展已成为全球和平与发展目标的重要组成部分。以信息技术为代表的新技术革命对世界经济的发展，对各国综合国力的提高，对各国政治、军事、外交、人们的活动方式与思维方式的作用日趋广泛、日益深刻，其已成为制约世界经济发展的支柱产业，成为决定经济全球化发展水平、速度、质量的极其重要的因素和纽带。 ——摘编自王永贵著《经济全球化与中国特色社会主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述新航路开辟的动因和影响。 （2）根据材料二，指出国际贸易的变化趋势，并结合所学知识分析变化的原因。 （3）根据材料三，概括当今世界的发展趋势，并谈谈你对这一趋势的看法。 试卷第4页，共36页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 纲要（下）材料题 考点01． 文明的产生与早期发展 1．（23-24高一下·安徽宿州、示范高中·期末）阅读材料，完成要求。 材料一 两汉时期史籍记载中记载的安息即帕提亚（今伊朗），地处西亚和中亚西缘，西接希腊—罗马地中海文明，东邻儒家文化圈。前119年，张骞第二次出使西域时遣副使抵达安息，西汉、帕提亚两个大国确立了直接的外交关系，“换言之，伊朗和中国从这年便绽开了友谊之花”。下表是关于帕提亚与两汉交流的文献记录： 时间 内容 出处 前110年（武帝元封元年） 发使随汉使来观汉广大，以大鸟卵及犁轩善眩人献于汉 《史记·大宛列传》 前108年（武帝元封三年） 大秦（实为安息）国贡花蹄牛 郭宪（光武帝时期）《别国洞冥记》卷第二 87年（章帝章和元年） 遣使献狮子、符拔形似麟而无角 《后汉书·西域传》 88年（章帝章和二年） 安息国遣使献狮子、扶拔 《后汉书·和帝刘肇》 94年（和帝永元六年） 班超复击破焉耆，于是五十余国悉纳质内属，其条枝、安息诸国至于海濒四万里外，皆重译贡献 《后汉书·西域传》 101年（和帝永元十三年） 安息王满屈复献狮子及条枝大鸟，时谓之安息雀 《后汉书·西域传》 ——摘编自王三三《帕提亚与丝绸之路关系研究》 材料二 建立帕提亚帝国的牧民武士们，从一开始就对这里的希腊化作风表示出不能容忍的态度。而罗马则为了自己的利益也不断向帕提亚发起侵略性的进攻，同时，罗马人对东方财富的贪欲渐渐发展成为对帕提亚疆域的觊觎和入侵。双方战争不断，各有胜负，相持于两河流域。但帕提亚的商业操纵者们也用各种手段来阻遏罗马与中国的直接沟通。帕提亚在政治统治上反希腊化，在经济及文化生活上却不可避免地受到西方的影响，帕提亚的货币制度，承袭希腊标准。这使它的人民能与西方民族保持多方面的接触，民间的通好往来并未发生中断。 ——摘编自丘进《中国与罗马：汉代中西关系研究》 （1）根据材料一并结合所学，概括帕提亚与两汉交往的基本特征，并分析其历史意义。 （2）根据材料一、二并结合所学，说明帕提亚与两汉、罗马关系的不同及其产生的原因。 （3）根据上述材料评价帕提亚与罗马之间的关系。 【答案】（1）基本特征：和平往来；官方交往频繁；形式多样；持续时间长。 历史意义：有利于维护帕提亚与两汉之间的和平与稳定；有利于促进帕提亚与两汉的经济文化交流；有利于丝绸之路的畅通与繁荣。 （2）不同：与两汉以和平交往交流为主；与罗马则在政治、军事上以冲突、战争为主，经济及文化生活上则与民间保持友好往来。 原因：地理上，帕提亚与两汉相隔较远，与罗马相隔较近；政治上，帕提亚与两汉无直接制度或政策冲突，与罗马因反对希腊化及疆域扩张产生冲突；经济上，帕提亚与两汉贸易往来紧密，并意图垄断与两汉贸易，阻止罗马与中国直接贸易，与罗马存在竞争关系。 （3）评价：帕提亚与罗马在政治、军事上的长期对抗和冲突不利于地区和平与稳定，给两国人民带来沉重负担和灾难，是帝国走向衰落的重要因素；经济和文化的往来有利于丝绸之路商贸繁荣和多元文明的交流，促进丝路文明的发展。 【来源】安徽省宿州市省、市示范高中2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测历史试卷 【解析】（1）本题为特点、影响类材料分析题。时空为汉代（帕提亚、中国）。基本特征：根据材料“西汉、帕提亚两个大国确立了直接的外交关系，‘换言之，伊朗和中国从这年便绽开了友谊之花’”可知和平往来；根据材料“安息国遣使献狮子、扶拔”“发使随汉使来观汉广大，以大鸟卵及犁轩善眩人献于汉”可知官方交往频繁；根据材料中的“大秦（实为安息）国贡花蹄牛”“皆重译贡献”“安息王满屈复献狮子及条枝大鸟”可知形式多样；根据表格时间“前110年”“101年”可知持续时间长。 历史意义：根据材料“西汉、帕提亚两个大国确立了直接的外交关系，‘换言之，伊朗和中国从这年便绽开了友谊之花’”可知有利于维护帕提亚与两汉之间的和平与稳定；结合帕提亚与两汉交流的内容可知有利于促进帕提亚与两汉的经济文化交流；结合丝绸之路的畅通可知有利于丝绸之路的畅通与繁荣。 （2）本题为对比、原因类材料分析题。时空为汉代（帕提亚、中国、罗马）。不同：根据材料“西汉、帕提亚两个大国确立了直接的外交关系，‘换言之，伊朗和中国从这年便绽开了友谊之花’”可知与两汉以和平交往交流为主；根据材料“罗马则为了自己的利益也不断向帕提亚发起侵略性的进攻”“帕提亚的货币制度，承袭希腊标准。这使它的人民能与西方民族保持多方面的接触，民间的通好往来并未发生中断”可知与罗马则在政治、军事上以冲突、战争为主，经济及文化生活上则与民间保持友好往来。 原因：结合帕迪亚的地理位置可知地理上，帕提亚与两汉相隔较远，与罗马相隔较近；根据材料“罗马人对东方财富的贪欲渐渐发展成为对帕提亚疆域的觊觎和入侵。双方战争不断，各有胜负，相持于两河流域”可知政治上，帕提亚与两汉无直接制度或政策冲突，与罗马因反对希腊化及疆域扩张产生冲突；根据材料“帕提亚的商业操纵者们也用各种手段来阻遏罗马与中国的直接沟通”“帕提亚的货币制度，承袭希腊标准。这使它的人民能与西方民族保持多方面的接触，民间的通好往来并未发生中断”可知经济上，帕提亚与两汉贸易往来紧密，并意图垄断与两汉贸易，阻止罗马与中国直接贸易，与罗马存在竞争关系。 （3）本题为影响类材料分析题。时空为古代（世界）。评价：从积极和消极两方面分析，根据材料“罗马则为了自己的利益也不断向帕提亚发起侵略性的进攻，同时，罗马人对东方财富的贪欲渐渐发展成为对帕提亚疆域的觊觎和入侵。双方战争不断，各有胜负”可知帕提亚与罗马在政治、军事上的长期对抗和冲突不利于地区和平与稳定，给两国人民带来沉重负担和灾难，是帝国走向衰落的重要因素；根据材料“使它的人民能与西方民族保持多方面的接触，民间的通好往来并未发生中断”可知经济和文化的往来有利于丝绸之路商贸繁荣和多元文明的交流，促进丝路文明的发展。 2．（23-24高一下·安徽宣城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 超大规模共同体，不能光靠武力。罗马军队凭借路网的迅速移动，用最硬的方式把各城市连在一起。随着罗马向外征服，大道的军事用途逐渐下降，经济用途逐渐上升罗马商人凭借路网的贸易往来，用最有弹性的方式把罗马联系在一起，成为一个内部依存度极高的经济体。法律和市场经济也起到了相同的作用。市场把无数的陌生人奇妙地合为一体，庞大的罗马法体系是繁荣市场经济的保护者，也是繁荣市场经济的结果。在政治层面，罗马建构自身权力的主要方法是间接统治，它是罗马政治统治的精华所在。疯狂的领土扩张，和基础设施、间接统治的打造，把超级多元的战败者稳稳当当地同化成一个共同体。 ——摘编自李筠《罗马史纲》 材料二 汉帝国如同西方古罗马，但又明显不同：（1）以皇帝个人为中心的政治结构之强化；（2）建立在表意文字基础之上的文化教育，以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典；（3）农村地区富裕的豪强大族的兴旺——他们维持社会秩序，并在村落和权力中心之间建立起联系。 ——摘编自卜正民等《哈佛中国史》 （1）根据材料一、二，分别概括古代罗马与汉朝构建超大规模共同体的主要方式。 （2）根据材料并结合所学知识，说明古代罗马与汉朝超大规模共同体出现对世界产生的积极影响。 【答案】（1）古罗马：依靠武力；重视道路、法律与市场的作用；对地方采取间接统治方式。 汉朝：强化君主专制中央集权体制；重视表意汉字基础上的文化教育与文学经典；以儒家思想作为正统思想；豪强大族维持社会秩序。 （2）积极影响：古罗马共同体的建立使奴隶制迅速发展起来；地中海地区保持了200多年的和平与稳定；加强了不同地区经济联系及贸易的发展，促进了经济的空前繁荣；创造了辉煌灿烂的古罗马文明，对后世产生深远影响。汉承秦制，巩固并发展了大一统国家，奠定了中国大一统中央集权国家治理的基本模式；经营西域，开辟了中西交通道路，大大促进中原与西域政治经济文化联系；利于创造恢弘灿烂的两汉文化；促进中华文明共同体的形成，为中华文明绵延至今做出贡献。同一历史时期的欧亚大陆两端超大规模共同体的建立，逐渐建立起直接联系，有利于中西文明的交流。 【来源】安徽省宣城市2023-2024学年高一下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国与罗马。古罗马：根据材料“超大规模共同体，不能光靠武力。罗马军队凭借路网的迅速移动，用最硬的方式把各城市连在一起。……法律和市场经济也起到了相同的作用。”得出依靠武力；重视道路、法律与市场的作用；根据材料“马建构自身权力的主要方法是间接统治，它是罗马政治统治的精华所在。”得出对地方采取间接统治方式。 汉朝：根据材料“以皇帝个人为中心的政治结构之强化”得出强化君主专制中央集权体制；根据材料“建立在表意文字基础之上的文化教育，以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典”得出重视表意汉字基础上的文化教育与文学经典；根据所学得出以儒家思想作为正统思想；根据材料“农村地区富裕的豪强大族的兴旺——他们维持社会秩序，并在村落和权力中心之间建立起联系”得出豪强大族维持社会秩序。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国与罗马。积极影响：根据所学结合材料从奴隶制、社会地区稳定、经贸联系、古代文明后世影响等角度回答古罗马的积极影响，如古罗马共同体的建立使奴隶制迅速发展起来；地中海地区保持了200多年的和平与稳定；加强了不同地区经济联系及贸易的发展，促进了经济的空前繁荣；创造了辉煌灿烂的古罗马文明，对后世产生深远影响。 汉代的积极影响，从巩固大一统中央集权、经营西域、加强联系、文化发展，和外界沟通联系等角度回答，如汉承秦制，巩固并发展了大一统国家，奠定了中国大一统中央集权国家治理的基本模式；经营西域，开辟了中西交通道路，大大促进中原与西域政治经济文化联系；利于创造恢弘灿烂的两汉文化；促进中华文明共同体的形成，为中华文明绵延至今做出贡献。同一历史时期的欧亚大陆两端超大规模共同体的建立，逐渐建立起直接联系，有利于中西文明的交流。 3．（22-23高一下·安徽六安舒城中学·期末）欧洲文明最早是从古希腊开始的。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊城邦始终以小国分立的局面贯穿古典时代的始终。通常说来，从小国分立走向统一的王国，最后到地广人众的大帝国是古代文明国家常见的现象，但希腊的城邦始终保持着小国寡民的规模，如最大的希腊城邦斯巴达国势最强盛之时的领土总面积也不过8400平方公里，……而另一个大城邦雅典的领土总面积才2556平方公里。……希腊城邦的公民享有较充分的政治权利，成年男性公民都可参加公民大会。 ——王斯德《大学世界史》 材料二 公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画。……希腊城邦的时代已经一去不返，新的文化已经清晰地显示出来了。这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历山大城最突出地表现出来。……亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户，在文化上得以充分发展……在亚历山大，各民族的文明杂然并陈，财富大量积累，由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心。就是在这样的学术氛围，产生出对荷马作品的最早研究，也是在这样的学术氛围里，欧几里德写作出他的数学教科书《初等几何学》…… ——彼得·李伯庚《欧洲文化史》 （1）指出希腊古典时代没有走向“地广人众的大帝国”的地理环境因素。根据材料一并结合所学，概括希腊城邦的政治制度特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括亚历山大城在公元前4世纪以后成为地中海地区文化中心的原因。 【答案】（1）地理环境因素：多山少平原。特点：公民直接参与国家管理，制度中包含有一定的民主因素；政治制度千差万别；城邦中公民占少数。 （2）原因：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；被征服地区的上层不同程度地接受希腊文化；亚历山大城是三大洲的贸易门户；托勒密埃及鼓励文化发展；城内的图书馆和博物馆吸引学者前往研究；被征服地区的本土文化与希腊文化碰播和交流。 【来源】安徽省六安市舒城中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题第一小问是对背景类材料分析题。时空是古代希腊。根据所学希腊是城邦制没有形成大帝国的地理原因是多山少平原。本题第二小问是对特点类材料分析题。时空是古代希腊。根据材料“希腊城邦的公民享有较充分的政治权利，成年男性公民都可参加公民大会”可知特点是公民直接参与国家管理，制度中包含有一定的民主因素；根据所学斯巴达是寡头政治而雅典是民主政治，可知特点是政治制度千差万别；根据所学城邦的公民是本邦的成年男子，不包括外邦人和奴隶、妇女等可知特点是城邦中公民占少数。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是公元前4世纪的世界。根据材料“公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画”可知原因是亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化和被征服地区的上层不同程度地接受希腊文化；根据材料“亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户”可知原因是亚历山大城是三大洲的贸易门户；从托勒密埃及的国家政策角度分析原因是托勒密埃及鼓励文化发展；根据材料“由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心。就是在这样的学术氛围，产生出对荷马作品的最早研究”可知原因是城内的图书馆和博物馆吸引学者前往研究；从文化的交流角度分析原因是被征服地区的本土文化与希腊文化碰播和交流。 考点02． 中古时期的世界 4．（22-23高一下·安徽六安第一中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中古时期，阿拉伯的中等城市一般都建有数十座规模不一的清真寺，大城市则建有数百座风格迥然的清真寺。城内医院、学校、商店、旅馆、澡堂、作坊、清真寺、图书馆、广场、教堂、公园、市场、书店、钱庄、水塘、墓地以及娱乐场所等基本设施一应俱全，由于阿拉伯大部分地区气候炎热，因此，市区内建有许多公共饮水处，免费供过路行人饮用。中古时期兴建的阿拉伯城市开罗、巴格达等，以及在该时期得到蓬勃发展的麦加、突尼斯、大马士革等城市，经过千百年的风云变幻和洗礼至今仍在阿拉伯政治、经济、文化生活中发挥重要作用。 ——摘编自李荣建《中古时期阿拉伯城市的兴起与发展》 材料二 在意大利，东哥特王国首都设在拉文纳，到伦巴第王国时期转为帕维亚，这两座城市均得以迅速发展。罗马帝国崩溃后，这两座城市在东哥特王国的统治下依然得到发展，欧洲北部位于莱茵河支流默滋河流域的凡尔登、于伊、那慕尔等港口城市从8世纪后半叶发展起来，并带动了腹地城市的发展。那时这些港口城市主要从事地方性贸易，它们对人口的增加、农民的富裕都产生了重要影响，有些港口发展成为中世纪的工业城镇。随着基督教的合法化并进而成为罗马帝国国教，过去位于古代城市城墙外的墓地成为教堂所在地，所以中世纪的一些城市既是圣城，也是亡灵之城。而且，在教堂和修道院周围兴起的市场往往成为城市发展的起点。 ——摘编自朱明《多元视角下欧洲中世纪城市的形成》 （1）根据材料一，概括中古时期阿拉伯城市的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲中世纪城市形成的历史条件，并分析城市建设和发展产生的影响。 【答案】（1）特点：凸显独特的阿拉伯文化和伊斯兰色彩；重视城市基础设施建设；富有人文气息；影响深远，沿用至今。 （2）历史条件：政治上的重要地位；便利的交通条件；优越的贸易环境；与宗教紧密相联。（答出两点即可） 影响：促进了商品经济发展；推动了思想文化认同；影响了人们的生活方式。 【来源】安徽省六安第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是中古时期阿拉伯。据材料一“阿拉伯的中等城市一般都建有数十座规模不一的清真寺，大城市则建有数百座风格迥然的清真寺”可得出凸显独特的阿拉伯文化和伊斯兰色彩；据材料一“城内医院、学校、商店、旅馆、澡堂、作坊、清真寺、图书馆、广场、教堂、公园、市场、书店、钱庄、水塘、墓地以及娱乐场所等基本设施一应俱全”可得出重视城市基础设施建设；据材料一“市区内建有许多公共饮水处，免费供过路行人饮用”可得出富有人文气息；据材料一“千百年的风云变幻和洗礼至今仍在阿拉伯政治、经济、文化生活中发挥重要作用”可得出影响深远，沿用至今。 （2）本题是背景类和影响类材料分析题。时空是中世纪欧洲。 第一小问历史条件，据材料二“东哥特王国首都设在拉文纳，到伦巴第王国时期转为帕维亚，这两座城市均得以迅速发展”可得出政治上的重要地位；据材料二“欧洲北部位于菜茵河支流默滋河流域的凡尔登、于伊、那慕尔等港口城市从8世纪后半叶发展起来”可得出便利的交通条件；据材料二“那时这些港口城市主要从事地方性贸易，它们对人口的增加、农民的富裕都产生了重要影响，有些港口发展成为中世纪的工业城镇”可得出优越的贸易环境；据材料二“随着基督教的合法化并进而成为罗马帝国国教，过去位于古代城市城墙外的墓地成为教堂所在地，所以中世纪的一些城市既是圣城，也是亡灵之城。而且，在教堂和修道院周围兴起的市场往往成为城市发展的起点。”可得出与宗教紧密相联。 第二小问影响，根据材料二并结合所学知识，从经济、思想文化、人们生活等角度分析，据材料二“那时这些港口城市主要从事地方性贸易”可得出促进了商品经济发展；据材料二，城市与宗教紧密相联，推动了思想文化认同；据材料二“对人口的增加、农民的富裕都产生了重要影响”，结合第一问，商品经济发展、便利的交通、贸易环境、与宗教紧密相联，影响了人们的生活方式。 考点03． 全球联系的建立 5．（23-24高一下·安徽合肥庐江县·期末）经济是社会的基础，其发展必然带动社会发展与变革。阅读材料，回答下列问题。 材料一 中世纪的西欧庄园里，份地受让人须经庄园法庭将土地先“交还”给领主，再经领主“接纳”后才能取得土地。领主与份地受让人的约定条件、交换过程以及相关义务都载入庄园法庭的卷档中。农民拥有的土地不能随意交换和买卖，但领主也不能随意收回。在一个案件中，领主试图剥夺一个农民的某些土地，理由是农民超过了其有权持有的数量。该农民争辩说“此前一直根据习惯法持有几份地产，而无需特许状，也未受罚和受到指控”。庄园法庭审理的最后结果是“将这个问题搁置起来，直到达成更充分的协商”。 ——摘编自肖培栋《浅析西欧中世纪农民对土地的合法占有权》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧土地制度的特点，并说明庄园法庭的作用。 材料二 有人估计，自万历元年至崇祯十七年（1573—1644）的72年间，葡萄牙、西班牙、日本诸国由于贸易关系输入中国的银元，至少在1亿元以上。万历年间，全国普遍实施一条鞭法，每年赋税的征收总额达到1500万两以上。白银大量进入国家财政的领域，改变了明清时代政府的运作方式及其与社会的交往方式。至于它对推动商业发展的积极作用，更是不言而喻。……从十六世纪三十年代起物价却一直上升，到十六世纪末，西班牙的物价平均上涨四倍多，法国、英国和德国则平均上涨两倍到两倍半。 ——摘编自《历史读本：中国历史》、周一良、吴于廑《世界通史（中古部分）》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述新航路开辟后白银流向中国与欧洲所引起的社会变革。 【答案】（1）特点：建立在契约与法律的基础上（注重程序与习惯法）封建领主土地所有制（土地等级所有）土地所有权与使用权的分离；土地类型多样。 作用：维护封建领主的权益和庄园秩序；一定程度上保护农民的利益，有利于社会稳定和生产发展；促进封建化进程。 （2）中国：赋税制度变革；改变政府的运作方式和社会交往方式；推动商业发展。欧洲：价格革命；导致封建领主地位下降，商业资产阶级实力上升；资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 【来源】安徽省合肥市庐江县2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测历史试题 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题，时空是中世纪的西欧。中世纪西欧土地制度的特点根据“ 领主与份地受让人的约定条件、交换过程以及相关义务都载入庄园法庭的卷档中。农民拥有的土地不能随意交换和买卖，但领主也不能随意收回”得出是建立在契约与法律的基础上（注重程序与习惯法）封建领主土地所有制（土地等级所有）土地所有权与使用权的分离；结合所学内容可知，土地类型多样。庄园法庭的作用根据“庄园法庭审理的最后结果是‘将这个问题搁置起来，直到达成更充分的协商’”并结合所学得出主要是维护封建领主的权益和庄园秩序；一定程度上保护农民的利益，有利于社会稳定和生产发展；促进封建化进程。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是近代世界和古代中国。新航路开辟后白银流向中国与欧洲所引起的社会变革根据“ 白银大量进入国家财政的领域，改变了明清时代政府的运作方式及其与社会的交往方式。至于它对推动商业发展的积极作用，更是不言而喻。……从十六世纪三十年代起物价却一直上升，到十六世纪末，西班牙的物价平均上涨四倍多，法国、英国和德国则平均上涨两倍到两倍半”得出主要是引发中国赋税制度变革；改变政府的运作方式和社会交往方式；推动商业发展。在欧洲则是出现价格革命；导致封建领主地位下降，商业资产阶级实力上升；资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 6．（23-24高一下·安徽宿州、示范高中·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 西班牙人开展跨太平洋“大帆船贸易”始于1565年，正值明朝政府开始推行开海贸易政策。西班牙政府每年都派遣满载美洲白银及商品的大帆船，从墨西哥驶往菲律宾马尼拉。这引起把白银视为至宝的中国商人的兴趣，努力扩展对菲出口贸易。中国船队所载货物到达马尼拉，即被转装到待航墨西哥的大帆船上。大帆船把盛产白银的美洲和银价昂贵的中国联系在一起，使中国生产的生丝与丝绸大量运销于需求特别强大的美洲市场，西班牙人获得的贸易利润惊人。到18世纪末19世纪初，英国渐成世界海上霸主，逐渐在世界贸易中占据主导地位。在自由贸易的世界大潮冲击下，以垄断为特色的“大帆船贸易”的地位急剧下降，绵延250年的太平洋“大帆船贸易”遂告终结。 ——摘编自张顺洪等著《明清时代的中国与世界》 （1）据材料并结合所学知识，概括“大帆船贸易”兴起的主要条件。 （2）据材料，归纳“大帆船贸易”的主要特点，指出“大帆船贸易”衰落的原因。 （3）据材料并结合所学知识，简述“大帆船贸易”对各大洲发展进程的影响。 【答案】（1）主要条件：新航路的开辟；西班牙的殖民扩张；明朝开放“海禁”；中国商人积极参与海外贸易；中国与美洲市场具有互补性。 （2）要特点：西班牙垄断贸易；白银交换商品。原因：英国确立海上霸权；自由贸易潮流的冲击。 （3）影响：提供资本原始积累，促进西欧经济转型；白银流入亚洲，特别是促进中国的经济繁荣；美洲财富被大肆掠夺。 【来源】安徽省宿州市省、市示范高中2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测历史试卷 【解析】（1）本题为背景类材料分析题。时空为近代（世界）。条件：从时间上看，1565年是新航路开辟、殖民扩张和掠夺时期，因此可知新航路的开辟；西班牙的殖民扩张；据材料“正值明朝政府开始推行开海贸易政策”可知明朝开放“海禁”；据材料“这引起把银视为至宝的中国商人的兴趣……大帆船把盛产白银的美洲和银价昂贵的中国联系在一起，使中国生产的生丝与丝绸大量运销于需求特别强大的美洲市场”可知中国商人积极参与海外贸易，中国与美洲市场具有互补性。 （2）本题为特点类、背景类材料分析题。时空为近代（世界）。第一小问主要特点，据材料“大帆船把盛产白银的美洲和银价昂贵的中国联系在一起，使中国生产的生丝与丝绸大量运销于需求特别强大的美洲市场”得出，白银交换商品；据材料“在自由贸易的世界大潮冲击下，以垄断为特色的大帆船贸易的地位急剧下降”得出，西班牙垄断贸易。 第二小问“原因”，据材料“英国渐成世界海上霸主……在自由贸易的世界大潮冲击下……绵延250年的太平洋‘大帆船贸易’遂告终结”得出，英国确立海上霸权，自由贸易潮流受到冲击。 （3）本题为影响类材料分析题。时空为近代（世界）。影响，从对欧洲、亚洲、美洲的影响，结合所学知识进行分析可知提供资本原始积累，促进西欧经济转型；白银流入亚洲，特别是促进中国的经济繁荣；美洲财富被大肆掠夺。 7．（23-24高一下·安徽六安皖西当代职业中专学校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱……为了保护这种（跨国贸易）经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁……这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件……随着这种权力的增强，统治者据此把自己定位在了“公共福利”的维护者上。 ——摘编自丛日云主编《西方政治思想史》 材料二 1498~1505年威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化表 时间 威尼斯 葡萄牙 1498~1501年 年均350万英镑 年均100 万英镑 1502~1505年 年均22．4 万英镑 年均230万英镑 ——据田汝英《贵如胡椒——香料成为中世纪的奢侈品现象析论》 材料三 正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络：为了购买香料，他们需要印度纺织品，而为了买到纺织品，又需要在印度畅销的商品或金银。 于是，他们不得不奔走于世界各地进行转口贸易……贸易范围遍及欧、亚、非、美四大洲，交易商品涉及欧洲的银、铜，印度的棉布，中国的丝绸、瓷器、麝香，日本和美洲的白银，非洲的黄金，使世界各地的商品和人员的流动、联系更加紧密。 ——摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》 （1）根据材料一，简要说明欧洲中世纪工商业、城市、专制王权三者之间的关系。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出与“香料进口总值变化”相关的重大历史事件，并分析以葡萄牙为代表的香料贸易给世界历史带来的影响。 【答案】（1）工商业发展是城市发展的基础；城市的发展推动了王权的强化；王权的强化保护了工商业经济的发展。 （2）事件：新航路的开辟（或达·伽马开辟了从欧洲绕道非洲到达印度的航线）。 影响：推动人类历史逐步由分散走向整体；推动资本主义世界市场开始形成；推动了人口迁移，密切了世界各地的经济文化联系；加速了商品的世界性流动，推动世界贸易发展（或三大贸易齐头并进）；加速欧洲的殖民扩张，促进了欧洲的资本原始积累（或商业革命与价格革命）和资本主义发展；中断了美洲、非洲原有社会进程，冲击亚洲古老帝国。 【来源】安徽省六安市皖西当代职业中专学校2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷 【解析】（1）本题为特点类材料题。时空范围为中世纪欧洲。关系：根据材料“中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱”可知，工商业发展是城市发展的基础、城市的发展推动了王权的强化；根据材料“这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件”可知，王权的强化保护了工商业经济的发展。 （2）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为近代世界。事件：根据所学知识可知，促使香料进口总值增加的事件是新航路的开辟（或达·伽马开辟了从欧洲绕道非洲到达印度的航线）。 影响：新航路开辟推动人类历史逐步由分散走向整体；根据材料“正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络”可知，推动资本主义世界市场开始形成；根据材料“中国的丝绸、瓷器、麝香，日本和美洲的白银，非洲的黄金，使世界各地的商品和人员的流动、联系更加紧密”可知，推动了人口迁移，密切了世界各地的经济文化联系；加速了商品的世界性流动，推动世界贸易发展（或三大贸易齐头并进）；新航路开辟加速欧洲的殖民扩张，促进了欧洲的资本原始积累（或商业革命与价格革命）和资本主义发展；西方殖民者的殖民扩张中断了美洲、非洲原有社会进程，冲击亚洲古老帝国。 8．（22-23高一下·安徽芜湖·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1492年11月12日）吾坚信，彼等不信任何宗教，也不崇拜偶像。彼等非常顺从，不知邪恶……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，无须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地黄金甚丰。 ——摘编自《哥伦布航海日记》 材料二 看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果一从人类观点视之一-也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并来停止，依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德克罗斯比《哥伦布大交换》 材料三 15、16世纪以来，西方人通常使用“哥伦布发现美洲”的提法。1981年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现一两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哥伦布远航的目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析指出物种交换所带来“正负参半”的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈我们该如何看待不同文明。 【答案】（1）传播基督教；掠夺大片领土、财产和黄金等。 （2）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化；丰富了人类经济生活和改变饮食结构；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。 消极影响：物种交流所带来的传染病造成了原住民的死亡和原有物种的灭绝；玉米、甘薯等大量种植在某些地区破坏原有生态，造成水土流失等。 （3）承认世界文明多样性，尊重世界各国文明，平等对待各国文明。 【来源】安徽省芜湖市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：1492年（欧洲）。 目的：根据材料“吾坚信，彼等不信任何宗教，也不崇拜偶像。彼等非常顺从，不知邪恶……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，无须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教”可知，传播基督教；根据材料“陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地黄金甚丰。”可知，掠夺大片领土、财产和黄金等。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是：15——16世纪（世界）。 积极影响：根据材料中图片信息可知，新世界与旧世界在物种上的交换，促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活和改变饮食结构，同时也有利于密切了世界经济的联系，促进世界文明的交流与融合。 消极影响：根据材料“看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。”可知，物种交流所带来的传染病造成了原住民的死亡和原有物种的灭绝；根据材料“这个大交换的结果一从人类观点视之一也是正负参半”结合所学知识可知，玉米、甘薯等大量种植在某些地区破坏原有生态，造成水土流失等。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是：当代史（世界）。 根据材料“15、16世纪以来，西方人通常使用‘哥伦布发现美洲’的提法。1981年，部分拉美学者倡议改称‘美洲发现一两个文明汇合’。1992年，联合国教科文组织主张以‘两个大陆相遇500年’为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。”结合所学知识可知，人们对世界的看法在不断的发展和变化，可以从承认世界文明多样性，尊重世界各国文明，平等对待各国文明等角度来看待不同的文明。 考点04． 资本主义制度的确立 9．（23-24高一下·安徽宣城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1694年，伏尔泰出生于巴黎的一个资产阶级家庭。他不仅是一个历史学家、哲学家，还是著名的作家、诗人和剧作家。伏尔泰认为，在法律面前人人生而平等，这彻底否定了当时的封建制度。他还主张言论自由和出版自由，呼吁建立一个开明的君主制社会他一生创作了大量的优秀作品，让人难以望其项背。他的作品风格幽默，言辞犀利，在嬉笑怒骂中对现实进行了深刻的讽刺和无情的揭露。在他的笔下，教会里的神父和教皇成了两足的动物，而教会是导致国家分裂和战争的罪恶之源。他认为，教会的权力来源于卑鄙的谎言，这些谎言是一群下流的伪君子编造出来的。他的这些言论对当时的人们产生了巨大的影响。伏尔泰的影响力并未局限于法国，整个欧洲都为他的思想所倾倒，所以他也被称为启蒙运动的导师。连一些欧洲封建国家的君主都对他十分崇拜，普鲁士王国的国王甚至还邀请他成为自己的贵宾。 ——摘编自乔治·威尔斯/卡尔顿·海斯《全球通史》 （1）根据材料，概括伏尔泰的思想观点。 （2）结合材料与所学知识，分析伏尔泰的历史贡献。 【答案】（1）主张法律面前人人生而平等，主张言论自由；反对封建专制，主张建立开明君主制社会；批判教会势力。 （2）伏尔泰在历史学、哲学与文学方面做出一定贡献；他引领了启蒙运动的发展，促使人们的思想解放；其思想不但助推法国大革命的爆发，也影响了欧洲其他封建统治者；其思想有利于殖民地人民争取独立与自由平等的斗争。 【来源】安徽省宣城市2023-2024学年高一下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代法国。观点：根据材料“伏尔泰认为，在法律面前人人生而平等，这彻底否定了当时的封建制度。”“他还主张言论自由和出版自由，呼吁建立一个开明的君主制社会他一生创作了大量的优秀作品，让人难以望其项背”得出主张法律面前人人生而平等，主张言论自由；反对封建专制，主张建立开明君主制社会；根据材料“在他的笔下，教会里的神父和教皇成了两足的动物，而教会是导致国家分裂和战争的罪恶之源”得出批判教会势力。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代法国。贡献：根据材料“他不仅是一个历史学家、哲学家，还是著名的作家、诗人和剧作家。”得出伏尔泰在历史学、哲学与文学方面做出一定贡献；根据材料“伏尔泰的影响力并未局限于法国，整个欧洲都为他的思想所倾倒，所以他也被称为启蒙运动的导师。连一些欧洲封建国家的君主都对他十分崇拜，普鲁士王国的国王甚至还邀请他成为自己的贵宾。”得出他引领了启蒙运动的发展，促使人们的思想解放；其思想不但助推法国大革命的爆发，也影响了欧洲其他封建统治者；其思想有利于殖民地人民争取独立与自由平等的斗争。 10．（22-23高一下·安徽亳州第二完全中学·期末）启蒙运动在反对封建统治和欧美资本主义制度的建立方面起了先导作用。阅读材料，回答问题。 材料一 洛克法治思想的突出特点，是强调依法行政，即用法律约束和限制行政权力（即王权）。他指出，在君主专制政体中，君主只是用心血来潮或毫无约束的意志代替法律，而没有任何准绳和规定约束君主的行为。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 材料二 （启蒙思想家们）“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。” ——恩格斯《反杜林论》 材料三 1787年美国联邦宪法规定：为防止政府滥用权力，出现暴政，宪法在中央政府设立了立法、行政和司法三个部门。这三个部门平等而又独立，并规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于各级联邦法院。宪法又规定了三个部门相互制衡的许多条款，以防止可能出现国会专制、总统专制或法院专制。当时，许多国家都处在专制君主的统治之下，人民的权利任意受到侵犯 ——摘引自杨鹏飞、李家莉《欧亚文明研究》 （1）根据材料一、二并结合所学，简要指出启蒙思想家们的主要主张。 （2）根据材料三并结合所学知识，简要说明1787年宪法是如何“防止专制”的？ 【答案】（1）主张：理性主义；反对专制；主张自由平等；天赋人权。 （2）国会掌握立法权、总统掌握行政权与各级联邦法院掌握司法权，体现分权；同时三个部门相互制衡，防止出现专制。、 【来源】安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是启蒙运动时期（欧洲）。从启蒙运动的核心分析可知，17-18世纪，欧洲展开了启蒙运动，其核心思想是理性主义；据材料“强调依法行政，即用法律约束和限制行政权力（即王权）”，得出反对专制；据材料“必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”，得出主张自由平等；从其对人权的主张分析，得出天赋人权。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代（美国）。据材料“这三个部门平等而又独立，并规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于各级联邦法院”，得出国会掌握立法权、总统掌握行政权与各级联邦法院掌握司法权，体现分权；据材料“宪法又规定了三个部门相互制衡的许多条款，以防止可能出现国会专制、总统专制或法院专制”，得出同时三个部门相互制衡，防止出现专制。 考点05． 工业革命与马克思主义的诞生 11．（23-24高一下·安徽六安叶集皖西当代中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等，也由于市场的拓宽，流通量也大大增加。 意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。 ——摘编自熊家利、彭顺生《论西欧资本原始积累时期的商业革命》 材料二 英国工业革命是在什么样的历史条件下发生的呢?首先，是经过十七世纪中叶的资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制的政治制度。 以议会制和内阁制为主要内容的资产阶级政治制度，保证了资产阶级掌握国家政权。这个政权的建立，不仅扫除了生产力发展的封建障碍，而且推行了一系列符合资产阶级利益的土地政策、税收政策、贸易政策和殖民政策，剥削和掠夺本国人民及殖民地半殖民地国家的人民，以巩固和发展资本主义经济。资产阶级为发展工业而需要的资金、劳动力和市场，都因为有了这个政权而得到了保证。在资本主义世界经济体系的框架内，劳资矛盾，殖民地与宗主国之间的矛盾，欠发达的边缘国家与发达的中心国家之间的矛盾日益激化，这些都意味着早期的资产阶级都是靠延长劳动时间、增加劳动强度来榨取剩余价值的，都是靠对外扩张、剥削殖民地来转嫁国内危机、获取超额利润的。 ----陈雄《论第二次工业革命的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化，并分析这些变化带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命产生的背景和影响。 【答案】（1）变化：商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构形成）；商品的种类增多，流通量大；贸易的范围扩大；贸易中心发生转移。（答出三点即可） 影响：推动了近代西方的殖民扩张，进一步拓展了世界市场；加快了西欧资本的原始积累，促进了资本主义经济的发展；促进了物种交流，丰富了世界各地人们的物质生活。（答出两点即可） （2）背景：资产阶级革命的完成，资产阶级统治的确立；圈地运动提供了自由劳动力；海外贸易、殖民掠夺、黑奴贸易等积累了丰厚的资金；工场手工业积累了丰富的经验和技术；殖民扩张开辟了广阔的海外市场。 影响：积极：极大促进了社会生产力的发展；巩固了资产阶级在本国的统治；整个社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级；客观上传播了资本主义先进的生产方式、生活方式、思想观念，冲击了当地的旧制度，有利于当地社会的进步；冲击了封建等级观念，传播了自由平等思想等。（答出两点即可） 消极：西方列强加紧了对殖民地和半殖民地的掠夺，使东方从属于西方；使环境日益破坏，资源日益枯竭；资本家加紧了对工人的掠夺，阶级日益尖锐，工人运动兴起。（答出两点即可） 【来源】安徽省六安市叶集皖西当代中学2023-2024学年高一下学期期末历史试题 【解析】（1）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是新航路开辟后的世界。变化：根据材料“西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。”得出商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构形成）；根据材料“世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等，也由于市场的拓宽，流通量也大大增加。”得出商品的种类增多，流通量大；根据材料“意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方”得出贸易的范围扩大；贸易中心发生转移。 影响：根据材料和所学，从对西方、对世界等角度回答，如推动了近代西方的殖民扩张，进一步拓展了世界市场；加快了西欧资本的原始积累，促进了资本主义经济的发展；促进了物种交流，丰富了世界各地人们的物质生活。 （2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是工业革命时期的世界。背景：根据材料“首先，是经过十七世纪中叶的资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制的政治制度。”得出资产阶级革命的完成，资产阶级统治的确立；根据材料“这个政权的建立，不仅扫除了生产力发展的封建障碍，而且推行了一系列符合资产阶级利益的土地政策、税收政策、贸易政策和殖民政策，剥削和掠夺本国人民及殖民地半殖民地国家的人民”并结合所学得出圈地运动提供了自由劳动力；海外贸易、殖民掠夺、黑奴贸易等积累了丰厚的资金；工场手工业积累了丰富的经验和技术；殖民扩张开辟了广阔的海外市场。 影响：根据材料结合所学从积极和消极两大方面回答。积极方面从经济、政治、思想三个角度回答，消极方面从对对殖民地和半殖民地国家、对国内阶级矛盾、环境等角度回答。如积极：极大促进了社会生产力的发展；巩固了资产阶级在本国的统治；整个社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级；客观上传播了资本主义先进的生产方式、生活方式、思想观念，冲击了当地的旧制度，有利于当地社会的进步；冲击了封建等级观念，传播了自由平等思想等。消极：西方列强加紧了对殖民地和半殖民地的掠夺，使东方从属于西方；使环境日益破坏，资源日益枯竭；资本家加紧了对工人的掠夺，阶级日益尖锐，工人运动兴起。 12．（23-24高一下·安徽六安皖西当代职业中专学校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命的新发明都会经历特定的一段研发周期，从青涩到成熟。正是有这些适用于不同领域、具有不同功用的新发明先后登场，工业革命才渐渐成为一个百花齐放的“苗圃”。这些新发明问世初期，都与英国独特的社会经济环境相匹配，待几经改良步入成熟阶段后，适用范围也会大幅扩展，在英国以外的任何地方就都可以大显神威了。正是经历了这样一种改良的过程，源于英国的工业革命才开始向欧洲大陆、北美以及世界其他地区扩散。这样一个由青涩到成熟的演变周期大约耗费了一个半世纪，待工业革命的成就扩散到世界各地之后，自然也就标志着“革命”的过程宣告结束。 ——摘编自（英）罗伯特·艾伦《近代英国工业革命揭秘》 材料二 1871年后，德国工业化的发展更加迅速。德国在教育和科研方面注重与生产实践的结合，重视发明创造。在世纪之交，德国已具备欧洲最先进科研水平。 同时，国家在科学技术领域的投资和对教育的大力投入也推动了专利的发明。在1870~1914年间，国家在这些领域的支出就增长了10倍，创办了许多大学和技术学院。这些学生在毕业后都走进了工业企业、研究机构和研发部门。与此同时，德国科学家们时刻关注着大西洋彼岸美国的发展，并注重学习创新美国的发展理念和生产方法。从1867~1914年，德国工业总量增长了8倍。在1913年，德国工业生产总量仅次于美国。 ——摘编自杨鑫、徐继承《工业化时期德国经济发展的原因及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明第一次工业革命中新发明的特点，并概括工业革命源于英国的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19 世纪末 20世纪初德国工业化的特点。 【答案】（1）特点：研发与推广应用周期长；技术不断改进；涉及领域广，数量多；多出现在英国，再由英国向世界扩散；与工业革命相互促进。 原因：英国较早确立资本主义政治制度，国内政局稳定；英国资本主义经济发展迅速；殖民扩张促进了资本原始积累，提供了原料产地和海外市场；英国开展圈地运动；英国工场手工业发展水平较高。 （2）发展迅速；科技与生产紧密结合；政府重视和引导；注重学习创新外来发展理念和生产方法；成就突出。 【来源】安徽省六安市皖西当代职业中专学校2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷 【解析】（1）本题第一问是特点类材料分析题。时空是第一次工业革命时期（世界）。特点：据材料“工业革命的新发明都会经历特定的一段研发周期，从青涩到成熟。”可得出研发与推广应用周期长；据所学知识工业革命的发明的不断推进技术不断改进；据材料“正是有这些适用于不同领域、具有不同功用的新发明先后登场，工业革命才渐渐成为一个百花齐放的“苗圃”。”可得出涉及领域广，数量多；据材料“正是经历了这样一种改良的过程，源于英国的工业革命才开始向欧洲大陆、北美以及世界其他地区扩散。”可得出多出现在英国，再由英国向世界扩散；据材料“待工业革命的成就扩散到世界各地之后，自然也就标志着‘革命’的过程宣告结束。”可得出与工业革命相互促进。 本题第二问是背景类材料分析题。时空是第一次工业革命时期（英国）。结合所学知识归纳原因：据所学英国的政治制度得出政治前提是英国较早确立资本主义政治制度，国内政局稳定；据当时的经济得出英国资本主义经济发展迅速；据18世纪下半叶英国成为世界最大的殖民帝国可得出殖民扩张促进了资本原始积累，提供了原料产地和海外市场；据所学英国农村的状况可得出英国开展圈地运动；据英国以前的手工业发展可得出英国工场手工业发展水平较高。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是第一次工业革命时期（英国）。据材料“1871年后，德国工业化的发展更加迅速。”可得出发展迅速；据材料“德国在教育和科研方面注重与生产实践的结合，重视发明创造。”可得出科技与生产紧密结合；据材料“同时，国家在科学技术领域的投资和对教育的大力投入也推动了专利的发明。”可得出政府重视和引导；据材料“与此同时，德国科学家们时刻关注着大西洋彼岸美国的发展，并注重学习创新美国的发展理念和生产方法。”可得出注重学习创新外来发展理念和生产方法；据材料“从1867~1914年，德国工业总量增长了8倍。在1913年，德国工业生产总量仅次于美国。”可得出成就突出。 13．（23-24高一下·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在古典社会，“土地占有者”是希腊罗马城市的主宰者，城市行政管理都由土地占有者所控制。现代史学家们普遍认为，古典奴隶制城邦的经济基础实际上是小农经济，这些小土地所有者主宰了城邦的政治生活。而中世纪城市市民们组织手工业“基尔特”和商人公会来管理本行业的生产销售，还参与了城镇市政管理，组成了市议会。从城市产生来看，古希腊通过战争掠夺贡赋和奴隶，继而进行殖民，在海外建立子邦或城市。罗马帝国初期的元首们都积极鼓励和大力支持在所征服地区建立行省城市。在某种意义上，西方在地中海地区出现了一次城市化浪潮，罗马帝国是公元前后一百余年间城市发展的推动者。 ——摘编自黄秋迪、谷延方《中世纪城市与古典城市比较》 材料二：不同时期城市示意图 材料三：19世纪中叶统计结果表明：在曼彻斯特3个人睡一张床的地下室有1500个；4个人睡一张床的地下室有738个：在布里斯托尔2800户家庭中有46%的家庭只有1间屋子。……污物和粪便随处都是、造成天花、伤寒、猩红热、化脓性喉炎流行。恩格斯曾对此痛斥道：“在这种情况下，这个最贪窘的阶级怎么能够健康而长寿呢?除了工人死亡率极高，还能指望什么呢?”在整个18世纪，伦敦迭发生25次毒雾事件、19世纪前40年中毒雾事件不下14次，每次毒雾事件都造成支气管炎等唾喉道疾病发病率及死亡率大大提高。……“自由放任”理论在工业化时期产生重要影响力，它从根本上破坏工业化时期市政当局仅存的一点权力，不利于城镇规划以及任何治污的努力。 ——摘编自刘金源《工业化时期英国城市环境问题及其成因》 （1）根据材料一和材料二，并结合所学知识，说明中世纪的城市与古典时期城市的异同。 （2）根据材料三，指出工业革命给城市带来的社会问题，并针对这些问题提出可行的解决办法。 （3）综上，概括推动城市演进的动力。 【答案】（1）相同：具有防卫性；受宗教影响大。 不同：古典时期城市的经济基础是小农经济，中世纪的城市经济基础是商品经济；古典时期城市的主宰者是土地占有者，中世纪的城市是手工业者和商人；古典时期城市的产生主要通过战争，中世纪的城市产生主要源于商品经济的发展；古典时期城市在思想上注重对神的崇拜，中世纪的城市在思想上深受基督教的影响。（任意三点，意思对即可赋分。） （2）社会问题：社会贫富分化加剧；工人居住条件恶劣；环境污染严重；疾病频发。 解决办法：从被统治阶级看：推动工人运动争取合法权益。从统治阶级看：通过社会立法来解决；强化市政的行政权力；修正“自由放任”理论；扩大宣传，提高卫生意识。（任答四点，意思对即可赋分。） （3）动力：生产力的进步；思想观念的变化。（答两点，其它言之有理可酌情给分，如城市治理水平的提高，教育的发展等） 【来源】安徽省安庆市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代的希腊和罗马。据材料一“在古典社会，‘土地占有者’是希腊罗马城市的主宰者，城市行政管理都由土地占有者所控制”、“古典奴隶制城邦的经济基础实际上是小农经济，这些小土地所有者主宰了城邦的政治生活。而中世纪城市市民们组织手工业‘基尔特’和商人公会来管理本行业的生产销售，还参与了城镇市政管理，组成了市议会。”可得出不同点：古典时期城市的经济基础是小农经济，中世纪的城市经济基础是商品经济；古典时期城市的主宰者是土地占有者，中世纪的城市是手工业者和商人；古典时期城市的产生主要通过战争，中世纪的城市产生主要源于商品经济的发展；据材料二，雅典城和牛津城均建有城墙，雅典城中建有神庙，牛津城中心建有教堂可得出共同点：具有防卫性；受宗教影响大；不同点：古典时期城市在思想上注重对神的崇拜，中世纪的城市在思想上深受基督教的影响。 （2）本题是背景类、认识类材料分析题。时空是19世纪中期的英国。据材料三“在曼彻斯特3个人睡一张床的地下室有1500个；4个人睡一张床的地下室有738个；在布里斯托尔2800户家庭中有46%的家庭只有1间屋子”可得出社会贫富分化加剧；工人居住条件恶劣；“污物和粪便随处都是、造成天花、伤寒、猩红热、化脓性喉炎流行”可得出环境污染严重；疾病频发。结合所学知识，可得出解决方法：从被统治阶级看：推动工人运动争取合法权益；从统治阶级看：通过社会立法来解决；强化市政的行政权力；修正自由放任理论；扩大宣传，提高卫生意识。也可从经济、政治、文化等其他方面进行作答。 （3）本题是认识类材料分析题。根据所学知识，可以从生产力发展、思想观念变化等角度进行作答。 14．（23-24高一下·安徽合肥庐江县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律（规律和法，在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词）。启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用。 ——马克垚《世界文明史》（上） 材料二 我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代分享自由的恩赐，特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。 ——《美利坚合众国宪法》导言（1787年） 材料三 贫富对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美寓言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的“讽刺画。” ——朱维之、赵澧《外国文学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出16-17世纪欧洲自然科学取得的成就，并分析其带来的影响。 （2）根据材料一和材料二、指出美国制订1787年宪法的目标。结合所学知识，指出该宪法规定的美国政治制度体现了哪些启蒙思想家的什么政治主张？ （3）概括材料三反映的社会现象，造成这一现象的根源是什么？ 【答案】（1）成就：哥白尼提出“日心说”，建立起一种新的宇宙观；牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。 影响：形成了理性化的思维方式，确立了科学的方法，促进了思想解放和社会进步。 （2）目标：确定联邦制：保障和平、正义、自由。 体现：宪法体现了孟德斯鸠的分权与制衡、卢梭的社会契约和主权在民的政治主张。 （3）现象：工农贫困、贫富分化、道德败坏，商业欺诈盛行。 根源：资本主义制度的缺陷。 【来源】安徽省合肥市庐江县2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测历史试题 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题，时空是16至17世纪（欧洲）。第一小问成就：据材料一“启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用。”及所学可知，牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系；结合所学知识可知，哥白尼提出“日心说”，建立起一种新的宇宙观。第二小问影响：据材料一“孟德斯鸠研究‘法’的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律（规律和法，在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词）”及所学可得出形成了理性化的思维方式，确立了科学的方法，促进了思想解放和社会进步。 （2）本题是特点类材料分析题，时空是1787年（美国）。第一小问目标：据材料二“我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦”可得出确定联邦制：据材料二“树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代分享自由的恩赐”可得出保障和平、正义、自由。第二小问思想家的政治主张：结合孟德斯鸠的三权分立学说可知，宪法体现了孟德斯鸠的分权与制衡；据材料二“我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代分享自由的恩赐”及所学可知，宪法体现了卢梭的社会契约和主权在民的政治主张。 （3）本题是特点类、背景类材料分析题，时空是工业革命时期（世界）。第一小问现象：据材料三“贫富对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。”可得出工农贫困、贫富分化、道德败坏，商业欺诈盛行。第二小问根源：据材料三“和启蒙学者的华美寓言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的‘讽刺画。’”及所学可得出资本主义制度的缺陷。 考点06． 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 15．（23-24高一下·安徽芜湖·期末）阅读材料，完成下列要求 材料一 由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景，在整个世界回响。这激发了印度国大党领袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年，一万名印度人在阿姆利则城的和平集会在流血中结束。国大党组织了全国性的抗议运动，拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人——莫汉达斯·甘地。由于同时熟知印度和西方文化，甘地试图将这两种价值观结合，用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生活的诉求，同时深信通过沉思实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。 ——摘编自[美]丹尼尔R·布劳尔《20世纪世界史》 材料二 甘地认为，英国用廉价的大工业纺织品打碎了印度的手工纺织业，从饥饿的农民和手工业者手中抢走了最后一碗饭。工业文明导致了损人利己的疯狂行为，使人精神堕落。甘地发起了手工纺织运动，提出“纺车轮的每一次转动，都在纺着和平、善良和仁爱”“可以为印度半饥饿的半失业的妇女找到工作……并且用这种棉纱来织布给印度人民穿”。 ——摘编自彭树智《甘地的农村经济思想及其道德观》 材料三 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——[德]马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析甘地发起手工纺织运动的目的 （3）根据材料三并结合所学知识，论证马克思的“双重使命论”。 【答案】（1）一战后印度社会反英情绪高涨；俄国十月革命的胜利；殖民地半殖民地民族解放运动高涨；甘地和国大党的领导。 （2）以印度自产棉布，抵制英国棉布的倾销；在手工纺织中恢复传统美德，以对抗西方工业文明带来的道德沦丧；提供就业和解决贫困问题；实现印度的民族自治。 （3）破坏性：英国通过东印度公司采取直接掠夺、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手法掠夺财富和巨额利润；英国利用印度各地封建割据严重、国内矛盾尖锐的弱点，挑动印度内战或直接武力侵略，到19世纪中后期几乎完全控制印度，破坏了印度原有的政治经济秩序。 建设性：英国通过向印度输入英国式的生产方式，促进了印度经济结构向近代化的转型，催生了印度民族资产阶级及其政党国大党，促进了印度民族民主意识的萌发。 【来源】安徽省芜湖市2023-2024学年高一下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是现代的世界。根据材料一“新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景”得出十月革命的影响；根据材料一“列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求”得出殖民地半殖民地民族解放运动高涨；根据材料一“欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基”得出一战的影响；根据材料一“国大党组织了全国性的抗议运动，拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人”得出甘地和国大党的领导。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是现代的印度。根据材料二“英国用廉价的大工业纺织品打碎了印度的手工纺织业，从饥饿的农民和手工业者手中抢走了最后一碗饭”结合所学知识可知，以印度自产棉布，抵制英国棉布的倾销；根据材料二“ 工业文明导致了损人利己的疯狂行为，使人精神堕落。”可知，在手工纺织中恢复传统美德，以对抗西方工业文明带来的道德沦丧；根据材料二“可以为印度半饥饿的半失业的妇女找到工作……并且用这种棉纱来织布给印度人民穿”结合所学知识可知，提供就业和解决贫困问题并且实现印度的民族自治。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料三“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”结合所学知识可知，从破坏性与建设性两个方面分析。破坏性，根据材料三“一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会”结合所学知识，从经济与政治角度进行分析。从经济角度看，英国通过东印度公司采取直接掠夺、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手法掠夺财富和巨额利润；从政治角度看，英国利用印度各地封建割据严重、国内矛盾尖锐的弱点，挑动印度内战或直接武力侵略，到19世纪中后期几乎完全控制印度，破坏了印度原有的政治经济秩序 建设性，根据材料三“ 另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”结合所学知识从从经济与政治角度进行分析。从经济角度看，英国通过向印度输入英国式的生产方式，促进了印度经济结构向近代化的转型；从政治角度看，催生了印度民族资产阶级及其政党国大党，促进了印度民族民主意识的萌发。 16．（23-24高一下·安徽安庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：外国资本像潮水一样涌进了墨西哥，美英两国投资占墨西哥石油工业总投资额的90%以上。美国的美孚石油公司和英国的墨西哥之鹰石油公司控制了墨西哥的石油生产。墨西哥自己需要石油，都要向外国公司购买，其价格要比国际市场高二倍。1930年1%的人口占有全国97%的土地；而96%的人口仅占有1%的土地，封建大地产严重地阻碍了墨西哥社会的发展。1932年的石油产量降为二十年代以来的最低水平，失业人数增至一百万。工人不满情绪与日俱增，农民夺地斗争时有爆发，许多中小企业无力与外国垄断公司竞争纷纷倒闭。国家积弱，各阶层要求改革的呼声日益高涨。在这种形势下，1934年左翼代表拉萨罗·卡德纳斯当选为总统，开始了他的改革。 ——摘自喻继如《墨西哥卡德纳斯改革初探》 （1）根据材料，分析墨西哥卡德纳斯改革的背景。 （2）请给卡德纳斯政府提出三点合理的改革建议。 【答案】（1）背景：外国资本垄断了墨西哥的石油工业；封建大地产严重地阻碍了社会发展；世界经济大危机爆发；国家积弱，各阶层要求改革；社会矛盾尖锐。（任答四点，意思对即可赋分。） （2）改革建议：推行土地改革；捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有；限制教会、遏制军人势力；发展教育。（其他言之有理也可赋分，四点） 【来源】安徽省安庆市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是20世纪前期的墨西哥。据材料“外国资本像潮水一样涌进了墨西哥，美英两国投资占墨西哥石油工业总投资额的90%以上”可得出外国资本垄断了墨西哥的石油工业；“1930年1%的人口占有全国97%的土地；而96%的人口仅占有1%的土地，封建大地产严重地阻碍了墨西哥社会的发展”可得出封建大地产严重地阻碍了社会发展；“工人不满情绪与日俱增，农民夺地斗争时有爆发，许多中小企业无力与外国垄断公司竞争纷纷倒闭”可得出社会矛盾尖锐；“国家积弱，各阶层要求改革的呼声日益高涨”可得出国家积弱，各阶层要求改革。根据材料时间结合所学知识可得出，世界经济大危机爆发。 （2）本题是认识类材料分析题。时空是20世纪前期的墨西哥。据材料“外国资本像潮水一样涌进了墨西哥，美英两国投资占墨西哥石油工业总投资额的90%以上”可捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有；“1930年1%的人口占有全国97%的土地；而96%的人口仅占有1%的土地，封建大地产严重地阻碍了墨西哥社会的发展”可得出推行土地改革；限制教会、遏制军人势力等。也可结合所学知识，从缓和社会矛盾、提升国家实力等角度提出教育。 17．（23-24高一下·安徽六安第二中学河西校区·期末）近代以来，资本主义国家和社会主义国家的经济发展道路各具特色，也有共性，在相互借鉴中促进了世界经济的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 在斯密看来，所谓“自由主义”经济理论是适应资本主义经济发展客观规律而坚持的一种理论的和政策的主张。……其原则就是“自由放任”——国家不仅对内要允许资本主义经济的自由发展，对外贸易也要绝对自由；既反对重商主义的垄断政策，又反对它一贯鼓吹的限制政策。为了实现这种经济的自由，工业资产阶级也必须进行政治斗争，参与国家政权，直接促进这种理论转化为国家的经济政策。 ——韩忠富《亚当·斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》 材料二 从理论上讲，列宁在实行新经济政策前一直赞成马克思、恩格斯有关社会主义社会是没有商品生产的观点。列宁早在1906年就提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。只有建立起大规模的社会化的计划经济，一切土地、工厂、工具都转归工人阶级所有，才可能消灭一切剥削。”这里可以看到，首先明确提出“计划经济”的是列宁。……但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是要充分利用商品货币关系。 ——陆南泉《斯大林经济体制模式形成原因再思考》 （1）根据材料一、结合所学，指出英国资本主义制度确立和发展的过程；指出英国工业资产阶级所进行的“政治斗争”，以及斗争的结果。 （2）根据材料二、指出列宁主张“计划经济”的目的。结合所学，分析列宁在商品等问题上看法改变的原因。 【答案】（1）过程：从1640年开始的英国资产阶级革命，经历了内战、共和国时期，最终在1688年的光荣革命中结束。这一时期，议会君主立宪制得以确立，王权受到法律制约，为资本主义的发展奠定了政治基础。18世纪的工业革命是英国资本主义发展的一个重要里程碑，它极大地提高了生产力，促进了经济的快速增长。蒸汽机的发明和应用，以及随后的电气化，使得英国成为了“世界工厂”，并巩固了其作为全球工业领导者的地位。随着资本主义的发展，英国的政治制度也经历了重大变革。例如，《权利法案》的通过限制了王权，确立了议会的最高权力。随后，内阁和首相制度的形成，进一步巩固了资产阶级在政治中的主导地位。这些阶段共同构成了英国资本主义制度的确立和发展过程。政治斗争：三次议会改革，建立资本主义民主化运行机制。结果：工业资产阶级逐渐掌握了议会大权。 （2）目的：实现社会主义。原因：新经济政策有利于恢复和发展社会经济，稳定社会秩序。 【来源】安徽省六安第二中学河西校区2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是近代英国。英国资本主义制度确立和发展的过程可从英国资产阶级革命、工业革命的角度进行概括。从资产阶级革命到角度来说，从1640年开始的英国资产阶级革命，经历了内战、共和国时期，最终在1688年的光荣革命中结束。这一时期，议会君主立宪制得以确立，王权受到法律制约，为资本主义的发展奠定了政治基础。从工业革命的角度来说，18世纪的工业革命是英国资本主义发展的一个重要里程碑，它极大地提高了生产力，促进了经济的快速增长。蒸汽机的发明和应用，以及随后的电气化，使得英国成为了“世界工厂”，并巩固了其作为全球工业领导者的地位。从资本主义发展的角度来说，随着资本主义的发展，英国的政治制度也经历了重大变革。例如，《权利法案》的通过限制了王权，确立了议会的最高权力。随后，内阁和首相制度的形成，进一步巩固了资产阶级在政治中的主导地位。这些阶段共同构成了英国资本主义制度的确立和发展过程。英国工业资产阶级所进行的“政治斗争”包括三次议会改革和建立资本主义民主化运行机制。斗争的结果主要是工业资产阶级逐渐掌握了议会大权。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题，时空是近代苏俄。根据“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。只有建立起大规模的社会化的计划经济，一切土地、工厂、工具都转归工人阶级所有，才可能消灭一切剥削”可知，列宁主张“计划经济”的目的是为了消除不平等和剥削，实现社会主义。结合所学内容可知，列宁在商品等问题上看法改变的原因是新经济政策有利于恢复和发展社会经济，稳定社会秩序。 18．（22-23高一下·安徽合肥庐江县部分学校·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一 即便是那些声称竭力避免西方中心论的全球史家也把“世界现代化”等同于欧洲三大革命（科学革命、工业革命、政治革命）向全球的传播，并把西方实现现代化之后的上层建筑作为现代化的标志和实现现代化的手段……西方世界在历史叙事和理论构建中却有意掩盖了自身崛起的真实历史，并傲慢地认为自己高人一等……（并）进一步强化他们早就怀有的基督教优越性的观点……而非西方世界……亦步亦趋，但效果甚微…… ——摘编自林毅夫、付才辉《读懂中国式现代化；科学内涵与发展路径》 材料二 现代化的世界进程，即从农业文明进入崭新的工业文明时代，是大生产力形态和社会经济形态的大转变，是一个完整的过渡时代。迄今为止，向现代工业社会的大过渡出现了三次大推进的浪潮：……第一次大浪潮（先近代化1760-1870）……第二次大浪潮（后近代化1860-1914）……第三次大浪潮（晚进现代化1950一）…… ——改编自罗荣渠《现代化新论》 材料三 习近平总书记深刻指出：“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。”中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ——摘编自《央视同·天天学习》 （1）根据材料一，概括指出西方传统现代化理论的缺陷是什么。 （2）根据材料二及所学知识，以英、美、德、日及苏联、中国等国为例，归纳指出在三次“大浪潮”中工业现代化的几种模式。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对现代化道路的认识。 【答案】（1）缺陷：以西方中心主义为主导；将西方现代化等同于世界的现代化；掩盖西方自身崛起的真实（侵略）历史；没有考虑非西方地区的特殊性；在非西方地区实施效果不佳。（任答3点即可） （2）模式：以英、美为代表的以市场经济主导的模式；以德、日为代表的国家主导的模式；以苏联为代表的高度集中的计划经济模式；以中国为代表的中国特色社会主义市场经济模式。（任答两点即可） （3）认识：人类现代化实现道路是多样化的；人类现代化的实现应是涉及经济、政治、科技、文化全方位的现代化：实现现代化东西方可以相互借鉴与学习；现代化道路实现要符合本国国情。（任答两点即可） 【来源】安徽省合肥市庐江县部分学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近现代的西方。据材料一“把‘世界现代化’等同于欧洲三大革命（科学革命、工业革命、政治革命）向全球的传播”可得出以西方中心主义为主导，将西方现代化等同于世界的现代化；据材料一“西方世界在历史叙事和理论构建中却有意掩盖了自身崛起的真实历史”可得出掩盖西方自身崛起的真实（侵略）历史；据材料一“把西方实现现代化之后的上层建筑作为现代化的标志和实现现代化的手段”可得出没有考虑非西方地区的特殊性；据材料一“非西方世界……亦步亦趋，但效果甚微”可得出在非西方地区实施效果不佳。 （2）本题是列举类材料分析题。时空是近现代的英、美、德、日及苏联、中国。据材料二中的时间“1760-1870”“1860-1914”“1950——”并结合所学知识归纳得出，以英、美为代表的以市场经济主导的模式；以德、日为代表的国家主导的模式；以苏联为代表的高度集中的计划经济模式；以中国为代表的中国特色社会主义市场经济模式。 （3）本题是认识类材料分析题。根据三则材料并结合所学知识，从人类现代化实现道路多样化、全方位现代化、相互借鉴与学习、符合本国国情等角度来思考作答即可。 考点07． 20世纪下半叶世界的新变化 19．（23-24高一下·安徽蚌埠·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。……第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史（现代卷）》 材料二 20世纪50年代中期到60年代末期，这是民族独立运动席卷整个非洲大陆的时期。非洲各国的民族解放运动互相支持，并得到世界的同情和支持。1957~1968年的12年里，非洲诞生了32个独立国家。新型的非洲独立国家在联合国占了近1/3的席位，成为一只重要的反帝反殖民力量。 ——摘编自段炳麟《世界当代史》 （1）根据材料一，概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。 （2）根据材料二和所学知识，概括非洲民族独立运动的特点。 【答案】（1）时代背景：第一次世界大战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制；民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；民族解放运动有了更为有利的国际环境。（任答三点即可） （2）特点：波及范围广；非洲各国互相支持；得到世界的同情和支持；推动帝国主义的殖民体系的解体（任答三点即可） 【来源】安徽省蚌埠市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是两次世界大战间的世界。据材料“交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制”可知，第一次世界大战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制；据材料“这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大”可知，民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；据材料“列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路”可知，世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；据材料“第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境”可知，民族解放运动有了更为有利的国际环境。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是20世纪50年代中期到60年代末期的非洲。据材料“这是民族独立运动席卷整个非洲大陆的时期”可知，波及范围广；据材料“非洲各国的民族解放运动互相支持”可知，非洲各国互相支持；据材料“并得到世界的同情和支持”可知，得到世界的同情和支持；据材料“1957-1968年的12年里，非洲诞生了32个独立国家。新型的非洲独立国家在联合国占了近1/3的席位，成为一只重要的反帝反殖民力量”可知，推动帝国主义的殖民体系的解体。 20．（23-24高一下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在公元8世纪和9世纪，世界贸易的中心所在已毋庸置疑。当时一位中国旅行家对此地的繁华和富裕颇感震惊：“郭郭之内，里闲之中，土地所生，无物不有。四方辐辏，万货丰贱；锦绣珠贝，满于市肆；驼马驴骡，充于街巷。”……另外，富贵阶层的投资还掀起了一场有史以来最令人难忘的学术研究热潮。许多并非穆斯林的杰出学者被召集到巴格达皇宫中，或被吸引到遍布中亚地区的顶级学术中心。 ——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 材料二 17世纪英国成为世界科学中心，率先建立了现代科学体制。专利制度保护和激励了技术发明者的热情。英国皇家学会的成立，促进了科学家的聚集、科学的进步和科学价值观的普及。最终推动英国成为“世界工厂”，世界经济强国。但19世纪中叶后英国在电气技术革命中错失良机，经济领域逐渐呈现了科技与生产相分离的趋势。例如，电机、变压器、二极管等关键性技术发明起源于英国，却最终在德国和美国得到大发展，科技优势地位逐渐被美、德取代。美国高度重视科技发明，与德国共同引领第二次工业革命，成为世界头号经济强国，独领第三次工业革命和新科技革命的浪潮，成为世界第一科技强国，并长期保持全球科技和经济的绝对领先地位。美国的科技强国之路既有和英国相似的部分，也有其独特之处，如二战后军需主导的科技发展路径和政企合作的发展模式，推动科技成果转化；大量优秀人才的引入，为经济发展提供人才支撑。 ——摘编自中国科学院《科技强国建设之路：中国与世界》 （1）材料一中“世界贸易的中心”属于哪个国家，结合所学知识，指出其在文明交流中的地位并说明理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国成为“经济强国”的重要因素，并指出在“电气技术革命”中美国科技发展的优势。 【答案】（1）帝国：阿拉伯帝国 地位：东西方经济文化交流的桥梁。 理由：阿拉伯帝国地跨欧亚非的广大地区；帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展（经济角度）阿拉伯人继承和融合被征服地区的文化，在文学、艺术和科学思想等领域取得了重要成就（文化角度，答到具体史实即可，如翻译了大量埃及、西亚、希腊和罗马的文化典籍，中国的造纸术和印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化的发展）在东亚、西欧、非洲的广大地区从事陆上和海上贸易（阿拉伯商人角度）。 （2）因素：“经济强国”的原因：英国成为科学中心；专利制度保护和激励机制；工业革命的开展。（任答两点即可） 优势：科技与生产相分离；美国政府的高度重视；军需主导的科技发展路径和政企合作的发展模式；引进大量人才。（任答三点即可） 【来源】安徽省蚌埠市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题，时空是古代（世界）。第一小问国家：根据材料一“许多并非穆斯林的杰出学者被召集到巴格达皇宫中，或被吸引到遍布中亚地区的顶级学术中”可知，材料一中的“世界贸易的中心”指的是巴格达，这座城市属于古代阿拉伯帝国。第二小问地位“依据所学可知，古代阿拉伯帝国是东西方经济文化交流的桥梁。第三小问理由：结合所学内容可知，阿拉伯帝国之所以处于东西方经济文化交流的桥梁地位，是因为阿拉伯帝国地跨欧亚非的广大地区；帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展；阿拉伯人继承和融合被征服地区的文化，在文学、艺术和科学思想等领域取得了重要成就；在东亚、西欧、非洲的广大地区从事陆上和海上贸易。 （2）本题是背景类、特点类材料分析题，时空是近代（英国、美国）。第一小问因素，根据材料二“17世纪英国成为世界科学中心，率先建立了现代科学体制。专利制度保护和激励了技术发明者的热情。英国皇家学会的成立，促进了科学家的聚集、科学的进步和科学价值观的普及”得出是英国成为科学中心；专利制度保护和激励机制以及工业革命的开展。第二小问优势，根据材料二“经济领域逐渐呈现了科技与生产相分离的趋势”得出科技与生产相分离；根据材料二“美国高度重视科技发明，与德国共同引领第二次工业革命，成为世界头号经济强国”得出美国政府的高度重视；根据材料二“二战后军需主导的科技发展路径和政企合作的发展模式，推动科技成果转化；大量优秀人才的引入，为经济发展提供人才支撑”得出军需主导的科技发展路径和政企合作的发展模式；引进大量人才。 21．（22-23高一下·安徽芜湖·期末）二战后，第三世界国家兴起并发展，成为改变世界的重要力量。阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件……第三世界的第二次全球革命浪潮（1939-），是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮（1914-1939）的广度和深度，导致了非殖民化运动和一百多个新国家的独立发展。1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个。这105个新会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂一-第三世界的历史进程》 材料二 第三世界的崛起和发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改观。占世界土地面积2/3、世界总人口3/4的100多个发展中国家从过去的受压迫受奴役走上了自主发展的道路，不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战后出现的美苏两极格局，在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用。这些无疑是20世纪里发生的翻天覆地的一大变化。 ——齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“第三世界”形成的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“第三世界”在国际舞台上发挥的作用。 【答案】（1）背景：“第三世界”国家追求民族独立发展的长期斗争；二战后世界民族民主运动发展，世界殖民体系的崩溃；美苏冷战对峙两极格局的演变；不结盟运动的推动；联合国在维护世界和平发展中的作用突显。 （2）作用：加速了世界殖民体系的彻底崩溃；反对霸权主义，冲击了两极格局；有助于中国在联合国合法席位的恢复；有利于国际经济新秩序的确立；维护世界和平发展。 【来源】安徽省芜湖市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题，时空是二战后的第三世界。由材料“二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件”可得出“第三世界”国家追求民族独立发展的长期斗争；由材料“1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个。这105个新会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家。”及所学可得出二战后世界民族民主运动发展，世界殖民体系的崩溃；联合国在维护世界和平发展中的作用突显；结合所学可知，美苏冷战对峙两极格局的演变；不结盟运动的推动。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是二战后的第三世界。由材料“ 第三世界的崛起和发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改观。……不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战后出现的美苏两极格局”及所学可得出加速了世界殖民体系的彻底崩溃；反对霸权主义，冲击了两极格局；由材料“在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多极化，国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用”及所学可得出有利于国际经济新秩序的确立；维护世界和平发展；结合所学可得出有助于中国在联合国合法席位的恢复。 22．（22-23高一下·安徽合肥六校联盟·期末）经济发展模式的选择与各国的政治经济社会条件相适应，因而各国经济发展模式不尽相同。阅读下列材料： 材料一 1921年列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——《苏联兴亡史》 材料二 斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家，“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。 ——据陈仲丹《墙头政治——现代外国宣传海报解读》整理 材料三 1935年，“新政”进入第二阶段，对经济、社会等领域系统改革，以解决美国经济发展的问题。这些措施造就了中产阶级，建立了社会保障，创造了走出危机的条件。新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。 ——摘编自吴海山《20世纪以来资本主义的反危机实践：以美国三次大危机为例》 完成下列要求： （1）据材料一并结合所学知识，“冲击的方法”和“围攻的方法”分别指苏俄实行的什么经济政策？ （2）据材料二，指出斯大林加速实现工业化的主要举措，并分析从长远来看这些举措给苏联带来的严重后果。 （3）据材料三并结合所学知识，概括美国政府在社会经济发展中角色发生的变化。综合上述材料，指出各国经济政策的调整对我国社会主义建设的借鉴意义。 【答案】（1）经济政策：“冲击的方法”：战时共产主义政策；“围攻的方法”：新经济政策。 （2）举措：优先发展重工业；强制农民和农业为工业化提供资金（或实行农业集体化政策）。严重后果：用政府的行政命令管理经济，忽视价值规律和市场机制的作用；人民生活水平提高缓慢，挫伤了农民的积极性；阻碍了苏联经济的可持续发展。 （3）变化：从不直接干预经济的有限权力政府转变为全面干预经济生活和社会生活的重要参与者。借鉴：将市场的决定性作用和政府的宏观调控有机结合；不断完善社会主义市场经济体制；推动经济稳定健康发展。 【来源】安徽省合肥市六校联盟2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题 【解析】（1）本题是列举类材料分析题。时空是20世纪前期的苏俄。经济政策：“冲击的方法”：根据材料“即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则”并结合所学可知，“冲击的方法”指的是直接过渡到社会主义制度的战时共产主义政策；“围攻的方法”：根据材料“必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去”并结合所学可知，“围攻的方法”指的是承认市场，走间接过渡到社会主义制度的新经济政策。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是20世纪前期的苏联。举措：根据材料“在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度”可归纳出优先发展重工业；根据材料“斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家”可归纳出强制农民和农业为工业化提供资金。后果：结合斯大林模式的消极影响进行作答即可，如用政府的行政命令管理经济，忽视价值规律和市场机制的作用；人民生活水平提高缓慢，挫伤了农民的积极性；阻碍了苏联经济的可持续发展。 （3）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是20世纪前期的美国。变化：根据材料“对经济、社会等领域系统改革，以解决美国经济发展的问题”和所学知识可知，从不直接干预经济的有限权力政府转变为全面干预经济生活和社会生活的重要参与者。借鉴：结合上述分析和所学知识可知，如将市场的决定性作用和政府的宏观调控有机结合；不断完善社会主义市场经济体制；推动经济稳定健康发展。 23．（22-23高一下·安徽宣城·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1945年8月30日，麦克阿瑟以盟军最高统帅名义进驻日本，其制定并实施了包括解除武装、惩办战犯等一整套“非军事化”和“民主化”的改革，如基本人权、议会制度、和平经济等，以清除军国主义对日本政治、经济和社会生活的影响，大力压制体现军国主义及侵略精神的制度。……1948年10月，美国国家委员会通过《关于美国对日政策的建议》，主张美国政府缓和惩办日本军国主义分子的政策，复兴日本经济。美国政府接受了该建议，此后的日本顺利踏上了美国的同盟战车，逐渐成为美国亚太战略的基石。 ——摘编自《中等大国的战略选择-以日本为例》 材料二 战后初期，按当时东欧各国共产党领导人的看法，由人民民主制度向社会主义制度的过渡将是一个相当长的历史阶段。这种人民民主道路基本上反映了东欧各国的实际，而且有很大的包容性，得到了大多数人的认可。经过政治经济改革，多种所有制并存且互相竞争，各民主党派组成联合政权，团结了最大多数人。到1947年前后，东欧各国的经济已经达到或接近战前的水平，政治民主也呈现勃勃生机。然而，随着冷战的爆发，苏联迅速放弃了允许东欧国家自主探索民族化道路的政策，要求这些国家完全按照苏联模式建立社会主义的政治经济体制。 ——摘编自《前东欧国家对社会主义发展道路的探索》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括战后初期日本改革的背景，并简析美国对日政策转变的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出战后初期东欧人民民主道路的特点。 【答案】（1）背景：世界反法西斯战争胜利；美国对日本单独实施军事占领；雅尔塔体系形成；明治维新以后日本盛行军国主义体制。 原因：美苏开始冷战；维护美国的国家利益；中国大陆政治局势的变动；在亚洲遏制共产主义的需要。 （2）受苏联影响被迫放弃；由东欧各国自主探索而形成；实际实施时间短暂；与各国国情紧密结合，具有很强的包容性；经济上多种所有制并存；政治上组成联合政府；得到多数人认可。 【来源】安徽省宣城市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：二战后（日本、美国）。 背景：根据材料“1945年8月30日，麦克阿瑟以盟军最高统帅名义进驻日本，其制定并实施了包括解除武装、惩办战犯等”可知，世界反法西斯战争胜利，美国对日本单独实施军事占领；结合所学知识可知，雅尔塔体系形成；根据材料“以清除军国主义对日本政治、经济和社会生活的影响，大力压制体现军国主义及侵略精神的制度。”可知，明治维新以后日本盛行军国主义体制。 原因：根据材料“1948年10月，美国国家委员会通过《关于美国对日政策的建议》，主张美国政府缓和惩办日本军国主义分子的政策，复兴日本经济。美国政府接受了该建议，此后的日本顺利踏上了美国的同盟战车，逐渐成为美国亚太战略的基石。”结合所学知识可知，美苏开始冷战后，美国为维护其国家利益，以及中国大陆政治局势的变动，需要扶持日本，以便在亚洲遏制共产主义的需要。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是：二战后（东欧）。 特点：根据材料“随着冷战的爆发，苏联迅速放弃了允许东欧国家自主探索民族化道路的政策，要求这些国家完全按照苏联模式建立社会主义的政治经济体制。”可知，受苏联影响被迫放弃；根据材料“战后初期，按当时东欧各国共产党领导人的看法，由人民民主制度向社会主义制度的过渡将是一个相当长的历史阶段。”可知，由东欧各国自主探索而形成；根据材料“到1947年前后，东欧各国的经济已经达到或接近战前的水平，政治民主也呈现勃勃生机。然而，随着冷战的爆发，苏联迅速放弃了允许东欧国家自主探索民族化道路的政策，要求这些国家完全按照苏联模式建立社会主义的政治经济体制。”可知，实际实施时间短暂；根据材料“这种人民民主道路基本上反映了东欧各国的实际，而且有很大的包容性，得到了大多数人的认可。”可知，与各国国情紧密结合，具有很强的包容性；根据材料“经过政治经济改革，多种所有制并存且互相竞争，各民主党派组成联合政权，团结了最大多数人。”可知，经济上多种所有制并存，政治上组成联合政府，得到多数人认可。 考点08． 当代世界发展的特点与主要趋势 24．（23-24高一下·安徽阜阳·期末）通史增信，互信驭势。阅读材料，完成下列要求。 材料一 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 ——摘编自邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》1985年 材料二 全球化为美国和世界带来了巨大的利益，但现在需要作出调整，以应对急剧的全球变化，如国家内部和国家之间日益扩大的不平等……，认识到美国必须超越传统的自由贸易协定，正在制定新的经济安排，以加深与合作伙伴的经济接触，如“印度—太平洋繁荣经济框架”……正在创建一个强大的、有弹性的、相互加强的关系网。 ——编自2022年《美国国家安全战略》 材料三 （2023年中国）科技创新实现新的突破。国家实验室体系建设有力推进。关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。技术合同成交额增长28．6%。创新驱动发展能力持续提升。 ——摘编自2024年《中国政府工作报告》 （1）根据材料一，指出当今世界主题的发展趋势。结合所学知识，归纳20世纪90年代以来全球化加速的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，谈谈面对经济全球化带来的机遇和挑战有哪两种截然不同的做法。 【答案】（1）趋势：政治上，世界多极化发展；经济上，经济全球化进程加快。 原因：信息技术、互联网、人工智能等新科技发展推动；跨国公司发展使各国生产相互依赖、相互渗透、连成一体；世贸组织贸易自由化体系促进；两极格局瓦解，市场经济被广泛接受。 （2）不同做法：一种是逆全球化，搞“小圈子”，打贸易战；搞“脱钩”做法，泛用制裁，实行贸易保护。另一种是以诚相待、合作共赢，引导全球化走向均衡、普惠；同时推动科技创新，发展数字经济和新质生产力。 【来源】安徽省阜阳市2023-2024学年高一下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是对比、原因类材料分析题，时空是当今世界。第一小问趋势：由材料“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”及所学可得出政治上，世界多极化发展；经济上，经济全球化进程加快。第二小问原因：结合所学知识可知，分别从信息技术、互联网、人工智能等新科技发展推动；跨国公司发展使各国生产相互依赖、相互渗透、连成一体；世贸组织贸易自由化体系促进；两极格局瓦解，市场经济被广泛接受等方面分析说明。 （2）本题是认识类材料分析题，时空是当今世界。由材料“全球化为美国和世界带来了巨大的利益，但现在需要作出调整，以应对急剧的全球变化，如国家内部和国家之间日益扩大的不平等……，认识到美国必须超越传统的自由贸易协定，正在制定新的经济安排，以加深与合作伙伴的经济接触”及所学可得出一种是逆全球化，搞“小圈子”，打贸易战；搞“脱钩”做法，泛用制裁，实行贸易保护。由材料“关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。”及所学可得出推动科技创新，发展数字经济和新质生产力；结合所学知识可得出以诚相待、合作共赢，引导全球化走向均衡、普惠。 25．（23-24高一下·安徽芜湖·期末）阅读下列材料，完成要求。 材料一 传统的地中海航行是沿着海岸线的路线，仅有的外海航行也主要分布在各个海岛之间，其贸易需求也多来自于富裕阶层。但到中世纪晚期，由于人口的膨胀、自然经济的瓦解和商品经济的发展，对扩大贸易的需求也日益凸显。 ——摘编自马锋、苏巍峰《浅论奥斯曼土耳其的崛起与新航路开辟的关系》 材料二 世界贸易指数和贸易总额 年份 贸易指数（以1913年为100） 贸易总额（单位：10亿法郎） 1870 24 45．5 1880 36 68．8 1890 49 94．2 1900 68 118．2 1910 85 162．4 1913 100 192．4 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料三 科学技术是当今经济全球化的火车头，科技全球化是经济全球化大趋势下的一个外在表征，科技创新已成为经济全球化增长的动力之源。推进并加快科学技术发展已成为全球和平与发展目标的重要组成部分。以信息技术为代表的新技术革命对世界经济的发展，对各国综合国力的提高，对各国政治、军事、外交、人们的活动方式与思维方式的作用日趋广泛、日益深刻，其已成为制约世界经济发展的支柱产业，成为决定经济全球化发展水平、速度、质量的极其重要的因素和纽带。 ——摘编自王永贵著《经济全球化与中国特色社会主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述新航路开辟的动因和影响。 （2）根据材料二，指出国际贸易的变化趋势，并结合所学知识分析变化的原因。 （3）根据材料三，概括当今世界的发展趋势，并谈谈你对这一趋势的看法。 【答案】（1）动因：西欧商品经济的发展，渴求金银财富以及开拓新市场；人文主义鼓励冒险；奥斯曼帝国威胁传统欧亚商路；希望通过海外扩张传播基督教。 影响：促进人口迁移和物种交换；证明了地圆学说，丰富了人类的地理知识；促进了世界各地之间的直接联系，推动世界市场逐步形成；引起欧洲的商业革命和价格革命，加速西欧社会转型；早期殖民扩张给美洲和非洲带来灾难，亚洲古老帝国也受到冲击。 （2）变化趋势：国际贸易额持续增长。 原因：两次工业革命的开展，大大提高了主要资本主义国家的生产力水平，西方列强加紧殖民扩张，世界殖民体系形成，殖民地半殖民地国家沦为商品市场、原料产地和投资场所；现代交通工具的发展，促进了商品的运销；资本主义世界经济体系形成，世界紧密联系成为一个整体。 （3）趋势：科技全球化。 看法：科技全球化便利了人类在各个领域的广泛交流，推动了人类社会经济、文化和社会生活的发展。但在科技全球化发展过程中，人们的信息安全受到威胁，世界文化多样性受到挑战。因此，在利用信息技术共享人类文化成果的同时，应该趋利避害。 【来源】安徽省芜湖市2023-2024学年高一下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是原因类和影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代西方。动因：根据材料“人口的膨胀、自然经济的瓦解和商品经济的发展，对扩大贸易的需求也日益凸显”和所学得出西欧商品经济的发展，渴求金银财富以及开拓新市场；根据所学知识，可从人文主义鼓励冒险、奥斯曼帝国威胁传统欧亚商路及希望通过海外扩张传播基督教等角度进行分析。影响：根据材料“由于人口的膨胀、自然经济的瓦解和商品经济的发展，对扩大贸易的需求也日益凸显”得出促进人口迁移和物种交换；结合所学可知，可从证明了地圆学说，丰富人类的地理知识、推动世界市场逐步形成、加速西欧社会转型及早期殖民扩张给美洲和非洲带来灾难，亚洲古老帝国也受到冲击等角度进行补充。 （2）本题是对比类和原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代世界。趋势：从材料中的贸易指数、贸易总额来看，国际贸易额持续增长。原因：结合上述分析和所学可知，可从资本主义国家生产力发展、交通工具发展、资本主义世界经济体系形成等角度进行分析。 （3）本题是对比类和认识类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：现代世界。趋势：根据材料“科学技术是当今经济全球化的火车头，科技全球化是经济全球化大趋势下的一个外在表征”得出科技全球化。看法：根据材料“对各国政治、军事、外交、人们的活动方式与思维方式的作用日趋广泛、日益深刻，其已成为制约世界经济发展的支柱产业，成为决定经济全球化发展水平、速度、质量的极其重要的因素和纽带”和所学可知，可从推动人类社会发展、世界文化多样性受到挑战、趋利避害等角度进行分析。 试卷第4页，共36页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$