2025年山东省济宁市鱼台县、梁山县九年级第二次模拟考试化学试题

2024一2025学年度九年级第二次模拟考试 化学试题 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 C1-35.5 一、选择题:下列各题只有一个正确选项。其中,1~4小题各1分,5~10小题各2分,本 大题共16分。 1. 2025春节档电影《哪咤之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是( 。 A. 采摘莲藕 B. 莲藕捣碎成糊 C. 三味真火塑肉身 D. 刻刀雕琢人形 2. 分类是化学学习和研究的常用方法,下列分类正确的是( A.有机合成材料;聚乙炀塑料、羊毛 B.碱:纯碱、烧碱 C. 氧化物:干冰、高酸钟 D. 化石燃料:煤、石油 3. 元素是甲状腹激素的重要成分,人体缺或碑过量都会引起甲状腹胁大。市售加盐 是在食盐中加入一定量的碑酸钾(KIO;),酸钾中元素的化合价是( ) C.十3 A.-1 B. 士1 D. 十5 4. 下列化学方程式书写正确的是( __ A. FeO+2HCl--FeCl+HC B. Cu+H2SO4--CuSO4+H2t C. 2CuO+C高温2Cu+CO D. 4Fe+3O2点2Fe2O; 5. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是( A. 合金中一定含有金属元素,氧化铭中也含有金属元素,则氧化错是一种合金 B. 用黄铜片和纯铜片相互刻画,纯铜片上划痕较深,可推测黄铜的硬度大于纯铜 C. 有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的化合物一定都是有机物 D. 金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子是金属元素 6. 表1所示为两种常见钾盐的溶解度,固体M是两种钾盐中的一种。实践小组同学按照如 图所示操作进行实验。下列分析正确的是( _ 表1:常见钾盐的溶解度表 温度/C 20 40 60 KCl 34.0 40.0 45.5 31.6 63.9 KNO3 110 加入30g固体M,揽择 再加入30g固体M,揽挡 降温至20C 60C 60C 静置 .xg固体M 乙 丙 T A. 固体M为KCl B. 乙中溶液为饱和溶液 C. 加入4g60%C的水,可将丙烧杯中固体完全溶解 D. 丁烧杯中固体M的质量x三44.2 九年级化学第1页(共6页) 7. 下列实验方案能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸和氧化的混合物 加入足量的水溶解,过滤、洗浇、干燥 将混合气体先通入足量的碳酸氢钢溶液,再 B 除去氢气中混有的氢化氢 通入浓疏酸 鉴别疏酸安和梳酸钟 C 分别取样,加熟石灰粉末混合研磨,闻气味 C 检验某气体是否为NH 使用湿润的蓝色石蕴试纸 8. 向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中,分别逐渐加入金属错、FeO;固体、NaOH溶液、 Na2CO;溶液至过量。下列图像能正确反映其对应变化关系的是( __ A溶液质量/g 溶液中铁元 溶液的pH 溶液的pH 素的质量/g A. 2 C. 错的质/{ FeO的质/g NaOH溶液的体积/mL 碳酸溶液质量 9. 利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使 试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法 错误的是( ) 气压/kPa -传感器- 采集信息 ① 形成图像 ② 稀盐酸 五d 3g块状 5mL 3g碳酸 10% 碳酸 粉末 D 时间/s A. 曲线②表示块状碳酸与稀盐酸反应 B. 气压增大的原因是生成了二氧化碳气体 C. 等质量碳酸与稀盐酸反应,粉末状碳酸产生的CO,的质量较多 D. 对比分析相同气压的点a、b可知,粉末状碳酸与稀盐酸反应速率更快 10. 关于下列实验的说法正确的是( ) 气球- -浓疏酸 湿润的 氢氧 花钩 色右 FeSO 。 试纸 -溶液 溶液 ① ② ③ ④ 九年级化学 第2页(共6页) A. 实验①:瓶口产生白雾,说明浓盐酸与水反应 B. 实验②:湿润的紫色石蕴试纸变红,说明CO;显酸性 C. 实验③:滴入浓疏酸后,气球变大,说明浓疏酸与氢氧化钢反应放热 D. 实验④:铜片和银片表面都无明显现象,说明铁比铜和银都活泼 二、填空与简答:共17分。 11.(3分)化学与生活、生产密切相关,请用化学用语回答下列问题。 (1)新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄,亚铁离子的符号 (2)复合肥料磷酸二氢安中含有的主要营养元素是 (3)长期使用安态氢肥可以使土壤酸化,应该使用 __调节土壤酸性。 12.(3分)科学技术是第一生产力。在芯片制造领域,中国人正在自主研发,取得较大进步。 (1)制造芯片使用的高纯硅在生产时,会用“酸浸法”将原料中的AO;等杂质除去。 请写出用稀疏酸除去AbO;的化学方程式 (2)国产最新的氛化氢光刻机用到了稀有气体氢气。某原子失去两个电子后所形成的离 子与氢原子核外电子排布相同,该离子的离子符号为___; (3)光刻胶要溶解在特殊的溶剂中使用。生活中水是最常见的溶剂,下列溶液中,溶剂 不是水的有 (填序号)。 A. 医用酒精 B. 酒 C. 高 酸钾溶液 13.(4分)化合价-物质类别二维图是从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性 质的化学学习方式。如图是Fe及其化合物的化合价-物质类别二维图 请回答下列问题 化合价 (1)A物质所属物质类别是 (2)请写出A在氧气中燃烧的化学方程式 2 B (③)B的名称是 (4)如果F、G的组成元素相同,则两种物质可以 是 (写化学式)。 氧化物 碱 盐 物质类别 14.(3分)我国承诺于2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,体现大国责任 与担当。“氢法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一,目前受到广泛关注和研 究,其主要流程如图: NH·HO 喷淋 净化 NH·HO 除尘 I反应① 富含CO. 反应② 工业废气 的气体 NH.HCO. 分离 处理应用 CO CHOH Co含量低的气体 (1)工业上用氢水喷淋吸收废气中的CO,采用“喷淋”的原因是 九年级化学第3页(共6页) (2)反应①的温度不宜高,原因是 (3)上述流程中,可循环利用的物质是 15. (4分)在某中学的化学实验室里,同学们刚刚完成了一系列化学实验,实验结束后的 废液中含有Mg(NO)2、Cu(NO)2、NaCl、KNO;和K2SO4五种物质。学校一直秉持绿 色化学和资源回收再利用的理念,要求对实验废液进行妥善处理,避免污染环境的同时实现 有用物质的回收。为此,化学老师组织了一个化学兴趣小组来处理这批废液,回收KNO。这 种重要的化学肥料和化工原料,设计流程如下 过量过量硝酸过量碳酸滤淹 废X溶液溶液 钾溶液A ,追量 体干KNO (1)步骤①的目的是除去Mg(NO),和Cu(NO)。,则X的化学式为 (2)步骤③加入过量K。CO;溶液的目的是 (③)滤液B中所含有的金属阳离子为 (4)步骤具体操作是加热浓缩、降温结晶、过滤,为提高步骤后晶体的纯度和产量, 最好用_(填序号)进行洗条后,再烘干。 C. 蒸水 A. NaCl饱和溶液 B. KNO;饱和溶液 D. AgNO;溶液 三、实验与探究:共11分。 16.(5分)随着科技的飞速进步与产业结构的深度调整,新能源汽车产业蓬勃发展,展现 出巨大的发展潜力和广阔的市场前景。甲醇是一种可再生能源,被称为“液态阳光”。至今 我国许多城市使用甲醇(化学式CH3OH)汽车,以减缓因化石燃料的使用造成的污染。化 学兴趣小组的同学查阅资料得知含碳元素的物质完全燃烧会生成CO,不完全燃烧会生成 CO,他们对甲醇燃烧后的产物产生了兴趣,于是展开如下探究: (1)【提出问题】甲醇燃烧后产生的气体中可能含有的成分是什么? 【作出猜想】猜想1:水蒸气、CO、sO猜想2:水蒸气、CO、CO 猜想3:水蒸气、CO 猜想4:水蒸气、CO 【讨论交流】同学们经过讨论一致认为 _不合理,理由是。 (2)【查阅资料】水能使无水疏酸铜变蓝。 【进行实验】为了验证上述猜想,小红设计如图实验装置,对气体成分进行探究; 气体 澄清 溢消 石 水 ) 无水疏酸铜 NaOH溶液 B C D E A _ 九年级化学 第4页(共6页) 【实验现象及结论】 ①实验过程中通过观察到 的现象,证明气体中含有水蒸气和二氧化碳 ②通过观察到E中黑色固体变红色、F中澄清石灰水变浑浊的现象,证明猜想正确。 (3)【反思交流】上述实验的缺陷是 17.(6分)今天是实验室开放日,刘明与李走进发现实验室现有甲、乙两瓶标签破损的 溶液,已知一瓶是稀盐酸或稀疏酸,另一瓶是氢氧化钢溶液或氢氧化锣溶液。两位同学对甲。 乙试剂进行了鉴别。 (1)李用玻璃棒蘸取甲试剂滴于湿润的pH试纸上,测出pH约为4,便得出甲试剂 是酸溶液。刘明发现pH测量不准确,请你判断该溶液pH实际值。 (“大于4” 或“小于4”)。 (2)李为进一步确定溶液中溶质成分,又做了四组实验。请根据现象帮助她分析 实验序号 ② ③ ④ 所加试剂 铁丝 BaCl2溶液 紫色石薇溶液 Na2CO;溶液 甲 产生白色沉淀 变红 有气体产生 产生气泡 现象 乙 无明显现象 产生白色沉淀 变蓝 根据实验现象,可推测出甲是 (填化学式)溶液。根据实验④中,确定乙 为NaOH溶液,则表格空白处实验现象为 【质疑讨论】 (3)刘明对实验二中乙产生白色沉淀的现象提出质疑,经过讨论,大家一致认为待测液 乙已变质,写出乙变质的化学方程式 【提出问题】NaOH溶液变质后,溶质的成分是什么? 【猜想假设】猜想一:NaOH、NaCO:猜想二:NaCO 【设计实验】BaCl溶液为中性溶液 (4)刘明设计了如下实验,请你帮助他完善下表,得出正确结论。 实验现象 实验方案及操作步骤 实验结论 步骤一:取少量变质后的NaOH溶液于试管中,加 产生白色沉淀 入过量BaCl2溶液充分反应,过滤。 猜想一成立 步骤二:取少量步骤一中的滤液于试管中,向其中 滴加2~3滴无色滴酬融溶液。 九年级化学 第5页(共6页) 【反思拓展】 (5)解决同一个问题的方法有很多种,上表中步骤二还可以用下列 (填字 母代号)方案代替滴加无色滴酸酸溶液,产生其他的现象后,也能得到相同的结论。 a. 向滤液滴加FeC3溶液 b. 向滤液滴加CuCl溶液 c. 通入CO d. 向滤液滴加MgSO4溶液 四、分析与计算:共6分。 18.(2分)“筑梦天宫,接续奋斗!北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二 十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,标志着天宫空间 站从建设期全面迈入科学应用与国际合作新阶段。长征二号F系列运载火箭作为中国载人航 天工程的专用火箭,长期采用偏二甲胁(简称UDMH,化学式:(CH)2NH)作为燃料 搭配四氧化二氮(N2O)作为氧化剂。请回答: (1)偏二甲胜的相对分子质量为 (2)偏二甲阱中碳、氢、氮元素的质量比为 (最简比) 19.(4分)为测定所用盐酸的溶质质量分数,某实验小组取50g碳酸粉末于锥形瓶(瓶 身100g)中,现将146g稀盐酸分4次逐渐加入装有碳酸粉末的锥形瓶,充分反应后,稀 盐酸、锥形瓶与药品的总质量如图所示 A锥形瓶与药品的总质量/g 二过选误 256.2 220.8. 185.4 150 0 36.5 73109.5146稀盐酸的质量/g (1)该碳酸粉末存放的仪器名称为 (2)最终生成气体的质量为 -g;(精确到0.1%) (3)加入第 次稀盐酸时恰好完全反应; (4)请求出该盐酸的溶质质量分数为 (精确到1%) 九年级化学第6页(共6页) 2024-2025学年度九.年级第二次模拟考试 化学答题卡 学校: 班级: 姓名: 注意事项 准考证号 1.考生答题前,务必先将本人的姓名、准考证号(用28铅笔填涂)填写清楚。 2.严格按照题号在答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试卷 上答题无效。 [o] [o] [o] co [o] [o co] co] co] Co] [1[1]1] 3.保持答题卡清洁完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、修 1 [1C1] [1][1] [1[1] 1] [2]2][2] 1 C2] [2] [2][2] [2] [2] [2] 正纸和修正带。 [3]3]3] [3] [3] [3] [3] [a] [3] [3] [4] [4 [4] [4] [4] [4] [4] 4.缺考标记:考生禁填!由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 [4[4][4] 5.填涂样例: [5] [5] [5] C5] [5] [5] [5] [5] C5] [53 [6] [6][6] [6] [6] [6][6] [6][8] [6] 正确涂: [7] [7 [7] [7] [7 [7][7] [7][7][7] [8] [8] [a] [8] [8] [8] [8] 此栏考生禁填 缺考 错误填涂:D][ [8] [8] [8] [a [ C] [ [9] [ Co Co [9 [9] 第I卷选择题(共16分) , [A] [B][C] CD] 6 1 [A] [B][C] CD] [A] [B][C]CD] ~2 1 [A] CB] CC] CD] [A][B]CC] CD] [A] CB][C][D] [A][8][C] [D] 9 4 [A]CB]CC]CD] [A] [B][C][D] 5 10 [A] CB] [C] CD] 第II卷 非选择题(共34分) 二、填空与简答(共17分) 11.(1) 12.(1) (2) (③ 13.(1) 2 (3) 14.(1) (2) (③) 九年级化学答题卡 第1页 共2页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(1) (2) (③) 三、实验探究(共11分) 16.(1) (2① ③) 17.(1) (2) ③) (4) (5) 四、分析与计算(共6分) 18.(1) (②) 19.(1) (②) ③) (4) 九年级化学答题卡 第2页 共2页