专题05 非选择题·开放性试题（安徽专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史下学期期末真题分类汇编

专题05 开放性试题 考点01． 中外政治体制 1．阅读材料，完成下列要求。 在一个疆域辽阔、人口众多、民俗纷杂的地区维持长期统一、是一项十分艰巨的工作，治国者必须在社会各阶层的利益分配和基本制度建设上有卓越的智慧。发生于中国古代封建社会的所有问题，都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果。 ——吴晓波《历代经济变革得失》 依据材料，围绕“制度建设”自拟论题，并结合所学中国古代史知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨） 考点02． 官员的选拔与管理 2．（23-24高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施。 ——摘编自《普通高中历史课程标准》（2017 年版2020年修订） 在上图中的“其他”处填上一个国家治理的举措，并结合中国古代史的相关史实进行阐释。（要求：举措具体明确，阐释须有史实依据，逻辑清晰，表述清楚。） 考点03． 民族关系与国家关系 3．（23-24高二下·安徽马鞍山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 我华夏民族，自虞、夏、商、周以来，渐次展扩以及于长江、辽河、珠江诸流域，并及于朝鲜、蒙古、西域、青海、西藏、安南诸境。环我族而处者，有接受我文化，或于我相融合而同化，与我终古相依，如梁甫之于泰山。 ——摘自钱穆《国史大纲》 选择一个地域，结合中国古代史知识，以具体史实阐述该地域的一个或多个少数民族对中华文明发展的贡献。（要求：选择地域与民族须相互吻合，表述清晰，观点正确。） 考点04． 生产工具与劳作方式 4．（23-24高二下·安徽六安第二中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲作为世界现代化的策源地，通过一系列变革实现了自身的现代化。现代化的主要特征是工业化，现代化的欧洲本质上是工业的欧洲。然而，欧洲现代化具有多重性：为欧洲带来发展红利的同时，也把世界其他地区卷入了全球化的浪潮，固化了发达国家与发展中国家之间的不平等状态；通过聚集全球的人才和经济资源，建立并维系着自身的现代国家福利制度，而这一制度正反噬着已经过度现代化的欧洲，并使其陷入自毁性的危机。 ——摘编自陈晓律《欧洲现代化的多重性及其走向》 根据材料，围绕“欧洲现代化”这一主题自拟一个论题，并结合所学近现代史的相关知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严密，表述成文。） 考点05． 村落、城镇与居住环境 5．（23-24高二下·安徽滁州·期末）阅读材料，完成下列要求。 我国古代集镇的演变 材料 出处 下庄镇，在州城东，为秦汉郧（鄞）治之地，故此设镇。阿育王寺咸通十年经幢石刻尚存，其列衔有下庄镇使押衙程稔，镇副使衙前总管何郊，皆军镇之官。 唐《鄞县通志》 （北宋）鄞县的小溪镇、横溪市，奉化的公塘镇、白杜市就设有税场，对商人征收赋税。仅这四个镇市税场每年征收商税达5600余贯。 北宋《宝庆四明志》 漕港镇在县（今芜湖市）西南15里，境内集镇属此最大。多砻坊，为粮米聚贩之所，商旅骈集。 清《芜湖县志》 余姚产小江布，今出彭桥。 清《光绪余姚县志》 根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国古代集镇”自拟一个论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述完整） 考点06． 交通与社会变迁 6．（21-22高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 时间 交通工具 事件 1519~1522年 马车、帆船 麦哲伦船队完成了环球航行 1872年 热气球、汽车、火车 凡尔纳根据当时可以利用的交通工具，创作了《环游地球80天》 21世纪 高铁、喷气式飞机、磁悬浮列车 地球一周的长度是40075．7千米；民航客机速度在800~1050千米/小时之间，绕地球一周大约需要50小时 提取材料信息，以“交通工具的革新”为主题，提炼观点，并结合所学知识予以说明。（要求：表述成文，史论结合．论述充分，逻辑清晰。） 考点07． 源远流长的中华文化 7．（22-23高二下·安徽黄山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 中国文化往往是进进出出，一会儿进入儒家，一会儿进入佛家，一会儿进入道家。清代的雍正皇帝可以代表历代开明皇帝的思维，用儒家治国，用佛家治心，用道家治身体。基本上是多元并举，不仅国家是这样，老百姓也是这样，谁也不排斥，这是中华文化非常好的开放互融的态势。 ——摘编自余秋雨《中华文化的民族性与时代性》 从上述材料中提取有效信息，自拟一个具体论题，并结合中国文化发展演变的史实进行简要阐述。（要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。） 8．（23-24高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 先秦经典很重视“新”。《礼记·大学》载“汤之盘铭曰‘苟日新，日日新，又日新’”。《尚书·商书·盘庚上》载“迟任有言曰：‘人惟求旧，器非求旧，惟新。’”《诗经·大雅·文王》说“周虽旧邦，其命维新”。就历史的实践展开而言，无论是在器物、制度层面，还是在思想观念层面，五千多年的中华文明始终在生生、创新，并且在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。中华文明的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。 ——摘编自汪家琪、翟奎凤《中华文明五大突出特性的哲学基础和内在逻辑》 根据材料，任选角度，自拟论题，结合中国史相关知识进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰） 考点08． 商路、贸易与文化交流 9．（23-24高二下·安徽合肥第八中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 由于对社会转型内涵理解不同，因而学术界对近代中国社会转型起始时间的认识也不同。归纳起来有三种观点：第一种观点认为，清前期的中国社会在事实上已经形成了从传统向近代转型的态势。第二种观点认为，近代中国社会转型始于鸦片战争。第三种观点认为，近代中国社会转型是从 1860年的洋务运动开始的。 ——摘编自胡瑞琴《近代中国社会转型问题研究综述》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 考点09． 战争与文化碰撞 10．（22-23高二下·安徽亳州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料 古代东西方文明的汇聚与传播反映出这样一个事实，一种文明要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明，并加以改良，因为文明之间的交流会产生一些新结果……故不同文明间的适当融合往往会产生一种和谐文化，给社会成员带来安全感和满足感……另外，一种文明的成长、发展并不是在封闭的状态下进行的，它总是在与各种外来文明的冲突中来调整、改良自身不完善的地方，从而具有更强的生命力。 ——摘编自陈垣《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》 阅读材料，提取材料中的历史信息结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史实准确，逻辑严谨，表述成文。） 试卷第2页，共13页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 开放性试题 考点01． 中外政治体制 1．阅读材料，完成下列要求。 在一个疆域辽阔、人口众多、民俗纷杂的地区维持长期统一、是一项十分艰巨的工作，治国者必须在社会各阶层的利益分配和基本制度建设上有卓越的智慧。发生于中国古代封建社会的所有问题，都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果。 ——吴晓波《历代经济变革得失》 依据材料，围绕“制度建设”自拟论题，并结合所学中国古代史知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨） 【答案】论题：制度建设在中国古代社会统一与稳定中的重要地位。 中国古代封建社会，面对疆域辽阔、人口众多、民俗纷杂的复杂局面，制度建设成为维系国家统一和社会稳定的基石。中央政府通过制定和实施一系列制度，旨在平衡各方利益，减少冲突，促进社会秩序的形成与维护。 为了加强中央对地方的控制，减少分裂风险，中国古代建立了以皇帝为核心的中央集权制度。例如，秦朝推行的郡县制，将全国划分为若干郡县，由中央任命官员管理，这一制度后来被历代王朝沿用和发展，有效地巩固了中央权威。 土地是封建社会的主要财富，土地制度的合理设计对于社会稳定至关重要。唐朝实行的均田制，试图通过公平分配土地来缓和社会矛盾，虽然最终未能持久，但其理念体现了制度建设在平衡社会资源分配中的尝试。 赋税是国家财政的重要组成部分，合理的赋税制度能够保障国家财政的稳定，同时减轻民众负担。明朝的一条鞭法改革，简化税种，统一征收，减少了地方官员的滥征暴敛，提高了税收的透明度和效率。 科举制度是中国古代选拔官员的主要方式，它打破了世袭贵族的垄断，为不同社会阶层提供了上升通道，促进了社会的流动性。科举制度的确立和完善，不仅提高了官员素质，也增强了政权的合法性和稳定性。 综上所述，制度建设在中国古代社会统一与稳定中扮演了核心角色。通过不断调整和创新政治、经济、文化等方面的制度，治国者能够在复杂的利益格局中找到平衡点，推动社会的和谐发展。 【来源】安徽省宣城市2023-2024高二下学期期末调研测试历史试卷 【解析】本题是论述题之探究结论论证题。时空是古代的中国。首先，依据材料，确定论题。根据材料“ 治国者必须在社会各阶层的利益分配和基本制度建设上有卓越的智慧”与题干“制度建设”结合所学知识可知，其论题是制度建设在中国古代社会统一与稳定中的重要地位。 其次，依据材料信息结合中国古代史的相关史实进行说明。根据材料“在一个疆域辽阔、人口众多、民俗纷杂的地区维持长期统一、是一项十分艰巨的工作，治国者必须在社会各阶层的利益分配和基本制度建设上有卓越的智慧”结合所学知识可知，中国古代封建社会，面对疆域辽阔、人口众多、民俗纷杂的复杂局面，制度建设成为维系国家统一和社会稳定的基石。中央政府通过制定和实施一系列制度，旨在平衡各方利益，减少冲突，促进社会秩序的形成与维护。 根据材料“发生于中国古代封建社会的所有问题，都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果。”结合所学知识可知，从中央制度，土地制度，赋税制度以及选官制度等角度进行分析。从中央制度看，根据材料“都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果”结合所学知识可知，为了加强中央对地方的控制，减少分裂风险，中国古代建立了以皇帝为核心的中央集权制度，再结合所学知识可知，秦朝推行的郡县制，将全国划分为若干郡县，由中央任命官员管理，这一制度后来被历代王朝沿用和发展，有效地巩固了中央权威。 从土地制度看，根据材料“都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果”结合所学知识可知，土地是封建社会的主要财富，土地制度的合理设计对于社会稳定至关重要；再结合所学知识可知，唐朝实行的均田制，试图通过公平分配土地来缓和社会矛盾，虽然最终未能持久，但其理念体现了制度建设在平衡社会资源分配中的尝试。 从赋税制度角度看，根据材料“都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果”结合所学知识可知，赋税是国家财政的重要组成部分，合理的赋税制度能够保障国家财政的稳定，同时减轻民众负担；再结合所学知识可知，明朝的一条鞭法改革，简化税种，统一征收，减少了地方官员的滥征暴敛，提高了税收的透明度和效率。 从选官制度看，根据材料“都是中央政府、地方政府、有产阶层和无产阶层，这四大利益集团相互争斗、博弈和妥协的结果”结合所学知识可知，科举制度是中国古代选拔官员的主要方式，它打破了世袭贵族的垄断，为不同社会阶层提供了上升通道，促进了社会的流动性。科举制度的确立和完善，不仅提高了官员素质，也增强了政权的合法性和稳定性。 最后，总结归纳，深化中心。综上所述，制度建设在中国古代社会统一与稳定中扮演了核心角色。通过不断调整和创新政治、经济、文化等方面的制度，治国者能够在复杂的利益格局中找到平衡点，推动社会的和谐发展。 考点02． 官员的选拔与管理 2．（23-24高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施。 ——摘编自《普通高中历史课程标准》（2017 年版2020年修订） 在上图中的“其他”处填上一个国家治理的举措，并结合中国古代史的相关史实进行阐释。（要求：举措具体明确，阐释须有史实依据，逻辑清晰，表述清楚。） 【答案】示例 国家治理的举措：选官制度 阐释：夏商西周时期，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制。春秋战国时期，生产力的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功爵制等选官制度。两汉时期，封建大一统局面的实现，迫切需要一种使中央集权正常运作的选官制度，察举制度应运而生。东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权，魏晋时期开始推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定等级。南北朝以来，寒门庶族地主力量壮大，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为了适应这一社会阶级的变化，加强中央集权，扩大统治基础，隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度。宋元明清随着国家治理的需要对科举制不断完善。 总之，我国古代历朝历代都重视选官，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。选官制度是中国古代政治生态的重要环节，内含治国理政的智慧。 【来源】安徽省阜阳市2023-2024学年高二下学期期末教学质量统测历史试题 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代的中国。首先，阅读材料，拟定论题。本题图片中的“其他”处可填中国古代的选官制度、教化、基层治理、社会保障、发展交通等等，阐述则可以结合所学知识，从所确定的国家治理举措的背景、演变过程及其影响等方面予以表述，言之有理即可。如选择国家治理的举措是选官制度。 其次，结合中国古代的相关史实进行说明。如果以选官制度为主题，依据材料“自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施”结合所学知识可知，可以从时间发展的角度说明选官制度的变化与对国家的发展。从夏商西周时期进行说明，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制；从春秋战国时期进行说明，春秋战国时期的角度，生产力的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功爵制等选官制度；依据两汉时期的角度说明，两汉时期，封建大一统局面的实现，迫切需要一种使中央集权正常运作的选官制度，察举制度应运而生；从魏晋南北朝的角度说明，东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权，魏晋时期开始推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定等级，南北朝以来，寒门庶族地主力量壮大，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政；从隋唐时期的角度说明，为了适应这一社会阶级的变化，加强中央集权，扩大统治基础，隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度；从宋元明清时期的角度说明，宋元明清随着国家治理的需要对科举制不断完善。 最后，总结归纳，完成表述。总之，我国古代历朝历代都重视选官，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。选官制度是中国古代政治生态的重要环节，内含治国理政的智慧。 考点03． 民族关系与国家关系 3．（23-24高二下·安徽马鞍山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 我华夏民族，自虞、夏、商、周以来，渐次展扩以及于长江、辽河、珠江诸流域，并及于朝鲜、蒙古、西域、青海、西藏、安南诸境。环我族而处者，有接受我文化，或于我相融合而同化，与我终古相依，如梁甫之于泰山。 ——摘自钱穆《国史大纲》 选择一个地域，结合中国古代史知识，以具体史实阐述该地域的一个或多个少数民族对中华文明发展的贡献。（要求：选择地域与民族须相互吻合，表述清晰，观点正确。） 【答案】示例：地域 （民族）：蒙古地区，蒙古族 1206年，蒙古首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，此后半个世纪，蒙古军队先后灭掉西夏和金朝，还远征到中亚、西亚、东欧地区。蒙古的远征，客观上打通了欧亚大陆的交通，促进东西方经济文化的交流，如马可·波罗来华。蒙古西征还引发大规模的民族迁徙，大批移民自西东迁，移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等民族长期相处，不断通婚，逐渐形成我国回族的前身一回回。但蒙古统治者长期推行的民族压迫政策，也激化了民族矛盾和阶级矛盾，引发了元末农民起义。元朝地域辽阔，为了巩固统一，修筑四通八达的驿道，设立驿站，加强各地之间的交流；地方的行省制度也是中国省制的开始；建立宣政院，首次将西藏地区纳入中国版图，在福建设立澎湖巡检司，以经略台湾。在文化上，元曲的流行标志着中国戏剧艺术的成熟，八思巴文字也是汉语拼音化的最早尝试。 总之，蒙古族在疆域拓展，制度创新、中外交流、民族融合、文化发展等方面为中华文明作出重要贡献。 【提示：蒙古地区的匈奴；东北地区的鲜卑、契丹、女真；西北党项；西藏地区的吐蕃等均可论述】 【来源】安徽省马鞍山2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是古代中国。首先解读材料，材料主要讲述了中华文明的发展，自虞、夏、商、周以来，渐次展扩以及于长江、辽河、珠江诸流域，并及于朝鲜、蒙古、西域、青海、西藏、安南诸境，影响逐渐扩大，民族逐渐交融。题目要求选择一个地域，结合中国古代史知识，以具体史实阐述该地域的一个或多个少数民族对中华文明发展的贡献。根据所学知识，可选择地域 （民族）：蒙古地区，蒙古族。然后根据所学地域民族进行阐述，从蒙古族统一草原、建立蒙古汗国。到多次西征。促进民族交融，在中国建立行省制。驿站制度，巩固国家统一，建立宣政院，首次将西藏地区纳入中国版图，在福建设立澎湖巡检司，以经略台湾。在文化上，元曲的流行标志着中国戏剧艺术的成熟，八思巴文字也是汉语拼音化的最早尝试。最后总结，蒙古族在疆域拓展，制度创新、中外交流、民族融合、文化发展等方面为中华文明作出重要贡献。 考点04． 生产工具与劳作方式 4．（23-24高二下·安徽六安第二中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲作为世界现代化的策源地，通过一系列变革实现了自身的现代化。现代化的主要特征是工业化，现代化的欧洲本质上是工业的欧洲。然而，欧洲现代化具有多重性：为欧洲带来发展红利的同时，也把世界其他地区卷入了全球化的浪潮，固化了发达国家与发展中国家之间的不平等状态；通过聚集全球的人才和经济资源，建立并维系着自身的现代国家福利制度，而这一制度正反噬着已经过度现代化的欧洲，并使其陷入自毁性的危机。 ——摘编自陈晓律《欧洲现代化的多重性及其走向》 根据材料，围绕“欧洲现代化”这一主题自拟一个论题，并结合所学近现代史的相关知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严密，表述成文。） 【答案】论题：工业革命推动欧洲进入现代化。 阐述：工业革命在18世纪末至19世纪初兴起于英国，并迅速蔓延到整个欧洲。 这一历史性的变革对欧洲社会产生了深远的影响，推动了欧洲的现代化转型。工业革命通过发明和应用蒸汽机、纺织机械等先进技术，生产效率大幅提高，生产力水平得到了突破性的提升。这使欧洲的制造业得到了极大的发展，为经济现代化奠定了基础。工业革命带来了欧洲社会的深刻变革。随着城市化的进程，社会结构发生了巨大的转变。原本以封建地主为主导的社会秩序激烈动摇，资产阶级逐渐成为社会的主要力量。这种社会结构的变化，促进了社会的民主化和平等化。工业革命是科学技术快速进步的产物。在工业化过程中，大量的科 学发明和技术创新不断涌现，为欧洲的技术现代化带来了巨大的推动力。 总之，工业革命是欧洲现代化转型的重要历史事件。它推动了欧洲的经济 现代化、社会现代化、技术现代化以及文化现代化的进程。工业革命 的影响持久而深远，至今仍在影响着现代社会的方方面面。工业革命欧洲的现代化转型，不仅改变了欧洲，也对全球产生了深远的影响。 【来源】安徽省六安第二中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试卷 【解析】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：近现代欧洲。要求：论题明确，史论结合。 首先，确定论题，根据材料“现代化的主要特征是工业化，现代化的欧洲本质上是工业的欧洲。”可知，工业化推动欧洲的近代化，而工业革命推动欧洲实现工业化，因此，可以提炼论题为：工业革命推动欧洲进入现代化。 其次，围绕提炼的论题“工业革命推动欧洲进入现代化”，结合所学知识，可以从工业革命的兴起、工业革命的经济条件、社会条件、技术条件等角度进行说明，如：工业革命在18世纪末至19世纪初兴起于英国，并迅速蔓延到整个欧洲。 这一历史性的变革对欧洲社会产生了深远的影响，推动了欧洲的现代化转型。工业革命通过发明和应用蒸汽机、纺织机械等先进技术，生产效率大幅提高，生产力水平得到了突破性的提升。 这使欧洲的制造业得到了极大的发展，为经济现代化奠定了基础。工业革命带来了欧洲社会的深刻变革。随着城市化的进程，社会结构发生了巨大的转变。原本以封建地主为主导的社会秩序激烈动摇，资产阶级逐渐成为社会的主要力量。这种社会结构的变化，促进了社 会的民主化和平等化。工业革命是科学技术快速进步的产物。在工业化过程中，大量的科学发明和技术创新不断涌现，为欧洲的技术现代化带来了巨大的推动力。 最后，总结升华，再次说明论题的准确性，如：总之，工业革命是欧洲现代化转型的重要历史事件。它推动了欧洲的经济 现代化、社会现代化、技术现代化以及文化现代化的进程。工业革命的影响持久而深远，至今仍在影响着现代社会的方方面面。工业革命欧洲的现代化转型，不仅改变了欧洲，也对全球产生了深远的影响。开放性试题，言之有理即可。 考点05． 村落、城镇与居住环境 5．（23-24高二下·安徽滁州·期末）阅读材料，完成下列要求。 我国古代集镇的演变 材料 出处 下庄镇，在州城东，为秦汉郧（鄞）治之地，故此设镇。阿育王寺咸通十年经幢石刻尚存，其列衔有下庄镇使押衙程稔，镇副使衙前总管何郊，皆军镇之官。 唐《鄞县通志》 （北宋）鄞县的小溪镇、横溪市，奉化的公塘镇、白杜市就设有税场，对商人征收赋税。仅这四个镇市税场每年征收商税达5600余贯。 北宋《宝庆四明志》 漕港镇在县（今芜湖市）西南15里，境内集镇属此最大。多砻坊，为粮米聚贩之所，商旅骈集。 清《芜湖县志》 余姚产小江布，今出彭桥。 清《光绪余姚县志》 根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国古代集镇”自拟一个论题并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述完整） 【答案】【参考示例】 示例：中国古代集镇不断演变并推动了社会的发展。 集镇随社会生产力的发展而兴起。镇最初主要为军事目的而设，军事供应成就市井繁华，唐朝农村集市比较活跃。两宋时期商品经济繁荣，工商业者经营及定居的集镇发展起来，有的成为一级行政机构所在地，并且商品市场繁荣。元朝漕运和海运发达，运河沿岸兴起很多工商业集镇。明清时期集镇进一步发展。由此可见集镇在发展过程中经济功能日益增强，军事功能弱化，并且出现了专业分工。集镇作为商业活动的中心，促进了市场的繁荣和社会生产力的发展，推动商品经济的发展，集镇的人口规模也逐渐增加。集镇作为人们生活和交流的中心，加强了城乡的经济文化联系，推动了区域经济发展以及城市化的发展。 总之，古代集镇不断发展，并且在商业繁荣、社会和文化交流、人口增长及城市化进程中都发挥了重要作用。 【来源】安徽省滁州市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】本题是探究结论论证题，据材料时间信息得出准确时空是：古代中国。可从集镇的发展带来的作用来拟定论题，即中国古代集镇不断演变并推动了社会的发展。根据材料“其列衔有下庄镇使押衙程稔，镇副使衙前总管何郊，皆军镇之官”可看出最初的集镇更多的军事职能。而到了宋代，“奉化的公塘镇、白杜市就设有税场，对商人征收赋税”可知经济功能突出，推动了商品经济的繁荣。元朝大运河沿岸的城市兴起。到了明清时期，“境内集镇属此最大。多砻坊，为粮米聚贩之所，商旅骈集”可知经济功能更加突出，并出现专业化的集镇，总之古代集镇不断发展，并且在商业繁荣、社会和文化交流、人口增长及城市化进程中都发挥了重要作用。 考点06． 交通与社会变迁 6．（21-22高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 时间 交通工具 事件 1519~1522年 马车、帆船 麦哲伦船队完成了环球航行 1872年 热气球、汽车、火车 凡尔纳根据当时可以利用的交通工具，创作了《环游地球80天》 21世纪 高铁、喷气式飞机、磁悬浮列车 地球一周的长度是40075．7千米；民航客机速度在800~1050千米/小时之间，绕地球一周大约需要50小时 提取材料信息，以“交通工具的革新”为主题，提炼观点，并结合所学知识予以说明。（要求：表述成文，史论结合．论述充分，逻辑清晰。） 【答案】示例一： 观点：交通工具的革新进步使世界各地的联系更加便捷。 说明：16世纪初，主要的交通工具是马车和帆船，以畜力、风力或人力等作为动力，速度较慢。麦哲伦船队环球航行用了3年的时间。工业革命引发了交通领域的变革，19世纪初期蒸汽轮船和火车相继发明，蒸汽机逐渐成为驱动交通工具的主要动力，大大改善了交通运输条件，缩短了世界各地沟通联系的时间。19世纪中后期，凡尔纳根据当时可以利用的先进交通工具创作小说，主人公在80天完成了环球旅行。21世纪，高速公路、高铁、喷气式飞机等技术的发展，把陆海空交通提升到一个新的高度，大幅度缩短了通行的时间。民航客机绕地球一周大约只要50个小时。各种交通工具把整个世界联系成为一个整体，世界成了“地球村”。 综上所述，交通工具的革新促进了世界各地人口和物资的交流，世界逐渐成为密切联系的整体。 示例二： 观点：交通工具的革新反映了社会生产力的提高。 说明：（略） 示例三： 观点：交通工具的革新缩短了人员流动和物资流通的时间。 说明：（略） （“示例”仅供参考，提炼其他观点并结合史实进行合理说明，均可酌情给分） 【来源】安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】根据题意要求，以“交通工具的革新”为主题，根据材料信息提炼观点，并结合所学知识予以说明。根据材料中的“交通工具”“事件”等信息，可提炼观点：交通工具的革新进步使世界各地的联系更加便捷。根据材料及所学知识，可从16——21世纪交通工具的革新及影响等方面进行论述，可知16世纪初，主要的交通工具是马车和帆船，以畜力、风力或人力等作为动力，速度较慢。麦哲伦船队环球航行用了3年的时间。工业革命引发了交通领域的变革，19世纪初期蒸汽轮船和火车相继发明，蒸汽机逐渐成为驱动交通工具的主要动力，大大改善了交通运输条件，缩短了世界各地沟通联系的时间。19世纪中后期，凡尔纳根据当时可以利用的先进交通工具创作小说，主人公在80天完成了环球旅行。21世纪，高速公路、高铁、喷气式飞机等技术的发展，把陆海空交通提升到一个新的高度，大幅度缩短了通行的时间。民航客机绕地球一周大约只要50个小时。各种交通工具把整个世界联系成为一个整体，世界成了“地球村”。综上所述，交通工具的革新促进了世界各地人口和物资的交流，世界逐渐成为密切联系的整体。也可以“交通工具的革新反映了社会生产力的提高”“交通工具的革新缩短了人员流动和物资流通的时间”为论题进行论述。 考点07． 源远流长的中华文化 7．（22-23高二下·安徽黄山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 中国文化往往是进进出出，一会儿进入儒家，一会儿进入佛家，一会儿进入道家。清代的雍正皇帝可以代表历代开明皇帝的思维，用儒家治国，用佛家治心，用道家治身体。基本上是多元并举，不仅国家是这样，老百姓也是这样，谁也不排斥，这是中华文化非常好的开放互融的态势。 ——摘编自余秋雨《中华文化的民族性与时代性》 从上述材料中提取有效信息，自拟一个具体论题，并结合中国文化发展演变的史实进行简要阐述。（要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】示例： 论题：中国文化具有开放性和包容性的特点。 论述：中国文化在其形成和发展过程中，兼收并蓄，博采众长，体现出较强的开放性和包容性。汉代董仲舒以儒家思想为基础，吸收法家和道家的思想，形成了新儒学并被汉武帝采纳，成为统治阶级的治国思想；宋明时期儒学家冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想，形成了新儒学体系——“理学”，成为南宋以后长期居于统治地位的哲学；近代以来，先进的仁人志士以中国文化为基础，向西方学习，吸收、融合西方文化，先后出现“中体西用”思想、维新思想、民主革命思想，指导中国社会变革；五四运动以后，以毛泽东为首的中国共产党人把马克思主义的普遍原理和中国国情相结合，探索出一条具有中国特色的革命道路，并形成毛泽东思想，指导中国新民主主义革命。 总结：中国文化在开放交融中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力。 评分要求：“示例”仅供参考，其他答案言之成理亦可。 【来源】安徽省黄山市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代（中国）。 示例： 论述：根据材料“用儒家治国，用佛家治心，用道家治身体，基本上是多元并举。”“这是中华文化非常好的开放互融的态势。”并结合所学知识可将论题拟定为“中国文化具有开放性和包容性的特点。” 论述：根据材料“中国文化往往是进进出出，一会儿进入儒家，一会儿进入佛家，一会儿进入道家。”并结合所学知识可知，中国文化在其形成和发展过程中，兼收并蓄，博采众长，体现出较强的开放性和包容性。联系董仲舒新儒学的相关史实可知，汉代董仲舒以儒家思想为基础，吸收法家和道家的思想，形成了新儒学并被汉武帝采纳，成为统治阶级的治国思想。结合宋明理学的形成背景可知，宋明时期儒学家冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想，形成了新儒学体系——“理学”，成为南宋以后长期居于统治地位的哲学。结合近代中国社会思想变革史的相关史实可知，近代中国先后出现“中体西用”思想、维新思想、民主革命思想，指导中国社会变革。联系马克思主义在中国的传播、毛泽东思想的发展的相关史实可知，五四运动以后，以毛泽东为首的中国共产党人把马克思主义的普遍原理和中国国情相结合，探索出一条具有中国特色的革命道路，并形成毛泽东思想，指导中国新民主主义革命。 总结：中国文化在开放交融中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力。 8．（23-24高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 先秦经典很重视“新”。《礼记·大学》载“汤之盘铭曰‘苟日新，日日新，又日新’”。《尚书·商书·盘庚上》载“迟任有言曰：‘人惟求旧，器非求旧，惟新。’”《诗经·大雅·文王》说“周虽旧邦，其命维新”。就历史的实践展开而言，无论是在器物、制度层面，还是在思想观念层面，五千多年的中华文明始终在生生、创新，并且在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。中华文明的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。 ——摘编自汪家琪、翟奎凤《中华文明五大突出特性的哲学基础和内在逻辑》 根据材料，任选角度，自拟论题，结合中国史相关知识进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰） 【答案】论题：创新性既是中华文明的鲜明特质，也是其持续兴盛的动力所在 阐释：在政治方面，政治制度创新推动中国政治不断发展。秦国统一六国后，推行郡县制取代分封制，建立起中央集权的政治体制，这一重大改革确保了国家长期稳定。唐宋时期，科举制度的发展和完善，打破了门阀世袭的传统，实现了人才选拔的社会流动，为社会进步注入新的活力。 在经济方面，技术创新推动中国物质文明不断发展。唐朝时，江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁，成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广，极大推动了江南的开发。 在文化方面，文化创新推动中国文化繁荣发展。唐朝后期出现的一种新诗体词，到宋朝进入鼎盛时期。两宋城市生活丰富多彩，士大夫的著名词作在社会上广泛流传，涌现出苏轼、辛弃疾、李清照等著名词人，“宋词”成为中国文学史上的又一高峰，影响深远。 综上所述，中华文明在政治、经济、文化各方面不断创新，使中华文明不断焕发新的生机，创造新的文明成果，不断发展。 【来源】安徽省蚌埠市2023-2024学年高二下学期期末学业水平监测历史试卷 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代（中国）。首先，阅读材料，拟定论题。根据材料“无论是在器物、制度层面，还是在思想观念层面，五千多年的中华文明始终在生生、创新，并且在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世”结合所学知识可知，其论题是创新性既是中华文明的鲜明特质，也是其持续兴盛的动力所在。 其次，依据材料信息结合中国古代的相关史实进行阐释。根据材料“五千多年的中华文明始终在生生、创新，并且在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世”结合所学知识从经济，政治与文化等角度进行分析。从政治角度分析，根材料“周虽旧邦，其命维新”结合所学知识可知，在政治方面，政治制度创新推动中国政治不断发展，秦国统一六国后，推行郡县制取代分封制，建立起中央集权的政治体制，这一重大改革确保了国家长期稳定；再结合所学知识可知，唐宋时期，科举制度的发展和完善，打破了门阀世袭的传统，实现了人才选拔的社会流动，为社会进步注入新的活力。 从经济角度分析，根据材料“五千多年的中华文明始终在生生、创新，并且在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世”结合所学知识可知，在经济方面，技术创新推动中国物质文明不断发展。唐朝时，江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁，成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广，极大推动了江南的开发。 从文化角度分析，根据材料“苟日新，日日新，又日新”结合所学知识可知，在文化方面，文化创新推动中国文化繁荣发展。唐朝后期出现的一种新诗体--词，到宋朝进入鼎盛时期；再结合所学知识可知，两宋城市生活丰富多彩，士大夫的著名词作在社会上广泛流传，涌现出苏轼、辛弃疾、李清照等著名词人，“宋词”成为中国文学史上的又一高峰，影响深远。 最后，总结归纳，深化中心，综上所述，中华文明在政治、经济、文化各方面不断创新，使中华文明不断焕发新的生机，创造新的文明成果，不断发展。 考点08． 商路、贸易与文化交流 9．（23-24高二下·安徽合肥第八中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 由于对社会转型内涵理解不同，因而学术界对近代中国社会转型起始时间的认识也不同。归纳起来有三种观点：第一种观点认为，清前期的中国社会在事实上已经形成了从传统向近代转型的态势。第二种观点认为，近代中国社会转型始于鸦片战争。第三种观点认为，近代中国社会转型是从 1860年的洋务运动开始的。 ——摘编自胡瑞琴《近代中国社会转型问题研究综述》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 【答案】鸦片战争的爆发促进了中国社会的转型。 中国社会的转型是受到西方侵略之后的被迫转型。鸦片战争之后，中国签订了第一个不平等条约《南京条约》，内容涉及割香港岛给英国，中国的领土主权遭到了破坏，中国在政治上从独立自主的封建国家转变为半殖民地半封建社会。通商口岸和协定关税的规定，促使西方的工业商品倾销中国市场，导致中国自然经济逐渐解体。在西方列强的冲击下，天朝上国的思想理念逐渐崩塌，出现了向西方学习的开眼看世界的第一批先进的中国人。综上，中国的社会转型是伴随着殖民侵略的被动转型，是近代社会的开始。 【来源】安徽省合肥市第八中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是：近代中国。首先，根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，根据材料“第二种观点认为，近代中国社会转型始于鸦片战争。”，可得出观点鸦片战争的爆发促进了中国社会的转型。其次，围绕观点进行论述，持论有据，论证充分，表述清晰，可从鸦片战争对中国政治、经济、思想的影响方面尽心论述。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，中国的社会转型是伴随着殖民侵略的被动转型，是近代社会的开始。 考点09． 战争与文化碰撞 10．（22-23高二下·安徽亳州·期末）阅读材料，完成下列要求 材料 古代东西方文明的汇聚与传播反映出这样一个事实，一种文明要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明，并加以改良，因为文明之间的交流会产生一些新结果……故不同文明间的适当融合往往会产生一种和谐文化，给社会成员带来安全感和满足感……另外，一种文明的成长、发展并不是在封闭的状态下进行的，它总是在与各种外来文明的冲突中来调整、改良自身不完善的地方，从而具有更强的生命力。 ——摘编自陈垣《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》 阅读材料，提取材料中的历史信息结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史实准确，逻辑严谨，表述成文。） 【答案】论点：开放包容、交流互鉴有利于人类文明的交融和发展。阐述：开放包容、交流互鉴促进了文明的交融和发展。亚历山大东征后，在被征服地区试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，由此开创了人类历史上的“希腊化世界”和“希腊化时代”。被征服地区的人们不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式。同时文化的碰撞和交流，也促进了文学、科学等许多领域的发展。再如罗马帝国征服马其顿和希腊并将其变成罗马的行省后，在文化方面更是愿意积极主动学习古希腊优秀文化。古罗马继承并发展了古希腊文化，在宗教、哲学、艺术、辩论术、法律、诗歌、历史学与建筑等诸多领域都获得了较大的发展。总之，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文明的交融和发展。在当今全球化的背景下，我们更应该秉持开放包容、交流互鉴的理念，促进人类文明的交融和发展。 【来源】安徽省亳州市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】本题是历史短文撰写类论述题。时空是古代的中国与世界。首先，阅读材料，拟定论题，如根据材料信息“一种文明要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明，并加以改良”、“一种文明的成长、发展并不是在封闭的状态下进行的，它总是在与各种外来文明的冲突中来调整、改良自身不完善的地方，从而具有更强的生命力”可知材料主要观点是“开放包容、交流互鉴有利于人类文明的交融和发展”。其次，围绕提炼的观点，并以亚历山大东征传播了希腊文化、罗马学习了希腊文化等事例展开论述，如亚历山大东征后，在被征服地区试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，由此开创了人类历史上的“希腊化世界”和“希腊化时代”。被征服地区的人们不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式。同时文化的碰撞和交流，也促进了文学、科学等许多领域的发展。再如罗马帝国征服马其顿和希腊并将其变成罗马的行省后，在文化方面更是愿意积极主动学习古希腊优秀文化。古罗马继承并发展了古希腊文化，在宗教、哲学、艺术、辩论术、法律、诗歌、历史学与建筑等诸多领域都获得了较大的发展。最后总结归纳，点明主旨，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文明的交融和发展。在当今全球化的背景下，我们更应该秉持开放包容、交流互鉴的理念，促进人类文明的交融和发展。 试卷第2页，共13页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$