四川省南充市南部县第二中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024-2025学年度上九年级第二次阶段性学情诊断 化 学 试 卷 （时间：45分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S-32 Cl—35.5 K-39 一、选择题（本大题包括12个小题，每小题3分，共36分） 1. 豆浆油条是南部人早餐的标配，豆浆的制作流程中主要涉及化学变化的是（ ） A．清水洗豆 B．磨豆制浆 C．过滤豆渣 D．烧柴煮浆 2．建设“亲水南部”，努力推进生态文明建设再上新台阶。以下措施不符合这一主题的是（ ） A、生活污水逐步实现集中处理和排放 B、工业废水处理达标后排放 C、倡导市民使用无磷洗衣粉 D、为提高农作物产量可大量使用化肥和农药 3.下列有关实验现象的描述完全正确的是（ ） A．红磷燃烧，产生大量白雾 B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 4．“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是（ ） A．在造雪的过程，分子的种类没有变化 B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变 C．水制成雪后，水分子停止运动 D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分 5. 有A、B两种原子，已知A的原子的质子数为a，A3+和Bn-的电子排布相同，则B原子的核电荷数为（ ） A．a-3-n B．a-3+n C．a+3-n D．a+3+n 6. 南部县东坝镇今年的耙耙柑大丰收，耙耙柑中含有柠檬酸（化学式C6H8O7），可促进消化。下列有关柠檬酸说法正确的是（ ） A．柠檬酸属于氧化物 B．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成 C．柠檬酸由碳、氢、氧元素组成 D．一个柠檬酸分子中含4个氢分子 7．下列排列顺序正确的是（ ） A．地壳中元素的含量： B．空气中气体的含量： C．铜元素的质量分数： D．碳元素的化合价： 8. 关于SO2、CO2、H2O2三种物质组成的叙述正确的是（ ） A．都含有氧元素 B．都含有氧气 C．都含有2个氧原子 D．都含一个氧分子 9.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ） A．该反应有2种生成物 B．该反应是化合反应 C．每个生成物分子由3个原子构成 D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1 10. 由硫化钾和硫酸钾两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为16%，则混合物中氧元素的质量分数是（ ） A .16% B.39% C.45% D.55% 11. 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ） A．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B．分子、原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定都是分子、原子 C．所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大 D．由多种分子构成的物质一定是混合物，则混合物一定是由多种分子构成的 12. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A B C D 测定空气中 氧气的含量 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 将水通直流电一段时间 二、生活现象解释（本题包括4个小题，共30分） 13.（8分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求填空： （1）我能写出下列化学符号： ①2个氮原子 　 　， ②3个氨分子 　 　，③4个碳酸根离子 　 　。 （2）我能写出下列各物质的化学式： ① 硝酸银　 　，②氦气 ，③硫酸铵　 　。 （3） 我能写出下列数字“2”表示的意义： ①　 　， ②Ba2+　 　。 14.（6分）根据如图所示回答问题： （1）属于阴离子的是 ；（填字母，下同） （2）属于同种元素的粒子是 　 　； （3）具有相对稳定结构的原子是 　 　 15．（8分）请将下列物质按要求分类：①净化后的空气 ②冰水混合物 ③过氧化氢溶液 ④高锰酸钾 ⑤浓氨水 ⑥铁丝 ⑦氧化铁 ⑧液氧 ⑨氢氧化铜 ⑩氮气 (1)属于混合物的是（填序号，下同） ；(2)属于单质的有 ； (3)属于氧化物的有 ； (4)属于化合物的有 。 16．（8分）某实验小组收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示，请回答以下问题：    （1）操作①的名称是 ，经过操作①后发现液体仍然浑浊，可能的原因是 (填写序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端未靠在烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）硬水给生活带来了很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。 三、科普阅读题（共10分） 17. 21世纪的能源金属---锂（Li）,锂是一种银白色金属，质较软；密度比所有的油和液态烃都小，故应存放于液体石蜡中；与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂（Li2SO4）和氢气；遇水反应生成氢氧化锂和氢气，并且放出热量。 我国的锂矿资源丰富，以目前我国的锂盐产量计算，仅江西云母锂矿就可供开采上百年。1800年发明世界上第一个电池，后来陆续发明了干电池、铅蓄电池。锂电池是本世纪才研制开发的优质能源，是很有前途的动力电池。当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池。用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的1/3。 总的来讲，锂电池对环境的影响不大，不论生产、使用和报废、都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。图一是锂原子的构成示意图，请结合以上信息回答下列问题： （1）请写出金属锂的物理性质：　 　。（答两点即可） （2）请画出锂原子的原子结构示意图：　 　；标出硫酸锂中锂元素的化合价： 。 （3）写出锂与水反应的符号表达式　 　。 （4）下列说法正确的是　 　（填字母）． A、原子整体不显电性 B、锂电池是本世纪才研制开发的优质能源 C、原子是实心球体 D、金属锂一般存放于液体石蜡中 （5）锂电池广泛用于手机、电动自行车、电动汽车的好处是　 　。 四、科学探究实验（18题6分，19题10分，共16分） 18. 实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。 （1）写出图中仪器b的名称：　 　。 （2）实验室用A装置制取氧气的符号表达式为 　 　； （3）用F装置排气法收集氧气，则检验氧气是否收集满的方法： 。 19.（10分）某校化学社的同学们在寻找新催化剂的活动中探究了红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂。 【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】（1） 实验步骤 实验现象 实验结论 实验1 取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入 带火星的木条 ① 常温下过氧化氢分解速度很慢 实验2 取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中，加1g 红砖粉末，将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡，木条复燃 ② 【实验分析】（2）红砖粉末能做过氧化氢的催化剂。 反应的符号表达式为 。 【反思评价】小蓉认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解反应的催化剂，并补充了下列实验。 【继续实验】（3）探究反应前后红砖粉末的 是否改变：待反应结束，将实验2试管中的物质进行过滤，并将滤渣洗涤、干燥、称量，滤渣的质量为1g； （4）探究 ：将滤渣置于另一试管中，再加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察到木条复燃。 【得出结论】红砖粉末可以做过氧化氢分解反应的催化剂。 五、定量分析应用（共8分） 20．蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式回答下列问题： （1）丙氨酸的相对分子质量为 ； （2）丙氨酸中氮、碳、氧元素的质量比为　 　（用最简比表示）； （3）求丙氨酸中碳元素的质量分数？（写出计算过程，结果精确到0.1%）； （4）求17.8g丙氨酸中所含碳元素的质量（写出计算过程） 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上九年级第二次阶段性学情诊断 化 学  答 卷 一、选择题（每小题3分，共36分） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd 11 abcd 12 abcd 二、生活现象解释（每空2分，共30分） 13. （每空1分，共8分） （1）① ② ③ （2）① ② ③ （3）① ② 14. （每空2分，共6分） （1） （2） （3） 15. （每空2分，共8分） （1） （2） （3） （4） 16. （每空2分，共8分） （1） （2） 三、科普阅读题（每空2分，共12分） 17. （每小题2分，共10分） （1） （2） （3） （4） （5） 四、验探究题（共22分） 18. （每空2分，共6分） （1） （2） （3） 19. （每空2分，共10分） （1）① ② （2） （3） （4） 5、 定量分析应用（8分） 20. （每题2分，共8分） （1）（2分） （2）（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$