第一节 中考回顾及考点探究-【中考宝典】2025年中考语文（深圳专用版）

口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 第九章 语言表达运用 第一节中考回顾及考点探究 考情分析 1.注意对象与场合，学习文明得体地交流，耐心专注地倾听，能根据对方的话语、 表情、手势等，理解对方的观点和意图。 2.自信负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气， 根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说 口语 服力。 交际 3.讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的 话题做即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。讨论 课标要求 问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理：能把握讨论的焦点，并 能有针对性地发表见解。 综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，反映新课程理念，体现语文的综 合性、实践性、人文性。它强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体 综合性 验相结合。体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通。 学习 书本学习与实践活动的紧密结合，并提供给学生多渠道、多层面的语文实践机会，展 示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。 1.选择题； 考查题型 2.阅读题里所涉及的如说话得体、谦敬有度，或对某个热点问题发表自己的看法等； 3.提供一个语境或场景，考查与日常生活有关的表达和运用。 口语交际和综合性学习，内容非常广泛，又与现实生活相结合，出题形式也会特别灵 命题方向 活多样。 备考要点 大胆说，认真写：多积累，多领悟，多训练。 真题导航 历年考查情况 设题分析 (2024·深圳)根据要求答题。 【答案】4月7日，博学班（在仙湖植物园）开展 通知各位同学：为了感受春满人间的自然之美，博学班 “寻深圳之春一仙湖植物园春日游”活动。 计划于4月7日在仙湖植物园开展“寻深圳之春—仙湖 【考点】语言运用（拟写导语）。 植物园春日游”活动。请准时参加。 98 第一部分基础知识们 (续表) 历年考查情况 设题分析 游园结束，班级准备发布一则游园消息，请你拟写导语。 【解析】导语需要把消息事件浓缩，根据题干 仙湖寻春正当时 一路欢歌，一路笑语，同学 中的通知内容可知，此处活动的时间为“4月 们齐唱春歌、吟诵春诗、妙解花语，随后开始自由徒步。有 7日”，地点为“仙湖植物园”，事件为“博学班” 人发现了仙湖植物园的地名之美，有人发现了揽胜亭的对 “开展‘寻深圳之春一仙湖植物园春日游' 联之美。在欢声笑语之中，本次活动圆满结束。 活动”，据此概括导语即可，即：4月7日，博学 班（在仙湖植物园）开展“寻深圳之春—仙 湖植物园春日游”活动。 (2023·深圳适应性考试)学校组织“我把艾青的诗读给你 【答案1.(1)准备串词(2)评出奖项 听”活动，请根据要求完成下面各题。 2.(1)重音（停连或节奏，回答朗读技巧可得 1.作为朗诵活动的策划人，请你完善下面的方案。(2分) 分)(2)适当的手势（或肢体语言） 3.我选取的图形元素是土地、河流。我的设 选拔选手，编排节目 上场比赛，展示期诵 计构思是：土地和河流是艾青诗歌当中的重 推举评委，制定细则 要意象，土地象征祖国的坎坷经历、痛苦遭 比 (2) ,公布站果 确定主持，(1)」 通，河流象征人民的爱国热情、抗争精神；用 拟定等饭，准备奖品 发表感言，点评活动 河流环绕土地的构图，突显出人民对祖国深 沉的爱。 2.同学们就如何朗诵《我爱这土地》进行了讨论，请你补充完 【考点】语言运用（采访、朗诵、设计海报）。 整。(2分) 【解析1.本题考查方案设计。①空，根据“璃定 小深：朗诵《我爱这土地》时，我们要注意(1)，比如 主持”，联系主持人应提前准备串词，可知此空答 “鸟”字要重读，“永远”“无止息”可以适当延长声 案应组织为：准备串词：②空，根据“公布结果”， 音等。 可知前一步骤应为：评委评选/评出奖项。 小圳：我觉得在朗读形式上可以多样化，比如独诵、双人 2,本题考查朗诵节奏。朗诵时要根据读物内 容的需要、情感的发展和事态环境的变化，通 朗诵、齐声合诵等。 过语调、停顿、重音、语气和节奏等技巧手法， 小语：还可以加上(2)，比如读到“我对这土地爱得深 和谐地表情达意。 沉”时可以双手打开，自然向外，抒发对土地的无限 ①空，根据后文“比如‘鸟’字要重读，‘永远 深情。 “无止息’可以适当廷长声音等”可知，此空答 小文：我认为还可以适当借助音乐、视频、服装等辅助 案应为：重读（或朗读节奏）： 手段。 ②空，根据后文“比如读到‘我对这土地爱得 3.宣传组正在为活动设计一幅海报，请你任选两种图形元 深沉'时可以双手打开，自然向外”可知，此空 答案应为：肢体语言（或适当的手势）。 素，写出设计构思。(4分) 3,本题考查海报设计。艾青诗歌的意象有： 土地、火炬、河流、船与太阳。“土地”的意象 里，凝聚着诗人对祖国大地母来最深沉的爱； “河流”在艾青的诗歌中一般象征人民的爱国 土地 火 热情和抗争精神。据此分析任选两个元素进 行设计即可。 99 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 备考策略 一、语言表达与运用题型，均来源于课本中的15次综合性实践活动和6次口语交际涉及的语言运 用点。本书对其全面梳理，详见本章第二节“初中教材语言运用题考点梳理”。 二、选材特点：①社会热点，②风土人情，③学生生活，④传统文化，⑤传统美德。 三、重点掌握本章第三节“语言运用常见题型解题技巧”。熟悉各种题型的答题方法后，要做一定 量的练习，经常练笔是提高语言组织和表达能力的重要途径。第四节精选了近三年全国各地中考题中 的语言运用题，供学生练习使用。 四、这类题目看起来没有多大难度，似乎人人都会说都会写，看似容易得分的题，好多同学考试往 往丢分了，这可能跟平时的积累不够，审题答题不严谨，不符合答题要求有关。因此，平时要多练笔。 第二节 初中教材语言运用题考点疏理 综合性学习 教材 语言运用考查点 答题方法索引 (口语交际)主题 对交友的看法 发表看法 网络交友方式利弊谈 辩论 1.有朋自远 “自我风采展示”活动策划 活动策划 方来(P34) 邀请老师参加活动 邀请 自我介绍 介绍 七年级 2.少年正是 围绕阅读问题献计献策 提建议和方法 上册 读书时(P86) 设计调查问卷 采访调查 介绍自己喜欢的一本书 介绍 设计活动形式 活动策划 3.文学部落(P130) 确定班刊形式、栏目设置 活动策划 邀请老师指导 邀请 讲述历史人物爱国故事 讲述 4.天下国家(P52) 举办小型诗歌朗诵会 活动策划 展示爱国名言警句 搜集整理 制订“孝亲敬老月”活动方案 活动策划 5.孝亲敬老， 七年级 制作宣传海报 拟写标语 从我做起(P106) 下册 邀请别班同学参加活动 邀请 留意招牌，反映问题 调查访问 6.我的语文 赏析广告词 发表看法 生活(P159) 为商品或公共场所写广告词 拟写广告词 设置“最美对联”评选栏目 活动策划 100