【抢分必刷·压轴】期中冲刺提分练（9题型9技巧）八年级生物上学期新教材鲁科版五四学制

期中真题百练通关（99题9大压轴题型） 题型1 眼、耳的结构与感知 题型2 神经系统结构基础 题型3 反射与反射弧综合题 题型4 神经系统支配下的运动 题型5 激素调节与内分泌腺辨析 题型6 神经调节与激素调节综合辨析 题型7 传染病三大环节、预防措施判断 题型8 免疫类型、抗原抗体辨析 题型9 传染病和免疫情境综合大题 题型1 眼、耳的结构与感知 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 眼球识图，抓核心结构 角膜透光；晶状体折射光线；视网膜是感光成像部位；视神经传导信号；视觉在大脑皮层形成。近视：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方，戴凹透镜矫正。 ⚠视网膜只成像，不能产生视觉，视觉形成部位是大脑皮层；瞳孔调节进光量，不是晶状体 步骤 2 耳结构核心要点 鼓膜振动；听小骨传导振动；耳蜗内听觉感受器；听觉在大脑皮层形成；保护：遇巨响张口 / 堵耳，平衡鼓膜两侧气压。 ⚠耳蜗是感受器，不是形成听觉的地方；中耳炎易通过咽鼓管从咽喉传入中耳 步骤 3 关键词区分 看近处：睫状体收缩，晶状体曲度变大；看远处：睫状体舒张，晶状体曲度变小；强光瞳孔缩小，弱光瞳孔扩大 ⚠近视是成像在视网膜前；远视成像在视网膜后方；不要混淆凹透镜、凸透镜 精选好题 1．（26-27八年级上·山东·阶段检测）少年近视问题日益严峻。为了普及眼健康知识，生物兴趣小组在老师指导下，开展了“探究眼球成像”的实践活动，任务如下（【 】中填标号）。 任务一 认识视觉形成原理 (1)物体反射来的光进入眼球（如图一），依次通过角膜、房水、瞳孔、【____】和玻璃体，经过折射，落在【____】上形成物像，该结构感受刺激后，通过视神经将信息传给大脑皮层的特定区域形成视觉。 (2)同学们利用如图二所示的模型模拟眼球的成像。用注射器向水透镜中注水或从中抽水，可改变其曲度，水透镜模拟的主要是眼球的______，光屏模拟的是______。 任务二 利用模型探究近视的成因 (3)为模拟近视，先使用注射器使水透镜曲度变大，此时光屏上的物像由清晰变模糊。为了在光屏上重新呈现清晰的物像，小组将模型中的光源向______（选填：“靠近”或“远离”）水透镜的方向移动。在现实生活中，近视的同学看不清______处物体，往往通过戴近视镜加以矫正。受此启发，小华组选用______（选填：“凸”或“凹”）透镜放在水透镜前方适当位置，使物像变清晰。为预防近视，你合理用眼的具体做法是：_______（一点即可）。 任务三 活动拓展与前沿展望 (4)2025年中国香港科技大学设计出世界上首枚3D人工眼球——电化学仿生眼（图三），其后侧的纳米探测器搭载4.6亿像素感光元件，比人类眼睛的感光能力强大46倍，且能在19.2毫秒内响应并生成电流，反应时间不到人眼的一半。该仿生眼的_______模拟图一中①，_______模拟图一中②。 【答案】(1) ⑤ ① (2)晶状体 视网膜 (3)靠近 远 凹 做眼睛保健操 (4)纳米探测器 液态金属丝 【详解】（1）外界物体反射来的光线，经过角膜，房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；故折射系统是晶状体和玻璃体，成像的位置是视网膜。 （2）图二所示的模型是模拟眼球的结构以及成像原理，光具座上的“F光源”是模拟外界物体，可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，水透镜模拟晶状体，光屏模拟眼球的视网膜。 （3）近视形成的原因是：晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。看远处物体时，晶状体曲度小，看近处物体时，晶状体曲度大；为模拟近视眼看远处的物体，需要调节注射器使水透镜曲度变大。为模拟近视，先使用注射器使水透镜曲度变大，此时光屏上的物像由清晰变模糊。为了在光屏上重新呈现清晰的物像，小组将模型中的光源向靠近水透镜的方向移动。近视可以通过配戴凹透镜加以矫正；因此，可以在水透镜前加凹透镜加以矫正，使物像变得清晰；为了预防近视，要注意用眼卫生，不要在过强或过暗的光线下看书，或做眼睛保健操，课间向远处眺望等。 （4）3D人工眼球-电化学仿生眼，具有双凸形镜头能折射光线，因此设备前部的双凸形镜头模拟⑤晶状体，后部感受光信号刺激的纳米探测器模拟①视网膜，能将刺激通过液态金属丝（模拟②视神经），传输到数据处理器；看远处物体时，纳米探测器要远离镜头才能接收到清晰信号；人体形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。 2．（26-27八年级上·山东·阶段检测）请阅读材料，分析回答下列问题： 材料一：耳朵是聆听世界声音的钥匙，是感知世界美好必不可少的器官。2024年全国爱耳日的主题是“科技助听，共享美好生活”。 材料二：全飞秒近视手术，是利用飞秒激光削掉一部分角膜基质层，再通过一个2mm左右的微小切口将之取出（如下图），从而改变角膜曲率，达到矫正视力的目的。近视度数越大，需要切除的角膜基质越厚。每矫正100度的近视，会切削掉近20微米厚的角膜。术后角膜厚度大于400微米不易出现风险。 (1)耳是人体重要的感觉器官，听觉形成过程中，听觉感受器位于__________内，感受声波的刺激后产生与听觉有关的信息，并通过__________传送到大脑的特定区域，产生听觉。 (2)遇到巨大声响时，应迅速_________________，这样做的目的是保持鼓膜两侧的气压平衡。 (3)造成近视的原因是眼球的前后径过_______（填“短”或“长”）或眼球中晶状体的凸度过大且不易恢复原大小，可通过戴__________（填“凸透镜”或“凹透镜”）加以矫正。 【答案】(1)耳蜗 听神经/听觉神经 (2)张口（或闭嘴、堵耳） (3)长 凹透镜 【详解】（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内相应的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。 （2）如果突然暴露在极强的噪声环境中，鼓膜可能会破裂，从而导致听力损伤。遇到巨大声响时，可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳，保持鼓膜内外气压平衡，以免损伤鼓膜。 （3）如果眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，即为近视。可通过配戴凹透镜加以矫正。 3．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）2026年3月，教育部联合国家卫生健康委开展了以“科学防控近视，守护青少年光明未来”为主题的全国近视防控宣传教育月活动。某生物学兴趣小组以此为契机，开展了“爱护眼睛，守护光明”的跨学科实践活动。如图1是眼球的结构模式图，图2是同学们制作的模拟装置，请据图回答： (1)图1是眼球结构示意图，①指的是_______，其功能是调节进入眼球的光线量。②是角膜，同学间相互观察发现角膜是无色、透明的，由此推测其功能是_______。 (2)同学们利用图2装置模拟眼球成像。其中注水透镜用于模拟图1中的[    ]_______。光线经折射后，最终在白色硬纸板上成像，此纸板模拟图1中的[④]_______。 (3)光敏传感器模拟感光细胞，当它感受到光刺激时，会点亮LED灯带，模拟了信息沿视神经传导至_______，进而形成视觉。 (4)当小组成员向透镜中注入过多的水时，发现光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是_______，为使物像清晰，应该选择_______透镜摆放在光源和注水透镜中间的适当位置。 【答案】(1)瞳孔 透过光线 (2) ③晶状体 视网膜 (3)大脑皮层的视觉中枢 (4)晶状体曲度过大 凹 【详解】（1）在图1眼球结构示意图中，①是瞳孔，其功能是调节进入眼球的光线量；②是角膜，因其无色、透明，推测其功能是透过光线。 （2）在图2模拟眼球成像装置中，注水透镜用于模拟图1中的③晶状体，因为晶状体是眼球中对光线进行折射的重要结构；光线经折射后，在白色硬纸板上成像，此纸板模拟图1中的④视网膜，视网膜是形成物像的部位。 （3）光敏传感器模拟感光细胞，当感受到光刺激时，信息沿视神经传导至大脑皮层的视觉中枢，进而形成视觉，因为视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。 （4）当向透镜中注入过多的水时，模拟的近视眼成因是晶状体曲度过大，导致物像落在视网膜前方，无法形成清晰物像；为使物像清晰，应该选择凹透镜摆放在光源和注水透镜中间，因为凹透镜对光线有发散作用，能使物像后移落在视网膜上。 题型2 神经系统结构基础 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 分清神经系统组成 中枢神经系统：脑 + 脊髓；周围神经系统：脑神经、脊神经；脑分为大脑、小脑、脑干。大脑皮层最高级中枢；小脑维持平衡协调运动；脑干调节呼吸心跳血压 ⚠中枢神经≠神经中枢；中枢神经系统是器官（脑、脊髓）；神经中枢是灰质里功能区域 步骤 2 神经元要点 神经元（神经细胞）是结构功能基本单位；结构：细胞体 + 突起（树突、轴突）；功能：接受刺激、产生并传导神经冲动 ⚠神经纤维 = 轴突 + 外面鞘；多条神经纤维集结成束构成神经 步骤 3 灰质白质区分 脊髓内部灰质（神经元细胞体集中）；外部白质（神经纤维）；灰质内有低级反射神经中枢，脊髓兼具反射、传导功能 ⚠大脑的灰质在表层（大脑皮层），脊髓灰质在内部，位置相反，极易混淆 精选好题 4．（25-26七年级下·山东济南·期末）下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图），错误的是（     ） A．甲感受泳池水温 B．乙维持身体平衡 C．丙调节呼吸频率 D．丁控制泳姿变化 【答案】D 【详解】A．大脑皮层具有感觉中枢，可以感受泳池水温，A正确。 B．小脑的功能是维持身体平衡、协调运动，B正确。 C．脑干中有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢，可以调节呼吸频率，C正确。 D．泳姿变化属于复杂的随意运动，由大脑控制；脊髓仅负责传导和完成低级反射，不能控制复杂的泳姿变化，D错误。 5．（2026·山东青岛·期末）科研人员通过手术，成功将脑机接口装置植入患者颅骨内，该装置可解码患者的运动意图，再通过外接设备控制机械手套完成下象棋、打字等活动。脑机接口可解码患者的运动意图，该意图来自患者的（    ） A．脊髓 B．大脑 C．小脑 D．脑干 【答案】B 【详解】A．脊髓主要起传导和简单反射中枢的作用，不能产生运动意图，它只是将信息传导到大脑或执行大脑传来的指令，A错误。 B．大脑具有管理人体不同部位的神经中枢，是人体高级神经活动的中枢，运动意图等意识活动都来自大脑，所以脑机接口可解码的患者运动意图来自大脑，B正确。 C．小脑主要负责协调运动和维持身体平衡，并不产生运动意图，C错误。 D．脑干主要调节人体基本生命活动，如心跳、呼吸等，与运动意图的产生无关，D错误。 6．（25-26八年级上·山东菏泽·期末）如图是人脑结构示意图，下列说法正确的是：（　　） A．神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成 B．醉酒者走路摇晃是因为酒精麻醉了图中的① C．调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于图中的② D．排尿与排便中枢位于图中的③，受大脑皮层高级中枢的控制 【答案】A 【详解】A．神经系统确实由中枢神经系统（脑和脊髓）以及与它们相连的周围神经系统构成，A正确。 B．醉酒者走路摇晃是因为酒精麻醉了②小脑，小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，而非①大脑，B错误。 C．调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于③脑干，C错误。 D．排尿与排便中枢位于脊髓（并非图中的③脑干），受大脑皮层高级中枢的控制，D错误。 故选A。 7．（25-26八年级上·山东菏泽·阶段检测）如果用生活中常见的电缆（如图）的结构与神经的结构进行类比，则电缆内的每根电线和每根电线内导电的铜芯外的塑料皮分别相当于（    ） A．神经纤维、髓鞘 B．神经末梢、神经纤维 C．神经纤维、轴突 D．神经末梢、轴突 【答案】A 【详解】A．一条神经是由多条神经纤维汇集而成，外面包有结缔组织膜。神经纤维是神经元的轴突（或长树突）以及套在外面的髓鞘。因此，如果将神经比作一根电缆，则神经纤维好比是电缆中的一根根电线，电线外的绝缘层（塑料皮）好比是髓鞘，电线内的金属丝（铜芯）好比是轴突。题干中，电缆内的每根电线相当于神经纤维，每根电线内导电的铜芯外的塑料皮相当于髓鞘，故A符合题意。 B．神经末梢是神经纤维的末端部分，电缆内的每根电线相当于神经纤维，而不是神经末梢，故B不符合题意。 C．轴突相当于电线内的铜芯，而不是塑料皮，故C不符合题意。 D．神经末梢是神经纤维的末端部分，电缆内的每根电线相当于神经纤维，而不是神经末梢；轴突相当于电线内的铜芯，而不是塑料皮，故D不符合题意。 故选A。 8．（25-26八年级上·山东临沂·期中）如图是显微镜下看到的神经元，据图分析，下列叙述不正确的（　　） A．神经元的基本结构包括②胞体和①突起两部分 B．神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋 C．图中③是神经元的细胞核 D．图中①和②是神经纤维 【答案】D 【详解】A．神经元的基本结构确实包括②胞体（细胞体）和①突起（树突、轴突）两部分，A正确。 B．神经元的功能是接受刺激，产生神经冲动（兴奋）并传导兴奋，B正确。 C．图中③位于胞体内部，是神经元的细胞核，C正确。 D．①是突起（包括树突和轴突），其中轴突及外面的髓鞘构成神经纤维，而②是胞体，并非神经纤维，D错误。 故选D。 题型3 反射与反射弧综合题 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 反射弧五结构顺序 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；效应器 = 传出神经末梢 + 它所支配肌肉 / 腺体 ⚠顺序不能颠倒；传入神经有神经节，识图可依靠神经节快速区分传入、传出神经 步骤 2 区分简单反射、复杂反射 简单反射（非条件反射）：生来就有，神经中枢在脊髓、脑干；例：缩手、眨眼、膝跳、吮吸反射 复杂反射（条件反射）：后天学习，神经中枢大脑皮层；人类特有：语言文字相关反射 ⚠谈梅止渴、谈虎色变是人类特有；望梅止渴属于条件反射，但不是人类特有 步骤 3 反射弧受损分析 传入神经受损：无感觉，无反应；传出神经受损：有感觉，无反应；感受器受损：无感觉无反应 ⚠有感觉说明感受器、传入神经、脊髓上行传导通路完好；没有反应多为传出神经或效应器损坏 精选好题 9．（25-26八年级上·山东枣庄·期末）饲养宠物已经是现在许多家庭常见的现象。小明家养了一只聪明的小狗--马桶，当小明回到家叫“马桶”时，它会快速跑过来迎接小明。“马桶”的这一反应（     ） A．属于非条件反射 B．需要大脑皮层的参与 C．一旦建立便不会消失 D．不需要完整的反射弧参与 【答案】B 【详解】A．小狗听到叫“马桶”就跑过来是后天通过学习和训练形成的条件反射，而非生来就有的非条件反射，A不符合题意。 B．条件反射的建立需要大脑皮层的参与，该反应属于条件反射，B符合题意。 C．条件反射如果长期得不到强化，会逐渐减弱甚至消失，并非一旦建立便不会消失，C不符合题意。 D．反射的完成必须依赖完整的反射弧，该反应属于反射，需要完整的反射弧参与，D不符合题意。 10．（25-26八年级下·山东淄博·期末）“渐冻症”是一种影响中枢神经系统的神经退行性疾病，它主要损害控制肌肉运动的神经元，导致肌肉逐渐无力和萎缩，通常不会直接影响智力、记忆、感觉等功能。若快速叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带，他是否有感觉、能否出现膝跳反射（     ） A．有，能 B．有，不能 C．无，能 D．无，不能 【答案】B 【详解】渐冻症不影响感觉功能，叩击韧带后，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓，再上行到大脑皮层形成感觉；但控制肌肉运动的神经元受损，传出神经无法将神经冲动传到效应器，不能完成膝跳反射，B符合题意，ACD不符合题意。 11．（25-26八年级上·山东临沂·期末）人体对各种刺激作出的反应主要是由神经系统完成的。下图显示人手指被刺扎到，完成缩手动作和感到疼痛的部分结构。请据图回答。 (1)完成缩手反射的神经结构叫______。请用图中的标号和箭头写出缩手反射的神经传递途径______。 (2)针刺后感觉到疼痛，产生“疼痛”的部位是[     ]______，以后见到尖锐物体会有意躲避，这种有意躲避的反射活动，属于______（选填“非条件”或“条件”）反射。 (3)若上图中的④受到损伤，其余结构完好，则手被扎后______（选填“能”或“不能”）感觉到痛，______（选填“能”或“不能”）发生缩手反射。 【答案】(1)反射弧 ①→②→③→④→⑤ (2) A大脑 条件 (3)能 不能 【详解】（1）完成缩手反射的神经结构叫反射弧。该缩手反射神经冲动的传导途径是：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。 （2）脊髓内的神经中枢把神经冲动经过脊髓的白质上行传递到大脑皮层，才能形成痛觉，因此，手受到刺的刺激后感到疼痛，痛感形成于图中的A大脑。反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。因此，以后见到刺会有意识地躲避，这种有意躲避的反射活动属于条件反射。 （3）反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成；若④传出神经受到损害，刺激感受器，神经冲动沿着传入神经到达脊髓，再通过上行传导束传递到①大脑，能产生痛觉；但因反射弧不完整，不能发生缩手反射。 12．（25-26八年级上·山东青岛·期中）2025年2月，亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。我国运动员在短道速滑女子3000米接力决赛时获得金牌的一幕给人们留下了深刻印象。如图为耳、脑及反射形成过程示意图。 (1)开赛时运动员听到枪声响会迅速起跑，听觉感受器是图中的[  ]__________，完成该反射的结构基础是_________，该反射所属的类型是_________。 (2)运动员起跑后能“平稳”前行，这个过程中，主要依靠图中的[  ]_________维持身体平衡。当听到夺冠的消息后，运动员们激动的跳了起来，这一活动所产生的神经冲动传导过程为：_________（用图中的数字、字母及箭头表示）。 (3)观众在看台上看到运动员由远及近的过程中，眼球中晶状体的曲度变化是_________。听到运动员夺冠后，我国观众情绪高涨，肾上腺素增多、心跳加快、血压升高。由此可见，人体的生命活动受到_________的共同调节。 (4)某次实验中，研究人员切断实验动物的某条神经（反射弧其他部分完整），呼吸运动完全停止。为了判断该条神经是传入神经还是传出神经，他们在切断位置的靠近神经中枢端和远离神经中枢端刺激神经，观察膈肌的变化。 用探针刺激靠近神经中枢端，膈肌收缩；刺激远离神经中枢端，膈肌不收缩。据此判断切断的神经属于_________。 (5)我国科研人员成功通过无线微创脑机接口临床试验，帮助高位截瘫患者实现了自主脑控喝水，如图甲所示。科研人员将脑机接口的体内机植入患者的颅骨内，负责收集大脑皮质神经细胞产生的_________，然后通过体外机将其传送到电脑或者手机上，实现脑机接口通信，再通过脑电活动驱动气动手套，使患者实现自主喝水。其中，电脑或手机相当于反射弧中的_________，气动手套相当于_________。 【答案】(1) ③耳蜗 反射弧 条件反射 (2) ⑦小脑 ⑤→③→⑧→⑥→a→c→e (3)由小变大 神经系统和激素 (4)传出神经 (5) 神经冲动 神经中枢 效应器 【详解】（1）听觉感受器是图中的⑤耳蜗，耳蜗内有对声波敏感的细胞，能将声波信息转化为神经冲动。 完成反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 运动员听到枪声响迅速起跑，这一反射是在后天生活过程中通过学习形成的，属于条件反射。 （2）运动员起跑后能“平稳”前行，主要依靠图中的⑦小脑维持身体平衡，小脑能使运动协调、准确，维持身体的平衡。 当听到夺冠的消息后，运动员们激动的跳了起来，这一活动中听觉产生的神经冲动传导过程为：⑤耳蜗→③听神经→⑧大脑皮层。听觉形成后，大脑皮层产生兴奋，通过脊髓将神经冲动传导到效应器，引起相应的活动，即⑤耳蜗→③听神经→⑧大脑皮层→⑥脊髓→a神经中枢→c传出神经→e效应器。 （3）观众在看台上看到运动员由远及近的过程中，要看清物体，眼球中晶状体的曲度变化是由小变大。看远处物体时，晶状体曲度变小；看近处物体时，晶状体曲度变大。 听到运动员夺冠后，我国观众情绪高涨，肾上腺素增多、心跳加快、血压升高。由此可见，人体的生命活动受到神经系统和激素的共同调节。神经系统调节人体的各项生理活动，激素通过血液循环也对人体的生理活动进行调节，二者相互协调，共同维持人体的正常生理活动。 （4）用探针刺激靠近神经中枢端，膈肌收缩；刺激远离中枢端，膈肌不收缩。因为传出神经是将神经中枢的指令传到效应器，若切断的是传出神经，刺激靠近神经中枢端，神经冲动能传到膈肌，膈肌收缩；刺激远离中枢端，神经冲动无法传到膈肌，膈肌不收缩。所以据此判断切断的神经属于传出神经。 （5）科研人员将脑机接口的体内机植入患者的颅骨内，负责收集大脑皮质神经细胞产生的神经冲动大脑皮质神经细胞能产生和传导神经冲动。 电脑或手机能接收和处理神经冲动信息，相当于反射弧中的神经中枢，对信息进行分析和综合。 气动手套能根据脑电活动做出相应的动作，相当于反射弧中的效应器，接受神经中枢传来的神经冲动，引起相应的运动。 题型 4 神经系统支配下的运动 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 运动系统组成 骨、关节、骨骼肌；骨起杠杆作用；关节是支点；骨骼肌提供动力 ⚠骨骼肌不是一块肌肉就是组织，一块完整骨骼肌属于器官；骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨 步骤 2 动作肌肉配合规律 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；双手自然下垂，两组都舒张；手提重物，两组都收缩 ⚠一个动作至少两组骨骼肌相互配合完成；运动并不是仅靠运动系统，还需要神经系统调节，消化呼吸循环供能 步骤 3 关节结构识图 关节囊分泌滑液；关节软骨减少摩擦缓冲震动；关节囊及内外韧带增加牢固性；脱臼：关节头从关节窝脱出 ⚠滑液在关节腔，由关节囊产生；关节软骨不能分泌滑液 精选好题 13．（25-26八年级上·山东东营·期末）初中生总体近视率达71.6%，研究表明每天增加一小时的户外运动不但会降低患近视的风险，也会减缓近视发展进程。请据图回答问题： (1)跑步作为学生主要运动形式之一，同学们会根据教练的指令调整跑步节奏，从获得途径来分这种行为属于______；相比之下，手碰到尖锐的跑道防滑钉会迅速缩回，这属于_______。 (2)长跑时，跑步动作包括：a．相应的骨受到牵引b．骨绕关节活动c．骨骼肌接受神经传来的刺激d．骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：_______（用字母和箭头表示）。图1中[     ]_______使关节具有牢固的特性。 (3)引体向上（如图2）也是中学生重要训练项目，上臂肱二头肌的状态是_______，肱三头肌的状态是_______。运动时心跳和呼吸频率会加快，这是_______系统和呼吸系统等共同调节的结果，体现了人体是一个统一的整体。 (4)运动员在高强度训练中易出现膝关节损伤，可注射玻璃酸钠来缓解疼痛，润滑关节，该液体起到了图1关节中[  ]_______分泌液体类似的作用。 (5)运动的过程中人体骨骼肌细胞的呼吸作用会增强，为运动提供更多能量，该过程主要在细胞的_______内进行。充足的能量供应，能保障运动系统更好地完成各项动作，这体现了生物体_______的生物学观点。 (6)模仿人眼功能制造“电子眼”属于仿生学的应用。动物仿生学在生活中还有很多例子，例如______。 【答案】(1)学习行为 先天性行为 (2) cdab ④关节囊 (3)收缩 收缩 循环 (4)④关节囊 (5)线粒体 结构与功能相适应 (6)模仿蝙蝠回声定位发明雷达（模仿鸟翅膀制造飞机机翼、模仿萤火虫发光原理制造冷光灯等合理即可） 【详解】（1）同学们根据教练指令调整跑步节奏，是在后天生活中通过学习和训练获得的，属于学习行为；手碰到尖锐防滑钉迅速缩回，是生来就有的本能反应，由体内遗传物质决定，属于先天性行为。 （2）长跑时运动产生过程为：骨骼肌接受神经传来的刺激（c），骨骼肌收缩（d），相应骨受到牵引（a），骨绕关节活动（b），所以顺序为c→d→a→b。图1中④关节囊及其内外韧带使关节具有牢固的特性。 （3）引体向上时，上臂肱二头肌和肱三头肌都收缩用力，才能完成动作。运动时心跳和呼吸频率加快，是循环系统运输氧气和营养物质，呼吸系统提供氧气，二者共同调节的结果，体现人体是统一的整体。 （4）膝关节注射玻璃酸钠起润滑关节作用，类似图1中④关节囊内壁分泌到关节腔中的滑液作用，可减少骨与骨间摩擦。 （5）呼吸作用主要在线粒体中进行，为骨骼肌细胞运动提供能量。能量供应保障运动系统完成动作，体现生物体结构与功能相适应观点，线粒体结构利于进行呼吸作用为运动供能。 （6）动物仿生学例子很多，如模仿蝙蝠回声定位发明雷达；模仿鸟翅膀制造飞机机翼；模仿萤火虫发光原理制造冷光灯等。 14．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）慢跑是适合各年龄段人群的健康运动，清晨的小区步道、公园绿道上，总能看到慢跑者的身影。这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度。据图回答问题。 (1)图甲中“摆臂抬腿”的基础是运动系统的协同作用，其中有________作为“支点”保证肢体灵活转动。 (2)图乙中，关节头与关节窝精准契合，外侧包裹着[    ]___________能将相邻骨骼牢固连接，避免慢跑时关节脱位；不当健身还可能影响关节健康。例如，频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤，有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的________，应当被注射入[    ]________中 (3)图丙中，负责完成“摆臂”动作的手臂肌肉，主要由肌腱和[    ]__________组成。肌腱主要起到连接作用，一般肌腱两端连接在__________（填“相同”或“不同”）的骨上。 (4)慢跑时，骨骼肌的收缩与舒张，受________系统调控；该系统的最高级中枢__________先产生“抬腿”指令，再通过神经纤维将信号传递至腿部骨骼肌。 【答案】(1)关节 (2)4关节囊 滑液 3关节腔 (3)②肌腹 不同 (4)神经 大脑皮层 【详解】（1）骨骼肌受到刺激会收缩，收缩产生一定的拉力，牵引着骨绕着关节发生运动，因此在运动系统中，骨起到杠杆的作用，关节是支点，骨骼肌提供动力。 （2）图乙是关节结构示意图，关节的结构包括关节面、4关节囊和3关节腔，关节面包括2关节头和5关节窝。关节周围由4关节囊包裹着，关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起，使关节具有牢固性，关节面的表面覆盖着一层光滑的1关节软骨，关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入3关节腔中。 （3）图丙中，骨骼肌是由中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱组成，肌腱可绕过关节连接在不同的骨上。 （4）一个运动的产生，主要是通过骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时产生动力，来牵引骨绕着关节活动形成的；同时，躯体运动还要受到神经系统的协调和控制。大脑皮层是神经系统的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。慢跑时，骨骼肌的收缩与舒张，受神经系统调控；该系统的最高级中枢大脑皮层先产生“抬腿”指令，再通过神经纤维将信号传递至腿部骨骼肌。 15．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）某科学兴趣小组设计了一个能与人对打乒乓球的智能机器人模型（如图1所示）、图2是人体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图，图3是关节结构示意图。请据图分析回答： (1)兴趣小组在设计该机器人的手臂时、图1中的轻质铝材和轴承分别相当于图2中的______（填序号）。图2中骨骼肌的A端，应连接在______（填“B”或“C”）上，图3中关节的基本结构主要包括关节面、［______］_______和关节腔三部分。 (2)图1中，组成智能机器人机械手臂的轻质铝材之所以能灵活转动，主要是依靠起支点作用的______。以及两个气动人工肌肉的收缩和牵拉提供动力。该机器人能准确地判断来球，是依靠中央控制系统的分析和处理，其作用相当于人体的______系统。 (3)小明在练习乒乓球时意外脚滑，身体下意识做出应激反应，成功稳住了身体，避免了摔倒，此时体内肾上腺素分泌增多，促进了心跳与呼吸频率加快。这一过程说明人体的生命活动受_______的共同调节。小明在球馆触摸公共设施后及时用酒精湿巾和免洗洗手液清洁双手，这一行为属于传染病预防措施中的______，可有效降低传染病的感染风险。 【答案】(1) ①、③ C 2关节囊 (2)轴承 神经 (3)神经和激素 切断传播途径 【详解】（1）骨在人体运动中起杠杆作用，关节起支点作用，这和机器人模型中轻质铝材和轴承的作用相似。图1中的轻质铝材相当于图二中的①骨，轴承相当于图二中的③关节，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱是骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌通过肌腱绕过关节附在不同的骨上。因此图2中所示骨骼肌的A端，应连接在C上。图3中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨、6关节面，关节面包括1关节头和4关节窝。因此图3中关节的基本结构包括：6关节面、2关节囊和3关节腔三部分。 （2）在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用、骨骼肌起动力作用。图1中，组成“智能机器人”机械手臂的轻质铝材之所以能灵活转动，主要是依靠轴承起支点作用，以及两个气动人工肌肉的收缩和舒张提供了动力；该机器人能准确地判断来球，是依靠中央控制系统的分析和处理，其作用相当于人体的神经系统。 （3）脚滑时身体应激稳住，肾上腺素分泌增多，心跳呼吸加快：人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用。首先神经系统感知危险，调控肾上腺分泌肾上腺素（激素调节），二者协同完成应激反应。 传染病预防三措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。手可能沾染病原体，洗手消毒是切断病原体从传染源到达健康人的途径，属于切断传播途径。 题型 5 激素调节与内分泌腺辨析 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 内分泌腺 vs 外分泌腺 内分泌腺：无导管，激素直接进血液；垂体、甲状腺、胰岛、性腺；外分泌腺：有导管，如汗腺、唾液腺 ⚠胰腺既有外分泌部（分泌胰液），又有内分泌部胰岛（分泌胰岛素），胰岛≠胰腺 步骤 2 重点激素功能异常症 生长激素（垂体）：幼年不足侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多肢端肥大 甲状腺激素：幼年不足呆小症；成年过多甲亢；缺碘大脖子病 胰岛素（胰岛）：降血糖；分泌不足糖尿病 ⚠侏儒症智力正常；呆小症身材矮小 + 智力低下；胰岛素本质蛋白质，不能口服 步骤 3 激素特点 微量高效，随血液循环运输，只作用于靶器官靶细胞 ⚠激素不直接参与细胞结构构建，只调节生命活动 精选好题 16．（25-26八年级上·山东日照·期中）激素在人体生命活动中起着重要的调节作用。为探究甲状腺激素的作用，技术人员进行了如下实验。请回答下列问题。 (1)与唾液腺、汗腺不同，甲状腺没有________，其分泌物能够直接进入腺体内的________，并随着血液循环输送到全身各处。下表为四个人血液中甲状腺激素的浓度，已知甲状腺激素的正常值在65~155nmol/L之间，则四人中可能是甲状腺功能减退症（简称“甲减”）患者的是________（填字母）。 组别 A B C D 甲状腺激素浓度/（nmol/L） 104.2 100.9 55.7 57.9 (2)医生测定了正常人（对照组）和甲减患者的心率，结果如图。可以得出的结论是____________。 (3)为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法，科研人员对大鼠的仔鼠进行了下表所示实验。 组别项目 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量/（pmol/L） 20.42 5.90 15.92 心肌重量/mg 68.27 41.29 65.66 由表可知，甲状腺激素会________（填“促进”或“抑制”）仔鼠的心肌增长，因此可通过________的方法来缓解甲减仔鼠的症状。 (4)甲状腺激素具有调节____________、促进生长发育、提高神经系统兴奋性等功能。碘是合成该激素的重要原料，人体每天可从饮食中摄取100~200μg碘。你认为地方性甲状腺患者在饮食方面应该注意什么？（写出一条即可）___________________________ 【答案】(1)导管 毛细血管 C和D (2)无论男女，甲减患者的心率普遍比正常人的低。 (3)促进 补充甲状腺激素 (4) 新陈代谢 地方性甲状腺肿患者应该多食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品（合理即可） 【详解】（1）唾液腺、汗腺属于外分泌腺，甲状腺属于内分泌腺，与唾液腺、汗腺不同，甲状腺没有导管，分泌物能够直接进入腺体内的毛细血管，进入血液后，通过上腔静脉进入心脏。 甲状腺功能减退症是由于甲状腺激素合成、分泌或生物效应不足或缺少，所致的以甲状腺功能减退为主要特征的疾病。已知甲状腺激素的正常值在100~200ng/dl之间。测得A、B、C、D四人血液中甲状腺激素的含量分别是104.2ng/dl，100.9ng/dl，55.7ng/dl，57.9ng/dl。则四人中可能为甲状腺功能减退症（甲减）患者的是C、D他俩的甲状腺激素低于正常值。 （2）据结果可知，可以得出的结论是无论男女，甲减患者的心率普遍比正常人的低。 （3）从表格可知，甲减仔鼠比正常仔鼠的心肌重量低，由此可知，甲状腺激素能促进仔鼠的心肌增长，可以通过补充甲状腺激素来缓解甲减症状。 （4）甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。饮食缺碘导致甲状腺激素分泌不足，进而引起地方性甲状腺肿（大脖子病）。在饮食方面，可以多食加碘食盐、常吃海带等含碘丰富的海产品。 17．（2025八年级上·山东济南·专题练习）5月25日为“世界甲状腺日”，2024年世界甲状腺日的主题为“甲状腺疾病也是一种慢性病！”。甲状腺疾病是人体内分泌系统的常见病，发病率较高。患者早期往往症状不明显，因此容易被忽视，进而错过最佳干预时机。请分析并回答问题： (1)甲状腺分泌甲状腺激素，进入周围的______，到达身体的各个器官。甲状腺激素分泌不足时，人体代谢变慢，表现为怕冷、心跳慢、疲乏无力等，请从饮食习惯等方面提出合理建议：______。 (2)为了证明甲状腺激素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，实验过程如下图所示： ①若甲、乙两组作为一组对照实验，变量是甲状腺激素，额外添加甲状腺激素的一组应为______组。实验中，甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致，目的是______。 ②根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：甲状腺激素可以______（选填“促进”或“抑制”）蝌蚪的生长发育。 ③实验如需进一步证明甲状腺激素是由甲状腺分泌，可再设置丙组装置，选择相同数量的同种小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与______组相同。 【答案】(1)毛细血管 适当食用含碘丰富的食物，如海带、紫菜等 (2)甲 控制单一变量 促进 乙 【详解】（1）甲状腺分泌甲状腺激素，进入周围的毛细血管，随着血液循环到达身体的各个器官，从而调节人体的生理活动。 甲状腺激素分泌不足时，人体代谢变慢，可适当食用含碘丰富的食物，因为碘是合成甲状腺激素的重要原料，如海带、紫菜等海产品，以促进甲状腺激素的合成。 （2）①在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜。若甲、乙两组作为一组对照实验，变量是甲状腺激素，甲组蝌蚪发育成青蛙的时间比乙组短，那么额外添加甲状腺激素的一组应为甲组，乙组不添加甲状腺激素作为对照组。 实验中，甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致，目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。 ②结合题图，根据该实验结果，可以得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 ③实验如需进一步证明甲状腺激素是由甲状腺分泌，可再设置丙组装置，选择相同数量的同种小蝌蚪，将其甲状腺切除，这样丙组就没有甲状腺激素的来源。为了形成对照，其它条件应与乙组相同，因为乙组是对照组，通过对比丙组（无甲状腺）和乙组（有甲状腺）的实验结果，可以更明确地证明甲状腺激素是由甲状腺分泌的。 18．（25-26八年级上·山东菏泽·期末）人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是血糖浓度变化曲线，请结合所学知识回答相关问题。（说明：正常人空腹全血血糖为70~110mg/100毫升，糖尿病患者的空腹全血血糖大于120mg/100毫升。） (1)图一中以碘为原料合成激素的腺体是[  ]_______，若某地区土壤、饮水或食物中缺碘，则该地区的成人容易患地方性甲状腺肿，该激素缺乏儿童会患_______。 (2)如果①分泌的激素在幼年时期过少，可能会导致_______。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是______。 (3)图二所示的两条曲线表示正常人和糖尿病患者的曲线，其中表示糖尿病患者的曲线是_______（填“A”或“B”），目前有效的治疗措施是_______。 【答案】(1) ②甲状腺 呆小症 (2)侏儒症 应该在22：00之前入睡，保证充足的睡眠 (3)A 注射胰岛素制剂 【详解】（1）图一中，②甲状腺能以碘为原料合成甲状腺激素。若某地区土壤、饮水或食物中缺碘，会导致甲状腺激素合成不足。成人甲状腺激素分泌不足会患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）；儿童时期甲状腺激素分泌不足则会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。 （2）①垂体能分泌生长激素，生长激素能促进人体的生长发育。如果幼年时期生长激素分泌过少，可能会导致侏儒症，患者身材矮小，但智力正常。 已知生长激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，这启示我们应该在22：00之前入睡，保证充足的睡眠，以促进生长激素的正常分泌，有利于生长发育。 （3）正常人的血糖浓度能保持相对稳定，在正常范围内波动。由题可知，正常人空腹全血血糖为70 - 110mg/100毫升，糖尿病患者的空腹全血血糖大于120mg/100毫升。图二中A曲线的血糖含量明显高于正常范围，所以表示糖尿病患者的曲线是A。 目前，糖尿病患者有效的治疗措施是注射胰岛素制剂。因为胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被消化分解而失去作用，所以只能注射。 题型 6 神经调节与激素调节综合辨析 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 两者关系 生命活动调节以神经调节为主，激素调节为辅；激素调节受神经系统调控；内分泌腺分泌激素可影响神经系统发育 ⚠紧急情况下肾上腺素分泌增加，是神经 + 激素共同调节 步骤 2 区分两类调节特点 神经调节：反应迅速、短暂，通过反射弧；激素调节：反应缓慢、持久，依靠血液循环运输 ⚠看到危险心跳加快：神经系统先感知，促使肾上腺分泌肾上腺素，共同调节 步骤 3 情境关键词判断 题干出现反射、感受器、神经冲动→神经调节；出现腺体、激素、血液运输→激素调节；很多情境是两者共同调节 ⚠不要认为二者只能单独起作用，多数复杂生命活动是共同调节 精选好题 19．（26-27八年级上·山东·阶段检测）近年来糖尿病在青少年群体中发病率逐年升高，血液中葡萄糖浓度过高是糖尿病的重要诱因之一，糖尿病晚期患者需要胰岛素治疗。请回答相关问题。 (1)上图表示正常人血糖含量变化的曲线图，饭后1小时（BC段）血糖浓度大幅上升，是因为营养物质中的糖类主要在_______（填消化器官）中被消化成葡萄糖并吸收进入血液，CD段下降的原因是体内________ 分泌增加，其主要作用是_______________________。 (2)胰岛素泵是一种可持续向皮下输注胰岛素的医疗设备。广泛用于糖尿病患者的血糖管理，其工作过程类似完成一次反射活动：血糖浓度变化→感受器模块→微处理器→泵推系统→输注胰岛素，正常工作中的微处理器相当于反射弧中的____________________。 (3)根据以上分析可知人体的生命活动是受_________系统和内分泌系统共同调节。 (4)科学家正研制一种结合神经调节和激素调节的“神经-激素联动”智能义肢，其通过传感器检测大脑神经发出的信号并转化为义肢的运动指令，机械部分接收指令后产生运动，该义肢机械部分相当于反射弧结构中的_________，人体用义肢辅助行走还需神经系统中的_________参与维持身体平衡。 【答案】(1)小肠 胰岛素 调节体内糖的代谢（调节糖代谢） (2)神经中枢 (3)神经 (4)效应器 小脑 【详解】(1)小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，糖类在口腔内唾液的作用下初步消化后，最终在小肠内胰液和肠液的作用下被彻底消化分解为葡萄糖，之后被吸收进入血液，因此饭后BC段血糖大幅上升。血糖升高后，刺激胰岛分泌胰岛素，CD段血糖下降是因为胰岛素分泌增加，胰岛素的核心作用是调节体内糖的代谢，如促进血糖合成糖原、加速血糖分解等，从而降低血糖浓度，使血糖恢复正常。 (2)反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；神经中枢负责接收由传入神经传来的神经冲动，然后进行处理并发出指令，胰岛素泵工作过程中，微处理器的功能和神经中枢一致，因此微处理器相当于反射弧的神经中枢。 (3)人体的各项生命活动常常受神经的调节，也受到内分泌系统（激素）调节的影响，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。根据以上分析可知，人体的生命活动是受神经系统和内分泌系统共同调节。 (4)反射弧中效应器是指运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体，它的主要功能是接收指令产生运动，智能义肢的机械部分接收指令后产生运动，因此相当于反射弧的效应器。小脑的主要生理功能是协调运动、维持身体平衡，因此人体用义肢辅助行走还需神经系统中的小脑参与维持身体平衡。 20．（25-26八年级上·山东青岛·期中）目前，注射胰岛素是治疗糖尿病最有效的方法之一，科研人员一直致力于研究糖尿病的发病机制，寻找更有效的治疗方案。请分析并回答下列问题：          (1)正常情况下，胰岛素是由位于图一所示的结构_______（填写字母）中细胞分泌的，判断的依据是_______。 (2)经科学家鉴定，胰岛素是一种蛋白质。1921年，加拿大医生班廷发现，将研磨后的牛胰腺置于酸性和冷冻环境下，从中提取出的胰岛素产量明显提升。在酸性和冷冻环境下提取胰岛素产量提升的原因是________。 (3)图二是一个健康的成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图。分析可知，激素甲为_______，胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动也要受中枢神经系统的调节，由此可知，人体血糖含量是_______调节的结果。 (4)糖尿病的筛查需要做空腹血糖检测，结合图二说一说必须空腹检测的原因是______。 (5)适量、有规律的饮食是健康的重要基础。研究者将招募的健康志愿者平均分成两组，先后进行了两次实验，过程如表、图三所示，请分析回答： 实验次数 就餐时间 数据处理 第一次实验 早餐、午餐正常时间就餐 睡前4小时口服75g葡萄糖（代替晚餐） 分别测定血糖浓度与胰岛素浓度 第二次实验 早餐、午餐正常时间就餐 睡前1小时口服75g葡萄糖（代替晚餐） 备注：第一次实验和第二次实验间隔1周    ①据表可知，该实验研究______对血糖调节的影响。 ②研究者测定得到两次实验志愿者的血糖浓度和胰岛素浓度变化的结果，如图三所示。通过对比图三实验结果，推测若长期按照表一实验时间就餐，第_______次实验的就餐时间更易患糖尿病，理由是：______。 【答案】(1) E E细胞分泌的物质直接进入毛细血管，而不是通过导管排出 (2)酸性和低温的环境能抑制胰蛋白酶的活性，避免胰液中胰蛋白酶对胰岛素的分解作用。 (3)胰岛素 神经系统和激素共同 (4)在进餐以后，食物在整个消化过程当中，对血糖影响是比较大的，而在空腹状态下进行血糖的检测，可以明确患者体内血糖具体的水平，有利于对糖尿病病情进行判断。 (5) 晚餐时间 二 睡前1小时口服葡萄糖时，血糖浓度峰值更高、下降更慢，胰岛素调节血糖的效率较低，长期如此易导致血糖调节紊乱，更易患糖尿病 【详解】（1）正常情况下，胰岛素是由位于图一所示的结构E中细胞分泌的，判断的依据是E细胞分泌的物质直接进入毛细血管，而不是通过导管排出，这是激素的特点。 （2）酸性和低温的环境能抑制胰蛋白酶的活性，避免胰液中胰蛋白酶对胰岛素的分解作用。因此在酸性和冷冻环境下提取胰岛素产量提升。 （3）胰岛素具有降低血糖的作用，因此分析图二可知，激素甲为胰岛素，胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动也要受中枢神经系统的调节，由此可知，人体血糖含量是神经和激素共同调节的结果。 （4）在进餐以后，食物在整个消化过程当中，对血糖影响是比较大的，而在空腹状态下进行血糖的检测，可以明确患者体内血糖具体的水平，有利于对糖尿病病情进行判断。 （5）①据表可知，该实验的变量是口服葡萄糖的时间，因此研究的是晚餐时间对血糖调节的影响。 ②对比两条曲线，睡前1小时口服葡萄糖时，血糖浓度峰值更高，且下降速度更慢。这表明此时胰岛素调节血糖的效率较低，长期处于这种血糖调节状态，易导致血糖调节紊乱，从而增加患糖尿病的风险。所以，若长期按照表中实验时间就餐，第二次实验的时间更易患糖尿病。 21．（2026·山东日照·期末）下丘脑是人体生命活动调节的枢纽，下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程。回答问题： (1)人体在寒冷环境中，激素B的分泌量明显增加，B激素的作用是_____，促进细胞呼吸增强以增加产热量，同时皮肤发生的生理反应是_________。 (2)根据图Ⅰ分析，人进食后血糖浓度升高刺激____的神经细胞，最终导致血液中激素D的含量___（“升高”或“降低”），该激素D对应图Ⅱ中的_____（“激素甲”或“激素乙”），其生理作用是________。 (3)由图Ⅱ可知，胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动受到______的调节。 【答案】(1)促进细胞代谢 皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热 (2)下丘脑 升高 激素甲 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度 (3)神经和激素 【详解】（1）B甲状腺激素能促进细胞代谢，使细胞呼吸增强以增加产热量；寒冷时，皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热。 （2）人进食后血糖浓度升高刺激下丘脑的神经细胞，最终使血液中D胰岛素含量升高，胰岛素对应图Ⅱ中的激素甲，其能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。 （3）由图Ⅱ可知，胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动受到神经调节和激素调节（或中枢神经系统、相关激素）的调节。 题型 7 传染病三大环节、预防措施判断 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 传染病三基本环节 传染源（患病的人 / 动物，携带病原体）；传播途径（空气、飞沫、饮食、血液、接触）；易感人群（对该病缺乏免疫力健康人） ⚠传染源≠病原体！病原体是细菌病毒寄生虫等；传染源是携带病原体的生物 步骤 2 三类预防措施 控制传染源：隔离病人、处理患病动物；切断传播途径：消毒、戴口罩、洗手、灭蚊；保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体 ⚠区分技巧：针对病人 / 携带动物 = 控制；针对环境媒介 = 切断；针对健康人 = 保护易感人群 步骤 3 传染病特点 传染性、流行性；发病初期传染性最强 ⚠蚊蝇属于传播途径媒介，不是传染源；蚊子携带病毒，蚊子是传播途径 精选好题 22．（25-26七年级下·山东济南·期末）为维护母婴健康权益，我国制定了《消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播行动计划（2022—2025年）》。下列说法你认同的是（     ） A．注射乙肝疫苗、加强体育锻炼，属于切断传播途径 B．对感染孕产妇严格实行专案管理、规范治疗，属于保护易感人群 C．对患者使用过的物品及医疗器械进行严格的消毒，属于控制传染源 D．与艾滋病患者的一般接触不会使人感染艾滋病 【答案】D 【详解】A．注射乙肝疫苗、加强体育锻炼可增强人体免疫力，属于保护易感人群，并非切断传播途径，A错误。 B．感染孕产妇属于传染源，对其严格实行专案管理、规范治疗属于控制传染源，并非保护易感人群，B错误。 C．对患者使用过的物品及医疗器械进行严格消毒，可阻断病原体传播，属于切断传播途径，并非控制传染源，C错误。 D．艾滋病的传播途径为性接触传播、血液传播、母婴传播，与艾滋病患者的一般接触（如交谈、握手等）不会使人感染艾滋病，D正确。 23．（25-26八年级下·山东淄博·期末）图中甲、乙、丙是传染病流行的三个环节，a、b、c表示病原体，下列分析正确的是（    ） A．甲表示易感人群 B．a、b、c只包括病毒 C．缺少乙环节，传染病就不能流行 D．保护丙的措施只有戴口罩 【答案】C 【详解】A．能够散播病原体的人或动物叫做传染源。由图可知，甲能够散播a、b、c病原体，则甲表示传染源，A错误。 B．a、b、c表示病原体，包括细菌、病毒、寄生虫等，B错误。 C．传染病的传播和流行要同时具备传染源、传播途径和易感人群。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫做传播途径；缺少乙传播途径，传染病就不能流行，C正确。 D．戴口罩属于切断传播途径，保护丙（易感人群）的措施除戴口罩外，还有注射疫苗等，D错误。 24．（2026·山东德州·三模）冬春季是流感高发季节，图一为流感病毒结构示意图，图二为同学们绘制的流感传播示意图，甲为患病同学，乙为健康同学。下列问题描述正确的是（    ） A．流感病毒体积微小，观察流感病毒应选用的仪器为电子显微镜 B．图一流感病毒的结构主要由蛋白质外壳和内部②遗传物质组成，其生活方式为寄生，繁殖方式分裂生殖 C．图二中甲同学属于传染病流行环节中的传染源。给图二中乙接种流感疫苗产生抗体，属于传染病预防措施中的控制传染源。 D．接种流感疫苗后并对乙肝病毒也起到预防作用 【答案】A 【详解】A．流感病毒体积非常微小，光学显微镜无法观察到，需要用电子显微镜才能观察到，A正确。 B．流感病毒的结构由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成，生活方式为寄生，但繁殖方式是自我复制，不是分裂生殖，B错误。 C．甲是患病同学，属于传染病流行环节中的传染源；给乙接种流感疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群，不是控制传染源，C错误。 D．接种流感疫苗产生的抗体只针对流感病毒起作用，对乙肝病毒没有预防作用，D错误。 25．（25-26八年级上·山东济南·期末）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。隔离病羊、对圈舍和食具进行消毒是治疗羊口疮的有效措施。下列说法错误的是（　　） A．按照感染病原体的种类，此病属于病毒性传染病 B．ORFV感染宿主引起的反应属于特异性免疫 C．隔离病羊属于切断传播途径 D．ORFV刺激淋巴细胞产生抗体 【答案】C 【详解】A．根据感染病原体的种类不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病等。羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的，所以此病属于病毒性传染病，A正确。 B．ORFV作为抗原感染宿主后，会刺激宿主的淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫反应是后天获得的，只对ORFV起作用，属于特异性免疫，B正确。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物。病羊能够散播羊口疮病毒，属于传染源，隔离病羊属于控制传染源，而不是切断传播途径，C错误。 D．当病原体（如ORFV）侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，D正确。 故选C。 26．（25-26八年级下·山东淄博·期末）“药王”孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．计划免疫 【答案】B 【详解】A．制传染源如隔离患者、封锁疫区、对生病的人进行治疗等，以防止病原体继续散播，A不符合题意。 B．常见的切断传播途径的方法包括喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭媒介昆虫（如蚊虫）、搞好个人卫生等。孙思邈提到的“常习不唾地”，即不随地吐痰，正是为了防止病原体（如结核杆菌等）通过痰液等分泌物污染环境，进而通过空气、接触等途径传播给易感人群，因此属于切断传播途径的措施，B符合题意。 C．保护易感人群如注射疫苗、加强体育锻炼、改善营养状况等，以提高人群的免疫力，减少感染的机会，C不符合题意。 D．“计划免疫”是预防传染病的重要措施之一，但主要是通过接种疫苗来保护易感人群，而不是直接切断传播途径，D不符合题意。 故选B。 题型 8 免疫类型、抗原抗体辨析 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 三道防线 第一道：皮肤、黏膜；第二道：体液杀菌物质、吞噬细胞；一二道属于非特异性免疫，生来就有，对多种病原体起作用 第三道：免疫器官 + 免疫细胞，特异性免疫，后天形成，只针对特定病原体 ⚠吞噬细胞在第二、第三道防线都存在；皮肤阻挡是非特异性免疫 步骤 2 抗原、抗体 抗原：引起免疫反应物质（病原体、异物、疫苗）；抗体：淋巴细胞产生，专门结合抗原；抗体具有专一性 ⚠疫苗属于抗原；注射血清里面是抗体；抗体不能长期存在，会慢慢消失 步骤 3 免疫功能 防御感染、自身稳定、免疫监视；免疫异常：过敏反应（防御过强） ⚠过敏是免疫功能过强；移植器官排斥，属于特异性免疫 精选好题 27．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）下列各项中可能被免疫系统识别为抗原的是（     ） ①医护人员注射的疫苗，②给烧伤患者移植自身的皮肤，③母乳中含有的免疫物质，④给尿毒症患者移植新的肾脏 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①医护人员注射的疫苗是减毒或灭活的病原体制品，可刺激人体淋巴细胞产生特异性抗体，能被免疫系统识别为抗原，①正确； ②给烧伤患者移植自身的皮肤属于自身正常组织，不会触发免疫排斥反应，无法被识别为抗原，②错误； ③母乳中含有的免疫物质属于免疫球蛋白，是发挥免疫作用的抗体，不会引发人体产生特异性免疫应答，不属于抗原，③错误； ④给尿毒症患者移植的新肾脏属于异体器官，属于外来异物，会触发免疫排斥反应，能被免疫系统识别为抗原，④正确。 故①④正确，②③错误，D符合题意，ABC不符合题意。 28．（2026·山东济南·二模）冬天，甲型流感频繁发生，该病传染性强、传播速度快。下图为特异性免疫过程示意图，相关叙述正确的是（    ） A．从传染病角度看，甲流病毒属于传染源 B．注射流感疫苗，属于切断传播途径 C．图中的甲代表淋巴细胞，刺激人体产生[丙]抗体 D．接种甲流疫苗属于非特异性免疫 【答案】C 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等。传染源是能够散播病原体的人或动物。甲流病毒是病原体，不是传染源，A错误。 B．注射流感疫苗是为了让健康人产生抗体，增强免疫力，属于保护易感人群，B错误。 C．病原体等抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，产生的抗体与抗原结合能够清除病原体。由图可知，乙能够刺激甲产生丙，丙能够抵抗乙，说明图中的甲是淋巴细胞，丙是抗体，乙是抗原，C正确。 D．非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用。特异性免疫是后天获得，只针对特定病原体起作用。接种甲流疫苗产生的免疫，只针对甲流病毒，属于特异性免疫，D错误。 29．（25-26八年级上·山东滨州·期末）一徒步旅行者在野外不慎被毒蛇咬伤，被人发现送到医院，注射了抗蛇毒血清后得以恢复正常。这一过程中，起作用的是抗蛇毒血清中含有的（　　） A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．吞噬细胞 【答案】B 【详解】A．抗原是能够引起机体产生免疫反应的物质，蛇毒属于抗原，而抗蛇毒血清中含有的不是抗原，A不符合题意。 B．抗蛇毒血清中含有针对蛇毒的抗体，这些抗体能够特异性地与蛇毒结合，使蛇毒失去活性，从而发挥中和蛇毒的作用，帮助被毒蛇咬伤者恢复正常，B符合题意。 C．溶菌酶是一种能够破坏细菌细胞壁的酶，主要存在于泪液、唾液等体液中，对细菌起溶解作用，与中和蛇毒没有关系，C不符合题意。 D．吞噬细胞是人体免疫系统中的免疫细胞，能吞噬和消化病原体等异物，它并不是抗蛇毒血清中的成分，D不符合题意。 故选B。 30．（25-26八年级上·山东滨州·阶段检测）下列有关人体免疫的叙述错误的是（　　） A．有的人吃了某种海鲜后会出现过敏反应，是因为他免疫功能异常导致的 B．从免疫角度分析，腮腺炎病毒属于抗体 C．人体皮肤的分泌物含有杀菌物质，属于人体免疫的第一道防线 D．接种乙肝疫苗属于特异性免疫 【答案】B 【详解】A．过敏反应是机体免疫功能异常（过度敏感）导致的，A正确。 B．腮腺炎病毒属于抗原（引发免疫反应的病原体），抗体是人体免疫系统产生的蛋白质，B错误。 C．皮肤分泌物中的杀菌物质属于非特异性免疫的第一道防线，C正确。 D．接种乙肝疫苗可刺激机体产生特异性抗体，属于特异性免疫，D正确。 故选B。 题型 9 传染病和免疫情境综合大题 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 分层拆解题干信息 第一步判断是不是传染病；第二步找传染源、传播途径、易感人群；第三步判断预防措施类别；第四步判断免疫类型 ⚠读题圈关键词，很多题干把病原体、传染源混在一起描述 步骤 2 疫苗相关答题模板 疫苗属于抗原；刺激淋巴细胞产生抗体；属于特异性免疫；目的保护易感人群 ⚠接种疫苗不能直接杀死病原体；是刺激人体自身产生抗体 步骤 3 综合逻辑判断 传染病角度看疫苗作用：保护易感人群；免疫角度：属于特异性免疫，抗原；抗体具有专一性，一种抗体只能对应一种抗原 ⚠得过一次该病康复后，体内存留抗体，但不代表终身一定不会再感染 精选好题 31．（25-26八年级上·山东青岛·期末）春、冬季是传染病多发季节，而科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武器”。某生物兴趣小组绘制了人体某种免疫反应的过程示意图（图一）、传染病相关知识概念图（图二）。下列说法正确的是（    ） A．图一显示的人体免疫途径，是人生来就具有的 B．给新生儿注射卡介苗是预防结核病的方法，属于图二预防措施中的D C．传染病是由图二中的B引起的，勤洗手、多通风属于图二中预防措施C D．奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药物需要医生的处方才能购买，上面标有OTC的字样 【答案】B 【详解】A．图一中甲表示能分泌抗体的淋巴细胞，这属于特异性免疫，是后天获得的，不是生来就有的；乙表示吞噬细胞的吞噬病原体的作用，这部分属于生来就有的非特异性免疫，但整体该免疫途径不全是生来就有的，A错误。 B．给新生儿注射卡介苗，目的是使新生儿体内产生抵抗结核杆菌的抗体，增强对结核病的抵抗力，属于保护易感人群，对应图二中的D，B正确。 C．传染病是由图二中的A病原体（不是B传染源）引起的，勤洗手、多通风是针对传播途径采取的措施，属于图二中预防措施C切断传播途径，C错误。 D．奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药物需要医生的处方才能购买，说明它是处方药，标识应为Rx，而OTC是非处方药标识，D错误。 故选B。 32．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，尚未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到：①注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。③生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等。 (1)从传染病的角度分析，H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的_____________。它的结构简单主要由____________两种物质构成。 (2)从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于_____________。 (3)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于____________，建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于__________________。 (4)从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属于______________传染病。 (5)如果研制成功H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。在此过程中，注射进入人体的疫苗作为_________，疫苗进入人体后，受到刺激的_____________细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫作____________。 【答案】(1)病原体 蛋白质外壳和内部的遗传物质 (2)传染源 (3)保护易感人群 切断传播途径 (4)呼吸道 (5)抗原 淋巴 抗体 【详解】（1）从传染病角度，所有能引起疾病的微生物、寄生虫等都属于病原体，H7N9型禽流感病毒是引发禽流感的病原体；病毒没有细胞结构，结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质两类物质构成。 （2）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，其中传染源指的是能够散播病原体的人或动物，患H7N9型禽流感的禽类可以向外排出禽流感病毒，因此属于传染源。 （3）预防传染病的三类措施分别是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。通过保证休息、加强锻炼提升普通人的免疫力，避免被病原体感染，属于保护易感人群；禽肉蛋可能携带病毒，充分煮熟可以杀灭其中的病原体，阻断病原体通过食物进入人体的路径，属于切断传播途径。 （4）H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，主要通过空气、飞沫侵入人体的呼吸道黏膜实现传播，因此属于呼吸道类传染病。 （5）疫苗是经过灭活或减毒处理的病原体，进入人体后可以刺激免疫系统产生免疫反应，属于抗原；抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生专门针对该抗原的特殊蛋白质，这类蛋白质就是抗体，能够特异性结合并清除对应的病原体。 33．（2026·山东济南·模拟预测）甲型流感（简称“甲流”）是秋冬季主要传染病之一。第1小组以“科学防控甲流，筑牢健康防线”为主题开展活动。以下是该小组制作的宣传海报，请分析并回答问题。 科学防控甲流，筑牢健康防线 认识甲流 甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。秋冬季高发的主要原因有： 1、秋冬季室内通风减少，导致飞沫传播几率增加。 2、冷空气会使鼻黏膜血管收缩、水分减少，呼吸道纤毛摆动减弱、阻挡病原体入侵的能力下降。 常见症状发烧、头痛、畏寒怕冷、流鼻涕、咳嗽 (1)从传染病的病因分析，引起甲流的病原体是__________。治疗流感常用药物有奥司他韦等。奥司他韦必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，它属于__________（选填“处方药”或“非处方药”）。 (2)鼻黏膜及呼吸道纤毛属于人体的第一道防线，除了它们之外，人体的第一道防线还有__________。 (3)甲流在人群中流行，必须经过三个基本环节。缺少任何一个环节，甲流就流行不起来。由海报可知，甲流的传播途径主要是__________传播和接触传播。 (4)接种甲流疫苗可以在一定程度上预防甲流。小组成员从校医处获知，接种后要留观30分钟，并且要注意局部卫生。甲流疫苗进入人体后，相当于人体接触到了__________（填“抗原”或“抗体”），会刺激淋巴细胞产生相应的__________，它们的特异性结合可使入侵身体的流感病毒失去致病能力，从而有效防护个人感染，减少重症和并发症的出现。 (5)老人和儿童更需要通过接种疫苗和适度运动等方式来提高对甲流的抵抗力。从传染病流行的三个基本环节分析，这属于预防传染病措施中的__________。 (6)海报中已列举接种疫苗、戴口罩、适度运动和均衡膳食的预防措施。除此以外，你还能提出哪些预防甲流的具体措施？（写出一条即可）__________。 【答案】(1)甲型流感病毒 处方药 (2)皮肤 (3)飞沫 (4)抗原 抗体 (5)保护易感人群 (6)勤洗手（或保持室内通风、减少聚集等） 【详解】（1）病原体是指能引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等生物。引发甲型流感的是甲型流感病毒，所以病原体是甲型流感病毒。 （2）人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，鼻黏膜、呼吸道纤毛属于黏膜，因此第一道防线还包含皮肤。 （3）甲流能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。由海报可知，甲流的传播途径主要是飞沫传播和接触传播。 （4）甲流疫苗是经过处理的减毒/失活病原体，进入人体后相当于抗原，会刺激淋巴细胞产生特异性的抗体，抗体与抗原结合使病毒失去致病能力。 （5）传染病的预防措施主要包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。老人和儿童更需要通过接种疫苗和适度运动等方式来提高对甲流的抵抗力。从传染病流行的三个基本环节分析，这属于预防传染病措施中的保护易感人群。 （6）海报中已列举接种疫苗、戴口罩、适度运动和均衡膳食的预防措施。除此以外，勤洗手，多通风等也能预防甲流。 34．（2026·山东临沂·一模）水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）感染引起的一种呼吸道传染病，传染性强，以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现为特点，免疫功能低下者感染时可发展为重症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。请据图分析回答下列问题： (1)与人体细胞相比，水痘——带状疱疹病毒（VZV）的结构特点是__________。VZV初次感染人体后，寄生在人体的细胞中，依靠图一中[  ]_____和细胞中的物质大量繁殖新个体，随后，病毒随血流播散到全身皮肤和黏膜，于感染后10~21天出现皮疹，临床表现为水痘。 (2)患水痘的同学需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的__________。 (3)水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是_______（用图二中数字和箭头表示），该反射属于_____（填“条件反射”或“非条件反射”）。 (4)接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。从免疫角度看，疫苗相当于__________，接种疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生相应的抗体，继而清除VZV，这道防线属于_____免疫（填“特异性”或“非特异性”）。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种，由图三可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是__________。 【答案】(1)没有细胞结构 2遗传物质 (2)控制传染源 (3) 1→4→5→3→2 非条件反射 (4) 抗原 特异性 二次接种产生的抗体更多 【详解】（1）病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。所以与人体细胞相比，水痘—带状疱疹病毒（VZV）的结构特点是没有细胞结构。病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。图一中2是遗传物质，因此VZV初次感染人体后，寄生在人体细胞中，依靠图一中[2]遗传物质和细胞中的物质大量繁殖新个体。 （2） 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。患水痘的同学是能够散播病原体的人，属于传染源，所以患水痘的同学需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源。 （3）反射的结构基础是反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。因此，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是1→4→5→3→2。带状疱疹患者会产生痛觉，导致带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，这属于非条件反射。 （4） 从免疫角度看，疫苗相当于抗原，接种疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生相应的抗体，抗体具有特异性，只针对特定的病原体起作用，所以这道防线属于特异性免疫。 由图三可知，二次接种后，产生的抗体数量多、速度快，所以二次接种疫苗保护效果更好的原因是二次接种产生的抗体更多。 35．（25-26八年级上·山东聊城·阶段检测）我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后体内抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： (1)当流感病毒侵入人体时，起______作用的第一道防线是图一中的______（填字母），第二道防线是图一中的______（填字母）。 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理。接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的______，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫______，其与抗原结合，促进了乙细胞的______作用。 (3)结合图三分析，在接种乙肝疫苗初期密切接触乙肝患者仍然可能患上乙肝，原因是______。大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。由图三可知：机体第2次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是______。 (4)免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是______。 A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 【答案】(1)防御 C AD (2)抗原 抗体 吞噬 (3)接种疫苗后产生抗体需要一定的时间 产生的抗体数量多且存在时间长 (4)ABD 【详解】（1）人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，因此流感病毒侵入人体时，起防御作用的第一道防线是图一中的C。体液中溶菌酶能溶解病菌、体液中吞噬细胞的吞噬作用，都属于第二道防线。因此，当流感病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的A、D。 （2）抗原：能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的抗原，图二中甲淋巴细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，促进了乙（吞噬）细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 （3）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，产生抗体需要一定的时间。因此，在接种乙肝疫苗初期密切接触乙肝患者仍然可能患上乙肝，原因是接种疫苗后产生抗体需要一定的时间。由图三可知：机体接受疫苗刺激后，第2次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是：产生的抗体数量多且存在时间长。 （4）A．合理膳食能为身体补充各类营养物质，是维持免疫功能正常运转的基础，有助于提高自身抵抗力，故A符合题意。 B．坚持体育锻炼可以促进血液循环、增强体质，提升免疫细胞的活性和免疫力，有助于提高自身抵抗力，故B符合题意。 C．熬夜玩游戏会打乱人体的生物钟，抑制免疫细胞的生成和功能，降低自身抵抗力，故C不符合题意。 D．保持乐观积极的心态能减少应激激素的分泌，避免免疫系统受到抑制，有助于提高自身抵抗力，故D符合题意。 故选ABD。 1．（2026·山东·中考真题）手影戏属于国家级非物质文化遗产。它以手为笔，以光为墨，通过手势变换投射出飞禽走兽等形象。下列不属于完成手影戏动作所需条件的是（     ） A．由大脑皮层支配 B．由脑干协调平衡 C．有骨骼和骨骼肌共同参与 D．以关节作为支点 【答案】B 【详解】A．手影戏是有目的、有意识的复杂动作，需要大脑皮层的躯体运动中枢来控制肌肉的收缩和舒张，同时视觉中枢也会参与调整手势，所以大脑皮层支配是必需的，A不符合题意。 B．脑干的主要功能是调节心跳、呼吸、血压等维持生命的基本活动，和协调平衡无关；负责协调运动、维持身体平衡的是小脑，B符合题意。 C．骨与骨连结构成了骨骼，骨连结的主要形式是关节。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，围绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，必须有骨骼和骨骼肌共同参与才能完成手势动作，C不符合题意。 D．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，手势的变换离不开关节的活动，D不符合题意。 2．（2026·山东济宁·中考真题）脑机接口技术可让患者用意念操控智能仿生手臂取放物品，从而实现“手随心动”。智能仿生手臂的动力装置相当于反射弧中的（     ） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 【答案】D 【详解】A．传入神经的作用是把感受器产生的神经冲动，传递到神经中枢。传入神经负责信号向中枢方向输送，不承担执行动作、产生动力的功能。智能仿生手臂的动力装置不是传入神经，A错误。 B．神经中枢位于脑或者脊髓内部，可以接收传来的信号，对信息进行分析、处理，并发出指令。神经中枢是信号处理中心，不能直接完成肢体动作。题目里患者的大脑承担神经中枢的作用，动力装置不属于神经中枢，B错误。 C．传出神经的功能是把神经中枢发出的指令，输送到效应器，只起到传递信号的作用，本身没有动力，不能完成抓取物品这类动作，动力装置不是传出神经，C错误。 D．效应器在反射弧中，是接收传出神经传来的指令，并且做出反应、完成动作的结构，一般由肌肉或者腺体组成。本题中，大脑发出意念指令，信号传递给智能仿生手臂，动力装置接收指令后驱动手臂完成取放物品的动作，起到类似肌肉执行动作的作用，相当于反射弧中的效应器，D正确。 3．（2026·山东济南·中考真题）如图表示与人体缩手有关的神经结构，下列叙述错误的是（     ） A．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B．缩手反射的神经冲动传导途径是①→②→B→③→④ C．人能有意识地控制缩手，说明B受A的控制 D．若⑤⑥受损，刺激①时无感觉无反应 【答案】D 【详解】A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，包含躯体运动中枢、躯体感觉中枢等多个高级中枢，A正确。 B．缩手反射为非条件反射，神经中枢位于脊髓，传导途径为①感受器→②传入神经→B神经中枢（脊髓）→③传出神经→④效应器，B正确。 C．人能有意识控制缩手，说明B脊髓的低级神经中枢受A大脑皮层的高级中枢调控，C正确。 D．若⑤传入大脑的上行传导束、⑥大脑发出的下行传导束受损，刺激①时，缩手反射的反射弧完整，可完成缩手反应，但信号无法传导至大脑皮层，因此无感觉、有反应，D错误。 4．（2026·山东枣庄·三模）智能仿生手臂的电驱动装置模拟人体的骨骼肌，相当于图2反射弧中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【详解】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在人体运动中，骨骼肌接受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，产生运动，骨骼肌属于效应器。在智能仿生手臂中，电驱动装置接受信号后产生动作，相当于人体的骨骼肌，在反射弧中相当于效应器。图2中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是效应器。效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，电驱动装置模拟骨骼肌，属于反射弧中的效应器，对应图中结构④，因此D符合题意，ABC不符合题意。 5．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）“骑共享单车，绿色出行”已成为一种时尚。骑车时需要你“眼观六路，耳听八方”，下列说法正确的是（    ） A．看到红灯后停车，视觉产生在视网膜上 B．鼓膜是听觉感受器，可传导和放大声波 C．晶状体可感受光的刺激，产生神经冲动 D．耳蜗接受汽笛声产生神经冲动，传到听觉中枢形成听觉 【答案】D 【详解】A．视觉的产生在大脑皮层的视觉中枢，视网膜是形成物像并产生神经冲动的部位，故A错误。 B．鼓膜能够将声波转化为机械振动，但听觉感受器位于耳蜗，故B错误。 C．晶状体通过改变曲度使物像落在视网膜上，感受光刺激的是视网膜中的感光细胞，故C错误。 D．耳蜗内的听觉感受器接受声波刺激产生神经冲动，经听觉神经传递到大脑听觉中枢形成听觉，故D正确。 故选D。 6．（25-26八年级下·山东日照·期中）褪黑素是一种激素，可以调节人体昼夜节律。当人在黑暗环境中一段时间，光暗信号会刺激视网膜引起反射活动，使松果体分泌褪黑素。可见光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列说法错误的是（　　） A．光暗信号引起分泌褪黑素的过程属于非条件反射 B．该反射活动中效应器为传入神经末梢与它支配的松果体 C．外界光线依次穿过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体到达视网膜 D．睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑素分泌影响睡眠 【答案】B 【详解】A．光暗信号引起分泌褪黑素的过程是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，A正确。 B．反射弧中的效应器是指传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体。该反射活动中效应器是传出神经末梢与它支配的松果体，而非传入神经末梢与它支配的松果体，B错误。 C．外界光线进入眼球的路径依次为角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，最终到达视网膜，视网膜上有丰富的感光细胞，受到刺激能够产生神经冲动，C正确。 D．题干指出可见光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用，因此睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑素分泌，进而影响睡眠，D正确。 7．（2026·山东滨州·三模）眼和耳（如图）是人获取外界信息的重要器官。下列说法正确的是（　　） A．图甲光线进入眼球的路径：①→②→③→④→⑤→⑥ B．调节图甲②的大小可以调控进入眼内光线的多少 C．图乙中①和②都属于内耳，②可以放大并传导振动 D．图乙中③和④都具有感受振动刺激、维持平衡的作用 【答案】B 【详解】A．光线进入眼球的路径是：①角膜→②瞳孔→③晶状体→④玻璃体→⑤视网膜，⑥视神经是传导神经冲动的，不是光线路径，A错误。 B．②是瞳孔，它可以通过扩大或缩小，调控进入眼内光线的多少（强光下缩小，弱光下扩大），B正确。 C．图乙中①鼓膜、②听小骨都属于中耳，②听小骨的作用是放大并传导振动，内耳包括耳蜗、半规管和前庭，C错误。 D．③耳蜗的作用是感受振动刺激、产生神经冲动，④半规管的作用是维持身体平衡，二者功能不同，并非都同时具备两种作用，D错误。 8．（2026·山东日照·一模）赛龙舟，运动员奋力划桨时，场外观众喊声震天。下列说法正确的是（    ） A．运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用 B．运动结束，运动员双臂自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．正常人适量运动可刺激关节头分泌更多滑液，使膝关节更灵活 D．调节运动员生命活动的最高级中枢位于脑干 【答案】A 【详解】A．在运动过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩提供动力，A正确。 B．运动员双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态，B错误。 C．滑液是由关节囊内壁分泌的，可润滑关节软骨，增加关节灵活性，并非关节头分泌，C错误。 D．调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层，脑干主要调节心跳、呼吸等基本生命活动，D错误。 9．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是（　　） A．尿意在人体的脊髓产生 B．排尿反射属于非条件反射 C．a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经 D．若b处受损阻断，人体仍能产生尿意，但不能排尿 【答案】A 【详解】A．排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓，但是要受大脑的控制，所以尿意在人体的大脑皮层产生，A符合题意。 B．排尿属于非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，B不符合题意。 C．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，所以a传入神经，b传出神经，C不符合题意。 D．若b（传出神经）受损，中枢指令无法传至效应器（膀胱），导致无法排尿；但感觉信号仍可通过a传入神经上传至大脑皮层，产生尿意，D不符合题意。 故选A。 10．（25-26八年级上·山东青岛·期末）为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型（如图1所示），推入注射器注水可使水透镜的曲度增大，反之则变小。此时，图1中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。图2是同学们用废旧材料制作的眼球结构模型。以下分析正确的是（    ） A．图1中光屏模拟的是视网膜，该结构是视觉形成的部位 B．若图1中光源位置向左移动，要在光屏上有清晰的物像，应向水透镜中注水 C．图2中的气球A、B分别模拟的是有弹性的玻璃体和晶状体 D．图2中红色铁丝模拟的是含有丰富血管和色素的脉络膜 【答案】D 【详解】A．图1中光屏模拟的是视网膜，视网膜上是视觉感受器，能感受光的刺激并产生神经冲动，但视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢，而不是视网膜，A错误。 B．若图1中光源位置向左移动，即物距增大。根据凸透镜成像规律，物距增大时，像距会减小，像会成在光屏的前方。注水会使水透镜曲率增大，焦距变短，物像会向左移动，反之，抽水会使曲率减小，焦距变长，物像向右移动。因此，光源左移时，为了保持清晰物像，应抽水，B错误。 C．图2中，气球A模拟的是晶状体，气球B模拟的是玻璃体。晶状体是有弹性的，可以通过改变形状来调节焦距，而玻璃体是凝胶状物质，主要起支撑作用，C错误。 D．图2中，白色铁丝模拟的是巩膜、红色铁丝模拟的是脉络膜、黄色铁丝模拟的是视网膜，D正确。 故选D。 11．（25-26八年级上·山东临沂·期末）调查表明，当前中学生听力下降十分严重。如图是耳的相关结构示意图，叙述错误的是（　　） A．①能接受声音刺激，并产生神经冲动 B．人的听觉是在⑤大脑皮层形成的 C．不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤 D．鼻咽部感染，病菌可通过④进入中耳，引起中耳炎 【答案】A 【详解】A．①是鼓膜，它的作用是在声波的作用下产生振动，将声音的能量传递给听小骨。而能接受声音刺激并产生神经冲动的是③耳蜗内的听觉感受器，A符合题意。 B．听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，所以人的听觉是在⑤大脑皮层形成的，B不符合题意。 C．用尖锐的器具掏耳，很容易损伤外耳道，也可能戳破①鼓膜，影响听力，所以不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤，C不符合题意。 D．④是咽鼓管，它一端连着鼓室，另一端连着咽部，所以鼻咽部感染，病菌可通过④咽鼓管进入中耳，引起中耳炎，D不符合题意。 故选A。 12．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图为学生上课时，做出举手动作的过程示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．①和②构成了人体的运动系统 B．②属于人体的器官，在运动中提供动力 C．举手动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D．参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 【答案】C 【详解】A．人体的运动系统包括骨、关节和骨骼肌，故A错误。 B．②关节属于人体的器官，在运动中起到支点的作用，故B错误。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，故C正确。 D．骨骼肌要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故D错误。 故选C。 13．（2026·山东泰安·中考真题）宫颈癌的主要致病原因是高危型人乳头瘤病毒（HPV）持续感染。科学防护比治疗更重要，我国已将HPV疫苗纳入国家免疫规划。下列叙述错误的是（     ） A．HPV由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．HPV靠自己的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新病毒 C．感染HPV后可以使用抗生素类药物进行治疗 D．接种HPV疫苗后，人体可以产生相应的抗体获得特异性免疫 【答案】C 【详解】A．HPV属于病毒，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。 B．病毒无细胞结构，只能依靠自身的遗传信息，利用活细胞内的物质制造出新病毒，B正确。 C．抗生素仅对细菌感染有效，对病毒感染不起作用，因此感染HPV后使用抗生素类药物无法治疗，C错误。 D．接种HPV疫苗后，人体免疫系统会产生相应的抗体，这种针对特定病原体的免疫属于特异性免疫，D正确。 14．（2026·山东济南·三模）幽门螺旋杆菌（Hp）是一种螺旋形弯曲细菌，是目前最明确的胃癌发生危险因素。Hp多为口-口传播，下列有关叙述错误的是（　　） A．Hp破坏的胃黏膜，属于免疫系统的第一道防线 B．分餐制、使用公筷等措施属于切断Hp传播途径 C．用电子显微镜观察Hp，可以看到成形的细胞核 D．幽门螺旋杆菌进入胃后，通过分裂方式进行繁殖 【答案】C 【详解】A．人体免疫系统的第一道防线包括皮肤和黏膜，胃黏膜属于黏膜范畴，属于第一道防线，A正确。 B．Hp多为口-口传播，分餐制、使用公筷可避免病菌通过饮食途径传播，属于切断传播途径，B正确。 C．幽门螺旋杆菌属于细菌，细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，用电子显微镜观察也无法看到成形的细胞核，C错误。 D．细菌的繁殖方式为分裂生殖，幽门螺旋杆菌作为细菌，进入胃后通过分裂方式进行繁殖，D正确。 15．（25-26八年级下·山东青岛·期中）春天到了，腮腺炎有可能流行。它是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，儿童多见，成年人也偶有发病。关于腮腺炎的相关叙述正确的是（　　） A．腮腺炎患者是病原体 B．患者腮部红肿是人体产生的免疫反应 C．腮腺炎病毒是传染源 D．让患者接受治疗是切断传播途径 【答案】B 【详解】A．腮腺炎患者是携带腮腺炎病毒的人，属于传染源，而非病原体，病原体是腮腺炎病毒，A错误。 B．患者腮部红肿是人体免疫系统对腮腺炎病毒入侵产生的炎症反应，属于免疫反应，B正确。 C．腮腺炎病毒是引起腮腺炎的病原体，传染源是指能够散播病原体的人或动物，C错误。 D．让患者接受治疗是为了控制传染源，切断传播途径是指采取措施阻止病原体从传染源传播到易感人群，如消毒、佩戴口罩等，D错误。 16．（2026·山东泰安·一模）下列有关传染病与免疫的叙述，正确的是（    ） ①传染病都是由病原体引起的，蚊、蝇、虱、鼠、螨、蛔虫都是病原体 ②唾液中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使其溶解，这属于特异性免疫 ③预防接种是针对特定病原体的免疫，接种疫苗后人体内可产生相应的抗体 ④HIV主要侵犯并瓦解人体免疫系统，预防艾滋病的主要方法是切断传播途径 A．①③④ B．①②③ C．①② D．③④ 【答案】D 【详解】①传染病都是由病原体引起的，但蚊、蝇、虱、鼠、螨属于传播传染病的生物媒介，只有蛔虫是病原体，并非这些都属于病原体，故①项错误； ②唾液中的溶菌酶破坏病菌细胞壁属于非特异性免疫，它是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，不属于只针对特定病原体的特异性免疫，故②项错误； ③预防接种属于特异性免疫，接种疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，故③项正确； ④HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，目前艾滋病尚无有效疫苗，预防的主要方法是切断传播途径，故④项正确。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 17．（25-26八年级下·山东泰安·期中）如图表示流感病毒侵入人体引发免疫反应的部分过程。下列叙述错误的是（　　） A．从传染病的角度看，流感病毒属于传染源 B．图中所示为人体第三道防线的作用过程 C．图中A是淋巴细胞，产生的物质是抗体 D．注射流感疫苗可以保护易感人群 【答案】A 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。从传染病的角度分析，流感病毒属于病原体，而不是传染源，A错误。 B．人体第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，能产生抗体、消灭抗原，属于特异性免疫。图中显示流感病毒进入体内刺激淋巴细胞产生抗体，抗体再与病毒结合，从而将病毒清除，属于人体第三道防线的作用过程，B正确。 C．流感病毒进入体内刺激淋巴细胞产生抗体，抗体再与病毒结合，从而将病毒清除，属于特异性免疫，是人体的第三道防线。可见，图中A细胞是淋巴细胞，产生的物质是抗体，C正确。 D．接种流感疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而获得对流感病毒的免疫力，这属于特异性免疫，目的是保护易感人群，D正确。 18．（25-26八年级上·山东菏泽·期末）危害人类健康的传染病是可以预防和控制的，下列相关说法错误的是（　　） A．传染病是由病原体引起的，具有流行性和传染性的特点 B．有些病原体进入人体后，可被吞噬细胞吞噬，这属于非特异性免疫 C．非处方药带有“OTC”标识，消费者可以根据病症自行判断、购买和使用 D．艾滋病属于细菌性传染病，日常生活中的共餐、握手等一般性接触不会被传染 【答案】D 【详解】A．传染病由细菌、病毒等病原体引发，核心特征为传染性与流行性，故A不符合题意。 B．吞噬细胞可直接吞噬多种病原体，不针对特定抗原，属于非特异性免疫，故B不符合题意。 C．“OTC”为非处方药标志，安全性较高，可自行判断、购买、使用，故C不符合题意。 D．艾滋病由HIV引起，是病毒性传染病，日常生活中的共餐、握手等接触不传播HIV，故D符合题意。 故选D。 19．（25-26八年级上·山东临沂·期末）屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（    ） A．传染源、切断传播途径 B．病原体、控制传染源 C．传染源、控制传染源 D．病原体、保护易感人群 【答案】B 【详解】A．疟原虫是病原体，不是传染源；治疗患者是控制传染源，不是切断传播途径，A不符合题意。 B．疟原虫是病原体；治疗患者是控制传染源，B符合题意。 C．疟原虫是病原体，不是传染源；治疗患者是控制传染源，C不符合题意。 D．疟原虫是病原体；但治疗患者是控制传染源，不是保护易感人群，D不符合题意。 故选B。 20．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）“起跑反应时”（即从发令枪响到运动员脚离开起跑器的时间间隔）是衡量短跑运动员起跑能力的重要指标。下图是人的耳、脑、脊髓的结构示意图及与屈膝相关的腿部肌肉示意图，请分析回答问题： (1)“起跑反应时”包含以下两个过程所需时间。 Ⅰ．发令枪声波经外耳道传到[a]______，a的振动通过听小骨传到内耳，刺激了[c]______内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传到______（填字母）的听觉中枢，运动员就产生了听觉。 Ⅱ．运动员听到声音后，脑的特定区域通过脊髓和传出神经给相应的骨骼肌下达“指令”，骨骼肌属于反射弧结构中的______。起跑时图中______收缩，牵动______绕膝关节活动，小腿伸直。 (2)运动员能快捷、灵敏地进行比赛，还与遍布全身的神经元密切相关，神经元是由胞体和_______两大部分组成的。 (3)为了探究体育锻炼对中学生反应时的影响，研究人员选择三组同龄学生，分为羽毛球培训组、篮球培训组、不经常锻炼组，前两组均进行三个月的培训。培训前后分别用仪器测定各组的反应时（即看到光亮后以最快的速度按键），结果如下表。 组别 初始反应时（毫秒） 三个月后反应时（毫秒） 羽毛球组 349 338 篮球组 356 349 不经常锻炼组 355 355 与不经常锻炼组相比，经过三个月的培训，无论是篮球组还是羽毛球组，学生的反应时均_______。在本实验中，______培训对反应时的改变更为有效。 【答案】(1)鼓膜 耳蜗 e 效应器 股四头肌 骨 (2)突起 (3)缩短 羽毛球 【详解】（1）Ⅰ．听觉形成的过程：声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听神经传到大脑皮层听觉中枢形成听觉。因此，发令枪声波经外耳道传到a鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激c耳蜗内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传到e大脑皮层的听觉中枢，运动员就产生了听觉。 Ⅱ．反射弧中的效应器接受神经冲动后能够发生反应。运动员听到声音后，脑的特定区域通过脊髓和传出神经给相应的骨骼肌下达 “指令”，骨骼肌会做出相应的动作，因此骨骼肌属于反射弧结构中的效应器。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；因此起跑时图中股四头肌收缩，牵动骨绕膝关节活动，小腿伸直。 （2）神经元就是神经细胞，它是神经系统最基本的结构和功能单位，其基本结构包括胞体（细胞体）和突起两部分。 （3）由表格可知，与不经常锻炼组相比，经过三个月的培训，无论是篮球组还是羽毛球组，学生的反应时均缩短。 在本实验中，羽毛球培训对反应时的改变更为有效，因为羽毛球组培训前后反应时缩短的差值更大（羽毛球组：349-338=11毫秒，篮球组：356-349=7毫秒）。 21．（25-26八年级下·山东淄博·期末）某校在“以体育人”方面进行了积极有效的探索，全面推进“以体育人，五育融合，全面发展”的办学理念，以体育为切入点，为学生搭建多元运动平台，做好安全工作，保障生命健康。请据图分析回答： (1)运动员听到发令枪响后迅速起跑，枪声传入外耳道，首先引起图中[     ]________（填名称）的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[     ]________内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过[     ]________传给[     ]________的一定区域，最终产生听觉。从生物学的角度分析，运动员听到发令枪响起跑的反应属于________反射。 (2)请结合题图，分析接力赛跑中接棒运动员的动作：①运动员感受到队友递来的接力棒触碰，这一感觉的形成部位是________。②从形成接力棒触碰感觉到完成接棒动作这一反射活动中，神经冲动传导的途径是________（用图中序号、字母和箭头表示）。 (3)协调运动员运动，维持身体平衡主要依靠图中________（填序号）。 (4)比赛过程中运动员的心跳加快、血压升高，这是因为________（填激素名称）的分泌会增加。看到本班运动员夺冠后，欢呼雀跃、面红耳赤，这是________共同作用的结果。 【答案】(1) ①鼓膜 ④耳蜗 ⑤听神经 ⑥大脑皮层 条件/复杂 (2) ①大脑皮层 e→d→c→⑧→⑥→⑧→b→a (3)⑦ (4)肾上腺素 神经调节和激素调节 【详解】（1）听觉形成过程为：声波经外耳道传入后，首先引起①鼓膜振动，振动经听小骨传导到内耳，刺激④耳蜗内的听觉感受细胞，感受细胞产生神经冲动后，经⑤听神经将信号传导到⑥大脑皮层的听觉中枢，最终产生听觉。 运动员听到发令枪响后起跑，是后天形成的、由大脑皮层参与的反射，属于条件（复杂）反射。 （2）①所有躯体感觉都在大脑皮层的相应中枢形成，因此触碰接力棒的感觉形成部位是大脑皮层。 ②从接收到刺激到完成接棒动作，神经冲动传导途径为：e感受器接受刺激产生冲动→d传入神经→脊髓c神经中枢→⑧脊髓→⑥大脑皮层（形成感觉）→⑧脊髓→b传出神经→a效应器（完成接棒动作），即路径为e→d→c→⑧→⑥→⑧→b→a。 （3）⑦小脑的核心功能是协调躯体运动、维持身体平衡，因此协调运动员运动、维持身体平衡依靠⑦小脑。 （4）情绪激动运动时，肾上腺素分泌增加，会使人心跳加快、血压升高。人体生命活动同时受神经系统和激素的调节，看到运动员夺冠后欢呼雀跃、面红耳赤，是神经调节和激素调节共同作用的结果。 22．（2026·山东德州·二模）跳绳运动能锻炼全身肌肉，增强心肺功能，增进健康。跳绳比赛中，很多同学还跳出了花样，这都离不开人体的调节。请分析并回答下列问题： (1)在跳绳比赛时，同学们听到指令后立刻开始跳绳，该反射属于________反射。该听觉感受器位于________。 (2)经常进行跳绳运动能增强神经系统中[    ]________的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 (3)同学们跳绳伸腿时，股四头肌和腘绳肌所处的状态分别是________。大脑发出指令调节人伸腿和屈腿动作的神经冲动传导的途径是a→⑤→________（用字母、序号和箭头表示）→传出神经末梢和肌肉。 (4)跳绳动作的完成需要骨、关节和肌肉之间的协调配合，下列模式图中能正确表示骨、关节和肌肉三者之间关系的是________（填字母）。 (5)公布跳绳比赛结果时，同学们激动万分，此时大脑皮层兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快、血压升高。这说明人体的生命活动受到________的共同调节。 【答案】(1)条件 耳蜗 (2)b (3)收缩、舒张 d→⑥ (4)B (5)神经系统和激素 【详解】（1）听到指令立刻跳绳是人出生后经过学习训练形成的后天性反射，需要大脑皮层参与，属于条件反射。听觉形成过程中，感受声波刺激、产生神经冲动的听觉感受器位于内耳的耳蜗。 （2）神经系统中小脑的功能是使运动协调，维持身体平衡，对应图中的b，因此经常跳绳可以增强b小脑的功能，提高运动协调性和身体平衡能力。 （3）伸腿时股四头肌收缩牵拉骨使小腿伸直，作为拮抗肌的腘绳肌舒张，因此二者状态为收缩、舒张。大脑发出指令后，神经冲动的传导路径为a→⑤→d脊髓→⑥传出神经→效应器肌肉，因此空缺处为d→⑥。 （4）骨、关节和肌肉的正确连接关系是：同一块骨骼肌的两端需要跨过关节，分别固定在相邻的两块不同的骨上。图A中两组肌肉没有跨过关节连接相邻骨，图C中只有一组肌肉正确跨过关节，B正确，AC错误。 （5）题干中大脑皮层兴奋调控属于神经调节，肾上腺分泌肾上腺素发挥作用属于激素调节，该实例说明人体生命活动受到神经系统和激素的共同调节。 23．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。小杨和父母都身体健康，家中同住的哥哥患了甲型流感，请分析回答下列问题： (1)甲型流感属于一种传染病，特点是具有_________和传染性。 (2)人体患流行性感冒时，病原体侵入人体后，血液中的吞噬细胞能吞噬消灭进入人体的病原体，这属于保卫人体的第________________道防线。 (3)从预防传染病的措施看，对哥哥采取隔离措施，属于______________，家中采取开窗通风、环境消毒、保持安全社交距离等措施，属于____________。 (4)从传染病流行的环节分析，小杨是______________。 【答案】(1)流行性 (2)二 (3)控制传染源 切断传播途径 (4)易感人群 【详解】（1）传染病的两大核心特征为传染性和流行性，甲型流感作为呼吸道传染病，具备在人群中大范围传播的流行性特点。 （2）人体第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，能够非特异性地吞噬、消灭侵入人体的各类病原体，因此吞噬细胞的免疫作用属于第二道防线。 （3）患病的哥哥属于携带甲型流感病毒的传染源，对其进行隔离可以避免病原体向外扩散，属于控制传染源；开窗通风、环境消毒、保持社交距离等操作，能够阻断病原体从传染源传递到易感人群的路径，属于切断传播途径。 （4）传染病流行的三个基本环节分别是传染源、传播途径、易感人群，小杨身体健康，体内没有针对甲型流感病毒的特异性免疫力，属于对该病易感的易感人群。 24．（2026·山东泰安·二模）女性宫颈癌几乎都由高危型人乳头瘤病毒（HPV）持续感染引起的，主要传播方式是性接触传播。2025年我国将HPV疫苗纳入国家免疫规划，并组织各地为年满13周岁的女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗。分析回答下列问题： (1)女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和____________。 (2)从结构特点分析，HPV是由________外壳和内部的遗传物质组成的。 (3)从传染病角度分析，HPV是引发宫颈癌的________。据此分析，感染HPV后能否使用抗生素类药物进行治疗？并阐释原因：_______________________________。 (4)分析以上“生产HPV疫苗（VLP）”流程图，此过程运用的生物技术是__________；__________相当于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，激发人体的特异性免疫。 (5)宫颈癌可防、可筛、可控，“疫苗+定期筛查”能极大降低宫颈癌风险，但HPV疫苗需要二次甚至多次接种效果更好。分析下图，二次接种疫苗效果更好的原因是_________________________。 【答案】(1)分泌雌性激素 (2)蛋白质 (3)病原体 不能，因为HPV是病毒，而抗生素只对细菌等的细胞壁起作用，无法杀死或抑制病毒 (4)转基因技术 HPV病毒样颗粒（VLP） (5)二次接种能让机体在短时间内快速产生大量抗体 【详解】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，功能为产生卵细胞、分泌雌性激素。 （2）HPV属于病毒，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （3）病原体是能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，从传染病角度分析，HPV是引发宫颈癌的病原体；因为HPV是病毒，而抗生素只对细菌等的细胞壁起作用，无法杀死或抑制病毒，因此HPV感染不能用抗生素治疗。 （4）转基因技术是将一种生物的特定基因转入另一种生物体内，使受体表达出所需产物的生物技术，该过程将HPV的L1基因导入微生物表达系统，获得目标产物，属于转基因技术；能刺激人体产生免疫反应的物质是抗原，该流程最终获得的HPV病毒样颗粒（VLP）是疫苗的有效成分，相当于抗原，可刺激人体产生免疫反应。 （5）一次接种后机体可产生针对HPV的记忆细胞和少量抗体，二次接种时，相同抗原再次刺激机体，记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量抗体，使体内抗体浓度远高于一次接种，因此二次接种的保护效果更好。 25．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）近日，学校流感患者增多。目前的流感主要是感染甲型流感病毒H3N2引起的，症状以高烧为主，常伴咳嗽、咽痛和全身肌肉酸痛等。校医建议患病同学在家多休息，服用药物进行治疗，康复后再到校上课。请根据所学内容，回答下列问题： (1)图一的飞沫中含有甲型流感病毒，从传染病的角度来看，该病毒属于________。 (2)从传染病流行的基本环节看，患病同学属于________。因此，校医建议他们康复后再到校上课。 (3)为了预防甲流，同学们应经常开窗通风，并对教室进行消毒，这属于传染病预防措施中的__________。 (4)小星在社区医院的宣传下，先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗，一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A，物质A是图二中的________。从免疫的类型来看，此免疫类型属于________免疫。 (5)血液中物质A含量变化如图三所示，有关叙述错误的是________。 A．接种疫苗后，物质A由淋巴细胞产生 B．接种疫苗后，发挥主要作用的是人体的第三道防线 C．再次接种同种疫苗，机体能快速产生大量的物质A D．接种甲流疫苗后，人们不会被乙型流感病毒感染 【答案】(1)病原体 (2)传染源 (3)切断传播途径 (4)丙 特异性 (5)D 【详解】（1）病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，从传染病的角度来看，甲流病毒属于病原体。 （2）传染病的流行环节包括传染源、传播途径、易感人群。从传染病流行的基本环节看，患病同学属于传染源。 （3）同学们应经常开窗通风，并对教室进行消毒，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。 （4）疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，当小星注射甲流疫苗后，疫苗刺激甲（淋巴细胞），该细胞产生丙（抗体），从而提高对该传染病的抵抗力。所以，物质A是图二中的丙——抗体。抵抗流感产生的抗体只对甲流病毒有效，对其他病原体无效，故为特异性免疫。 （5） A．人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体；可见，物质A（抗体）由淋巴细胞产生，A正确。 B．从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，这种免疫类型属于特异性免疫，发挥主要作用的是人体的第三道防线，B正确。 C．依据图三可以看出，再次接种同种疫苗，机体能快速产生大量的物质A（抗体），C正确。 D．人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，此抗体只能抵御特定的抗原，接种甲流疫苗后，产生的抗体只能抵抗甲流病毒，而对其它病原体不起作用，故人们依然会被乙型流感病毒感染，D错误。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中真题百练通关（99题9大压轴题型） 题型1 眼、耳的结构与感知 题型2 神经系统结构基础 题型3 反射与反射弧综合题 题型4 神经系统支配下的运动 题型5 激素调节与内分泌腺辨析 题型6 神经调节与激素调节综合辨析 题型7 传染病三大环节、预防措施判断 题型8 免疫类型、抗原抗体辨析 题型9 传染病和免疫情境综合大题 题型1 眼、耳的结构与感知 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 眼球识图，抓核心结构 角膜透光；晶状体折射光线；视网膜是感光成像部位；视神经传导信号；视觉在大脑皮层形成。近视：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方，戴凹透镜矫正。 ⚠视网膜只成像，不能产生视觉，视觉形成部位是大脑皮层；瞳孔调节进光量，不是晶状体 耳结构核心要点 鼓膜振动；听小骨传导振动；耳蜗内听觉感受器；听觉在大脑皮层形成；保护：遇巨响张口 / 堵耳，平衡鼓膜两侧气压。 ⚠耳蜗是感受器，不是形成听觉的地方；中耳炎易通过咽鼓管从咽喉传入中耳 关键词区分 看近处：睫状体收缩，晶状体曲度变大；看远处：睫状体舒张，晶状体曲度变小；强光瞳孔缩小，弱光瞳孔扩大 ⚠近视是成像在视网膜前；远视成像在视网膜后方；不要混淆凹透镜、凸透镜 精选好题 1．（26-27八年级上·山东·阶段检测）少年近视问题日益严峻。为了普及眼健康知识，生物兴趣小组在老师指导下，开展了“探究眼球成像”的实践活动，任务如下（【 】中填标号）。 任务一 认识视觉形成原理 (1)物体反射来的光进入眼球（如图一），依次通过角膜、房水、瞳孔、【____】和玻璃体，经过折射，落在【____】上形成物像，该结构感受刺激后，通过视神经将信息传给大脑皮层的特定区域形成视觉。 (2)同学们利用如图二所示的模型模拟眼球的成像。用注射器向水透镜中注水或从中抽水，可改变其曲度，水透镜模拟的主要是眼球的______，光屏模拟的是______。 任务二 利用模型探究近视的成因 (3)为模拟近视，先使用注射器使水透镜曲度变大，此时光屏上的物像由清晰变模糊。为了在光屏上重新呈现清晰的物像，小组将模型中的光源向______（选填：“靠近”或“远离”）水透镜的方向移动。在现实生活中，近视的同学看不清______处物体，往往通过戴近视镜加以矫正。受此启发，小华组选用______（选填：“凸”或“凹”）透镜放在水透镜前方适当位置，使物像变清晰。为预防近视，你合理用眼的具体做法是：_______（一点即可）。 任务三 活动拓展与前沿展望 (4)2025年中国香港科技大学设计出世界上首枚3D人工眼球——电化学仿生眼（图三），其后侧的纳米探测器搭载4.6亿像素感光元件，比人类眼睛的感光能力强大46倍，且能在19.2毫秒内响应并生成电流，反应时间不到人眼的一半。该仿生眼的_______模拟图一中①，_______模拟图一中②。 2．（26-27八年级上·山东·阶段检测）请阅读材料，分析回答下列问题： 材料一：耳朵是聆听世界声音的钥匙，是感知世界美好必不可少的器官。2024年全国爱耳日的主题是“科技助听，共享美好生活”。 材料二：全飞秒近视手术，是利用飞秒激光削掉一部分角膜基质层，再通过一个2mm左右的微小切口将之取出（如下图），从而改变角膜曲率，达到矫正视力的目的。近视度数越大，需要切除的角膜基质越厚。每矫正100度的近视，会切削掉近20微米厚的角膜。术后角膜厚度大于400微米不易出现风险。 (1)耳是人体重要的感觉器官，听觉形成过程中，听觉感受器位于__________内，感受声波的刺激后产生与听觉有关的信息，并通过__________传送到大脑的特定区域，产生听觉。 (2)遇到巨大声响时，应迅速_________________，这样做的目的是保持鼓膜两侧的气压平衡。 (3)造成近视的原因是眼球的前后径过_______（填“短”或“长”）或眼球中晶状体的凸度过大且不易恢复原大小，可通过戴__________（填“凸透镜”或“凹透镜”）加以矫正。 3．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）2026年3月，教育部联合国家卫生健康委开展了以“科学防控近视，守护青少年光明未来”为主题的全国近视防控宣传教育月活动。某生物学兴趣小组以此为契机，开展了“爱护眼睛，守护光明”的跨学科实践活动。如图1是眼球的结构模式图，图2是同学们制作的模拟装置，请据图回答： (1)图1是眼球结构示意图，①指的是_______，其功能是调节进入眼球的光线量。②是角膜，同学间相互观察发现角膜是无色、透明的，由此推测其功能是_______。 (2)同学们利用图2装置模拟眼球成像。其中注水透镜用于模拟图1中的[    ]_______。光线经折射后，最终在白色硬纸板上成像，此纸板模拟图1中的[④]_______。 (3)光敏传感器模拟感光细胞，当它感受到光刺激时，会点亮LED灯带，模拟了信息沿视神经传导至_______，进而形成视觉。 (4)当小组成员向透镜中注入过多的水时，发现光屏上无法形成清晰的物像，此时模拟的近视眼的成因是_______，为使物像清晰，应该选择_______透镜摆放在光源和注水透镜中间的适当位置。 题型2 神经系统结构基础 解题技法 操作要点 易错警示 分清神经系统组成 中枢神经系统：脑 + 脊髓；周围神经系统：脑神经、脊神经；脑分为大脑、小脑、脑干。大脑皮层最高级中枢；小脑维持平衡协调运动；脑干调节呼吸心跳血压 ⚠中枢神经≠神经中枢；中枢神经系统是器官（脑、脊髓）；神经中枢是灰质里功能区域 神经元要点 神经元（神经细胞）是结构功能基本单位；结构：细胞体 + 突起（树突、轴突）；功能：接受刺激、产生并传导神经冲动 ⚠神经纤维 = 轴突 + 外面鞘；多条神经纤维集结成束构成神经 灰质白质区分 脊髓内部灰质（神经元细胞体集中）；外部白质（神经纤维）；灰质内有低级反射神经中枢，脊髓兼具反射、传导功能 ⚠大脑的灰质在表层（大脑皮层），脊髓灰质在内部，位置相反，极易混淆 精选好题 4．（25-26七年级下·山东济南·期末）下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图），错误的是（     ） A．甲感受泳池水温 B．乙维持身体平衡 C．丙调节呼吸频率 D．丁控制泳姿变化 5．（2026·山东青岛·期末）科研人员通过手术，成功将脑机接口装置植入患者颅骨内，该装置可解码患者的运动意图，再通过外接设备控制机械手套完成下象棋、打字等活动。脑机接口可解码患者的运动意图，该意图来自患者的（    ） A．脊髓 B．大脑 C．小脑 D．脑干 6．（25-26八年级上·山东菏泽·期末）如图是人脑结构示意图，下列说法正确的是：（　　） A．神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成 B．醉酒者走路摇晃是因为酒精麻醉了图中的① C．调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于图中的② D．排尿与排便中枢位于图中的③，受大脑皮层高级中枢的控制 7．（25-26八年级上·山东菏泽·阶段检测）如果用生活中常见的电缆（如图）的结构与神经的结构进行类比，则电缆内的每根电线和每根电线内导电的铜芯外的塑料皮分别相当于（    ） A．神经纤维、髓鞘 B．神经末梢、神经纤维 C．神经纤维、轴突 D．神经末梢、轴突 8．（25-26八年级上·山东临沂·期中）如图是显微镜下看到的神经元，据图分析，下列叙述不正确的（　　） A．神经元的基本结构包括②胞体和①突起两部分 B．神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋 C．图中③是神经元的细胞核 D．图中①和②是神经纤维 题型3 反射与反射弧综合题 解题技法 操作要点 易错警示 反射弧五结构顺序 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；效应器 = 传出神经末梢 + 它所支配肌肉 / 腺体 ⚠顺序不能颠倒；传入神经有神经节，识图可依靠神经节快速区分传入、传出神经 区分简单反射、复杂反射 简单反射（非条件反射）：生来就有，神经中枢在脊髓、脑干；例：缩手、眨眼、膝跳、吮吸反射 复杂反射（条件反射）：后天学习，神经中枢大脑皮层；人类特有：语言文字相关反射 ⚠谈梅止渴、谈虎色变是人类特有；望梅止渴属于条件反射，但不是人类特有 反射弧受损分析 传入神经受损：无感觉，无反应；传出神经受损：有感觉，无反应；感受器受损：无感觉无反应 ⚠有感觉说明感受器、传入神经、脊髓上行传导通路完好；没有反应多为传出神经或效应器损坏 精选好题 9．（25-26八年级上·山东枣庄·期末）饲养宠物已经是现在许多家庭常见的现象。小明家养了一只聪明的小狗--马桶，当小明回到家叫“马桶”时，它会快速跑过来迎接小明。“马桶”的这一反应（     ） A．属于非条件反射 B．需要大脑皮层的参与 C．一旦建立便不会消失 D．不需要完整的反射弧参与 10．（25-26八年级下·山东淄博·期末）“渐冻症”是一种影响中枢神经系统的神经退行性疾病，它主要损害控制肌肉运动的神经元，导致肌肉逐渐无力和萎缩，通常不会直接影响智力、记忆、感觉等功能。若快速叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带，他是否有感觉、能否出现膝跳反射（     ） A．有，能 B．有，不能 C．无，能 D．无，不能 11．（25-26八年级上·山东临沂·期末）人体对各种刺激作出的反应主要是由神经系统完成的。下图显示人手指被刺扎到，完成缩手动作和感到疼痛的部分结构。请据图回答。 (1)完成缩手反射的神经结构叫______。请用图中的标号和箭头写出缩手反射的神经传递途径______。 (2)针刺后感觉到疼痛，产生“疼痛”的部位是[     ]______，以后见到尖锐物体会有意躲避，这种有意躲避的反射活动，属于______（选填“非条件”或“条件”）反射。 (3)若上图中的④受到损伤，其余结构完好，则手被扎后______（选填“能”或“不能”）感觉到痛，______（选填“能”或“不能”）发生缩手反射。 12．（25-26八年级上·山东青岛·期中）2025年2月，亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。我国运动员在短道速滑女子3000米接力决赛时获得金牌的一幕给人们留下了深刻印象。如图为耳、脑及反射形成过程示意图。 (1)开赛时运动员听到枪声响会迅速起跑，听觉感受器是图中的[  ]__________，完成该反射的结构基础是_________，该反射所属的类型是_________。 (2)运动员起跑后能“平稳”前行，这个过程中，主要依靠图中的[  ]_________维持身体平衡。当听到夺冠的消息后，运动员们激动的跳了起来，这一活动所产生的神经冲动传导过程为：_________（用图中的数字、字母及箭头表示）。 (3)观众在看台上看到运动员由远及近的过程中，眼球中晶状体的曲度变化是_________。听到运动员夺冠后，我国观众情绪高涨，肾上腺素增多、心跳加快、血压升高。由此可见，人体的生命活动受到_________的共同调节。 (4)某次实验中，研究人员切断实验动物的某条神经（反射弧其他部分完整），呼吸运动完全停止。为了判断该条神经是传入神经还是传出神经，他们在切断位置的靠近神经中枢端和远离神经中枢端刺激神经，观察膈肌的变化。 用探针刺激靠近神经中枢端，膈肌收缩；刺激远离神经中枢端，膈肌不收缩。据此判断切断的神经属于_________。 (5)我国科研人员成功通过无线微创脑机接口临床试验，帮助高位截瘫患者实现了自主脑控喝水，如图甲所示。科研人员将脑机接口的体内机植入患者的颅骨内，负责收集大脑皮质神经细胞产生的_________，然后通过体外机将其传送到电脑或者手机上，实现脑机接口通信，再通过脑电活动驱动气动手套，使患者实现自主喝水。其中，电脑或手机相当于反射弧中的_________，气动手套相当于_________。 题型 4 神经系统支配下的运动 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 运动系统组成 骨、关节、骨骼肌；骨起杠杆作用；关节是支点；骨骼肌提供动力 ⚠骨骼肌不是一块肌肉就是组织，一块完整骨骼肌属于器官；骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨 步骤 2 动作肌肉配合规律 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；双手自然下垂，两组都舒张；手提重物，两组都收缩 ⚠一个动作至少两组骨骼肌相互配合完成；运动并不是仅靠运动系统，还需要神经系统调节，消化呼吸循环供能 步骤 3 关节结构识图 关节囊分泌滑液；关节软骨减少摩擦缓冲震动；关节囊及内外韧带增加牢固性；脱臼：关节头从关节窝脱出 ⚠滑液在关节腔，由关节囊产生；关节软骨不能分泌滑液 精选好题 13．（25-26八年级上·山东东营·期末）初中生总体近视率达71.6%，研究表明每天增加一小时的户外运动不但会降低患近视的风险，也会减缓近视发展进程。请据图回答问题： (1)跑步作为学生主要运动形式之一，同学们会根据教练的指令调整跑步节奏，从获得途径来分这种行为属于______；相比之下，手碰到尖锐的跑道防滑钉会迅速缩回，这属于_______。 (2)长跑时，跑步动作包括：a．相应的骨受到牵引b．骨绕关节活动c．骨骼肌接受神经传来的刺激d．骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：_______（用字母和箭头表示）。图1中[     ]_______使关节具有牢固的特性。 (3)引体向上（如图2）也是中学生重要训练项目，上臂肱二头肌的状态是_______，肱三头肌的状态是_______。运动时心跳和呼吸频率会加快，这是_______系统和呼吸系统等共同调节的结果，体现了人体是一个统一的整体。 (4)运动员在高强度训练中易出现膝关节损伤，可注射玻璃酸钠来缓解疼痛，润滑关节，该液体起到了图1关节中[  ]_______分泌液体类似的作用。 (5)运动的过程中人体骨骼肌细胞的呼吸作用会增强，为运动提供更多能量，该过程主要在细胞的_______内进行。充足的能量供应，能保障运动系统更好地完成各项动作，这体现了生物体_______的生物学观点。 (6)模仿人眼功能制造“电子眼”属于仿生学的应用。动物仿生学在生活中还有很多例子，例如______。 14．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）慢跑是适合各年龄段人群的健康运动，清晨的小区步道、公园绿道上，总能看到慢跑者的身影。这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度。据图回答问题。 (1)图甲中“摆臂抬腿”的基础是运动系统的协同作用，其中有________作为“支点”保证肢体灵活转动。 (2)图乙中，关节头与关节窝精准契合，外侧包裹着[    ]___________能将相邻骨骼牢固连接，避免慢跑时关节脱位；不当健身还可能影响关节健康。例如，频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤，有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的________，应当被注射入[    ]________中 (3)图丙中，负责完成“摆臂”动作的手臂肌肉，主要由肌腱和[    ]__________组成。肌腱主要起到连接作用，一般肌腱两端连接在__________（填“相同”或“不同”）的骨上。 (4)慢跑时，骨骼肌的收缩与舒张，受________系统调控；该系统的最高级中枢__________先产生“抬腿”指令，再通过神经纤维将信号传递至腿部骨骼肌。 15．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）某科学兴趣小组设计了一个能与人对打乒乓球的智能机器人模型（如图1所示）、图2是人体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图，图3是关节结构示意图。请据图分析回答： (1)兴趣小组在设计该机器人的手臂时、图1中的轻质铝材和轴承分别相当于图2中的______（填序号）。图2中骨骼肌的A端，应连接在______（填“B”或“C”）上，图3中关节的基本结构主要包括关节面、［______］_______和关节腔三部分。 (2)图1中，组成智能机器人机械手臂的轻质铝材之所以能灵活转动，主要是依靠起支点作用的______。以及两个气动人工肌肉的收缩和牵拉提供动力。该机器人能准确地判断来球，是依靠中央控制系统的分析和处理，其作用相当于人体的______系统。 (3)小明在练习乒乓球时意外脚滑，身体下意识做出应激反应，成功稳住了身体，避免了摔倒，此时体内肾上腺素分泌增多，促进了心跳与呼吸频率加快。这一过程说明人体的生命活动受_______的共同调节。小明在球馆触摸公共设施后及时用酒精湿巾和免洗洗手液清洁双手，这一行为属于传染病预防措施中的______，可有效降低传染病的感染风险。 题型 5 激素调节与内分泌腺辨析 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 内分泌腺 vs 外分泌腺 内分泌腺：无导管，激素直接进血液；垂体、甲状腺、胰岛、性腺；外分泌腺：有导管，如汗腺、唾液腺 ⚠胰腺既有外分泌部（分泌胰液），又有内分泌部胰岛（分泌胰岛素），胰岛≠胰腺 步骤 2 重点激素功能异常症 生长激素（垂体）：幼年不足侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多肢端肥大 甲状腺激素：幼年不足呆小症；成年过多甲亢；缺碘大脖子病 胰岛素（胰岛）：降血糖；分泌不足糖尿病 ⚠侏儒症智力正常；呆小症身材矮小 + 智力低下；胰岛素本质蛋白质，不能口服 步骤 3 激素特点 微量高效，随血液循环运输，只作用于靶器官靶细胞 ⚠激素不直接参与细胞结构构建，只调节生命活动 精选好题 16．（25-26八年级上·山东日照·期中）激素在人体生命活动中起着重要的调节作用。为探究甲状腺激素的作用，技术人员进行了如下实验。请回答下列问题。 (1)与唾液腺、汗腺不同，甲状腺没有________，其分泌物能够直接进入腺体内的________，并随着血液循环输送到全身各处。下表为四个人血液中甲状腺激素的浓度，已知甲状腺激素的正常值在65~155nmol/L之间，则四人中可能是甲状腺功能减退症（简称“甲减”）患者的是________（填字母）。 组别 A B C D 甲状腺激素浓度/（nmol/L） 104.2 100.9 55.7 57.9 (2)医生测定了正常人（对照组）和甲减患者的心率，结果如图。可以得出的结论是____________。 (3)为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法，科研人员对大鼠的仔鼠进行了下表所示实验。 组别项目 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量/（pmol/L） 20.42 5.90 15.92 心肌重量/mg 68.27 41.29 65.66 由表可知，甲状腺激素会________（填“促进”或“抑制”）仔鼠的心肌增长，因此可通过________的方法来缓解甲减仔鼠的症状。 (4)甲状腺激素具有调节____________、促进生长发育、提高神经系统兴奋性等功能。碘是合成该激素的重要原料，人体每天可从饮食中摄取100~200μg碘。你认为地方性甲状腺患者在饮食方面应该注意什么？（写出一条即可）___________________________ 17．（2025八年级上·山东济南·专题练习）5月25日为“世界甲状腺日”，2024年世界甲状腺日的主题为“甲状腺疾病也是一种慢性病！”。甲状腺疾病是人体内分泌系统的常见病，发病率较高。患者早期往往症状不明显，因此容易被忽视，进而错过最佳干预时机。请分析并回答问题： (1)甲状腺分泌甲状腺激素，进入周围的______，到达身体的各个器官。甲状腺激素分泌不足时，人体代谢变慢，表现为怕冷、心跳慢、疲乏无力等，请从饮食习惯等方面提出合理建议：______。 (2)为了证明甲状腺激素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，实验过程如下图所示： ①若甲、乙两组作为一组对照实验，变量是甲状腺激素，额外添加甲状腺激素的一组应为______组。实验中，甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致，目的是______。 ②根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：甲状腺激素可以______（选填“促进”或“抑制”）蝌蚪的生长发育。 ③实验如需进一步证明甲状腺激素是由甲状腺分泌，可再设置丙组装置，选择相同数量的同种小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与______组相同。 18．（25-26八年级上·山东菏泽·期末）人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是血糖浓度变化曲线，请结合所学知识回答相关问题。（说明：正常人空腹全血血糖为70~110mg/100毫升，糖尿病患者的空腹全血血糖大于120mg/100毫升。） (1)图一中以碘为原料合成激素的腺体是[  ]_______，若某地区土壤、饮水或食物中缺碘，则该地区的成人容易患地方性甲状腺肿，该激素缺乏儿童会患_______。 (2)如果①分泌的激素在幼年时期过少，可能会导致_______。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是______。 (3)图二所示的两条曲线表示正常人和糖尿病患者的曲线，其中表示糖尿病患者的曲线是_______（填“A”或“B”），目前有效的治疗措施是_______。 题型 6 神经调节与激素调节综合辨析 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 两者关系 生命活动调节以神经调节为主，激素调节为辅；激素调节受神经系统调控；内分泌腺分泌激素可影响神经系统发育 ⚠紧急情况下肾上腺素分泌增加，是神经 + 激素共同调节 步骤 2 区分两类调节特点 神经调节：反应迅速、短暂，通过反射弧；激素调节：反应缓慢、持久，依靠血液循环运输 ⚠看到危险心跳加快：神经系统先感知，促使肾上腺分泌肾上腺素，共同调节 步骤 3 情境关键词判断 题干出现反射、感受器、神经冲动→神经调节；出现腺体、激素、血液运输→激素调节；很多情境是两者共同调节 ⚠不要认为二者只能单独起作用，多数复杂生命活动是共同调节 精选好题 19．（26-27八年级上·山东·阶段检测）近年来糖尿病在青少年群体中发病率逐年升高，血液中葡萄糖浓度过高是糖尿病的重要诱因之一，糖尿病晚期患者需要胰岛素治疗。请回答相关问题。 (1)上图表示正常人血糖含量变化的曲线图，饭后1小时（BC段）血糖浓度大幅上升，是因为营养物质中的糖类主要在_______（填消化器官）中被消化成葡萄糖并吸收进入血液，CD段下降的原因是体内________ 分泌增加，其主要作用是_______________________。 (2)胰岛素泵是一种可持续向皮下输注胰岛素的医疗设备。广泛用于糖尿病患者的血糖管理，其工作过程类似完成一次反射活动：血糖浓度变化→感受器模块→微处理器→泵推系统→输注胰岛素，正常工作中的微处理器相当于反射弧中的____________________。 (3)根据以上分析可知人体的生命活动是受_________系统和内分泌系统共同调节。 (4)科学家正研制一种结合神经调节和激素调节的“神经-激素联动”智能义肢，其通过传感器检测大脑神经发出的信号并转化为义肢的运动指令，机械部分接收指令后产生运动，该义肢机械部分相当于反射弧结构中的_________，人体用义肢辅助行走还需神经系统中的_________参与维持身体平衡。 20．（25-26八年级上·山东青岛·期中）目前，注射胰岛素是治疗糖尿病最有效的方法之一，科研人员一直致力于研究糖尿病的发病机制，寻找更有效的治疗方案。请分析并回答下列问题：          (1)正常情况下，胰岛素是由位于图一所示的结构_______（填写字母）中细胞分泌的，判断的依据是_______。 (2)经科学家鉴定，胰岛素是一种蛋白质。1921年，加拿大医生班廷发现，将研磨后的牛胰腺置于酸性和冷冻环境下，从中提取出的胰岛素产量明显提升。在酸性和冷冻环境下提取胰岛素产量提升的原因是________。 (3)图二是一个健康的成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图。分析可知，激素甲为_______，胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动也要受中枢神经系统的调节，由此可知，人体血糖含量是_______调节的结果。 (4)糖尿病的筛查需要做空腹血糖检测，结合图二说一说必须空腹检测的原因是______。 (5)适量、有规律的饮食是健康的重要基础。研究者将招募的健康志愿者平均分成两组，先后进行了两次实验，过程如表、图三所示，请分析回答： 实验次数 就餐时间 数据处理 第一次实验 早餐、午餐正常时间就餐 睡前4小时口服75g葡萄糖（代替晚餐） 分别测定血糖浓度与胰岛素浓度 第二次实验 早餐、午餐正常时间就餐 睡前1小时口服75g葡萄糖（代替晚餐） 备注：第一次实验和第二次实验间隔1周    ①据表可知，该实验研究______对血糖调节的影响。 ②研究者测定得到两次实验志愿者的血糖浓度和胰岛素浓度变化的结果，如图三所示。通过对比图三实验结果，推测若长期按照表一实验时间就餐，第_______次实验的就餐时间更易患糖尿病，理由是：______。 21．（2026·山东日照·期末）下丘脑是人体生命活动调节的枢纽，下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程。回答问题： (1)人体在寒冷环境中，激素B的分泌量明显增加，B激素的作用是_____，促进细胞呼吸增强以增加产热量，同时皮肤发生的生理反应是_________。 (2)根据图Ⅰ分析，人进食后血糖浓度升高刺激____的神经细胞，最终导致血液中激素D的含量___（“升高”或“降低”），该激素D对应图Ⅱ中的_____（“激素甲”或“激素乙”），其生理作用是________。 (3)由图Ⅱ可知，胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动受到______的调节。 题型 7 传染病三大环节、预防措施判断 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 传染病三基本环节 传染源（患病的人 / 动物，携带病原体）；传播途径（空气、飞沫、饮食、血液、接触）；易感人群（对该病缺乏免疫力健康人） ⚠传染源≠病原体！病原体是细菌病毒寄生虫等；传染源是携带病原体的生物 步骤 2 三类预防措施 控制传染源：隔离病人、处理患病动物；切断传播途径：消毒、戴口罩、洗手、灭蚊；保护易感人群：接种疫苗、锻炼身体 ⚠区分技巧：针对病人 / 携带动物 = 控制；针对环境媒介 = 切断；针对健康人 = 保护易感人群 步骤 3 传染病特点 传染性、流行性；发病初期传染性最强 ⚠蚊蝇属于传播途径媒介，不是传染源；蚊子携带病毒，蚊子是传播途径 精选好题 22．（25-26七年级下·山东济南·期末）为维护母婴健康权益，我国制定了《消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播行动计划（2022—2025年）》。下列说法你认同的是（     ） A．注射乙肝疫苗、加强体育锻炼，属于切断传播途径 B．对感染孕产妇严格实行专案管理、规范治疗，属于保护易感人群 C．对患者使用过的物品及医疗器械进行严格的消毒，属于控制传染源 D．与艾滋病患者的一般接触不会使人感染艾滋病 23．（25-26八年级下·山东淄博·期末）图中甲、乙、丙是传染病流行的三个环节，a、b、c表示病原体，下列分析正确的是（    ） A．甲表示易感人群 B．a、b、c只包括病毒 C．缺少乙环节，传染病就不能流行 D．保护丙的措施只有戴口罩 24．（2026·山东德州·三模）冬春季是流感高发季节，图一为流感病毒结构示意图，图二为同学们绘制的流感传播示意图，甲为患病同学，乙为健康同学。下列问题描述正确的是（    ） A．流感病毒体积微小，观察流感病毒应选用的仪器为电子显微镜 B．图一流感病毒的结构主要由蛋白质外壳和内部②遗传物质组成，其生活方式为寄生，繁殖方式分裂生殖 C．图二中甲同学属于传染病流行环节中的传染源。给图二中乙接种流感疫苗产生抗体，属于传染病预防措施中的控制传染源。 D．接种流感疫苗后并对乙肝病毒也起到预防作用 25．（25-26八年级上·山东济南·期末）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。隔离病羊、对圈舍和食具进行消毒是治疗羊口疮的有效措施。下列说法错误的是（　　） A．按照感染病原体的种类，此病属于病毒性传染病 B．ORFV感染宿主引起的反应属于特异性免疫 C．隔离病羊属于切断传播途径 D．ORFV刺激淋巴细胞产生抗体 26．（25-26八年级下·山东淄博·期末）“药王”孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．计划免疫 题型 8 免疫类型、抗原抗体辨析 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 三道防线 第一道：皮肤、黏膜；第二道：体液杀菌物质、吞噬细胞；一二道属于非特异性免疫，生来就有，对多种病原体起作用 第三道：免疫器官 + 免疫细胞，特异性免疫，后天形成，只针对特定病原体 ⚠吞噬细胞在第二、第三道防线都存在；皮肤阻挡是非特异性免疫 步骤 2 抗原、抗体 抗原：引起免疫反应物质（病原体、异物、疫苗）；抗体：淋巴细胞产生，专门结合抗原；抗体具有专一性 ⚠疫苗属于抗原；注射血清里面是抗体；抗体不能长期存在，会慢慢消失 步骤 3 免疫功能 防御感染、自身稳定、免疫监视；免疫异常：过敏反应（防御过强） ⚠过敏是免疫功能过强；移植器官排斥，属于特异性免疫 精选好题 27．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）下列各项中可能被免疫系统识别为抗原的是（     ） ①医护人员注射的疫苗，②给烧伤患者移植自身的皮肤，③母乳中含有的免疫物质，④给尿毒症患者移植新的肾脏 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 28．（2026·山东济南·二模）冬天，甲型流感频繁发生，该病传染性强、传播速度快。下图为特异性免疫过程示意图，相关叙述正确的是（    ） A．从传染病角度看，甲流病毒属于传染源 B．注射流感疫苗，属于切断传播途径 C．图中的甲代表淋巴细胞，刺激人体产生[丙]抗体 D．接种甲流疫苗属于非特异性免疫 29．（25-26八年级上·山东滨州·期末）一徒步旅行者在野外不慎被毒蛇咬伤，被人发现送到医院，注射了抗蛇毒血清后得以恢复正常。这一过程中，起作用的是抗蛇毒血清中含有的（　　） A．抗原 B．抗体 C．溶菌酶 D．吞噬细胞 30．（25-26八年级上·山东滨州·阶段检测）下列有关人体免疫的叙述错误的是（　　） A．有的人吃了某种海鲜后会出现过敏反应，是因为他免疫功能异常导致的 B．从免疫角度分析，腮腺炎病毒属于抗体 C．人体皮肤的分泌物含有杀菌物质，属于人体免疫的第一道防线 D．接种乙肝疫苗属于特异性免疫 题型 9 传染病和免疫情境综合大题 解题技法 操作要点 易错警示 步骤 1 分层拆解题干信息 第一步判断是不是传染病；第二步找传染源、传播途径、易感人群；第三步判断预防措施类别；第四步判断免疫类型 ⚠读题圈关键词，很多题干把病原体、传染源混在一起描述 步骤 2 疫苗相关答题模板 疫苗属于抗原；刺激淋巴细胞产生抗体；属于特异性免疫；目的保护易感人群 ⚠接种疫苗不能直接杀死病原体；是刺激人体自身产生抗体 步骤 3 综合逻辑判断 传染病角度看疫苗作用：保护易感人群；免疫角度：属于特异性免疫，抗原；抗体具有专一性，一种抗体只能对应一种抗原 ⚠得过一次该病康复后，体内存留抗体，但不代表终身一定不会再感染 精选好题 31．（25-26八年级上·山东青岛·期末）春、冬季是传染病多发季节，而科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武器”。某生物兴趣小组绘制了人体某种免疫反应的过程示意图（图一）、传染病相关知识概念图（图二）。下列说法正确的是（    ） A．图一显示的人体免疫途径，是人生来就具有的 B．给新生儿注射卡介苗是预防结核病的方法，属于图二预防措施中的D C．传染病是由图二中的B引起的，勤洗手、多通风属于图二中预防措施C D．奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药物需要医生的处方才能购买，上面标有OTC的字样 32．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，尚未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到：①注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。③生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等。 (1)从传染病的角度分析，H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的_____________。它的结构简单主要由____________两种物质构成。 (2)从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于_____________。 (3)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于____________，建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于__________________。 (4)从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属于______________传染病。 (5)如果研制成功H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。在此过程中，注射进入人体的疫苗作为_________，疫苗进入人体后，受到刺激的_____________细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫作____________。 33．（2026·山东济南·模拟预测）甲型流感（简称“甲流”）是秋冬季主要传染病之一。第1小组以“科学防控甲流，筑牢健康防线”为主题开展活动。以下是该小组制作的宣传海报，请分析并回答问题。 科学防控甲流，筑牢健康防线 认识甲流 甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。秋冬季高发的主要原因有： 1、秋冬季室内通风减少，导致飞沫传播几率增加。 2、冷空气会使鼻黏膜血管收缩、水分减少，呼吸道纤毛摆动减弱、阻挡病原体入侵的能力下降。 常见症状发烧、头痛、畏寒怕冷、流鼻涕、咳嗽 (1)从传染病的病因分析，引起甲流的病原体是__________。治疗流感常用药物有奥司他韦等。奥司他韦必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，它属于__________（选填“处方药”或“非处方药”）。 (2)鼻黏膜及呼吸道纤毛属于人体的第一道防线，除了它们之外，人体的第一道防线还有__________。 (3)甲流在人群中流行，必须经过三个基本环节。缺少任何一个环节，甲流就流行不起来。由海报可知，甲流的传播途径主要是__________传播和接触传播。 (4)接种甲流疫苗可以在一定程度上预防甲流。小组成员从校医处获知，接种后要留观30分钟，并且要注意局部卫生。甲流疫苗进入人体后，相当于人体接触到了__________（填“抗原”或“抗体”），会刺激淋巴细胞产生相应的__________，它们的特异性结合可使入侵身体的流感病毒失去致病能力，从而有效防护个人感染，减少重症和并发症的出现。 (5)老人和儿童更需要通过接种疫苗和适度运动等方式来提高对甲流的抵抗力。从传染病流行的三个基本环节分析，这属于预防传染病措施中的__________。 (6)海报中已列举接种疫苗、戴口罩、适度运动和均衡膳食的预防措施。除此以外，你还能提出哪些预防甲流的具体措施？（写出一条即可）__________。 34．（2026·山东临沂·一模）水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）感染引起的一种呼吸道传染病，传染性强，以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现为特点，免疫功能低下者感染时可发展为重症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状疱疹。请据图分析回答下列问题： (1)与人体细胞相比，水痘——带状疱疹病毒（VZV）的结构特点是__________。VZV初次感染人体后，寄生在人体的细胞中，依靠图一中[  ]_____和细胞中的物质大量繁殖新个体，随后，病毒随血流播散到全身皮肤和黏膜，于感染后10~21天出现皮疹，临床表现为水痘。 (2)患水痘的同学需要回家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的__________。 (3)水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构依次是_______（用图二中数字和箭头表示），该反射属于_____（填“条件反射”或“非条件反射”）。 (4)接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效措施。从免疫角度看，疫苗相当于__________，接种疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生相应的抗体，继而清除VZV，这道防线属于_____免疫（填“特异性”或“非特异性”）。水痘疫苗和带状疱疹疫苗都需要二次接种，由图三可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是__________。 35．（25-26八年级上·山东聊城·阶段检测）我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后体内抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： (1)当流感病毒侵入人体时，起______作用的第一道防线是图一中的______（填字母），第二道防线是图一中的______（填字母）。 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理。接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的______，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫______，其与抗原结合，促进了乙细胞的______作用。 (3)结合图三分析，在接种乙肝疫苗初期密切接触乙肝患者仍然可能患上乙肝，原因是______。大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。由图三可知：机体第2次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是______。 (4)免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是______。 A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 1．（2026·山东·中考真题）手影戏属于国家级非物质文化遗产。它以手为笔，以光为墨，通过手势变换投射出飞禽走兽等形象。下列不属于完成手影戏动作所需条件的是（     ） A．由大脑皮层支配 B．由脑干协调平衡 C．有骨骼和骨骼肌共同参与 D．以关节作为支点 2．（2026·山东济宁·中考真题）脑机接口技术可让患者用意念操控智能仿生手臂取放物品，从而实现“手随心动”。智能仿生手臂的动力装置相当于反射弧中的（     ） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 3．（2026·山东济南·中考真题）如图表示与人体缩手有关的神经结构，下列叙述错误的是（     ） A．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B．缩手反射的神经冲动传导途径是①→②→B→③→④ C．人能有意识地控制缩手，说明B受A的控制 D．若⑤⑥受损，刺激①时无感觉无反应 4．（2026·山东枣庄·三模）智能仿生手臂的电驱动装置模拟人体的骨骼肌，相当于图2反射弧中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 5．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）“骑共享单车，绿色出行”已成为一种时尚。骑车时需要你“眼观六路，耳听八方”，下列说法正确的是（    ） A．看到红灯后停车，视觉产生在视网膜上 B．鼓膜是听觉感受器，可传导和放大声波 C．晶状体可感受光的刺激，产生神经冲动 D．耳蜗接受汽笛声产生神经冲动，传到听觉中枢形成听觉 6．（25-26八年级下·山东日照·期中）褪黑素是一种激素，可以调节人体昼夜节律。当人在黑暗环境中一段时间，光暗信号会刺激视网膜引起反射活动，使松果体分泌褪黑素。可见光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列说法错误的是（　　） A．光暗信号引起分泌褪黑素的过程属于非条件反射 B．该反射活动中效应器为传入神经末梢与它支配的松果体 C．外界光线依次穿过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体到达视网膜 D．睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑素分泌影响睡眠 7．（2026·山东滨州·三模）眼和耳（如图）是人获取外界信息的重要器官。下列说法正确的是（　　） A．图甲光线进入眼球的路径：①→②→③→④→⑤→⑥ B．调节图甲②的大小可以调控进入眼内光线的多少 C．图乙中①和②都属于内耳，②可以放大并传导振动 D．图乙中③和④都具有感受振动刺激、维持平衡的作用 8．（2026·山东日照·一模）赛龙舟，运动员奋力划桨时，场外观众喊声震天。下列说法正确的是（    ） A．运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用 B．运动结束，运动员双臂自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．正常人适量运动可刺激关节头分泌更多滑液，使膝关节更灵活 D．调节运动员生命活动的最高级中枢位于脑干 9．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是（　　） A．尿意在人体的脊髓产生 B．排尿反射属于非条件反射 C．a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经 D．若b处受损阻断，人体仍能产生尿意，但不能排尿 10．（25-26八年级上·山东青岛·期末）为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型（如图1所示），推入注射器注水可使水透镜的曲度增大，反之则变小。此时，图1中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。图2是同学们用废旧材料制作的眼球结构模型。以下分析正确的是（    ） A．图1中光屏模拟的是视网膜，该结构是视觉形成的部位 B．若图1中光源位置向左移动，要在光屏上有清晰的物像，应向水透镜中注水 C．图2中的气球A、B分别模拟的是有弹性的玻璃体和晶状体 D．图2中红色铁丝模拟的是含有丰富血管和色素的脉络膜 11．（25-26八年级上·山东临沂·期末）调查表明，当前中学生听力下降十分严重。如图是耳的相关结构示意图，叙述错误的是（　　） A．①能接受声音刺激，并产生神经冲动 B．人的听觉是在⑤大脑皮层形成的 C．不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤 D．鼻咽部感染，病菌可通过④进入中耳，引起中耳炎 12．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图为学生上课时，做出举手动作的过程示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．①和②构成了人体的运动系统 B．②属于人体的器官，在运动中提供动力 C．举手动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D．参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 13．（2026·山东泰安·中考真题）宫颈癌的主要致病原因是高危型人乳头瘤病毒（HPV）持续感染。科学防护比治疗更重要，我国已将HPV疫苗纳入国家免疫规划。下列叙述错误的是（     ） A．HPV由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．HPV靠自己的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新病毒 C．感染HPV后可以使用抗生素类药物进行治疗 D．接种HPV疫苗后，人体可以产生相应的抗体获得特异性免疫 14．（2026·山东济南·三模）幽门螺旋杆菌（Hp）是一种螺旋形弯曲细菌，是目前最明确的胃癌发生危险因素。Hp多为口-口传播，下列有关叙述错误的是（　　） A．Hp破坏的胃黏膜，属于免疫系统的第一道防线 B．分餐制、使用公筷等措施属于切断Hp传播途径 C．用电子显微镜观察Hp，可以看到成形的细胞核 D．幽门螺旋杆菌进入胃后，通过分裂方式进行繁殖 15．（25-26八年级下·山东青岛·期中）春天到了，腮腺炎有可能流行。它是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，儿童多见，成年人也偶有发病。关于腮腺炎的相关叙述正确的是（　　） A．腮腺炎患者是病原体 B．患者腮部红肿是人体产生的免疫反应 C．腮腺炎病毒是传染源 D．让患者接受治疗是切断传播途径 16．（2026·山东泰安·一模）下列有关传染病与免疫的叙述，正确的是（    ） ①传染病都是由病原体引起的，蚊、蝇、虱、鼠、螨、蛔虫都是病原体 ②唾液中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使其溶解，这属于特异性免疫 ③预防接种是针对特定病原体的免疫，接种疫苗后人体内可产生相应的抗体 ④HIV主要侵犯并瓦解人体免疫系统，预防艾滋病的主要方法是切断传播途径 A．①③④ B．①②③ C．①② D．③④ 17．（25-26八年级下·山东泰安·期中）如图表示流感病毒侵入人体引发免疫反应的部分过程。下列叙述错误的是（　　） A．从传染病的角度看，流感病毒属于传染源 B．图中所示为人体第三道防线的作用过程 C．图中A是淋巴细胞，产生的物质是抗体 D．注射流感疫苗可以保护易感人群 18．（25-26八年级上·山东菏泽·期末）危害人类健康的传染病是可以预防和控制的，下列相关说法错误的是（　　） A．传染病是由病原体引起的，具有流行性和传染性的特点 B．有些病原体进入人体后，可被吞噬细胞吞噬，这属于非特异性免疫 C．非处方药带有“OTC”标识，消费者可以根据病症自行判断、购买和使用 D．艾滋病属于细菌性传染病，日常生活中的共餐、握手等一般性接触不会被传染 19．（25-26八年级上·山东临沂·期末）屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（    ） A．传染源、切断传播途径 B．病原体、控制传染源 C．传染源、控制传染源 D．病原体、保护易感人群 20．（26-27八年级上·山东聊城·开学考试）“起跑反应时”（即从发令枪响到运动员脚离开起跑器的时间间隔）是衡量短跑运动员起跑能力的重要指标。下图是人的耳、脑、脊髓的结构示意图及与屈膝相关的腿部肌肉示意图，请分析回答问题： (1)“起跑反应时”包含以下两个过程所需时间。 Ⅰ．发令枪声波经外耳道传到[a]______，a的振动通过听小骨传到内耳，刺激了[c]______内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传到______（填字母）的听觉中枢，运动员就产生了听觉。 Ⅱ．运动员听到声音后，脑的特定区域通过脊髓和传出神经给相应的骨骼肌下达“指令”，骨骼肌属于反射弧结构中的______。起跑时图中______收缩，牵动______绕膝关节活动，小腿伸直。 (2)运动员能快捷、灵敏地进行比赛，还与遍布全身的神经元密切相关，神经元是由胞体和_______两大部分组成的。 (3)为了探究体育锻炼对中学生反应时的影响，研究人员选择三组同龄学生，分为羽毛球培训组、篮球培训组、不经常锻炼组，前两组均进行三个月的培训。培训前后分别用仪器测定各组的反应时（即看到光亮后以最快的速度按键），结果如下表。 组别 初始反应时（毫秒） 三个月后反应时（毫秒） 羽毛球组 349 338 篮球组 356 349 不经常锻炼组 355 355 与不经常锻炼组相比，经过三个月的培训，无论是篮球组还是羽毛球组，学生的反应时均_______。在本实验中，______培训对反应时的改变更为有效。 21．（25-26八年级下·山东淄博·期末）某校在“以体育人”方面进行了积极有效的探索，全面推进“以体育人，五育融合，全面发展”的办学理念，以体育为切入点，为学生搭建多元运动平台，做好安全工作，保障生命健康。请据图分析回答： (1)运动员听到发令枪响后迅速起跑，枪声传入外耳道，首先引起图中[     ]________（填名称）的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[     ]________内相应的感觉细胞，这些感觉细胞产生神经冲动将声波信息通过[     ]________传给[     ]________的一定区域，最终产生听觉。从生物学的角度分析，运动员听到发令枪响起跑的反应属于________反射。 (2)请结合题图，分析接力赛跑中接棒运动员的动作：①运动员感受到队友递来的接力棒触碰，这一感觉的形成部位是________。②从形成接力棒触碰感觉到完成接棒动作这一反射活动中，神经冲动传导的途径是________（用图中序号、字母和箭头表示）。 (3)协调运动员运动，维持身体平衡主要依靠图中________（填序号）。 (4)比赛过程中运动员的心跳加快、血压升高，这是因为________（填激素名称）的分泌会增加。看到本班运动员夺冠后，欢呼雀跃、面红耳赤，这是________共同作用的结果。 22．（2026·山东德州·二模）跳绳运动能锻炼全身肌肉，增强心肺功能，增进健康。跳绳比赛中，很多同学还跳出了花样，这都离不开人体的调节。请分析并回答下列问题： (1)在跳绳比赛时，同学们听到指令后立刻开始跳绳，该反射属于________反射。该听觉感受器位于________。 (2)经常进行跳绳运动能增强神经系统中[    ]________的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 (3)同学们跳绳伸腿时，股四头肌和腘绳肌所处的状态分别是________。大脑发出指令调节人伸腿和屈腿动作的神经冲动传导的途径是a→⑤→________（用字母、序号和箭头表示）→传出神经末梢和肌肉。 (4)跳绳动作的完成需要骨、关节和肌肉之间的协调配合，下列模式图中能正确表示骨、关节和肌肉三者之间关系的是________（填字母）。 (5)公布跳绳比赛结果时，同学们激动万分，此时大脑皮层兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快、血压升高。这说明人体的生命活动受到________的共同调节。 23．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。小杨和父母都身体健康，家中同住的哥哥患了甲型流感，请分析回答下列问题： (1)甲型流感属于一种传染病，特点是具有_________和传染性。 (2)人体患流行性感冒时，病原体侵入人体后，血液中的吞噬细胞能吞噬消灭进入人体的病原体，这属于保卫人体的第________________道防线。 (3)从预防传染病的措施看，对哥哥采取隔离措施，属于______________，家中采取开窗通风、环境消毒、保持安全社交距离等措施，属于____________。 (4)从传染病流行的环节分析，小杨是______________。 24．（2026·山东泰安·二模）女性宫颈癌几乎都由高危型人乳头瘤病毒（HPV）持续感染引起的，主要传播方式是性接触传播。2025年我国将HPV疫苗纳入国家免疫规划，并组织各地为年满13周岁的女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗。分析回答下列问题： (1)女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和____________。 (2)从结构特点分析，HPV是由________外壳和内部的遗传物质组成的。 (3)从传染病角度分析，HPV是引发宫颈癌的________。据此分析，感染HPV后能否使用抗生素类药物进行治疗？并阐释原因：_______________________________。 (4)分析以上“生产HPV疫苗（VLP）”流程图，此过程运用的生物技术是__________；__________相当于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，激发人体的特异性免疫。 (5)宫颈癌可防、可筛、可控，“疫苗+定期筛查”能极大降低宫颈癌风险，但HPV疫苗需要二次甚至多次接种效果更好。分析下图，二次接种疫苗效果更好的原因是_________________________。 25．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）近日，学校流感患者增多。目前的流感主要是感染甲型流感病毒H3N2引起的，症状以高烧为主，常伴咳嗽、咽痛和全身肌肉酸痛等。校医建议患病同学在家多休息，服用药物进行治疗，康复后再到校上课。请根据所学内容，回答下列问题： (1)图一的飞沫中含有甲型流感病毒，从传染病的角度来看，该病毒属于________。 (2)从传染病流行的基本环节看，患病同学属于________。因此，校医建议他们康复后再到校上课。 (3)为了预防甲流，同学们应经常开窗通风，并对教室进行消毒，这属于传染病预防措施中的__________。 (4)小星在社区医院的宣传下，先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗，一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A，物质A是图二中的________。从免疫的类型来看，此免疫类型属于________免疫。 (5)血液中物质A含量变化如图三所示，有关叙述错误的是________。 A．接种疫苗后，物质A由淋巴细胞产生 B．接种疫苗后，发挥主要作用的是人体的第三道防线 C．再次接种同种疫苗，机体能快速产生大量的物质A D．接种甲流疫苗后，人们不会被乙型流感病毒感染 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $