第三节 说明文知识及常考题型-【中考宝典】2025年中考语文（深圳专用版）

第三部分现代文阅读口 第三节 说明文知识及常考题型 以说明为主要表达方式的文章体裁，介绍 实体事物或闻释袖象事理的一种文体 机念 准确性 生动性 语言特点 对象：全文的主题内容 对象及特征 特征：区别于其他事物的标志 时间顺序 空间顺序 说明顺序 税明文 从说明对象分 事物说明文 逻样顺序 事理说明文 分是 举例于、列数字、打比方 平实桃明文 从语言风格分 作比较、分类别、下定义、作论释 批明方法 生动说明文 画图表、慕状貌、引黄料 结构 总分式、并列式、递进式 一、文体知识 说明文是以“说明”为主要表达方式的文章体裁，通过对实体事物科学地解说或对抽象事理 定 的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质，种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、 演变，异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。 按语言风格分 平实说明文 生动说明文 类 按说明对象、目的分 事物说明文 事理说明文 方法 作用 举例子 具体真切地说明事物（事理）的特点，有说服力。 列数字 运用数据，准确具体地揭示说明对象的相关特征。 用简洁而明确的语言，准确地揭示说明对象的本质特征，使读者对说明对象有一个 下定义 明确的概念。 常 作诠释 从一个侧面，或某一个特点出发，对说明对象作出一般性的解释。 说 打比方 用常见的、熟悉的事物来比喻不常见、不熟悉的事物，使说明通俗易懂。 法 作比较 通过事物之间的相互比较，使其特点显得更加突出。 及 摹状貌 对说明对象进行具体生动的描述。 作 分类别 把事物分门别类地逐一说明，使层次更清晰。 画图表 用图表将复杂的对象直截了当地说清楚。 引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，使说明的内容更充实具体，更具 引资料 说服力。 分析方法三步走：(1)明确说明方法；(2)回到例子找证据：(3)（手法效果）写出说明对象的特征 及在文中的作用。 127 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） (续表) 时间顺序 按照时间的先后顺序进行说明，出现表示时间的标志性词语。例如《中国石拱桥》。 按照空间形式进行说明，出现方位词，例如上下、左右、前后、远近、里外、东南西北 说 空间顺序 等。例如《故宫博物院》。 顺 主要包含以下关系：本质与现象：特点与用途；原因与结果；概括与具体：主要和次 及 逻辑顺序 要；整体和局部；一般和特殊 用 注意：在一篇说明文中，一般不仅只有一种说明顺序。 答题思路：首先给文章划分层次，然后根据层次辨别说明顺序。 答题格式：(1)明确说明顺序：(2)首先…其次…最后…（利用表顺序的副词串联起每个层 次的内容)。 总分结构 “总”是指对全文主要内容的概括、总结：“分”是指对文章内容 说 总分式 分总结构 的分层、分点的介绍和说明。 文结 总分总结构 并列式 文章各部分的内容没有主次轻重之分，段落之间调换顺序后不影响大意。 递进（承接）式 句段之间是层层递进、环环相扣的，有先后顺序之分。 形容词 说 副词（几乎、最、基本上、可能、差不多、大约、刚刚、迄今、经常…） 科学性、准确性 文 数词 言 表示绝对评价的关键词（如典范、标本） 生动性、形象性 多种修辞手法及表达方式，运用优美语言 二、考点解析 考点 解题导引 【类型1一1】把握说明对象及其特征 解题技巧： 说明 明确说明对象及特征，需要整体感知文章的内容，进而提炼出文章说明的事物或阐释 对象 的道理。具体可从以下几方面入手： 及其 (1)分析标题，提炼特征。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。 特征 (2)抓文中的中心句及关键性词语。作者为了准确、清楚地说明事物的特征，往往将有关事 物特征的句子放于显眼的位置。至于关键性词语，如“作用、优势、特点、危害”等，阅读时则 需留意。 128 第三部分现代文阅读口 (续表) 考点 解题导引 (3)阅读全文，概括说明对象。说明对象一般出现在文章的开头部分，看文章说明的主要是 哪种事物，这样就能判断说明对象。 (4)从材料入手，逐层分析。有些文章没有直接指出说明对象的特征，这就需要逐段、逐层 进行分析、概括，从而提炼出说明对象的特征。 【类型1一2】拟写标题及标题作用 1.解题技巧： 说明 (1)拟写标题 对象 说明文的标题大多是说明对象，或与说明对象相关，因此一般根据说明对象来拟定标 及其 题。比如：①直接以说明对象为标题：②说明对象十特征：③概括说明内容为标题；④运用 特征 修辞手法拟标题。 (2)标题作用 有些标题的形式比较新颖，比如以问句为标题，或运用了修辞手法，这时会针对标题形 式的作用回答。 2.答题格式： 标题采用了…形式（或修辞手法），能激发阅读兴趣/引起读者思考点明说明对象， 同时还能引出文章的说明内容。 【类型2】判断句子运用的说明方法及分析其作用 L.解题技巧： (1)出现在综合分析类选择题的某个选项中的情况： 认真阅读选项，圈画出关键信息，回归原文，比对其表述的说明方法、说明对象及其特 征是否相符，联系上下文判断其所起的作用是否相符。 (2)简答题： 说明 回归原文分析，指出其说明方法、说明对象及其所揭示的特征，联系上下文判断其所起 方法 的作用及表达效果。 及其 2.答题格式： 作用 (1)举例子：具体形象地说明了××特征 (2)列数字：准确具体地说明了××，令人信服。 (3)打比方：生动形象地说明了××，化抽象为具体，使说明通俗易懂。 (4)分类别：更清晰，有条理地说明了××。 (5)作比较：突出地说明了××，使特点清晰鲜明。 (6)下定义：准确简明地说明了××的本质特征。 (7)列图表：直观简明地说明了××的特点。 129 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） (续表) 考点 解题导引 【类型3一1】加点词语能否删去（能否替换），并说明理由 1.解题技巧： 加点词语能否删去，关键看这些修辞限制性词语在句中的作用如何。 (1)看这个词的本义及其在句中的含义。 (2)这个词是否在程度，范围、时间等方面加以限制。 (3)标志性词语： 表推测：可能、左右、大约、大概、也许、似乎… 表程度：更、仅仅、只有、往往、最、比较、通常… 表时间：当时、刚刚、早已、目前、迄今为止、自古以来… 表频率：一般、经常、屡次、往往、通常、总是、有时… 表范围：全、都、所有、只有、大部分、大多数、少数… 表数量：之一、多、有余、很少… 限制词：至少、特别、据说、资料表明… 2.答题格式： (1)表明观点：（一般情况）不能。 (2)解释：这个词的意思是××在程度/范围/数量/时间上起限制作用。 说明文 (3)比较：准确说明了××事物的××特点，若删改，意思与原文不相符。 语言 (4),总结：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。 【类型3一2】结合某词，分析本文的语言特色 1.解题技巧： (1)准确性、严密性： 说明文的准确严密性，同样由句中修饰限制性词语运用是否恰当来决定。也就是说， 句中表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语，都要求表述准确无误，这体 现了说明文语言准确、严谨、科学、周密的特点。具体解题技巧见【类型3一1】。 (2)生动性、形象性： ①从表达方式角度分析，如记叙，描写等。 ②从修辞角度分析，如比喻、拟人、夸张等。 ③从词语运用角度分析，如形象生动的动词、形容词等。 ④从语言风格分析，如幽默风趣、含蓄凝练、质朴自然、清新雅致等。 2.答题格式： (1)准确性、严密性： ①这个词的意思是X×。 ②准确地说明了××事物的××特征。 ③符合实际情况。 ④这体现了说明文语言的准确性、严密性。 130 第三部分现代文阅读门 (续表) 考点 解题导引 (2)生动性、形象性： ①这个词运用了××的修辞手法(××的表达方式)。 说明文 ②生动形象地说明了××事物的××特征。 语言 ③吸引读者的阅读兴趣。 ④这体现了说明文语言的生动性、形象性。 【类型4一1】分析文章采用的说明顺序 1.解题技巧： (1)看内容辨顺序 ①介绍事物的特征、种类、成因、功效等，一般是逻辑顺序。 ②说明事物的发展变化过程，一般是时间顺序。 ③说明事物的形状、构造等，一般是空间顺序。 不同类别说明文，所说明对象及特点也不同，因此明确说明文类别，也可以帮助我们分 辨说明顺序，如事物说明文一般采用时间顺序或空间顺序，事理说明文一般采用逻辑顺序。 (2)识标志性词语 ①时间顺序：表示时间如数字、年代等。 ②空间顺序：表示方位、立足点、行踪变化，如上下左右、远近、内外、东西南北等。 ③逻辑顺序：表示因果、事理顺序，如首先、其次、再次、然后、最后等。 (3)层次分离辨识 说明顺 通过给文章划分层次，然后根据层次也可以辨别说明顺序。 序与结 另外，一篇说明文也并非一定用一种说明顺序，在通常情况下，一篇说明文以一种顺序 构 为主，兼用其他顺序。比如《中国石拱桥》整体上采用逻辑顺序，而在举桥梁例子时，采用了 时间顺序。 2.答题格式： 本文的说明顺序是…，文章先介绍了…，然后介绍了…，最后介绍了…。 【类型4一2】分析文章的结构 1.解题技巧： (1)明晰说明结构。常见的说明结构如下： ①总分式：包括“总一分”“总一分一总”“分一总（较为少见）”三种形式。事物说明文多 用“总一分”式，其中“分”的部分又常按并列式安排。 ②并列式：文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。多用于 空间顺序的说明文。 ③递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。多用于逻辑顺序的说 明文。 131 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） (续表) 考点 解题导引 ④承接式：各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。多用于时间顺序的 说明文。 (2)给文章划分层次，然后根据层次辨别说明结构。 2.答题格式： 本文的说明结构是…或这几段是…关系（写出结构关系）。 【类型4一3】分析句段在全文的作用 1.解题技巧： 段落作用一般分为结构和内容两方面，按照句段位置分，常见的解题技巧如下： (1)开头段。 ①结构上：总领全文，引出下文： 说明顺 ②内容上：引出（或交代）本文的说明对象（或“说明对象的××特点”）：增加说明文字 序与结 色彩（或故事性），激发读者的阅读兴趣。 构 (2)中间段。 ①结构上：承上启下：总结全文；引出下文： ②内容上：引起读者的注意和思考；引出下文的说明对象：设置悬念。 (3)结尾段。 ①结构上：总结全文，与开头内容相呼应，使结构更严谨： ②内容上：总结（补充）说明内容，体现说明文的严谨性和完整性。 2.答题格式： 开头段：本段写了…（简述段意），引出下文说明内容，激发读者的阅读兴趣。 中间段：本段写了…（简述段意），起到承上启下的作用。 结尾段：本段写了…（简述段意），总结全文，突出了文章的中心。 【类型5一1】筛选和提取文本信息 1.解题技巧： (1)确认题干提取范围，是从全文还是从某段（几段）中提取。 文本内 (2)根据要求有针对性地筛选信息。 容理解 (3)筛选和提炼试题的答案。 与整合 2.提取方法： (重点) (1)找中心句：一般在一段的开头或结尾，有时在中间，多为判断性、概括性较强的句子。 (2)紧扣表先后顺序的词语：如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式 进行概括。 (3)参考赋分值：一般情况是1个要点给1分，答案要全面。 132 第三部分现代文阅读门 (续表) 考点 解题导引 【类型5一2】对文中出现的新概念下定义 1.解题技巧： (1)用简明的语言，科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 (2)准确找出揭示事物的本质属性。 (3)在原文中圈画对事物的类别、特性、作用等关键内容，作出简洁明了的归纳。 (4)根据一定的规律及语言特点，把关键信息按一定格式整合。 2.答题格式 一般表述为：“××是××的一种××”或“××的××，叫作×X”。 【类型5一3】运用文中知识解决问题 1.解题技巧： (1)审清题干，理解文意。 (2)从原文中找答案：有时解决办法就在文中，可直接摘录。 (3)参考赋分值：一般情况是1个要点给1分，答案要全面。 (4)组织答案：根据要求规范表述 2.答题格式： 文本内 态度十理由(“理”要充分，要能说服人) 容理解 【类型5一4】链接材料探究 与整合 1.解题技巧： (重点) (1)把握题干中关键词或短语，理解题意。 (2)分析材料核心内容（某问题或现象），把握材料的共性与个性。 (3)精准定位某一段或某几段，从原文寻找原理。 (4)根据原文原理和材料现象对应作答，语言表述要准确、简洁。 2.答题格式 原文原理十材料现象 【类型5一5】看法、建议及启示 1.解题技巧： (1)是要结合文章内容来献策，还是结合生活实际来谈，找准容题方向。 (2)针对具体问题，有目的地筛选总结知识点。紧紧围绕所要解决的问题或谈启示或想办 法或拟措施。 (3)我们在设计答案时所提的建议、措施等，一定要联系生活实际，力求能够切实地解决问 题，不要只作一些无用的空想。 2.答题格式： 结合原文主旨、关键信息十联系实际 第四节重要题型专练（精练本） 第五节中考真题演练（精练本） 133