第一单元 生物和生物圈-【中考宝典】2025年中考生物作业本（广东专用版）

第一单元 生物和生物圈 【易错字写一写】 chen bǚ j jing zhao 新 代谢 食 应 性 暖 对 实验 cha lian tan xun fè1 观 法 食物 环 地球之 一、单项选择题 1.(2024·河南)黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列 选项中，属于生命现象的是( ) A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠蟑 D.云蒸霞蔚 2.如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差 异。下列叙述错误的是( ) A.甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的 B.乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系 C.影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等 甲：单独生长的树乙：成群生长的树 D.甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果 3.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是( 选项 诗句 影响因素 A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 随风潜入夜，润物细无声 水分 4.(2024·四川)右图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从 而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是( A.柳杉吸收有毒气体 B.森林提高空气湿度 C.海豹皮下脂肪很厚 D.蚯蚓活动疏松土壤 【主题一】生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅 要学习前人已总结的科学知识，还要学会和体验生物学的研究过程，从中领会科学探究的基本过程和 方法。请回答第5~9题。 5.下列有关科学探究实验的说法中，正确的是() A.提出的假设总与实验结果一致 B.设计对照实验时，要控制单一变量 C.设计对照实验时，所有变量都相同 D.探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定错误 2 生物·课时作业 …●●0 6.兴趣小组同学对鼠妇（潮虫）的生活环境进行探究调查，记录数据如下表，根据记录，可推测适宜鼠 妇生存的环境条件是( ) 采集地点 潮虫只数 水泥路上 0 水槽边的石头上 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 A.阳光充足 B.高温干燥 C.空气新鲜 D.阴暗潮湿 7.某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学作出“鼠妇可能喜欢阴 暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的( ) A提出问题 B.制订实验 C.作出假设 D.得出结论 8.如表为某同学“探究影响种子萌发的环境条件”时的部分操作。据表分析，该同学所探究的环境条 件是( ) 罐头瓶 实验材料 处理 环境 ① 浸水的棉花十干燥的玉米种子 拧紧瓶盖 室温 ② 干燥的棉花十干燥的玉米种子 拧紧瓶盖 室温 A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光 9.某校生物兴趣小组为了“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”，进行实验研究如下：取同种品牌、同 一批次的香烟四支，取每支香烟烟丝的1/2分别放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水中浸泡1 天，用其浸出液处理水蚤，观察并记录水蚤的心率变化。下列有关实验的叙述中，错误的是( A.每组实验均只需准备一只水蚤 B.清水组是本实验的对照组 组别 清水 50mL 40mL 30mL 20mL C.烟草浸出液对水蚤心率有促进作用 10s内心跳次数 35 36 37 39 41 D.一定浓度范围内，水蚤心率随烟草浸 出液浓度升高而增加 【主题二】渔业学，是研究渔业生产、捕捞、养殖的科学。涉及生物学、生态学、海洋学、经济学和管理 学的知识。渔业是中国国民经济中一个重要的组成部分，对我国的粮食安全具有重要的影响，也是我国 出口创汇的一个重要渠道，此外，合理发展的渔业还对生物多样性有着重要意义。请回答第10~14题。 10.从宋代起，我国就混养四大家鱼，实现了资源的充分利用。关于混养池塘生态系统的叙述，正确的 是() A.鱼的数量和所占比例保持不变 B.混养后池塘自我调节能力增强 C.鱼是混养池塘中的生产者 D.有害物质会通过食物链逐渐减少 3 新课标中考官典·生物 11.为推进农村生产生活向绿色低碳转型，泸州某地建立了一种桑基鱼塘的农业生产循环模式。该地 通过陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕粪喂鱼、塘泥培桑的形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合，形成良好 的生态循环。下列有关叙述错误的是( A.桑树、蚕和鱼共同构成了该地完整的生态系统 B.桑树能自己制造有机物是生态系统中的生产者 C.该生态系统中，蚕生命活动所需能量最终来源于太阳能 D.桑基鱼塘将蚕粪由废弃物变成鱼类饲料，实现变废为宝 12.关于谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是() A.谚语中的生物是生态系统中的消费者 B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼” C.若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多 D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 13.(2024·安徽)混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物 构成的食物网，相关叙述错误的是( A.浮游植物是该生态系统中的生产者 浮游植物 链鱼 B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 浮游动物、→籍鱼 +鲤鱼 C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动 14.洞庭湖湿地土地肥沃，水草丰美，鱼鸟成群，如图为部分生物的食物关系图，下列描述错误的是( A.图中的生物构成了一个生态系统 B.图中的箭头可表示物质和能量的流动方向 乌鱼 水鸟 C.若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高 D.“十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的自我调节能力 浮游 植物 水稻→望虫 15.(2023·赤峰)某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘制了部分图示，据图示分析正确 的是( ) 有毒物质相对含量 细菌、真菌 -D4 甲乙丙丁生物种类 图1 图2 图3 A.图1中共有五条食物链，蛇与鸟都属于最终消费者 B.图2表示不同生物之间的关系，D代表图1中的草 C.从生态系统的组成分析，图2缺少分解者和非生物部分 D.能量流动会沿着图3中丁→丙→甲→乙进行并逐级递减 4 众 生物·课时作业 ●●0 16.我国政府宣布力争于2060年前实现“碳中和”，如图是自然界中碳循环的简图。下列相关叙述正 确的是( A.甲为消费者，乙为分解者，均可放出二氧化碳 大气中的 “氧化碳 B.丙指绿色植物，其光合作用可吸收二氧化碳 D ④ 2 C.碳都是通过①②③过程进入无机环境中的 甲 D.碳元素以无机物的形式沿“丙→乙→甲”流动 5 二、非选择题 17.(2024·河北)发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低注盐碱地渔农综合利用模式，如下 图所示。 太阳 加工 残 回答下列问题。 (1)低注盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说明它 既能适应环境，也能 环境。 (2)台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的 。 它们固定的太阳光 能，通过 在生物之间传递。 (3)池塘中，鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上 层或中上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是 。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的配比为 3：7时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为1：1时，水质受污染程度较高，池塘生 态系统失去平衡。这说明生态系统的 有一定限度。 (4)此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统 和能量的充分利用。加工厂对 农副产品进行深加工，满足了人们的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。若 当地出现较多病虫害，使用 (填“化学防治”或“生物防治”)更合适，理由 是 18.(2024·福建模拟)化学合成的抗菌剂有致癌性、致畸性以及易引起食物中毒等食品安全问题，而 芳香植物精油普遍具有良好的抗菌活性，是潜在的天然抗菌剂。某研究小组开展相关实验，探究 不同植物精油对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌的抑制作用。实验步骤如下： ①提取山苍子，姜黄、香桂叶和迷迭香精油，并将浓度配制为50mg/mL。 ②在无菌条件下，向6个灭菌培养皿中分别倒入20mL经高温灭菌的细菌培养基，凝固后，分别取 200uL大肠杆菌、金黄色葡萄球菌的菌悬液均匀涂布于各培养基表面(1~3号培养皿：大肠杆 菌，4一6号培养皿：金黄色葡萄球菌)。 新课标中考官典·生物 ③每个培养皿的培养基上贴4张直径为5.5mm的灭菌滤纸片，分别滴加5.0L不同植物的精油， 在相同且适宜的条件下培养24小时，通过抑菌圈（指不生长细菌的地方）直径评价植物精油的 抑菌活性（如图1）。结果如图2。 4种植物精油对供试菌株的抑菌圈直径(mm) 121H. 10 19.7 9.9 8.5 7.5 7.8 细菌 含精油的 滤纸片 抑葡图 0 山苍子 姜黄 香桂叶 述选香 口大肠杆菌 口金黄色葡萄球葡 图1 图2 (1)该实验的变量是 (2)细菌培养基能够为细菌的生长繁殖提供必需的 (3)滤纸片灭菌的目的是 (4)在相同且适宜的条件下，培养24小时的目的是 为减少偶然性，本实验采 取的措施是 (5)通过实验结果来看，对大肠杆菌抑制效果最好的是 :对金黄色葡萄球菌抑制效果 最好的是 (6)不使用化学试剂而使用植物精油进行抑菌的好处是 6生物参考答案 四、广东特色文化 1-5 BBCAA 6-8 ACB 课后作业答案 9.(1)骨神经系统(2)肱二头肌收缩 (3)关节囊关节软骨 第一单元 生物和生物圈 (4)静脉流向心脏 (⑤)学习运动前做好准备活动，诚少别烈运动等可 【易错字写一写】 以减少对关节的损害 陈捕激竞 照察 链 碳循肺 10.(1)基因嫁接(2)哺乳先天性 一、单项选择题 (3)红外相机上升 1-5 AACCB 6-10 DCCAB (4)分解者生态平衡 11-15 AABAD 16.B (5)完全幼虫 二、非选择题 专题七跨学科专题 17.(1)影响 1-5 DDDCD 6-10 DCDCA (2)生产者食物链和食物网 11-15 CBAAC 16-20 DABCC (3)竞争关系自我调节能力 21-25 AADCC 26-30 CCAAC (4)物质生物防治减少有毒物质对环境的影 31.(1)无机物小肠血浆 响，避免有毒物质的富集化 (2)B(3)40 18.(1)不同植物精油/不同种类的细菌 (4)不合理。不同的食物中营养物质的种类和含量 (2)营养物质/物质和能量 不大相同，长期用水果代替蔬菜，容易导致营养 (3)杀死滤纸片上原有的杂菌/杀死滤纸片上原有 失衡，不利于身体健康 的微生物/杀死滤纸片上原有的细菌和真菌 (5)温度和加热时间长时间高温加热 (4)控制单一变量每个实验组重复三次/6个培养 32.(1)腐生型的细菌和真菌 皿分成2组，每组3个 (2)①155%化肥②平均值偶然因素的影响 (5)山苍子姜黄 相等③提高30%提高土壤有机质含量 (6)植物精油不污染环境、更安全、不会致癌、不会 (3)施肥的时间、土壤的温度等 致畸形等（合理即可） 33.(1)②明会厌软骨 第二单元 生物体的结构层次 (2)肺隔肌④上下径 (3)缩小大于乙 第一章细胞是生命活动的基本单位 (4)吃饭时不宜大声说笑 【易错字写一写】 34.(1)⑤品状体⑨视网膜(2)同一 焦螺旋凹泡胞膜叶线液泡分裂像 (3)由远到近凹向右移动屏幕 载遮鳞镊碘 向左移动LED灯 一、单项选择题 (4)在水透镜前方加一层无色透明的塑料膜，模拟 1-5 BDBBA 6-10 BCADC 角膜（或在水透镜前方加一个有大小可调节圆 11-15 BDBCD 16.B 孔的纸板，模拟虹膜和瞳孔等) 二、非选择题 35.(1)生物种类无性(2)变异 17.(1)薄而透明(2)生理盐水 (3)爬行类 (3)将玻片标本向左上方移动，使物像位于视野中 (4)两牺类变态C是胎生，E是卵生 央略微转动细准焦螺旋（或调节细准焦螺旋） 36.(1)男性白DNA基因 (4)c细胞核 (2)保留 (⑤)该同学设计的弹葱鳞片叶内表皮细胞模型中多 (3)A(4)生男生女机会均等 了叶绿体，但没有细胞壁，各结构形态、大小比 专题八主题思考 例合理，因此被评为B级。 【主题一】1-5 CDCDB 18.(1)cdbae a(2)⑥粗准焦螺旋③物镜 【主题二6-10 ADCBB (3)乙c(4)叶绿体(5)②③④ 【主题三】11一15 CBDAD 第二章 细胞怎样构成生物体 【主题四】16-20 ADBCD 【易错字写一写】 【主题五】21-25 BCADB 结缔输导履缩 【主题六】26-30 BADDD 一、单项选择题 1-5 ADCBA 6-10 BACCB 11-15 AACBC 16-18CCA 19