2025届高考写作指导和素材积累:畏难者画地为牢,勇者以步丈天
2025届高考作文复习和素材积累
“畏难者画地为牢,勇者以步丈天”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下面的材料,根据要求写作。
在人生的道路上,我们常常会面临各种困难和挑战。有些人在困难面前畏缩不前,画地为牢,不敢迈出一步;而另一些人则勇敢地面对困难,以坚定的步伐丈量天地,不断超越自我。
对此,你有怎样的思考与认识?请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、作文材料分析
1. 关键词句分析
畏缩不前,画地为牢:形容那些在困难面前缺乏勇气和信心的人,他们自我限制,不敢尝试,害怕失败,将自己困在一个狭小的空间里,无法实现自我突破和成长。例如,有些学生在面对学习上的困难时,如遇到难题或考试失利,就会产生畏难情绪,认为自己无法解决问题,从而放弃努力,陷入自我否定的困境。
勇敢面对,以步丈天:强调那些勇于迎接挑战的人,他们不畏惧困难,以积极的态度和坚定的信念去克服困难,不断拓展自己的能力和视野。比如,屠呦呦在研发青蒿素的过程中,面对无数次的失败和困难,始终坚持不懈,最终成功发现了青蒿素,为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她的勇敢和坚持,让她以实际行动丈量了科学的天地,实现了自己的人生价值。
2. 关系分析
对立关系:“畏缩不前,画地为牢”与“勇敢面对,以步丈天”形成鲜明的对比。前者表现出消极、逃避的态度,后者则展现出积极、进取的精神。在面对困难时,这两种态度会导致截然不同的结果。畏难者往往会被困在原地,无法前进;而勇者则能够凭借勇气和毅力,突破困境,实现自我超越。
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递进关系:从“畏缩不前”到“勇敢面对”,是一个心态和行为上的转变。只有克服了内心的恐惧和犹豫,才能真正地勇敢起来,以积极的行动去应对困难。而“以步丈天”则是在“勇敢面对”的基础上,进一步强调了通过实际行动来实现更大的目标和成就。这种递进关系体现了一个人在面对困难时,不断成长和进步的过程。
3. 任务驱动分析
内容任务:“对此你有怎样的思考与认识?请结合以上材料写一篇文章”,要求考生围绕材料中关于对待困难的两种不同态度展开思考。可以从个人成长、社会发展、历史进程等多个角度,分析畏难情绪的危害和勇敢面对困难的重要性,探讨如何培养勇敢面对困难的精神和能力。例如,思考当代青年在面对就业压力、社会竞争等困难时,应该如何调整心态,勇敢前行;或者分析历史上那些勇敢面对困难的人物和事件,对当今社会的启示。
文体任务:“明确文体”,考生可根据自身优势选择。议论文可通过摆事实、讲道理,阐述对两种态度的看法,运用对比论证、举例论证等方法增强文章的说服力;记叙文可讲述自己或他人勇敢面对困难的故事,通过具体的情节和细节展现勇敢的力量;散文则可通过抒情和议论相结合的方式,表达对勇敢精神的赞美和对畏难情绪的批判。
二、立意指导
1. 克服畏难情绪,勇敢追求梦想:强调要战胜内心的恐惧和不安,勇敢地追求自己的理想。以海伦·凯勒为例,她虽然失明失聪,但凭借着顽强的毅力和勇气,克服了重重困难,学会了多种语言,并成为了一位杰出的作家和教育家。她的故事告诉我们,只要勇敢地面对困难,就能实现自己的人生价值。
2. 勇为利刃,破难前行:将勇敢比作一把利刃,能够斩断困难的束缚,推动我们向前发展。比如,在抗击新冠疫情的过程中,无数医护人员勇敢地冲在一线,他们不顾个人安危,与时间赛跑,与病魔较量,为保护人民生命健康做出了巨大贡献。这种勇敢的精神,让我们在困难面前不屈不挠,坚定地向前迈进。
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3. 以勇敢之姿,踏平坎坷之路:阐述只有保持勇敢的姿态,才能在人生的道路上战胜各种坎坷和挫折。红军长征是中国革命史上的一座丰碑,在极端艰苦的条件下,红军战士们凭借着坚定的信念和勇敢的精神,爬雪山、过草地,历经千辛万苦,最终取得了胜利。他们的英勇事迹激励着我们,在面对困难时,要勇往直前,永不退缩。
三、标题范例参考
1. 《破畏难之茧,成勇敢之蝶》
2. 《勇为帆,渡困难之海》
3. 《以勇敢之心,破困境之局》
4. 《告别畏难,勇敢前行》
5. 《勇踏坎坷,丈量天地》
6. 《破难之勇,点亮人生》
7. 《畏难则困,勇敢则通》
8. 《勇对困难,绽放光芒》
9. 《克服畏难,拥抱勇敢》
四、名言名句
1. “一个人可以被毁灭,但不能被打败。”——海明威。这句话体现了一种不屈不挠的精神,强调了在面对困难和挫折时,要有勇气和毅力去坚持,不被困难所打败。
2. “勇敢里面有天才、力量和魔法。”——歌德。说明勇敢是一种强大的力量,能够激发人的潜能,让人在面对困难时展现出非凡的能力。
3. “世界上只有一种英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”——罗曼·罗兰。表达了即使知道生活中充满了困难和挑战,仍然要勇敢地面对,热爱生活的态度。
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