第一章 传染病和免疫-【中考宝典】2025年中考生物作业本（广东专用版）

第八单元 健康地生活 第一章传染病和免疫 【易错字写一写】 bing yuan chuan ran yuan te yi micn yi 性 zhǒng 1i0 ton shi kang yuan 病 细胞 一、单项选择题 1.唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病…常习不唾地…”现在看来，这正是倡导传染 病预防措施中的( ) A.控制传染源 B.杀死病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群 2.如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体，乙是 该传染病的患者。下列叙述错误的是( A.甲是该传染病的易感人群 B.乙、丙是该传染病的传染源 C.1过程最有效的办法是接种疫苗 D.3表示患者的痊愈过程 【主题一】中疾控的流感周报显示，截至2024年第6周，全国疫情仍处于高位水平，本轮呼吸道传 染病包括乙流、支原体肺炎等。请完成第3一7题。 3.引起呼吸道传染病的病毒、细菌属于( A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 4.下列关于这些传染病的认识正确的是( A.所有传染病都可以通过接种疫苗来预防 B.支原体肺炎具有流行性和传染性的特点 C.引起支原体肺炎和流感的病原体相同 D.人体能够产生抵抗支原体肺炎的抗体的细胞是血小板 5.医生建议的“注意个人卫生，勤洗手，避免脏手接触口、眼、鼻，外出时佩戴口罩”属于预防传染病措 施中的( A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.增强免疫力 6.下列对接种流感疫苗的分析，错误的是( A.疫苗属于抗原，接种后身体产生相应的抗体B.接种流感疫苗后，可以增强接种者的免疫力 C.接种流感疫苗，只对流感病毒起到防御作用 D.接种流感疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 74 生物·课时作业 ●●● 7.针对呼吸道传染病的高发季节，在安全用药和急救方面，错误的做法是( A.OT℃是非处方药物标志，可根据病情自行按说明书使用 B.症状严重时可以自行增加服用剂量 C.提前接种流感疫苗可以预防流感 D.进行心肺复苏的顺序为“胸外按压→开放气道→人工呼吸” 8.免疫疗法是一种治疗癌症的前沿方法，原理是先找出某种癌症的特定抗原，然后诱导淋巴细胞产生 单克隆抗体，靶向清除癌细胞。由此判断免疫疗法属于() A.非特异性免疫 B.特异性免疫 C,计划免疫 D.人体免疫的第一道防线 9.某种链球菌表面的物质甲和心脏瓣膜上的某物质相似。该链球菌侵入人体后，其表面的物质甲刺 激淋巴细胞产生物质乙，物质乙在抵御该菌时，也向心脏瓣膜发起进攻，引起某种心脏病。物质甲 和物质乙分别是( A.抗体和抗原 B.抗原和溶菌酶 C.溶菌酶和抗体 D.抗原和抗体 10.艾滋病是一种危害性极大的传染病，目前尚无可根治艾滋病的特效药或可用于预防的有效疫苗。 如图中属于艾滋病主要传播途径的是( ①握手 ②共同进餐③静脉注射 ④蚊虫叮咬⑤不安全性行为 A.①② B.①④ C.③⑤ D.②④ 11.免疫的功能包括防御保护、自我稳定和免疫监视三个方面，与我们的健康息息相关。结合图片，下 列有关叙述错误的是( 威复 o0otaoooco060o0oocoo ① @ ⊙ A.①属于第一道防线 B.④表示吞噬细胞正在吞噬病菌、衰老的细胞等 C.③表示抗原侵入时，人体可以产生抗体，属于第三道防线 D.图中①②③所表示的人体免疫作用对多种病原体都起作用 12.(2024·山东)自去年以来，各种呼吸道传染病颇有“你方唱罢我登场”的态势，人们饱受感冒咳嗽 的困扰。呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别 属于( A.传染源、传播途径 B.病原体、传播途径 C.易感人群、传播途径 D.病原体、传染源 75 13.(2024·四川)计划免疫是预防传染病的一种简单易行手段。接种疫苗后需留规30分钟，是为了 在接种现场能及时处理可能出现的急性过敏反应，下列有关叙述正确的是( A.计划免疫就是为机体注射抗体 B.疫苗可用减毒或失活的病毒制成 C.过敏反应是免疫功能缺陷引起的 D.非处方药可以治疗所有的过敏反应 二、非选择题 14.2023年5月央广网的报道，近期不断出现新型冠状病毒感染的“二阳”病例，患病风险仍然存在 无论是二次感染还是新变异株导致的感染…主要是无症状或轻型病例…关于“二阳”后免疫 力是否降低的问题…不论是接种疫苗还是人体感染康复后，都会在一段时间内产生免疫，对后 续病毒的侵袭带来相应的保护。但现在国内外也有相当多的研究表明，含病毒感染在内，有三次 或以上的抗原刺激，会产生较好的保护效果…主要是那些没有感染，也没有完成免疫程序的人 群，以及虽有感染但前期没有完成基础免疫的人群，这部分人群的抗原刺激数量不够，建议接下来 要接种疫苗。请结合所学相关知识，分析回答问题： 新冠疫苗接种有效性统计表 新冠疫苗类型 研发/制造 接种次数 有效性 灭活疫苗 国药中生（北京） 2针 79.34% 灭活疫苗 国药中生（武汉） 2针 72.51% 灭活疫苗 北京科兴中维 2针 9L.25% 腺病毒栽体疫苗 陈薇院士团队 1针 74.8% 重组蛋白疫苗 智飞生物 3针 97% 液 融解于PBS 体 延细跑纳米裂解细驰纳术波的 的 合功衣穷市南名时商 →→ 第1次接种 第2次接种 接种疫苗激活淋巴细胞注射癌细袍检测到死亡 的癌细胞 图一我苗接种后抗体含量变化曲线 注：PBS援冲液一般作为溶解和稀释试剂的泌剂 图二 (1)新冠病毒在传播的过程中产生了大量的变种，这种现象在遗传学上称为 (2)人们需接种疫苗获得对新冠病毒的免疫力，这种免疫属于 (3)结合图一“疫苗接种后抗体含量变化曲线”图分析，在接种初期密切接触新冠肺炎患者仍然可 能患上新冠肺炎，原因是： 。大多数疫苗需要接种2 次或3次，才能更好地发挥效果。由图一可知：机体第2次或第3次接受疫苗刺激后产生的抗 体，在数量和作用时间上的特点是 (4)有人注射疫苗后拒绝在公共场所佩戴口罩。根据资料及表格信息分析，你认为拒戴口罩是否 恰当？ ,理由是 (答出一点即可)。 76 生物·课时作业 -●●● (5)疫苗不仅在预防传染病方面发挥重要作用，还在预防和治疗癌症方面具有一定的潜力，从免疫 的角度分析，图2中研究人员利用 制备的纳米疫苗属于 ,杀死癌细胞过 程中起主要作用的是 细胞，其发挥了监视、识别并清除癌细胞的功能 15.资料一：宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤之一。全世界每年约有25万人死于子宫颈癌。医学界研 究表明，99.7%的宫颈癌都是由于感染HPV(人乳头状寤病毒，属于致瘤DNA病毒)导致的。该 病毒感染没有特效药物可以清除，只能靠提高机体免疫力，产生抗体清除病毒达到自愈。全球第 一个肿瘤疫苗一宫颈癌疫苗已经诞生，疫苗最佳接种年龄是15岁。 资料二：2023年初，打开社交媒体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关“甲流”（甲型H1N1流 感)的信息，它是一种由病毒引起的传染病。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐 从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。 资料三：“生命只有一次，平安伴君一生。”2019年9月22日8时40分许，湖南省湘潭县花石镇日 华街上发生一起重大交通事故，一辆自卸低速货车途经花石镇日华街时，因制动失灵撞到多名当 时在街上赶集的行人。 (1)资料一的HPV可传染，从传染病的角度分析HPV属于 注射的宫颈癌疫苗从 免疫的角度看属于 ,这种做法属于传染病预防措施中的 ,注射疫 苗使人产生相应的抗体，这属于 免疫。 (2)资料二中引起“甲流”的病原体与下列 (填序号)的病原体属于同一类型。 ①肺结核 ②艾滋病 ③蛔虫病 (3)与贫血症、白化病等疾病相比，“甲流”所具有的特征是 和 。医生给 “甲流”患者开了奥司他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是两周后，他再一次发烧，想自己买 这种药治疗，药店却不卖给他，原因是奥司他韦属于 (填“处方药”或“非处方药”)。 (4)资料三中如果你发现这场事故，首先应该拨打 ,如果发现某人伤口处喷出鲜红色的血 液，应采取的急救措施是在出血血管的 (填“近心端”或“远心端”)采用指压或止血 带止血。 77生物 参考答案 第二章 (4)不恰当 生物的遗传与变异 疫苗的有效率不能达到100% (5)癌细胞 【易错字写一写】 抗原 淋巴 15.(1)病原体 抗原 保护易感人群 遗 染 XX(大写)XY(大写) 特异性 一、单项选择题 (2)②(3)流行性 传染性 处方药 (4)120 6-10 CADCC 1-5 DDDCC 近心端 16-18 DDC 11-15 BADBB 第二章 用药与急救 二、非选择题 第三章 了解自己,增进健康 19.(1)相对性状 有角 AA、Aa 一、单项选择题 (2)29+X或29+Y 1/4 1-5 CBDCA 6-10 DDADC 11-13 DCC (3)3、aa 人工选择 二、非选择题 20.(1)鲤 躯干和尾部 14.(1)120 (2)B (3)B ②(4)动脉 a (2)转基因技术 遗传效应 可遗传 (5)人工呼吸 胸外心脏按压 呼吸道(气道) 2 (3)荧光斑马鱼和野生型斑马鱼 荧光斑马鱼 15.(1)支气管 (4)斑马鱼和人有共同的祖先 (2)吸烟指数(IS) 控制单一变量 第三章 生命起源和生物进化 每组20例而不是1例 加重 【易错字写一写】 (3)平均值 猿 然 (4)促进 升高 减弱 一、单项选择题 (5)吸烟有害健康(为了他人和自己健康,请戒 1-5 DBCDB 6-10 ACCCB 烟等) 11-13 BAC 二、非选择题 重点图解填空手册答案 ~~~3w 14.(1)体表有外骨豁(或感觉器官发达、运动能力强 繁殖力强等)不完全变态 体内无脊柱 第一单元 生物和生物圈 (2)化石 (3)繁殖 变异 自然选择 遗传 考点1 生物的共同特征 1.营养 2.呼吸 3.废物 4.作出反应 (4)雷鸟在冬季换上一身自色的羽毛,能很好地隐 5.生长 繁殖 6.遗传 变异 7.细朐 在冰天雪地的环境中(或解色的身体呈流线 考点2 科学探究的基本方法 型,可减少水的阻力:卿鱼的身体两侧有侧线 1.观察 望远镜 可感知水流方向;海豹有厚厚的脂舫,适宜生 2.对象 目的 整理 分析 统计 全面 抽样 在寒冷的环境中等) 15.(1)变异 可以遗传的 3.(2)对照 单一变量 重复 平均值 偶然因素对 (2)自然选择 实验结果的影响,减小实验误差 考点3 生物与环境 (3)生物进化 生存斗争 适者生存 (4)化石A 1.生态因素 非生物 生物 生物 2.捕食 竞争 共生 寄生 (5)哺孔动物 3.形态结构 生活方式 干早 寒冷 (6)由简单到复杂 4.影响 疏松 肥力 防风固沙 第八单元 健康地生活 5.(1)光(2)温度(3)水分(4)水分 考点4 生态系统 第一章 传染病和免疫 1.环境 【易错字写一写】 2.生物部分 ① ②③ ④ 非生物部分 病原体 传染源 特异 免疫 肺瘠 艾滋 吞噬 3.吃与被吃 食物网 抗原 (1)生产者 捕食者 分解者 非生物部分 一、单项选择题 (2)生产 消费 消费 1-5 CBABB 6-10 DBBDC (3)食物链 食物网 太阳能 11-13 DAB (4)单向流动 逐级递减 循环 二、非选择题 4.相对稳定 自动调节 有限 14.(1)变异 (2)特异性免疫 考点5 生物圈是最大的生态系统 产生的 (3)接种疫苗后产生抗体需要一定的时间 1.大气 底 水 岩石 20 岩石圈 抗体多且存在时间长 2.森林 草原 湿地 海洋 淡水 农田 城市 23