专题04 非选择题·材料分析题（安徽专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史下学期期末真题分类汇编

专题04 材料题精编25题 考点01． 中外政治体制 1．（23-24高二下·安徽马鞍山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 上海儿童幸福事业集中体现在儿童节和儿童年的设立上。1933年上海成立儿童幸福委员会，“以为上海市主持儿童事业，促进儿童幸福之总机关”。儿童节和儿童年期间，学校组织庆祝活动，公园免费开放，商店提供礼物或赠品，医院免费为儿童接种疫苗。政府也对儿童成长提出一些要求，希望他们学习现代科技，掌握现代生活技能，强身健体，复兴民族。这些活动未能在底层儿童中普及，众多童工、学徒、报童等在儿童节这天依旧为了生存而努力劳作。 ——摘编自刘媛《上海儿童日常生活中的历史 （1927-1937）》 材料二 抗战爆发后，中共在山东抗日根据地组建了儿童团，并制定了《山东省县儿童团团章草案》。草案规定了儿童团的工作包括：（一）学习道理，认识字。（二）积极帮助家庭生产。（三）宣传抗战建国道理。（四）慰劳受伤战士，动员参军、归队。（五）慰问抗属，帮助抗属作活。（六）帮助抗日军队带路送信。（七）站岗、放哨、盘查汉奸。（八）捕捉害虫，保护庄稼。（九）实行卫生，锻炼身体。（十）组织全体儿童进行学习、生产、游戏。基本上，根据地儿童的生活大体围绕这些内容展开。 ——摘编自刘媛《全面抗战时期的儿童动员与乡村社会整合》 （1）根据材料一，概括20世纪30年代上海儿童事业的发展状况。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与近代都市（上海）相比，抗日根据地儿童生活的不同之处，并简析其原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明近代中国儿童事业发展的意义。 考点02． 官员的选拔与管理 2．（23-24高二下·安徽亳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 在英国，人们普遍认为，文官应该是知识广博，才能非凡，具有多方面修养的通才。在当代英国，高级文官通过竞争考试从大学毕业生中录用，特别是高级行政管理人员，“往往来自于文学和古典文学的毕业生尤其是牛津和剑桥大学的男性毕业生”。英国政治在决策过程中，也总是比较重视高级行政文官的意见与建议，而往往忽视专业技术人员所提供的信息。美国从1883年确立文官制度的《彭德尔顿法》开始，就明确指出：“文官考试必须带有专业与实用性”的特点。 因此，在美国，多数情况下，高级文官被录用是以他们的特殊技能为基础的。 英国对文官参与政治和政治活动有较多限制，他们被要求严格保持政治中立，禁止文官参加政治活动。与英国相比，美国对文官政治“中立”与政治参与的限制相对较小。事实上，美国文官特别是高级文官参与政治和政治活动的范围不仅扩展到立法权和司法权以及整个政府的政治层面，而且甚至延伸到广大的社会层面。因此无论在英国还是在美国，文官参与政治和政治活动都是一个不可回避的历史与现实问题。 ——摘编自石庆环《英美文官制度的模式差异及其历史影响》 （1）根据材料并结合所学知识，指出英美两国文官制度的主要差异并分析其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价英美两国的文官制度。 考点03． 民族关系与国家关系 3．（23-24高二下·安徽六安皖西当代职业中专学校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦朝在数百年时间里进行过多次移民活动，秦惠王十三年，秦攻占巴蜀地区，“移民万家实之”，这是秦朝首次大规模向南进行领土扩张。秦始皇三十三年，移民五十万迁往“桂林、象郡、南海”，三十五年“因徙三万家丽邑，五万家云阳”，三十六年“徙北河榆中三万家”。 这些移民活动皆是强制性的迁移，都是为其政治目的服务。秦朝的移民政策与其国家实力增长之间形成了良性循环关系，军事征服、移民占领、军事再征服、移民再占领，秦朝通过这种模式一步步扩张领土，进而取得了相对于其他六国的一国独大优势。 ——摘编自张昭、刘娜《秦朝政治性移民的再分类、比较优势及其后世影响》 材料二 在古代边疆的开发与治理中，移民起到了相当重要的作用。鉴于匈奴时常侵扰西北边郡，文帝采纳了晁错的建议——募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。到公元前127年，“募民徙朔方十万口”。武帝元鼎六年（前111年），在西北边地设张掖、酒泉郡，置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。此外政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。这些政策既开发了边疆又保卫了边疆。 ——摘编自翟麦玲《两汉西北边疆移民政策比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝移民的特点及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉推行边疆移民政策的措施及意义。 4．（22-23高二下·安徽亳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 为统一全国，朱元璋在前朝民族政策的基础上不断完善、发展，进而形成一整套独特的民族政策。朱元璋认为“治夷之道，必威德兼施，使其畏感。”对蒙古族，一方面武力打击，一方面承认元朝曾经统治中国的正统性，运用怀柔手段笼络安抚蒙古贵族和平民。对南方各少数民族，主要侧重“以德怀之”。政治上，继承土司制度并加以改进，推行土流合治；文化上，“用夏变夷”，在少数民族地区传播儒学；经济上，实施轻徭薄赋、休养生息政策。 ——摘编自杨杰《论明太祖朱元璋的民族政策》 材料二 20世纪30年代中后期，国民党积极推行“重边教，宏教化，以固国族而成统一”的民族同化政策，如提倡汉族与少数民族通婚、奖励内地人民移住边疆或边疆人民移住内地、推行“国语”运动等，以便在此基础上“形成一个汉化的中华民族”。受此影响，贵州大力推行统一语言文字、汉苗通婚、统一服装等运动。 ——摘编自郑大华《论晚年孙中山“中华民族”观的演变及其影响》 材料三 当前社会主要矛盾的主要方面是相对于人民对美好生活的需要而言，社会供给的不足和结构性失衡，这种不足和结构性失衡在民族地区尤为突出。为此，党中央从社会主要矛盾的主要方面着手，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以实现各族群众对美好生活的向往为目标，提出在民族地区重点开展脱贫攻坚和乡村振兴两大工作任务。党的十八大以来，党中央针对民族地区的特殊情况制定并执行了一系列精准扶贫的政策法规，取得了卓越成就。 ——摘编自张学敏、柴然《中国共产党百年民族政策发展及新时代走向——基于解决社会主要矛盾的分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括朱元璋民族政策的特点并指出其形成的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评析国民党的民族政策。 （3）根据以上材料，谈谈你对新时代我国民族政策的看法。 考点04． 货币与税收 5．（22-23高二下·安徽合肥肥西县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1862—1872年是中国股票交易初步兴起的第一阶段，股票交易规模小，只是买卖外商在华企业发行的股票。1873—1882年秋是中国股票交易规模扩大的第二阶段，中国第一批股份制企业开始发行股票，虽仍无固定股票交易场所，但股票发行的数量与规模明显扩大。1882年秋至1883年冬，中国历史上首家自办股票交易所出现，股票交易逕渐规范化的第三阶段。 ——摘编自田永秀《1862—1883年中国的股票市场》 材料二 1882年10月24日，专营股票交易的上海平准股票交易公司应运而生，公司章程道：“本公司事属创始，为各项公司通径路而固藩篱起见，故取用不敢不廉，立法不可不善，既维持乎商务，又挹注乎善举。”公司内部组织分明，业务经营明确，并订有详细章程，为股票交易提供了极大的便利。 ——摘编自朱英《中国近代史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪60年代至80年代初期中国股票交易发展的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明上海平准股票交易公司成立的背最及意义。 考点05． 基层治理与社会保障 6．（23-24高二下·安徽滁州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的乡里基层组织……在历史发展沿革的过程中，具有其内在的统一性。乡亭里什伍保甲的纵向管理控制，这是“经”；宗族组织、村落组织的自治自管，这是“纬”；兵籍制度以及与其匹配的赋役、治安、教化等则是经、纬之基点，从而真正构成了控制基层乡里社会严密的管理网络。适应乡里社会特定的自然、经济、政治条件，基层政权组织独立行使管理乡里社会的各种职责，自成一体、自我运转。同时，以血缘伦理关系为纽带组成的宗族组织，溶于乡党里闾，合于基层政权之中。就实际运作而言，乡里社会绝大多数事务皆由乡里社会中居于优势地位的乡绅、族长和乡里保甲头目来进行处理。 ——摘编自韩秀桃《中国古代乡里基层组织特征》 材料二 中国对近代地方自治制度的了解始于第一次鸦片战争前夕，最先是西方传教士将包括地方自治在内的西方政治制度介绍到中国。第一次鸦片战争以后，一些忧国忧民的知识分子开始关注欧美各国包括地方自治在内的政治制度。19世纪70——90年代，一批早期维新思想家重新对中国传统地方制度进行审视，并提出了较为明确的地方自治主张。甲午中日战争后，地方自治思想在中国大地广泛传播，并由民本意识向民权和民主意识转化。到了20世纪初期，地方自治成为一股思潮席卷中华大地。尤其在1905年前后，受日俄战争的影响，舆论界出现了一股主张宪政和地方自治的热潮。 ——摘编自吴桂龙《晚清地方自治思想的输入及思潮的形成》 材料三 改革开放后，为了让基层秩序与国家目标协调，城市和农村的基层治理均作出了相应调整。城市基层组织的正式恢复是在1980年1月，以重新公布《城市居民委员会组织条例》为标志，居委会成为连接政府和底层社会的主要组织化桥梁。在农村，自1982年开始，乡下面设立村民委员会，开始实行村民自治。1998年，《中华人民共和国村民委员会组织法》正式颁布，由此开始，村民委员会决定有关村民利益的自治事务，农村经济和社会事务也由村民委员会集体组织负责。……2000年开始，基层治理产生了两个新的变化。第一，来自社会、市场和国家的不同力量与城乡社区力量进行碰撞、结合，催生了形式多样的基层治理主体。第二，党组织的党建活动与基层治理的组织与目标相融合，党组织成为基层治理体制中重要的统合力量。 —摘编自刘学《回到“基层”逻辑：新中国成立70年基层治理变迁的重新叙述》 （1）根据材料一，概括中国古代基层组织“统一性”的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析晚清“地方自治”兴起的背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括改革开放后基层治理改革的实践意义，并综合上述材料，谈谈你对基层治理的认识。 7．（23-24高二下·安徽合肥第八中学·期末）贫困是困扰人类生存发展的重大难题之一，扶贫帮困是事关国家稳定和长治久安的重大发展性问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代统治者在救灾的实践中，探索出了一整套的荒政之策。宋代常规设置常平仓、义仓以及社仓。政府对于参与救灾的富豪实行一定的奖励政策，在政策的激励下，“于是皆争出粟，王亦以其值予之，蒙活者万余人”。宋代按照户等之别制定贫困线，其标准为：一是“鳏寡孤独，天民之穷者”，二是拥有 20 亩以下的田地或等值产业的中小等户以及客户。《续资治通鉴长编》记载，“自今灾伤年份，除于法应赈济外，更当救恤者，并预计合兴农田水利工役人夫数及募夫工直，当赐常平钱谷，募饥民兴修”。 ——摘编自毕学进《论精准扶贫思想的历史逻辑———以宋代荒政为中心的考察》 材料二 近代以来，很多学者开始关注贫困问题并提出相应的主张，由此形成了近代中国的贫困与反贫困思想。孙中山在《农功》一文中，阐述了面对人民贫困状态时国家救助的责任，提出建立以国家为主体的社会保障事业，加强对社会救助的制度化和法制化建设。随着农村经济的日益衰落以及农村社会矛盾的不断激化，社会学家梁漱溟认为：乡村建设是挽救农村经济的唯一途径，主张通过改造文化的方式来解决农村乃至中国的发展问题。有经济学家认为，农村人口过剩以及质量低下会给农村社会带来灾难，减少人口对于改善农村贫穷的社会状况尤为重要。 ——摘编自伊敏《中国的贫困与反贫困理论研究综述》 材料三 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党人的重要使命。新中国成立后，党和政府从国家层面统筹救济工作全局，实施救济式扶贫。十一届三中全会后，党和国家工作重心转移到经济建设上来，拉开了发展式扶贫的序幕。面对中国农村7．7亿贫困人口，贫困发生率高达97．5%的严峻局面，党在农村推行家庭联产承包责任制，到 1985 年农民人均纯收入增加132%，超过1亿农村人口摆脱了贫困。十三届四中全会后，党中央推进贫困治理机制改革，明确开发式扶贫基本方针。从1994年至2000年，在一系列扶贫政策的支持和引导下，贫困发生率下降到3%左右。截至2010年底，全国5214万农村人口享受了低保，全国农村贫困人口减少到2688 万人，全国人民基本解决温饱问题。2013年党中央提出精准扶贫的方略，2021 年宣布脱贫攻坚战取得全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，为下一步解决相对贫困问题奠定了坚实基础。 ——摘编自雒亚男《中国共产党百年反贫困的机制创新和历史启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代荒政之策的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者解决贫困问题的主张，并加以简要评价。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立以来反贫困工作取得巨大成就的原因及意义。 8．（23-24高二下·安徽黄山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争后，在内忧外患的打击下，农村社会的权力组织趋向解体。进入20世纪，清王朝推行新政，传统的乡里制度、保甲制度被乡镇地方自治取代。1909年清政府颁行的《城镇乡地方自治章程》等，列举了乡镇“自治事务”，包括学务、卫生、道路农商事务、善举（救贫事业、育婴等）公共事业、筹集款项等，并规定：议员由选民自由选举，议决问题取决于多数；会议非有议员半数以上到会，不得议决；设立议事会与董事会，既相互独立又相互制约；“不识文字者”不得为选民……真正重要的国家赋税、行政司法、警政等核心权力，仍严格把控在朝廷手中，绝对不允许乡镇自治机构插手。 ——摘编自蒋楠《历史视野下的中国乡村治理》 材料二 20世纪80年代，人民公社体制解体，为适应家庭联产承包责任制实施后的农村经济社会发展，国家通过一系列政策法规来推进农村基层政权建设，其重要内容为撤社建乡，重建乡级政权，并将乡镇政权作为国家最低层级的政权组织。广大农村实行村民自治，按照村民的共同意志治理村庄内部公共事务，村民委员会不属于国家政权体系范畴，是被置于国家政权体系之外的群众性组织。这种“乡政村治”的形成使国家在农村基层的政权体系趋于稳定。伴随着城乡协调发展、城乡融合发展、乡村振兴等战略的系统性推进，“乡政”与“村治”逐渐被纳入国家统一的治理体系之中。“村治”由外在于国家政权的基石向内在于国家治理体系的组成部分转变。从“乡政村治”向“乡村治理”的话语转变，更多地体现了国家治理体系在乡村社会的延伸和拓展。 ——摘编自陈军亚、肖静迁《从“乡政村治”到“乡村治理”：政权建设视角下的农村基层政治变迁——对“乡政村治”框架的再认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清乡村治理的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析我国农村基层政权变迁的意义。 9．（22-23高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 两汉时期，口赋和算赋（人头税）是国家财政收入的一项主要来源，兵役与徭役则是国家要求每个丁男承担的重负，为此，两汉政权一直实行编户齐民制度。编户齐民制度的形成与完善，使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下。唐安史之乱后，土地兼并风行，政府的财政收入与徭役来源日益枯竭，为了解决危机，唐政府改革征税制度，不以户籍及其登记内容而以土地和财产的多寡为征税依据。明洪武年间，政府进行了全国范围的土地清丈和地籍整理运动，编制鱼鳞图册，地籍与户籍彼此独立。万历年间，张居正推行一条鞭法，使身丁税与户籍相分离。从此，地籍便成为统治者征收赋税的主要依据，而户籍的作用则退居其次了。清政府下令彻底废除人丁编审，户籍管理制度正式退出历史舞台。 ——据《中国户籍制度的历史考》 材料二 中国户籍制度的现代化转型是从清末民初开始起步的，当时的执政者把推行现代户籍制度作为实现宪政的一项基本制度条件。国民党执政时期，国民政府把户政建设视为“庶政之母”，列为“训政时期”基础性的国家政治建设，即使十四年抗战时期也没有停顿，从而构建了一套比较完备的现代户籍法律体系。但是，这个制度建设的步伐在实践中受阻于战乱，到1949年以后则完全中断了。新中国的户籍制度建设走上了另一条路线——计划经济的人口统制管理方式，在各种因素的影响下，最终形成了城乡二元户籍制度。 ——据《中国户籍制度现代化演进路径的历史考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述中国古代户籍制度与赋役制度之间关系的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析促进近代以来中国户籍制度现代化的因素，并谈谈你对户籍制度的认识。 10．（22-23高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料．完成下列要求。 材料一 中国古代社会治理的关键在基层治理。 传统中国的正式官僚体制只能到地方州县一级，州县以下的基层社会则是以士绅、宗族等地方精英为主导的地方自治。中国自秦以后形成以地缘为特征的乡里组织是封建王朝国家权力向基层社会的延伸，是官府控制地方的重要工具，其职能主要是负责征派赋税徭役、掌管教化治安等。其他诸如公益活动、社会救助、水利设施等地方公共事务，则主要依托基层社会力量来完成。广泛存在于基层社会的宗族组织（族权）与地方势力（绅权），以及各类民间会社组织，在构建地方秩序方面发挥着重要作用。正是在以血缘、伦理、道德为基础的宗族与士绅的协助下，使得古代国家治理体系更加稳固而难以瓦解。 ——摘编自杨国安《“天高皇帝远”古代基层社会如何治理？》 材料二 晚清西方列强的入侵使中国陷入了前所未有的危机中，国家必须从社会中汲取更多的资源以及进行社会动员。传统的乡村精英一方面需要充当国家收取税费、社会动员的先行官；另一方面作为乡村社会的领袖，族长、乡绅被认为是腐朽落后的封建力量，被受到西式教育成长的年轻一代的批判和反叛。以改造社会为目标的革命力量更是直接将矛头对准基层社会的宗法伦理体制，不断地通过斗争来瓦解宗法社会的经济、社会和政治基础。传统的乡村精英无法在基层治理中发挥原有的功能，逐渐退出了乡村治理的舞台。乡村社会的狠人、恶人、地痞等“土豪劣绅”便趁机登上了乡村治理的舞台，成为国家在基层的代理人。新乡村精英对基层资源的大肆汲取激化了基层社会的矛盾．基层社会逐渐失序。 ——摘编自郭亮《家国关系：理解近代以来中国基层治理变迁的一个视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代基层治理的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与古代基层治理相比近代基层治理的变化，并分析其原因。 考点06． 商业贸易与日常生活 11．（23-24高二下·安徽十校联考·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 货郎图一类的风俗画，在南宋时大行其道。货郎百物杂陈、无所不卖，为了推销百货，招徕妇孺老少顾客，其身手表情，每作戏剧性地夸张。画家生动细致的描绘，正中商贾购画欣赏的心怀。 ——摘编自黄小峰《乐事还同万众心—<货郎图>解读》 材料二 下图是南宋画院待诏李嵩的风俗画代表作《货郎图》。画中柳芽微萌，乡野的静谧被货郎响脆的拨浪鼓声打破，孩童妇人飞奔而来。李嵩用精细的笔触将南宋货郎走村串户的热闹场景定格，画中每个人物活灵活现，哪怕时光流转千年都泯灭不了奔赴而来的妇童们清空这副“三百件”货架的劲头。李嵩用夸张的画风勾勒的这副满满当当的货担到底有何魔力呢？锅碗盘碟、时蔬酒果、孩子的玩具应有尽有啊。 ——央视纪录片《画里有话——货郎图》解说词 （1）根据材料并结合所学知识，分析宋朝风俗画流行的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，从史学研究的角度解读李嵩的《货郎图》，并指出运用该类史料进行史学研究应注意的问题。 12．（23-24高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。 ——摘编自阿诺德·约瑟夫·汤因比《产业革命》 材料二 ——摘编自余淼杰、郑纯如《美国贸易政策的历史演变及启示》 材料三 2016年以来，美国以美中货物贸易巨额逆差为由采取了一系列针对中国的行动，挑起中美之间的贸易摩擦。贸易战使得全球经济遭到打击……截至2023年12 月，美国先后对中国实施6轮加征关税。此外，贸易保护导致竞争减少，阻碍全球技术和观念交流，从长期看来，将导致劳动生产率下降，削弱全球经济的增长潜力。 ——摘编自郭可为《中美贸易战：动机分析与情景推演》等 （1）结合所学知识，指出材料一反映的经济思想并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国在①阶段、法国在②阶段、英国在③阶段不断提高关税的主要原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，指出影响一国外贸或关税政策的因素，并谈谈你对国际贸易的认识。 13．（23-24高二下·安徽安庆、池州、铜陵·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1983年《人民日报》发文称：“如果个人企业不是资本主义，那就是资本主义的尾巴”。但在20世纪90年代上半叶后，地方政府认为私营企业的发展意味着当地的繁荣和更高的乡村收入，地方政府都强烈支持当地私营企业的发展。1978年，全国只有150000个许可的个人企业，但到1988 年，这一数字已经成长为约1400万人注册的个别业务、个体户和私营企业。改革开放初期，企业家受教育程度高、管理技能好、更容易获得信息等。随着私营企业的繁荣，私营企业主的身份构成也越来越多元化。 ——摘编自李瑞生《国际视域下的中国经济改革与发展》 材料二 在实现第一个百年奋斗目标即全面建成小康社会的重要历史节点，我国开启了实现第二个百年奋斗目标即建成社会主义现代化强国的新征程。未来一段时期要进一步优化对外开放的空间格局，通过更大范围的开放，引导沿海内陆沿边开放优势互补、协同发展，更好发展和积聚我国经济新动能。关注外资流向，及时评估其对产业链上下游行业的影响，针对可能对产业链、供应链关键企业造成的影响，做好产能补缺、需求对接、资金保障等工作，保障国内产业链稳定在数字经济大背景下，充分利用大数据、云计算等先进技术完善市场监测指标和风险指标收集，对经济运行过程实施常态化监控和动态预警分析，为宏观管理和决策提供参考。 ——摘编自罗玉辉《中国式经济现代化的评价体系构建及实现路径》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括改革开放初期我国私营企业改革取得的成就。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，对实现中国式经济现代化提出合理建议。 考点07． 交通与社会变迁 14．（23-24高二下·安徽黄山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国在西部开发的过程中遇到的最大问题是交通问题。美国的交通革命从“税路时代（即收税或收费的大道）”开始。各州纷纷修筑自己的税路，部分解决了各州内部的运输问题。1800年美国开始修筑“国道”，1833年修成坎布兰至俄亥俄州哥伦布的坎布兰大道，成为移民西部的要道。1807年蒸汽机成功运用于商业航行后，“汽船时代”到来，投资修建运河成为主流。各运河与天然河道形成密集的航运网，为东西部连接提供了极大的便利。从19世纪50年代起，美国交通运输业进入最具革命性的时代—铁路时代。铁路速度快、承载量大、受地理限制小，因而很快就超过公路和运河运输。 ——摘编自陆宾《美国西进中的交通建设》 材料二 在1949年前后，以毛泽东为首的党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识。1950年至1957年间，铁道部在苏联专家帮助下建立了相应的管理体制。全国交通业的统筹发展初步实现了合理的产业布局，交通业超额完成了“一五”计划规定的运输任务，投资回报率较高。新中国成立初期交通发展战略取得显著效果，初步改善了我国交通业的结构与布局，基本满足了国民经济的发展需求，并留下了许多成功的经验。 ——肜新春《新中国成立初期交通发展战略的演进与绩效》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国近代交通建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国初期交通运输业发展的新变化及其原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对国家交通事业发展的认识。 考点08． 源远流长的中华文化 15．（23-24高二下·安徽六安第二中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 衔命将辞国（唐朝），非才忝（荣幸做）侍臣。天中恋明主，海外忆慈亲。伏奏违金阙，騑骖去玉津。蓬莱乡路远，若木故园林。西望怀恩日，东归感义辰（国家责任）。平生一宝剑，留赠结交人。 ——阿倍仲麻吕《衔命还国作》 注：阿倍仲麻吕，开元初入长安国子监学习，后入朝为官；天宝十一年（752年）第二次向唐玄宗请辞被允许，于次年随日本藤原清河大使一行辞别长安，临行前作该诗回赠故人。 材料二 629年，突厥灭国，唐朝开始积极招抚四方，构建新的国际关系体系。630年，孝德天皇延续圣德太子的外交方针，派遣曾经来过隋朝的犬上三田耜和药师惠日率领遣唐使团来访。654年，高句丽联合靺鞨进攻归附于唐的契丹，日本随即派出第三次遣唐使。660年，唐灭百济后，又击垮来援的日军；至670年，新罗逐渐统一朝鲜半岛后，日本遣唐使出现中断。八至九世纪，日本重新向唐朝派遣大批留学生和学问僧，开启了“唐风文化”时期。日本遣唐使多由通晓经史、擅长诗文的好学之士充任，入唐后“请儒士授经”“市文籍”而归；留学生则以入国子监为目标；短期请益者一般专攻一门，包括天文、历学、算术、医学、法律、音乐、舞蹈、围棋等。 （1）630年 （2）653年 （3）654年 （4）659年 （5）665年 （6）669年 （7）701年 （8）717年 （9）733年 （10）752年 （11）759年 （11）761年未成行 （13）762年未成行 （14）777年 （15）779年 （16）804年 （17）838年 （18）894年未成行 ——摘编自韩昇《东亚关系的变动与遣唐使始末》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一的史学价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析7世纪日本派遣遣唐使的目的，并概括日本遣唐使活动的特点。 考点09． 人口迁徙与文化认同 16．（22-23高二下·安徽合肥第一中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 外来文化传入中国示意图 材料二 中国文化在与外部世界的接触中汲取营养，先后融合了多种外来文化。中国文化系统或以外来文化作补充，或以外来文化作强壮剂，使整个机体保持旺盛的生命力。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 材料三 排外主义在美国存在了将近一个世纪后，在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》，1897年到1917年，国会又迫于“限制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律。1921年，美国又出台了《1921年移民法》，这部新的移民法规定，除了对移民强制进行读写测试，还对各国每年的移民数额进行限制，即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%，这就意味着，之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。 ——瞿茜．李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》 （1）依据材料一、二并结合所学知识，指出中华文化的基本特征并以相关史实加以说明。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括19世纪末至20世纪中期美国排外主义的特点及原因。 考点10． 商路、贸易与文化交流 17．（23-24高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在西方文明史上，阿拉伯百年翻译运动极大地推动了帝国文化的繁荣。下表是这次翻译运劝的郝分成果： 领域 翻译家 代表作 哲学 侯奈因 柏拉图的《理想国》；亚里士多德的《范畴篇物理学》 文学 海什雅里 依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》 历史 马苏第 编年史《中书》 数学 法萨利 将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文 医学 拉齐斯 《医学集成》（集当时古希腊、印度和中东的全部医药知识） ——摘编自丁瑞忠《试论阿拉伯帝国的翻译运动》 材料二：鸦片战争中，林则徐深感西方船坚炮利，提出必须“访夷情，译西书”，开近代翻译先河。第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，前后译书17部约280万余字，所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域。……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间，形成了近代晚期新兴的翻译群体。他们都满怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对西方政治、经济、法律等有深入的了解。例如严复提出的“信、雅、达”的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性。他在所译作品中都有序言，介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。在翻译《论法的精神》中对旧思想批判尤为突出，倡导“（立宪之国）主人非他，民权是已”的主张。严复的翻译可以说不独是理论学说的介绍而且是一种“批判的武器”。 ——摘编自史日丽《近代翻译活动的时代特征》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国翻译运动的特点。 （2）根据材料二，概括中国近代翻译活动的演变趋势，并结合所学知识说明翻译活动在中国近代社会变革中的作用。 考点11． 战争与文化碰撞 18．（23-24高二下·安徽六安第一中学·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商，“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”，配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂，车不可行’……窝阔台率军西行时‘始碎其路’”。1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务。 ——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》 材料二：中国古代海上丝绸之路自公元前2世纪被汉武帝开辟以来，历经各个朝代的发展与变迁，这中间有唐朝在联系西亚各国的陆上丝绸之路被切断后，中国对外贸易重心从陆路转向海路，遂使海上丝绸之路开始越过印度洋，延伸到波斯湾和阿拉伯沿岸，为宋元时期的大量阿拉伯商人来广州、泉州经商奠定了基础。到了明朝中叶，海上丝绸之路发生了巨大变化。特别是隆庆元年（1567年），明朝在福建漳州海澄月港部分开放海禁，准许私人海外贸易船出海贸易，以及西班牙殖民者为维持在菲律宾的殖民统治，开辟了从马尼拉到墨西哥阿卡普尔科的“大帆船贸易航线”。这条海上丝绸之路从原先向西到印度洋、波斯湾、阿拉伯等地转向东至日本，或经马尼拉越过太平洋到美洲大陆，然后再经阿卡普尔科和塞维利亚把中国的生丝和丝织品运往欧洲市场。与此同时，葡萄牙殖民者和荷兰东印度公司除了将中国的生丝和丝织品贩运到日本赢利外，也利用其返程船只将中国的生丝、丝织品和瓷器运往欧洲各地销售，遂使海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线。 ——摘编自李金明《海上丝绸之路的发展与变迁》 材料三：当前（2018年），中国已同80多个国家和国际组织签署了超过100份共建“一带一路”倡议合作文件。“一带一路”建设的核心不是另起炉灶、推倒重来，而是优势互补，我国仍将致力于对接促进各国、各地区的产业合作，促进各国、各地区产业规划的相互融通，进一步激发“一带一路”沿线各国经济发展活力，“一带一路”建设重点面向亚欧非大陆，同时向所有国家开放。不论来自亚洲、欧洲，还是非洲、美洲，都是“一带一路”建设国际合作的伙伴“一带一路”建设将由大家共同商量，“一带一路”建设成果将由大家共同分享。共建“一带一路”倡议提出5年来，中国与沿线国家投资累计超过600亿美元，积极推动“一带一路”国家基础设施互联互通，为欠发达地区奠定了经济发展的坚实基础，使各国人民公平享有经济增长利益。“一带一路”力求打造“对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系”，主张“各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整，尊重彼此发展道路和社会制度”。 ——摘编自蔡春林、陈雨《“一带一路”倡议的世界意义》 （1）据材料一并结合所学知识，概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施，并分析其历史意义。 （2）根据材料二，概括明朝中叶海上丝绸之路发生的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“一带一路”倡议的世界意义。 19．（23-24高二下·安徽滁州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪的第一个十年末和20年代初，对中国文化早已不感兴趣的西方人又突然着魔式的对中国文化有了浓厚的兴趣……对中国文化价值的重新重视和弘扬成为当时不少西方思想家的精神关怀，其中德国的热情最高，这与该国战败后对西方文明的反省程度成正比。英国哲学家罗素在其《中国问题》一书中批评西方人推崇竞争、开发、永无止境的追求和一意破坏的人生观，赞美中国人崇尚礼让、和气、智慧和美，懂得真正人生之乐的文化精神。我们文明的显著长处在于科学的方法，中国文明的长处则在于对人生归宿的合理理解。人们一定希望看到两者逐渐结合在一起……我认为，中国人的宽容，欧洲人根据本国经历是无法想象的。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二 文化的横向流动，在很多情况下，往往伴随着无情的暴力及血雨腥风。激斗的战场上虽说顾不上文化的影响，但暴力的势头一旦平息后，文化的萌芽就会在那尸骨遍地、枪炮零碎的土地上静静地发育起来。屈辱以及被征服时所造成的巨大损失，理所当然使人们产生一种渴求了解“先进文明”的愿望；如果我们不理解这一切是如何发生的，那我们就不能改变自己和命运，不能知道今后还将发生什么。……征服，作为一种暴力形式，在客观上确实起到了一种促进文化流动的作用。 ——摘编自杨善民、韩锋《文化哲学》 （1）根据材料一概括20世纪20年代前后欧洲文化发展呈现的特征，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析战争对文化的影响。 20．（23-24高二下·安徽合肥第八中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1955年4月，为实现塞浦路斯与希腊的合并，塞浦路斯爆发了民族解放运动，但该运动一直伴随着大国干涉与塞浦路斯内部民族矛盾。1958年9月在塞浦路斯局势即将失控之际，东正教大主教马卡里奥斯三世作为这场运动的政治领袖，决定放弃希塞合并，要求塞浦路斯独立，塞浦路斯局势开始明朗，随之塞浦路斯民族解放运动进入尾声，直至1959年3月9日结束。塞浦路斯民族解放运动影响深远，不仅影响着地区国家之间的关系与北约组织的稳定，也影响着英国、希腊、土耳其、美国等国的某些战略计划，同时使塞浦路斯的民族问题持续至今。此外，在多重因素影响下，该运动并不彻底且有一定局限性。但值得肯定的是，塞浦路斯民族解放运动体现出了反殖民主义精神，而马卡里奥斯的独立决定也让这场运动最终走向正轨，使塞浦路斯问题暂时告一段落。 ——摘编自张晨锴《塞浦路斯民族解放运动探析》 （1）根据材料并结合所学知识，简析塞浦路斯民族解放运动兴起的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括塞浦路斯民族解放运动的特征。 考点12． 文化的传承与保护 21．（23-24高二下·安徽六安第一中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：在塞内加尔东南海面，有一个面积仅0．28平方公里的戈雷岛，历史上这里曾先后被葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人占领过。它是西非最大的避风港，因其距离北美大陆近而成为连接非洲、欧洲和美洲的交通枢丑。从1536—1848年，戈雷岛一直是非洲海岸最大的奴隶贸易中心，估计有100万至1200万非洲人从这里输出。岛上有多处炮台和一尊尊大炮以及100多座奴隶堡，奴隶堡上层为宽敞明亮的奴隶贩子住所，下层为阴暗潮湿的奴隶住所，这些奴隶被戴上手铐、脚镣，以防他们逃跑。在西印度岛屿，每年有数以百计的种植园主利用黑奴生产出棉花、糖等工业原料，而非洲遭受了结构性的破坏。北美弗吉尼亚州还率先确立了黑人“终生为奴”的法令，后来的生物界又得出种族差别的结论，这种余毒至今犹存。 ——摘编自潘华琼《塞内加尔的戈雷岛和圣路易岛》 材料二：大西洋奴隶贸易结束于十九世纪七十年代。反对输出奴隶的斗争，同非洲酋长签订禁止奴隶贸易的条约，这些是殖民主义者用以开始瓜分非洲的手段。因此，奴隶贸易的终结，也就是瓜分非洲殖民地时代的开始。……在十九世纪过渡到二十世纪的年代中，除了冰冻的极地以外，全世界都被瓜分完毕。从此以后，土地只能作为被重新瓜分的对象了。……德国将其全部殖民地让给主要协约国家和它们的伙伴。凡尔赛体系所加深了的帝国主义国家之间特别是战胜国和战败国之间的矛盾，不可避免要导向重新瓜分世界、重新划分势力范围的新战争。历史证明了，第二次世界大战正是在这样的基础上形成的。 ——摘编自（法）雅克·阿尔诺《对殖民主义的审判》等 （1）根据材料一结合所学指出戈雷岛成为奴隶贸易中心的背景，并指出戈雷岛被列为世界文化遗产的原因。 （2）根据材料二，指出殖民主义者在十九世纪后期掠夺手段的新变化及由此引发的国际关系问题。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一 从文化遗产的类型看，无论是建筑群还是遗址，主要是以建筑的形式存在的。中国古代的主流建筑主要是为现世的人建造的，木质建筑满足了其实用的需要。而古代建筑看重“风水”，“土木”因在性能上最能表现阴阳适中而最为常用。中国的哲学观强调的是变化与联系。导致了中国人对物质材料保护的不重视。例如，以帕提农神庙为代表的西方砖石体系和以中国苏州古城建筑群为代表的东方木构体系的存续脉络就迥然不同，苏州古建则更注重对文化精神的再续。这可以用来解释在文化遗产概念还没普及到中国之前，人们屡屡非常轻易地破坏建造物的原始材料物质的身份而任意重建。 ——摘编自王会战、李树民《文化遗产保护思想的起源与发展》 材料二 古代人们对古物的保护意识是不系统的，强调的是古物的艺术价值。新中国成立后，颁布了一系列文物保护法令，初步形成了以条例为依据的一套文物法规。1982年颁布了具有重要意义的《文物保护法》，至此，以保护单体古建筑、历史遗迹及风景名胜区的中国文物保护制度初步形成。1985年，我国加入了《世界遗产公约》，并于1987年成功申请了首批包括长城在内的六处世界文化遗产，标志着我国原本相对独立的文物保护体系开始融入国际文化遗产保护体系，文物保护思想开始向文化遗产保护思想转变。进入21世纪以来，文化遗产保护的领域日益扩大，文化遗产的概念更为宽广、综合和深刻。我国始终坚守文物工作方针和文物保护制度不动摇，建立起多元一体的资源认知体系，扩大文化遗产保护成果，使之更多惠及于民。 ——摘编自王会战、李树民《文化遗产保护思想的起源与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古代中国建筑保护的主导思想，并分析影响其形成的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要叙述现代中国文物保护思想的发展脉络，谈谈你对当代文化遗产保护重要意义的认识。 23．（23-24高二下·安徽安庆、池州、铜陵·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在宋代，许多著名的书院既是教育中心，也是学术和学派文化交流中心，宋代书院提倡自由讲学，各抒已见。如朱熹专讲“格物穷理”，吕祖谦提倡“明理躬行”，学术大师们在教学过程中所言即所想，将个人学术钻研与讲学有机的结合，大大活跃了学术氛围，同时提高了书院的社会地位。宋代书院选拔教师有严格的要求，一般情况下多选在社会上颇有影响力的学者、大儒进行讲学。书院 任教的教师大多才华横溢，堪为教师的典范。在教育方式上，宋代书院还非常注重以经典为导向，以教师为榜样，在教学过程中非常注重学生伦理道德观念和良好行为的培养。另外，许多书院没有严格的学习年限，一些教师和学生都是朝夕共处。 ——摘自李伟娟《宋代书院注重学术自由交流的办学理念探究》 材料二 京师大学堂师范馆于1902年12月正式开馆。开馆之初，京师大学堂要求全体师范生统一接受科学教育，不做区分，即按照先前拟定的筹办计划，任何一名师范生均须修习数理化、地理、博物 等科，修习的内容也基本一致。京师大学堂师范馆不但在课堂上频频开展各项实验，而且会根据教学需要多次带领学生进行实地采集、户外实习，以培养师范生们的科学实践能力。京师大学堂师范馆的毕业考试仿照科举考试中的乡试，由朝廷委任的主考官会同学务大臣“分内外场，按照所习科目门类详加考试”。由于师范馆实行分科类教学，每类师范生的课程门类各有所属，参加毕业考试的科学科目各有不同。 ——摘自白天鹏《晚清时期京师大学堂师范馆的科学教育》 （1）根据材料一，概括宋代书院教育的主要特色，并结合所学知识说明其形成的背景。 （2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出京师大学堂师范馆教育与宋代书院教育的不同之处，并分析京师大学堂师范馆设置科学教育的意义。 24．（23-24高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党领导的苏区职业教育在人民期盼中、社会诉求中发展而来。需要宣传反封建的文艺人员，就设立高尔基戏剧学校；需要救死扶伤的医护人员，就设立红军卫生学校；需要持筹握算的会计人员，就设立财经学校。办学经费来源主要有工会承担、合资入股、个人捐助等方式。党与人民同甘共苦，想方设法为教学创造条件。红军大学就地取材，自来水是从高处用竹筒把水引过来，住房是利用大树的树杈建造；医学学校门板当黑板，沙盘和木笔作为纸和笔，学校还借用民间桌凳做课桌，学生使用的教材均由教师利用课余时间自己动手编写油印。 ——摘编自孟京奥、雷前虎《中国共产党发展职业教育的苏区探索》 材料二 新中国成立后，把加强中高等教育、注重技术型教育作为新中国教育方针。结合苏联经验，1952年政务院颁布的《关于整顿和发展中等技术教育的指示》强调培养大量中级技术人才是当务之急。很快大多数高等专科学校被并入本科院校或降为中等专业技术学校，少部分被撤销。到1952年底，全国中等专业技术学校已有1701所，在校学生达到635609人。1954年高等教育部发布《中等专业学校章程》，将初级职业学校与技术学校统称为中等专业学校（简称“中专”）。截至1957年，中专与技工学校的在校生数量已高达80万余人。 ——摘编自林靖《建党百年来中国职业教育的演进历程、历史经验与实践路向》等 材料三 1979年教育部经过调查研究提出了《关于中等教育结构改革的报告》，经过试点后，该报告国务院于1980年批转。在此指导下，一批中等职业学校纷纷建立，同时，以金陵职业大学为代表的13所首批职业大学也陆续建立。1983年，全国职业大学已达60多所，全国职业学校已有5481所，设置了近400个专业和工种，在校学生达122万人。一个从初级、中级（包括中等专业学校）到高级的职业教育体系逐步形成，职业教育发展方向基本确定。2022年，首届职业教育本科生毕业，并且就业情况良好。2023年，职业本科招生8．99万人，比上年增长17．82%。这也意味着“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系得以确立。 ——摘编自林靖《建党百年来中国职业教育的演进历程、历史经验与实践路向》等 （1）根据材料一归纳中国共产党在苏区创办职业教育的经验，并结合所学知识分析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪五十年代我国职业教育迅速发展的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析20世纪入十年代我国职业教育的发展产生的影响。 25．（23-24高二下·安徽马鞍山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 北京故宫是我国古代宫城发展史上的最高典范，是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。故宫的布局体现了四隅、八天干、十二地支的概念，在它的空间系统里，暗含着一套完整的时间系统。同时，它所拥有的上百万件的珍贵皇家藏品、皇家生活用具，以及大量古代工程技术的文字、图纸、烫样档案等载体，见证了中国明清时期的宫廷文化和典章制度。1987年故宫列入世界文化遗产名录。 ——摘编自郑欣淼《故宫价值的阐释与故宫学的整体论》 材料二 为进一步提升文化传承与传播作用，故宫先后拍摄了《故宫》《故宫100》等纪录片，由于结构规整如教科书，“被教化”的感觉相当明显，收视率并不如意。庄严刻板的“说教”，不符合互联网时代年轻人的学习方式，“送出来”的传统文化并不能真正“走进”受众心中。 ——摘编自闫智莹《全媒体语境下传统文化的传播问题及策略探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括北京故宫入选《世界遗产名录》的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，以“信息时代与文化共享”为主题，设计一份北京故宫文化传播方案，并说明理由。 试卷第2页，共38页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 材料题精编25题 考点01． 中外政治体制 1．（23-24高二下·安徽马鞍山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 上海儿童幸福事业集中体现在儿童节和儿童年的设立上。1933年上海成立儿童幸福委员会，“以为上海市主持儿童事业，促进儿童幸福之总机关”。儿童节和儿童年期间，学校组织庆祝活动，公园免费开放，商店提供礼物或赠品，医院免费为儿童接种疫苗。政府也对儿童成长提出一些要求，希望他们学习现代科技，掌握现代生活技能，强身健体，复兴民族。这些活动未能在底层儿童中普及，众多童工、学徒、报童等在儿童节这天依旧为了生存而努力劳作。 ——摘编自刘媛《上海儿童日常生活中的历史 （1927-1937）》 材料二 抗战爆发后，中共在山东抗日根据地组建了儿童团，并制定了《山东省县儿童团团章草案》。草案规定了儿童团的工作包括：（一）学习道理，认识字。（二）积极帮助家庭生产。（三）宣传抗战建国道理。（四）慰劳受伤战士，动员参军、归队。（五）慰问抗属，帮助抗属作活。（六）帮助抗日军队带路送信。（七）站岗、放哨、盘查汉奸。（八）捕捉害虫，保护庄稼。（九）实行卫生，锻炼身体。（十）组织全体儿童进行学习、生产、游戏。基本上，根据地儿童的生活大体围绕这些内容展开。 ——摘编自刘媛《全面抗战时期的儿童动员与乡村社会整合》 （1）根据材料一，概括20世纪30年代上海儿童事业的发展状况。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与近代都市（上海）相比，抗日根据地儿童生活的不同之处，并简析其原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明近代中国儿童事业发展的意义。 【答案】（1）发展状况：设立儿童节和儿童年；成立专门管理机构；开展各类关爱儿童活动；未惠及底层儿童。 （2）不同：识字启蒙；参与生产；从事抗日活动；生活艰苦，少有阶层分化。 原因：全面抗战爆发；根据地建设的需要；党重视儿童工作。 （3）认识：促进了儿童的成长；倡导了关爱儿童的理念；为我国儿童事业的发展做了有益探索。 【来源】安徽省马鞍山2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是近代中国。由材料“上海儿童幸福事业集中体现在儿童节和儿童年的设立上。”可得出设立儿童节和儿童年；由材料“1933年上海成立儿童幸福委员会，‘以为上海市主持儿童事业，促进儿童幸福之总机关’。”可得出成立专门管理机构；由材料“儿童节和儿童年期间，学校组织庆祝活动，公园免费开放，商店提供礼物或赠品，医院免费为儿童接种疫苗。”可得出开展各类关爱儿童活动；由材料“这些活动未能在底层儿童中普及，众多童工、学徒、报童等在儿童节这天依旧为了生存而努力劳作。”可得出未惠及底层儿童。 （2）本题是对比、原因类材料分析题，时空是近代中国。第一小问不同：由材料“草案规定了儿童团的工作包括：（一）学习道理，认识字。”可得出识字启蒙；由材料“积极帮助家庭生产”可得出参与生产；由材料“（三）宣传抗战建国道理。（四）慰劳受伤战士，动员参军、归队。（五）慰问抗属，帮助抗属作活。（六）帮助抗日军队带路送信。（七）站岗、放哨、盘查汉奸。”可得出从事抗日活动；由材料“（十）组织全体儿童进行学习、生产、游戏。”及所学可得出生活艰苦，少有阶层分化。第二小问原因：由材料“抗战爆发后，中共在山东抗日根据地组建了儿童团，并制定了《山东省县儿童团团章草案》。”及所学可得出全面抗战爆发；由材料“（二）积极帮助家庭生产。（三）宣传抗战建国道理。（四）慰劳受伤战士，动员参军、归队。（五）慰问抗属，帮助抗属作活。（六）帮助抗日军队带路送信。（七）站岗、放哨、盘查汉奸。（八）捕捉害虫，保护庄稼。”及所学可得出根据地建设的需要；党重视儿童工作。 （3）本题是影响类材料分析题，时空是近代中国。由材料“政府也对儿童成长提出一些要求，希望他们学习现代科技，掌握现代生活技能，强身健体，复兴民族。”及所学可得出促进了儿童的成长；倡导了关爱儿童的理念；由材料“抗战爆发后，中共在山东抗日根据地组建了儿童团，并制定了《山东省县儿童团团章草案》。”及所学可得出为我国儿童事业的发展做了有益探索。 考点02． 官员的选拔与管理 2．（23-24高二下·安徽亳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 在英国，人们普遍认为，文官应该是知识广博，才能非凡，具有多方面修养的通才。在当代英国，高级文官通过竞争考试从大学毕业生中录用，特别是高级行政管理人员，“往往来自于文学和古典文学的毕业生尤其是牛津和剑桥大学的男性毕业生”。英国政治在决策过程中，也总是比较重视高级行政文官的意见与建议，而往往忽视专业技术人员所提供的信息。美国从1883年确立文官制度的《彭德尔顿法》开始，就明确指出：“文官考试必须带有专业与实用性”的特点。 因此，在美国，多数情况下，高级文官被录用是以他们的特殊技能为基础的。 英国对文官参与政治和政治活动有较多限制，他们被要求严格保持政治中立，禁止文官参加政治活动。与英国相比，美国对文官政治“中立”与政治参与的限制相对较小。事实上，美国文官特别是高级文官参与政治和政治活动的范围不仅扩展到立法权和司法权以及整个政府的政治层面，而且甚至延伸到广大的社会层面。因此无论在英国还是在美国，文官参与政治和政治活动都是一个不可回避的历史与现实问题。 ——摘编自石庆环《英美文官制度的模式差异及其历史影响》 （1）根据材料并结合所学知识，指出英美两国文官制度的主要差异并分析其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价英美两国的文官制度。 【答案】（1）主要差异：英国文官重视通才，美国重视专业性和实用性，强调专才；英国限制甚至禁止文官参与政治活动，强调文官政治中立，美国文官可广泛参与政治活动。（其它言之有理亦可） 原因：英国是议会制君主立宪制，并实行责任内阁制，而美国实行总统制共和制；英国具有长期的官僚政治传统，而美国历史短暂，受官僚政治影响较小；英国的传统文化悠久，而美国是典型的移民国家，具有独特的多元移民文化。（其它言之有理亦可） （2）简要评价：文官制度作为英美行政管理制度组成部分，规范了英美两国行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于保障政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。但也存在易滋生官僚习气和僵化现象，还有文官人数的膨胀，加重国家财政负担并影响行政效率。（言之成理即可相应赋分） 【来源】 安徽省亳州市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类、对比类材料分析题。时空是近代（英美）。第一小问主要差异：根据材料“在英国，人们普遍认为，文官应该是知识广博，才能非凡，具有多方面修养的通才”“美国从1883年确立文官制度的《彭德尔顿法》开始，就明确指出：‘文官考试必须带有专业与实用性’的特点。 因此，在美国，多数情况下，高级文官被录用是以他们的特殊技能为基础的”可知，英国文官重视通才，美国重视专业性和实用性，强调专才；根据材料“英国对文官参与政治和政治活动有较多限制，他们被要求严格保持政治中立，禁止文官参加政治活动。与英国相比，美国对文官政治‘中立’与政治参与的限制相对较小。事实上，美国文官特别是高级文官参与政治和政治活动的范围不仅扩展到立法权和司法权以及整个政府的政治层面，而且甚至延伸到广大的社会层面”可知，英国限制甚至禁止文官参与政治活动，强调文官政治中立，美国文官可广泛参与政治活动。第二小问原因：根据材料和所学知识，可从政治制度、历史传统、文化习俗等方面分析，如英国是议会制君主立宪制，并实行责任内阁制，而美国实行总统制共和制；英国具有长期的官僚政治传统，而美国历史短暂，受官僚政治影响较小；英国的传统文化悠久，而美国是典型的移民国家，具有独特的多元移民文化等等。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代（英美）。评价：根据材料“无论在英国还是在美国，文官参与政治和政治活动都是一个不可回避的历史与现实问题”并结合所学知识，辩证评价英美两国的文官制度，如积极方面，可从文官制度作为英美行政管理制度组成部分，规范了英美两国行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于保障政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高等方面分析；消极方面：可从存在易滋生官僚习气和僵化现象，还有文官人数的膨胀，加重国家财政负担并影响行政效率等角度分析。 考点03． 民族关系与国家关系 3．（23-24高二下·安徽六安皖西当代职业中专学校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦朝在数百年时间里进行过多次移民活动，秦惠王十三年，秦攻占巴蜀地区，“移民万家实之”，这是秦朝首次大规模向南进行领土扩张。秦始皇三十三年，移民五十万迁往“桂林、象郡、南海”，三十五年“因徙三万家丽邑，五万家云阳”，三十六年“徙北河榆中三万家”。 这些移民活动皆是强制性的迁移，都是为其政治目的服务。秦朝的移民政策与其国家实力增长之间形成了良性循环关系，军事征服、移民占领、军事再征服、移民再占领，秦朝通过这种模式一步步扩张领土，进而取得了相对于其他六国的一国独大优势。 ——摘编自张昭、刘娜《秦朝政治性移民的再分类、比较优势及其后世影响》 材料二 在古代边疆的开发与治理中，移民起到了相当重要的作用。鉴于匈奴时常侵扰西北边郡，文帝采纳了晁错的建议——募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。到公元前127年，“募民徙朔方十万口”。武帝元鼎六年（前111年），在西北边地设张掖、酒泉郡，置田官，“斥塞卒六十万人戍田之”，军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。此外政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。这些政策既开发了边疆又保卫了边疆。 ——摘编自翟麦玲《两汉西北边疆移民政策比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝移民的特点及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉推行边疆移民政策的措施及意义。 【答案】（1）特点：强制性移民；移民为政治服务；移民范围广泛，规模大。 影响：拓展了秦国的疆域；增强了秦国的国家实力；为后世移民提供了范例；缺乏对民众主观意愿和自身权利的尊重和保障，不利于民众对国家的政治认同及国家政治凝聚力的建构。 （2）措施：募民徙边；军屯戍边；迁徙罪犯及家属戍边；迁徙降卒；设置边郡治理。 意义：稳定了西北边疆秩序；推动了西北边疆开发；巩固了国家统一局面；加强了西北边疆与内地的联系；为维护丝绸之路的畅通提供了有利条件。 【来源】安徽省六安市皖西当代职业中专学校2023-2024学年高二下学期期末历史试题 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是秦朝时期中国。第一小问，关于秦朝移民的特点，据材料“这些移民活动皆是强制性的迁移，都是为其政治目的服务。”可知，强制性移民;移民为政治服务；据材料“秦惠王十三年，秦攻占巴蜀地区，‘移民万家实之’，这是秦朝首次大规模向南进行领土扩张。秦始皇三十三年，移民五十万迁往‘桂林、象郡、南海’”可知，移民范围广泛，规模大。 第二小问，关于秦朝移民的影响，据材料“秦朝的移民政策与其国家实力增长之间形成了良性循环关系，军事征服、移民占领、军事再征服、移民再占领，秦朝通过这种模式一步步扩张领土”可知，秦朝移民拓展了秦国的疆域;增强了秦国的国家实力；据所学可知，秦朝历史上数次大规模的移民为后世政权大规模移民提供了范例；秦朝的移民基本是强制性的，缺乏对民众主观意愿和自身权利的尊重和保障，不利于民众对国家的政治认同及国家政治凝聚力的建构。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是西汉时期中国。第一小问，关于西汉推行边疆移民政策的措施，据材料“募民实边，通过优厚条件吸引民众充实西北边疆。”可知，募民徙边；据材料“军屯戍边由此成为安置移民的一种主要方式。”可知，军屯戍边；据材料“此外政府还通过迁徙罪犯及家属戍边、迁降卒于边郡等向西北边疆移民。”可知，迁徙罪犯及家属戍边;迁徙降卒，设置边郡治理。 第二小问，关于意义，据材料“这些政策既开发了边疆又保卫了边疆。”可知，稳定了西北边疆秩序，推动了西北边疆开发；据所学可知，边疆地区也是大一统政权的一部分，西汉边疆移民政策巩固了国家统一局面；此外内地与西北边疆地区的联系得以增强，西北地区是丝绸之路必经之地，西汉西北边疆移民政策为维护丝绸之路的畅通提供了有利条件。 4．（22-23高二下·安徽亳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 为统一全国，朱元璋在前朝民族政策的基础上不断完善、发展，进而形成一整套独特的民族政策。朱元璋认为“治夷之道，必威德兼施，使其畏感。”对蒙古族，一方面武力打击，一方面承认元朝曾经统治中国的正统性，运用怀柔手段笼络安抚蒙古贵族和平民。对南方各少数民族，主要侧重“以德怀之”。政治上，继承土司制度并加以改进，推行土流合治；文化上，“用夏变夷”，在少数民族地区传播儒学；经济上，实施轻徭薄赋、休养生息政策。 ——摘编自杨杰《论明太祖朱元璋的民族政策》 材料二 20世纪30年代中后期，国民党积极推行“重边教，宏教化，以固国族而成统一”的民族同化政策，如提倡汉族与少数民族通婚、奖励内地人民移住边疆或边疆人民移住内地、推行“国语”运动等，以便在此基础上“形成一个汉化的中华民族”。受此影响，贵州大力推行统一语言文字、汉苗通婚、统一服装等运动。 ——摘编自郑大华《论晚年孙中山“中华民族”观的演变及其影响》 材料三 当前社会主要矛盾的主要方面是相对于人民对美好生活的需要而言，社会供给的不足和结构性失衡，这种不足和结构性失衡在民族地区尤为突出。为此，党中央从社会主要矛盾的主要方面着手，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以实现各族群众对美好生活的向往为目标，提出在民族地区重点开展脱贫攻坚和乡村振兴两大工作任务。党的十八大以来，党中央针对民族地区的特殊情况制定并执行了一系列精准扶贫的政策法规，取得了卓越成就。 ——摘编自张学敏、柴然《中国共产党百年民族政策发展及新时代走向——基于解决社会主要矛盾的分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括朱元璋民族政策的特点并指出其形成的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评析国民党的民族政策。 （3）根据以上材料，谈谈你对新时代我国民族政策的看法。 【答案】（1）特点：继承和发展前朝民族政策；体系完备；威德兼施；不同民族，政策不同；手段多样。 背景：明初，为了消灭故元蒙古贵族和边疆各地的封建割据势力；收降、治理边地少数民族，缓和民族矛盾，顺利实现统一全国，巩固明王朝统治。 （2）评析：国民政府推行民族同化政策，忽略了我国边疆地区多为少数民族聚居特征，很容易引发民族问题，最终不利于边疆的治理；当时内忧外患，国民党统治时间不长，民族政策实践上没有大的影响。 （3）看法：我国的民族政策主要有坚持民族平等团结，民族区域自治制度；新时期以来，国家紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以实现各族群众对美好生活的向往为目标，重视发展少数民族地区经济文化事业，重点开展脱贫攻坚和乡村振兴两大工作任务，取得了卓越成就，有利于民族团结和共同繁荣，有利于边疆地区的稳定、开发和发展，有利于统一多民族国家的巩固与发展；中国的民族政策是成功的，走出了一条符合自己国情的解决民族问题和实现各民族共同发展、共同繁荣的正确道路 【来源】安徽省亳州市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是明朝中国。特点：根据材料“朱元璋在前朝民族政策的基础上不断完善、发展”可分析出继承和发展前朝民族政策；根据材料“一整套独特的民族政策”可分析出体系完备；根据材料“威德兼施，使其畏感”可分析出威德兼施；根据材料“对蒙古族，……对南方各少数民族……”可分析出不同民族，政策不同；根据材料“政治上，继承土司制度并加以改进，推行土流合治；文化上……在少数民族地区传播儒学；经济上，实施轻徭薄赋、休养生息政策”可分析出手段多样。 背景：根据材料“为统一全国”可分析出明初，为了消灭故元蒙古贵族和边疆各地的封建割据势力；根据材料“怀柔手段笼络安抚蒙古贵族和平民”、“实施轻徭薄赋、休养生息政策”可分析出收降、治理边地少数民族，缓和民族矛盾，顺利实现统一全国，巩固明王朝统治。 （2）本题是评析类材料分析题。时空是20世纪三四十年代中国。评析：根据材料“民族同化政策”可分析出国民政府推行民族同化政策，忽略了我国边疆地区多为少数民族聚居特征，很容易引发民族问题，最终不利于边疆的治理；根据材料“20世纪30年代中后期”以及抗日战争的史实可分析出当时内忧外患，国民党统治时间不长，民族政策实践上没有大的影响。 （3）本题是认识类材料分析题。看法：结合所学可分析出我国的民族政策主要有坚持民族平等团结，民族区域自治制度；根据材料“党中央从社会主要矛盾的主要方面着手，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以实现各族群众对美好生活的向往为目标，提出在民族地区重点开展脱贫攻坚和乡村振兴两大工作任务”可分析出新时期以来，国家紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以实现各族群众对美好生活的向往为目标，重视发展少数民族地区经济文化事业，重点开展脱贫攻坚和乡村振兴两大工作任务，取得了卓越成就，有利于民族团结和共同繁荣，有利于边疆地区的稳定、开发和发展，有利于统一多民族国家的巩固与发展；实践证实，中国的民族政策是成功的，走出了一条符合自己国情的解决民族问题和实现各民族共同发展、共同繁荣的正确道路。 考点04． 货币与税收 5．（22-23高二下·安徽合肥肥西县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1862—1872年是中国股票交易初步兴起的第一阶段，股票交易规模小，只是买卖外商在华企业发行的股票。1873—1882年秋是中国股票交易规模扩大的第二阶段，中国第一批股份制企业开始发行股票，虽仍无固定股票交易场所，但股票发行的数量与规模明显扩大。1882年秋至1883年冬，中国历史上首家自办股票交易所出现，股票交易逕渐规范化的第三阶段。 ——摘编自田永秀《1862—1883年中国的股票市场》 材料二 1882年10月24日，专营股票交易的上海平准股票交易公司应运而生，公司章程道：“本公司事属创始，为各项公司通径路而固藩篱起见，故取用不敢不廉，立法不可不善，既维持乎商务，又挹注乎善举。”公司内部组织分明，业务经营明确，并订有详细章程，为股票交易提供了极大的便利。 ——摘编自朱英《中国近代史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪60年代至80年代初期中国股票交易发展的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明上海平准股票交易公司成立的背最及意义。 【答案】（1）特点：具有阶段性；规模不断扩大；外商股票交易早于华商；固定交易场所成立；逐渐规范化。 （2）背景：股份制企业大量出现及股票发行数量的扩大；股票买卖活跃。 意义：首开中国有组织的证券市场的先河；便利了股票交易。 【来源】安徽省合肥市肥西县2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是19世纪60年代至80年代初期（中国）。据材料“1862—1872年是中国股票交易初步兴起的第一阶段”，“1873—1882年秋是中国股票交易规模扩大的第二阶段”，得出具有阶段性；据材料“但股票发行的数量与规模明显扩大”，得出规模不断扩大；从外商股票与华商股票的时间分析，得出外商股票交易早于华商；据材料“中国历史上首家自办股票交易所出现，股票交易逐渐规范化的第三阶段”，得出固定交易场所成立；逐渐规范化。 （2）本题是背景类和影响类材料分析题。时空是近代中国。从股份制企业角度分析，得出股份制企业大量出现及股票发行数量的扩大；据材料“但股票发行的数量与规模明显扩大”，得出股票买卖活跃。 意义：从对中国证券市场的影响分析，得出首开中国有组织的证券市场的先河；据材料“并订有详细章程，为股票交易提供了极大的便利”，得出便利了股票交易。 考点05． 基层治理与社会保障 6．（23-24高二下·安徽滁州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的乡里基层组织……在历史发展沿革的过程中，具有其内在的统一性。乡亭里什伍保甲的纵向管理控制，这是“经”；宗族组织、村落组织的自治自管，这是“纬”；兵籍制度以及与其匹配的赋役、治安、教化等则是经、纬之基点，从而真正构成了控制基层乡里社会严密的管理网络。适应乡里社会特定的自然、经济、政治条件，基层政权组织独立行使管理乡里社会的各种职责，自成一体、自我运转。同时，以血缘伦理关系为纽带组成的宗族组织，溶于乡党里闾，合于基层政权之中。就实际运作而言，乡里社会绝大多数事务皆由乡里社会中居于优势地位的乡绅、族长和乡里保甲头目来进行处理。 ——摘编自韩秀桃《中国古代乡里基层组织特征》 材料二 中国对近代地方自治制度的了解始于第一次鸦片战争前夕，最先是西方传教士将包括地方自治在内的西方政治制度介绍到中国。第一次鸦片战争以后，一些忧国忧民的知识分子开始关注欧美各国包括地方自治在内的政治制度。19世纪70——90年代，一批早期维新思想家重新对中国传统地方制度进行审视，并提出了较为明确的地方自治主张。甲午中日战争后，地方自治思想在中国大地广泛传播，并由民本意识向民权和民主意识转化。到了20世纪初期，地方自治成为一股思潮席卷中华大地。尤其在1905年前后，受日俄战争的影响，舆论界出现了一股主张宪政和地方自治的热潮。 ——摘编自吴桂龙《晚清地方自治思想的输入及思潮的形成》 材料三 改革开放后，为了让基层秩序与国家目标协调，城市和农村的基层治理均作出了相应调整。城市基层组织的正式恢复是在1980年1月，以重新公布《城市居民委员会组织条例》为标志，居委会成为连接政府和底层社会的主要组织化桥梁。在农村，自1982年开始，乡下面设立村民委员会，开始实行村民自治。1998年，《中华人民共和国村民委员会组织法》正式颁布，由此开始，村民委员会决定有关村民利益的自治事务，农村经济和社会事务也由村民委员会集体组织负责。……2000年开始，基层治理产生了两个新的变化。第一，来自社会、市场和国家的不同力量与城乡社区力量进行碰撞、结合，催生了形式多样的基层治理主体。第二，党组织的党建活动与基层治理的组织与目标相融合，党组织成为基层治理体制中重要的统合力量。 —摘编自刘学《回到“基层”逻辑：新中国成立70年基层治理变迁的重新叙述》 （1）根据材料一，概括中国古代基层组织“统一性”的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析晚清“地方自治”兴起的背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括改革开放后基层治理改革的实践意义，并综合上述材料，谈谈你对基层治理的认识。 【答案】（1）表现：构成严密的管理网络；独立行使管理职责；乡里行政组织和宗法组织相结合；具有自治性。 （2）背景：民族危机的不断加深；民族资本主义发展；清末新政和预备立宪的推动；西方自治思想的传播；先进知识分子的积极探索。 （3）意义：有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；适应了经济体制改革发展的需要；加强了党对国家事务的领导；有利于提升现代公民精神和民主意识。 认识：基层治理是国家治理的重要组成部分；遵循治理规律，把握时代特征；引导多元主体的共同参与。 【来源】安徽省滁州市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。表现：根据材料“从而真正构成了控制基层乡里社会严密的管理网络”可知，构成严密的管理网络；根据材料“基层政权组织独立行使管理乡里社会的各种职责”可知，独立行使管理职责；根据材料“以血缘伦理关系为纽带组成的宗族组织，溶于乡党里闾，合于基层政权之中”可知，乡里行政组织和宗法组织相结合；根据材料“乡里社会绝大多数事务皆由乡里社会中居于优势地位的乡绅、族长和乡里保甲头目来进行处理”可知，具有自治性。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是晚清时期的中国。背景：根据材料“第一次鸦片战争以后，一些忧国忧民的知识分子开始关注欧美各国包括地方自治在内的政治制度”“甲午中日战争后，地方自治思想在中国大地广泛传播，并由民本意识向民权和民主意识转化”和所学可知，可从民族危机的不断加深、民族资本主义发展、清末新政和预备立宪的推动、西方自治思想的传播及先进知识分子的积极探索等角度进行分析。 （3）本题是影响类、认识类材料分析题。时空是改革开放以来的中国。意义：根据材料“为了让基层秩序与国家目标协调，城市和农村的基层治理均作出了相应调整”“第一，来自社会、市场和国家的不同力量与城乡社区力量进行碰撞、结合，催生了形式多样的基层治理主体”“党组织的党建活动与基层治理的组织与目标相融合，党组织成为基层治理体制中重要的统合力量”和所学可知，可从推进国家治理体系和治理能力现代化、适应经济体制改革发展的需要、加强党对国家事务的领导、提升现代公民精神和民主意识等角度进行分析。 认识：本题相对开放，答案言之成理即可。如基层治理是国家治理的重要组成部分；遵循治理规律，把握时代特征；引导多元主体的共同参与。 7．（23-24高二下·安徽合肥第八中学·期末）贫困是困扰人类生存发展的重大难题之一，扶贫帮困是事关国家稳定和长治久安的重大发展性问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代统治者在救灾的实践中，探索出了一整套的荒政之策。宋代常规设置常平仓、义仓以及社仓。政府对于参与救灾的富豪实行一定的奖励政策，在政策的激励下，“于是皆争出粟，王亦以其值予之，蒙活者万余人”。宋代按照户等之别制定贫困线，其标准为：一是“鳏寡孤独，天民之穷者”，二是拥有 20 亩以下的田地或等值产业的中小等户以及客户。《续资治通鉴长编》记载，“自今灾伤年份，除于法应赈济外，更当救恤者，并预计合兴农田水利工役人夫数及募夫工直，当赐常平钱谷，募饥民兴修”。 ——摘编自毕学进《论精准扶贫思想的历史逻辑———以宋代荒政为中心的考察》 材料二 近代以来，很多学者开始关注贫困问题并提出相应的主张，由此形成了近代中国的贫困与反贫困思想。孙中山在《农功》一文中，阐述了面对人民贫困状态时国家救助的责任，提出建立以国家为主体的社会保障事业，加强对社会救助的制度化和法制化建设。随着农村经济的日益衰落以及农村社会矛盾的不断激化，社会学家梁漱溟认为：乡村建设是挽救农村经济的唯一途径，主张通过改造文化的方式来解决农村乃至中国的发展问题。有经济学家认为，农村人口过剩以及质量低下会给农村社会带来灾难，减少人口对于改善农村贫穷的社会状况尤为重要。 ——摘编自伊敏《中国的贫困与反贫困理论研究综述》 材料三 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党人的重要使命。新中国成立后，党和政府从国家层面统筹救济工作全局，实施救济式扶贫。十一届三中全会后，党和国家工作重心转移到经济建设上来，拉开了发展式扶贫的序幕。面对中国农村7．7亿贫困人口，贫困发生率高达97．5%的严峻局面，党在农村推行家庭联产承包责任制，到 1985 年农民人均纯收入增加132%，超过1亿农村人口摆脱了贫困。十三届四中全会后，党中央推进贫困治理机制改革，明确开发式扶贫基本方针。从1994年至2000年，在一系列扶贫政策的支持和引导下，贫困发生率下降到3%左右。截至2010年底，全国5214万农村人口享受了低保，全国农村贫困人口减少到2688 万人，全国人民基本解决温饱问题。2013年党中央提出精准扶贫的方略，2021 年宣布脱贫攻坚战取得全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，为下一步解决相对贫困问题奠定了坚实基础。 ——摘编自雒亚男《中国共产党百年反贫困的机制创新和历史启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代荒政之策的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者解决贫困问题的主张，并加以简要评价。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国成立以来反贫困工作取得巨大成就的原因及意义。 【答案】（1）特点：国家政策鼓励支持；根据具体情况设置贫困线；实行以工代赈。 （2）主张：国家救助，建立社会保障事业；改造文化的方式来解决农村乃至中国的发展问题；减少人口改善农村贫穷。 评价：近代以来关于解决贫困的主张，都是从某一方面提出的，无法彻底根本解决贫困问题，需要多角度、多渠道进行综合治理，才能有效解决贫困问题。 （3）原因：中国共产党人的初心与使命；国家重视，措施得当；国家经济重心的转移，以及经济体制改革的推动；国家制定扶贫政策，以及精准扶贫的方略。 意义：促进了各项改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强贫困群众获得感，为贫困群众生存权、发展权提供了有力保障，为打赢全面建成小康社会背景下的脱贫攻坚战奠定了坚实基础，为应对经济发展新常态、打造经济增长新引擎创造了有利条件，为巩固党的执政根基凝聚了党心民心。 【来源】安徽省合肥市第八中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。 特点：根据材料“政府对于参与救灾的富豪实行一定的奖励政策”可知，国家政策鼓励支持；根据材料“宋代按照户等之别制定贫困线”可知，根据具体情况设置贫困线；根据材料“自今灾伤年份，除于法应赈济外，更当救恤者，并预计合兴农田水利工役人夫数及募夫工直，当赐常平钱谷，募饥民兴修”可知，实行以工代赈。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：近代中国。 主张：根据材料“孙中山在《农功》一文中，阐述了面对人民贫困状态时国家救助的责任，提出建立以国家为主体的社会保障事业，加强对社会救助的制度化和法制化建设。”可知，国家救助，建立社会保障事业；根据材料“社会学家梁漱溟认为：乡村建设是挽救农村经济的唯一途径，主张通过改造文化的方式来解决农村乃至中国的发展问题。”可知，改造文化的方式来解决农村乃至中国的发展问题；根据材料“有经济学家认为，农村人口过剩以及质量低下会给农村社会带来灾难，减少人口对于改善农村贫穷的社会状况尤为重要。”可知，减少人口改善农村贫穷。 评价：结合所学知识可知，近代以来关于解决贫困的主张，都是从某一方面提出的，无法彻底根本解决贫困问题，需要多角度、多渠道进行综合治理，才能有效解决贫困问题。 （3）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：当代中国。 原因：根据材料“消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党人的重要使命。”可知，中国共产党人的初心与使命；根据材料“新中国成立后，党和政府从国家层面统筹救济工作全局，实施救济式扶贫。”可知，国家重视，措施得当；根据材料“十一届三中全会后，党和国家工作重心转移到经济建设上来，拉开了发展式扶贫的序幕。面对中国农村7．7亿贫困人口，贫困发生率高达97．5%的严峻局面，党在农村推行家庭联产承包责任制，到 1985 年农民人均纯收入增加132%，超过1亿农村人口摆脱了贫困。”可知，国家经济重心的转移，以及经济体制改革的推动；根据材料“十三届四中全会后，党中央推进贫困治理机制改革，明确开发式扶贫基本方针。．．．．．．2013年党中央提出精准扶贫的方略”可知，国家制定扶贫政策，以及精准扶贫的方略。 意义：结合所学知识可知，我国的扶贫攻坚促进了各项改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强贫困群众获得感，为贫困群众生存权、发展权提供了有力保障，为打赢全面建成小康社会背景下的脱贫攻坚战奠定了坚实基础，为应对经济发展新常态、打造经济增长新引擎创造了有利条件，为巩固党的执政根基凝聚了党心民心。 8．（23-24高二下·安徽黄山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争后，在内忧外患的打击下，农村社会的权力组织趋向解体。进入20世纪，清王朝推行新政，传统的乡里制度、保甲制度被乡镇地方自治取代。1909年清政府颁行的《城镇乡地方自治章程》等，列举了乡镇“自治事务”，包括学务、卫生、道路农商事务、善举（救贫事业、育婴等）公共事业、筹集款项等，并规定：议员由选民自由选举，议决问题取决于多数；会议非有议员半数以上到会，不得议决；设立议事会与董事会，既相互独立又相互制约；“不识文字者”不得为选民……真正重要的国家赋税、行政司法、警政等核心权力，仍严格把控在朝廷手中，绝对不允许乡镇自治机构插手。 ——摘编自蒋楠《历史视野下的中国乡村治理》 材料二 20世纪80年代，人民公社体制解体，为适应家庭联产承包责任制实施后的农村经济社会发展，国家通过一系列政策法规来推进农村基层政权建设，其重要内容为撤社建乡，重建乡级政权，并将乡镇政权作为国家最低层级的政权组织。广大农村实行村民自治，按照村民的共同意志治理村庄内部公共事务，村民委员会不属于国家政权体系范畴，是被置于国家政权体系之外的群众性组织。这种“乡政村治”的形成使国家在农村基层的政权体系趋于稳定。伴随着城乡协调发展、城乡融合发展、乡村振兴等战略的系统性推进，“乡政”与“村治”逐渐被纳入国家统一的治理体系之中。“村治”由外在于国家政权的基石向内在于国家治理体系的组成部分转变。从“乡政村治”向“乡村治理”的话语转变，更多地体现了国家治理体系在乡村社会的延伸和拓展。 ——摘编自陈军亚、肖静迁《从“乡政村治”到“乡村治理”：政权建设视角下的农村基层政治变迁——对“乡政村治”框架的再认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清乡村治理的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析我国农村基层政权变迁的意义。 【答案】（1）特点：传统乡村治理组织趋向解体，新的地方自治治理体系兴起；地方自治事务进一步拓展；受西方代议制影响，具有近代民主政治色彩；自治权力有限，重要的核心权力仍由中央控制。（任意答2点，答3点，言之有理即可） （2）意义：有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；有利于缩小区域、城乡差距，推动乡村振兴；有利于促进农村经济体制改革全面深化；有利于加强党对国家政治事务的集中统一领导；有利于提升农村居民的现代公民精神和民主意识。（其他答案言之有理亦可） 【来源】安徽省黄山市2023-2024学年高二下学期期末质量检测历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：近代中国。 特点：根据材料“鸦片战争后，在内忧外患的打击下，农村社会的权力组织趋向解体。进入20世纪，清王朝推行新政，传统的乡里制度、保甲制度被乡镇地方自治取代。”可知，传统乡村治理组织趋向解体，新的地方自治治理体系兴起；根据材料“1909年清政府颁行的《城镇乡地方自治章程》等，列举了乡镇‘自治事务’，包括学务、卫生、道路农商事务、善举（救贫事业、育婴等）公共事业、筹集款项等”可知，地方自治事务进一步拓展；根据材料“议员由选民自由选举，议决问题取决于多数；会议非有议员半数以上到会，不得议决；设立议事会与董事会，既相互独立又相互制约；”可知，受西方代议制影响，具有近代民主政治色彩；根据材料“真正重要的国家赋税、行政司法、警政等核心权力，仍严格把控在朝廷手中，绝对不允许乡镇自治机构插手。”可知，自治权力有限，重要的核心权力仍由中央控制。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是：当代中国。 意义：根据材料“20世纪80年代，人民公社体制解体，为适应家庭联产承包责任制实施后的农村经济社会发展，国家通过一系列政策法规来推进农村基层政权建设，其重要内容为撤社建乡，重建乡级政权，并将乡镇政权作为国家最低层级的政权组织。”可知，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；根据材料“伴随着城乡协调发展、城乡融合发展、乡村振兴等战略的系统性推进”可知，有利于缩小区域、城乡差距，推动乡村振兴，有利于促进农村经济体制改革全面深化；结合所学知识可知，有利于加强党对国家政治事务的集中统一领导，有利于提升农村居民的现代公民精神和民主意识。 9．（22-23高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 两汉时期，口赋和算赋（人头税）是国家财政收入的一项主要来源，兵役与徭役则是国家要求每个丁男承担的重负，为此，两汉政权一直实行编户齐民制度。编户齐民制度的形成与完善，使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下。唐安史之乱后，土地兼并风行，政府的财政收入与徭役来源日益枯竭，为了解决危机，唐政府改革征税制度，不以户籍及其登记内容而以土地和财产的多寡为征税依据。明洪武年间，政府进行了全国范围的土地清丈和地籍整理运动，编制鱼鳞图册，地籍与户籍彼此独立。万历年间，张居正推行一条鞭法，使身丁税与户籍相分离。从此，地籍便成为统治者征收赋税的主要依据，而户籍的作用则退居其次了。清政府下令彻底废除人丁编审，户籍管理制度正式退出历史舞台。 ——据《中国户籍制度的历史考》 材料二 中国户籍制度的现代化转型是从清末民初开始起步的，当时的执政者把推行现代户籍制度作为实现宪政的一项基本制度条件。国民党执政时期，国民政府把户政建设视为“庶政之母”，列为“训政时期”基础性的国家政治建设，即使十四年抗战时期也没有停顿，从而构建了一套比较完备的现代户籍法律体系。但是，这个制度建设的步伐在实践中受阻于战乱，到1949年以后则完全中断了。新中国的户籍制度建设走上了另一条路线——计划经济的人口统制管理方式，在各种因素的影响下，最终形成了城乡二元户籍制度。 ——据《中国户籍制度现代化演进路径的历史考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述中国古代户籍制度与赋役制度之间关系的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析促进近代以来中国户籍制度现代化的因素，并谈谈你对户籍制度的认识。 【答案】（1）唐代以前，户籍制度是封建政府征收赋税的重要依据。唐代以后，不在以户籍及其登记的内容征收赋税，而是以土地和财产多寡为征税依据，地籍和户籍彼此独立。清朝时期，户籍管理制度退出历史舞台。 （2）因素：宪政发展、国家政治建设、人口统制管理的需要等。认识：户籍制度有助于强化国家对社会经济和人口的管理，有助于稳定社会秩序；但户籍制度也限制了人口的流动，在一定程度上不利于社会经济的发展。 【来源】安徽省阜阳市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。中国古代户籍制度与赋役制度之间的关系变化，根据“兵役与徭役则是国家要求每个丁男承担的重负，为此，两汉政权一直实行编户齐民制度”可知，唐代以前，户籍制度是封建政府征收赋税的重要依据。根据“唐政府改革征税制度，不以户籍及其登记内容而以土地和财产的多寡为征税依据。明洪武年间，政府进行了全国范围的土地清丈和地籍整理运动，编制鱼鳞图册，地籍与户籍彼此独立”可知，唐代以后，不在以户籍及其登记的内容征收赋税，而是以土地和财产多寡为征税依据，地籍和户籍彼此独立。根据“清政府下令彻底废除人丁编审，户籍管理制度正式退出历史舞台”可知，清朝时期，户籍管理制度退出历史舞台。 （2）本题是特点类、认识类材料分析题。根据“执政者把推行现代户籍制度作为实现宪政的一项基本制度条件” “国民政府把户政建设视为‘庶政之母’，列为‘训政时期’基础性的国家政治建设” “新中国的户籍制度建设走上了另一条路线——计划经济的人口统制管理方式”可知，促进近代以来中国户籍制度现代化的因素包括宪政发展、国家政治建设和人口统制管理的需要等。对户籍制度的认识是开放性试题，结合所学进行作答，言之有理即可。如户籍制度有助于强化国家对社会经济和人口的管理，有助于稳定社会秩序；但户籍制度也限制了人口的流动，在一定程度上不利于社会经济的发展。 10．（22-23高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料．完成下列要求。 材料一 中国古代社会治理的关键在基层治理。 传统中国的正式官僚体制只能到地方州县一级，州县以下的基层社会则是以士绅、宗族等地方精英为主导的地方自治。中国自秦以后形成以地缘为特征的乡里组织是封建王朝国家权力向基层社会的延伸，是官府控制地方的重要工具，其职能主要是负责征派赋税徭役、掌管教化治安等。其他诸如公益活动、社会救助、水利设施等地方公共事务，则主要依托基层社会力量来完成。广泛存在于基层社会的宗族组织（族权）与地方势力（绅权），以及各类民间会社组织，在构建地方秩序方面发挥着重要作用。正是在以血缘、伦理、道德为基础的宗族与士绅的协助下，使得古代国家治理体系更加稳固而难以瓦解。 ——摘编自杨国安《“天高皇帝远”古代基层社会如何治理？》 材料二 晚清西方列强的入侵使中国陷入了前所未有的危机中，国家必须从社会中汲取更多的资源以及进行社会动员。传统的乡村精英一方面需要充当国家收取税费、社会动员的先行官；另一方面作为乡村社会的领袖，族长、乡绅被认为是腐朽落后的封建力量，被受到西式教育成长的年轻一代的批判和反叛。以改造社会为目标的革命力量更是直接将矛头对准基层社会的宗法伦理体制，不断地通过斗争来瓦解宗法社会的经济、社会和政治基础。传统的乡村精英无法在基层治理中发挥原有的功能，逐渐退出了乡村治理的舞台。乡村社会的狠人、恶人、地痞等“土豪劣绅”便趁机登上了乡村治理的舞台，成为国家在基层的代理人。新乡村精英对基层资源的大肆汲取激化了基层社会的矛盾．基层社会逐渐失序。 ——摘编自郭亮《家国关系：理解近代以来中国基层治理变迁的一个视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代基层治理的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出与古代基层治理相比近代基层治理的变化，并分析其原因。 【答案】（1）特点：以土绅、宗族等地方精英为主导；国家意志与地方自治相结合（或国家事务与地方公共事务相结合）；地缘、血缘、伦理、道德相结合；治理体系稳固而难以瓦解。 （2）变化：主导力量由传统乡村精英变为土豪劣绅；基层社会的职能与权威受到冲击；宗法伦理体制逐渐瓦解；西方思想文化冲击乡村社会。 原因：深受西方的影响；近代西方国家的侵略；近代民族工业的发展；近代民主思想的传播。 【来源】安徽省蚌埠市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。特点：据材料“基层社会则是以士绅、宗族等地方精英为主导的地方自治”得出以土绅、宗族等地方精英为主导；据材料“乡里组织……职能主要是负责征派赋税徭役、掌管教化治安等。其他……地方公共事务，则主要依托基层社会力量来完成”得出国家意志与地方自治相结合（或国家事务与地方公共事务相结合）；据材料“正是在以血缘、伦理、道德为基础的宗族与士绅的协助下，使得古代国家治理体系更加稳国而难以瓦解”得出地缘、血缘、伦理、道德相结合，治理体系稳固而难以瓦解。 （2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是近代中国。变化：据材料“传统的乡村精英……逐渐退出了乡村治理的舞台。乡村社会的狠人、恶人、地痞等‘土豪劣绅’便趁机登上了乡村治理的舞台”得出主导力量由传统乡村精英变为土豪劣绅；据材料“作为乡村社会的领袖，族长、乡绅被认为是腐朽落后的封建力量，被受到西式教育成长的年轻一代的批判和反叛”得出基层社会的职能与权威受到冲击；据材料“革命力量……将矛头对准基层社会的宗法伦理体制”得出宗法伦理体制逐渐瓦解；结合所学，近代以来，随着西方列强的入侵和西学东渐，西方思想文化冲击乡村社会。原因：从外部环境以及国内经济、文化环境等方面分析。据材料“晚清西方列强的入侵使中国陷入了前所未有的危机中”得出近代西方国家的侵略；结合所学，鸦片战争以后，外商陆续在通商口岸私自设厂。受外商企业丰厚利润的刺激，受洋务派引进西方先进生产技术的诱导，一些官僚、地主、商人，开始投资创办近代企业，促进近代民族工业的发展；结合所学，随着西学东渐，近代民主思想在中国传播。结合所学，近代中国通过学习西方来谋求救国道路，基层治理深受西方的影响。 考点06． 商业贸易与日常生活 11．（23-24高二下·安徽十校联考·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 货郎图一类的风俗画，在南宋时大行其道。货郎百物杂陈、无所不卖，为了推销百货，招徕妇孺老少顾客，其身手表情，每作戏剧性地夸张。画家生动细致的描绘，正中商贾购画欣赏的心怀。 ——摘编自黄小峰《乐事还同万众心—<货郎图>解读》 材料二 下图是南宋画院待诏李嵩的风俗画代表作《货郎图》。画中柳芽微萌，乡野的静谧被货郎响脆的拨浪鼓声打破，孩童妇人飞奔而来。李嵩用精细的笔触将南宋货郎走村串户的热闹场景定格，画中每个人物活灵活现，哪怕时光流转千年都泯灭不了奔赴而来的妇童们清空这副“三百件”货架的劲头。李嵩用夸张的画风勾勒的这副满满当当的货担到底有何魔力呢？锅碗盘碟、时蔬酒果、孩子的玩具应有尽有啊。 ——央视纪录片《画里有话——货郎图》解说词 （1）根据材料并结合所学知识，分析宋朝风俗画流行的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，从史学研究的角度解读李嵩的《货郎图》，并指出运用该类史料进行史学研究应注意的问题。 【答案】（1）背景：宋朝局部统一、内部相对安定；社会经济特别是商品经济发展迅速；市民阶层的崛起；城市生活丰富多彩；文化艺术氛围宽松，雅俗并举。（任答3点） （2）解读：该画作属于图像史料。从内容看，该画可用于探究南宋普通民众的日常生活及商品经济的发展：从题材、技巧看，可用于研究宋朝绘画艺术的发展变化；从该类画作受市场欢迎来看，反映了市民阶层的崛起。 应注意的问题：辨析图像史料的真伪；评定图像史料的含义；辨析创作者的立场意图；和与其他类型史料进行多重互证。（任答两点即可） 【来源】安徽省十校联考2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。 背景：根据材料“货郎图一类的风俗画，在南宋时大行其道。”结合所学知识可知，可以从宋朝局部统一、内部相对安定；社会经济特别是商品经济发展迅速；市民阶层的崛起；城市生活丰富多彩；文化艺术氛围宽松，雅俗并举等角度进行说明。 （2）本题是特点类、认识类材料分析题。时空是：古代中国。 解读：根据材料“南宋画院待诏李嵩的风俗画代表作《货郎图》”可知，该画作属于图像史料。根据材料“李嵩用精细的笔触将南宋货郎走村串户的热闹场景定格”可知，从内容看，该画可用于探究南宋普通民众的日常生活及商品经济的发展；根据材料“李嵩用夸张的画风勾勒的这副满满当当的货担到底有何魔力呢？锅碗盘碟、时蔬酒果、孩子的玩具应有尽有啊。”可知，从题材、技巧看，可用于研究宋朝绘画艺术的发展变化，以及从该类画作受市场欢迎来看，反映了市民阶层的崛起。 应注意的问题：根据史料研究相关信息，可以从辨析图像史料的真伪；评定图像史料的含义；辨析创作者的立场意图；和与其他类型史料进行多重互证等角度进行说明。 12．（23-24高二下·安徽阜阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。 ——摘编自阿诺德·约瑟夫·汤因比《产业革命》 材料二 ——摘编自余淼杰、郑纯如《美国贸易政策的历史演变及启示》 材料三 2016年以来，美国以美中货物贸易巨额逆差为由采取了一系列针对中国的行动，挑起中美之间的贸易摩擦。贸易战使得全球经济遭到打击……截至2023年12 月，美国先后对中国实施6轮加征关税。此外，贸易保护导致竞争减少，阻碍全球技术和观念交流，从长期看来，将导致劳动生产率下降，削弱全球经济的增长潜力。 ——摘编自郭可为《中美贸易战：动机分析与情景推演》等 （1）结合所学知识，指出材料一反映的经济思想并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国在①阶段、法国在②阶段、英国在③阶段不断提高关税的主要原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，指出影响一国外贸或关税政策的因素，并谈谈你对国际贸易的认识。 【答案】（1）经济思想：自由主义思想（或自由竞争、自由经营、自由贸易）。 影响：促进了工业革命的深入开展；有利于世界市场的拓展；推动了国际贸易的发展；殖民者打着“自由贸易”的旗号加紧对外侵略，抢占商品市场和原料产地。 （2）原因：美国在①阶段实施高关税的原因：随着第二次工业革命的开展，各国工业进程加快，各国之间的贸易竞争加剧；保护充足的原料来源和广阔的国内市场；为内战筹措经费或内战的影响；贸易保护主义主张的盛行。 法国在②阶段实施高关税的原因：经济大危机的打击，转嫁危机的需要，实施贸易壁垒。 英国在③阶段实施高关税的原因：二战对英国经济的破坏；英国经济实力的下降；美国经济实力的膨胀。 （3）因素：经济指导思想；国际国内形势；国家利益；国家实力。 认识：贸易保护损人不利己；积极主动参与全球贸易；坚持互利共赢的原则；构建人类命运共同体。 【来源】安徽省阜阳市2023-2024学年高二下学期期末教学质量统测历史试题 【解析】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近代世界。经济思想：结合亚当斯密《国富论》可分析出自由主义思想（或自由竞争、自由经营、自由贸易）。 影响：根据材料“竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”可分析出促进了工业革命的深入开展；结合世界市场的形成发展可分析出有利于世界市场的拓展，推动了国际贸易的发展；结合资本主义殖民体系建立可分析出殖民者打着“自由贸易”的旗号加紧对外侵略，抢占商品市场和原料产地。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是1830年至2010年美国、英国、法国。原因：根据材料可知，美国在①阶段实施高关税的原因：结合所学可知，①阶段是随着1860年至1870年，此时美国正在开展第二次工业革命，各国工业进程加快，各国之间的贸易竞争加剧，保护充足的原料来源和广阔的国内市场；结合美国南北战争可知，为内战筹措经费或内战的影响；结合关税较高可知，贸易保护主义主张的盛行。 法国在②阶段实施高关税的原因：②阶段是1930年至1940年，此时资本主义世界体系在经历经济大危机，由此可知，经济大危机的打击，转嫁危机的需要，实施贸易壁垒。 英国在③阶段实施高关税的原因：③阶段为1940年至1950年，结合第二次世界大战可知，二战对英国经济的破坏，英国经济实力的下降；结合美国战后经济实力的膨胀可知，美国经济实力的膨胀。 （3）本题是背景类和认识类材料分析题。时空是近现代世界。因素：可从经济思想、战争、国际局势、、国家利益、国家实力变化等角度进行分析。经济指导思想；国际国内形势；国家利益；国家实力。 认识：根据材料“使得全球经济遭到打击”可分析出贸易保护损人不利己；结合所学可知，积极主动参与全球贸易；结合经济全球化趋势可知，坚持互利共赢的原则；结合人类命运共同体可知，构建人类命运共同体。 13．（23-24高二下·安徽安庆、池州、铜陵·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1983年《人民日报》发文称：“如果个人企业不是资本主义，那就是资本主义的尾巴”。但在20世纪90年代上半叶后，地方政府认为私营企业的发展意味着当地的繁荣和更高的乡村收入，地方政府都强烈支持当地私营企业的发展。1978年，全国只有150000个许可的个人企业，但到1988 年，这一数字已经成长为约1400万人注册的个别业务、个体户和私营企业。改革开放初期，企业家受教育程度高、管理技能好、更容易获得信息等。随着私营企业的繁荣，私营企业主的身份构成也越来越多元化。 ——摘编自李瑞生《国际视域下的中国经济改革与发展》 材料二 在实现第一个百年奋斗目标即全面建成小康社会的重要历史节点，我国开启了实现第二个百年奋斗目标即建成社会主义现代化强国的新征程。未来一段时期要进一步优化对外开放的空间格局，通过更大范围的开放，引导沿海内陆沿边开放优势互补、协同发展，更好发展和积聚我国经济新动能。关注外资流向，及时评估其对产业链上下游行业的影响，针对可能对产业链、供应链关键企业造成的影响，做好产能补缺、需求对接、资金保障等工作，保障国内产业链稳定在数字经济大背景下，充分利用大数据、云计算等先进技术完善市场监测指标和风险指标收集，对经济运行过程实施常态化监控和动态预警分析，为宏观管理和决策提供参考。 ——摘编自罗玉辉《中国式经济现代化的评价体系构建及实现路径》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括改革开放初期我国私营企业改革取得的成就。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，对实现中国式经济现代化提出合理建议。 【答案】（1）成就：社会形象和社会地位不断改善；私营企业数量激增；私营企业家身份构成多元化；经济地位和政治影响力提升；私营企业在中国经济中的地位越来越重要。 （2）建议：推进高水平经济开放；要优化与国际社会的经济合作；要重视经济安全和防范金融风险。 【来源】安徽省安庆市、池州市、铜陵市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题为特点类材料分析题。时空为改革开放初期（中国）。成就：根据材料一“在20 世纪90年代上半叶后，地方政府认为私营企业的发展意味着当地的繁荣和更高的乡村收入，地方政府都强烈支持当地私营企业的发展”可知社会形象和社会地位不断改善；根据材料一“1978年，全国只有150000个许可的个人企业，但到1988 年，这一数字已经成长为约1400万人注册的个别业务、个体户和私营企业”可知私营企业数量激增；根据材料一“随着私营企业的繁荣，私营企业主的身份构成也越来越多元化。”可知私营企业家身份构成多元化；结合私营企业在经济建设中的重要作用可知经济地位和政治影响力提升；私营企业在中国经济中的地位越来越重要。 （2）本题为特点类材料分析题。时空为当代（中国）。建议：根据材料二“要进一步优化对外开放的空间格局，通过更大范围的开放，引导沿海内陆沿边开放优势互补、协同发展，更好发展和积聚我国经济新动能”可知推进高水平经济开放；根据材料二“关注外资流向，及时评估其对产业链上下游行业的影响，针对可能对产业链、供应链关键企业造成的影响，做好产能补缺、需求对接、资金保障等工作”可知要优化与国际社会的经济合作；根据材料二“对经济运行过程实施常态化监控和动态预警分析，为宏观管理和决策提供参考”可知要重视经济安全和防范金融风险。 考点07． 交通与社会变迁 14．（23-24高二下·安徽黄山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国在西部开发的过程中遇到的最大问题是交通问题。美国的交通革命从“税路时代（即收税或收费的大道）”开始。各州纷纷修筑自己的税路，部分解决了各州内部的运输问题。1800年美国开始修筑“国道”，1833年修成坎布兰至俄亥俄州哥伦布的坎布兰大道，成为移民西部的要道。1807年蒸汽机成功运用于商业航行后，“汽船时代”到来，投资修建运河成为主流。各运河与天然河道形成密集的航运网，为东西部连接提供了极大的便利。从19世纪50年代起，美国交通运输业进入最具革命性的时代—铁路时代。铁路速度快、承载量大、受地理限制小，因而很快就超过公路和运河运输。 ——摘编自陆宾《美国西进中的交通建设》 材料二 在1949年前后，以毛泽东为首的党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识。1950年至1957年间，铁道部在苏联专家帮助下建立了相应的管理体制。全国交通业的统筹发展初步实现了合理的产业布局，交通业超额完成了“一五”计划规定的运输任务，投资回报率较高。新中国成立初期交通发展战略取得显著效果，初步改善了我国交通业的结构与布局，基本满足了国民经济的发展需求，并留下了许多成功的经验。 ——肜新春《新中国成立初期交通发展战略的演进与绩效》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国近代交通建设的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国初期交通运输业发展的新变化及其原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对国家交通事业发展的认识。 【答案】（1）特点：具有明显阶段特征；伴随领土扩张而发展；与工业革命的进程密切相关；多种交通方式共同发展；从地方各自发展到国家统筹发展。（任答四点即可） （2）新变化：国家组织，统筹规划；发展较快，成果显著；形成高度集中的计划管理体制交通结构布局更趋合理。 原因：新中国的建立（或者答社会主义制度的确立）毛泽东等党和国家领导人（或人民政府）的重视；“一边倒”政策和苏联的帮助；“一五”计划政策的指导（或者答计划经济逐步建立，国家政策指导）新中国初期三年经济的恢复和“一五”计划的推动；人民群众艰苦奋斗精神等。 （3）认识：交通运输发展要充分发挥政府的作用，调动各方面的建设积极性；交通运输的发展是推动经济建设和社会进步的重要因素；立足于国家战略发展的需要；交通建设要注重地区协调统筹发展；（任意答2点，答3点，言之有理即可） 【来源】安徽省黄山市2023-2024学年高二下学期期末质量检测历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是近代美国。关于美国近代交通建设的特点，据材料“美国在西部开发的过程中遇到的最大问题是交通问题。”可知，伴随领土扩张而发展；据材料“1807年蒸汽机成功运用于商业航行后，‘汽船时代’到来，投资修建运河成为主流。”可知，与工业革命的进程密切相关；据材料“各州纷纷修筑自己的税路”、“1800年美国开始修筑‘国道’”可知，从地方各自发展到国家统筹发展；据材料“1800年美国开始修筑‘国道’，1833年修成坎布兰至俄亥俄州哥伦布的坎布兰大道，成为移民西部的要道。1807年蒸汽机成功运用于商业航行后，‘汽船时代’到来，投资修建运河成为主流。”、“从19世纪50年代起，美国交通运输业进入最具革命性的时代—铁路时代。”并结合所学可知，具有明显阶段特征；多种交通方式共同发展。 （2）本题是对比类、背景类材料分析题，主要时空是新中国初期。第一小问，关于新中国初期交通运输业发展的新变化，据材料“全国交通业的统筹发展初步实现了合理的产业布局，交通业超额完成了‘一五’计划规定的运输任务”可知，国家组织，统筹规划；据材料“新中国成立初期交通发展战略取得显著效果，初步改善了我国交通业的结构与布局”并结合所学可知，发展较快，成果显著；形成高度集中的计划管理体制，交通结构布局更趋合理。 第二小问，关于原因，据材料“在1949年前后，以毛泽东为首的党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识。”可知，新中国的建立（或者答社会主义制度的确立），毛泽东等党和国家领导人（或人民政府）的重视；据材料“交通业超额完成了‘一五’计划规定的运输任务，”并结合所学可知，国家用了三年时间完成了国民经济的恢复，同时“一五”计划的推动；据所学可知，建国初期我国在外交上实行“一边倒”政策，同时1950年中国同苏联政府签订了《中苏友好同盟互助条约》，这一时期苏联加大对中国的援助，也包括在交通领域对中国的援助；据所学可知，人民群众是历史的创造者，我国建国初期交通运输业的发展离不开人民群众艰苦奋斗。 （3）本题是认识类材料分析题，主要时空是近现代世界。关于对国家交通事业发展的认识，据材料“1800年美国开始修筑‘国道’”、“在1949年前后，以毛泽东为首的党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识。”可知，交通运输发展要充分发挥政府的作用，调动各方面的建设积极性；据所学可知，交通建设事关国家经济发展，交通运输业的发展为社会经济发展创造重要的交通条件；交通建设发展中要学会统筹，注重地区协调发展；交通运输业发展还有立足于国家战略发展的需要。 考点08． 源远流长的中华文化 15．（23-24高二下·安徽六安第二中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 衔命将辞国（唐朝），非才忝（荣幸做）侍臣。天中恋明主，海外忆慈亲。伏奏违金阙，騑骖去玉津。蓬莱乡路远，若木故园林。西望怀恩日，东归感义辰（国家责任）。平生一宝剑，留赠结交人。 ——阿倍仲麻吕《衔命还国作》 注：阿倍仲麻吕，开元初入长安国子监学习，后入朝为官；天宝十一年（752年）第二次向唐玄宗请辞被允许，于次年随日本藤原清河大使一行辞别长安，临行前作该诗回赠故人。 材料二 629年，突厥灭国，唐朝开始积极招抚四方，构建新的国际关系体系。630年，孝德天皇延续圣德太子的外交方针，派遣曾经来过隋朝的犬上三田耜和药师惠日率领遣唐使团来访。654年，高句丽联合靺鞨进攻归附于唐的契丹，日本随即派出第三次遣唐使。660年，唐灭百济后，又击垮来援的日军；至670年，新罗逐渐统一朝鲜半岛后，日本遣唐使出现中断。八至九世纪，日本重新向唐朝派遣大批留学生和学问僧，开启了“唐风文化”时期。日本遣唐使多由通晓经史、擅长诗文的好学之士充任，入唐后“请儒士授经”“市文籍”而归；留学生则以入国子监为目标；短期请益者一般专攻一门，包括天文、历学、算术、医学、法律、音乐、舞蹈、围棋等。 （1）630年 （2）653年 （3）654年 （4）659年 （5）665年 （6）669年 （7）701年 （8）717年 （9）733年 （10）752年 （11）759年 （11）761年未成行 （13）762年未成行 （14）777年 （15）779年 （16）804年 （17）838年 （18）894年未成行 ——摘编自韩昇《东亚关系的变动与遣唐使始末》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一的史学价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析7世纪日本派遣遣唐使的目的，并概括日本遣唐使活动的特点。 【答案】（1）价值：材料一是文献史料，一手史料，是一首日本留学生的诗，是研究唐朝文化、诗歌、政治、日本遣唐使等方面的重要资料，具有较高史学价值。 （2）目的：加强与唐朝的交往；学习唐朝先进制度与文化。特点：次数多；留学生学习内容广泛；素质较高； 【来源】安徽省六安第二中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试卷 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是唐朝中国和日本。价值：根据材料“《衔命还国作》”、“衔命将辞国（唐朝）”可分析出材料一是文献史料，一手史料，是一首日本留学生的诗，是研究唐朝文化、诗歌、政治、日本遣唐使等方面的重要资料，具有较高史学价值。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是唐朝中国和日本。目的：根据材料“唐朝开始积极招抚四方，构建新的国际关系体系”、“唐灭百济后，又击垮来援的日军”可分析出加强与唐朝的交往；根据材料“唐风文化”可分析出学习唐朝先进制度与文化。 特点：根据材料“（18）894年未成行”可分析出次数多；根据材料“留学生则以入国子监为目标；短期请益者一般专攻一门，包括天文、历学、算术、医学、法律、音乐、舞蹈、围棋等”可分析出留学生学习内容广泛；根据材料“日本遣唐使多由通晓经史、擅长诗文的好学之士充任”可分析出遣唐使素质较高； 考点09． 人口迁徙与文化认同 16．（22-23高二下·安徽合肥第一中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 外来文化传入中国示意图 材料二 中国文化在与外部世界的接触中汲取营养，先后融合了多种外来文化。中国文化系统或以外来文化作补充，或以外来文化作强壮剂，使整个机体保持旺盛的生命力。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 材料三 排外主义在美国存在了将近一个世纪后，在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》，1897年到1917年，国会又迫于“限制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律。1921年，美国又出台了《1921年移民法》，这部新的移民法规定，除了对移民强制进行读写测试，还对各国每年的移民数额进行限制，即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%，这就意味着，之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。 ——瞿茜．李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》 （1）依据材料一、二并结合所学知识，指出中华文化的基本特征并以相关史实加以说明。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括19世纪末至20世纪中期美国排外主义的特点及原因。 【答案】（1）特征：兼容并蓄；说明：两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，到宋明时期，儒家学说融合佛、道形成理学，佛教融合为中华文化的一部分，对中国的宗教、哲学、艺术等方面产生了深刻影响；明末清初，随着新航路开辟及早期殖民扩张，外国传教士来华，带来天文、地理、数学等方面的新知识，以徐光启为代表的知识分子会通中西文化，编译科学著作，促进中国传统科技的发展；俄国十月革命后，马克思主义进一步传入中国，先进的中国人开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路，马克思主义的中国化，指导了中国的革命与建设。 （2）特点：由民间运动发展为国家政策；通过立法形式推行：运用文化手段推行；对非西欧移民存在种族排外倾向。原因：排外主义势力发展；移民文化与美国本土文化存在差异；种族主义思潮影响。 【来源】安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代和近代中国。根据材料“中国文化在与外部世界的接触中汲取营养，先后融合了多种外来文化”可知特征是兼容并蓄。说明：材料一有公元前后佛教传入，结合史实可知是两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，到宋明时期，儒家学说融合佛、道形成理学，佛教融合为中华文化的一部分，对中国的宗教、哲学、艺术等方面产生了深刻影响；材料一有明末清初外国传教士来华结合史实可知是明末清初，随着新航路开辟及早期殖民扩张，外国传教士来华，带来天文、地理、数学等方面的新知识，以徐光启为代表的知识分子会通中西文化，编译科学著作，促进中国传统科技的发展；材料一有马克思主义传入结合史实可知是俄国十月革命后，马克思主义进一步传入中国，先进的中国人开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路，马克思主义的中国化，指导了中国的革命与建设。 （2）本题第一小问是特点类材料分析题。时空是20世纪的美国。根据材料“排外主义在美国存在了将近一个世纪后，在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为了国家政策”可知特点是由民间运动发展为国家政策；材料中有《排华法案》和《1921年移民法》可知特点是通过立法形式推行；根据材料“要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律”可知特点是运用文化手段推行；根据材料“之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制”可知特点是对非西欧移民存在种族排外倾向。本题第二小问是背景类材料分析题。时空是20世纪的美国。由于通过立法推行限制移民可知原因有排外主义势力发展；材料中有要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律可知原因有移民文化与美国本土文化存在差异；还有就是历史遗留方面的原因即种族主义思潮影响。 考点10． 商路、贸易与文化交流 17．（23-24高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在西方文明史上，阿拉伯百年翻译运动极大地推动了帝国文化的繁荣。下表是这次翻译运劝的郝分成果： 领域 翻译家 代表作 哲学 侯奈因 柏拉图的《理想国》；亚里士多德的《范畴篇物理学》 文学 海什雅里 依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》 历史 马苏第 编年史《中书》 数学 法萨利 将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文 医学 拉齐斯 《医学集成》（集当时古希腊、印度和中东的全部医药知识） ——摘编自丁瑞忠《试论阿拉伯帝国的翻译运动》 材料二：鸦片战争中，林则徐深感西方船坚炮利，提出必须“访夷情，译西书”，开近代翻译先河。第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，前后译书17部约280万余字，所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域。……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间，形成了近代晚期新兴的翻译群体。他们都满怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对西方政治、经济、法律等有深入的了解。例如严复提出的“信、雅、达”的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性。他在所译作品中都有序言，介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。在翻译《论法的精神》中对旧思想批判尤为突出，倡导“（立宪之国）主人非他，民权是已”的主张。严复的翻译可以说不独是理论学说的介绍而且是一种“批判的武器”。 ——摘编自史日丽《近代翻译活动的时代特征》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国翻译运动的特点。 （2）根据材料二，概括中国近代翻译活动的演变趋势，并结合所学知识说明翻译活动在中国近代社会变革中的作用。 【答案】（1）特点：涉及领域广；出现翻译家群体；融合东西方文化；成果丰富。 （2）演变：由军事、自然科学为主转向政治文化；由官方走向民间；翻译水平提高，紧扣时代发展；由直译到加入翻译者的个人思想； 影响：有利于引进西方科学技术，促进洋务运动和近代工业发展；促进西方思想文化的传播，具有思想启蒙的作用；推动戊戌变法、辛亥革命等社会救亡变革运动的发展；推动了中国近代化进程；有利于中西文化交流 【来源】安徽省蚌埠市2023-2024学年高二下学期期末学业水平监测历史试卷 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是阿拉伯帝国时期。特点：由材料“领域：哲学、文学、历史、数学、医学”可得出涉及领域广；由材料“翻译家：侯奈因、海什雅里、马苏第、法萨利、拉齐斯”可得出出现翻译家群体；由材料“依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》”“将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文”可得出融合东西方文化；由材料“公元8—10世纪，阿拉伯帝国的翻译运动波澜壮阔、史无前例”可得出成果丰富。 （2）本题是对比类、影响类材料分析题，时空是近代中国。变化：根据材料“所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域。．．．．．．他们都满怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对西方政治、经济、法律等有深入的了解。”可知，翻译内容由西方军事、自然科学为主到西方学术思想、政治文化为主；根据材料“第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。．．．．．．随着洋务运动的式微，翻译活动也逐步走向民间，形成了近代晚期新兴的翻译群体。”可知，翻译主体由官方的翻译机构到民间个体学者；根据材料“徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，大多是根据西文的较新版本，由传教士傅雅兰口述，徐寿用适当的汉语表达出来，．．．．．．介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。如翻译《天演论》中介绍过达尔文的《物种起源》、马尔萨斯的《人口论》。在翻译《论法的精神》中对旧思想批判尤为突出，倡导‘立宪之国）主人非他，民权是已’的主张。严复的翻译可以说不独是理论学说的介绍，而且是一种‘批判的武器’。”可知，翻译水平提高，紧扣时代发展；由直译到加入翻译者的个人思想。影响：根据材料“第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局主持译书工作，前后译书17部约280万余字，所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域”可知，有利于引进西方科学技术，促进洋务运动和近代工业发展；根据材料“倡导“‘（立宪之国）主人非他，民权是已’”可知，促进西方思想文化的传播，具有思想启蒙的作用；推动戊戌变法、辛亥革命等社会救亡变革运动的发展；翻译运动促进了中国近代化，有利于中西文化交流。 考点11． 战争与文化碰撞 18．（23-24高二下·安徽六安第一中学·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商，“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”，配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂，车不可行’……窝阔台率军西行时‘始碎其路’”。1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务。 ——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》 材料二：中国古代海上丝绸之路自公元前2世纪被汉武帝开辟以来，历经各个朝代的发展与变迁，这中间有唐朝在联系西亚各国的陆上丝绸之路被切断后，中国对外贸易重心从陆路转向海路，遂使海上丝绸之路开始越过印度洋，延伸到波斯湾和阿拉伯沿岸，为宋元时期的大量阿拉伯商人来广州、泉州经商奠定了基础。到了明朝中叶，海上丝绸之路发生了巨大变化。特别是隆庆元年（1567年），明朝在福建漳州海澄月港部分开放海禁，准许私人海外贸易船出海贸易，以及西班牙殖民者为维持在菲律宾的殖民统治，开辟了从马尼拉到墨西哥阿卡普尔科的“大帆船贸易航线”。这条海上丝绸之路从原先向西到印度洋、波斯湾、阿拉伯等地转向东至日本，或经马尼拉越过太平洋到美洲大陆，然后再经阿卡普尔科和塞维利亚把中国的生丝和丝织品运往欧洲市场。与此同时，葡萄牙殖民者和荷兰东印度公司除了将中国的生丝和丝织品贩运到日本赢利外，也利用其返程船只将中国的生丝、丝织品和瓷器运往欧洲各地销售，遂使海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线。 ——摘编自李金明《海上丝绸之路的发展与变迁》 材料三：当前（2018年），中国已同80多个国家和国际组织签署了超过100份共建“一带一路”倡议合作文件。“一带一路”建设的核心不是另起炉灶、推倒重来，而是优势互补，我国仍将致力于对接促进各国、各地区的产业合作，促进各国、各地区产业规划的相互融通，进一步激发“一带一路”沿线各国经济发展活力，“一带一路”建设重点面向亚欧非大陆，同时向所有国家开放。不论来自亚洲、欧洲，还是非洲、美洲，都是“一带一路”建设国际合作的伙伴“一带一路”建设将由大家共同商量，“一带一路”建设成果将由大家共同分享。共建“一带一路”倡议提出5年来，中国与沿线国家投资累计超过600亿美元，积极推动“一带一路”国家基础设施互联互通，为欠发达地区奠定了经济发展的坚实基础，使各国人民公平享有经济增长利益。“一带一路”力求打造“对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系”，主张“各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整，尊重彼此发展道路和社会制度”。 ——摘编自蔡春林、陈雨《“一带一路”倡议的世界意义》 （1）据材料一并结合所学知识，概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施，并分析其历史意义。 （2）根据材料二，概括明朝中叶海上丝绸之路发生的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“一带一路”倡议的世界意义。 【答案】（1）措施：拓展疆域；鼓励通商；修筑道路；设立驿站；驻扎军队；派遣官吏。（任答3点） 历史意义：促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展；促进了东西方经济文化交流；有利于民族融合。 （2）变化：与西方早期殖民扩张相结合；海上丝绸之路的路线发生变化；贸易范围由区域到全球；部分地区开放海禁。（任答2点） 原因：新航路开辟后，欧洲和亚洲建立起直接的商业联系；欧洲殖民者的对外殖民扩张；中国开放海禁。（任答2点） （3）意义：促进世界各国、各地区的合作与发展；有利于构建新型的国际关系；有利于推动构建人类命运共同体；有利于推动公共合理的国际政治、经济新秩序的建立。（任答3点） 【来源】安徽省六安第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：蒙古帝国时期（中国）。措施：据材料“窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路”可知，拓展疆域；据材料“蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商”可知，鼓励通商；据材料“窝阔台率军西行时‘始碎其路’”可知，修筑道路；据材料“配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品”可知，设立驿站；据材料“1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务”可知，驻扎军队；派遣官吏。历史意义：结合所学，分别从对经济、东西方交流和民族融合的角度去分析，如促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展；促进了东西方经济文化交流；有利于民族融合。 （2）本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：明朝（中国）。变化：据材料“以及西班牙殖民者为维持在菲律宾的殖民统治，开辟了从马尼拉到墨西哥阿卡普尔科的‘大帆船贸易航线’”可知，与西方早期殖民扩张相结合；据材料“从原先向西到印度洋、波斯湾、阿拉伯等地转向东至日本，或经马尼拉越过太平洋到美洲大陆”可知，海上丝绸之路的路线发生变化；据材料“海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线”可知，贸易范围由区域到全球。原因：据材料“这条海上丝绸之路从原先向西到印度洋、波斯湾、阿拉伯等地转向东至日本，或经马尼拉越过太平洋到美洲大陆，然后再经阿卡普尔科和塞维利亚把中国的生丝和丝织品运往欧洲市场”及所学知识可知，新航路开辟后，欧洲和亚洲建立起直接的商业联系；新航路开辟后，欧洲殖民者对外殖民扩张，占领殖民地，如西班牙的马尼拉帆船贸易就是在其两大殖民地之间进行；据材料“特别是隆庆元年（1567年），明朝在福建漳州海澄月港部分开放海禁”可知，中国开放海禁也推动了此时期海外贸易的发展。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是：现代（世界）。意义：据材料“我国仍将致力于对接促进各国、各地区的产业合作，促进各国、各地区产业规划的相互融通”可知，促进世界各国、各地区的合作与发展；据材料“对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系”可知，有利于构建新型的国际关系；据所学知识知识可知，有利于推动构建人类命运共同体，有利于推动公共合理的国际政治、经济新秩序的建立。 19．（23-24高二下·安徽滁州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪的第一个十年末和20年代初，对中国文化早已不感兴趣的西方人又突然着魔式的对中国文化有了浓厚的兴趣……对中国文化价值的重新重视和弘扬成为当时不少西方思想家的精神关怀，其中德国的热情最高，这与该国战败后对西方文明的反省程度成正比。英国哲学家罗素在其《中国问题》一书中批评西方人推崇竞争、开发、永无止境的追求和一意破坏的人生观，赞美中国人崇尚礼让、和气、智慧和美，懂得真正人生之乐的文化精神。我们文明的显著长处在于科学的方法，中国文明的长处则在于对人生归宿的合理理解。人们一定希望看到两者逐渐结合在一起……我认为，中国人的宽容，欧洲人根据本国经历是无法想象的。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二 文化的横向流动，在很多情况下，往往伴随着无情的暴力及血雨腥风。激斗的战场上虽说顾不上文化的影响，但暴力的势头一旦平息后，文化的萌芽就会在那尸骨遍地、枪炮零碎的土地上静静地发育起来。屈辱以及被征服时所造成的巨大损失，理所当然使人们产生一种渴求了解“先进文明”的愿望；如果我们不理解这一切是如何发生的，那我们就不能改变自己和命运，不能知道今后还将发生什么。……征服，作为一种暴力形式，在客观上确实起到了一种促进文化流动的作用。 ——摘编自杨善民、韩锋《文化哲学》 （1）根据材料一概括20世纪20年代前后欧洲文化发展呈现的特征，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析战争对文化的影响。 【答案】（1）特征：欧洲出现了学习中国文化的热潮。（东西文化调和） 原因：第一次世界大战暴露了西方文明的弊端；战后西方学者对西方文明的反省；中国文化为西方文明重建提供有益借鉴。 （2）战争对文化具有双重影响。首先战争不仅会给人类带来深重的灾难，而且直接或间接导致人类文化的断裂、毁坏等危机，甚至民族文化的失忆。其次，战争客观上为不同文化互相接触和碰撞提供了契机，人们在反思传统文化和认知外来文化的精神阵痛中，经历文化了选择与重构。 【来源】安徽省滁州市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是特点类、原因类材料分析题。时空是近代欧洲。特征：根据材料“对中国文化早已不感兴趣的西方人又突然着魔式的对中国文化有了浓厚的兴趣”可知，欧洲出现了学习中国文化的热潮。（东西文化调和） 原因：根据材料“20世纪的第一个十年末和20年代初”“英国哲学家罗素在其《中国问题》一书中批评西方人推崇竞争、开发、永无止境的追求和一意破坏的人生观，赞美中国人崇尚礼让、和气、智慧和美，懂得真正人生之乐的文化精神”和所学可知，可从第一次世界大战暴露西方文明的弊端、战后西方学者对西方文明的反省及中国文化为西方文明重建提供有益借鉴等角度进行分析。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代欧洲。影响：根据材料“文化的横向流动，在很多情况下，往往伴随着无情的暴力及血雨腥风”“……征服，作为一种暴力形式，在客观上确实起到了一种促进文化流动的作用”和所学可知，可从战争对文化具有双重影响、战争给人类带来深重的灾难、为不同文化互相接触和碰撞提供了契机等角度进行分析。 20．（23-24高二下·安徽合肥第八中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 1955年4月，为实现塞浦路斯与希腊的合并，塞浦路斯爆发了民族解放运动，但该运动一直伴随着大国干涉与塞浦路斯内部民族矛盾。1958年9月在塞浦路斯局势即将失控之际，东正教大主教马卡里奥斯三世作为这场运动的政治领袖，决定放弃希塞合并，要求塞浦路斯独立，塞浦路斯局势开始明朗，随之塞浦路斯民族解放运动进入尾声，直至1959年3月9日结束。塞浦路斯民族解放运动影响深远，不仅影响着地区国家之间的关系与北约组织的稳定，也影响着英国、希腊、土耳其、美国等国的某些战略计划，同时使塞浦路斯的民族问题持续至今。此外，在多重因素影响下，该运动并不彻底且有一定局限性。但值得肯定的是，塞浦路斯民族解放运动体现出了反殖民主义精神，而马卡里奥斯的独立决定也让这场运动最终走向正轨，使塞浦路斯问题暂时告一段落。 ——摘编自张晨锴《塞浦路斯民族解放运动探析》 （1）根据材料并结合所学知识，简析塞浦路斯民族解放运动兴起的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括塞浦路斯民族解放运动的特征。 【答案】（1）背景：二战后资本主义国家实力受到了极大削弱；民族解放运动高涨，殖民体系走向瓦解；民族独立思潮和民族自决精神盛行；社会主义国家反对殖民主义的影响。 （2）特征：持续时间长；受到大国干涉；受国际民族解放运动的影响；领导力量为宗教势力；影响深远；具有不彻底性和较大的局限性；以民族解放为核心内容。 【来源】安徽省合肥市第八中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料题。时空是：1954年后的塞浦路斯。背景：根据材料“1955年4月，为实现塞浦路斯与希腊的合并，塞浦路斯爆发了民族解放运动，但该运动一直伴随着大国干涉与塞浦路斯内部民族矛盾”结合当时的国际背景，可从殖民国家、社会思潮、世界民族斗争的情况和社会主义国家的影响等角度进行分析，如：二战后资本主义国家实力受到了极大削弱；民族解放运动高涨，殖民体系走向瓦解；民族独立思潮和民族自决精神盛行；社会主义国家反对殖民主义的影响。 （2）本题是特点类材料题。时空是：1954年后的塞浦路斯。特征：根据材料“1955年4月，为实现塞浦路斯与希腊的合并，塞浦路斯爆发了民族解放运动，但该运动一直伴随着大国干涉与塞浦路斯内部民族矛盾和直至1959年3月9日结束”，可得出持续时间长；根据材料“但该运动一直伴随着大国干涉与塞浦路斯内部民族矛盾”，可得出受到大国干涉；结合所学知识，可得出受国际民族解放运动的影响；根据材料“但该运动一直伴随着大国干涉与塞浦路斯内部民族矛盾”，可得出领导力量为宗教势力；根据材料“塞浦路斯民族解放运动影响深远，不仅影响着地区国家之间的关系与北约组织的稳定，也影响着英国、希腊、土耳其、美国等国的某些战略计划”，可得出影响深远；根据材料“此外，在多重因素影响下，该运动并不彻底且有一定局限性”，可得出具有不彻底性和较大的局限性；根据材料“但值得肯定的是，塞浦路斯民族解放运动体现出了反殖民主义精神”，可得出以民族解放为核心内容。 考点12． 文化的传承与保护 21．（23-24高二下·安徽六安第一中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一：在塞内加尔东南海面，有一个面积仅0．28平方公里的戈雷岛，历史上这里曾先后被葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人占领过。它是西非最大的避风港，因其距离北美大陆近而成为连接非洲、欧洲和美洲的交通枢丑。从1536—1848年，戈雷岛一直是非洲海岸最大的奴隶贸易中心，估计有100万至1200万非洲人从这里输出。岛上有多处炮台和一尊尊大炮以及100多座奴隶堡，奴隶堡上层为宽敞明亮的奴隶贩子住所，下层为阴暗潮湿的奴隶住所，这些奴隶被戴上手铐、脚镣，以防他们逃跑。在西印度岛屿，每年有数以百计的种植园主利用黑奴生产出棉花、糖等工业原料，而非洲遭受了结构性的破坏。北美弗吉尼亚州还率先确立了黑人“终生为奴”的法令，后来的生物界又得出种族差别的结论，这种余毒至今犹存。 ——摘编自潘华琼《塞内加尔的戈雷岛和圣路易岛》 材料二：大西洋奴隶贸易结束于十九世纪七十年代。反对输出奴隶的斗争，同非洲酋长签订禁止奴隶贸易的条约，这些是殖民主义者用以开始瓜分非洲的手段。因此，奴隶贸易的终结，也就是瓜分非洲殖民地时代的开始。……在十九世纪过渡到二十世纪的年代中，除了冰冻的极地以外，全世界都被瓜分完毕。从此以后，土地只能作为被重新瓜分的对象了。……德国将其全部殖民地让给主要协约国家和它们的伙伴。凡尔赛体系所加深了的帝国主义国家之间特别是战胜国和战败国之间的矛盾，不可避免要导向重新瓜分世界、重新划分势力范围的新战争。历史证明了，第二次世界大战正是在这样的基础上形成的。 ——摘编自（法）雅克·阿尔诺《对殖民主义的审判》等 （1）根据材料一结合所学指出戈雷岛成为奴隶贸易中心的背景，并指出戈雷岛被列为世界文化遗产的原因。 （2）根据材料二，指出殖民主义者在十九世纪后期掠夺手段的新变化及由此引发的国际关系问题。 【答案】（1）背景：西欧资本主义的发展；新航路的开辟；早期殖民扩张；美洲种植园经济的需求；戈雷岛优越的地理位置。（任答3点） 原因：具有警示意义的世界文化遗产；欧洲殖民者贩卖奴隶活动的中转站，殖民主义罪恶的历史见证。 （2）新变化：瓜分殖民地。 问题：加深了帝国主义国家之间的矛盾；激化了资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾；推动了两次世界大战的爆发。（任答2点） 【来源】安徽省六安第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代世界。背景：根据所学知识可知，西欧资本主义的发展；根据材料“它是西非最大的避风港，因其距离北美大陆近而成为连接非洲、欧洲和美洲的交通枢纽”可知，新航路的开辟，戈雷岛优越的地理位置；根据材料“从1536—1848年，戈雷岛一直是非洲海岸最大的奴隶贸易中心，估计有100万至1200万非洲人从这里输出”并结合所学可知，早期殖民扩张；根据材料“在西印度岛屿，每年有数以百计的种植园主利用黑奴生产出棉花、糖等工业原料，而非洲遭受了结构性的破坏”可知，美洲种植园经济的需求。理由：据材料“从1536—1848年，戈雷岛一直是非洲海岸最大的奴隶贸易中心，估计有100万至1200万非洲人从这里输出”并结合所学可知，欧洲殖民者贩卖奴隶活动的中转站，殖民主义罪恶的历史见证；据材料“岛上有多处炮台和一尊尊大炮以及100多座奴隶堡，奴隶堡上层为宽敞明亮的奴隶贩子住所，下层为阴暗潮湿的奴隶住所，这些奴隶被戴上手铐、脚镣，以防他们逃跑”并结合所学可知，具有历史警示作用。 （2）本题是对比类、特点类材料分析题。时空是十九世纪后期（世界）。新变化：根据材料“这些是殖民主义者用以开始瓜分非洲的手段。因此，奴隶贸易的终结，也就是瓜分非洲殖民地时代的开始”可得出殖民主义者在十九世纪后期掠夺手段转变为瓜分殖民地。问题：根据材料“从此以后，土地只能作为被重新瓜分的对象了”“凡尔赛体系所加深了的帝国主义国家之间特别是战胜国和战败国之间的矛盾”结合所学可知，世界被瓜分完毕，激化了资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾，同时随着各国政治经济发展不平衡，部分国家要求重新瓜分世界，这加深了帝国主义国家之间的矛盾；根据材料“历史证明了，第二次世界大战正是在这样的基础上形成的”可知，推动了两次世界大战的爆发。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一 从文化遗产的类型看，无论是建筑群还是遗址，主要是以建筑的形式存在的。中国古代的主流建筑主要是为现世的人建造的，木质建筑满足了其实用的需要。而古代建筑看重“风水”，“土木”因在性能上最能表现阴阳适中而最为常用。中国的哲学观强调的是变化与联系。导致了中国人对物质材料保护的不重视。例如，以帕提农神庙为代表的西方砖石体系和以中国苏州古城建筑群为代表的东方木构体系的存续脉络就迥然不同，苏州古建则更注重对文化精神的再续。这可以用来解释在文化遗产概念还没普及到中国之前，人们屡屡非常轻易地破坏建造物的原始材料物质的身份而任意重建。 ——摘编自王会战、李树民《文化遗产保护思想的起源与发展》 材料二 古代人们对古物的保护意识是不系统的，强调的是古物的艺术价值。新中国成立后，颁布了一系列文物保护法令，初步形成了以条例为依据的一套文物法规。1982年颁布了具有重要意义的《文物保护法》，至此，以保护单体古建筑、历史遗迹及风景名胜区的中国文物保护制度初步形成。1985年，我国加入了《世界遗产公约》，并于1987年成功申请了首批包括长城在内的六处世界文化遗产，标志着我国原本相对独立的文物保护体系开始融入国际文化遗产保护体系，文物保护思想开始向文化遗产保护思想转变。进入21世纪以来，文化遗产保护的领域日益扩大，文化遗产的概念更为宽广、综合和深刻。我国始终坚守文物工作方针和文物保护制度不动摇，建立起多元一体的资源认知体系，扩大文化遗产保护成果，使之更多惠及于民。 ——摘编自王会战、李树民《文化遗产保护思想的起源与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古代中国建筑保护的主导思想，并分析影响其形成的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要叙述现代中国文物保护思想的发展脉络，谈谈你对当代文化遗产保护重要意义的认识。 【答案】（1）主导思想：不注重实体保护，注重文化精神的再续。因素：受中国传统哲学思想的影响；中国古建筑以满足使用需求为主；受建筑材质的影响；建筑理念注重文化精神的传承；建筑关注风水，注重阴阳适中。 （2）脉络：新中国成立颁布文物保护法令，初步形成一套文物法规；改革开放后，《文物保护法》颁布初步建立文物保护制度；加入《世界遗产公约》，开始融入国际文化遗产保护体系；进入21世纪以来，文化遗产保护的领域日益扩大，文化遗产的概念更为宽广、综合和深刻。认识：有利于保护文化遗产；利于促进民众精神文化的丰富；有力提高民众的文化自信和自豪感；有力了解历史，认识中华文明的发展历程。 【来源】安徽省宣城市2023-2024高二下学期期末调研测试历史试卷 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料题。时空是：古代中国。主导思想：根据材料“导致了中国人对物质材料保护的不重视和苏州古建则更注重对文化精神的再续”，可得出不注重实体保护，注重文化精神的再续。因素：根据材料“中国的哲学观强调的是变化与联系”，可得出受中国传统哲学思想的影响；根据材料“中国古代的主流建筑主要是为现世的人建造的，木质建筑满足了其实用的需要”，可得出中国古建筑以满足使用需求为主；根据材料“以帕提农神庙为代表的西方砖石体系和以中国苏州古城建筑群为代表的东方木构体系的存续脉络就迥然不同”，可得出受建筑材质的影响；根据材料“苏州古建则更注重对文化精神的再续”。可得出建筑理念注重文化精神的传承；根据材料“而古代建筑看重‘风水’，‘土木’因在性能上最能表现阴阳适中而最为常用”，可得出建筑关注风水，注重阴阳适中。 （2）本题是特点类、认识类材料题。时空是：新代中国。脉络：根据材料“新中国成立后，颁布了一系列文物保护法令，初步形成了以条例为依据的一套文物法规”，可得出新中国成立颁布文物保护法令，初步形成一套文物法规；根据材料“1982年颁布了具有重要意义的《文物保护法》，至此，以保护单体古建筑、历史遗迹及风景名胜区的中国文物保护制度初步形成”，可得出改革开放后，《文物保护法》颁布初步建立文物保护制度；根据材料“1985年，我国加入了《世界遗产公约》，并于1987年成功申请了首批包括长城在内的六处世界文化遗产，标志着我国原本相对独立的文物保护体系开始融入国际文化遗产保护体系，文物保护思想开始向文化遗产保护思想转变”，可得出加入《世界遗产公约》，开始融入国际文化遗产保护体系；根据材料“进入21世纪以来，文化遗产保护的领域日益扩大，文化遗产的概念更为宽广、综合和深刻”，可得出进入21世纪以来，文化遗产保护的领域日益扩大，文化遗产的概念更为宽广、综合和深刻。认识：结合所学知识，可从对文物自身的发展、精神文化的丰富、对民族精神和历史了解等角度进行分析，如：有利于保护文化遗产；利于促进民众精神文化的丰富；有力提高民众的文化自信和自豪感；有力了解历史，认识中华文明的发展历程。 23．（23-24高二下·安徽安庆、池州、铜陵·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在宋代，许多著名的书院既是教育中心，也是学术和学派文化交流中心，宋代书院提倡自由讲学，各抒已见。如朱熹专讲“格物穷理”，吕祖谦提倡“明理躬行”，学术大师们在教学过程中所言即所想，将个人学术钻研与讲学有机的结合，大大活跃了学术氛围，同时提高了书院的社会地位。宋代书院选拔教师有严格的要求，一般情况下多选在社会上颇有影响力的学者、大儒进行讲学。书院 任教的教师大多才华横溢，堪为教师的典范。在教育方式上，宋代书院还非常注重以经典为导向，以教师为榜样，在教学过程中非常注重学生伦理道德观念和良好行为的培养。另外，许多书院没有严格的学习年限，一些教师和学生都是朝夕共处。 ——摘自李伟娟《宋代书院注重学术自由交流的办学理念探究》 材料二 京师大学堂师范馆于1902年12月正式开馆。开馆之初，京师大学堂要求全体师范生统一接受科学教育，不做区分，即按照先前拟定的筹办计划，任何一名师范生均须修习数理化、地理、博物 等科，修习的内容也基本一致。京师大学堂师范馆不但在课堂上频频开展各项实验，而且会根据教学需要多次带领学生进行实地采集、户外实习，以培养师范生们的科学实践能力。京师大学堂师范馆的毕业考试仿照科举考试中的乡试，由朝廷委任的主考官会同学务大臣“分内外场，按照所习科目门类详加考试”。由于师范馆实行分科类教学，每类师范生的课程门类各有所属，参加毕业考试的科学科目各有不同。 ——摘自白天鹏《晚清时期京师大学堂师范馆的科学教育》 （1）根据材料一，概括宋代书院教育的主要特色，并结合所学知识说明其形成的背景。 （2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出京师大学堂师范馆教育与宋代书院教育的不同之处，并分析京师大学堂师范馆设置科学教育的意义。 【答案】（1）特色：重视学术交流，学术氛围活跃；选用教师注重德才兼备；教学方法以引导和讨论为主；重视学生品行和价值观的培养；师生关系较为平等。 背景：重文轻武，以文治国的国策；科举制度的发展；社会经济的发展；程朱理学的影响；政治环境相对宽松。 （2）不同：①教学内容：宋代书院：儒家思想；京师大学堂师范馆：自然科学。 ②教学方式：宋代书院：讲学，以引导和讨论为主；京师大学堂师范馆：实验、实地采集、户外实习。 ③性质：宋代书院：私学；京师大学堂师范馆；官学。 意义：传播了近代自然科学知识；培养了新式实用型人才；助推了近代教育的发展；有利于中国向近代社会转型。 【来源】安徽省安庆市、池州市、铜陵市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题为特点、背景类材料分析题。时空为宋代中国。特色：根据材料“ 在宋代，许多著名的书院既是教育中心，也是学术和学派文化交流中心，宋代书院提倡自由讲学，各抒已见”可知重视学术交流，学术氛围活跃；根据材料“宋代书院选拔教师有严格的要求，一般情况下多选在社会上颇有影响力的学者、大儒进行讲学”可知选用教师注重德才兼备；根据材料“在教育方式上，宋代书院还非常注重以经典为导向，以教师为榜样，在教学过程中非常注重学生伦理道德观念和良好行为的培养”可知教学方法以引导和讨论为主；重视学生品行和价值观的培养；根据材料“许多书院没有严格的学习年限，一些教师和学生都是朝夕共处”可知师生关系较为平等。 背景：结合所学宋代重视文教的统治政策可知重文轻武，以文治国的国策；结合宋代科举制可知科举制度的发展；结合宋代经济文化的变化可知社会经济的发展；程朱理学的影响；结合宋代社会的变化可知政治环境相对宽松。 （2）本题为对比、影响类材料分析题。时空为宋代、近代中国。不同：根据材料“一般情况下多选在社会上颇有影响力的学者、大儒进行讲学”“即按照先前拟定的筹办计划，任何一名师范生均须修习数理化、地理、博物 等科，修习的内容也基本一致”可知①教学内容：宋代书院：儒家思想；京师大学堂师范馆：自然科学。 根据材料“在教育方式上，宋代书院还非常注重以经典为导向，以教师为榜样，在教学过程中非常注重学生伦理道德观念和良好行为的培养”“京师大学堂师范馆不但在课堂上频频开展各项实验，而且会根据教学需要多次带领学生进行实地采集、户外实习，以培养师范生们的科学实践能力”可知②教学方式：宋代书院：讲学，以引导和讨论为主；京师大学堂师范馆：实验、实地采集、户外实习。 结合宋代书院与近代京师大学堂的办学性质可知③性质：宋代书院：私学；京师大学堂师范馆；官学。 意义：根据材料“任何一名师范生均须修习数理化、地理、博物 等科”可知传播了近代自然科学知识；根据材料“京师大学堂师范馆不但在课堂上频频开展各项实验，而且会根据教学需要多次带领学生进行实地采集、户外实习，以培养师范生们的科学实践能力”可知培养了新式实用型人才；结合京师大学堂对近代教育的影响可知助推了近代教育的发展；结合京师大学堂培养了近代化人才可知有利于中国向近代社会转型。 24．（23-24高二下·安徽蚌埠·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党领导的苏区职业教育在人民期盼中、社会诉求中发展而来。需要宣传反封建的文艺人员，就设立高尔基戏剧学校；需要救死扶伤的医护人员，就设立红军卫生学校；需要持筹握算的会计人员，就设立财经学校。办学经费来源主要有工会承担、合资入股、个人捐助等方式。党与人民同甘共苦，想方设法为教学创造条件。红军大学就地取材，自来水是从高处用竹筒把水引过来，住房是利用大树的树杈建造；医学学校门板当黑板，沙盘和木笔作为纸和笔，学校还借用民间桌凳做课桌，学生使用的教材均由教师利用课余时间自己动手编写油印。 ——摘编自孟京奥、雷前虎《中国共产党发展职业教育的苏区探索》 材料二 新中国成立后，把加强中高等教育、注重技术型教育作为新中国教育方针。结合苏联经验，1952年政务院颁布的《关于整顿和发展中等技术教育的指示》强调培养大量中级技术人才是当务之急。很快大多数高等专科学校被并入本科院校或降为中等专业技术学校，少部分被撤销。到1952年底，全国中等专业技术学校已有1701所，在校学生达到635609人。1954年高等教育部发布《中等专业学校章程》，将初级职业学校与技术学校统称为中等专业学校（简称“中专”）。截至1957年，中专与技工学校的在校生数量已高达80万余人。 ——摘编自林靖《建党百年来中国职业教育的演进历程、历史经验与实践路向》等 材料三 1979年教育部经过调查研究提出了《关于中等教育结构改革的报告》，经过试点后，该报告国务院于1980年批转。在此指导下，一批中等职业学校纷纷建立，同时，以金陵职业大学为代表的13所首批职业大学也陆续建立。1983年，全国职业大学已达60多所，全国职业学校已有5481所，设置了近400个专业和工种，在校学生达122万人。一个从初级、中级（包括中等专业学校）到高级的职业教育体系逐步形成，职业教育发展方向基本确定。2022年，首届职业教育本科生毕业，并且就业情况良好。2023年，职业本科招生8．99万人，比上年增长17．82%。这也意味着“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系得以确立。 ——摘编自林靖《建党百年来中国职业教育的演进历程、历史经验与实践路向》等 （1）根据材料一归纳中国共产党在苏区创办职业教育的经验，并结合所学知识分析其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪五十年代我国职业教育迅速发展的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析20世纪入十年代我国职业教育的发展产生的影响。 【答案】（1）经验：服务生产生活和革命战争的需要；经费来源多元化；密切联系群众；独立自主、艰苦奋斗。 意义：培养了大批实用人才；促进了苏区经济社会的发展；巩固了农村革命根据地；为我国职业教育的发展提供了历史借鉴和时代参照。 （2）原因：大规模工业化建设展开，专业技术人才严重缺乏；党和国家的高度重视；苏联模式的影响。 （3）意义：促进职业教育发展，培养各方面专业技术人才；推动改革开放与社会主义现代化建设的发展；完善了中国的教育体系，推动了新时期教育事业的发展。 【来源】安徽省蚌埠市2023-2024学年高二下学期期末学业水平监测历史试卷 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代（中国）。第一小问经验，根据材料一“需要宣传反封建的文艺人员，就设立高尔基戏剧学校；需要救死扶伤的医护人员，就设立红军卫生学校；需要持筹握算的会计人员，就设立财经学校”可知，服务生产生活和革命战争的需要；根据材料一“办学经费来源主要有工会承担、合资入股、个人捐助等方式”结合所学知识可知，经费来源多元化；根据材料一“党与人民同甘共苦，想方设法为教学创造条件”结合所学知识可知，密切联系群众；根据材料一“红军大学就地取材，自来水是从高处用竹筒把水引过来，住房是利用大树的树杈建造”结合所学知识可知，独立自主、艰苦奋斗。 第二小问意义，根据材料一“需要救死扶伤的医护人员，就设立红军卫生学校”可知，培养了大批实用人才；根据材料一“红军大学就地取材，自来水是从高处用竹筒把水引过来，住房是利用大树的树杈建造”可知，促进了苏区经济社会的发展；根据材料一“党与人民同甘共苦，想方设法为教学创造条件”可知，巩固了农村革命根据地；再结合所学知识可知，为我国职业教育的发展提供了历史借鉴和时代参照。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是现代（中国）。原因：根据材料二“1952年政务院颁布的《关于整顿和发展中等技术教育的指示》强调培养大量中级技术人才是当务之急”结合所学知识可知，大规模工业化建设展开，专业技术人才严重缺乏；根据材料二“1954年高等教育部发布《中等专业学校章程》”结合所学知识可知，党和国家的高度重视；根据材料二“结合苏联经验”可知，苏联模式的影响。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是现代（中国）。影响：根据材料三“1979年教育部经过调查研究提出了《关于中等教育结构改革的报告》，经过试点后，该报告国务院于1980年批转。”结合所学知识可知，推动改革开放与社会主义现代化建设的发展；根据材料三“1983年，全国职业大学已达60多所，全国职业学校已有5481所，设置了近400个专业和工种，在校学生达122万人”结合所学知识可知，促进职业教育发展，培养各方面专业技术人才；根据材料三“一个从初级、中级（包括中等专业学校）到高级的职业教育体系逐步形成，职业教育发展方向基本确定。”结合所学知识可知，完善了中国的教育体系，推动了新时期教育事业的发展。 25．（23-24高二下·安徽马鞍山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 北京故宫是我国古代宫城发展史上的最高典范，是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。故宫的布局体现了四隅、八天干、十二地支的概念，在它的空间系统里，暗含着一套完整的时间系统。同时，它所拥有的上百万件的珍贵皇家藏品、皇家生活用具，以及大量古代工程技术的文字、图纸、烫样档案等载体，见证了中国明清时期的宫廷文化和典章制度。1987年故宫列入世界文化遗产名录。 ——摘编自郑欣淼《故宫价值的阐释与故宫学的整体论》 材料二 为进一步提升文化传承与传播作用，故宫先后拍摄了《故宫》《故宫100》等纪录片，由于结构规整如教科书，“被教化”的感觉相当明显，收视率并不如意。庄严刻板的“说教”，不符合互联网时代年轻人的学习方式，“送出来”的传统文化并不能真正“走进”受众心中。 ——摘编自闫智莹《全媒体语境下传统文化的传播问题及策略探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括北京故宫入选《世界遗产名录》的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，以“信息时代与文化共享”为主题，设计一份北京故宫文化传播方案，并说明理由。 【答案】（1）原因：在古代世界有重要地位；体现了中国传统的“天人合一”理念；留有丰富的历史文化遗存和高超的古代建筑技术；集中体现中国的皇家文化。 （任三点） （2）示例： 方案：以重要“出圈”代表文物为载体开发沉浸类游戏产品。 理由：在信息时代成长起来的年轻人喜欢具有创意性、平易近人、互动感强的文化传播方式。因此以沉浸式游戏产品为载体可以让年轻人沉浸其中并激发他们传承和二次创作的兴趣，让传统文化在信息时代中真正流行起来。 评分细则 层次1：主题设计不够恰当，只与信息时代有一定联系； 层次2：主题设计比较恰当，能反映信息时代与文化共享的整体趋势和特征； 层次3：主题设计恰当、准确，反映信息时代与文化共享的整体特征，并有进一步的介绍。 理由： 层次1：说明比较宽泛，与主题联系不够密切； 层次2：说明与主题相符合，叙述比较合理； 层次3：说明契合主题，叙述完整、充分，表述准确。 本问具有一定的开放性，可以有多种设计，但都要围绕“信息时代”这个主题 【来源】安徽省马鞍山2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是现代中国。原因：根据材料“北京故宫是我国古代宫城发展史上的最高典范，是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。”得出在古代世界有重要地位；根据材料“故宫的布局体现了四隅、八天干、十二地支的概念，在它的空间系统里，暗含着一套完整的时间系统。”得出体现了中国传统的“天人合一”理念；根据材料“它所拥有的上百万件的珍贵皇家藏品、皇家生活用具，以及大量古代工程技术的文字、图纸、烫样档案等载体，见证了中国明清时期的宫廷文化和典章制度。”得出留有丰富的历史文化遗存和高超的古代建筑技术；集中体现中国的皇家文化。 （2）本题是论述题之历史短文撰写类，时空是现代中国。首先根据材料要求，以“信息时代与文化共享”为主题，设计一份北京故宫文化传播方案，根据所学知识，联系时代背景写出方案：以重要“出圈”代表文物为载体开发沉浸类游戏产品。 然后阐明该方案的理由，根据所学知识可得出理由：在信息时代成长起来的年轻人喜欢具有创意性、平易近人、互动感强的文化传播方式。因此以沉浸式游戏产品为载体可以让年轻人沉浸其中并激发他们传承和二次创作的兴趣，让传统文化在信息时代中真正流行起来。 试卷第2页，共38页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$